初中教研室工作计划

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初中教研工作计划范文(通用6篇)

初中教研工作计划范文(通用6篇)

初中教研工作计划范文(通用6篇)初中教研工作计划1一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针,全面提高教育教学质量,以发展为主题,深入推进新课程改革,切实提高教研工作的针对性、主动性、实效性,以高度的责任感和事业心创造性地开展工作二、具体工作八月份下旬:1、召开教研员会议,总结上期工作,布置本期工作2、讨论修订年初中教育教学评估细则九月份上旬:1、巡视各校开学情况2、召开年中招总结会中旬:各乡(镇、场)选拔推荐县优质课教师下旬:1、召开会议,明确年各初中应完成目标任务2、验收县优质课十月份上旬:秋忙假中下旬:视导部分初中学校十一月份上旬:1、各学科举行观摩课2、期中考试(九年级调研考试)中下旬:下乡蹲点视导十二月份:下乡蹲点视导元月份上、中旬:继续蹲点视导下旬:1、组织期末考试(七、八、九年级调研考试)2、总结本期工作,制订下期工作计划初中教研工作计划2本学期我校高中物理教研组工作,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。

具体工作主要有以下几点:一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师交流理论学习。

二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益成立新课程标准教学研究小组,共同研究,推进课程改革。

这学期的教研资料主要是。

⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学。

⑵构建教学模式,重视物理知识的构成过程教学和情境教学。

⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践潜力的培养。

初中教研工作计划3一、基本情况这个组有17个老师,其中政治6个,历史6个,地理5个。

团队成员中,除了4名年轻教师外,其余均为高中教师,基本能胜任工作。

初中教研工作计划(5篇)

初中教研工作计划(5篇)

初中教研工作计划(5篇)初中教研工作计划1为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提升教师的执教水平,发挥群体优势,打造“专家型、学者型”教师队伍,不断深化我校校本教研工作,特制定此计划。

一、指导思想:以教育局教学工作要点依据,以师校本教研工作为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的基础上,继续以教师群体和个体能力发展为宗旨,从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,促进学校可持续发展。

二、教研目标:以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,在校内努力形成“开放、实效”的教研机制,用心营造“支持信赖,合作分享”的教研氛围。

树典型,抓普及,促提高,引导中青年教师专业素质的不断提高,逐步探索校本教研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1.通过校本培训,更新教育理念,实现课堂师生互动,努力在课堂教学中体现新理念,实现三维目标的有机结合,有效提高课堂教学的有效性。

2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

这是本学期的重点。

3、转变观念,抓好教研组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

4.观看或实践优质课,尝试案例分析和自学讨论,充分利用网络资源,促进教师专业水平的提高。

三、具体步骤和方法:1、组建机构。

成立以校长为组长,教导主任为副组长,年级教研组长为成员的校本教研领导小组。

结合我校实际组建四个教研组:1-3年组,4-6年级语文组,4-6年级数学组,科任组。

2、深化制度。

继续加强校本教研制度建设,在已有的制度基础上,继续完善各项制度,同时制定相应的奖惩制度,以制度促发展,以制度作保障。

3、发挥“专业引领”作用。

(1)继续推行“走出去”的培训方式。

教师的发展需要专业的引领,在名师引领中明确方向,在"课堂拼搏"中"学会教学",这是教师们获得发展的重要历程。

初中教研室工作计划4篇

初中教研室工作计划4篇

初中教研室工作计划4篇篇一初中教研室工作计划总体工作思路是:以落实课程方案为重点,在课程实施上求实效;以深化课堂教学改革为重点,在课堂教学效益求上求提高。

教研工作抓大放小,突出重点,给学校自主发展留有空间。

重点工作一、强化课程意识,提高课程实施水平1、完善评估方案,引导学校更好执行课程方案。

去年省课程实施评估重点检查地方课程、校本课程及综合实践课程开设情况,威海教研中心对执行课程方案检查评估下发两次通知,有详细评估细则,按照省地评估要求及我市初中学校实际情况,完善评估方案。

突出对学校重点工作的检查,以课堂教学和学生素质为检查重点,引导学校把主要精力投入到全面落实国家课程方案和素质教育上来;突出检查的真实性,通过听课看学校的教学情况,通过评课看学校的教研情况,通过学生素质测评看课程实施的效果。

2、加强对地方课程、校本课程及研究性学习开设指导。

从开设课时、内容、方法等方面对综合课程跟踪指导,发挥教研员和教师骨干引领作用,重过程重实效,落实教研员责任制。

安全教育、传统文化、环境教育、人生规划这四门义务教育地方必修课程都是体验类课程,避免搞成知识传授课程。

不用留作业、不考试,突出学生做中学。

综合课程设置按照省地要求统一课时,地方课程根据内容统一进度,校本课程学期初上报各年级内容和进度,教研室负责整理推荐优秀校本课程,提高课程开设质量和效益。

3、加强实验教学的评估力度,有效利用实验资源。

与电教处密切配合,通过培训、指导、考核评比等方式提升理化生教师实验技能。

二、深化课堂教学改革,提高课堂教学效益1、以“初中构建生命化课堂”课题实验研究为抓手,加强对实验学校课题研究的过程性管理,总结有价值的教学模式。

⑴加强课题研究过程管理通过参加分学科课题研讨会,运用并优化“XX市初中生命化课堂13模式操作流程与实施要点”;通过组织开展课题视导,检查、指导学校的课题实验。

⑵继续开展并完成小专题研究在20xx年的基础上,对个人自主学习、小组合作学习和全班交流讨论等小专题进行更加深入地研究,完善“生命化课堂13模式操作流程与实施要点(试行)”,研究制定生命化课堂教学评价标准,研究制定生命化课堂行为规则等。

初中教研处工作计划6篇

初中教研处工作计划6篇

初中教研处工作计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中教研处工作计划6篇通过工作计划,我们可以更好地提高工作满意度和幸福感,通过制定工作计划我们更好地掌握工作的优先级,避免任务的拖延和混乱,以下是本店铺精心为您推荐的初中教研处工作计划6篇,供大家参考。

初中教育教研工作计划(精选5篇)

初中教育教研工作计划(精选5篇)

初中教育教研工作计划(精选5篇)以下内容为编辑整理的初中教育教研工作计划。

为了尽快实现工作目标,我们必须提交详细的工作计划。

工作计划,是用来达成目标或者完成某件事的方案。

仅供参考,希望能为你提供参考!初中教育教研工作计划(篇1)一、指导思想本学期,在学校工作计划的指导下,以课堂教学改革为中心,提高课堂教学效率和提升办学质量为目标,提高教师专业素质,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规、抓教学、抓素质,保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,用心开展教学改革研究,加强教研组、备课组建设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。

二、工作目标1.以制度为保障,继续扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。

2.以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生学习生活,陶冶学生情操,全面提升学生综合素质。

3.加强岗位练兵,提升教师实践潜力。

透过开展多元的教学研究活动,加强校级科研型教师队伍培养。

加强、完善教研组、备课组建设的新机制,提高校本教研的质效。

4.围绕学校办学目标,扎实推进学校特色、项目特色建设,提升学校办学品味。

三、主要工作(一)全面贯彻“两纲”教育精神,增强德育工作实效性。

1.充分发挥课堂教学主渠道的作用,力求融知识传授、潜力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育,有效地对学生开展生命教育。

2.重视学生行为规范教育。

以《中学生日常行为规范》、《戴窑中学学生在校一日常规》为抓手,抓常规管理,使学生的行为规范得到长期有效的训练,并内化为个人需要,构成良好的素质。

3.重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用,充分利用家长会、家访等,及时进行家校联系,构成教育合力,提高教育质量。

4.加强心理健康教育,定期开展心里健康知识宣传活动,结合学生日常的学习、生活,多渠道掌握和了解学生的心理问题,经常性地透过板报、广播、咨询的形式进行教育,不断提高学生的心理素质。

初中教研组的工作计划范文(五篇)

初中教研组的工作计划范文(五篇)

初中教研组的工作计划范文一、以终身学习为目标,提高教师专业素养。

1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想,明确培养目标,按照教育教学的规律进行教育教学,结合课改的要求,根据本校的实际情况,制定好切实可行的教学计划,提高课堂教学效益,全面推进素质教育。

2、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。

严格履行教育教学安全责任制的要求,确保教学安全。

利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育,严禁体罚学生,严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。

3、以“教师自我提高”活动为载体,及时“充电”,读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学资源库等,全面提升自身的文化品位和专业素养。

二、以教研组建设为重点,提升教师整体素质。

1、加强每两周一次的教研活动,结合要研究的课题和资源库的建设,每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨,要求每位教师在开设教研课时,首先在备课组中进行说课,由备课组长做好记录,教研组、备课组研讨时要指出缺点,真诚帮助指正,并对课堂教学中出现闪光点、不足之处,在备课组中进行研讨,以引起全体备课组成员的重视,集思广益,提高教师的教学质量,尽量在展现给学生前多准备、多思考。

在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思,做好反思摘记,使自身的教研能力有进一步的提高。

2、课堂教学的关键是备好每一堂课。

因此,在备课组个人备课的基础上,加强备课组集体备课指导,钻研教材,众心齐力,发动集体的力量,定时间、定地点、有计划、有内容地开展备课组、教研组活动,资源共享,特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人设想再进行组内交流,经常分析三个年级的教学情况及学生的学习质量,以便及时调整教法、学法,并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神,做好教学体会的记录。

初中学校教研工作计划范文7篇

初中学校教研工作计划范文7篇

初中学校教研工作计划范文7篇第1篇示例:初中学校教研工作计划一、整体目标本学校教研工作旨在提高教师的专业水平,促进学生的全面发展。

通过立足于学科建设,教学研究和实践交流,推动学校的教育教学质量持续提升,确保每位学生都能得到优质的教育资源和个性化的指导。

二、具体措施1. 定期组织教师教研活动每周安排一定时间进行学科组会议、全校教研活动等,以促进教师之间的交流与合作,分享教学心得和教学资源,共同提升教学水平。

邀请区内外专家学者和同行进行学术交流,开展主题研讨,推动教学改革与创新。

2. 开展跨学科合作教研组织不同学科教师进行跨学科合作研究,促进学科之间的融合与互动。

通过跨学科合作,提高教师的综合素质和教学水平,为学生提供更加立体、多元化的学习体验。

3. 支持教师参加培训和进修鼓励教师积极参加各类专业培训和进修课程,及时更新自己的教学知识和技能,不断提升专业素养。

学校将提供相关资源和支持,帮助教师更好地发展和成长。

4. 建立教师教学档案建立和完善教师的教学档案,包括教学思路、教学方法、教学成绩等内容,定期对教师进行评估和考核,及时发现问题和改进方案,促进教师的继续成长和发展。

5. 加强学生学习指导实施学生学习情况调研,了解学生的学习需求和困难,为学生提供个性化的学习指导和帮助。

通过定期的学情分析和学习跟踪,为学生成长提供有效的支持和指导。

6. 创新教研工作机制建立灵活、高效的教研工作机制,鼓励教师积极参与教研活动,充分发挥其主体作用。

激励教师创新实践,挖掘教学潜力,带动整个学校教学质量的提升。

三、预期效果通过以上措施的实施,预计将达到以下效果:1. 教师的专业水平得到显著提升,教学效果得到增强。

2. 学生的学习兴趣和学习动力得到激发,学业成绩明显提高。

3. 教研工作机制不断完善,促进学校教学改革和发展。

4. 教育教学质量持续提升,学校教育形象得到提升。

四、总结教研工作是学校教育教学工作的核心环节,对于提高教育质量、促进学校发展至关重要。

初中教研室工作计划4篇

初中教研室工作计划4篇

初中教研室工作计划初中教研室工作计划精选4篇(一)工作计划:1. 整理学科教研资料:收集整理有关初中教学、教研的资料和文献,包括最新教育政策、教材、教学资源等。

2. 制定教研计划:根据学科教研的需求和教育教学的发展趋势,制定本学期的教研计划,明确目标和任务,并细化具体工作计划。

3. 组织教研活动:组织开展教研活动,包括教研讨论会、课题研究、教学观摩、学科竞赛等,促进教师间的互动交流和共同提高。

4. 调研学校教学情况:通过调研学校的教学情况,了解学生的学习状况和教师的教学需求,为制定教研计划提供参考依据。

5. 推广教学经验:整理、总结和分享教师们的教学经验和教研成果,帮助其他教师提高教学水平,共同提升学校的教学质量。

6. 进行教研评估:对教研活动进行评估,总结经验和不足,及时调整教研工作方向,持续不断地提高教研效果。

初中教研室工作计划精选4篇(二)初中教研工作计划1.明确目标:制定明确的初中教研目标,包括提升教学质量、促进教师专业发展、推动学生综合素养提升等方面的目标。

2.教研主题选择:确定本学期的教研主题,可以根据学校教学需求和教师专业发展情况进行选择,如课程改革、教学方法研究、学科竞赛指导等。

3.制定教研计划:根据教研主题,制定具体的教研计划,包括时间安排、研讨内容、参与人员等,确保教研活动的顺利开展。

4.教研活动组织:组织教研活动,包括教研讨论会、教学观摩、课题研究等,为教师提供交流和分享的机会,促进教学方法的创新和提升。

5.教研成果总结:及时总结教研活动的成果和收获,并对教学进行评估和反思,调整教研方向和方法,不断提升教学质量和教师水平。

通过以上工作计划,可以有效推动初中教研工作的开展和提升教学水平,实现教师专业发展和学生综合素养的提升目标。

初中教研室工作计划精选4篇(三)初中教科研工作计划范文一、研究目标和任务:1. 深入了解当前初中教学中存在的问题和挑战;2. 探索新的教学方法和策略,提升教学质量和效果;3. 发展教学资源和教材,满足学生的学习需求。

初中教研工作计划推荐5篇

初中教研工作计划推荐5篇

初中教研工作计划推荐5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中教研工作计划范文5篇

初中教研工作计划范文5篇

初中教研工作计划范文5篇一、教研目标1. 教师重视教学效果,努力提高学生学习成绩;2. 解决实际教学中存在的难题,提高课堂教学质量;3. 提高教师的专业水平和教学能力。

二、教研内容1. 教材研究:深入研究教材,挖掘教材内涵,注重培养学生分析问题、解决问题的能力;2. 教学方法研究:探讨各种教学方法的优缺点,引导教师灵活运用各种教学方法;3. 学科知识研究:深入研究各学科知识,提高教师的学科水平,为学生提供更优质的教学;4. 学科评价研究:研究各种学科评价方式,为学生提供科学合理的评价。

三、教研措施1. 每周召开一次教研会议,总结上周的教学工作,研究本周的教学计划;2. 教师互相观摩课堂教学,互相交流经验,提高教学水平;3. 利用课余时间组织集体备课,分享优秀教案;4. 鼓励教师参加学科研讨会、学术讲座、教育培训等活动,不断提高自身的专业水平。

四、教研效果1. 提高教师的教学效果,学生的学习成绩有明显提高;2. 加强学科知识和教学方法的研究,提高了教师的专业水平;3. 学科教研工作得到了校领导和家长的认可和支持。

初中教研工作计划范文二一、教研目标1. 提高教师的教学水平,增强教师的教学能力;2. 提高学生的学习兴趣和学习效果;3. 提高学校的教学质量,提升学校的声誉。

二、教研内容1. 教材研究:针对不同年级和不同学科的教材,深入研究教材内容,注重挖掘教材内涵,使学生真正理解知识,提高学习兴趣;2. 教学方法研究:探讨各种教学方法的优缺点,引导教师灵活运用不同的教学方法,提高课堂教学的趣味性和有效性;3. 学科知识研究:研究学科知识的前沿发展、新的教学理念和教育技术,提高教师的学科水平;4. 学科评价研究:研究各种学科评价方式,探讨科学合理的评价方式,帮助学生全面发展。

三、教研措施1. 每周定期召开教研会议,总结上周的教学工作,研究本周的教学计划,讨论教学中存在的问题,并提出解决办法;2. 组织教师观摩课堂教学,相互交流经验,互相学习,提高教师的教学水平;3. 利用课余时间组织集体备课,分享优秀教案和教学经验;4. 鼓励教师参加学科研讨会、学术讲座、教育培训等活动,不断提高自身的专业水平。

初中教研工作计划14篇

初中教研工作计划14篇

初中教研工作计划初中教研工作计划14篇日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的初中教研工作计划,欢迎大家分享。

初中教研工作计划篇1一、指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神,结合学校实际,体现“以学生发展为本”教育理念,为学生提供优质的教育服务,让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”,围绕“追求有效教学,促进质量优化”的宗旨,继续深入贯彻“课改”精神,改善学生的学习方式,以提高教师课堂教学有效性为抓手,认真落实常规教学各环节,力争做到精细化,全力打造适合我校的高效课堂。

加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、基本情况我校教师年龄结构比较合理。

各教师之间相互学习取长补短,和睦相处,和谐发展。

本学期继续发扬合作精神搞好本职工作。

三、工作重点及具体措施1、教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习《课程标准》,学习学科刊物,了解教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教”成为全组教师的共识,更新教师的`教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。

2、聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。

教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。

提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。

3、加强集体备课,集体备课活动时间,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。

第一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。

第二,备教师的指导,备学生的学习活动。

做到个人主备—形成个案,集体研讨—形成共案,个性修改—形成特案,课后反思—形成定案。

4、教师要加强相互之间随堂听课、评课。

初中部教研计划5篇

初中部教研计划5篇

初中部教研计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中教研工作计划6篇

初中教研工作计划6篇

初中教研工作计划6篇初中教研工作计划6篇初中教研工作计划1一、指导思想以优质高效课堂为目标,以课改为中心,以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的,以实践反思为主要方法,以校本教研为主要组织形式,开拓进取,与时俱进,为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。

初三理化生教师要关注中考的最新动态,统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

实行推门听课制度,鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

承担公开课的教师要认真上好公开课,写出教学设计,听课教师要提前到教室,要以学生的身份进入课堂,认真听讲,认真做好笔记,尊重别人的劳动,不能单独在下面开小会,结束后要及时评课研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

互相学习,取长补短,共同提高。

把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决,相互学习,相互帮助提高整体实力。

教师每学期累计听课不得少于10节。

4、改革课堂教学提高教学效率。

课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节。

教学中,教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念,以课堂教学创新为重点,推行“自主合作探究”课堂教学模式,广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动,既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

三、加强毕业班理化生教学工作,提高毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

初中学校教研室工作计划(精选11篇)

初中学校教研室工作计划(精选11篇)

初中学校教研室工作计划(精选11篇)初中学校教研室工作计划(精选11篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,何不好好地做个工作计划呢?说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编收集整理的初中学校教研室工作计划(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

初中学校教研室工作计划1一、指导思想依据《农安县教育事业“xx”发展规划》,落实县教育局全面推进学校标准化建设会议精神,强化教研工作在干部教师队伍建设、整体提升教育质量、单项工作突破等方面的重要作用,深入研究探索县级教研如何发挥引领、示范、指导、服务的策略,以优化课堂教学模式为重点,以提升业务领导、骨干教师课堂教学研究指导能力为关键,构建“项目驱动、课题带动、典型引领、现场示范、校本实践”的县级教研机制,促进县、区、乡、校四级教研的优质化提升。

二、工作任务1.规范常规教学管理,推动各校教学常规管理工作向精细化发展。

解决常规教学管理基本环节内涵不清、缺少统一标准的问题。

加强课程管理,严格落实课程计划,深化校本教材的开发使用研究。

加强课堂教学管理,解决课堂教学缺少规范的问题,年内实现各学科课堂教学的规范化。

加强初中分校常规管理工作,建立中心中学和分校教学管理一体化机制。

2.深化课堂教学改革,实现教师教学方式和学生学习方式的根本改变,创建自主合作学习课堂教学模式,解决课堂教学无序低效的问题。

县级教研各学科优化细化学科课堂教学主导模式,每所学校每个学科都形成具有本校特点的课堂教学模式。

年内各学科评选出课堂教学改革“十佳”教师。

3.创新县级教研的运行机制,构建“跟踪教研——教学视导——集中培训——片区指导——网络教研——基地教研”六种形式相结合的县级教研运行机制,体现县级教研指导校本研修破解教学难点的价值,加强县级教研示范性、引领性。

每学期每学科解决一个重点教学问题。

4.探索校本研修的高效策略,构建以校本小课题研究为主线的校本研修机制,解决校本研修形式化、效率低的问题。

初中教研组计划工作计划参考6篇

初中教研组计划工作计划参考6篇

初中教研组计划工作计划参考6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中教研组计划工作计划参考6篇通过工作计划,我们可以更好地提高工作满意度和幸福感,工作计划可以帮助我们合理安排工作顺序,确保每个任务都得到充分的关注,下面是本店铺为您分享的初中教研组计划工作计划参考6篇,感谢您的参阅。

初中学校教研工作计划(精选12篇)

初中学校教研工作计划(精选12篇)

<meta charset="utf-8"/><div class="content"><p>初中学校教研工作计划(精选12篇)</p><h2>初中学校教研工作计划篇1</h2><p> 1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,切实做好备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。

充分发挥教研组、备课组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。

继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。

</p><p> 2、加强教研组的管理,狠抓组风建设,教研组长经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。

</p><p> 3、充分利用每周四的开放日,发动教师积极参加听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。

争取各备课组开设两堂组内公开课,向学校推出一堂校级公开课,由项富菊老师执教。

</p><p> 4、初一、初二年级要抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作;初三年级面临着升学考试,备课组教师要齐心协力,认真做好复习工作,其他教师也要关注毕业班级的教学,献技献策,争取在中考中取得优异成绩。

同时初三年级要切实做好4月7日全国数学竞赛的辅导工作,力争在竞赛中取得可喜成绩。

</p><p> 5、每周二认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,召开两次中考研究会,研究中考试题的特征,预测出题方向。

鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力,争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。

初中学校教研室计划范文(三篇)

初中学校教研室计划范文(三篇)

初中学校教研室计划范文____年教研工作要以素质教育为核心,全面____和国家的教育方针,积极推进和深化基础教育课程改革,充分发挥教研部门研究、指导、服务等职能作用,促进全县教育均衡发展,进一步提升全县中学的教育教学质量。

一、结合学校教研中心工作,规范教研工作,提升教研工作的质量教育的发展要依靠教育科学的进步与教师素质的全面提高,加强名师、骨干教师及学科带头人队伍建设是激励各学科教师不断提升业务水平,进一步提高我县教育教学质量的一项基础性工作。

为使全县中小学各学科拥有一支高素质的学科带头人队伍,逐步建立起各级骨干教师和学科带头人成长的机制,使一批具有良好的职业道德素养,扎实的专业基础知识和较强的教学教研能力的优秀教师,在学科教学、教改、教研中起到示范、辐射和带动作用,县教育局决定组织开展中学学科带头人评选活动。

这也是本学期我县中学教研工作的中心,我们一定要落实好。

1、结合学校的评选方案,制定中教部方案。

从评选内容上:一是教育教学及专业理论测试,包括教育教学理论通识部分和学科专业理论知识部分;二是课堂教学;三是业绩及奖励;四是,包括教案书写、成绩统计与质量分析、作业批改与教学与反思等。

2、具体实施。

上半年是学校自评阶段,这时候我们按部计划继续开展工作。

下半年是县级评选阶段,我们的教研工作以学科带头人工作为主,同时兼顾部里的其它工作。

二、深入基层学校听课指导,检查教学业务工作为了进一步深化基础教育课程改革,推进教育一体化发展,中教部要进一步加大工作力度,改变工作策略,帮助基层学校教师研究、解决实际问题,提高教研工作效率。

1、深入学校调研,进行面对面的指导。

一年内,将要对所辖的中学的全体教师的课听一遍,个别的还要进行跟踪听课,同时还将要检查教师的所有教学业务工作,并进行面对面的交流和指导,并把所有的老师集中到一起,进行讲座和培训,在课堂教学、教材使用和学生管理等方面,进行指导,总之,要采取切实可行的策略,帮助他们解决课堂教学中的实际问题,特别解决去年在调研过程中发现的问题。

初中学校教研室计划(三篇)

初中学校教研室计划(三篇)

初中学校教研室计划一、指导思想以深化课改为核心,以推进农村课改为重点,深化我市初中学科“教法、学法、考法”改革,进一步落实新课程教育教学理念,提高我市初中教学水平和质量。

二、工作重点1、深化课程改革重点深入乡镇教学第一线,加强农村课改的指导工作,研究农村学校新课程实施途径与方法,召开农村初中课堂教学改革展示活动。

继续收集与研究新课程实施中存在的问题与对策,撰写学科年度新课程报告。

召开学科教学研讨会,总结课程改革取得的初步成效,及时推广,提高新课程实施质量。

2、推进校本教研深化校本教研联系校工作,探索科学、规范校本教研的内涵和实施策略,并推进校本教研的文化重建。

评选优秀教研组、备课组,召开初中校本教研现场会,编辑初中校本教研专刊,推广优秀个案和经验,推进我市校本教研深入开展。

3、狠抓师资培训做好新课程备课培训工作。

倡导开展“主动·合作·探究”的培训方式,研讨优秀课堂教学案例,探索优秀课堂教学改革经验,提高新课程课堂教学质量。

做好新课程骨干教师研究班的培养工作,以点带面促进整体师资队伍的发展。

通过省、市学科教学论文、课堂教学、教学案例三项评比锻炼和提高教师专业水平。

重点研究和指导农村骨干教师的专业成长,总结优秀个案加以推广。

4、继续专题研究初中各学科要积极探索因材施教的方法与途径。

语文学科着重研究综合性学习,数学学科着重研究合作性学习,英语学科着重研究分层次教学,科学学科着重研究探究性实验教学,思想品德、历史与社会学科着重研究开放性教学评价。

各学科要加强学科特长生培养,并重点研究后进生的转化提高。

各学科还要积极探索有效的小班化教学模式。

5、深入评价改革以促进学生和教师的共同发展为评价宗旨,深入教学评价改革。

认真做好中考评价分析,研究新课程初中学业评价,召开中考质量分析会议,发挥评价的导向作用。

加强日常教学评价研究,尤其要研究学生综合素质、课堂教学质量和教师教学水平的评价方法。

精心编制学业评价试卷,为教学提供优质学业评价材料。

初中教研工作计划8篇

初中教研工作计划8篇

初中教研工作计划8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中教研室工作计划4篇篇一初中教研室工作计划总体工作思路是:以落实课程方案为重点,在课程实施上求实效;以深化课堂教学改革为重点,在课堂教学效益求上求提高。

教研工作抓大放小,突出重点,给学校自主发展留有空间。

重点工作一、强化课程意识,提高课程实施水平1、完善评估方案,引导学校更好执行课程方案。

去年省课程实施评估重点检查地方课程、校本课程及综合实践课程开设情况,威海教研中心对执行课程方案检查评估下发两次通知,有详细评估细则,按照省地评估要求及我市初中学校实际情况,完善评估方案。

突出对学校重点工作的检查,以课堂教学和学生素质为检查重点,引导学校把主要精力投入到全面落实国家课程方案和素质教育上来;突出检查的真实性,通过听课看学校的教学情况,通过评课看学校的教研情况,通过学生素质测评看课程实施的效果。

2、加强对地方课程、校本课程及研究性学习开设指导。

从开设课时、内容、方法等方面对综合课程跟踪指导,发挥教研员和教师骨干引领作用,重过程重实效,落实教研员责任制。

安全教育、传统文化、环境教育、人生规划这四门义务教育地方必修课程都是体验类课程,避免搞成知识传授课程。

不用留作业、不考试,突出学生做中学。

综合课程设置按照省地要求统一课时,地方课程根据内容统一进度,校本课程学期初上报各年级内容和进度,教研室负责整理推荐优秀校本课程,提高课程开设质量和效益。

3、加强实验教学的评估力度,有效利用实验资源。

与电教处密切配合,通过培训、指导、考核评比等方式提升理化生教师实验技能。

二、深化课堂教学改革,提高课堂教学效益1、以“初中构建生命化课堂”课题实验研究为抓手,加强对实验学校课题研究的过程性管理,总结有价值的教学模式。

⑴加强课题研究过程管理通过参加分学科课题研讨会,运用并优化“XX市初中生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点”;通过组织开展课题视导,检查、指导学校的课题实验。

⑵继续开展并完成小专题研究在20xx年的基础上,对个人自主学习、小组合作学习和全班交流讨论等小专题进行更加深入地研究,完善“生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点(试行)”,研究制定生命化课堂教学评价标准,研究制定生命化课堂行为规则等。

⑶做好课题结题的有关工作评选推荐优秀成果、先进集体和先进个人;组织对实验学校的实验情况进行检查验收;收集和整理课题研究成果;高质量完成课题结题报告,准备并参加课题结题会议。

⑷组织初中构建生命化课堂实验学校申报。

2、构建“教研室—中心校—教研组”三级教研网络,通过研训一体活动,推广有价值的教学模式。

⑴各学科打造优秀课例,以学科为单位树标,培养典型,推广典型。

新学期第一周就以录象课的形式通过教育网发到各单位。

⑵继续开展“同研一节课”活动,打造优秀课例,引领校本教研。

各学科以XX市和XX市优质课评选为契机,把一节课研究透彻。

⑶“教案、学案一体化设计”设立精品库,由关注量向关注质转变,鼓励学校积极探索个性化“教案、学案一体化设计”,加强并重视使用效果,关注全体教师的发展。

本学年所有学科教师每人完成两份不同课型优秀设计。

⑷加强命题研究,提高命题能力。

学科网站增加单元质量检测试题库,由下至上逐级上传,引领教师研究教材,学习课标,提高命题能力,达到资源共享。

中心校负责与教研员沟通根据进度按章或模块上传检测试题。

⑸高度重视学生学习习惯养成。

最新初中教研室工作计划最新初中教研室工作计划。

课堂达标评价标准继续把学生学习习惯培养作为重要指标,真正把学习习惯养成看作是提高学习成绩的一种有效措施予以落实,通过课堂明显体现。

⑹各学科优质课评比与联片教研相结合、与发现典型推广典型相结合、与评价主任和组长听评课能力相结合、与教研员服务引领校本教研相结合,提高教研效率。

(7)汇总学科、学校教学模式典型,促进学校开展教学研究,提高课堂效率。

3、做好山东省第四批中小学教学示范校评选的准备工作。

协助市教育局开展前期“五名工程”专题培养工作,如名师和名学科。

按省要求,每市加快培植先进典型2所,建立区域性的典型学校,搞好样本校课题研究,全方位提升学校课程实施的能力和水平。

篇二初中教研室工作计划一、指导思想:围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标,坚持“科研兴教,教研兴校”战略,以提高教学质量为中心,着力提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,继续引深“有效教研”,重点推进“有效教学”,努力提高课堂教学效率,确立学生在课堂教学中的主体地位,培养学生自主学习的意识和能力。

根据我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。

二、组织机构健全在校长领导下以教研室牵头的年级组、教研组以及备课组教研网络,分工协作,以具体落实学校教育教研工作。

三、工作目标本期教研工作,我们将从教师基本功培训、教研组教研工作、教育科研等方面重点开展工作。

通过各项教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争我校教研工作有特色、有实效,教学工作升档次、上台阶。

1.进一步更新教学理念,转变教学行为和角色。

2.优化课堂,有效训练,提高课堂效益。

3.科研课题取得阶段性进展。

一是高效课堂的开题与研究,二是“以导学案为载体的“六环节”目标教学”课题成果推广工作,三是落实教研组校级课题。

4.教师队伍专业化。

培养一批学科教学标兵和校本教研带头人。

5.以教研组为单位,开展校际交流。

四、工作措施㈠、强化管理,规范教研活动。

1、组建学科教研组和年级备课组,结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。

具体分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体艺(含体育、美术、音乐)、技术(含信息技术、通用技术)10个教研组,每组下设学科备课组。

2、积极开展“听课”、“说课”、“评课”工作,让校本教研真正为“有效教学”服务。

各备课组每周至少安排一节公开课,所有教师全过程积极参与,听后先让讲课的教师介绍上这节课的设想及教材的安排,方法的运用,收到的成效及不足,接着教师们就上课情况进行评议,就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究,提出自己的见解与主张,对教案进行有效的改、删、增。

学校领导全程参与,并提出自己的见解。

进一步完善和健全教研制度,加强对校本教研的管理力度,坚持校本教研的“五定”(定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题),坚持每周一次的学科教研,教研内容与下周课程内容紧密结合,围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研,并在学科教研组开展“我的教育(学)观”活动。

提前一周确定人,确定内容,把谈的质量量化考核,记入教师考核成绩。

㈡、推行“推门听课”制度,把随堂听课作为一种常规性的教学监管手段。

学校领导、教研组长、教研员要把随机下课堂听课,作为了解教师课堂教学,监管教师,监管教师教学的手段,引导教师,端正教学行为,努力改进教学。

每学期学校领导听课不少于10节,教研组长兼职教研员不少于20节,老教师不少于6节/周,新教师不少于8节/周。

主管教研工作的教研员卢老师每周听课不少于10节,并于课后与任课教师进行磋商交流指导,对学校所有任课教师的课堂教学进行督促指导。

㈢、抓好学考、高考教学督查工作通过年级教学例会、学生调研、试题研究、有效课堂教学等形式,狠抓学考、高考工作。

㈣、确立全新理念,实施课改实验。

全面实施“以导学案为载体的六环节目标教学”课堂改革实验。

首先、要组织教师学习各科课程标准,确立新观念,落实课改精神。

为彻底改变教师满堂灌,学生厌学辍学、学习不主动学习的状况,我们确定我校的教学理念是:以生为本,关注发展。

课堂主题是:人人参与,个个展示,体验成功,享受快乐。

教学意图是:激活思维,释放潜能,自主学习,个性发展。

培养目标是:自主自信、自强不息的性格,勇敢有为、探索创新的精神,团结合作、服务奉献的品质。

教学要求是:教是为了不需要教,由一个人的积极性变为几十个人的`积极性,把学习变成学生自己的事情。

教育的目的是:教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里,而是把学生的创造力诱发出来,学知识是为了长智慧。

教师角色转变为:由主演变为导演,由师长变为朋友。

在课堂上教师由传授者变成策划者,一言堂为百家鸣,单纯知识型变为知识能力情感型,整齐划一变为灵活多变,死记硬背变为体验感悟,接受式变为探究式,安分守己变为超市自选。

第二、确立实验方案,组织教师按照方案实施。

在实验中,要着力抓好“搭建学生自主发展平台行动研究”,“中学生行为习惯研究”等课题的研究,适时开展交流、研讨、探索、总结。

第三、要围绕课改做好课题研究工作,以学科备课组为单位,切实开展科组内的小课题研究,转变教师行为,构建合作互动、民主和谐的环境与氛围,教师转变角色,成为教学活动的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。

第四推进有效教学。

组织教师通过交流观摩等形式,总结经验,改进不足,探索各学科有效课堂教学的方式方法。

㈤、提高教师素质,加强队伍建设。

1、要继续抓好教师的教育理论学习。

课程改革体现了全新的教育理念,组织教师进行教育理论学习,树立全新的教学理念,既是新课程改革有效实施的保证,又是提高教师素质的重要环节。

2、要抓实演课练课和评教创优活动,促进青年教师的成长。

进行拉网式听课,即开展每学期一次的教学比武。

之后根据学科组(领导参与)的评议,和领导平时推门听课相结合,将课堂教学能力分为三等:优秀、合格、待合格,待合格的利用假期到进行培训。

3、制定青年教师培训方案。

分批分阶段培训青年教师,实施“一帮一”结对子工程,迅速提升青年教师的教学能力。

㈥、加强教学管理,落实教学常规。

加强教学过程的精细管理,严把“五关”。

一是备课关。

备课要求:①备知识:一节课要教给学生哪些知识,自己必须融汇贯通,然后再考虑学生的实际水平、接受能力,确定教学目标、重点、难点,设计预习提纲、达标检测题、板书内容。

②备方法:按新的教学理念、课堂要求、学生实际,设计科学合理的方法、步骤,落实学生掌握本节课的知识,提高学习、创新等能力。

③备情感:通盘考虑哪些知识点、哪些活动环节可培养学生高尚的情感、态度、价值观,选择主要的确定目标。

④上完课后,及时写出自己的教后感,及时总结经验教训。

不断提升自己的备课水平。

二是上课关。

上课要求:①课堂气氛民主平等,学生积极主动,敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌讨论。

②不集体、集中背答案,做练习。

③拓展、挖掘、拔高,重视能力培养④学生活动人次多,密度大,人人有份⑤课堂效率高、效果好、达标率高。

⑥学生对文本的理解是否深刻:有自己的认识、观点,能举例表述,敢上黑板,表达感受感悟等;能寻找方法,发现规律,总结特征,概括重点;能举一反三,拓展提升,形成自己的人生观、价值观。

⑦课堂形式。

合作学习、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生是否参与表现。

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