网络协议仿真软件的设计与实现
网络协议仿真教学系统的设计
学实 践需求 ，网络协议 仿真教学系 统的 课程设置 应较为全 面系统地覆盖计算机 网络教学 内容 ，并 应能最大程度地 满足
高 校 对 网络 基 础 教 学 的 需 要 。 变传统 “ 师
［ １ ］ 田斌 ，袁先珍 ， 钟 华 ，张估林 ． 基
于校 园 网 选 课 系统 的 设 计 与 实 现
软件 系统 （ 网络协议仿真 编辑器 、网络
著 。通过在高 校设置计算机 网络通 用技 需深入 了解计算 机网络协议 构架 ，全 面 协议 分析器 ）、教学课 本教材 、仿真教 术课 程 ，丰富 电气信息类 及计 算机 类专 掌握 当前计算机 网络协议 发展状 况 ，挖 学课 件 、培训 评估系统 等构成 ，同时 ，
通 过 网络 协 议 仿真 教学 系 统 ，可
验教学存在的突出问题 ，提 出基
于 网络协 议仿 真 的教 学 系统 ，该 系统 完全 能够 满足 高校 对 网络基
以有效培养计 算机 网络信息 技术 人才 ，
识传 授仍 以教师 为主体 ，课 堂教学 、书
而 计算机 网络 通信技术 属于高新 技术 领 本 教 学 仍 是 主 要 授 课 形 式 ，但 学 生 作 为 域 ，也 迫切需要一 种高效率 的人 才培 养 教学 主体 的另一方 ，除接 收知识外更应 系统 。各 国实践证 明 ，仿真培 训系统 对 主动 实践 、积极 思考 ，这正是 当前计算 于学生 技能保持度最 高且其培 训效果最 机 网络教学 中所 不足的。通过 网络协议
议课 程教育在知 识的深化和 实践能力 的
够顺 利采集链路信 息 ，并可 以实现采集
其次 ，从计算机 网络协议 基础知识 单击或子 网信息的 目的 。 网络协议仿真编辑器 主要是实现 网
Ad hoc网络安全协议仿真系统设计与实现
吞 吐量 、丢包率 、包交 付率 和抖动 等性 能对 比分析 ．
对 应用 不 同安全协 议 的场景跟 踪文 件（ ａｅ文 件） ￣ｃ 进
基金 项 目：国家“７” ９ ３计划（０２ Ｂ １９５，国家“６ ” 划（０９ Ａ １４ ８和高等学 校博士 学科点 专项科 研基金 （０９１２１０４ ２ １Ｃ ３ ５０） ８３计 ２０Ａ ０ｚ １） ２ ０ １０ １００）
结 果 数 据 图形 表 示 自动生 成 ） 可 以分 析 协 议 安 全 和 性 能 的 Ａｄ ｈ ｃ网络 安全 协议 仿真 软件 系统具 有 重 ｏ
大 意 义．
不仅 耗 资 巨大 ，而且 在 统计 数据 的收集 和分 析上 也 困难 重 重 ，因此 建模 与仿 真 是评 估不 同设计 方 案对 系 统性 能影 响 的一 个非 常 重要 的手 段 ．网络仿 真软 件 可 以分 为 ２ 大类 ：商用 软件 和开 源软 件，其 中商 用 软件 功能 强 大 、界面 友好 但 源代 码不 公 开 ，开源 软件 公 开源 码 但是 一般 使 用方 式不 友 好 ．目前 流行 的 网络 仿 真 软 件 主要 有 Ｏ Ｎ Ｔｌ Ｐ Ｅ ｌ、Ｇ ｏ Ｓｍ【 、 】 ｌＭｏ ｉ ２ Ｊ
一
步测试 、 评估 、 化提供 了仿 真环境 下 的测 试平 优 台；文 献 ［】 于 Ｖ ｓａ ｃ≠ ｔ开发 工 具，设 计 并 ８基 ｉ ｌ ≠ ｕ ． Ｎｅ
１ Ａｄｈ ｃ网络 安全协 议仿 真 系统 的 ｏ 功 能 需 求
网络安 全协 议仿 真 系统 除 了要 考虑 一般 网络 仿 真需 要 的功 能 （ 网络 拓 扑绘 制 ） ，还 需要 考 虑 协 如 外
络拓 扑和数 据流 的动态 变化 ．
关键 词：网络安全协议仿真； 网络攻击； 性能分析 中图分类 号： Ｐ １ Ｔ ９ ３ 文献标 志码 ： Ａ
中软吉大网络协议仿真教学实验系统基础版(实验教材)
①第一列为帧的序号，此序号无其他特殊含义，即为各个帧顺序向下的计数号码。点击 “+”可展开为多行，相邻两帧发送的时间间隔默认值为 1000（毫秒） ，如果点击展开的为 第一帧，则为发送延迟时间。发送次数默认为 1 次。 ②第二列为帧的概要信息： MAC LLC ARP ARP IP TCP 大小。 UDP 源端口、目的端口。 ③具体帧的位置排序，可以手工自由拖动。拖动的单帧将插入到当前帧的上方；如果想 将一个单帧拖动到最后的位置，则需要点击这个单帧将它拖动到“End”位置上。 源地址、目的地址、下层协议（如果在协议类型中选择了下拉框中的协议） LLC Unnumbered/LLC Information/LLC Supervisor,DSAP,Ctrl 请求：who has 172.16.0.1 tell 172.16.0.34 应答：172.16.0.34 is at 0000E8-2215D2 源IP、目的IP、IP总长度、上层协议（如果在协议类型中选择了已有的协议）， 源端口、目的端口、TCP类型（SYN，FIN，ACK，RST）、序列号、确认号和窗口
【实验内容】
网络协议仿真教学系统（基本版）实验共有 19 个，每个实验 4 学时，要求学生完成每 个实验及编写实验报告。通过一系列实验，希望学生能对 TCP/IP 协议有一个更深入的了解。 实验教学内容按照验证型、设计型和综合型三个层次，共设置了 19 个实验项目。 实验 1 以太网数据帧的构成：该实验类型为验证型，要求学生在了解仿真教学系统平 台的基础上， 学会使用仿真编辑器编辑以太网数据帧， 学会观察并分析地址本中的 MAC 地址， 学会分析以太网数据帧的 MAC 首部。实验教学效果达到理解 MAC 地址的作用、MAC 首部中的 LLC―PDU 长度及类型字段。 实验 2 IP 地址分类与 IP 数据包的组成：该实验类型为综合型，要求学生学会分类 IP 地址，掌握 IP 数据报的格式、长度以及各字段的功能。实验教学效果达到学会利用子网掩 码确定 IP 地址的网络号、子网号和主机号，学会分析给定数据包的 IP 首部信息，学会手工 计算 IP 校验和的方法。 实验 3 ARP 地址解析协议：该实验类型为验证型，要求学生在理解 IP 地址与 MAC 地 址的对应关系的基础上，掌握 ARP 协议的作用与工作原理。实验教学效果达到利用 ARP 协议 的工作原理，学会在局域网中查找 MAC 地址。 实验 4 ICMP Internet 控制报文协议： 该实验类型为综合型， 要求学生理解和掌握 ICMP 协议的基本作用与报文格式，理解 ICMP 协议与 IP 协议的封装关系。实验教学效果达到能根 据各种响应信息进行出错分析。 实验 5 UDP 用户数据报协议： 该实验类型为综合型， 要求学生在理解 UDP 协议的基础 上，学会 UDP 校验和的计算方法，理解 UDP 协议各字段的作用及工作原理。实验教学效果达 到学会应用 C 语言与 WinSock2 进行网络程序设计。
基于Cisco Packet Tracer的动态路由协议OSPF仿真实验平台的设计及实现
／
文章 编 号 ： １ ０ ０ ７ — １ ４ ２ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ — ０ ０ ３ ９ — ０ ４
Ｄ ＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ７ — １ ４ ２ ３ ． ２ ０ １ ３ ． ０ １ ． ０ １ ２
基于 Ｃｉ ｓ ｃ ｏ Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 的动态路 由协 议 ＯＳ Ｐ Ｆ仿真 实 验平 台的设计及 实现
丁传 炜
（ 江 苏 省扬 州 商 务 高 等 职 业 学 校Hale Waihona Puke ， 扬州 ２ ２ ５ １ ２ ７ ）
摘
要 ：现 在 很 多 学 校 的 网络 实验 受 限 于 实 验 实训 条 件 ，很 多 实验 无 法 开 展 。 以 动 态路 由协 议 ＯＳ Ｐ Ｆ为 例 ． 利用 Ｃ ｉ ｓ ｃ ｏ Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模 拟 器 软 件 搭 建 仿 真 实验 平 台 ． 可 以 解 决 学 校 实验 经 费和 场 地 不 足 的 问题 ， 保 证 实验 教 学 的 正 常 开展 。
关 键 词 ：Ｃｉ ｓ ｃ ｏ Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔｒ ａ ｃ ｅ ｒ ；ＯＳ ＰＦ；动 态 路 由 ；仿 真 实验
０ 引
言
一
种廉价 的网络 实践环 境 ．让 使用者在这个模 拟器软
现在的社会是 网络 化的社会 ．社会对计 算机 网络 技 术人才 的需求 也 日益增多 ．为了满 足社会对 网络人 才的需求 ， 各大 高校在计算机相 关专业开设《 计 算机 网
于资金 、 场地和设 备等原 因 ． 专用 网络实验室往 往无法
建 立 Ｃ ｉ ｓ ｃ ｏ Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模 拟器软 件 的出现 ． 使 得 利
基于OPNET_的网络协议TCP_仿真实验平台的设计与实现
科技与创新┃Science and Technology&Innovation ·122·2023年第17期文章编号：2095-6835（2023）17-0122-03基于OPNET的网络协议TCP仿真实验平台的设计与实现游胜玉，刘琳（东华理工大学软件学院，江西南昌330013）摘要：计算机网络是一门实践性非常强的学科，但由于实验实训的环境条件有限，很多网络实验无法开展，仿真软件成为了网络实验的必要选择。
网络仿真技术的使用，既可以降低实验成本，又可以培养初学者的创造能力。
采用OPNET 网络仿真软件搭建实验平台，对TCP（Transmission Control Protocol，传输控制协议）的慢启动算法、拥塞避免算法、快速重传算法和快速修复算法4种不同算法实验进行设计与实现。
关键词：OPNET；TCP；仿真实验；网络中图分类号：TP393.2文献标志码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2023.17.036随着经济的迅猛发展，计算机网络已经离不开人们的生活。
社会需求的日益增加，网络拓扑结构也不断复杂化，网络的应用也不断多元化，传统的网络实验操作环境已远远不能满足现代实验操作的要求。
在计算机网络技术中，服务器、交换机、防火墙及路由器是网络的主流设备[1-2]，即使实际的网络实验中采用一定数量的网络设备，但意味着需要投入更高的成本，且网络设备维护也比较复杂，特别是对于那些复杂的大型网络建设，更需要大量的人力物力来建设。
另外，对于初学者来说，如果在硬件设备搭建实验过程中出现故障导致实验失败，也不知道问题出现在哪，从而影响实验效果[3-4]。
因此，针对这样的情况，引入仿真技术来搭建网络实验环境，可以减少投资成本，并且对于初学者而言又锻炼了实践能力。
本文采用OPNET 网络仿真软件搭建仿真实验平台，对传输控制协议TCP的慢启动算法、拥塞避免算法、快速重传算法和快速修复算法进行设计与实现。
OPNET网络仿真技术及网络设计
三、基于OPNET的水声通信网络 设计与仿真
三、基于OPNET的水声通信网络设计与仿真
1、建模：首先，我们利用OPNET的建模工具，根据实际水下环境的地理信息、 通信设备、信号传输路径等构建出水声通信网络的模型。
三、基于OPNET的水声通信网络设计与仿真
2、配置参数：在模型建立后，我们需要配置相关的参数，例如信号的传输速 率、信号的功率、噪声的功率等。这些参数的设置对于仿真结果有着直接的影响。
OPNET网络仿真技术及网 络设计
目录
01 一、OPNET网络仿真 技术介绍
02 二、OPNET网络设计
03 三、案例分析
04 四、结论
05 参考内容
内容摘要
随着网络技术的飞速发展，网络设计已成为通信、计算机等领域的重要研究 方向。网络仿真是网络设计过程中的一种重要手段，它通过模拟网络行为，为网 络设计提供可靠的依据。其中，OPNET网络仿真技术是一种广泛使用的网络仿真 工具，本次演示将介绍OPNET网络仿真技术及网络设计。
四、结论
四、结论
本次演示介绍了水声通信网络的特点和挑战，并探讨了如何利用OPNET进行水 声通信网络的设计与仿真。通过建模、参数配置、仿真运行和结果分析，我们可 以对水声通信网络的性能进行全面的评估，为网络的设计和优化提供依据。这对 于提高水声通信网络的性能和稳定性具有重要的意义。
谢谢观看
一、OPNET网络仿真技术介绍
一、OPNET网络仿真技术介绍
OPNET（Optimized Network Engineering Tool）网络仿真技术是由 Caspell公司开发的一款网络仿真软件，它适用于通信网络、计算机网络、广域 网等领域。OPNET网络仿真技术通过建立数学模型来模拟网络行为，具有较高的 精度和可靠性。
AdHoc网络协议仿真与分析
探讨与研究 DISCUSSION AND RESEARCHAd Hoc网络协议仿真与分析文/陈蜀波 刘 堃摘 要：Ad Hoc应用越来越广泛，本文介绍和分析了当前Ad HOC网络中的主要路由协议算法，使用网络仿真软件NS2对Ad Hoc路由协议中的DSR、AODV、DSDV协议进行了仿真分析，由此得出这几个经典协议在无线通信中的差异。
关键词： Ad Hoc；NS2；路由协议随着现代信息技术的不断发展，人们对于移动无线通信网络的研究不断升温，其中，移动自组网（Mobile Ad Hoc Network MANET）成为了研究的热点。
移动自组网是一种带有无线收发装置的移动节点组成的一个多跳的临时性的无中心网络。
整个网络没有固定的基础设施，在自主网中，每个用户终端不仅能够移动，而且兼有路由器和主机两种功能[1]。
NS2是network Simulator 2（网络仿真器版本2）的简写，它是一个离散时间模拟器，具有开放性好、扩展性强、适用于Windows和Linux系统平台的特点，是一个出色的研究网络拓扑结构、分析网络传输性能的仿真工具[2]。
1.Ad hoc网络路由协议与传统的通信网络相比，Ad hoc网络具有以下显著特点：无中心和自组织性、动态变化的网络拓扑结构、多跳路由、无线传输、移动终端的便携性、安全性差。
Ad hoc网络的以上特点使得传统的路由协议在Ad hoc网络环境中面临巨大的挑战，通常的网络协议都是基于固定的拓扑结构设计的，难以适应拓扑结构的变化。
网络节点的移动性使得网络拓扑结构不断变化，传统的基于因特网的路由协议无法适应这些特性，需要有专门的应用于无线网络的路由协议。
到目前为止，已经有相当多的Ad hoc网络路由协议标准推出。
根据路由表建立和维护的不同，可将路由协议分为三类：表驱动(Table—Driven)路由协议，按需(On-Demand)路由协议，以及两种模式的混合形式：混合式路由协议[3]。
MANET网络安全协议仿真系统设计和实现
32
赣南师范学院学报
2012 年
? 不同安全协议在不同攻击下的延迟 、 控制开销、 吞吐量、 丢包率、 包交付率和抖动等性能对比分析． 对 应用不同安全协议的场景跟踪文件 （ trace 文件） 进行分析， 以数据和图表的形式展现给用户， 力求准确而真 实地反应出不同安全协议的性能差异 ． ? 动画演示协议受攻击时的性能动态变化过程 ． 可以演示数据流的动态变化和网络在各种攻击下的流 表现出 MANET 网络所具有的动态拓扑的特性， 将安全协议抵抗攻击的整个仿真过程以动画的形式 量变化， 力求能直观、 形象地向用户呈现丰富的信息， 尤其是安全协议的运行过程； 并提供便捷的人机交 呈现给用户， 互接口， 方便用户观察仿真过程， 捕捉、 捕获仿真过程中表现出来的各种数据流信息和攻击信息 ． ? 可视化网络拓扑配置和管理． 网络拓扑主要有节点对象组成， 可以控制拓扑图中节点对象以及节点 信号覆盖范围、 信号干扰范围和节点对象之间连接线等的绘制和显示 ； 一个传输层代理对象依 对象的位置、 可以控制拓扑图中传输层代理对象以及传输层代理对象的位置 、 传输层代理对象和节点 附于一个节点对象， 对象的依附关系以及传输层代理以控制拓扑图中应用层对象以及应用层对象的位置 、 应用层对象和传输层代理对象的依附关系的绘制 和显示； 可以手工控制绘制或随机生成各种对象 ． ? 安全协议配置和管理． 可以查看现有系统支持的各种路由协议 （ 包括安全路由协议 ） ， 查看安全协议 修改和删除新的安全协议． 支持的加密和 hash 算法； 添加、 ? 攻击模型配置和管理． 可以查看系统支持的各种攻击方法 ； 添加、 修改和删除新的攻击方法． ? 仿真过程脚本的自动生成． 整个网络拓扑生成和参数配置完毕后 ， 可以利用 tcl 脚本管理功能自动生 trace 文件可以用 成和编辑相应的 tcl 脚本和相关配置文件， 调用 NS2 运行 tcl 脚本， 产生 trace 和 nam 文件， nam 文件用于动画演示． 来进行性能数据分析， 2 系统设计和实现 2． 1 系统设计方案 系统由前台子系统和后台子系统组成 （ 如 图 1 ） ． 其中前台子系统包含工程管理、 场景生 TCL 脚本文件自动生成和执行、 成和参数设置、 仿真结果分析和系统管理五大模块， 用 java 语 言开发； 后台子系统是在 NS2 的基础之上扩充 了安 全 协 议 库 和 攻 击 模 型 库 两 个 模 块， 用 C + + 语言开发． 在本系统中， 工程被定义为所有一次或若 干次 MANET 网络安全协议仿真过程活动的总 和． 使用本系统进行协议仿真首先必须创建工 图 1 MANET 网络安全协议仿真系统总体设计示意图 程， 工程管理模块用来建立、 删除、 打开和关闭 一个工程， 和工程有关的数据会自动保存和更新至数据库中 ． 场景被定义为在一个具体的网络拓扑环境中进 行一个协议性能分析仿真的情形 ． 场景生成和参数设置模块用来在一个工程中创建 、 删除、 打开和关闭一个 场景， 在一个场景中按照 NS2 对象层次结构绘制生成节点对象 、 传输层代理对象、 应用层对象和连接对象并 节点运动轨迹、 路由协议、 传输层协议、 应用层协议、 数据流的大小、 开始时 配置相关的参数如节点初始位置 、 间和结束时间等， 特别指出参数还包含了和安全协议仿真有关的数据如协议使用的 hash 函数、 加密算法和 攻击行为描述数据等． 一个工程可以包含若干个场景． TCL 脚本自动生成和执行模块根据一个场景的所有 具体参数自动生成一个 TCL 脚本文件， 并调用基于 NS2 的后台子系统生成场景跟踪文件 （ trace 文件 ） 和动 （ nam ） ． 文件 仿真结果分析模块有两大功能． 第一个功能是根据 trace 文件分析相应场景的丢包 画描述文件 率、 包交付率、 网络控制开销、 吞吐量和时延等性能， 可以对一个网络协议在不同网络攻击下的性能或不同协 议在相同攻击下的性能比较分析 ， 从而对协议的安全性能状况做出定量的评价 ， 为定性评价提供可靠依据； 如果一个协议在某种攻击下相关性能参数没有异常 ， 则说明此协议可以抵抗这种攻击， 否则说明不能抵抗． 第二个功能主要是根据 nam 文件来动画演示一个场景中一个协议在特定攻击下的表现 ， 可以演示各个节点 的运动轨迹、 路由动态寻找、 数据包发送、 数据包接收、 数据包丢弃、 路由包丢弃等细节， 动画演示画面可以放 大缩小和控制动画播放速度． 后台子系统是以 NS2 为基础附加了两个和网络安全相关的模块： 安全协议扩
网络仿真软件开发应用方案(二)
网络仿真软件开发应用方案一、实施背景随着信息技术的快速发展，网络仿真技术已成为研究和开发网络应用的重要手段。
网络仿真技术能够模拟真实网络环境，帮助开发者在实验环境中测试和验证网络协议、算法以及应用程序的正确性和性能。
近年来，我国网络仿真技术有所发展，但仍存在一定的提升空间。
因此，从产业结构改革的角度出发，我们提出此网络仿真软件开发应用方案。
二、工作原理网络仿真软件的工作原理基于网络仿真协议，通过构建虚拟网络环境，模拟网络流量的产生、传输和处理过程。
主要的工作步骤如下：1.建立仿真模型：根据实际网络情况，建立相应的仿真模型，包括网络拓扑结构、节点设备、通信协议等。
2.生成虚拟网络流量：根据设定的网络流量模型，生成虚拟的网络流量数据。
3.模拟网络运行：通过网络仿真软件模拟网络运行，再现网络流量的传输和处理过程。
4.收集和分析数据：通过收集和分析仿真过程中的数据，评估网络协议、算法以及应用程序的性能和正确性。
三、实施计划步骤1.需求分析：明确软件开发的实际需求，确定网络仿真的目标、范围和预期结果。
2.团队组建：组建包含开发、测试和数据分析在内的专业团队。
3.技术研究：研究网络仿真技术、相关协议及具体实现方法。
4.软件设计：根据需求分析和技术研究结果，进行软件设计，包括架构设计、模块划分、接口定义等。
5.软件开发：按照设计文档进行软件开发。
6.软件测试：进行严格的软件测试，包括功能测试、性能测试、安全测试等。
7.部署实施：完成软件的部署工作，并进行实际运行测试。
8.效果评估：根据实际运行效果，进行评估和分析，提出改进意见。
四、适用范围本方案适用于需要进行网络应用开发和优化的企业、科研机构和学校等单位。
通过本方案的实施，可以有效地模拟和测试网络环境，提高网络应用的性能和稳定性，降低开发成本和风险。
同时，本方案也适用于对新涌现的网络协议、算法以及应用程序进行研究和分析。
五、创新要点1.采用先进的仿真算法：本方案采用最新的仿真算法，可以更准确地模拟网络环境，提高仿真结果的准确性和可信度。
无线网络通信及其应用课程的虚拟仿真实验教学设计与实现
无线网络通信及其应用课程的虚拟仿真实验教学设计与实现目录1. 内容综述 (3)1.1 无线网络通信概述 (4)1.2 无线通信技术发展 (5)1.3 虚拟仿真实验教学的重要性 (6)1.4 本课程教学目标 (8)2. 无线网络通信基础知识 (9)2.1 无线网络通信原理 (11)2.2 常见无线通信标准 (11)2.3 无线信号传播特性 (13)2.4 无线网络架构 (14)3. 虚拟仿真实验教学设计 (16)3.1 目标用户分析 (18)3.2 教学内容规划 (19)3.3 虚拟仿真实验环境的构建 (19)3.4 实验教学流程设计 (21)4. 无线网络通信实验项目 (22)4.1 无线网络接入实验 (24)4.2 智能手机网络通信实验 (25)4.3 无线传感器网络实验 (25)4.4 无线Mesh网络实验 (26)4.5 无人机定位与通信实验 (29)5. 实验教学资源开发 (30)5.1 虚拟实验平台搭建 (31)5.2 实验指导书的编写 (32)5.3 实验演示视频的制作 (34)5.4 互动问答系统设计 (35)6. 实验教学实施 (35)6.1 实验教学方法与策略 (37)6.2 实验操作步骤 (38)6.3 实验数据分析与解释 (39)6.4 实验评价体系的建立 (41)7. 实验教学效果评估 (42)7.1 学生学习效果评估 (44)7.2 教师教学效果评估 (45)7.3 实验设备与环境评估 (47)7.4 教学改进与持续发展 (48)8. 案例分析 (50)8.1 虚拟仿真实验教学案例 (51)8.2 无线网络通信产品案例 (52)8.3 在线课程案例研究 (53)1. 内容综述本文档主要对“无线网络通信及其应用课程的虚拟仿真实验教学设计与实现”进行了详细的阐述。
我们对无线网络通信的基本原理和技术进行了梳理，包括无线通信的基本概念、无线信号的传输特性、无线网络的体系结构等。
基于网络系统仿真的设计与实现方法研究
基于网络系统仿真的设计与实现方法研究网络系统仿真是一种通过计算机模拟网络系统行为和性能的方法。
它可以帮助设计者在实际部署之前评估和优化网络系统的性能，以确保其能够满足特定的需求。
本文将探讨基于网络系统仿真的设计与实现方法，包括仿真模型的建立，仿真参数的设置，以及仿真实验的分析与评估。
首先，网络系统仿真的设计方法主要包括确定仿真目标，建立仿真模型和选择适当的仿真工具等步骤。
确定仿真目标是指明确仿真的目的和需求，例如网络系统的性能评估、容量规划、拓扑设计等。
建立仿真模型是指将实际的网络系统抽象为合理的数学模型，包括设备、链路、协议等元素。
选择适当的仿真工具是指根据需求和系统特点选择适合的仿真软件，例如NS2、OMNeT++等。
其次，网络系统仿真的实现方法包括仿真参数的设置和仿真实验的分析与评估。
仿真参数的设置是指根据仿真模型和目标设定合理的参数，例如设备的处理能力、链路带宽、传输延迟等。
仿真实验的分析与评估是指对仿真结果进行统计和分析，包括性能指标的计算、系统行为的观察和比较分析等。
在进行网络系统仿真的设计和实现过程中，有一些值得注意的问题。
首先，应确保仿真模型的可靠性和准确性。
仿真模型应能够准确地反映实际系统的行为和性能，否则仿真结果可能会失去参考价值。
其次，应合理选择仿真工具和算法。
不同的仿真工具和算法具有不同的优缺点，需根据实际需求进行选择。
此外，仿真参数的设置也至关重要，需要根据实际系统的特点和需求进行调整和优化。
网络系统仿真的设计与实现方法研究在实际应用中具有重要价值和意义。
通过仿真，设计者可以在实际投入大量资金和时间之前对系统进行全面的评估和优化，避免可能的风险和损失。
此外，仿真还可以用于性能优化和故障排除，提高网络系统的可靠性和效率。
综上所述，基于网络系统仿真的设计与实现方法研究是一项重要的任务。
通过合理的仿真模型建立、参数设置和仿真实验分析，可以帮助设计者评估和优化网络系统的性能，确保其能够满足特定的需求。
基于FC-AE-ASM协议仿真测试系统设计与实现
０ 引 言
机载数据总线 是 航 空 电 子 系 统 的 “骨 架” 和 “神 经 ”， 高 性能的统一网络是机载数据总线发展趋势。根据ＪＳＦ 开放式系 统结构综合产品小 ＵＡＮ 高 速总线 的 分 析 和 评 审， 认 为 航 空 电 子 环 境 光 纤 通 道 （ＦＣ－ ＡＥ） 最优［１］。ＦＣ 光纤通道是新一代网络和 总 线 技 术， 具 有 带 宽高、延迟低、位错率低和拓扑结构灵活等特性。
测试与故障诊断
计 算 机 测 量 与 控 制 ．２０１８．２６（４） 犆狅犿狆狌狋犲狉 犕犲犪狊狌狉犲犿犲狀狋 牔 犆狅狀狋狉狅犾
· ３５ ·
文章编号：１６７１ ４５９８（２０１８）０４ ００３５ ０４ ＤＯＩ：１０．１６５２６／ｊ．ｃｎｋｉ．１１－４７６２／ｔｐ．２０１８．０４．０１０ 中图分类号：ＴＰ２７４ 文献标识码：Ａ
基于 犉犆－犃犈－犃犛犕 协议仿真测试 系统设计与实现
吴 传 贵１，２
（１． 中国人民解放军第５７２０工厂，安徽 芜湖 ２４１００７； ２． 安徽省航空设备测控与逆向工程实验室，安徽 芜湖 ２４１００７）
摘要：针对新型航空电子系统修理中对光纤通道 （ＦＣ） 网络的修理需求，设计了一种基于 ＦＣ－ＡＥ－ＡＳＭ 协议的仿真测试系统；首 先，简述了 ＦＣ 网络技术特点、上层协议、网络故障机理；其次， 分 析 了 系 统 应 用 需 求； 最 后， 给 出 基 于 ＦＣ－ＡＥ－ＡＳＭ 协 议 的 ＦＣ 网 络修理仿真测试系统的硬件和软件设计，实现了 ＦＣ－ＡＥ－ＡＳＭ 节点和网络通信及协议分析功能；通过测试验证，达 到 了 测 试 数 据 采 集 分析的实时性和可视化要求，为 ＦＣ 网络修理做好技术储备。
基于OPNET的路由协议仿真教程(AODV、OLSR、DSR等)
基于OPNET的路由协议仿真教程（AODV、OLSR、DSR等）前⾔：⽬前由于项⽬需要，学习了基于opnet的⽹络仿真⽅法，发现该软件的学习资料少之⼜少，所以将⾃⼰搜集到的学习资料进⾏整理，希望能帮助后来的⼈。
主要参考资料：OPNET⽹络仿真(清华陈敏版)仿真软件介绍：主流仿真软件如下：OPNET：OPNET是商业软件，所以界⾯⾮常好。
功能上很强⼤，界⾯错落有致，统⼀严格。
操作也很⽅便，对节点的修改主要就是对其属性的修改。
由于OPNET14.5及以前的版本都是免费的，所以⽤户量是三种⽹络仿真软件中最多的，这⼀点很像Windows。
QualNet：QualNet是美国Scalable Networks Technologies公司的产品，前⾝是GloMoSim，根源于美国国防部⾼级研究计划署(DARPA)的全球移动通信计划，主要对⽆线移动通信⽹络进⾏了优化处理，从仿真速度上得到了很⼤的提升，同时通过对⽆线信道和射频技术的建模也保证了较⾼的仿真精度。
QualNet基于已经过验证的PARSEC并⾏仿真内核。
每个结点都独⽴进⾏运算，这也和现实相符合。
允许⽤户在真正的并⾏仿真环境当中优化并⾏仿真性能。
对⼩规模同种复杂度的⽹络模型仿真，QualNet仿真速度是其它仿真器的⼏倍，对于⼤规模⽹络，QualNet仿真速度是其它仿真器的⼏⼗倍，如果QualNet采⽤并⾏仿真机制，能达到⽐其它仿真器快千倍的速度。
相⽐与其他仿真软件，QualNet有其过⼈之处，界⾯友好，功能强⼤，接⼝特别灵活（单从接⼝这⼀点上来说，QualNet倒像Windows，⽽OPNET像Mac），在⽤到多系统的联合仿真是特别⽅便，物理层的建模可借助于Matlab实现。
NS：NS的最好⼀个优点就是开源的，当然也是免费的（像Linux吧），由于是开源的，所以可以⽤于构建某些特殊的节点。
但个⼈感觉，如果你不是编程⾼⼿的话，⽤NS仿真的话，会让你头⼤。
《计算机网络》无线局域网设计仿真实验一
《计算机网络》无线局域网设计仿真实验一、实验目的通过使用Packet Tracer软件对WLAN无线局域网设计和模拟仿真，了解WLAN 无线局域网原理；掌握无线局域网的基本组成和设备连接关系；熟悉使用无线路由器配置无线局域网的基本技能。
二、实验原理无线局域网是一种重要的网络接入技术，目前已经得到广泛的应用。
众多无线局域网协议中，最重要的标准是IEEE 802.11，我们常说的无线局域网WIFI 就是用的这套标准。
802.11中规定的无线接入点（AP）是用来把无线主机接入网络的基础设施。
无线终端通过无线的方式连接到AP，而AP通常以有线的方式接入本地网络或互联网。
实验中用到的无线路由器，是无线AP和NAT网关“二合一”的设备。
启动Packet Tracer模拟器软件，添加设备并连线，构建如下图所示WLAN 无线局域网网络拓扑。
三、实验仪器1．硬件实验平台：通用个人计算机；2．软件实验平台：32位或64位Windows操作系统，Cisco Packet Tracer 仿真软件。
四、实验内容1．实验任务1：构建虚拟Internet路由器及互联网Web服务器在PacketTracer主界面中，添加2811路由器Router0和通用服务器Server0。
用自动选择端口方式连接Router0和Server0。
（1）配置Router0：激活FastEthernet0/0，并配置静态IP地址12.0.0.254/24，如下图所示：类似的，继续配置ROUTER0的端口FastEthernet0/1，并配置静态IP地址11.0.0.254/24,并激活端口。
（2）配置服务器Server0：在FastEthernet配置页，设置静态IP地址12.0.0.1/24。
在全局设置页面（Global——>Settings）配置默认网关为12.0.0.254。
检查服务器的HTTP服务是否已开启（默认开启）。
此时可在服务器桌面标签下，打开命令行窗口并使用ping命令，测试服务器到路由器Router0的可达性。
网络协议分析与仿真课程设计报告书
西安郵電大學网络协议分析与仿真课程设计报告书院系名称：计算机学院实验：网络流量分析内容学生：姓名专业：网络工程名称班：级学号：时间：2012年12月15日网络协议分析与仿真课程设计报告网络流量分析一、课程设计目的加深对IP、DSN 、TCP、UDP、HTTP等协议的理解；掌握流量分析工具的使用，学习基本的流量分析方法。
二、课程设计内容流量分析工具：Wireshark（Windows或Linux），tcpdump（Linux）要求：使用过滤器捕获特定分组；用脚本分析大量流量数据（建议用perl）。
内容：Web流量分析清除本机DNS缓存，访问某一网站主页，捕获访问过程中的所有分组，分析并回答下列问题（以下除1、3、8、11外，要求配合截图回答）：（1）简述访问web页面的过程。
（2）找出DNS解析请求、应答相关分组，传输层使用了何种协议，端口号是多少？所请求域名的IP地址是什么？（3）统计访问该页面共有多少请求IP分组，多少响应IP分组？（提示：用脚本编程实现）（4）找到TCP连接建立的三次握手过程，并结合数据，绘出TCP 连接建立的完整过程，注明每个TCP报文段的序号、确认号、以及SYN\ACK的设置。
（5）针对（4）中的TCP连接，该TCP连接的四元组是什么？双方协商的起始序号是什么？TCP连接建立的过程中，第三次握手是否带有数据？是否消耗了一个序号？（6）找到TCP连接的释放过程，绘出TCP连接释放的完整过程，注明每个TCP报文段的序号、确认号、以及FIN\ACK的设置。
（7）针对（6）中的TCP连接释放，请问释放请求由服务器还是客户发起？FIN报文段是否携带数据，是否消耗一个序号？FIN报文段的序号是什么？为什么是这个值？（8）在该TCP连接的数据传输过程中，找出每一个ACK报文段与相应数据报文段的对应关系，计算这些数据报文段的往返时延RTT（即RTT样本值）。
根据课本200页5.6.2节内容，给每一个数据报文段估算超时时间RTO。
MANET网络安全协议仿真系统设计和实现
关键词 ： 网络安全协议仿真 ； 网络攻击 ； 性能分析 ； 动画演示 中图分类号 ：Ｐ １ Ｔ ３９ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ：０４—８３ （ ０ ２ ｏ ０ ３ — ６ １０ ３ ２ ２ １ ） ３— ０ １ ０
收 稿 日期 ：０ ２—０ ２ ２１ ２— ９ 网络 出版 日期 ：０ ２—０ ２ ２１ ５— ２
基金项 目：７ ９ ３计划“ 可重构信息通信基础 网络体系研究” ２ １ Ｃ ３５ ０ ） 高等学校博士学科点专项科研基金 （０ ９ １２ １０４） （０ ２ Ｂ １ ９５ ； ２０ １０ １００ 作者简 介： 邱修 峰（９ ３一 ） 男 ， １７ ， 赣南师范学院数学与计算机科学学院讲师、 博士研究生 ， 研究方向 ： 网络安全和网络仿真 ； 刘建伟 （ ９４ １６
邱 修 峰 ， 建 伟 陈 杰 刘 哲 刘 ， ，
（． １ 赣南师范学 院 数学 与计算机科学 学院 ， 江西 赣州 ２ 北 京航 空航 天大学 电子信息工程学 院 ， ． 北京 ３ １０ ； ４０ ０ １０ ９ ） ０ １ １
摘
要 ： 真 实 的 网络 环 境 中分 析 和 设 计 Ｍ Ｎ Ｔ（ ｏ ｉ ｄｈｃＮ ｔｏｋ 网络 安 全 协 议 耗 资 巨大 ， 在 Ａ Ｅ Ｍ ｂｌ Ａ ｏ ｅ ｒ） ｅ ｗ 因此 开 发
０ 引言
在 ＭＡ Ｅ （ ｂｌ Ａ ｏ ｅ ｏｋ 网络协 议 的研 究 过程 中 ， Ｎ Ｔ Ｍｏｉ ｄｈｃＮ ｔ ｒ） ｅ ｗ 如果 在 真实 的 网络环境 中进 行性 能研究 、 网 络 协议设 计 和开发 不仅 耗资 巨大 ， 且在 统计 数据 的收集 和分 析上 也 困难重重 ， 而 因此建模 与仿 真是评 估不 同 设计 方 案对 系统性 能影 响 的一个非 常重 要 的手段 ． 网络 仿 真软 件可 以分为 两 大类 ： 用 软件 和 开 源软 件 ， 商 其 中商用 软件 功能强 大 、 面友 好但 源代码 不公 开 ， 界 开源 软件公 开 源 码但 是一 般 使 用方 式 不 友好 ． 目前 流行 的 有 网络仿 真 软件 主要有 Ｏ Ｎ Ｔ ＪＧｏ Ｓｍ 、Ｓ 、 Ｓ ＿ 、 ｕｌｅ 和 Ｏ ｅ＋ ＋＿等 ． 于特 定形 式 Ｐ Ｅ 、ｌ Ｍｏｉ Ｎ ２ Ｎ ３４ Ｑ ａＮ ｔ ＭＮ ｔ ６ 对 的网络仿 真 ， 究人 员 开展 了形 式 多样 的探索 ， 献 ［ ］ 析设 计 和实 现 了 自组织 网络 仿 真平 台 ， 自组 网 研 文 ７分 为 的结构设 计 和 网络 协议算 法性 能 的进一 步测试 、 估 、 评 优化 提供仿 真 环境下 的测 试平 台 ； 献 ［ ］ 于 Ｖｓ． 文 ８基 ｉ ｕ
网络安全协议仿真实验教学平台设计与应用
法， 其 实 质 是 以计 算 机软 件 为 工 具 ， 实 现 对 网络 安 全 协 议 的 建 模 并 通 过 计 算 来 展 示 可 能 的 攻 击 途 径 。分 析 了 该教学方法的特点 ， 通过一个典型协议阐述了具体案例 ， 体 现 出该 方 法 较 之 传 统 教 学 方 法 的 独 特 优 势 。 关 键 词 ：网络 安 全 ； 安 全 协 议 ；攻 击 仿 真
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｏ ｎ ｂａ ｓ ｉ ｓ ｏｆ ａ ｎａ ｌ ｙｚ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｄ ｏｍ ｉ ｎａ ｔ ｉ ｎｇ ｈａ ｒ ｄｎｅ ｓ ｓ ｆ ｏ ｒ ｕｎｄ ｅ ｒ ｇｒ ａ ｄｕａ ｔ ｅ ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｔ Ｏ ｍａ ｓ ｔ ｅ ｒ ｓ ｅ ｃ ｕ ｒ ｉ ｔ ｙ ｐ ｒ ｏｔ ｏ ｃ ｏｌ ａ ｎ ａｌ ｙｓ ｉ ｓ ，ａ ｓ ｉ ｍ ｕｌ ａ ｔ ｉ ｏｎ ｅ ｘ ｐｅ ｒ ｉ ｍ ｅｎ ｔ ｂａ ｓ ｅ ｄ ｍｅ ｔ ｈｏ ｄ ｉ ｓ ｐｕｔ ｆ ｏ ｒ ｗａ ｒ ｄ ｔ ｏ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｔ ｈｉ ｓ ｔ ｏ ｐｉ ｃ， ｉ ｎ ｗ ｈｉ ｃ ｈ ｔ ｈｅ ｅ ｓ ｓ ｅ ｎ ｃ ｅ ｉ ｓ ｔ Ｏ
难 集 中体现 在 以下层 面 ：
含对 攻击 者掌握 哪 些信 息和 如何采 取攻 击 的一组 合理
假设 。这 些假设 是 对 现 实攻 击 途 径 的高 度 概 括 ， 例 如 身份 认证 协议 和密 钥交 换协 议 中的攻 击模 型［ １ ］ ， 正 因 为如此 ， 这些 构成 协议 安 全 概 念 的要 素对 大 多数 学 生 总显得抽 象 、 晦涩 ， 难 以准确 领悟 其确 切含 义 。
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 文献标志码 ： Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ ０ ２ — ４ ９ ５ ６ （ ２ ０ １ ３ ） １ １ — ０ １ ６ ６ — ０ ３
基于eNSP的OSPFv3路由仿真设计与实现
第23期2020年8月No.23August ，2020基于eNSP 的OSPFv3路由仿真设计与实现摘要：随着IPv4地址的耗尽和国家大力推进IPv6的发展和部署，高校在本科教学中也应该提升IPv6相关知识内容的教学比例。
学校结合实际情况，引入华为模拟器eNSP 进行实践教学，设计了一系列IPv6相关的实验供学生学习。
文章主要介绍了基于eNSP 设计的IPv6动态路由协议OSPFv3的配置和应用，帮助学生理解和掌握OSPFv3协议。
关键词：eNSP ；模拟器；OSPFv3；IPv6中图分类号：TP393.1文献标志码：A 江苏科技信息Jiangsu Science &Technology Information李双梅（南京工业大学浦江学院计算机与通信工程学院，江苏南京211222）基金项目：南京工业大学浦江学院校级重点教育教学改革研究项目；项目编号：2019JG008Z 。
2019年第二批教育部产学合作协同育人项目；项目编号：201902180011。
作者简介：李双梅（1982—），女，湖北潜江人，讲师，硕士；研究方向：计算机网络和人工智能。
引言IPv4的最大问题是其地址资源不足，早在2011年初ICANN 就公开表示，全球IPv4地址已分配完毕［1］。
随着移动互联网、物联网等的快速发展，IPv4地址紧缺问题日益严重，我国大力推进IPv6的发展和部署。
2019年4月16日，工业和信息化部发布《关于开展2019年IPv6网络就绪专项行动的通知》，业界将2019年称为IPv6元年。
在政府、运营商、设备制造商以及其他相关企业的共同努力下，IPv6建设取得了显著成效。
但是在当前计算机网络相关课程的本科教学中，针对IPv6的教学内容稍显不足，特别是在实践应用方面，由于实验设备受限等因素无法满足网络课程对于实践教学的需求。
文章结合学校实际情况，引入华为模拟器eNSP 进行实践教学，设计IPv6相关实验供学生学习和实践。
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Ｔ ＡＮ ａ － ａ ，ＺｏＮＧ － ｉ ｇ，Ｗ ＡＮＧ ａ Ｘｉ ｎ ｈ ｉ Ｌｉ ｎ ｐ Ｃｈ ｏ，Ｗ ＡＮＧ － ｎ Ｙａ ｌ ａ
（ｃｏｌｆＩ ｏｍ ｔｎＳｉ ｃ ｎ ｅｈｏｏ ｙ Ｓ ｕ ｗ ｓＪａｔ￣ Ｕ ｉ ｒｔ，ｈｎ ｄ １ １ ｈｎ ） Ｓｈ ｏ ｏ ｎ ｒａｉ ｃ ｎｅ ｄ Ｔｃｎｌ ， ｏｔ ｅ ｉｏ ｆ ｏ ｅ ａ ｇ ｈ ｔ ｏ ｎｖ ｓｙ Ｃ ｅｇ ｕ６ ￣３ ，Ｃ ｉａ ｅｉ
第３ ４卷 第 ２期 ２１ ０ ２年 ４月
电气 电子教学学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ Ｏ Ｅ３ ． Ａｐ ． ０１ ｒ２ ２
网 络 协 议 仿 真 软 件 的 设 计 与 实 现
谭 献 海 ，宗丽 萍 ，王 超 ，王 亚 兰
（ 南交通 大 学 信 息科 学与技 术 学 院 ，四川 成都 ６０ ３ ） 西 １０ １
ｔ ｅ ｓｕ ｅ ｔ ｃ ｎ ｂ ｉ ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ｓ ｅ ｔ ｆ ｈ ｒ ｈ ｔ ｃｕ ｅ ａ ｄ ｔ ｅｒｆ ｒ ｏ ｅ ｐ ｏｏ ｏｓ ｒ ｔｃ ｌｐ ｒ ｍｅｅ ｄ — ｈ ｔ ｄ ｎ ｓ ａ ｅ ａ ｄ ｄ ｉ ｈ ｅ ｐ ｃ ｅ ａｃ ｉ ｔ ｒ ｎ ｈ ｉ ｏｍ ｆ ｈ ｒ ｔｃ ｌ ，ｐ ｏ ｏ ｏ ａ ａ ｔｒｅ ｉ ｏ ｔ ｅ ｔ
报文接收 、 报文解释与统计分析 、 报文 内容 的多视角直观显示 、 协议之 间的协 同工作及会话 流程等方 面辅 助学生 的协议 学习 ， 提高 了学生学 习 网络协议 的兴趣 和学 习效率 。
关 键 词 ： 助 教学 ； 络 协议 ； 议 分析 辅 网 协
中图分 类号 ： ６ ２ ２ Ｇ ４ ．４ ３
ａ ｄ ｉ ｌｍｅ ｔ ｄ．Ｔｈ ｙ ｔ ｃ ｎｉｕ ｓ ｏ ｈ ｏｅ ｒ ｓ ｓ ｍｍｕ ｉｅ ｎ ｍｐ ｅ ｎ ｅ ｅ ｋｅ ｅ ｈ ｑ ｅ ｆｔ ｅ ｓ ｆ ｗａ ｅ ｉ ｕ ｒｚ ｄ．Ｗ ｉ ｈ ｒ ｔｃ ｌｌ ａ ｉ ｇ ａ ｄ ｄ ｓ ｆｗａ ｅ， ｔ ｔ ｅ ｐ ｏ ｏ ｏ ｅ ｒ ｎ － ｉ ｅ ｏｔ ｒ ｈ ｎ
ｔ ｅ ｄ ｆ ｃ ｌ ｉ ｅｗｏ ｋ ｐ ｏｏ ｏ ｅ ｒ ｉ ｇ ａ ｆ ｎ ｔ ｎ ｐ ｒ ｃ ｅｗｏ ｋ ｐ ｏ ｏ ｏ ｅ ｒ ｉ ｇ ａｄ ｄ ｓ ｆ ｒ ｓ ｄ ｓｇ ｅ ｈ ｉ ｕ ｔ ｎ ｎ ｔ ｒ ｒ ｔ ｃ ｌｌ ａ ｎ ｎ ， ｕ ｃｉ ｅｆ ｔｎ ｔ ｒ ｒ ｔｃ ｌ ｌａ ｎ ｎ — ｉ ｅ ｏ ｔ ｅ ｉ ｅ ｉｎ ｄ ｉ ｆ ｏ ｅ ｗａ
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文献标识码 ： Ａ
文章编 号：０ ８ ６ ６ ２ １ ） １０ ８ －４ １０ － ８ （０ ２ ０ －０９０ ０
Ｄｅ ｉ ｎ ａ ｄ Ｉ ｌｍｅ ｔ ｔｏ ｆＳ ｍｕ ａ ｉ ｎ Ｓ ｆｗａ ｅ ｏ ｔ ｒ ｒ ｔ ｃ ｌ ｓｇ ｎ ｍｐ ｅ ｎ ａ ｉｎ ｏ ｉ ｌｔｏ ｏ ｔ ｒ ｆＮｅ ｗｏ ｋ Ｐ ｏ ｏ ｏ
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０ 引言
“ 算 机 网络 ” 高 等 院校 计 算 机 相 关 专 业 的 计 是
摘要 ： 针对 网络协议教学实验 中存在的 问题或不足 ， 本文在分析 网络协议学习难点的基础上 ， 设计并实现 了一款功能完善的网络协议 辅助学 习 软件 ， 总结 了软件开发 中的关键技术问题 。该 网络协议辅助学 习软件能从协议层次结构及协议格式定义 、 协议参数编辑 、 报文构造 、 报文发送 、