政史地工作总结
政史地科组工作总结5篇
政史地科组工作总结5篇第1篇示例：政史地科组工作总结一、组织和领导2019年是政史地科组工作的关键一年。
在中央领导下，组织和领导工作高效有序。
组织工作以加强党组织建设为重点，加强党员队伍建设，促进组织的健康发展。
领导工作以加强对各类人才的管理和运用为重点，促进各项工作的顺利进行。
二、思想政治工作在思想政治工作方面，政史地科组坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，认真学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话和重要指示批示精神，始终保持清醒政治头脑，做到政治上站稳、行动上果断，万众一心、持之以恒地推进各项工作。
三、科研项目2019年，政史地科组在科研项目方面取得了较大的进展。
组内同志积极投身科研工作，主动承担和参与各项重要科研课题。
在中央和地方的支持下，完成了一批重要的科研成果，为国家的政史地科研究工作做出了积极的贡献。
四、学术交流政史地科组在学术交流方面积极开展国内外学术交流活动，邀请了多位国内外知名学者作为客座教授，举办了一系列学术讲座和研讨会，促进了学术研究的深入发展，提升了政史地科组的学术声誉。
五、社会服务政史地科组在社会服务方面积极响应党和国家的号召，参与各项社会公益活动，努力践行社会责任，促进了学术与社会的融合发展。
六、队伍建设政史地科组在队伍建设方面加强了对青年人才的培养和引进，注重对中青年骨干力量的培养，建立了一支思想政治素质过硬、业务水平高、创新能力强的专业队伍。
七、工作总结在2019年，政史地科组取得了显著的成绩，但也存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，始终不忘初心，砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
第2篇示例：政史地科组工作总结随着时代的发展和社会的进步，政史地科组的工作也在不断地发生着变化和创新。
经过一段时间的工作实践和总结，我们对政史地科组的工作进行了深入的反思和总结，力求能够更好地适应新的形势和要求，提高工作效能，为实现组织的各项工作目标贡献自己的力量。
政史地教研组工作总结范文5篇
政史地教研组工作总结范文5篇篇1本学期，政史地教研组在学校教导处的领导下，全面贯彻落实新课程理念，以课堂教学为重点，积极组织开展教学科研活动，在深化教学研究、优化课堂结构、提高教学效益等方面做了大量工作，现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念理念是行动的灵魂，有什么样的理念就有什么样的行动。
本学期，政史地教研组继续组织教师深入学习《新课程标准》，同时结合县教育局组织的“走进新课程”的培训活动，用新课程的理念指导教学实践。
在教育教学过程中，注重以学生为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力，注重引导学生自主学习、合作学习、探究学习。
二、加强常规管理，提高教学质量1. 认真制定教学计划。
各学科根据教材内容和体系，制定出切实可行的教学计划，并按计划完成了教学任务。
2. 坚持集体备课。
充分发挥集体智慧，共同研讨制定教学方法，做到“三定”、“四统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一练习和作业。
3. 改进教学方法。
各学科根据教材内容和学生实际，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习热情。
在课堂教学中注重学生的学法指导，培养学生的合作意识和探究能力。
4. 做好教学检测工作。
各学科在做好单元测试的基础上，及时做好期中、期末考试工作，认真做好试卷分析工作，及时总结经验教训，改进教学方法。
三、加强教学研究，提高教学水平1. 开展课题研究。
本学期，政史地教研组继续开展课题研究工作。
通过课题研究，培养教师的科研能力，提高教师的专业水平。
2. 举行教学竞赛。
本学期，政史地教研组举行了“青年教师公开课”活动，通过活动，提高了教师的教学水平，也锻炼了教师队伍。
3. 做好经验总结工作。
本学期，政史地教研组继续做好经验总结工作。
通过经验总结，使教师的宝贵经验得以推广，也使教师之间的交流得以加强。
四、加强学科整合，提高学生素质1. 注重政治、历史、地理学科之间的联系和整合。
政治历史地理综合组工作总结8篇
政治历史地理综合组工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，政治历史地理综合组在学校领导的关怀和指导下，全体教师共同努力，致力于提高教学质量和科研水平。
本组围绕学校中心工作，充分发挥学科特点，扎实有效地开展了一系列教育教学活动。
现将本组的工作总结如下：二、教学工作1. 课堂教学：本组教师积极投身于课堂教学改革，注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过采用多种教学方法和手段，如启发式、讨论式、案例式等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，本组教师还注重课堂管理和纪律维护，确保每堂课的顺利进行。
2. 课外辅导：本组教师利用课余时间，针对学生的学习需求和兴趣爱好，开展了丰富多彩的课外辅导活动。
这些活动包括政治、历史、地理等学科的竞赛辅导、兴趣小组活动以及社会实践活动等，旨在拓展学生的知识面和视野，提高学生的综合素质。
3. 考试与评价：本组教师严格按照学校的教学计划和考试要求，组织学生进行期中、期末等各类考试。
在考试过程中，本组教师严格遵守考试纪律，确保考试的公正性和有效性。
同时，本组教师还注重对学生的学业成绩进行评价和分析，以便更好地指导学生的学习和改进教学方法。
三、科研工作1. 课题研究：本组教师积极申报和参与各级各类课题研究，如国家级、省级、市级等。
这些课题涉及政治、历史、地理等多个领域，旨在探讨学科教学的理论和实践问题。
通过课题研究，本组教师不仅提高了自身的科研能力，还为学科教学的发展做出了贡献。
2. 论文发表：本组教师注重学术交流和论文发表，将最新的科研成果和教学方法推广出去。
在过去的一学期中，本组教师共发表了多篇论文，涵盖了政治、历史、地理等多个领域。
这些论文不仅展示了本组教师的学术水平，还为学科教学的发展提供了有益的参考。
四、学生管理1. 学风建设：本组教师注重学生的学风建设，通过主题班会、学术讲座等形式，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
同时，本组教师还注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂讨论和课外实践。
关于政史地的工作总结（精选6篇）
政史地的工作总结关于政史地的工作总结（精选6篇）政史地的工作总结1本学期政史地组的主要工作简单总结如下：一、师德修养方面全组教师认真加强理论学习，严格规范自己的师德修养，从日常做起，真正做到为人师表，教书育人。
组内教师都能积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
二、教育教学工作方面我们组实际有政史地三门学科，所涉及到的教学班级比较广，各学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短。
这样我们就可以多方学习多方面借鉴，达到互相学习共同进步的目的。
三、教研及业务理论方面本学期政治历史2个组的全体教师积极参加了学校组织的“教是为了不教”的课改活动。
认真完成每个月的读书摘抄和读书心得。
并把学到的这些理论知识应用于课堂教学，做到学以致用。
政治组和历史组的部分教师还参与和组织了2个微型课题：由顾玉兰老师组织的《初中思想品德课问题设计的有效性研究》和陆志丹老师组织的《导学案》在初三历史复习中应用的有效性研究。
本学期部分老师继续积极参与学校组织的“一师一优课，一课一名师”晒课活动；经验交流会等，通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
同时由张俐吉老师和沈丽英老师分别参与了学校组织的互动式课堂教学研讨活动。
向兄弟学校展示了我们市二中老师的风采。
此外，顾玉兰老师在太仓市思想品德评优课暨苏州市思想品德评优课选拔活动中获得二等奖。
黄秀芬老师在江阴市举行的20xx沿江七市区初中思想品德课堂教学观摩交流活动中所上的展示课《行为与后果》获得了一等奖。
1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
本学期教研组活动每2周开展一次。
全组教师都能按计划，有内容，开展好教研组活动，学习有关理论文章。
2）坚持定期集体备课。
分成三个具体的备课组：政治、历史和地理备课组，由本组的备课组组长每2周组织在一起钻研教材、教法，钻研新课程标准。
政史地教研组工作总结范文（5篇）
政史地教研组工作总结范文我校本年的工作即将结束，为总结经验，吸取教训，今后更好地开展政史地教研工作，不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量，现将我们组今年教研工作情况总结如下：一、加强常规管理工作，不断提高教师业务水平1、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
2、认真备课，扎实抓好每一堂课的教育教学目标。
本年中坚持周一集体备课两小时，大力推进课堂教学改革，抓好提高课堂效益作为推动课堂教学的基础，因此，我们一直强调要上好每周一次的公开课，提出要把公开课当作重点课来上。
为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课，做好课件，课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂公开课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。
3、坚持推门听课制度，要求每一位教师每年听课____节以上。
教科处再次提出要进行推门听课，针对这种情况教研组要求每一位教师认真备课和上课等日常教学工作，尤其是课前的准备工作，在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生，我们的教案更应该是学生学习的学案，促进本组教师认真做好课前的准备工作。
今年我们进行了____次组内教师相互听课评课活动，让教师真正的把新的教学理念____到实际的教学中来。
4、组织召开期中、期末经验交流会，交流收获和学习心得，促进教师的共同提高。
5、积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。
二、加强教材教法研究指导，提高教师们教学能力1、加强常规建设，夯实教学基础。
每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出规范、切实可行的教研活动计划。
我们坚持每周开展一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学期结束有工作总结。
我们教研组保证教研活动时间，科学有序地安排每次教研活动的中心议题，集中大家的智慧，完成上级部门布置的各项工作。
政史地教研组学期工作总结参考范文(五篇)
政史地教研组学期工作总结参考范文一、指导思想：本学期政史地教研组以“绿色质量指标体系”为导向，以“智慧地教、成功地学、和谐地成长”为价值追求，认真____校长室、教导处、科研室学期工作计划，以教研组、备课组为平台，扎实抓好各项常规工作，开展有效的教研活动，促进教师专业发展水平的提高，推动教学质量的提升。
二、工作重点：1、完善与开发综合实践课程方案2、结合青年实验课堂的实施，推进教师专业发展三、主要工作举措：(一)常规安排1、加强理论学习，夯实专业基础。
本学期要开展集中学和自主学，观摩学与研讨学，线上学与线下学等形式多样的学习活动。
重点组织老师学习网络环境下的学科教学方面的理论和实践经验，了解现代化教育的发展趋势。
同时，继续组织组内老师学习“学科育人价值”丛书，明确教育的最高境界就是塑造人的灵魂，因此，要引导教师发挥学科优势，坚持立德树人，利用课堂教学主阵地加强对学生的情感态度价值观的教育。
2、加强教学工作的过程管理。
教研组要严格落实延河中学员工手册中“教学常规管理”的各项制度，切实抓好教学常规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工作。
根据教导处的要求，认真做好每学期的教案检查、学生作业检查工作。
要求组内教师要认真备课，教案要备详案，每次进课堂要有教案，课后要及时反思，写教学后记；要认真批改作业和试卷，耐心讲评，作业批改要做到全批，有日期、等第，要指导学生订正错题，并及时复批。
3、关注课堂问题，积极参加听课月主题活动。
____月份是学校传统的听课月主题活动，通过组内与组际听课，达到取人之长，补己之短的目的。
在听课月活动中，学校行政领导和教研组长将全面对组内老师听课，同时检查教案和作业情况，并及时与上课老师交流意见和建议。
组内教师也要尽可能地参与听课。
根据学校绩效考核要求，每位老师一学期听课至少要达____节，其中，校内至少____节，校外至少____节。
在听课月过程中，聚焦以学生“学”为中心的课堂教学，尤其关注学困生的课堂学习表现，发现教师教学中存在的问题，引导教师从“生动、主动、高效”的角度不断反思自己的课堂教学。
政史地教研组学期工作总结标准范本（5篇）
政史地教研组学期工作总结标准范本一、小组成员政史地教研小组共有____名代课教师，其中政治老师____名，历史老师____名，地理老师____名。
小组成员中九年级老师有____名，____年级有____名，____年级____名。
二、教研活动的指导思想本学期政史地教研组跟据学校的教学指导方针，在教导处的具体领导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课改为主要环节，引导全组成员认真学习教育教学理论，积极实施素质教育，认真学习和积极实施目标导学案，营造良好的教研氛围。
同时努力提高教学质量为核心，增强教师自身的教学水平和教研质量为抓手，牢固树立科学的发展观，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。
二、具体目标和措施1、更新教育观念，提高理论素质。
加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用教研组活动时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，认真学习和学习编写导学案，坚持集体备课，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、抓好课堂教学，提高学习效率。
积极开展组内相互听课，把听课、评课的活动经常化，要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，开课老师要"说课"，备课组教师重点评，其他教师辅助评。
每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育服务，充分发挥部分教师精通电脑的作用，带动、帮助全组成员特别是中青年教师尽快地掌握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政史地课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。
每一位课任老师督促学生及时完成导学、作业等任务。
尤其是导学这一块，一定要做好，互听互补，极力完善每一课的导学案。
3、抓好教学常规的落实，要求各任科教师做到：教师备课超前，备课一定要按照学校领导的要求，有课标，有内容要求，有重点难点，学生课前有预习，教师上课要有导学案的分发，有指导导学的过程，认真落实好导学的几个环节，有检查、有检测，认真批改作业，并及时做好学生的课后辅导。
史地政教研组工作总结7篇
史地政教研组工作总结7篇工作总结是对过去工作的一种总结和反思，有助于我们不断提高工作的质量和效率，我们在写工作总结的过程中需要不断的分析工作中的问题，本店铺今天就为您带来了史地政教研组工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
史地政教研组工作总结篇1本学期，我组的教研工作以学校教学方针为指导，认真落实学校教育教学工作部署，以提高教师业务水平和政史地组教学质量为目的，更新观念、强化学习。
顺利完成了各项教学教研任务。
主要做了以下工作：一、加强理论学习，更新观念。
1、本学期，全组教师利用教研活动，围绕新课程标准、新教学理念，展开了以集体、分组与自学相结合，组内共同交流学习成果、心得的教育理论和业务知识学习活动，提升了理论素养，使教学实践以新课程标准为指导。
通过学习，各任课教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构得到完善，教学水平得到相应的提高。
2、我们以小课题研究为依托，扎实开展了《小课题研究方法》集体学习，并对小课题研究问题的形成、方案的设计、目标的确定等问题逐一进行了有效的学习。
通过学习使我组教师认识到：政、史、地教师教学中立足课堂而不能受课堂局限，立足学科教材而不能受其限制，要善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
二、落实教学常规，有序教学。
1、学期初，每位教师就根据教务处工作计划制定了切实可行的教学计划及教学进度，做到进度在先，活动在后，并按照进度有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。
2、加强备课，通过教研组会议，我们要求每位教师做到不备课不上课。
课前钻研教材，研究教法。
在备课过程中，我们坚持三个联系，即联系时政、联系考点、联系学生实际，做到既备教材又备学生。
3、各任课教师积极借助现代化教学手段，以人为本，营建和谐高效课堂。
多媒体操作技能明显提高。
4、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动。
本学期，我组新增教师两名，使得政，史，地各科目教师基本齐全。
政史地教研组学期工作总结例文（5篇）
政史地教研组学期工作总结例文新的一学期来临，回顾上学期的教研组工作，在收获的同时也存在一些不足。
为更好完成本学期的工作，政史地教研组由政治、历史、地理三门学科组成的一个教学研究机构，组员共____人(不含地理科)。
本学期我们组的活动计划主要有以下内容：一、加强本组组员的理论学习和业务学习教师的职业是既教书又育人，本学期，我们组将通过组织各科任教师以学习新理念、学习课堂教学、观摩实录等形式，加强本组组员的理论水平，提高思想认识，从而能更好地去胜任本职工作。
其次，教师业务水平的高低，关系到整个教学质量的好坏，本学期，我们组将进一步通过集体授课、讨论、公开课、示范课等形式，学习新课程下的新理念，新方法，新思路，用新的教学理念进行教学，发挥教师在课堂教学中的主体地位，体现学生的主导作用，并且利用各种教学资源，特别是网络资源组织教学，提高学生的学习兴趣，提高本学科的教学质量。
二、教学活动教学活动可以提高教师的教学水平和业务能力，本学期我们组将积极地组织组员积极地撰写论文，制作课件，介绍自己的教学经验，教学效果，并且通过学校组织的公开课、示范课等形式，展示本组组员的教学特色、教学水平、教学能力。
提高我们的业务素质和专业技术能力。
三、调动学生学习的兴趣本组学科对于初中学生来说是不太重要的学科，学生平时不愿意花费大量的时间投入到这些学科中，学生的积极性和主动性都不太强，为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好学”转入“乐学”，本学期我们将调整教学方法，以活动的方式或以主题探究的方式调动学生兴趣。
政史地教研组学期工作总结例文（二）一、指导思想围绕学校发展的指导思想和工作目标，尤其按照今年学校的总体目标，在抓基础、促规范到强调创特色，出精品的内涵提升；落实管理制度，规范和精细管理，持续内涵发展，打造学习型文化组织。
严格遵守学校的各项要求，认真学习和领悟新课程标准，研读考试大纲，真正落实精细化管理，有效性教学。
政史地教研组工作总结报告10篇
政史地教研组工作总结报告10篇政史地教研组工作总结第1篇本学期我教研组在学校的领导下，在教务处的具体指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组成员认真学习教育教学理论，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素质教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量。
一、抓好业务学习，提高理论素质1、认真组织学习所执教学科的课程标准，熟悉本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学计划。
2、认真学习教育、教学理论，更新教学理念，积极转变教学方式和学习方式。
在课堂教学中改过去的“填鸭式”为“启发式”、“激导式”等，体现教师的主导作用;重视学法的指导，在教学过程中采用思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。
3、鼓励组内教师在教学中不断总结、反思，积累点滴经验，撰写教学随笔和经验文章，力争有论文发表，积极完成新视野博客圈规定的博客任务。
二、抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动经常化。
要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，要求每位评课老师依托教育教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
教研组负责组织好学校安排的听评课活动。
开课教师必须做好精心准备，要注入课改理念，确保教学效果，确保活动质量。
听评课要达到规定节数，并做好详细记录，积极开展网上教研活动。
2、坚持教师间随堂听课。
组内教师应加强学习交流，互相听评课。
随堂课更能体现教师教学特色，也能反映出平时教学中存在的问题，课后听课老师应及时和讲课老师交流研讨，互相促进，共同提高。
3、积极学习、利用现代教育远程教育技术手段为教学服务，充分发挥部分教师精通电脑的作用，带动、帮助全组成员特别是中青年教师尽快地掌握现代教育技术，学会整合教学资源，学会制作教学课件，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。
政史地教研组个人工作总结7篇
政史地教研组个人工作总结7篇篇1一、背景概述在过去的一学年里，政史地教研组本着“立德树人”的教育理念，致力于提升教育教学水平，培养学生的综合素质。
通过全组教师的共同努力，我们取得了一系列成果，现将本年度的工作总结如下。
二、教育教学工作1. 课程设置与教材研究本学年，我们根据学校的教学计划和要求，制定了详细的课程安排。
深入研究教材，整合政史地三科资源，提高课程的综合性和实践性。
同时，关注学科前沿动态，及时将最新的研究成果引入课堂，丰富教学内容。
2. 教学方法改革为激发学生的学习兴趣和积极性，我们不断探索教学方法的改革。
采用启发式教学、情境教学、案例分析等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，提高教学效果。
此外，加强信息技术在教学中的应用，开展网络教学、微课等新型教学模式，提升教学质量。
3. 教研活动本学年，我们组积极开展教研活动。
定期组织组内教师进行教学交流，分享教学经验，共同探讨教学中的问题。
同时，积极参加校级、市级教研活动，拓宽视野，提高教学水平。
三、科研与成果产出1. 课题研究本学年，政史地教研组积极开展课题研究。
围绕政史地三科的热点问题，申报并参与了多项课题。
通过课题的研究，提高了教师的科研能力，推动了学科的发展。
2. 学术交流我们积极参与各类学术活动，与国内外同行进行广泛交流。
通过学术交流，了解学科前沿动态，拓宽研究视野。
同时，我们也邀请其他学校的专家学者来我校进行交流，促进校际合作。
四、学生培养与活动开展1. 学生辅导本学年，我们注重学生的个性化发展，加强对学生的辅导。
通过课后辅导、竞赛辅导等形式，帮助学生解决学习中的困难，提高学生的综合素质。
2. 活动开展我们积极开展各类课外活动，如知识竞赛、演讲比赛、历史剧表演等。
通过活动的开展，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和创新精神。
此外，我们还组织学生参加各类学术竞赛和实践活动，提高学生的实践能力和综合素质。
五、团队建设与自我提升1. 团队建设本学年，我们注重团队建设，加强组内教师的沟通与协作。
政史地工作总结5篇
政史地工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校政史地组工作总结7篇
学校政史地组工作总结7篇第1篇示例：学校政史地组工作总结自本学期开始，学校政史地组成员通过紧密合作和积极奋斗，取得了一系列成果，全面展现了组织的良好工作状态和高效工作效率。
以下将对我们这段时间的工作进行总结和反思，希望能够不断完善自我，提高团队整体工作水平。
一、工作总结作为学校政史地组的成员，我们本学期以学校政治史地学科为重点，围绕教学科研、学生管理和社会服务等多方面工作展开。
在教学科研方面，我们认真研读教材，理论联系实际，不断深化学科知识，提高研究能力。
在学生管理方面，我们积极参与学生工作，关心学生成长，提供帮助与指导。
在社会服务方面，我们积极参与各项社会实践和服务活动，传播学术价值观念，提升学校形象。
二、工作成果经过本学期的努力，我们学校政史地组在各项工作中取得了显著成绩。
在教学科研方面，我们大幅提升了学校政治史地学科的声誉和影响力，发表了一系列高水平学术成果。
在学生管理方面，我们成功组织了多次学生活动和交流会议，为学生提供了更多的成长机会。
在社会服务方面，我们积极参与社会公益活动，为社会做出了积极贡献。
三、工作不足在工作总结的我们也要认真反思工作中存在的问题和不足之处。
在人员配备方面，我们需要进一步优化组织结构，合理分工，发挥团队优势。
在工作规划方面，我们需要更好地制定工作计划和目标，提高执行力和协作能力。
在学科研究方面，我们需要保持学习的决心和毅力，不断拓展学术视野，提升学科影响力。
四、工作展望展望未来，我们将继续努力，不断提高政史地学科的教学和科研水平，不断完善学生管理服务体系，不断扩大社会服务影响力，为学校政治史地学科的长远发展和繁荣作出更大的贡献。
我们将进一步加强团队建设，促进成员之间的沟通和协作，共同推动学校政史地组工作走向更高水平。
我们坚信，在全体成员的共同努力下，我们的学校政史地组必定能够取得更加辉煌的成绩。
学校政史地组在本学期的工作中展现出了团结协作、奋发向上的良好风貌，取得了一系列获得肯定的成果。
教研活动政史地工作总结(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国教育事业的不断发展，政治、历史、地理（以下简称政史地）学科在教学中的地位日益凸显。
为了提高政史地教学质量，提升教师专业素养，我校积极开展了一系列教研活动。
现将本学期政史地教研活动工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强组织领导，明确责任分工为确保教研活动的顺利开展，我校成立了政史地教研组，明确了组长、副组长及组员职责。
组长负责统筹安排教研活动，副组长协助组长开展工作，组员积极参与教研活动，共同提高教学质量。
2. 深入开展集体备课，优化教学设计教研组定期组织集体备课，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行研讨。
通过集体备课，教师们能够共享教学资源，优化教学设计，提高课堂教学效果。
3. 举办教学观摩课，促进教师成长教研组定期举办教学观摩课，邀请优秀教师进行示范教学。
观摩课后，组织教师进行评课、议课，共同探讨教学中的问题，促进教师教学水平的提升。
4. 开展课题研究，提升教师科研能力教研组鼓励教师参与课题研究，提升教师科研能力。
本学期，我校政史地教研组共立项3个课题，涉及历史教学、地理教学等方面。
通过课题研究，教师们对教学有了更深入的理解，为提高教学质量提供了有力保障。
5. 组织教师参加各类培训，拓宽视野教研组积极组织教师参加各类培训，如历史教学技能培训、地理教学研讨会等。
通过培训，教师们拓宽了视野，了解了最新的教学理念和方法，为课堂教学提供了有力支持。
6. 加强教学交流，促进资源共享教研组定期组织教师进行教学交流，分享教学心得和经验。
同时，鼓励教师利用网络平台，如QQ群、微信群等，进行资源共享，共同提高教学质量。
三、教研活动成果1. 教师教学水平得到提升通过开展教研活动，我校政史地教师的教学水平得到了显著提高。
在各类教学比赛中，我校教师屡获佳绩，充分展示了教研活动的成果。
2. 课堂教学效果明显改善教研活动有助于优化教学设计，提高课堂教学效果。
本学期，我校政史地学科的及格率、优秀率均有所提高。
政史地教研工作总结6篇
政史地教研工作总结6篇篇1一、引言本学期，政史地教研工作紧紧围绕学校教务处的工作思路，以新课程标准为指导，以全面提高教学质量为核心，以“深化教学改革，优化教学方式，提高教学效率”为重点，以“夯实基础，培养能力，发展思维”为目标，努力做好常规教学和教科研工作。
现将本学期政史地教研工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强学习，转变观念本学期，政史地教研组加强学习，更新观念，努力提高理论素养。
组内教师积极学习新课程标准，领悟新教材的教学思路，把握好教学重点。
通过研讨、交流，不断更新教育观念，促使组内教师业务水平的提高。
2. 常规教学，提高质量本学期，政史地教研组加强常规教学管理，以提高教学质量为核心。
组内教师认真制定教学计划，合理安排教学进度，规范教学行为。
通过听课、评课、集体备课、教案检查等活动，促进组内教师共同进步。
同时，组内教师积极响学校“推门听课”活动，认真做好听课记录，课后及时进行评议和交流，努力提高课堂教学质量。
3. 教科研工作，深化改革本学期，政史地教研组积极开展教科研活动，深化教学改革。
组内教师认真撰写教学论文，并参加市、区论文评比活动。
同时，组内教师还积极参与学校组织的“同课异构”教学活动和“青年教师基本功大赛”活动，努力提高自己的教学水平。
此外，政史地教研组还积极配合学校做好“五环大课堂”的开展工作，为学生的全面发展贡献力量。
4. 课外活动，丰富多样本学期，政史地教研组在课外活动方面也取得了丰硕的成果。
组内教师积极组织学生参加各种课外活动，如时事政治竞赛、历史剧表演、地理知识竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的思维能力和实践能力。
同时，政史地教研组还积极参与学校组织的“科技周”活动，组织学生参加科技创新大赛和机器人竞赛等活动，取得了优异的成绩。
三、存在的问题及改进措施1. 部分教师的教学理念还需进一步更新，教学方法还需进一步优化。
在今后的教学中，政史地教研组将继续加强学习，更新观念，不断提高业务水平。
政史地教研组学期工作总结（5篇）
政史地教研组学期工作总结一学期来，全组教师积极按照实施素质教育、新课程改革的要求，自觉转变教育观念，坚持以德育为首，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教师素质和教育教学绩效为目标，全组通力合作，较好地完成了本学期的教育教学工作，现总结如下：一、师德方面全组教师能自觉遵纪守法，____教育方针，不断加强政治业务理论学习，真正做到了为人师表，教书育人。
二、落实教学常规方面本组学科多，有政史地三科，所涉及的教学班级面比较广，且学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究教法，深入班级听课，互相学习，取长补短。
各备课组能始终坚持集体备课制度，老教师出谋划策、悉心指导，很好地发挥了骨干引领作用；年轻教师虚心好学、敢为人先，有朝气、有闯劲，彼此互相学习，合作共赢。
三、教科研究方面1、本学期各备课组在继续落实学科课堂教学要求的同时，确定并开展符合学科特点且易于操作的课题研究活动，各学科在教学中注重知识的形成过程，注重对学生情感态度和价值观的培养，注重对学生获取知识和获取信息的能力的培养，采取“情境教学”、“案例分析”等新教法，让“小学科”以崭新的面貌展现在学生面前。
2、组织教师学习新课程理论，继续保持教学、学习、教研有机结合的良好习惯。
3、重视课堂教学效果，配合学校做好调研工作。
本学期针对学科特点，我们组把新流程课与组内研讨课有机结合起来，让每位教师都拿出一节精品课，做到人人参与、个个争先，更重要的是对每位教师的课都要求既要有自我总结和反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果。
4、加强对学生的评价方式的改革，率先建立适合本学科特点的、全面有益的评价方法，调动学生学习的积极性和主动性。
四、今后工作的努力方向尽管我们较好地完成了本学期的各项教育教学工作，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。
比如教科研总体水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，教学研究效果不是很明显；再如教学论文水平及获奖层次还有待于提高等等，所有这些都将是我们今后努力的方向。
政史地教研组工作总结范文7篇
政史地教研组工作总结范文7篇篇1一、引言本学期，政史地教研组在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务。
本报告旨在回顾和总结过去一学期的工作，梳理经验，查找不足，为新学期的教研工作提供重要参考。
二、工作回顾1. 教学计划的制定与实施本学期，我们结合学校实际和学科特点，制定了科学合理的教学计划。
在全体教师的共同努力下，我们按计划有序开展了各项教学活动。
同时，我们根据实际情况对计划进行了适时的调整和完善，确保教学质量。
2. 课堂教学改革与创新本学期，我们致力于课堂教学改革与创新。
通过集体备课、观摩教学、研讨交流等形式，提高了课堂教学效率。
我们注重培养学生的学科素养和综合能力，通过组织讨论、案例分析、课题研究等方式，激发学生的学习兴趣和探究精神。
3. 课外活动丰富多样我们鼓励和支持学生参与各类课外活动，如历史剧表演、地理知识竞赛、时政热点讲座等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质和实践能力。
4. 教育教学研究我们积极开展教育教学研究，组织教师参与课题研究，撰写教育教学论文。
通过研究发现，我们总结了教学经验，提升了教学水平。
同时，我们也关注了教育前沿动态，不断更新教育教学理念。
三、成果展示1. 学生成绩优异在全校师生的共同努力下，我组学生在各类考试和竞赛中取得了优异成绩。
特别是在历史、地理知识竞赛中，我组学生表现出色，为学校赢得了荣誉。
2. 教师成果丰硕我组教师在教育教学研究方面取得了丰硕的成果。
多名教师的教育教学论文在省级、国家级刊物上发表。
同时，我组教师在各类教学竞赛中表现突出，获得了多项荣誉。
四、问题与挑战1. 教学资源不足在教育教学过程中，我们发现部分教学资源不足，如部分历史文献资料较为匮乏。
这在一定程度上影响了教学质量和效果。
2. 教师专业发展需求部分教师表示，在教育教学研究和专业发展方面需要更多的支持和帮助。
我们希望学校能提供更多的培训机会和平台，帮助教师提升专业素养。
学校政史地组工作总结7篇
为了丰富学生课余生活，拓宽学生视野，我们组织了多项学科活动。如历史剧表演、地理知识竞赛、政治小论文比赛等，这些活动不仅激发了学生的学科兴趣，也锻炼了学生的实践能力和团队协作能力。同时，我们还积极参与学校组织的各类大型活动，如校园文化艺术节、科技节等，展示政史地组的学科特色。
2. 学生成果显著
篇5
一、引言
本学期，政史地组全体成员秉持“育人为本，质量为魂”的教学理念，致力于提升学生综合素养，优化教育教学管理，深化学科内涵建设。本报告旨在全面回顾和总结政史地组一学期来的工作成果，总结经验教训，以便更好地为今后的教学工作提供借鉴与指导。
二、教育教学工作概况
1. 课程建设与创新
本学期，我们紧扣教育教学改革要求，结合学校实际，对政史地课程进行了系统梳理与整合。我们完成了课程大纲的修订与完善工作，注重培养学生的历史使命感、地理空间观念和政治素养。同时，我们鼓励学科间的交叉融合，通过举办跨学科课程研讨会，探索将政治、历史、地理知识融入综合课程的新模式。
四、存在的问题和改进措施
1. 课堂教学仍需加强创新：尽管政史地组的课堂教学已经取得了一定的成果，但仍有提升空间。教师们将继续探索新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生差异性问题：针对学生存在的差异性问题，教师们将更加注重因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和方法，确保每位学生都能在政史地学习中取得进步。
六、未来展望
展望未来，政史地组将继续秉承“以学生为本”的教育理念，不断创新教学方法和手段，提高教学质量和效果。同时，我们将进一步加强学生管理和家校合作工作，为学生的全面发展提供更加有力的支持和保障。此外，我们还将积极参与学校的各项教研活动和工作安排，为学校的整体发展贡献力量。
政史地科组工作总结范文5篇
政史地科组工作总结范文5篇政史地科组工作总结范文1薛其营我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法10名同志集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。
但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。
教研组概况教研组概况教研组概况教研组概况：我组现有一级教师9人，二级教师1人。
全组教师均为大学专科以上学历。
教研组成员的平均年龄为34岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。
二教师师德表观教师师德表观教师师德表观教师师德表观教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。
优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。
为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。
遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作三、教研组工作教研组工作教研组工作教研组工作1、强化业务学习强化业务学习强化业务学习强化业务学习，转变教师观念转变教师观念转变教师观念转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周四业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
在教务处组织的教师基本功大赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，2、完善教学过程管理完善教学过程管理完善教学过程管理完善教学过程管理，提高课堂教学质量提高课堂教学质量提高课堂教学质量提高课堂教学质量。
政史地教研组工作总结【10篇】
政史地教研组工作总结【10篇】政史地教研组工作总结篇一政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师5人本着“敬业。
协作。
奉献”的精神，以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强课堂的德育功能。
现将工作情况总结如下：一、教研组建设方面1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组老师认真学习沙湾县20xx-2013教研室工作计划。
教研组也及时制定了科学合理的工作计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
我教研组重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识学习和业务技能的提高。
以我校达标课、观摩课为活动契机，积极组织业务学习，开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论，我组戴婷老师积极参加学校的观摩课，使自身业务素质得到迅速的发展，同样，我组教师不仅在学校教学活动中积极展示自己魏江丽老师还在本学期沙湾县政史地校际交流活动中在金沟河学校为全县政史地教师送去一节精彩的历史课，充分展示了柳毛湾教师的风采，也受到了各校教师的一致好评。
2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，尤其是刘秀和李靖两位老师，不仅担任小学班主任还要承担七年级历史和思品教学工作，有时小学上课和教研组活动相冲突时都能够尽量克服，按时参加活动，同时，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、教学常规方面1、积极配合教务处做好每月各项常规工作的检查，并不断进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，做到每周一小查，一月一大查，加强教案、听课纪录、作业等检查，及时分析、总结、反馈，以达到教学工作不断调整、优化，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
2、有重点、有目的地开展教学公开课。
加强课堂教学研究，提倡人人参与、我组规定每人每月准备一节公开课，集中评课，做到教研组内教师互相学习，切实提高研究水平和业务能力。
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政史地工作总结篇一：XX上学期政史地教研组工作总结政史地生教研组工作总结（XX——XX学年度上学期）时光飞逝，转眼间又到了期末。
在这一学期中，我们政史地生教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我组工作，并取得了一定的成效。
1．学课标，提素养。
本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习，并形成笔记。
理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程中。
2．确立科研主题，向科研型教师迈进。
在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合，紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。
围绕如何指导学生自学，如何落实学校课改模式等问题展开讨论。
同志们积极探究，各位老师的教研理论水平都得到了提高。
3．团结协作，努力进取。
积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
认真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法。
本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。
在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训，以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设，提高了教师的业务素养。
4．络进课堂，学习有兴趣。
利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时，积极开展研。
络教研。
既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。
下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学。
全组老师都已积极开展了此项工作，参与其中积极上传各种资料和上评课活动。
充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长，全面地推进了素质教育。
5．转变观念，让新课改“进头脑”。
在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念真正走进了大家的头脑。
6．改革备课，减负增效“磨好课”。
老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确了重点、难点及其对策，强化了支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强了备课组的管理，实施分工合作备课。
7．听课评课，共同发展。
每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动，开展了跨学科听课；不定期的开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见；加强了组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。
当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：1．集体备课没有真正的落到实处。
2．对青年教师的培养做的不是很理想。
3．工作虽有主动性但创新不足。
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：1．加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
2．探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。
3．探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
总之，在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务，取得了良好的成绩，在今后的工作中，我组成员会保持这样的工作态度，因为我们始终坚持“没有最好，只有更好”的工作宗旨。
秦艳秋XX年1月3日篇二：政史地组工作总结XX——XX学年度第一学期政史地教研组工作总结本学期，政史地教研组在学校领导下，全组教师发扬团结协作、齐心协力的精神，以提高教育教学质量为核心，努力工作，竭力为课程改革需要而努力提高自身素质。
现将本学期教研工作总结如下：一、师德修养方面全组教师认真加强理论学习，领会新课改的思想理念，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。
组内教师都积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织所有成员认真学习十八大精神，学习《教师法》和《教师职业道德规范》，学习太古新经验，新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
全体组员在新课改教学过程中都取得了不错的成绩。
通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。
二、教育教学工作方面我组学科多，分布的教学班比较广，学科间的知识交叉性也比较多。
全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学。
其中本学期集体备课和评课多次，选择年轻的杨老师，听年轻老师的课可以给我们不一样的教学内容和教学风格。
我们可以借鉴年轻人的朝气与活力；又听了学校有经验丰富的老教师刘老师的课，这样我们就可以多学习多借鉴，达到互相学习共同进步。
三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。
能按计划定时间，有内容，开展教研组活动，学习有关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理论。
加强集体备课，本学期各成员认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。
经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。
过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。
本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；大型综艺活动——美在你身边；论文评选等。
通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
当然，"人无完人，金无足赤" ，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一层楼。
政史地教研组XX-1-6篇三：政史地工作总结政史地教研组工作总结XX-XX学年度（上）转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，重实际，求实效，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个教师认真备课和上课，关注学生的发展，全面完成了本学期的教研工作。
为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、师德修养方面本学期，全组教师能认真加强理论学习，领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。
组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规的有关规定，政治思想及师德修养都达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
全体教师在新课改教学过程中都有所收获。
在学校观摩课的评选活动中，我组梁显峰老师讲的课受到领导好评，并获学校奖励。
活动调动了广大教师的学习自觉性，丰富了教师的知识，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教学工作方面我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
学校组织了两轮听评课活动，全体老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的情况之下，各位老师都能按时参加教研活动。
在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。
三、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。
能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。
本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。
经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。
过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。
本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。
通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
当然，金无足赤，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
政史地教研组XX年12月27日篇四：政史地教研组工作总结4政史地组教研工作总结转眼间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。
为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、教研组概况：本教研组是一支充满朝气和活力的群体，教研组的各项工作总是高质量、高效率地在第一时间里完成，无论教育教学工作，都能很好的胜任，充分体现了本组成员的水平和素质。