【新教材】粤教版科学二年级下册期末复习知识点

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【新教材】粤教版二年级下册科学【全册】教案教学设计及教学进度

【新教材】粤教版二年级下册科学【全册】教案教学设计及教学进度

【新教材】粤教版⼆年级下册科学【全册】教案教学设计及教学进度最新粤教版科学⼆年级下册⽬录最新粤教版科学⼆年级下册教学计划⼀、学⽣分析经过⼀个半学年的科学学习,学⽣的观察与描述能⼒有了明显的发展,但依然处于形象思维阶段,抽象概括和语⾔表达能⼒仍然⽐较弱,因此教师的指导和帮助仍然⾮常重要。

教师还要注重观察、记录⽅法的⽰范和引导,注重提供语⾔表达的范例。

⼆年级的学⽣已经能初步控制⾃⼰的情感和⾏为,但还常有不稳定的现象,⾃制⼒还不强,意志⼒较差,遇事很容易冲动,活动的⾃觉性和持久性都⽐较差,且常与兴趣密切相关。

另外,他们精⼒旺盛、活泼好动,具有好奇、好动、好模仿等特点,在活动过程中需要通过不断巡视来关注学⽣的观察体验进展,⽤学⽣喜欢的形式来促进学⽣更好地开展观察体验等活动。

⼆、⽬标要求1、知识与技能(1)培养学⽣科学的思维⽅法,努⼒发展学⽣解决问题的能⼒,使得学⽣们在⽇常⽣活中亲近科学、运⽤科学,把科学转化为对⽇常⽣活的,逐渐养成科学的习惯和⽣活习惯;(2)学⽣学习运⽤假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,是控制变量、采集数据,并对实验结果的解释,学习解释模型,以验证的假设。

2、过程与⽅法科学探究的过程和⽅法,让学⽣亲⾝经历科学探究的全过程,从中科学知识,增长才⼲,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,学会科学地看问题、想问题。

3、情感态度与价值观(1)和发展对周围世界的好奇⼼与求知欲,⼤胆细⼼、注重证据、敢于质疑的科学和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;(2)亲近⾃然、欣赏⾃然、珍爱⽣命,资源和环境的保护,现代科技的发展。

三、教学措施1.培养学⽣科学学习的兴趣和良好习惯在教学中激发学⽣的兴趣,利⽤教材所提供的素材,组织学⽣开展多种多样的学习活动。

教学时,时常关注学⽣参与学习活动的热情,多⿎励学⽣积极参与,允许学⽣⽤⾃⼰的语⾔表达想法。

让每个学⽣喜欢上课、喜欢教师,进⽽喜欢学科学。

2.让学⽣在⽣动具体的情境中学习科学教学中充分利⽤学⽣的⽣活经验,设计⽣动有趣、直观形象的探究活动,激发学⽣的学习兴趣,让学⽣在⽣动具体的情境中理解和认识科学知识,⿎励每⼀位学⽣动⼿、动⼝、动脑,参与科学的学习过程。

二 下 知识点汇总

二 下 知识点汇总

二年级下科学期末复习资料二年级下科学一单元复习一、磁铁能吸引什么1、吸铁石,学名叫磁铁,磁铁包括天然的和人造的两种,天然的磁铁又叫磁石。

2、磁铁能吸引含有铁一类(如:铁、钴、镍)物质的物体,我们把这种性质称为磁性。

3、常见的不同形状的磁铁:4、下面这些物体能被磁铁吸引吗?①水龙头(铁制);②木片;③铜导线;④易拉罐;⑤砖块;⑥长尾夹;⑦玻璃球;⑧沙子;⑨一杯水;⑩卡纸;⑪石头;⑫铁钉和螺丝钉(铁制);⑬橡皮;⑭塑料尺;⑮铅笔;⑯橡皮筋;⑰回形针能被磁铁吸引的:①⑥⑫⑰不能被磁铁吸引的:②③④⑤⑦⑧⑨⑩⑪⑬⑭⑮⑯由此发现:只要物体是由铁制成的或是其中含有铁的成分就能被磁铁吸引。

铁属于金属类,可以被磁铁吸引,但不是所有金属都能被磁铁吸引,比如:铜、铝、金、银……等。

除此之外,木头、塑料、橡胶、黏土、玻璃……等也不能被磁铁吸引。

5、硬币能被磁铁吸引吗?(1)1元都能被磁铁吸引(2)1角、5角只有部分能被磁铁吸引(3)分币都不能被磁铁吸引科学家研究磁铁时,测试过很多材料,他们发现磁铁不但能吸引铁,还能吸引镍和钴。

6、要拾起木屑中的回形针有什么方法?方法一:利用磁铁可以吸引铁,但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。

方法二:利用水的浮力,将木屑和回形针的混合物倒入水中,木屑会浮起来,回形针会沉入水底,倒掉水和木屑,剩下的就全是回形针了。

二、磁铁怎样吸引物体1、要让下图的铁质小车动起来,可以通过以下方法:①直接接触:用拉力驱动、用推力驱动、用电动机驱动。

②不直接接触:风力驱动、磁力(即磁铁的吸引力)驱动。

2、磁铁隔着一定距离或一些薄的非金属材料(如:薄玻璃、薄木板、薄塑料板、薄布料……等)仍然能吸引铁质小车,使小车动起来。

这是因为磁铁产生的磁力会在一定范围内发挥作用,如果磁铁隔着太厚的材料,或是距离铁质小车太远,就很难吸引小车并让小车动起来了。

三、磁铁的两级1、条形磁铁的两端磁力最强,中间磁力最弱。

2、磁铁上磁力最强的部分叫做磁极,无论什么形状的磁铁都有2个磁极。

广东粤教科技版二年级下册科学全册课件(1-11课)

广东粤教科技版二年级下册科学全册课件(1-11课)
• 2.模仿制作
• 3.装饰
新粤教版二年级下册科学 精品课件
只本 供课 免件 费来 交源 流于 使网 用络
粤教科技版 小学科学 二年级下册
第3单元 动手做玩具
第9课 小鸡啄米
认识这种玩具吗?怎样玩?
这种玩具有什么特点?
为什么我粘好的小鸡不会点头?
活动1 :让小鸡点头
小鸡能灵活点头与部件之间的连接方式有关吗?
观察时要 爱护蜗牛!
活动1 :观察蜗牛的身体
观察蜗牛,它的外形有哪些特征?

触角
腹足
我怎么找不到 蜗牛的眼睛呢?
活动1 :观察蜗牛的身体
• 蜗牛一般由壳、腹足、触角、眼、口等几部分组成。 • 蜗牛的头部有两对触角。
用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角,蜗牛有什么反应?
要爱护蜗牛, 不要太用力 而伤害到它。
活动2 :做个不倒翁 怎样调整,才能让不倒翁立起来?
重物要固定在底部中间
活动2 :做个不倒翁
怎样判断不倒翁是否制作成功?
装饰我们的不倒翁
纸帽子的制作
1
2
3
4
交流与展示我们的不倒翁
1.展示我们的不倒翁是否制作成功;
2.说说我们制作成功的经验或请大家提 出改进意见。
今天,我们是怎样做不倒翁的
仔细观察这种连接方式有什么特点?
活动1 :让小鸡点头
汇报: 使小鸡能灵活点头的连接方式有什么特点?
活动1 :让小鸡点头
怎样制作一个能灵活点头的小鸡玩具?
螺丝钉
空心钉
活动1 :让小鸡点头
任务: 利用以下材料制作一只能灵活点头和活动四 肢的小鸡玩具。 怎样做?要注 意什么?
任务: 制作一只能灵活点头和活动四肢的小鸡玩具。

教科版二年级下册科学期末复习资料全册知识点总结

教科版二年级下册科学期末复习资料全册知识点总结

教科版二年级下册科学期末复习资料全册知识点总结一、概览随着学期的结束,我们迎来了二年级下册科学的期末复习。

本册科学课程涵盖了丰富的知识点,包括自然界的基本规律、生活中的科学现象以及实验探究能力等。

在复习过程中,学生们需要掌握和理解这些知识点,以便在期末考试中取得优异的成绩。

为了帮助学生们更好地复习,本文将对二年级下册科学全册知识点进行总结,并提供详细的复习资料。

接下来学生们需要把握复习的重点和难点,复习重点包括核心概念的理解、重要实验的掌握以及与生活实践的结合等。

难点则主要集中在一些抽象概念的理解、实验操作的规范性以及科学探究能力的培养等方面。

因此在复习过程中,学生们需要有针对性地进行知识梳理和巩固,以提高复习效率。

为了更好地帮助学生们复习,我们为大家整理了详细的复习资料。

这些资料包括课堂笔记、习题集、实验指导手册等。

通过查阅这些资料,学生们可以全面了解本学期的学习内容,并对知识点进行系统的梳理和巩固。

同时这些资料还可以帮助学生们查漏补缺,发现自己在哪些方面的知识掌握不够牢固,从而进行有针对性的复习。

1. 强调科学课程的重要性科学课程在二年级学生的教育中扮演着至关重要的角色,它不仅为学生提供了认识自然世界的机会,还培养了他们的逻辑思维能力和科学探究精神。

二年级下册的科学课程涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等多个领域的知识,这些内容不仅增强了学生对世界的认识,也激发了他们的好奇心和探索欲望。

通过学习科学知识,学生能够理解自然现象背后的原理,培养批判性思维,增强解决问题的能力。

因此对二年级下册科学课程的复习,不仅是对知识点的回顾,更是对学生科学探究能力的一次提升。

对于即将进入期末复习的学生来说,全面回顾并理解科学课程的核心知识点是非常必要的。

只有掌握了科学知识的基础,才能更好地理解科学现象,更好地应用科学知识解决实际问题。

在接下来的复习过程中,学生需要认真总结每一章节的重点内容,巩固基础知识,拓展知识视野,从而达到提升科学素养的目的。

粤教版科学下册复习

粤教版科学下册复习

第二单元复习资料1、海洋面积占地球总面积的 70 % 以上。

2、地球上的水资源中,咸水占 % ,淡水占 % 。

3、在淡水中, % 的难以利用,可被人类利用的河流、湖泊和浅层地下水仅为%。

所以地球上的水资源,可被人类利用的淡水不到万分之一。

4、国家已明确规定, 2008 年红砖将退出历史舞台。

5、土地资源包括耕地、草地、林地、湿地、沙漠、建设用地等。

6、耕地是我们种植粮食的主要地方,耕地的减少使得世界性食物短缺更加严峻了。

7、我国耕地总面积为 12339万公顷,仅2003年就减少了 253 万公顷,相当于360多万个足球场的面积。

8、我国人均耕地面积为公顷,还不到世界人均拥有量的一半,人口多、人均耕地少是我国的基本国情,我们靠仅占世界 7% 的耕地养活世界 23% 的人口,可见我国土地资源多么珍贵!9、中国科学家、“杂交水稻之父”袁隆平利用野生稻研究杂交水稻并取得成功,缓解了世界性粮食短缺的矛盾。

10、目前在地球上的生物物种超过 200 万种,但是,人类的活动对野生动植物的生存造成了严重的影响。

现在, 5%~20% 的脊椎动物和树木物种面临灭绝的威胁,而且物种灭绝的速度正以百倍的速度增长。

到2003年,全世界野生大熊猫仅存 100 只左右,已经到了灭绝的边缘。

中国濒临灭绝的野生动物还有金丝猴、中华鲟、扬子鳄、白鳍豚、丹顶鹤等几百种。

从生态平衡、生物多样性的角度来看,任何一种生物的消亡对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。

11、保护野生动植物必须保护它生存的环境,所以要设立自然保护区。

12、在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的物质叫矿产。

13、矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。

矿产资源主要分为金属矿产和非金属矿产。

14、钢铁是由铁矿石经过冶炼加工后制成的。

铁矿石入炉冶炼。

铁水出炉炼钢,钢水出炉成钢材。

15、我国铁矿资源丰富,分布广泛,在辽宁、四川、内蒙古等地有大型的铁矿和钢铁冶炼厂。

新粤教版二年级下册科学教学课件

新粤教版二年级下册科学教学课件
观察蜗牛,它的外形有哪些特征?
触角

腹足
我怎么找不到 蜗牛的眼睛呢?
活动1 :观察蜗牛的身体
• 蜗牛一般由壳、腹足、触角、眼、口等几部分组成。 • 蜗牛的头部有两对触角。
用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角,蜗牛有什么反应?
要爱护蜗牛, 不要太用力 而伤害到它。
任务:1. 用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角。 2. 观察蜗牛有什么反应? 3. 在活动手册上进行记录。
在兔的四周轻拍双手,观察它的反应。
任务:1. 分别在兔子的前、后、左、右轻拍双手。 2. 观察它的反应。 3. 在活动手册上进行记录。
活动2 能找出胡萝卜吗
讨论: 兔子的其他感觉器官是不是也像听觉
那样灵敏呢?
把胡萝卜和胡萝卜模型放在兔子的面前, 观察它的反应。
任务:1. 把胡萝卜和胡萝卜模型放在兔的面前。 2. 兔子靠什么感官找出胡萝卜? 3. 在活动手册上进行记录。
新粤教版科学二年级下册
全册教学课件
第1单元 身边的动物
第1课 菜叶上的蜗牛
你能发现有小动物吗?
活动1 :观察蜗牛的身体
讨论:如何观察蜗牛?
活动1 :观察蜗牛的身体
1. 先进行整体的观察 如何观察蜗牛 2. 再从头到尾进行有序地观
察 还可利用放大镜进行观察
观察时要 爱护蜗牛!
活动1 :观察蜗牛的身体
小鱼需要吃食物吗?
和其他动物一 样,小鱼也需
要食物。
饲养小鱼要注意哪些事项呢?
合适的 鱼缸
不要喂 食太多
及时清 理废物
种一些 植物
3-5天 要换水
饲养小鱼是一项长期的任务哦!
活动2 饲养小鱼
饲养几条小鱼,观察它们的生活。
任务:1.饲养几条小鱼。 2.观察小鱼的生活情况。 3.在活动手册上进行记录。

二年级下学期科学知识点归纳总结

二年级下学期科学知识点归纳总结

二年级下学期科学知识点归纳总结一、磁铁1.磁铁的性质磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。

例如,磁铁可以吸引铁钉、回形针、铁夹子等,但不能吸引铜钥匙、塑料尺、木块等非铁制物品。

磁铁有两极,分别是南极(S极)和北极(N极)。

当把两个磁铁相互靠近时,同极相斥,异极相吸。

可以通过用条形磁铁吸引小磁针,观察小磁针的指向来判断磁铁的两极。

磁铁两极的磁性最强,中间磁性最弱。

可以用条形磁铁吸引铁屑来验证,在条形磁铁的两端吸附的铁屑最多。

2.磁铁的应用在生活中有很多地方用到了磁铁,如冰箱门的磁条,利用磁铁的吸力可以使冰箱门关闭得更紧密;指南针也是利用磁铁指示南北方向的特性制成的,它的指针是一个小磁针,红色一端通常指向北方。

二、空气1.空气的存在空气是无处不在的,虽然看不见、摸不着,但可以通过一些现象来证明它的存在。

例如,把一个空杯子倒扣在水中,倾斜杯子时会看到有气泡冒出,这说明杯子里有空气;吹气球时,气球鼓起来了,这是因为空气进入了气球。

空气具有质量。

可以通过简易天平实验来证明,在天平两端分别挂上空瘪的气球和充满空气的气球,充满空气的气球一端会下沉,这表明空气有质量。

2.空气的性质空气能占据空间。

如将纸团塞进杯子底部,然后把杯子垂直倒扣入水中,纸团不会湿,因为杯子里的空气占据了空间,水进不去。

空气可以被压缩,压缩空气有弹性。

例如,打气筒给自行车轮胎打气时,空气被压缩在轮胎里,而且被压缩的空气使轮胎变得硬邦邦的,有弹性。

三、土壤1.土壤的组成土壤不是单纯的一种物质,它是由沙、黏土、腐殖质、水和空气等成分组成的。

沙和黏土是土壤的固体颗粒部分,腐殖质是动植物残体腐烂后形成的物质,能使土壤变得肥沃。

不同的土壤类型中这些成分的比例不同。

如沙质土中沙的颗粒较多,黏性小;黏质土中黏土颗粒较多,黏性大;壤土中沙、黏土和腐殖质的比例较为适中。

2.土壤与植物土壤为植物生长提供了养分、水分和固定的场所。

不同类型的土壤适合生长不同的植物。

两年级科学下册知识点总结

两年级科学下册知识点总结

两年级科学下册知识点总结第一章:天气变化1. 学习目标:了解天气变化的规律,掌握如何观察和记录天气变化。

2. 知识点梳理:(1)天气变化的表现形式:晴、阴、雨、雪、风等。

(2)如何观察天气:观察天空的云层、风向、气温等。

(3)如何记录天气:用图片、文字记录每天的天气情况。

3. 实践活动:观察当天的天气变化,并用图片和文字记录下来。

第二章:季节变化1. 学习目标:了解四季的变化规律,掌握如何感知季节变化。

2. 知识点梳理:(1)四季的变化:春夏秋冬的特点和气候。

(2)季节变化对万物的影响:植物的生长、动物的活动等会随着季节变化而有所不同。

(3)如何感知季节变化:观察自然界的变化,比如树叶的颜色、动物的行为等。

3. 实践活动:观察周围的自然环境,感知季节变化对生物的影响。

第三章:水的形态变化1. 学习目标:了解水的不同状态和相互转化的规律,掌握简单的观察和实验方法。

2. 知识点梳理:(1)水的三种状态:液态、固态、气态。

(2)水的相互转化:蒸发、凝固、融化等过程。

(3)观察水的变化:了解烧水变成水蒸气、冷却后凝结成水滴等现象。

3. 实践活动:进行简单的实验,如观察烧水冒气泡、观察冰块融化等。

第四章:生物的生长1. 学习目标:了解植物和动物的生长特点,掌握基本的观察方法。

2. 知识点梳理:(1)植物的生长过程:种子发芽、幼苗生长、植株成熟等阶段。

(2)动物的生长过程:出生、成长、繁殖等过程。

(3)观察生物的生长:观察植物的生长姿态、动物的行为等。

3. 实践活动:观察周围的植物和动物,记录它们的生长状态和变化。

第五章:物体的移动1. 学习目标:了解物体的运动规律,掌握简单的观察方法和实验。

2. 知识点梳理:(1)物体的运动方式:直线运动、曲线运动、圆周运动等。

(2)物体的速度:快慢、远近等。

(3)观察物体的运动:观察运动的小车、水中的漂浮物等。

3. 实践活动:进行简单的实验,比如小车前后运动的速度对比、不同材质的球的滚动速度等。

(新教材)粤教版二年级下册科学全册教学课件

(新教材)粤教版二年级下册科学全册教学课件
将兔子依次放在胡萝卜、白菜、草和饼干 附近。
观察:兔子对几种食物的反应一样吗?说 一说你的发现和想法。
兔子喜欢吃胡 萝卜、白菜、草,不爱吃糖果 和饼干。
兔子吃之前会先闻一闻,再吃。
萝卜模型 萝卜
探究:兔子能通过多种器官感知周围的事情。
活动:用两个不透明的布袋分别萝卜模型和萝卜, 把兔子的眼睛蒙上,把兔子依次 放在两个布袋附近, 观察兔子的反应。
(三)拓展:蜗牛喜欢在怎样的环境种生活?
喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质 的环境中生活,昼伏夜出,最怕阳光直 射,对环境反应敏感,最适环境:温度 16~30℃。
同学们,这节课你都学到了哪些研究小动物的方法呢? 用眼睛看。
用手摸。 用放大镜观察。
你们可真是了不起,学到了这么多研究 小动物的方法。今后我们在认识其他的动 物时,也要像今天一样去认真的研究,好 吗?在今天的研究过程中,你们有没有发 现新的问题,准备在课下研究的?
板书设计
第3课 池塘里的鲤鱼 呼吸 →鳃 运动 →鳍
作业布置
认真观察鲤鱼,说说你对鲫鱼还有哪 些新的认识?
1.4 家里的兔子
粤教粤科版 二年级下册科学
新知导入
谜语: 耳朵长,尾巴短。 只吃菜,不吃饭。
(打一动物名)
谜底:兔子
新知导入
人用各种感官感觉周围的世界,做 出反应。那么,小兔子是怎样感知周围 的世界的呢?
蚂蚁之间用触角交流。 蚂蚁用足爬行。
蚂蚁的外部特征。 蚂蚁的身体很小,有的是 黑色,有的是咖啡色,头上有一对触角,身体是 一节一节的,身体下面有三对足。通过触角接触 外界事物,触角是气味导航,通过闻着释放的气 味找到回家的路。同时,彼此交流沟通,传递信 息。蚂蚁的行动方式是爬行。
(二)活动2 蚂蚁的家在哪里 在校园里能找到蚂蚁,同学们想一想,在哪里还能看到这些小蚂蚁?

教科版 二年级下册科学期末复习要点梳理

教科版 二年级下册科学期末复习要点梳理

教科版二年级下册科学期末复习要点梳

一、动物世界
1. 动物的分类:
- 脊椎动物和无脊椎动物;
- 恒温动物和变温动物。

2. 常见的动物:
- 鱼类:鲤鱼、鲨鱼、彩虹鱼等;
- 鸟类:麻雀、喜鹊、孔雀等;
- 哺乳动物:猪、熊、狗等。

3. 动物的保护:
- 爱护野生动物,不买卖野生动物制品;
- 保护动物的生存环境,不乱丢垃圾。

二、植物世界
1. 植物的特点:
- 光合作用,可以制造食物;
- 植物的吸水过程。

2. 常见的植物:
- 绿色植物(如树木、草丛等);- 鲜花(如玫瑰、牡丹等)。

3. 植物的繁殖:
- 种子繁殖(如水稻、玉米等);- 茎叶繁殖(如薯蓣、柳树等)。

三、人体世界
1. 五官和身体部位:
- 眼、耳、鼻、嘴、手、脚等。

2. 大脑和小脑的作用。

3. 健康生活方式:
- 合理饮食,多吃水果和蔬菜;- 锻炼身体,保持运动。

四、物质世界
1. 常见的物质:
- 水、空气、金属等。

2. 物质的性质:
- 固体、液体、气体;
- 颜色、形状、重量等。

以上是二年级下册科学期末复要点的梳理,请同学们认真复,加油!。

教科版 二年级下册科学期末复习重点归纳

教科版 二年级下册科学期末复习重点归纳

教科版二年级下册科学期末复习重点归

教科版二年级下册科学期末复重点归纳
本文档旨在总结教科版二年级下册科学的期末复重点内容。

以下是重点知识归纳:
第一单元:生活中的昆虫
- 昆虫的基本特征:有触角、六条腿等。

- 昆虫的生境:一般生活在陆地上。

- 一些常见昆虫的特征和性:蚂蚁、蝴蝶、蚊子等。

第二单元:生活中的植物
- 植物的基本特征:有根、茎、叶等。

- 植物的繁殖方式:种子繁殖和无性繁殖。

- 植物的分类:草、树、花等。

第三单元:生活中的水
- 水的来源:雨水、江河湖海等。

- 水的性质:透明、无色、无味等。

- 水的变态:蒸发、凝结、溶解等。

第四单元:太阳能
- 太阳的作用:提供光和热能。

- 太阳能的利用:太阳能电池、太阳能热水器等。

- 太阳能的重要性:节约能源、保护环境等。

第五单元:物理现象
- 磁铁的性质:有磁性、可以吸引物体等。

- 磁铁的用途:制作指南针、吸取金属等。

- 摩擦的现象:摩擦产生静电等。

以上是教科版二年级下册科学期末复习的重点知识归纳。

希望对同学们的复习有所帮助。

【最新粤教版】二年级科学下册个人工作总结(含复习计划、全册知识点复习)

【最新粤教版】二年级科学下册个人工作总结(含复习计划、全册知识点复习)

苏教版二年级科学下册复习计划一、教材分析:本册教科书以主题研究的形式编排了4个单元。

以学生的发展为本,以科学探究为核心,以学生的生活经验为主要线索构建单元,体现了“生活经验”引领下的内容综合化,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。

促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系,进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。

二、复习内容:本册教材共有四个单元,12课,此外还有一个专项学习。

第1单元他们是用什么做的,三课分别为《认识常见的材料》《各种各样的杯子》《神奇的新材料》。

第2单元玩磁铁,三课分别为《磁铁的吸力》《磁铁的两极》《自制指南针》。

第3单元土壤与生命,有《栽小葱》《养蚂蚁》《寻访土壤中的小动物》三课。

第4单元打开工具箱,三课内容为《认识工具》《拧螺丝》《做个小温室》。

专项学习像科学家那样……三、学生情况分析:学生经过一学期的正规学习,进一步认识了科学这门学科,大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣,知道在科学课上认真听讲,能够和同伴合作进行实验操作,掌握了本册教材的科学知识,如生活材料知识、磁铁方面的知识、关于不同材料的基本知识等等。

四、复习知识点:1、通过探索来了解我们日常生活中常用的物品种类。

2、能够简单了解生活中常见的物品及其材料。

3、了解磁铁的特点,并判断一个物品中是否含有铁或者镍元素。

4、能够描述土壤中都有哪些常见的小动物。

5、能够运用所学自己制作一个小温室。

6、初步掌握简单的探究问题的能力。

7、观察植物的生长,知道植物的生长离不开水阳光空气土壤等最基本的条件。

8、简单了解纳米。

9、像科学家那样探究问题。

10、简单了解磁极,简单了解指南针的原理。

五、复习目标:通过复习,引导学生进一步了解与周围常见事物有关的科学知识,并能将科学知识运用于日常生活,逐步养成科学的行为习惯和生活习惯,学会科学的看问题,想问题。

六、复习措施:1、加强学生的思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,在复习的时候要尤为关注。

精练科学二年级粤教版知识点掌握大全

精练科学二年级粤教版知识点掌握大全

精练科学二年级粤教版知识点掌握大全科学是培养学生科学素养的重要学科之一。

在学习科学的过程中,掌握和理解知识点是非常重要的。

下面是精练科学二年级粤教版知识点的掌握大全,帮助同学们更好地学习和巩固科学知识。

一、植物的生长与变化植物是自然界中的生命体,它们具有自身的生长和变化规律。

在二年级科学教材中,涉及到植物的生长、观察植物的变化等方面的内容。

1. 植物的生长过程:种子萌发、幼苗生长、开花结果、老化死亡。

2. 观察植物的变化:植物的高度、叶片形状、花朵颜色等。

3. 植物的需求:阳光、水分、土壤和空气等对植物生长的需求。

二、动物的生活习性动物是地球上的重要生物群体,它们有各自的生活习性。

在二年级科学教材中,涉及到动物的觅食、休息、运动等方面的内容。

1. 动物的觅食方式:捕食、食草、杂食等。

2. 动物的休息方式:躲藏、睡觉等。

3. 动物的运动方式:爬行、跳跃、游泳、奔跑等。

三、常见的自然现象自然界中存在许多与天气、季节等相关的自然现象,通过对这些现象的观察和认识,能够更好地理解自然界的运行规律。

1. 天气现象:晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。

2. 季节现象:春夏秋冬的变化特征,不同季节的温度、降水和光照时间等。

3. 日常生活中的自然现象:日出、日落、月亮的变化、彩虹等。

四、环保知识保护环境是我们每个人的责任,了解环保知识是培养学生环保意识的重要环节。

1. 节约用水:合理用水,不浪费,珍惜水资源。

2. 分类回收垃圾:对于纸张、塑料瓶、玻璃、金属等不同类型的垃圾进行分类回收。

3. 爱护植物和动物:保护野生动物,不乱扔垃圾,保护植物的生长环境。

五、科学实验与观察通过科学实验和观察,能够培养学生的观察能力和动手能力,同时提高他们对科学知识的理解和运用能力。

1. 科学实验的步骤:提出问题、设计实验、实施实验、记录数据和总结实验结果。

2. 观察与实验:利用显微镜观察物体的细节;进行简单的化学实验,如溶解、融化等。

以上就是精练科学二年级粤教版知识点掌握大全的相关内容。

二年级科学粤教版掌握学习资料

二年级科学粤教版掌握学习资料

二年级科学粤教版掌握学习资料科学是培养学生观察、分析和解决问题能力的重要课程之一,具有循序渐进的特点,从基础的认知开始,逐步培养学生的科学思维和实验能力。

以下是二年级科学粤教版的学习资料,帮助学生掌握科学知识。

1. 第一章:日常生活中的事物1.1 什么是物质物质是构成一切物体的基本要素,可以分为固体、液体和气体三种状态。

在日常生活中,我们接触到的事物都是由物质构成的,比如水、空气等。

1.2 什么是能源能源是做事的动力来源,它可以改变物质的状态和形状,包括光能、电能、热能等。

例如,太阳光可以提供光能,电是一种常用的能源。

2. 第二章:器官与功能2.1 我的五官五官是人体的器官,包括眼、耳、鼻、舌和皮肤。

通过眼睛可以看到事物,耳朵可以听到声音,鼻子可以闻到气味,舌头可以尝到味道,皮肤可以感觉温度和触摸。

2.2 器官的功能每个器官都有自己的功能,眼睛可以看见,耳朵可以听见,鼻子可以闻到气味,舌头可以品味味道,皮肤可以感受触摸。

通过学习器官与功能,我们可以更好地了解我们的身体。

3. 第三章:植物的生长3.1 植物的组成部分植物由根、茎和叶构成。

根负责吸收水分和养分,茎承载植物的身体并输送养分,叶用来进行光合作用,制造食物。

3.2 植物的生长过程植物的生长过程中需要土壤、水分、阳光等多种条件。

种子萌发后,发芽,形成根和茎,最终长成一棵成熟的植物。

4. 第四章:动物的生存与繁殖4.1 动物的摄取与排泄动物通过进食摄取养分,通过排泄将废物排出体外。

摄取和排泄是动物生存的重要过程。

4.2 动物的繁殖动物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。

性繁殖是指两个个体进行交配并繁殖后代,无性繁殖是指一个个体自行繁殖。

以上是二年级科学粤教版的学习资料,帮助学生掌握科学知识。

通过学习这些内容,学生可以逐渐了解物质与能源、器官与功能、植物的生长、动物的生存与繁殖等科学知识,并培养科学思维和实验能力,培养学生的观察、分析和解决问题的能力,为他们将来的学习打下坚实的基础。

最新小学粤教版科学二年级下册知识点大全复习(新教材)

最新小学粤教版科学二年级下册知识点大全复习(新教材)

最新粤教版科学二年级下册知识点大全(新教材)第1单元身边的动物:一、菜叶上的蜗牛1、蜗牛属于软体动物,它的身体主要由売、腹足。

口,触角、眼等部分组成。

蜗牛的头都有两对触角,前一对触角较短,后对触角较长且顶端有眼。

2、牛在行走时会伸出触角,当遇到外界刺时,会迅速缩回触角。

3、当蜗牛爬行时,腹足的强健肌体似波浪般移动着,这使蜗牛缓慢地向前运动。

蜗牛在爬行过程中会分泌出一种黏性液体,这种液体有助于晖低摩擦力,使得蜗牛比较容易地向前爬行。

由于蜗牛爬行过的地方会留下液,学生在观时可能会活到手上,所以教师要及时提学生在观察后洗手。

二、校园里的蚂蚁1、蚂蚁的外部特征。

蚂蚁的身体很小,有的是黑色,有的是咖啡色,头上有一对触角,身体是一节一节的,身体下面有三对足。

通过触角接触外界事物,触角是气味导航,通过闻着释放的气味找到回家的路。

同时,被此交流沟通,传通信思。

蚂蚁的行动方式是爬行。

2,蚂蚁是我们1常见的小动物,在草从中、墙角边、树底下都能找到他们的身影。

3、蚂蚁是成群生活在一起的,没有一只蚂蚁是自己独立生活的。

三、池塘里的鲤鱼1、鱼有头,头上有眼、嘴巴、鼻子、鳃。

2.鱼有胡须的,且公母都有胡须。

3、鱼的身体身体呈纺锤形,身体表面具有鱼鳞,还有鱼鳍和鱼尾。

4、鱼长有背鳍,胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。

5、人是靠口来呼吸,鱼是靠鳃来呼吸的,鱼呼吸时,水流过鱼的鱼鳃,鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸四、家里的兔子1,身体分为头,颈、驱干,四肢和尾五部分。

2、头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、胡须。

长长的耳朵,三瓣嘴,短短的尾巴,小白免的眼睛是红的。

灰兔、黑兔等都是黑眼晴,身体毛茸的。

3、兔子的听觉十分灵敏,耳朵能调节体温。

免子通过眼、耳、鼻,舌等感知环境。

第2单元一起种蔬菜:五、我们离不开蔬菜1、蔬菜的营养物质主要包含矿物质、维生素,纤维等。

2、锄头:用来除草和翻地; 铁锹:用处更广,翻地、浇水和排水,处理杂物等;耙子:归拢或散开谷物、柴草或平整土地用;洒水壶:是用来浇水的工具六、动手种蔬菜1,选择蔬菜种子的方法:1.适合在春天播种;2.比较适合当地生长环境:3.健康、饱满的种子:4.生长速度较快的品种2、菜播种的基本步骤:松士、戳洞、播种、覆土、浇水。

【部编版】二年级科学下册必背内容汇总

【部编版】二年级科学下册必背内容汇总

【部编版】二年级科学下册必背内容汇总
科学是我们生活中不可或缺的一部分,它帮助我们理解世界,发展技能和解决问题。

下面是二年级科学下册的必背内容汇总:
1. 太阳系:了解太阳系的构成,包括太阳、地球和其他行星。

2. 四季变化:研究四季变化的原因和表现,包括春夏秋冬的特点。

3. 动物和植物的生活:了解动物和植物的特征、生长和生存方式。

4. 食物链:掌握食物链的概念,明白食物链中不同生物之间的关系。

5. 水的变化:观察水的不同状态,包括固态、液态和气态。

6. 环保意识:培养环保意识,了解如何保护环境和节约资源。

7. 电的研究:研究电的基本知识,包括电池、导线和灯泡的使用方法。

8. 日常生活中的科学:将科学知识应用于日常生活,如植物的生长、水的净化等。

9. 安全知识:研究如何保持安全,包括交通安全、火灾安全和自然灾害等。

以上是二年级科学下册的必背内容汇总,通过学习这些知识,我们可以更好地理解科学世界,提高科学素养。

两年级下册科学知识点总结

两年级下册科学知识点总结

两年级下册科学知识点总结二年级下册科学学科知识主要包括四部分内容:生活与生命、观察与探究、社会与生活、历史发展与创新。

其中,生活与生命主要围绕孩子所生活的环境和生活中的一些基本问题展开,通过简单的实验和观察,开始探究自然界的规律和生活中的科学常识。

观察与探究主要是让孩子了解物质的性质、构成和运动,通过实验和观察的方式逐步培养他们的科学思维和观察能力。

社会与生活主要是引导孩子了解一些社会生活中的科学问题,例如节约用水、环保等,让他们从小就具有社会责任感和环保意识。

历史发展与创新主要是引导孩子了解一些科学史和发明创新,让他们了解科学技术的不断发展和创新对人类社会的影响。

一、生活与生命1.家庭生活中的科学常识通过了解家庭生活中的一些科学常识,如家用电器的使用、节约用水等,让孩子从小就具有科学生活的意识。

2.生活中的天气现象通过观察天气现象如晴天、阴天、多云、下雨等,让孩子了解天气现象的变化规律和原理。

3.植物生长通过观察植物的生长过程,让孩子了解植物的生长规律和必需的生长条件。

4.动物生活通过了解一些家畜、野生动物的生活习性和食性,让孩子了解动物的生存状态和自然规律。

5.食品与健康通过了解一些健康的饮食习惯和营养均衡的重要性,让孩子从小就具有良好的饮食习惯。

6.身体健康通过了解一些日常生活中关于身体健康的知识,如洗手、健康饮食等,让孩子从小就养成良好的卫生习惯。

二、观察与探究1.固体、液体和气体通过简单的实验和观察,让孩子了解物质的三种状态,并初步掌握物质的性质和变化规律。

2.光的传播通过简单的实验和观察,让孩子了解光的传播规律和一些光的性质,如折射、反射等。

3.声音的传播通过简单的实验和观察,让孩子了解声音的传播和一些声音的特性,如共鸣、回声等。

4.空气的存在通过简单的实验和观察,让孩子了解空气的存在和它对生活和自然界的重要性。

5.水的存在通过简单的实验和观察,让孩子了解水的特性和它在自然界中的重要作用。

小学科学二年级下册期末复习知识点

小学科学二年级下册期末复习知识点

小学科学二年级下册期末复习知识点
一、磁铁的性质与应用
磁铁的吸引能力
磁铁能吸引含有铁、钴、镍等物质的物体,这种性质称为磁性。

常见的能被磁铁吸引的物体包括铁钉、螺丝钉、回形针等。

不能被磁铁吸引的物体包括铜、铝、金、银等金属以及木头、塑料、橡胶、黏土、玻璃等非金属材料。

磁铁的吸引范围
磁铁可以隔着一定距离和一些薄的非金属材料(如薄玻璃、薄木板、薄塑料板等)对铁质物体产生吸引作用。

但如果隔着太厚的材料或距离太远,则很难吸引铁质物体。

磁铁的两极
磁铁上磁力最强的部分称为磁极,磁铁都有两个磁极,分别为南极(S)和北极(N)。

磁铁不同部位磁力有强有弱,在磁极处的磁力最强。

磁极与方向
磁铁可以指示南北方向,指向南方的磁极为南极(S),指向北方的磁极为北极(N)。

二、磁铁的形状与分类
常见的磁铁形状包括条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等。

三、磁铁的应用
磁铁的驱动方式
除了直接接触物体,磁铁还可以通过风力驱动、磁力(即磁铁的吸引力)驱动等方式驱动物体。

磁铁的实用方法
拾起木屑中的回形针:利用磁铁可以吸引铁但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。

磁铁与硬币:1元硬币能被磁铁吸引,而1角、5角硬币只有部分能被吸引,分币则不能被吸引。

四、指南针的制作与使用
指南针是利用磁铁指示方向的仪器。

使用时,需要确保指南针盒放平,让磁针自由转动,待磁针停止摆动后,根据磁针指示的方向确定各个方向。

五、科学探究技能
在学习磁铁的过程中,应培养观察、提问、假设、实验和验证等科学探究技能,以加深对磁铁性质和应用的理解。

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【新教材】粤教版科学二年级下册期末复习知识点
第一课:菜叶上的蜗牛
1、我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的外形、运动、反应等。

观察时要保护蜗牛。

2、蜗牛有腹足来爬行,蜗牛爬行过的地方会留下痕迹。

3、蜗牛喜欢吃的食物有白菜、黄瓜、苹果等。

4、用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角,蜗牛有什么反应?答:蜗牛会缩回触角,身体缩回壳里。

5、蜗牛的外形有哪些特征?答:蜗牛身体分为头、腹、壳三部分,头部有眼睛、触角和嘴巴。

蜗牛有两对触角,前面一对触角较短,后面一对较长,长的触角顶端有眼睛。

第二课:校园里的蚂蚁
1、蚂蚁生活在土壤里,校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的身影。

2、蚂蚁的外形有哪些特征?答:蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,胸部长有六条腿,头上有一对触角。

3、蚂蚁喜欢吃哪些食物?答:蚂蚁喜欢吃甜食,如白糖、面包屑、菜叶、苹果、饼干等。

4、在校园里观察蚂蚁时我们应该注意什么?答:(1)爱护小动物,不伤害它们;(2)保护小动物的生活环境;(3)注意安全,不在危险的地方活动。

第三课:池塘里的鲤鱼
1、鲤鱼生活在水里,靠鳍游动,用鳃呼吸。

2、和其他动物一样,小鱼也需要食物。

小鱼的食物有鱼食、面包屑等。

3、鱼缸底部那些一条条的黑色东西是鱼的排泄物。

4、鲤鱼的外形有哪些特征?答:鲤鱼头部较大,有胡须,身体表面有鱼鳞,还有鱼鳍和鱼尾。

第四课:家里的兔子
1、兔子有两只耳朵,四条腿。

在生物园、小农场等地方可以找到兔子。

2、兔子能通过多种器官感知周围的事物。

3、兔子喜欢吃胡萝卜、白菜。

4、兔子的耳朵为什么总是动来动去?答:是为了感知周围的声音。

第五课:我们离不开蔬菜
1、常见的蔬菜有黄瓜、番茄、白菜、胡萝卜、芹菜等。

2、我们参观小菜园,能了解蔬菜的种植和管理过程。

3、我们必须给蔬菜按时浇水和施肥,施肥时不能用手直接接触肥料,要戴上手套。

4、我们为什么离不开蔬菜?答:因为蔬菜含有我们成长所必需的营养成分。

第六课:动手种蔬菜
1、春天是播种的季节。

我们在种豌豆种子时,在土壤里戳个洞,是为了放进种子。

2、种植蔬菜首先要做的是播种。

3、在种植蔬菜的过程中,需要注意什么?答:(1)在土壤中播种;(2)用土把
种子盖好后,还要按时浇水和施肥;(3)种子民芽后,把它放到窗台上,让它得到阳光照射;(4)要记录蔬菜的种植和管理过程。

第七课:谁的蔬菜长得好
1、光照充分的蔬菜才能长得好。

2、蔬菜属于植物,我们的周围生长着各种各样的植物。

植物的生长需要阳光、水分、空气、温度和肥料等。

3、常见的植物有各种蔬菜、各种树木、各种花朵等。

4、植物是人类的好朋友,它对我们人类的生活有着重要影响。

第八课:不倒翁
1、我们扳倒不倒翁时,它总会恢复直立。

2、我们可以用鸡蛋壳、乒乓球、橡皮泥、小铁块等来做不倒翁。

3、不倒翁内置的重物要位于下边。

4、观察不倒翁的外形特征和内部结构,我们可以知道不倒翁不倒的原因是因为不倒翁的底座是一个半球形且比较重,身体比较轻。

第九课:小鸡啄米
1、啄米小鸡能灵活点头,与小鸡的连接方式有关。

2、小鸡啄米玩具各部件是相互连接的,而且连接方式是活动的。

3、生活中常见的应用活动的连接方式的物品有剪刀、折尺、扇子等。

第十课:喷气小车
1、当我们放开充满空气的气球时,气球会喷着气飞出去。

2、喷气小车是利用气球来推动小车的,喷气小车的动力来源于气球中的空气。

3、喷气小车运动的方向和气球的喷气口方向相反。

喷气飞机、火箭都是应用喷气方式来运动的。

4、小车运动的距离与气球的大小有关。

第十一课:纸陀螺
1、纸陀螺是由卡纸和竹签制作而成的。

2、制作纸陀螺时要注意安全,别被竹签扎着。

3、纸陀螺转动的持久性与哪些因素有关?答:(1)陀螺的重量,陀螺越重,转得越久;(2)纸盘的大小,纸盘越大,转得越久;(3)纸盘的高度,适当调低会让陀螺转得更久。

第十二课:位置和方向
1、人们常用前、后、左、右和远、近等词描述物体所处的位置。

2、观察教室前后门的位置,说说自己的座位离哪个门更近。

3、教学楼和图书馆都是校园里的建筑物。

站在校园里的不同地方,尝试描述教学楼和其他建筑物的位置。

第十三课:辨方向
1、最基本的四个方向是东、南、西、北。

2、太阳升起的方向是东,太阳落下的方向是西。

早上面对太阳时如何确定方向?
答:早上面对太阳时。

前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。

3、指南针是用于指示方向的工具。

4、如何使用指南针确定方向?答:使用指南针时,指南针应平放,并使红色指针与方位盘上表示正北的刻度线重合,这时方位盘上东、南、西、北对应的方向就是实际方向。

第十四课:
1、观察校园,了解建筑物的位置和方向。

2、根据学校建筑物的位置和方向,制作校园简易模型,并作介绍。

人们可以通过看一所学校的简易模型去了解一所学校的布局。

3、制作校园简易模型时应注意什么?答:根据学校建筑物的位置和方向,用不同的盒子代表不同的建筑物,摆放在相应的位置上。

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