人教版高中生物选修三流程图.doc
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人教版高中生物选修三流程图
选修三流程图
一、基因工程流程图
1、转基因植物的培育流程:
转基因动物的培育流程:
2、
。
2、基因工程的操作流程是:(1);(2);(3);(4)
。其中核心步骤是:。
3、获取目的基因的方法有:
;为了获得更多的目的基因,可以用技术使目的基因在生物体外大量扩增。
4、构建基因表达载体需要的工具酶有;构建基因表达载体的目的是:。
5、将目的基因导入植物细胞常用的方法是;导入动物细胞的常用的方法是。一般选用受精卵作为目的基因的受体细胞,原因是。
6、基因表达载体的组成:
。其中启动子的作用是;标记基因的作用是
。
7、检测目的基因是否成功表达的方法是:
(1)分子水平的检测:用放射性同位素标记的片段做探针进行分子杂交,检测目的基因是否成功转录出mRNA或用技术检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质。(2)个体水平的检测:。
二、蛋白质工程流程图:
1、
工程是蛋白质工程的基础,从本质上看
蛋白质工程是通过改造 ,
从而达到改造 的目的。
三、植物组织培养流程图:
1、植物组织培养的理论依据
是: 。
2、植物细胞表现出全能性的条
件: 。
3
、植物组织培养的核心技术: 。
4、愈伤组织的结构特点是: 。
5、植物组织培养的培养基中除各种营养物质外,还需要添加,目的是。同时在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,操作过程中还必须保证。
6、植物组织培养技术有哪些应用?
(写出三种)
7、若要制作人工种子,应进行到哪一阶段?。若用紫杉细胞生产治疗癌症的紫杉醇,应进行到哪一阶段?。
四、植物体细胞杂交
流程图:
1、如何去除细胞
壁?
2、诱导原生质体融
合常用的方法
有 。植物细胞杂交的原理是: 。
3、植物原生质体融合完成的标志是 。
4、由杂种细胞培养成杂种植株的技术是: 。
5、植物体细胞杂交培育新品种的优点是
。
五、动物细胞培养流程图:
1、依据的原理是:。
2、常选用的材料:原因是。
3、在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时,通常需加入等天然成分。
4、一般用将组织分散成单个细胞。处理时应注意处理的。
5、动物细胞培养的条件:(1);(2);(3);(4)。
6、培养过程中,需要定期用处理使细胞从瓶壁上脱离下来,以便于分装到更多的培养瓶中继续培养。
7、培养过程中,为保证无菌环境,需要向培养液中加入;为保证无毒环境,需要。
( )六、克隆动物的培养流程图
1、动物细胞核移植的
原理是: 。
2、一般利用未受精的卵细胞去核后作为受体细胞, 对卵母细胞的去核处理一般选择在
时期进行。
3、通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的
原因: 。
七、单克隆抗体的生产流程图
特定()
()细胞利用()
筛选
()细胞()细胞
1、制备单克隆抗体的原理:。
2、制备单克隆抗体常用的动物细胞工程技术手段有:。
3、不同细胞能够融合的原因是:。
4、杂交瘤细胞的特点是:
。
5、单克隆抗体的优点是:
。
6、诱导动物细胞融合的方法
有:
。与植物原生质体融合相比,特有的诱导方法是。
7、两次筛选的目的是:第一次是筛选;第二次是筛选。
8、经过融合可形成种类型的融合细胞(仅考虑两个细胞间的融合)。
9、单克隆抗体与抗癌药物结合制成“生物导弹”,可明显减少用药量和副作用,原因是:
。
八、胚胎工程流程图:
1.试管动物技术流程图
2.胚胎移植流程图
()
()
()
()
1、促进雌性动物超数排卵的方法:。获取的卵母细胞需要在体外培养到期才能完成受精作用。
2、采集的精子需在体外进行后才能完成受精作用。
3、精子顶体内含有能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。卵细胞阻止多精子入卵的两道屏障是:。
4、受精作用完成的标志是:。
5、受精卵在体外需培养到,才能进行胚胎移植。该过程称为。
6、囊胚的结构:、、。其中,内细胞团将来发育成;滋养层细胞发育成。
7、若要得到多个相同的胚胎,可采用技术,用于分割的胚胎发育至阶段,对囊胚阶段的胚胎进行分割时需注意。该技术的意义是:。
8、胚胎移植的实质是:。该技术的意义是:。
9、供体选择的个体;受体选择的个体。
10、进行胚胎移植前需对供体和受体进行处理,目的是
。
11、若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于条件下。
12、胚胎在受体内能够存活的生理学基础是:。
13、胚胎干细胞是从胚胎发育至或胎儿的中分离得到的一类细胞。
14、胚胎干细胞的特点是:(1)形态上:;(2)功能上:。(3)在体外培养的条件下,胚胎干细胞,因此在培养液中加入,可诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
(1)生殖性克隆与治疗性克隆的区别
(2)试管婴儿和设计试管婴儿的区别
专题5 生态工程