部编版小学语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练(三) 1.北京的春节(含答案)
部编六年级语文下册：1 北京的春节阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册：1 北京的春节阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
生命的最后时刻1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。
”长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：“李冰。
”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。
”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题！马上就去。
”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！这也是亿万人民的心声啊！当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：“我要多吃几口。
来，给我数数。
”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”“三！”豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！呵_____总理那广阔的胸怀装着亿万人民_____唯独没有自己_____在生命的最后时刻为了人民_____他就是这样在一分一秒地向生命索取……（1）用“________”画出短文的中心句，并抄下来。
（2）给最后一个自然段加上标点。
呵________总理那广阔的胸怀装着亿万人民________唯独没有自己________在生命的最后时刻________为了人民________他就是这样在一分一秒地向生命索取……（3）联系上下文内容，写出下列语句的含义。
部编版小学语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练(一) 1.北京的春节(含答案)
绝密★启用前部编版小学语文六年级下册课内阅读专项训练（一）1、北京的春节阅读一①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
②除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
③孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
④孩子们忙乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
⑤腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
⑥过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
除夕前必须大扫除一次，名曰扫房。
还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
1．概括上述文段的主要内容。
_____________________________________________________________ 2．找出文段中的一个俗语写下来，并说明这样写的好处。
_____________________________________________________________ 3．用横线画出文段中的两个比喻句，说明把什么比作什么，这样写的目的是什么？_____________________________________________________________ 4．文段中是如何讲述怎么泡腊八蒜的？“色味双美”具体是指什么？_____________________________________________________________5．第③段中的“零七八碎儿”在文段中具体是指什么？_____________________________________________________________ 6．文段中孩子们过年时有哪几件事是喜欢做的？_____________________________________________________________ 7．文段中哪句话说明了“大人们也紧张”？_____________________________________________________________阅读二元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
六年级下册语文同步练习-北京的春节 人教(部编版)(含答案)
六年级下册语文同步练习-北京的春节人教(部编版)(含答案)北京的春节北京的春节是一年中最热闹的节日之一。
在这个时候，北京的大街小巷都布满了节日的气息。
在正月初旬，人们开始准备年货，买翡翠、骡马等礼品，制作蜜饯和糖果，准备过一个欢乐的春节。
正月廿九是北京的“年货节”，这一天，人们会在市场上购买各种各样的年货，如榛子、松子等坚果，还有各种糕点和蜜饯。
在这一天，市场上非常热闹，人们都在为过年做准备。
除夕夜，北京的大街小巷都张灯结彩，人们都在家里吃团圆饭，欢度新年。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
鞭炮声、烟花爆竹声不绝于耳，让人们感受到浓浓的节日气息。
春节期间，北京还会举办各种各样的活动，如庙会、灯会、花市等等。
这些活动都非常热闹，吸引了很多游客前来观赏。
除夕夜过后，北京的春节依然在继续。
正月初一，人们会拜年，互相拜访亲朋好友，祝愿他们新年快乐。
正月初二则是饮食节日，人们会吃一些特别的食物，如饺子、年糕等等。
总之，北京的春节是一个非常热闹的节日，人们会在这个节日里尽情享受生活，感受到节日的气息。
注音：翡翠（fěi cuì）初旬（chū xún）骡马（luó mǎ）蜜饯（mì jiàn）拼音：1.脚（jiǎo）子蘸着醋（cù）很好吃。
2.我家有一个亲戚（qi）是饭（fàn）羊毛的。
3.现在城里是不允许放爆竹的。
4.元旦（dàn）一眨（zhǎ）眼就过完了，又要开始上补班了。
选字组词：摊滩难开、沙困天、半拌伴凉、陪消霄宵、___。
语病：D.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家吃团圆饭。
（应为“除非万不得已，否则必定赶回家吃团圆饭。
”）没有语病：B.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
句子感悟场：1.这不是粥，而是小型的农业展览会。
1）“农业展览会”是指一种展示农业成果的活动。
部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》课后习题参考答案
部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》课后习题参考答案1.默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老是北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。
课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。
而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。
有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读读，再说说你是怎样过春节的。
新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。
年三十，还要贴对联，挂红灯同笼。
除夕夜，我们一大家子人就围坐在一起吃年夜饭还要熬夜守岁。
大年初一我们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！3.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍京“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没要有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。
◇腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
老舍先生多用北京口语中的儿化音，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”第一句中的“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”就是其中的代表。
另外，老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟平易而不粗俗，精致而不雕琢。
第二句中的“闲在”是北京方言，是“悠闲、清闲”的意思，读来具有浓厚的北京味道。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
( “阅读链接”见教材第5页)《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。
《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。
部编版小学语文六年级下册课内阅读训练(三) 1.北京的春节(含答案)
阅读三
1．春节在一年当中最冷的时候到来了。急雨易睛，慢雨不开。
2．比喻农业展览会粥的材料丰富
3．蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味
3．从哪些地方可以体会到“除夕真热闹”？
_____________________________________________________________
4．从“万不得已”“必定”“吃团圆饭”等词中，你感受到怎样的民俗文化内涵？
______________________________________________________________________________________________________________________________
阅读三
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
1．《北京的春节》一文中的语言不仅口语化，而且多样化。请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词：__________、__________、__________。
部编版小学六年级语文下册单元课内阅读专项训练试题附答案(全册)
部编版小学六年级语文下册单元课内阅读专项训练试题附答案(全册)统编版六年级语文下册课内阅读专项训练（第一单元）一.阅读《北京的春节》片段，回答问题。
（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕甚么的都预备充足——店铺多半正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
1.这个片断主要写__________________________________。
2.请在片段中找出一个谚语是: _______________，这个谚语说明了.。
3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？.。
4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：。
5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。
说明腊八蒜色味双美的句子是：.。
6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？.。
7.“零七八碎儿”在文中详细指甚么？.。
8.找出一个过渡句。
.。
9.哪句话说明了“大人们也忙乱”？.。
部编版语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练1
部编版语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练1.北京的春节(含答案)北京的春节(节选)除夕是非常热闹的。
家家都在赶做年菜，到处弥漫着酒肉的香味。
无论男女老少都穿上新衣，门外贴上红红的对联，屋里贴好各色的年画。
除夕夜，家家都点亮灯火，不允许熄灭，鞭炮声不断。
在外工作的人除非万不得已，必定要赶回家吃团圆饭。
这个夜晚，除了很小的孩子，没有人会睡觉，都要守岁。
正月初一的景象与除夕完全不同：铺子都关门歇业，门前堆着昨晚放的爆竹纸屑，整个城市都在休息。
1.第一自然段主要描述了除夕的热闹气氛和家庭团聚的场景。
2.“除夕真热闹”。
3.正月初一的景象是铺子歇业，门前堆满了爆竹纸屑，整个城市都在休息。
4.这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于春节的庆祝活动。
除夕非常热闹，家家都在赶做年菜，到处弥漫着酒肉的香味。
无论老少男女都穿上新衣，门外贴上红红的对联，屋里贴好各色的年画。
除夕夜，家家都点亮灯火，不允许熄灭，鞭炮声不断。
在外工作的人除非万不得已，必定要赶回家吃团圆饭。
这个夜晚，除了很小的孩子，没有人会睡觉，都要守岁。
正月初一的景象与除夕完全不同：铺子都关门歇业，门前堆着昨晚放的爆竹纸屑，整个城市都在休息。
男人们在早上就开始了拜年活动，拜访亲戚朋友。
女人们则留在家中接待客人。
城内外许多寺院开放，供人游览。
小贩们在庙外摆摊，售卖茶、食品和各种玩具。
北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。
然而，最初的几天并不太热闹，因为人们正忙于互相拜年，没有时间顾及庙会。
到了初五和初六，庙会开始热闹起来。
孩子们特别喜欢去逛庙会，因为可以到城外看野景，骑毛驴，还可以买到新年特有的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车和赛马，据老年人说还有XXX的比赛。
这些比赛并不是为了争夺第一名或第二名，而是在观众面前展示骑手的美妙姿态和技能。
动词+名词的形式：拜年、接待客人、开放寺院、摆摊、售卖、逛庙会、看野景、骑毛驴、买玩具、赛轿车、赛马、展示姿态和技能。
部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》同步练习题(有答案)
1 北京的春节一、辨字组词。
寺（）饺（）拌（）腊（）侍（）绞（）伴（）醋（）待（）跤（）绊（）措（）二、读拼音，写词语。
là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào（）（）（）（）rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì（）（）（）（）三、根据意思写词语。
1.一切事物或景象都焕然一新。
（）2.形容两种事物毫无共同之处。
（）3.（连续的事情）中间隔断，不连接。
（）四、给下列句子选择恰当地修辞方法。
（填字母）A.比喻B.排比C.引用1.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年中最冷的时候。
（）2.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
（）3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯……（）五、填空。
1.本文作者是，原名，字，满洲人，被授予“”称号。
代表作有等。
2.本文是描述北京风俗民情的（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的，展示了中国节日习俗的，表达了作者对传统文化的之情。
3.课文是按顺序来写的，其中这几天写得详细。
富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀弄枪。
我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。
守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。
部编六年级语文《北京的春节》课内阅读及答案
部编版六年级下册《北京的春节》阅读答案（一）、北京的春节（节选）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
1、这个片段主要写________________________________________。
2、请在片段中找出一个谚语是: __________，这个谚语说明了____________。
3、“这不是粥，而是小型的农业展览会”这句运用了__________修辞手法，形象生动地说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。
4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的： ________________。
5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。
说明腊八蒜色味双美的句子是：______6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？ ___________________7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？ __________________________8、找出一个过渡句。
部编版小学六年级语文下册第一单元课内阅读专项训练试题(附答案)
部编版小学六年级语文下册第一单元课内阅读专项训练试题(附答案)照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
孩子们喜欢买杂拌儿和爆竹，大人们忙着准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
腊月二十三过小年，天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
1.这个片段主要写北京春节的俗和准备工作。
2.请在片段中找出一个谚语是：“腊七腊八，冻死寒鸦”，这个谚语说明了腊七腊八是一年里最冷的时候。
3.因为腊八粥里面用了各种米、豆和干果，形成了一个小型的农业展览会。
4.腊八蒜的做法是将蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
5.“蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美”说明腊八蒜的颜色和味道都很好。
6.孩子们喜欢买杂拌儿、爆竹和各种玩具，如风筝、空竹和口琴。
7.“零七八碎儿”在文中指的是各种干果和蜜饯掺和成的小零食。
8.过了二十三，大家更忙。
9.“大人们也忙乱”这句话说明了大人们也在忙着准备过年的事情。
10.文段的写作顺序是：先介绍腊八的俗，然后是孩子们和大人们准备过年的事情，最后是小年和过年的气氛。
1.正（zhèng）；结（jié）；水浒传（shuǐ hǔ zhuàn）。
2.玻璃的、牛角的、纱灯、彩绘。
3.全部、通通。
4.有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘，红楼梦或水浒传故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
5.春节的三次分别是除夕夜、春节初一和元宵节。
元宵是“又一个”，是因为元宵节也是春节期间的重要节日，有着独特的庆祝方式和意义。
6.形形色色、各种各样；热闹、繁华；突出元宵节的喜庆氛围和商业广告的特点。
二。
1.XXX为什么喜不自禁？因为他们家要吃腊八粥了。
2.八儿为什么想吃腊八粥？因为他听到锅中的粥叹气，很好奇想尝尝。
部编版小学语文六年级下册课内阅读训练(五) 1.北京的春节(含答案)
_____________________________________________________________
24．从文中的加点字我们可以体会到______________________________。
25．春节贴对联是我们中华民族的传统习俗。请你试着写出自己积累的两副对联。
8．文中具体介绍除夕的活动分别是、、、、、、、。
9．文中画线句子表明作者从_________、_________、________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
阅读三
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
1．《北京的春节》作者是_____，原名_____，字______，其代表作有小说_____、_______，话剧_______、_______。
2．课文按照_________顺序展开，对照上文，完成内容梳理：
腊八——熬腊八粥、泡腊八蒜→_________→__________→________→__________→正月十九——春节结束，学生上学，大人做事
阅读二
六年级语文下册《1
六年级语文下册《1.北京的春节》拓展阅读题及答案(部编版)春节是一个传统节日，最初的意义是在岁末年初时，祭祀神灵和祖先，感谢大自然的恩赐，祈求新的一年幸福吉祥。
因此，春节反映了人们的物质文化生活，应该以此为基础。
在腊月二十三祭灶日和除夕时，人们会展示他们的物质生活，如窗花、剪纸、春联、门神画像、神像、焚香、祭品、鞭炮、饺子、金鱼、花糕、公鸡、红包、糖果、点心和新衣服等。
到了正月十五元宵节，人们会欣赏锣鼓声、绚丽的烟花、高悬的灯笼和香甜的汤圆，这是春节狂欢的最后时刻。
因此，春节这个特殊的时间节期，将人们的衣食住行等日常生活以集中地形式呈现出来，是人们物质生活世界的集中反映。
传统的春节从二十三开始，一直持续到元宵节。
在这期间，送灶王爷、贴春联、吃饺子、放鞭炮和闹元宵是最重要的俗。
很久以前，有一个叫“万年”的青年。
他家很穷，以打柴为生。
但他非常聪明，注意到节令混乱，影响到人们的生活和工作，于是决定弄清楚节令的规律。
有一天，他在山上打柴，休息时看到树影移动，这启发了他。
回到家里，他设计了一个日晷仪，可以测量日影，计算天时的长短。
但是，当天气阴天或有雾时，无法观测。
于是，他到泉边喝水，看到泉水有节奏地滴落，这引起了他的兴趣，于是他又设计了一个五层漏壶。
通过测量日影和漏水计时的方法，他发现每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至。
当时的国君叫XXX，由于节令混乱影响农业生产，老百姓非常痛苦。
一个叫XXX的大臣为了讨好国君，建议设天台敬祭天神，以解决时令失常的问题。
XXX听后认为很有道理，便带领群臣祭天，但没有什么效果。
万年知道后，带着日晷仪和五层漏壶去见XXX，向他解释了日月运行的规律。
XXX听后非常高兴，认为万年说得很有道理，于是留下了万年，并在天坛上建造了日晷台和漏壶亭，派12个童子给万年传授知识。
过了一段时间，国君登上日月坛时，看到石壁上刻着：“日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。
2023年部编版小学语文六年级下册一课一练(含答案)阅读理解专项
阅读理解专项一、课内阅读。
(一)北京的春节(节选)元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这在当年，也就是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。
1．选段的作者是__老舍__。
我还知道他的作品有__《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》__。
(至少写出两个)2．用“____”画出选段的中心句。
3．画“”的句子中“__一律__”“__清一色__”和“都”的意思相同。
这句话写出了有名的老铺挂的灯__种类多__的特点，突出了__街上的热闹和美丽__。
4．选段中“除夕是热闹的……火炽而美丽”运用了什么写法？这样写是为了突出什么？__运用了对比的写法，这样写是为了突出元宵节“明月当空，火炽而美丽”的特点。
5．请你写出与春节有关的诗句。
__示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
_______________(二)那个星期天(节选)这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1．选段主要写了什么？__选段主要写“我”等母亲回来的这段时光在院子里无聊地做些事情。
_ _ 2．用简要的词语概括“我”在院子里做了哪几件事。
部编版小学语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练(二) 1.北京的春节(含答案)
阅读三
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的（ ）是玻璃的，有的（ ）是牛角的，有的（ ）纱灯，有的（ ）彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
2．过渡承上启下
3．除夕那天，街上有很多人；而在初一这一天，家家户户都在休息，铺户都关着门。
4．春节是我们国家一个大团圆的日子，五湖四海的人都会在这天赶回家与亲人团聚。
阅读二
1．jiàn√pù√
2．除夕真热闹。
3．味觉、视觉、听觉放鞭炮、贴春联、吃年夜饭
4．铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。千门万户曈曈日总把新桃换旧符
阅读五
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的， 有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
部编版小学语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练(四)1.北京的春节(含答案)
⑾元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或く水游传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
1．写出下列词语的反义词。
热闹——（____）间断——（____）
2．用“”画出本段的中心句。用“∥”将这段话分两层。分两层的根据是什么？（ ）
A．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。
B．先交代时间，再具体写活动。
C．先说节日名称，再说节日活动。
D．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。
3．文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从_______角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从_______角度描写的。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。哪一家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
16．先用“//”将这段话分两层。再说说你分层的依据是什么？
⑨男人们年前到亲成家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆雄，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与騎者的美好姿态和娴熟技能。
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按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
27．“光景”这个词在文中指（_____）；“截然不同”的意思是（_____）。
28．这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于___（详写 略写），这种写作手法在文章中的运用有什么作用？
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（二）北平的中秋（节选）
北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！
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19．“零七八碎儿”在文中具体指什么？
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20．找出一个过渡句。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
2．怎么样做腊八蒜？用文中的句子回答。
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3．孩子们准备过年，有哪几件喜欢做的事呢？
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（三）端午（节选）
北京的端午节是要多么美丽呢：……铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！
6．“初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）
A．时光B．景物C．估计D．情形
7．以下有关片段（一）中“除夕”的说法，不恰当的一项是（ ）
阅读四
除夕真闹热。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 春节
9．每一个传统节日，都有各种节日习俗，如除夕有做年菜、穿新衣等；中秋也有相应的习俗……请细读片段（二），填空。
除夕：做年糕、守岁、吃团圆饭、贴对联、穿新衣、放鞭炮
中秋：送节礼、______、______、______
10．三个片段都描写了传统佳节的一些习俗，除了这一点，还有其他相同之处吗？请对以下说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
绝密★启用前
部编版小学语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练（三）1.北京的春节
阅读（一）
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
A．人们都在欢庆除夕，除夕是那么的红火热闹。
B．人们非常重视除夕夜，除夕夜饱含着浓浓的亲情。
C．除夕并没有给作者留下深刻的印象，所以描写得很简单。
D．除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有为父母延寿的意思。
8．把下列诗句跟对应的传统节日名称进行连线。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 中秋
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 端午
……
孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
B．语言尖锐犀利，有一定的讽刺意味。
C．语言通俗易懂，且耐人寻味。
D．语言精准简练，让人倍感亲切与自然。
12．有人说，现在传统节日的味道越来越淡，节日习俗太烦琐，你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃？为什么？
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孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
1．“腊七腊八，冻死寒鸦”这句话的意思是什么？课文引用这句俗语非常形象地说明了什么？
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腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等。
阅读二
6．D
7．C
8．
9．吃月饼赏月亮玩兔儿爷
10．×√√
11．B
12．好的习俗要传承，一些不属合于时代发展，社会进步的风俗习惯。像迷信活动，环境污染等问题。这些只能也应该限制与取缔。
阅读三
13．腊八到二十三之前人们的活动，有哪些风俗习惯
14．腊七腊八，冻死寒鸦这是一年中最寒冷的时候
15．比喻，形象生动地说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。
4．找出文中的一个过渡句。
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5．你能简单介绍一下你们当地春节的习俗吗？
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_____________________________________________________________
21．哪句话说明了“大人们也紧张”？
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22．文段的写作顺序是：_________________________________________
29．文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节_____的特点。
参考答案
阅读一
1．每年腊月中的这几天是最冷的。天气的寒冷。
2．把蒜瓣放到高醋里，封起来。
3．第一件是买杂拌儿。第二件是买爆竹。第三件是买各种玩意儿。
4．孩子们忙乱，大人们也紧张。
5．示例：大年初一，人人都早早起来，打扮得整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。
13．这个片段主要写______________________________________。
14．请在片段中找出一个谚语是：_______，这个谚语说明了_________。
15．为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢？
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16．把蒜瓣放进醋里，封起来
17．蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味
18．（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿。
19．用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。
24．文中画线的句子勾画的画面反映了_____的民族心理特征和文化传统。