《清澈的湖水》教学设计
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三、抽查生字词。
（播放ppt2）
师：在讲读课文之前，老师要和大家一起做一个青蛙跳水识字小游戏，看看谁的小青蛙跳的最快。
生：（举手抢读）
师：大家做的太棒了！小青蛙都一个个顺利地跳入湖水中了。下面还有一些词语，我找一位同学来当小老师领读一下。
（播放ppt3）
生：（领读跟读）