[我们要不要批评孩子]一年级孩子考试总差要不要批评

[我们要不要批评孩子]一年级孩子考试总差要不要批评在生活中，我们常常看到家长在严厉地批评孩子，如果孩子不接受批评，甚至为此哭闹反抗，那么家长更是如临大敌，他们会用更加严厉的方式去压制孩子的哭闹反抗，或者担心地询问亲人、朋友：“我的孩子这么不服管，将来可怎么办？不吃亏才怪呢。”

那么，这真的仅仅是孩子的问题吗？还是因为我们对孩子的心理不够了解所造成的？或者当我们和孩子发生冲突时，我们根本就忘了就事论事，只是想着怎么在这些冲突中占据“上风”，只是想着让孩子低头，只是为了维护“家长的尊严”？

让我们通过一些常见的例子，来看看我们平时都是怎么批评孩子的，而我们又该不该为这些事情批评孩子呢？

故事一：“不听劝”的孩子被暴打一顿

故事：

某天，文文早早来到幼儿园，是第二名哦，老师表扬了她，她可高兴了。第二天，天刚刚亮，文文就起床了，叫醒爸爸妈妈，说要去幼儿园，因为今天她要得第一名。文文爸爸还想多睡一会儿，但是文文不让。文文爸爸劝文文：现在还早，去了幼儿园门都没开呢。但是文文不干，她就是要马上去幼儿园，去争取第一名。文文爸爸的火气渐渐往上蹿：“好，我带你去！”吃了早饭，他拽着文文来到幼儿园，果然如文文爸爸所说幼儿园“大门紧闭”。文文爸爸又拽着文文回到了家里，狠狠地揍了她一顿，边揍边骂：“让你不听话！”

故事在文文的大哭声中结束。

沙龙里的讨论：

淘桃妈妈：我会陪着孩子在幼儿园门口等到开门的，其他的以后再说。

陶陶妈妈：小孩“争第一”很正常啊！这样不是挫伤她的积极性嘛！我会带孩子上幼儿园，让孩子看到大门没开的情景，然后讲清不用这么早来的原因，陪她在附近逛一圈，掐准时间，争取让她第一个到幼儿园。

钠钠妈妈：既然爸爸已经起床带孩子去幼儿园了，表示他准备让文文看到她没有预料到的结果，那么可以趁机教导孩子认识时间，告诉她什么时间做什么事才是正确的。

闲情感想：

虽然我们总说，要尊重孩子的选择，让孩子有机会决定他们自己能够决定的事情。可是真正到了“放权”的时候，我们总是那么不甘心。因为我们心里总是希望孩子能够“少惹麻烦”，凡事按照我们的意见行事。只有“听话的孩子”才会让我们觉得舒心，一旦他们不听话，我们就会找出种种理由来狠狠地“批评”他们。其实，我们最好冷静下来仔细想想，孩子真的做错了什么事情需要被打骂么？我们不能心平气和地陪孩子一起体验这个“争取第一”的过程吗？

故事二：勤快挨批评，懒惰得享受

故事：

琪琪坐在沙发上，说：“奶奶，我要喝水。”奶奶说：“哦，好的，等一下。”马上跑去倒水给琪琪喝。琪琪喝完，坐在沙发上把杯子一举，奶奶立马拿去洗了。

过了一会儿，琪琪又想喝水了，这次她自己去倒水，一不小心把水倒在了桌子上，奶奶大发脾气，边收拾边数落她：“你真是多事，怎么这么不小心啊。倒个水都不会！”

这样的场景常常重复。每当琪琪想自我服务时，就可能因为不小心犯了这样那样的错误而挨骂。而琪琪偷懒的时候，获得的是奶奶周到的服务。

沙龙里的讨论：

乐乐妈妈：只要是乐乐主动要求做的事，我们都尽量让她做，只是提醒她某些需要注意的地方。

柠檬妈妈：不久前，一个美籍华人来我家做客时就谈到了这个问题。他和妻子平时就很注意对孩子独立能力的培养。比如，如果孩

子要喝果汁，就得自己开冰箱倒，万一倒洒了饮料也从来不批评他。现在孩子的独立能力非常强。

可可妈妈：奶奶这样做，给琪琪一个暗示，那就是，我以后再也不自己动手了，自己动手就会被骂，那我就偷懒吧，偷懒多好，又舒服，又不会被骂。可是这样一来，琪琪就失去了一个锻炼成长的机会。

闲情感想：

琪琪奶奶也爱琪琪，但是奶奶对于琪琪的爱是一种“不负责任”的爱。她心甘情愿地服侍着琪琪，体贴周到；而琪琪一旦想自我服务时，奶奶便没有了耐心，她觉得琪琪给她增加了麻烦，于是严厉批评琪琪。奶奶的“奖错罚对”，对琪琪的成长来说不仅毫无益处，更是一种阻碍。真希望琪琪的奶奶能改变自己，也希望琪琪的父母能参与到对孩子的教育中来。

故事三：孩子咬手指，我不批评他能行吗

故事：

杰杰快4周岁了，他常常会无意识地把手指放到嘴巴里吮。杰杰妈妈每次看到后都告诉他这样做不对，但杰杰或者采用暴力手段――用手指甲来抓妈妈，或者就耍无赖哭闹，要求大人不要批评他。杰杰妈妈为难了：遇到这种情况，如果不批评，那该怎么做呢？

沙龙里的讨论：

安安爸爸：碰到这种情况我不会批评孩子。我会想，孩子是否没有很好地度过口腔敏感期？如果家长在孩子半岁到两岁之间，总是阻止孩子吃手指以及别的他喜欢咬的东西的话，就可能妨碍孩子顺利度过口腔敏感期，导致他以后经常咬东西――最方便的，当然是咬自己的手指了。家长批评只能暂时压制孩子的行为，孩子还会因为你的批评而背上心理包袱――咬手指是“不好”的行为，然而我无法控制，因此我不是好孩子！

咬手指的另外一种可能性是，孩子当时比较紧张，他用咬手指这个手段来缓解自己的压力。无论是什么情况，我们要相信，孩子绝对不会无缘无故地咬手指的，我们必须找出原因并且给予解决，咬手指的现象才能得到缓解和根除，压制绝对无法解决问题。

杰杰妈妈反馈：我们确实一直在阻止孩子把手指或别的东西放进嘴巴，因为怕他把脏东西吃到嘴里。但如果现在我任他咬手指，这种情况要持续多久才能弥补上他小时候错过的口腔敏感期呢？孩子的手指常常很脏，是否应该让他把手指洗干净了再咬？

安安爸爸：在儿童处于口腔敏感期的时候，我们要做的，就是提供给他各种各样安全的适合他舔、咬、吸的东西，让他可以随意享用，直到他度过这个敏感期为止。孩子手指脏的话，帮他洗一下或者擦一下；或者提供给孩子别的合适的东西，比如毛巾。至于要持续多久，是由小孩子自己决定的，我们要做的，就是安静地在一旁观察他，为他提供他需要的东西。

闲情感想：

正如安安爸爸所说，杰杰妈妈需要做的就是帮助杰杰顺利地度过迟到的口腔敏感期，而不只是发出“你不许再咬手指”这样一个简单的、强制性的命令。这个事例也提醒我们做父母的：不要只对孩子表面出现的“不良行为”进行批评指责，我们要透过表象找根源；而