人才 素质能力 评价表
评价体系人才自我评价表
评价体系人才自我评价表1. 个人情况及能力描述:在此部分，请客观、清晰地描述个人的情况和能力，包括个人背景、学历、专业技能、工作经验、语言能力等。
自我评价应真实客观，突出自己的优势和亮点。
2. 工作态度与价值观:在此部分，请评价自己的工作态度、价值观以及与团队的协作能力。
强调自己的责任感、积极性、团队精神和良好的沟通能力。
3. 专业知识与技能:在此部分，请评价自己在专业知识和技能方面的水平。
包括但不限于专业知识的掌握程度、专业技能的运用能力等。
展示自己在相关领域的专业素养和技术能力。
4. 解决问题和应变能力:在此部分，请评价自己解决问题的能力和应变能力。
强调自己的决策能力、分析问题的能力、解决问题的方法和应对紧急情况的能力。
5. 自我发展与学习能力:在此部分，请评价自己的自我发展意识和学习能力。
包括但不限于自我学习的能力、持续学习的态度和对新知识的接受能力。
突出自己的学习成果和成长经历。
6. 创新和团队合作能力:在此部分，请评价自己的创新能力和团队合作能力。
强调自己的创新思维、问题解决能力和团队精神。
展示自己在团队合作中的作用和贡献。
7. 领导才能与组织能力:在此部分，请评价自己的领导才能和组织能力。
强调自己的领导经验、组织能力、目标达成能力和决策能力。
展示自己在项目管理和团队领导中的经验和成果。
8. 沟通与人际关系能力:在此部分，请评价自己的沟通和人际关系能力。
强调自己的沟通技巧、表达能力和与他人合作的能力。
展示自己在团队合作和与他人交往中的良好表现。
9. 综合评价:在此部分，请对自己的综合能力进行评价。
总结自己的优势和不足，展示自己的发展潜力和改进意愿。
10. 未来规划与目标:在此部分，请阐述自己的未来发展规划和职业目标。
明确自己的职业方向和追求，展示自己对个人成长和发展的追求。
职业素质评估表范例
职业素质评估表范例评估对象：职业人员评估日期：2022年5月评估目的：评估职业人员的职业素质水平，为公司人力资源管理提供参考依据。
评估项目：1.沟通能力- 能够清晰表达自己的想法和意见。
- 能够倾听他人的观点并有效理解。
- 能够与不同背景和文化的人进行有效的沟通。
2.团队合作能力- 能够积极参与团队合作，发挥自己的优势。
- 能够与团队成员建立良好的合作关系，共同完成项目。
- 能够处理团队内部冲突，促进和谐工作氛围。
3.领导能力- 能够有效管理和激励团队成员，达成预定目标。
- 能够制定明确的工作计划和目标，并指导团队实施。
- 能够做出明智的决策，并承担相应责任。
4.问题解决能力- 能够迅速识别和分析问题，并提出合理解决方案。
- 能够合理运用各种工具和资源解决问题。
- 能够在压力下保持冷静，并从失败中吸取教训。
5.自我管理能力- 能够有效安排和管理自己的时间和工作。
- 能够积极自我学习和提升，不断适应职业发展需求。
- 能够保持积极的态度和良好的职业道德。
评估结果：项目优秀良好一般待提升沟通能力√√ √团队合作能力√ √领导能力√问题解决能力√ √自我管理能力√ √ √评估总结：根据以上评估结果，该职业人员在沟通能力方面表现较为出色，能够有效表达自己的观点并倾听他人意见。
在团队合作能力方面也表现良好，能够积极参与团队合作并建立良好的合作关系。
然而，在领导能力、问题解决能力和自我管理能力方面，还存在一些待提升的空间。
建议该职业人员加强领导能力培养，提升问题解决能力和自我管理能力，以全面提升职业素质水平。
评估人签名：_____________日期：_____________。
人员能力评估表完整版
人员能力评估表完整版
评估表说明
此能力评估表旨在评估员工在不同方面的能力和技能水平。
通
过对员工的能力进行全面评估，可以更好地了解员工在工作中的表现，并为员工的职业发展提供有针对性的建议和培训。
员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
评估指标
请从1到5进行评分，其中1表示能力不足，5表示能力出色。
1. 专业知识
评估员工在相关领域的专业知识掌握情况。
- 熟悉业务知识和技能：
- 对相关规章制度、法律法规的掌握程度：
- 研究和研究新知识的能力：
2. 技能与技巧
评估员工在特定的工作技能和技巧方面的表现。
- 沟通技巧（包括口头和书面）：
- 分析和解决问题的能力：
- 项目管理和组织能力：
3. 团队合作
评估员工在团队环境中的合作与协作能力。
- 积极参与团队活动：
- 弹性与适应性：
- 分享和支持他人：
4. 领导与管理
评估员工在领导和管理方面的能力。
- 对他人的指导和激励能力：
- 决策与问题解决：
- 目标设定和实现能力：
5. 自我管理
评估员工对自己的管理和发展能力。
- 目标设定和自我评估：
- 组织和时间管理：
- 持续研究和自我提升：
总结
根据以上评估，综合评价员工的能力水平并提出可改进的建议和培训机会。
评估人签名：
日期：。
人员能力评估表
人员能力评估表评估目的人员能力评估表用于评估员工在不同方面的能力和技能，以便确定其适合的工作岗位或职责。
本评估表旨在帮助组织更好地了解员工的优势和改进的领域，以便在人力资源管理和人才发展方面做出相应的决策和计划。
评估细则请根据以下细则对员工进行能力评估，并在每个细则后面打分，1代表该能力较差，5代表该能力优秀。
1. 专业知识和技能- 对所从事的领域有深入的理解和掌握程度- 能够灵活运用专业知识和技能解决问题- 持续研究和更新专业知识和技能2. 沟通能力- 能够清晰地表达自己的想法和意见- 善于倾听并理解他人的观点- 能够在不同情境下进行有效的沟通和交流3. 团队合作- 能够与他人合作，共同实现团队目标- 主动参与团队活动，并能够建立良好的合作关系- 乐于分享和研究他人的经验和知识4. 问题解决能力- 能够准确识别问题，并找出合适的解决方案- 善于分析和解决复杂问题- 具备创新思维和解决难题的能力5. 领导能力- 能够有效地指导和激励团队成员- 具备决策和执行能力，并能够承担责任- 能够在压力下保持良好的领导表现评估结果分析根据各项评估指标的得分情况，将员工的能力评估结果归纳为以下几个等级：- 优秀：各项评估指标均达到4或5分，显示出较高的能力水平- 良好：各项评估指标均达到3分，显示出较为平衡和稳定的能力水平- 一般：各项评估指标均达到2分，显示出一般的能力水平- 需改进：各项评估指标均低于2分，显示出较低的能力水平，需要进行相应的改进和培训总结人员能力评估表是一种有益的工具，可以帮助组织了解员工的能力和技能水平。
通过评估结果的分析，组织可以根据员工的优势和改进的领域进行定制化的培训和发展计划，以促进员工的个人成长和组织的发展。
同时，此评估表也可用于人才选拔和岗位匹配，帮助组织在招聘和内部选拔中做出更明智的决策。
员工能力素质考评表（全套五级考评）.xls
员工能力素质考评表（全套五级考评）.xls 四级三级二级一级0级O级(2)2、对于未完成的工作主动进行加班。
指根据工作业务的需要制订、实施、优化并完善工作流程与相关配套制度，保障各项工作顺利进行的能力。
领导能力决策能力2、能够就工作职能涉及的问题向上级提供合理的决策建议。
沟通能力创新能力执行能力1、能够严格的执行公司现有的各项制度和工作流程；2、能按时完成上级交办的各项工作任务。
大局意识团队合作成就导向客户导向基本素养敬业精神1、能够遵照工作职责与岗位规范、制度等要求来做事，并能够对工作中存在的问题进行积极地思考。
1、初步掌握人员激励、人际沟通、培训管理、绩效管理等知识；3、能够对所负责工作领域的相关制度提出合理有效地修改建议。
1、初步了解组织管理、工作分析的相关知识；岗位专业能力完成目前岗位工作所具备的专业知识和技能。
2、能够根据实际情况对自己的岗位说明书进行修订，岗位说明书中的内容描述清楚、明确。
1、初步了解流程管理的相关知识；2、能够对所负责工作领域的相关流程提出合理有效地修改建议。
保持开放的心态，能够定期对所负责工作进行检视，经常性地进行创新，提高效率、增进效益。
学习能力学习和掌握新知识或技能的愿望和能力。
1、经常站在部门整体的角度思考问题，并能够做到个人利益服务集体利益，短期利益服从长期利益。
关键素养测评项目定义评价结果关键能力目标与计划管理能力运用各种手段与方法，对工作目标进行分解并制定出有效的工作计划，确保工作目标有效实现的能力。
团队管理能力通过多种方法对团队成员进行激励来调动员工的工作积极性，确保团队目标得以实现的能力。
组织管理能力流程管理能力基本能力采用多种管理手段，解决人员冲突，促进合作，带领成员实现工作目标的能力。
制定策略、办法，在多方案中选择最佳方案的能力。
人际交往能力与他人相处、建立互相信任协作关系的能力。
通过口头和书面方式表达及交流思想的能力。
指在工作过程中具有敢于突破以往经验束缚的精神，创造或引进新观念、方式，提高工作绩效的能力。
人才培养综合素质评价表
您的岗位：○总经理 第一部分：行为、价值观 评价项目 项目描述 评价角度 ○总监 ○经理 ○主管 评价标准 优-5 良-4 合格-3 较差-2 差-1 不了解-0 总经理 业务总监 财务总监 营运总监 人力总监
理解并认同企业文化 在工作所及范围内，身体力行，实践企业文化，自觉维护企业形象 文化认同与忠 认同企业文化，忠诚于企业，并能够 用各种方式传播企业文化 诚度 通过行动体现和传播企业文化 用企业文化凝集团队，提升员工士气 忠诚度高，自觉维护企业利益 专注：专注本职工作，并以积极态度不断提升专业水平，竭尽所能并勇于承 担责任，很有耐心和毅力，工作持之以恒 热爱本职工作，将个人发展与公司利 负责：对待工作认真负责，不推诿、不找借口 敬业感恩 益紧密结合，为他人提供尽善尽美的 乐业：以快乐的心态面对工作，不松散懈怠；以乐观的态度面对压力和困 服务，并知恩图报 难，不发牢骚 感恩：满怀感恩之心，回报顾客、股东、社会、企业和员工 对待客户，信守承诺、光明磊落 诚实守信，表里如一；不弄虚作假， 诚信正直 对待企业，忠诚可靠、不弄虚作假、不欺骗隐瞒 不营私舞弊；讲原则，重承诺 对待同事，坦诚相待、坚持原则、公正无私 认真学习、理解公司各项规章制度 自觉遵守并维护和完善公司各项规章 自觉、严格地按照规章制度办事，不利用特权 纪律性 制度 监督各级员工遵章办事，对违规人员不姑息、不迁就，并严肃处理 自觉建立和完善公司的制度体系 设定明确的具有挑战性的目标 充满激情，对成功具有强烈的渴求， 成就导向 勇于创新、敢于自我否定，不断以全新的视角审视环境和自我 总是设定较高目标，勇于接受挑战 充满激情，渴望成功，不断超越、追求更好 为人谦逊，善于听取不同意见，与团队成员积极配合，推进团队目标的实现 与团队成员相互配合、相互支持，共 维护团队名誉，避免和化解团队冲突 团队意识 同实现组织目标 认同团队成员的能力和贡献 资源共享，创建相互依赖的团队合作精神 深刻理解组织战略目标，清晰企业局部与整体、短期与长期利益的关系， 高度认同企业战略目标，服从企业长远利益、服从企业安排，不狭隘、不短 从组织整体和长远的角度，进行决策 全局观 视 并开展工作，保证企业健康发展 在决策和开展工作时能通盘考虑、兼顾局部与整体利益，共同完成组织战略 目标
人才选拔面试评估表(模板)
人才选拔面试评估表(模板)基本信息
- 应聘职位：
- 姓名：
- 日期：
能力评估
1. 专业知识与技能
评分标准：根据应聘者所需职位的专业知识和技能要求进行评估，分数从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
2. 沟通与表达能力
评分标准：根据应聘者在面试中的口头表达能力和书面表达能力进行评估，分数从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
3. 团队合作能力
评分标准：根据应聘者在过往工作经历中的团队合作能力进行评估，分数从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
综合评价
综合考虑以上能力评估结果，对应聘者进行综合评价，评分从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
- 总体评价：
建议和备注
- 建议和备注内容：。
一般员工素质能力评价表
蓝泰公司咨询助理素质能力评价表
评分说明：请根据被评对象的实际情况，对三个评估要素的各项指标进行评分，其中5分为很好，4分为较好，3分为一般，2分为较差，1分为很差。
评分时，请在评分栏内填写评定分数。
被考评人：李品安部门：咨询部职位：咨询助理考评人：王鹏考评时间：2007年8月15日
说明：将两份评价表的得分，按照预设权值（任务—70%，素能—30%）进行计算累加，得出个人的最终评定分数。
同时，结合两份评价表格内的评价要素，对被评对象的工作状况做出简要评价。
人员素质测评量表
人员素质测评量表人员素质测评是对个人在多个方面的能力和素质进行全面评估的一种方法。
通过科学的评估量表，可以客观地了解个人在不同领域的潜力和发展方向，从而为个人的培训和发展提供有针对性的建议和指导。
一、沟通能力沟通能力是一个人在与他人交流和表达意见观点时的能力。
在评估沟通能力时，应考虑语言表达的清晰度、逻辑思维的连贯性、倾听他人意见的能力、以及在沟通中是否能够有效解决问题等方面。
二、团队合作团队合作能力是一个人在集体工作中与他人合作的能力。
在评估团队合作能力时，应考虑个人是否能够与他人进行有效的协作，是否具有良好的沟通和协调能力，以及是否能够扮演好自己在团队中的角色。
三、自我管理自我管理能力是一个人对自身时间、情绪和行为的管理能力。
在评估自我管理能力时，应考虑个人是否能够合理安排时间，有良好的自我调节能力，以及是否能够良好地面对压力和外界的干扰等方面。
四、创新能力创新能力是一个人在面对新问题和挑战时，能够主动寻找创新解决方案的能力。
在评估创新能力时，应考虑个人是否有独立思考和提出创新想法的能力，是否能够接受新观念和新方法，以及是否能够勇于尝试和面对失败等方面。
五、问题解决问题解决能力是一个人在面对问题和挑战时能够分析和解决问题的能力。
在评估问题解决能力时，应考虑个人是否能够准确分析问题的根源，提出有效的解决方案，并能够在解决问题的过程中灵活应对各种情况。
六、适应能力适应能力是一个人在不同环境和变化中能够适应和应对的能力。
在评估适应能力时，应考虑个人是否能够适应新环境和变化，是否能够快速学习和适应新技能，以及是否能够灵活应对变化带来的挑战等方面。
七、领导能力领导能力是一个人在组织中能够引领他人并达成共同目标的能力。
在评估领导能力时，应考虑个人是否具有明确的愿景和目标，是否能够激发他人的积极性和参与度，以及是否能够有效管理团队并解决问题等方面。
以上所述仅为人员素质测评量表的一些基本方面，根据实际情况和需求，可以进一步细化和拓展评估指标。
人力资源 员工能力素质考评表(全套五级考评)
本 沟通 通过口头和书面方式表达及交流思 能够清楚表达自己的观点，文法规范；
能 能力 想的能力。
力
2、与同事沟通时，较积极主动。
学习 学习和掌握新知识或技能的愿望和 能够主动地有计划地学习与工作岗位相关的新知识、新技
能力 能力。
能，并能不断实现个人提高。
创新 能力
指在工作过程中具有敢于突破以往 经验束缚的精神，创造或引进新观 念、方式，提高工作绩效的能力。
基本了解公司的发展历史与沿革、现状和文化内涵，认可 公司企业文化并积极参与公司组织的各种企业文化活动。
测评项目
定义
岗位胜任标准
大局 意识
1、经常站在部门整体的角度思考问题，并能够做到个人利 益服务集体利益，短期利益服从长期利益。 能够站在集团或公司的角度来考虑 整体问题与平衡整体利益的意识。 2、关心部门或公司的重大事件、整体情况和发展目标；
决策 能力
1、能够对工作中的突发事件进行及时有效地判断，并积极
采取行动； 制定策略、办法，在多方案中选择 最佳方案的能力。
2、能够就工作职能涉及的问题向上级提供合理的决策建议
。
人际交 与他人相处、建立互相信任协作关 往能力 系的能力。
能够与同事相处融洽，并能建立正常、顺畅的工作关系。
基
1、能够就工作事项与同事进行顺利沟通。在书面沟通方面
秀，在公司相同岗位中具有领先地位； 岗位专 完成目前岗位工作所具备的专业知
业能力 识和技能。
2、能够很好的完成上级安排的工作任务，充分的履行岗位
职责。
1、掌握计划管理、目标管理等相关知识；
2、能够独立编制个人工作领域的工作计划与目标，编制的
目标与 计划管 理能力
运用各种手段与方法，对工作目标 进行分解并制定出有效的工作计 划，确保工作目标有效实现的能力 。
人才评价考核表模板
人才评价考核表模板人才评价考核表姓名：____________________ 职位：____________________ 日期：____________________部门：____________________ 评价周期：____________________评价标准：本考核表旨在对员工在评价周期内的工作表现进行全面、客观的评估，以便确定其工作能力和发展潜力。
请根据以下评价标准，对员工在各项工作职责和能力要求的表现进行评分。
一、工作职责1. 任务完成能力（满分：10分）评价指标：员工是否能按时、高质量地完成工作任务，并达到预期目标。
评分标准：10分表示任务完成优秀，时效性和质量均达到或超出预期；5分表示任务完成一般，时效性和质量达到预期；1分表示任务完成不符合预期。
2. 工作责任心（满分：10分）评价指标：员工是否对工作具有高度的责任心，积极主动，能够承担责任并解决问题。
评分标准：10分表示工作责任心强，主动承担责任并积极解决问题；5分表示工作责任心一般，能够完成工作任务但缺乏主动性；1分表示工作责任心不足，经常推卸责任或无法解决问题。
3. 团队合作能力（满分：10分）评价指标：员工是否能够积极与他人合作，共同完成团队任务，有效地与他人沟通和协调。
评分标准：10分表示团队合作能力强，积极与他人合作并能够有效沟通和协调；5分表示团队合作能力一般，能够完成团队任务但缺乏主动沟通和协调；1分表示团队合作能力不足，无法与他人合作或沟通协调困难。
二、工作能力1. 专业知识（满分：10分）评价指标：员工是否具备所需的专业知识和技能，是否能够应用知识解决实际工作问题。
评分标准：10分表示专业知识扎实，能够熟练应用解决实际问题；5分表示专业知识一般，能够完成工作任务但缺乏深入应用；1分表示专业知识不足，无法独立完成工作任务。
2. 创新能力（满分：10分）评价指标：员工是否具备创新思维和能力，能否提出新的想法和解决方案。
能力素质评估指标评定表(word表格)
对公司的将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战
创新能力
A
B
C
D
工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新
工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识
按步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法
做事无计划，缺乏组织能力
专业知识技能
专业知识技能
掌握的专业知识和技能，超越本符合岗位要求，可以支持达成岗位工作目标
掌握一定的岗位知识和技能，但存在明显的不足，需要一定的辅导才能较好地达成工作目标
掌握的知识和技能与本岗位所需有较大差距，需要较长的时间或较多的学习才能胜任工作
待人处世刻板，适应性差
影响能力
A
B
C
D
能积极影响他人的思维方式和发展方向
能以自己积极的言行带领大家努力工作
有时能影响他人
对他人几乎无影响力
领导能力
评估
A
B
C
D
能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向
能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足
能够按公司要求对他人作评估
无法正确评估他人
工作主要靠命令与指示
建立期望
A
B
C
D
善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望
能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准
能够给下属订立工作标准和分配任务
无法给员工建立期望
责任管理
A
B
C
D
能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负责任
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对专业知识学习的主动性和效果
1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得
优异成绩5分□
2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好4分□
4、学习的主动性一般，参加学习培训，成绩合格2分□
沟通协调能力（5）
与他人进行言语、文字沟通，并进行协调工作的能力
1、善于与周围同事和上级领导进行交流沟通，表达能力强，
上司或他人指导4分□
3、知识技能、经验仍有限，常需要他人密切指导2分□
判断能力（5）
判断工作问题轻重缓急或决策能力
1、在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力，
并能及时总结，提出创新建议5分□
2、一般情况下，能独立判断，并选择恰当的方法予以处理4分□
3、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急2分□
2、有较强的安全意识，作业过程中能照顾他人8分□
3、有安全意识，作业过程中偶尔违章6分□
4、安全意识薄弱，作业过程中存在习惯性违章2分□
1、通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分
2、你认为该员工应处于的等级是（选择其一）A [ ]B[ ]C[ ]D[ ]
A.90分以上（优秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。
的工作任务2分□
工作质量（10）
完成工作规定之标准及准确性
1、无差错，工作准确、无误，没有返工现象10分□
2、绝少差错、投诉，工作准确可靠，达到工作要求8分□
3、工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象6分□
4、工作不到位，工作质量差，经常存在返工现象2分□
工作效率（10）
指定期限内完成指定工Biblioteka 的数量后备人才素质能力评价表
姓名:部门：岗位：评价日期：
评价项目
对评价期间工作成绩的评价要点
工作态度30分
责任心（10）
主动工作和承担责任的态度
1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任10分□
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任8分□
3、工作主动，有一定的责任心，能承担一定责任6分□
4、工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任2分□
3、基本遵守岗位操守，偶尔有违反职业道德的行为6分□
4、服务水平差，严重影响企业形象2分□
工作能力30
分
专业知识（5）
工作知识、实践经验和技术能力在工作中的运用
1、对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉，
任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新5分□
2、正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要
能很好地与别人协调配合完成工作5分□
2、工作中遇到困难时会与领导进行沟通，寻求解决问题的办法4分□
3、很少与他人进行沟通协调，工作需要他人配合时很少主动2分□
提出
应变调控能力（5）
处理工作中各种问题的适应能力和应变能力
1、处理工作中的任何问题有很强的适应性和灵活性，同时考虑多种
方法将问题解决5分□
2、一般情况下都能独立解决问题，偶尔需要在领导指导协调下
3、被评估人优势或待提高方面：
4、评价者意见和建议：
评价者签字：日期：
完成4分□
3、很少能独立解决问题，大部分工作需要领导的指导协调才能
完成2分□
创新能力（5分）
从新角度考虑问题、解决问题，形成新的观点
1、有独立性、未知欲强，想象力丰富，善于从新角度考虑问题，
不墨守陈规5分□
2、做事灵活不教条，喜欢动脑筋，经常会产生新的解决问题的
观点和思路 4分□
3、做事死板，保守、墨守陈规，很少思考总结形成自己的观点 2分□
1、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
有效控制不得因素10分□
2、在规定时限内按时完成工作，极少要上级催促，适当控制
不利因素8分□
3、偶有工作延期（个人原因），工作时效性稍逊6分□
4、经常推迟工作进度，工作效率持续低于要求2分□
安全作业（10）
工作量及难度
1、有很强的安全意识，能为班组提供安全意见10分□
勤勉性（10）
遵守规章制度情况和时间观念
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强8分□
3、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般6分□
4、经常违反规章制度，时间观念差2分□
爱岗敬业（10）
主要突出在服务意识方面
1、有良好的岗位操守，服务水平较好10分□
2、能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为8分□
日常行为40
分
工作成效（10）
岗位职责履行情况
1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的工作任务10分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的工作任务8分□
3、工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有
时难以兼顾6分□
4、工作业绩较差，工作无计划性，不能较好地完成计划内外