第9课秦统一中国课件

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小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，18世纪60年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
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2、学生回答
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3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
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第 一部分 ：第一 次工业 革命
练习题
一、选择 1.秦统一中国的时间是： A.公元前230年 B.公元前225年 C.公元前221年 D.公元221年
2.秦长城的起止点是： A.西起临洮，东到辽东 B,西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平
3.灵渠沟通了哪两大水系？ A.长江和黄河 B.湘江和漓江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河
（2）建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家 。符合历史发展的要求。从此，统一多民族国家的发 展成为我国历史发展的主流。
“统一货币、文字、度量衡有什么作用或 影响呢？”
➢ 文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化 的交流。
➢ 货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难, 方便了经济的交流。
➢ 度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难, 便利经济的发展。
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启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
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设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
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解答——学生回答产业，老师分析原 因
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推演——由棉纺织业的技术革新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
C 皇帝指的是（ ）
A．禹 B．启 C．秦始皇 D．黄帝
A 【2】秦统一最重要的意义是（ ） A．结束了长期割据混战的局面，符合广大 人民的愿望
B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C．中国从此开始以统一为发展主流 D．有利于人民安定生活和发展生产
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1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
建 立
秦灭六国
统一全国 秦
嬴政前221年
建中央集权 统一文字货币 巩 固 统一 度量衡
焚书坑儒 北筑长城 南开灵渠
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一。 定都咸阳称皇帝, 建立中央集权制。 中央丞相和太尉, 御史大夫辅皇帝。 地方推行郡县制 三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。
焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城 开发南疆修灵渠。 西起临洮至辽东 万里长城称奇迹。 秦朝疆域广又大 东到东海西陇西 北从长城到南海 疆域四至勿忘记。
北拒匈奴筑长城
长城
辽东
临洮
秦的疆域
长城
陇
西 咸阳
东
海
南海
合作探究活动
合作探究活动
1、秦统一六国的原因 2、秦统一的意义
秦统一六国原因
（1）战乱频繁，百姓渴望安定
（2）商鞅变法，秦国实力超群 （3）秦王嬴政招募人才等，积极策划
秦统一的意义
（1）秦的统一结束了春秋战国以为长期征战混战的局 面，为社会经济的发展，为各族人民的安定生活和相 互既往，提供了条件，符合各族人民的共同愿望。
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设疑——简要解释何为工业革命之后 ，提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
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解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
赵 齐
秦 韩魏
楚
确立中央集权制度
皇帝
最高统治者
太尉 丞相 御史大夫 中央政府
郡(守) 县(令)
地方政府
君 主中 专央 制集
权
乡、亭、里
确立中央集权制度
1、最高统治者： 皇帝 2、丞相： 行政 3、太尉： 军事 4、御史大夫： 监察事务
巩固统一的措施
（1）统一文字 （文化）
} （2）统一货币
（3）统一度量衡
秦始皇巩固统一的措施：
政治:
实行专制主 义中央集权制度
经济： 文化：
1、统一货币 2、统一度量衡
统一文字
思想： 焚书坑儒
军事：
1、北拒匈奴筑长城 2、开发南疆修灵渠源自文库
畅所欲言： 说一说秦始皇的历史作 用？你原先的印象中， 秦始皇是一个怎样的人？ 你在影视剧中了解的秦 始皇与历史上的秦始皇 有没有差别？
秦王扫六合
虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸侯尽西来
李白 --------
1、战国有哪七雄？ 2、商鞅变法产生了什么作用？
学习目标
1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道 秦始皇巩固统一的具体内容。 3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识 这种制度对巩固统一的重要性。 4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是 历史的进步。
1、自学课本，找出知识重点，列出知识框架。 2、学生反馈，补充。 3、教师总结概括。
秦灭六国
1
2 确立中央集权制度 3 巩固统一的措施
秦灭六国
1、时间： 公元前221年 2、过程: 先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
六国。（远交近攻）
3、人物：秦王嬴政（始皇帝、秦始皇） 4、都城：咸阳
战国后期秦灭六国 燕
（经济）
（4）统一车辆和道路，修道路 （交通）
} （5）修灵渠
（6）北击匈奴，修筑长城 （军事）
统一文字
文化：统一文字——小篆
统一货币 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
经济：统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱
经济：
度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位
统一车辆和道路宽度，修道路
长 江 珠 江
4.文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，秦始
C 皇随即下令全国统一书写（ ）
A楷书 B隶书 C小篆 D行书 5.秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后
C 世地方机构建设产生深远影响的是（ ）
A中央设丞相、太尉、御史大夫 B车同轨，书同文 C废分封，立郡县 D焚书坑儒
【1】从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游 路线，被称为“始皇帝— —末代皇帝”游，末代 皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始