冀教版六年级科学第二学期第二单元测试题

第二单元测试题

一、我来填一填

1、构成其它动物、植物等生命体的基本单位是（细胞）。

2、显微镜是由（目镜）、（镜筒）、（物镜）、（载物台）、（镜座）、（镜筒）组成的。

3、有机体的组成层次按从低到高的顺序依次是：细胞、（组织）、（器官）、（系统）、有机体。墙由很多块

（砖）组成，相当于组织由很多（细胞）组成。楼房是由单元房组成，相当于人体是由（系统）组成。

4、从外部形态看，人体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）组成。

5、绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。有的结构简单，只有（一个）细胞；有的结构复杂，由（数

亿个）细胞构成。

6、（细胞）为人体的生命活动源源不断地提供（物质）和（能量），它不断地吸取（氧气）和（养料），排

出（二氧化碳）等废物，

7、细胞非常（小），要用（显微镜）来观察。用显微镜观察时两只眼都要（睁开）。

8、高浓度的酒精让（肝脏）加班加点地解毒。虽然还动员（心脏）和（肾）来帮忙，但仍感到力不从心。

高强度的工作，使它的许多（细胞）受到了致命损害。

9、医生将光纤维制作的（内窥镜）一端，沿人体内的（自然孔道）或（切口）导入病人体内，对食道、

肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官进行检查。通过（内窥镜）的另一端看到器官内部的情况。

10、食物在消化过程中所经过的各个消化器官（相互连接），共同组成了人体的（消化道）。

11、食物在消化过程中要过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）等器官。

12、人体的消化液包括（唾液）、（胃液）、（胰液）、（胆汁）、（肠液）等。

13、唾液是口腔中分泌的一种（消化液），所以不要随便吐掉。细细咀嚼馒头会有感觉有甜味，是因为唾

液将食物中的（淀粉）转化为（糖）。

14、人的消化一是靠（牙齿）的咀嚼和（胃）的蠕动，将食物破碎，二是靠唾液、（胃）液、（肠）液和胆

等消化液，将食物中不溶于水的营养成分变成（溶于）水的物质。

15、食物中含有人体需要的营养成分，但大多不能直接被人体（吸收），这些营养成分必须经过（消化器

官）的消化作用，才能被人体吸收。

16、（在消化系统中，大部分食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程）叫

消化；（消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程）叫吸收。

17、人体的呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（肺）等。

18、我们进行呼吸的过程是通过（吸气）和（呼气）两个过程完成。吸气时胸廓（扩张），呼气时胸廓（收

缩）。

19、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界进行（气体交换）。通过呼吸，我们可以将（氧气）输送到体

内，并将体内产生的（二氧化碳）排出体外。

20、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界气体交换，几乎每个人都患过（呼吸系统）疾病。

21、感冒是一种（呼吸道）传染病。往往是由（细菌）或（病毒）侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病

人（咳嗽）、（打喷嚏）、（吐痰）时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。

22、适当（加快呼吸）能帮助我们获得更多氧气。

23、人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的（氧气），才能获得人体活动所需要的（能量）。

24、吸烟容易患（气管炎），支气管炎和肺癌。

25、医生将光导纤维制作成的（内窥镜）一端，沿人体的自然孔道或（切口）导入病人体内，能对食道、（肠）、（胃）、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官和组织进行检查。

26、我们制作的肺的模型，瓶子相当于（肺），气球相当于（肺泡），橡胶皮膜相当于（膈肌）。

27、人体从（呼吸系统）和消化系统中获取的氧气和（养料），是通过（血液）输送到全身各处的。

28、细胞产生的（二氧化碳）和其他废物是通过（血液）被运送到体外的。

29、在我们的身体中，有一套由（血管）组成的遍布全身的管道系统，（血液）在这套管道系统中循环流

动，完成物质的（运输）。

30、（心脏每分钟跳动的次数）叫心率。测量时要（保持平静）。

31、心跳与（脉搏）的频率是一致的。

32、血液循环系统由（心脏）和（血管）组成。心脏的大小与（自己握紧的拳头）相似。心脏就像一台强

有力的（泵），将（血液）压入（血管），推动血液流经（全身各部位），从而将（养料）和（氧气）输送到全身，满足人体生长发育需要。

33、在一天中我们的心跳快慢会发生一些变化，有些时候会感到心跳（加快），全身（发热）甚至流出汗

来。

34、正常成年人在平静时的心率是（75次左右），儿童的心率一般（略高于）成年人。

35、影响心跳快慢的因素有（紧张、运动剧烈程度、吃辣或烫的食物）。

36、心脏有四个室，即（左心室）、（右心室）、（左心房）、（右心房）。

37、从心脏流向全身的血管叫做（动脉），从全身各处流回心脏的血管叫做（筋脉），肉眼看不见的血管叫

做（毛细血管）。

38、心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，把血液压入（动脉）血管；舒张时，让血液从（经脉）血

管流回心脏。

39、血液是人体的运输兵，它把（肠）吸收的养料，（肺）吸进的氧气带给全身各部分，又把身体各部分

产生的（二氧化碳）和其它废物运走，交给肺和其它器官排除体外。

40、（心脏起搏器）可以对患病的心脏给予直接的电刺激，使心脏正常跳动。

41、动脉血管是血液（流出）心脏的血管。

42、血液循环过程中，经过小肠时携带上（养料），经过肺携带上（氧气）。

43、人类不仅具备（消化）、（吸收）、（血液循环）、（身体运动）等重要的生理功能，而且具有（感觉）、（思

维）、（情绪）等重要的心理功能。

44、人的神经系统是由（脑）、（脊髓）、（神经）组成。

45、心理功能主要是由（人体内的神经）实现的。

46、从刺激（呈现）到（反映）开始之间存在的时间间隔，被称为（反应时）。

47、在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的（刺激），并且会对这些刺激作出必要的（反应）。

48、反应时的长短与（刺激的强度）、（感觉器官的灵敏程度）、（人对刺激的熟悉程度）以及（动作反应的

次数）等因素有关。

49、大多数情况下，人们对刺激的感觉与刺激的真实情况是（一致的）的，在特殊条件下，我们对刺激的

感觉与真实情况并不相同，这就是（错觉）。

50、在不断变化的环境中，我们需要随时（调整自己）的行为，以（适应）变化的环境。

51、我们的身体虽然是由不同（器官）和（系统）组成，但它们在（大脑）和（神经）的指挥与调解下，

配合得（非常默契）和（协调），使我们从婴儿到幼儿，从少年到青年……如花蕾在绽放，如幼苗在茁壮成长……

52、在成长过程中，我们的（身体）和（心理）逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，

有的阶段变化不太显著。

53、从心理上认为自己已（成熟），会过分要求某种（独立）的权利。但这与自己的年龄、社会经验不相

适应，容易出现对事物（判断）的失误，感到迷茫，缺乏（自信），可能产生（不健康）的心态。多和（家长）、（老师）交流、商量，对我们的健康成长是很有帮助的。

54、青春期是人体生长发育的第（二）个高峰期，是人从（儿童）时期走向（成年）时期的重要阶段，（身

体形态）的改变、（身体功能）的完善、（心理活动）的成熟主要在这一阶段完成。这一时期的发育可以决定我们以后的（身体素质）和（精神状况）。

55、在青春发育期，我们身体的（身高）、（体重）、（肺活量）等发生明显增长。

56、每个人青春期开始的时间和结束的年龄略有不同，一般为（10）岁到（20）岁，女孩比男孩平均（早

2岁）。

57、人的一生经过婴儿期、（幼儿）期、童年期、（青春）期、（壮年）期、老年期。

58、喜欢与同龄人交往是件好事。热情、（宽容）、（守信）、（自尊）、自律、有爱心等优良品质，

往往是在与同学交往的过程中体验形成的。