幼儿园有关可爱的小动物小班美术教案
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》课程名称：可爱的小绵羊-幼儿园小班美术公开课课时：1课时（40分钟）教学目标：1.了解小绵羊的特点和形象。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.培养幼儿的绘画兴趣和想象力。
教学重点：1.感受绵羊的形象和特点。
2.学习如何用简单的线条画出绵羊。
教学准备：1.绵羊图片或玩具。
2.大纸、彩色笔、颜料、刷子、蜡笔等绘画工具。
教学过程：温暖导入：1.小绵羊的特点是什么？它们的样子是怎么样的？（引导幼儿描述）2.给幼儿展示绵羊的图片或玩具，让他们与幼儿亲近。
主要教学活动：1.观察绵羊的特点（10分钟）老师和幼儿一起观察绵羊的特点，比如绵羊的形状和毛色。
引导幼儿描述绵羊的特点。
2.学习画绵羊（25分钟）（1）基础线条练习：给幼儿展示如何用简单的线条构建绵羊的形状。
例如，画一个大圆作为绵羊的身体，两个小圆作为脚等。
让幼儿用纸和彩色笔模仿一遍。
（2）动手画绵羊：给每个孩子发放纸和绘画工具，让他们自己画出一个可爱的小绵羊。
鼓励幼儿用想象力添加更多的细节，比如绵羊的眼睛、耳朵等。
3.分享作品（5分钟）让幼儿展示他们画的小绵羊，并鼓励他们用自己的语言描述他们的作品。
老师可以提问一些引导性问题，让幼儿进一步思考和表达。
4.收尾和总结（5分钟）回顾本节课的内容，帮助幼儿总结学到的知识和技能。
鼓励幼儿继续尝试画其他动物和事物。
教学延伸：1.布置任务：让幼儿回家画一张自己家养的动物或者其他的小绵羊，并在下节课上展示。
2.帮助幼儿观察和了解更多的动物形象，增加他们的绘画素材。
3.在下节课上，让幼儿用绵羊为主题进行手工制作，如剪纸、折纸等。
教学反思：这节课通过观察和绘画小绵羊，培养了幼儿的绘画兴趣和想象力。
幼儿们积极参与，画出了自己可爱的小绵羊。
但是部分幼儿的作画技巧还需要进一步提升，可以在以后的课程中多进行绘画技法的教学和练习。
同时，这个课题也可以延伸到其他动物的绘画，帮助幼儿更好地学习和表达。
小班美术《小狗》教案7篇
小班美术《小狗》教案7篇通过设计教案可以让学生对自己的学习进行总结，通过事先编写教案，教师能够清晰地规划每个环节，确保课堂教学的顺利进行，下面是本店铺为您分享的小班美术《小狗》教案7篇，感谢您的参阅。
小班美术《小狗》教案篇1活动目标：1、尝试用棉签按自己的意愿选择颜色装饰小狗的衣服，巩固对几种常见颜色的认识。
2、学习自己收拾整理材料，形成良好的操作习惯。
3、能愉快地参加活动，体验帮助小动物的快乐心情和成功感，产生热爱小动物的情感。
活动准备：1、哭泣的小狗、幼儿操作纸2、棉签若干、黑色颜料、绿色颜料、红色颜料、抹布。
活动过程：1、教师出示哭泣的小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。
师：小狗在干什么啊？猜猜看，小狗为什么会哭啊？（鼓励幼儿大胆想象，说出自己的观点）2、学习用棉签作画教师出示棉签，用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色的斑点，一边点一边念：点一点，提起来。
（幼儿空手练习，重点：点一点，提起来。
）请个别幼儿上去练习：你想给小狗穿什么颜色的衣服？（让幼儿自主选择）3、幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿在轮廓线内按自己的意愿选择颜色，给小狗穿上一件漂亮的衣服，并根据老师提供的辅助材料装饰小狗。
提醒幼儿注意画面的整洁，点画完后将棉签送回家。
4、展示幼儿作品，相互欣赏。
找一只最漂亮的小狗做好朋友，和它讲悄悄话。
小班美术《小狗》教案篇2一、活动目标：1、学习用浓墨勾线、淡墨渲染的方法来表现小狗的形象特征，体验狗年画狗，新年的快乐。
狗年画狗教案2、作画大胆，自由表现画面。
狗年画狗教案二、活动准备：墨汁、国画颜料、宣纸、毛笔三、活动过程：（一）导入狗年画狗活动，引起幼儿的兴趣。
1、小朋友，你们知道今年是什么年？今年出生的宝宝属什么？2、出示范画《小狗图》，告诉幼儿今年是狗年，我们来学画小狗。
（二）示范讲解狗的绘画方法步骤。
1、提笔蘸浓墨在宣纸的中间偏左画一个圆作小狗的头，再在右旁画大半个椭圆形作狗的身体，2、浓墨在头上画出眼睛、鼻子，身体上画出脚和尾巴。
幼儿园小班美术教案《可爱的小狮子》
幼儿园小班美术教案《可爱的小狮子》教学目标
1.让幼儿了解小狮子的形态、颜色及特点
2.培养幼儿的美术创作兴趣和表达能力
3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力
教学准备
1.生动的小狮子图片或相关资料
2.色彩粉笔、颜料、画笔、彩纸、剪刀等绘画材料
3.教师准备相应的模板或示范画作
教学内容与步骤
第一步：导入
教师出示生动的小狮子图片或相关资料，引导幼儿认识小狮子的形态和颜色，并带领幼儿唱小狮子的歌曲，以增强学生的情感体验。
第二步：示范
教师给出示范画作，带领幼儿认真观察，了解每个部位的特点，并解释绘画的过程和注意事项。
第三步：实践
1.教师根据幼儿绘画能力的不同，准备相应的模板或示范画作，供幼儿绘制。
2.幼儿根据教师的示范，用色彩粉笔、颜料等绘画材料，按照自己的想象和创意绘制小狮子。
3.绘制完成后，幼儿可以用彩纸和剪刀进行剪贴，制作出更加生动、有趣的小狮子作品。
第四步：展示和评价
教师组织幼儿进行作品展示，并从表现、色彩搭配、线条运用等方面进行评价和点评，对每个幼儿都要给予肯定和鼓励，在建立自信的同时，也激发了幼儿的创作热情。
注意事项
1.幼儿在画小狮子时应根据形态和颜色特点进行创作，有创意和主动性。
2.教师在教学中要注意细节，注意帮助幼儿纠正错误，激发幼儿热爱生活、热爱美术的兴趣。
3.幼儿在使用绘画材料时要注意安全，保存好画作并遵守规定，课后要进行整理和清洁。
结束语
通过《可爱的小狮子》的美术教学，能够让幼儿在创作中感受到美与快乐的真谛，不仅能够提高幼儿的审美水平和美术表现能力，还能够培养幼儿的想象力和创造力，进一步促进幼儿全面发展。
小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小动物》
小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小动物》教学目标1.让学生认识各种可爱的小动物；2.提高学生的色彩感知能力；3.提高学生的手工创作能力；4.培养学生的想象力和创造力。
教学准备1.小动物的图片；2.绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；3.教师准备一份详细的教案；4.教师做好课前的思考和准备。
教学过程设计1. 热身环节教师引领学生观察图片，让学生看看哪些是可爱的小动物，哪些不是，让学生发散想象力，分组交流。
2. 教学内容及方法本知识点是小班的美术课程的第二个单元教学，主要教授学生如何识别、理解和绘制可爱小动物。
第一课：认识小动物1.学生在老师的示范下，利用图画册或物品网络图片进行小动物的认识；2.学生在了解小动物的外貌特征和颜色的基础上，进行分类抽象小动物；3.教师让学生观察小动物的图片，并引导学生想象小动物的动作和习性。
第二课：用画笔描绘小动物的轮廓和图案1.教师示范如何用画笔描绘小动物的轮廓和图案；2.学生根据自己的想象和老师的示范，绘制自己的小动物；2.老师根据学生的作品，给予肯定和指导。
第三课：用彩笔填充小动物的颜色1.学生根据自己的想象，用彩笔填充小动物的颜色；2.老师辅助学生选择颜色，促进学生对颜色的感知和使用；3.老师鼓励学生在填充颜色过程中，用心用手完成一件优美的作品。
3. 线下练习课后学生持续对小动物进行观察，并练习模仿绘制小动物。
每周进行一次练习，每次评选一名优秀学生。
4. 总结帮助学生总结小动物的特点和绘制过程。
教学反思通过本课的教学，我深刻认识了小班幼儿绘画教学的特点和难点。
在课堂教学中，我注意了以下几点：1.在第一堂课中，我采用了图画册和网络图片进行展示、讲解。
在学生们对小动物有了初步的理解和认识后，我引导学生进行归纳分类，并鼓励学生丰富小动物的形象，以激发学生的想象力和创造力；2.在第二堂课中，我通过示范、指导和评选等多种方式，激发学生对小动物的兴趣，扩大学生对小动物的了解。
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》 (2)5篇
幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》 (2) 幼儿园小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》 (2)精选5篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对小绵羊形象的认知能力；2. 培养幼儿的美术兴趣和创造能力；3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学准备：1. 班级准备一块大型白板或者幼教画板；2. 准备一些白纸、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等工具；3. 展示牛角头饰物、图册、玩具绵羊等。
教学过程：1. 自我介绍及导入（5分钟）教师向幼儿们展示牛角头饰物，介绍今天要学习的主题是小绵羊，让幼儿们回答问题：“小绵羊有什么特点？”，鼓励幼儿们发表自己的看法。
2. 观察与感知（10分钟）教师向幼儿们展示图册和玩具绵羊，引导幼儿们仔细观察小绵羊的形状、颜色、眼睛、嘴巴等特征，然后让幼儿们描述并回答问题：“小绵羊是什么颜色的？它的眼睛是什么颜色的？嘴巴是什么样子的？”通过观察和描述，培养幼儿对小绵羊形象的认知能力。
3. 制作小绵羊（20分钟）教师将一块大型白板或者幼教画板放在教室前方，引导幼儿们利用白纸、彩色纸、剪刀等工具，按照自己对小绵羊的形象的认知，创造出自己理想中的小绵羊形象。
教师可以根据幼儿们的实际情况，提供一些简单的模板供幼儿们参考。
4. 制作背景画（15分钟）教师向幼儿们展示一幅美丽的自然景色图片，引导幼儿们观察并描述图片中的元素，比如天空、草地、花朵等。
然后让幼儿们用彩色纸、彩色笔等工具，根据自己的观察和描述，绘制自己理想中的背景画。
5. 展示和分享（10分钟）教师鼓励幼儿们展示自己的小绵羊和背景画，让幼儿们依次介绍自己创作的作品，分享自己创作的思路和想法。
教师对幼儿们的作品进行表扬和鼓励，营造积极向上的学习氛围。
6. 结束语及巩固（5分钟）教师向幼儿们总结今天的学习内容和成果，再次强调小绵羊的特点和形象，鼓励幼儿们将所学的知识和技能应用到实际生活中，并提醒他们小绵羊是我们的朋友，要善待小动物。
教学延伸：1. 可以引导幼儿们观察和了解其他动物的特点和形象，进行类似的美术创作活动；2. 可以鼓励幼儿们参观动物园或者农场，与真实的动物亲近接触，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识；3. 可以利用音乐教育课程，引导幼儿们学唱一首《小绵羊》的歌曲，并进行简单的舞蹈表演。
小班美术可爱的小动物优质教案反思
小班美术可爱的小动物优质教案反思一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章《可爱的动物》，详细内容包括认识各种小动物的外形特点，学习用简单的线条和图形表现小动物，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述几种常见小动物的外形特征，如兔子、小鸟、小狗等。
2. 培养幼儿运用线条和图形表现小动物的基本能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及审美能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出小动物的特征。
教学重点：学习运用线条和图形表现小动物，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、小动物玩具、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的小动物玩具，引导幼儿说出它们的名字和特征。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过黑板示范，讲解如何用线条和图形表现小动物，如兔子的长耳朵、小鸟的翅膀等。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，选择自己喜欢的小动物进行绘画创作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
5. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励性评价，引导幼儿互相欣赏和学习。
六、板书设计黑板上展示小动物的形象，旁边标注对应的线条和图形，如兔子的长耳朵、小鸟的翅膀等。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅小动物的画，并涂上颜色。
答案示例：（画纸上一只可爱的小狗，用线条和图形表现，涂上鲜艳的颜色）八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、创作、展示等环节，使幼儿掌握了小动物的基本绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予反馈和指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试用其他材料（如彩泥）表现小动物，提高幼儿的动手能力和创造力。
同时，鼓励幼儿关注生活中的小动物，培养他们的观察力和环保意识。
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》6篇
小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》小班美术教案及教学反思《可爱的小鸡》精选6篇（一）教案：主题：《可爱的小鸡》目标：通过绘画小鸡的形象，培养孩子们的观察力和动手能力。
材料：纸张、彩色铅笔、水彩笔、刷子、水杯、毛巾时间：1节课（40分钟）教学步骤：1. 介绍课题：“今天我们要画一只小鸡，你们知道小鸡是什么样子的吗？大家有没有看过小鸡呢？”引导孩子们回忆小鸡的特征，例如黄色的毛，小小的嘴巴和翅膀等等。
2. 给孩子们看一些小鸡的图片或者实物，引导他们观察和描述小鸡的特征。
同时可以和孩子们讨论小鸡的习性和生活习惯，激发他们对小鸡的兴趣。
3. 鼓励孩子们用黄色的铅笔画出小鸡的轮廓。
可以先简单的画出一个鸡蛋形状，然后再加上鸡冠、眼睛、鸟嘴等细节。
4. 引导孩子们运用彩色铅笔或水彩笔给小鸡上色。
告诉他们小鸡的毛是黄色的，可以选用不同的黄色进行涂色。
同时鼓励孩子们用不同的颜色画出小鸡的眼睛、鸟嘴等部位。
5. 教师在黑板上画一只大鸡，让孩子们观察并模仿老师的画法，练习画小鸡的形象。
可以通过不断重复练习，提高孩子们的画画能力和动手能力。
6. 学生画完后，集体展示作品。
教师可以对孩子们的作品进行评价和鼓励，让他们感到自己的努力得到了认可。
教学反思：本节课通过引导孩子们观察和描述小鸡的特征，激发他们对绘画的兴趣，培养孩子们的观察力和动手能力。
在教学过程中，我注重了激发孩子们的兴趣，通过引导他们回忆和观察小鸡，让他们参与到绘画的过程中。
同时，我也提供了适合孩子们练习的材料和工具，让他们能够尽情地发挥自己的想象和创造。
在教学内容上，我注重了基本形状的练习和细节的表达，让孩子们在绘画小鸡的过程中，锻炼自己的绘画技能和观察能力。
在教学中还存在一些问题。
首先，由于时间有限，有些孩子可能没有足够的练习时间，导致画出来的作品不够完善。
下次可以考虑增加练习的时间，或者在后续的课堂中进行温故知新。
其次，在教学过程中，我没有给孩子们提供足够的参考资料，例如小鸡的图片等。
小班小动物美术教案8篇
小班小动物美术教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术可爱的小动物教案5篇
小班美术可爱的小动物教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》
一、教学目标：
1. 观察研究动物形象，培养幼儿对动物的感知，投射丰富的想象力和情感。
2. 通过动手实践，使幼儿掌握画水彩画的基本技巧，并能够用不同色彩进行组合表现。
3. 增强幼儿的观察能力，培养幼儿的主动思考能力，鼓励幼儿表达自己对生活的感悟。
二、教学内容：
《可爱的小绵羊》
三、教学过程：
1. 导入
展示幼儿园小羊驼的图片，引导幼儿观察和感受小羊驼的形状、特征及表情，引发幼儿对羊的兴趣，并给予幼儿发表情感的机会。
2. 体验
让每位幼儿都能用手去触摸绵羊毛的材料，让幼儿觉得绵羊是柔软而亲切的，进而感受到涂色的乐趣。
3. 演示
老师通过简单的示范，介绍水彩画的制作工序，让幼儿了解到水彩画需要先添水后加颜色，用刷子轻轻画着，最后裱上架。
4. 实践
（1）让幼儿自由发挥，自由涂画一幅小绵羊和背景。
（2）在画幅上画出小羊的身体、脸部、四肢、毛发等重要特征的线条样式。
（3）老师会根据幼儿的水平做针对性的指导教学，同时鼓励幼儿自由发挥表现自己的小绵羊作品。
（4）涂色时，提醒幼儿，要往水里添颜色，不要把颜色直接扔在纸上，然后用刷子轻轻地一层层地涂上去。
5. 结束
老师在教学最后，提醒幼儿们注意事项，让幼儿们把自己的“小绵羊”整理好，在班级内犒劳一下自己的成果。
四、教学评价：
1. 教学目标和内容是否达到预期，孩子是否收获满意。
2. 观察幼儿作品，看是否掌握了水彩画的基础技巧，画出的小羊是否具有表现力和美感。
3. 学生表现是否积极参与，是否乐于合作与分享。
美术可爱的动物教学设计（精选6篇）
美术可爱的动物教学设计美术可爱的动物教学设计（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的美术可爱的动物教学设计（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术可爱的动物教学设计1一、教学目标了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；培养环保意识和创造能力。
二、教学重点欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。
三、教学难点巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。
四、教学准备教师：图片、大画纸、油画棒学生：小镜子、彩色笔或油画棒五、教学过程（一）组织教学稳定情绪、检查用具。
（二）导入表演猜谜：1、你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？观察欣赏：1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。
并发表自己的看法。
（三）思考创作分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。
分组讨论：本组要制作一组什么动物？用什么材料？如何分工合作？每个动物起个什么名字？编一个什么故事？开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。
（四）展示评价各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。
幼儿园小班美术教案《可爱的小猫咪》
幼儿园小班美术教案《可爱的小猫咪》一、教学目标1.培养幼儿对小动物的情感体验；2.通过绘制小猫咪的形象，锻炼幼儿的动手能力；3.促进幼儿对色彩的认知和理解，增强色彩搭配意识；4.培养幼儿的创意思维能力，鼓励幼儿表现自我。
二、教学准备1.教具：颜料、画笔、画板、纸张等美术工具；2.教材：《可爱的小猫咪》的图片等。
三、教学步骤第一步：情感引导1.翻开《可爱的小猫咪》的图片，跟幼儿们说一些小猫咪的特点，引导幼儿们对小动物产生兴趣和喜爱；2.让幼儿们分享一些他们自己和小动物有关的故事和经历，让孩子们更深入和小动物产生连接。
第二步：色彩认知1.通过小猫咪的图片，向孩子们展示黄色、蓝色、红色、黑色等色彩，引导幼儿们认识颜色；2.找出小猫咪身上的颜色，让孩子们观察并选择合适的颜色涂抹。
第三步：形象创作1.以橙色为底色涂在画板上，作为小猫咪的身体颜色；2.用黑色画笔画出小猫咪的身体轮廓，再用黑色轻轻地画出小猫咪的眼睛和嘴巴；3.用黄色和红色画笔勾画出小猫咪的花纹，并填充。
第四步：创意实现1.鼓励孩子们发挥想象，创意性地为小猫咪加上鲜花、披萨等符号，丰富小猫咪的故事性；2.让孩子们展示自己创作的小猫咪形象，鼓励幼儿表现自我。
四、教学提示1.本课程适用于小班幼儿，教师应根据不同年龄段孩子的特点进行针对性指导；2.为避免涂髒衣服，请家长给孩子们换上可动性较大的衣服，以免因为动作不方便而破坏孩子们的兴致；3.提醒孩子们注意用笔的方法，不要太大力地拖动画笔，避免画布破损或者画面失真；4.孩子在创作时，可以停止时常进行碰撞，分享创意和完成度；同时，在完成每一步操作时，都应该鼓励孩子们表述自己的想法，教师也应该注重听取孩子们的意见和反馈。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》6篇
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（一）主题：可爱的小绵羊教学目标：1. 能够认识绵羊的形象和特点。
2. 能够使用简单的绘画工具进行绘画绵羊。
3. 培养幼儿的观察力和创作能力。
教学准备：1. 图片或玩具绵羊模型。
2. 不同颜色的细绳或棉花。
教学活动：引入活动：1. 展示一张带有绵羊形象的图片或玩具绵羊模型。
2. 询问幼儿对绵羊的认识和了解程度。
步骤一：介绍绵羊1. 用简单的语言介绍绵羊的特点，如绵羊有毛茸茸的白色皮毛，长着一对弯曲的角等。
2. 让幼儿观察图片或实物绵羊，询问他们对绵羊的感觉。
步骤二：绘制小绵羊1. 给每个幼儿发放纸张和绘画工具，如蜡笔或彩色铅笔。
2. 让幼儿根据自己的想象和认识画出一只可爱的小绵羊。
3. 鼓励幼儿尝试使用不同颜色的绘画工具，创造出丰富多样的效果。
步骤三：贴毛绵羊1. 准备不同颜色的细绳或棉花，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 将细绳或棉花沾上胶水，让幼儿贴在自己绘制的小绵羊的身体上，模拟绵羊的毛。
步骤四：展示和分享1. 让每个幼儿介绍自己绘制的小绵羊，并分享自己的创作心得。
2. 对每个幼儿的作品进行表扬和鼓励。
拓展活动：1. 小绵羊形象的口袋让幼儿使用毛毡材料或布料制作小绵羊形象的口袋。
2. 小绵羊的游戏模仿绵羊的特点，让幼儿在教室中穿梭、跳跃，体验绵羊的活泼可爱。
教学反思：通过这节课的教学活动，幼儿能够认识绵羊的形象和特点，通过绘画和贴毛的活动，培养了幼儿的观察力和创作能力。
同时，通过展示和分享，提高了幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园小班美术优秀教案《可爱的小绵羊》精选6篇（二）教案名称：娃娃的花床单教案目标：1. 培养幼儿对花卉的观察力和感知力。
2. 培养幼儿的美术创造能力和绘画表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 绘画材料准备：彩色纸、彩色笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2. 学习主题：娃娃的花床单。
幼儿园小班美术教案《可爱的小绵羊》
幼儿园小班美术教案《可爱的小绵羊》
一、教学目标
1.让幼儿了解小绵羊的形象特征；
2.培养幼儿的观察力和想象力能力；
3.练习幼儿的绘画技巧；
4.提高幼儿的创造力和表达能力。
二、教学内容
1.讲解小绵羊的形象特征：白色的绒毛、两只小耳朵、一双大眼睛、黑色的小鼻子、四条细腿；
2.引导幼儿观察形象素材，比如小绵羊的图片、实物等；
3.让幼儿实践绘画，如绘制小绵羊的轮廓，填充小绵羊的颜色等；
4.鼓励幼儿发挥自己的想象力，在小绵羊身上进行创作，如给小绵羊做新的装饰等。
三、教学过程
1.引导幼儿观察小绵羊的图片，鼓励幼儿描述小绵羊的特征；
2.教师讲解小绵羊的形象特征，并标注在白板上；
3.教师引导幼儿进行实践绘画，如练习画道路线、小波浪等技巧；
4.教师鼓励学生根据自己的想象进行创作，可以给小绵羊加上自己喜欢的装饰或画上背景等；
5.结束前，教师展示幼儿的画作并点评，鼓励幼儿相互分享作品。
四、教学重点
1.让幼儿了解形象特征，提高观察力和想象力；
2.练习幼儿的绘画技巧，并鼓励幼儿进行创作。
五、教学评价
1.幼儿能够简单描述小绵羊的特征；
2.幼儿能够熟练使用线条、色彩等基础绘画技巧；
3.学生在创作过程中表现出良好的创造力和表达能力；
4.学生态度积极，课堂参与度高。
六、拓展练习
1.让幼儿画出自己喜欢的小动物，并描述该动物的特征；
2.让幼儿在绘制小绵羊的过程中添加故事情节，如小绵羊赶路时遇到了什么困难等；
3.在画作上贴上小绵羊的面孔，并要求幼儿为小绵羊起一个名字，带着贴着名字的画作回家展示给家长。
小班美术可爱的小动物教案反思
小班美术可爱的小动物教案反思教案：小班美术《可爱的小动物》一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班美术课程2. 详细内容：通过观察可爱的小动物图片，让幼儿学习如何用简单的线条和颜色描绘小动物的特征，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力。
2. 帮助幼儿学会观察和描述小动物的特征，提高幼儿的观察力和表达能力。
3. 引导幼儿运用简单的线条和颜色描绘小动物，培养幼儿的绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何帮助幼儿观察和描述小动物的特征，以及如何运用简单的线条和颜色描绘小动物。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：可爱的小动物图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：幼儿自带的绘画用品。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一张可爱的小动物图片，让幼儿观察并描述小动物的特征。
2. 讲解教材：向幼儿讲解如何用简单的线条和颜色描绘小动物，并展示示范。
3. 绘画练习：让幼儿自己动手绘画小动物，教师巡回指导。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。
六、板书设计1. 板书可爱的小动物2. 板书内容：简单的线条和颜色描绘小动物的特征七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察自己喜欢的小动物，用简单的线条和颜色描绘出来。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，用简单的线条和颜色描绘出自己喜欢的小动物。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿对可爱的小动物很感兴趣，积极参与绘画练习。
但在观察和描述小动物的特征方面，部分幼儿还需加强引导和培养。
2. 拓展延伸：下一节课可以继续围绕小动物的主题，让幼儿学习如何用剪贴和拼接的方式制作小动物的手工作品，进一步提高幼儿的动手能力和创造力。
重点和难点解析一、实践情景引入1. 选择清晰的图片：确保图片清晰，让幼儿能够清楚地看到小动物的特征。
幼儿园小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》
幼儿园小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》教案名称: 可爱的小猫咪年级阶段：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿在欣赏绘画作品的过程中培养审美情感。
2. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造能力。
3. 通过绘画活动激发幼儿的想象力和想象力。
教学内容：1. 绘画欣赏：让幼儿观看并欣赏画上的小猫咪。
2. 绘画创作：让幼儿按照自己的想法，用画笔和颜料画一只可爱的小猫咪。
教学准备：1. 绘画作品：准备一些小猫咪的绘画作品以供幼儿欣赏。
2. 绘画工具：提供幼儿常用的绘画工具，如彩色铅笔、颜料、刷子等。
3. 绘画纸：准备足够数量的绘画纸。
教学步骤：1. 导入：以问答的形式引入主题，引发幼儿对小猫咪的兴趣。
- 教师：小朋友们，你们知道小猫咪是什么样子的吗？- 幼儿：（回答）2. 绘画欣赏：- 教师：现在我要给你们看一些小猫咪的绘画作品，大家看看这些小猫咪是不是很可爱呢？- 让幼儿观看绘画作品，引导他们注意小猫咪的形象特点，如大大的眼睛、长长的胡须、圆圆的脸等。
3. 绘画创作：- 教师：现在，你们要动手画一只属于自己的小猫咪，你们可以根据自己的想象来画，不一定和刚才的作品一样哦。
- 分发绘画纸和绘画工具，让幼儿开始绘画。
- 教师可以适时巡视，和幼儿进行交流和指导。
4. 展示与分享：- 教师：时间到了，我们来看看大家画的小猫咪都是什么样子的吧！- 让幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们用简单的语言描述自己画的小猫咪，比如颜色、形状、表情等。
- 领导其他幼儿一起对作品进行欣赏和赞美。
5. 整理与评价：- 教师：现在，我们把绘画工具收好，绘画纸放好，再来一起评价一下这次绘画活动吧。
- 让幼儿自由发言，评价自己和其他同学的绘画作品。
- 教师适时总结本次活动的亮点和不足，给予肯定和建议。
教学延伸：1. 可以结合绘画作品进行情感教育，比如让幼儿描述小猫咪的情绪，引导他们表达对小猫咪的喜爱之情。
2. 可以利用小猫咪的形象进行角色扮演，让幼儿在游戏中进一步体验和表达自己的情感。
小班美术《可爱的小鸡》教案附反思
小班美术《可爱的小鸡》教案附反思小班美术《可爱的小鸡》教案附反思 1活动目标：1、大胆尝试使用记号笔，用画圆和添加线条的方法画出小鸡的基本特征和简单的动态。
2、乐意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。
3、在活动中初步体验合作的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：圆形纸片、记号笔、棉签、颜料、蜡笔。
活动过程：一、激发幼儿兴趣今天圆形宝宝来我们班做客了，数数，来了几个圆形宝宝？圆形宝宝要变魔术给小朋友们看，猜猜它会变成什么呢？二、圆形变小鸡1、“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形前面是嘴巴，圆形下面画小脚。
”（边念儿歌边示范画）瞧，圆形宝宝变成了什么？（小鸡）2、刚才圆形宝宝是怎样变成小鸡的？（请幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练习）3、猜猜，这只小鸡在干什么？4、现在圆形宝宝又要变了。
“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形下面是嘴巴，圆形上面是小脚”，一只小鸡又变出来了！猜猜，这只小鸡在干什么？5、这两只小鸡什么地方不一样？6、你还想让小鸡宝宝做什么动作？（鼓励幼儿大胆尝试，进行示范画）7、刚才我们变小鸡的时候使用几个圆形的`？现在用两个抱在一起的圆形宝宝能不能变出小鸡呢？（请幼儿示范）三、幼儿作画1、多可爱的小鸡啊，我们都来和小鸡宝宝交朋友好吗？2、幼儿绘画，鼓励幼儿大胆画圆，并能用棉签画来添画小草等背景。
四、讲评，互相欣赏作品展示幼儿作品：1、你的小鸡宝宝在干什么？2、你最喜欢哪个小鸡宝宝？活动反思：活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。
今后，我还要对孩子们多加强美术技能的培养，使孩子们在作画时更有信心。
小班美术《可爱的小鸡》教案附反思 2 活动目标：1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。
小班美术教案：可爱的小动物
小班美术教案：可爱的小动物一、教学目标1.让学生通过观察、描绘，了解小动物的外形特征。
2.培养学生的绘画兴趣和动手能力。
3.引导学生学会分享和欣赏他人的作品。
二、教学重点与难点1.重点：学会描绘小动物的外形特征，培养绘画兴趣。
2.难点：教会学生运用丰富的颜色和线条表现小动物的特点。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、小动物图片。
2.学具：小动物玩具、画纸、画笔、水彩颜料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小动物玩具，引导学生观察并说出小动物的名字。
（二）观察与讨论1.教师出示小动物图片，引导学生观察小动物的外形特征。
（三）示范与指导1.教师示范绘画小动物，边画边讲解绘画步骤和注意事项。
2.学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导，纠正错误。
（四）实践与创作1.学生独立绘画小动物，教师巡回指导。
2.学生在绘画过程中，鼓励他们发挥想象，运用丰富的颜色和线条表现小动物的特点。
（五）展示与欣赏1.学生完成作品后，教师组织学生展示作品。
2.学生分享自己的感受和体会。
五、课后作业1.学生回家后，与家长一起绘画更多可爱的小动物。
2.家长拍照至班级群，共同欣赏和交流。
第一步：导入1.教师出示小猫、小狗、小兔子等小动物玩具，引导学生观察并说出小动物的名字。
第二步：观察与讨论1.教师出示小猫、小狗、小兔子等小动物图片，引导学生观察小动物的外形特征。
第三步：示范与指导1.教师示范绘画小猫，边画边讲解绘画步骤和注意事项。
2.学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导，纠正错误。
第四步：实践与创作1.学生独立绘画小猫，教师巡回指导。
2.学生在绘画过程中，鼓励他们发挥想象，运用丰富的颜色和线条表现小猫的特点。
第五步：展示与欣赏1.学生完成作品后，教师组织学生展示作品。
2.学生分享自己的感受和体会。
重难点补充：教学重点：学会描绘小动物的外形特征，培养绘画兴趣。
教学难点：教会学生运用丰富的颜色和线条表现小动物的特点。
一、导入教师（出示小动物玩具）：小朋友们，你们看看我手上有什么？（学生兴奋地指着玩具）对的，这是一只小猫，还有谁呢？（学生纷纷举手）我们一起来数数看，今天来了多少小客人。
小班美术可爱的小动物精品教案反思
小班美术可爱的小动物精品教案反思一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章《可爱的动物》，详细内容包括了动物的外形特征、色彩搭配以及表情描绘。
通过本节课的学习，让学生掌握绘画小动物的基本技巧，培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握小动物的外形特征、色彩搭配以及表情描绘的基本方法。
2. 培养学生的观察力、想象力及审美能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：动物的神态描绘和色彩搭配。
教学重点：掌握小动物的外形特征和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘画示范视频、绘画素材。
学具：水彩笔、油画棒、画纸、橡皮、调色盘。
五、教学过程1. 导入：展示一组可爱的小动物图片，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解小动物的外形特征、色彩搭配和表情描绘方法，配合PPT和绘画示范视频，让学生直观地了解绘画过程。
3. 实践环节：学生根据所学知识，自行选择一个小动物进行绘画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习：学生完成绘画作品后，互相展示、评价，提高他们的审美能力和表达能力。
六、板书设计1. 可爱的的小动物2. 内容：a. 外形特征：头、身体、四肢、尾巴b. 色彩搭配：对比色、相近色c. 表情描绘：眼睛、嘴巴、眉毛七、作业设计1. 作业题目：以“我最喜欢的小动物”为主题，画一幅小动物画。
2. 答案要求：画面饱满、色彩搭配和谐、表情生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了小动物的绘画技巧，但在神态描绘和色彩搭配方面还存在不足，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他小动物，尝试用不同的绘画材料进行创作，提高绘画技能。
同时，关注动物保护，培养他们的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：动物的神态描绘和色彩搭配。
2. 实践环节：学生根据所学知识进行绘画，教师巡回指导。
3. 作业设计：作业题目的答案要求。
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指导要点：
（1）幼儿创作有困难时，可以启发幼儿参考老师的范例，并且帮助幼儿完成作品。
（2）鼓励能力强的幼儿制作出与众例外的动物。
运动目的：
1、教会幼儿确凿地说出小动物的名称，正确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能调和的模拟小动物行动。
2、进步幼儿到场团体游戏的努力性，并请求它们做到在团体眼前语言洪亮。
⑥转变游戏玩，先生模拟小动物的啼声，小朋侪说小动物名字，并做行动。
附游戏xx：
可爱的小动物
小鸽子咕咕咕，
小鸭子呷呷呷，
小小鸡叽叽叽，
小花猫喵喵喵，
小xxxxxxxx，
xx蹦蹦跳跳。
5．游戏《动物汽车》
先生放“开汽车”音乐
幼儿手工制作①幼儿本身选择小动物头饰饰演小动物。
家园配合
鼓励称赞幼儿动手折叠学画的积极性。
目的：引导幼儿运用画画、剪剪、贴贴的技能制作成各种动物。
材料介绍：
1、材料提供：没用的碟片、各色卡纸、剪刀、双面胶、范例作品
2、材料使用：先构思做什么动物，接着画出动物的五官，然后剪下来粘贴在碟片的相应位置上，最后说说动物的基本特征。
3、教育功能：
（1）充分发挥幼儿的想象力。
③先生和全班幼儿开着动物汽车出西席，西席提示幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。
3、教幼儿进修童谣《可爱的小动物》，知道小动物的名字、啼声和行动。
①西席师范童谣，并共同行动，让幼儿细密听和看。
②幼儿进修童谣，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
③幼儿边念xx边做行动。
4、游戏xx《可爱的小动物》
④先生说小动物的名字，小朋侪模拟小动物的啼声，并做行动。
待幼儿熟习弄法后，恰当加快，请求幼儿肯定要先生说完后才气说和做。⑤引诱幼儿游戏，请个体幼儿上台做小先生说小动物的名字，小朋侪模拟小动物的啼声做行动，请求做小先生的小朋侪语言声要洪亮，吐字要清晰。
活动与指导：
1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。
2、学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。
3、幼儿自行练习折绘自己喜欢的小动物。
4、鼓励幼儿多折几个动物，画小动物例外的动态。
建议：
教幼儿学习看折纸图。
日常生活
1、丰盛幼儿关于小狗、小猫、小猪的知识。
2、学习“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲：“我爱我的小动物”。
司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。
小动物问：“谁来做？”
司机一人，当选中者必需说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛……”，小羊还必需做小羊的行动走到司机死后，用双手拉着司机的衣服，在运动室开一圈后，游戏继承举行。②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握偏向盘，领导幼儿开展“动物汽车”的游戏运动，游戏运动中，西席提示幼儿，汽车的速率不要过快，两辆汽车之间要坚持肯定的间隔，防备产生碰撞，
教学资料参考范本
xx有关可爱的小动物小班美术教
案
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
有益的学习经验：
1、喜欢折纸活动。
2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。
准备：
三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。
3、教幼儿学会谛听西席解说游戏要乞降法则，控制游戏要领，服从游戏法则。
运动预备：
1、配景图（画有草地、xx、xx）
2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3、汽车挂件1个，汽车偏向盘1个。
4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相称。
运动历程：
1、导入运动
出示配景图，西席：“本日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”
2、西席逐一出示小动物教具
①小鸽子：是奈何来到我们班的？（飞来的）奈何飞呢？请个体幼儿演出，小鸽子的本事可大了，能飞到很远很远的处所去送信还能飞返来，不会迷掉偏向，小鸽子奈何叫？（咕咕咕）②小鸭：身上的毛是什么色彩？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本事？（泅水）；它喜好吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭奈何叫？（呷呷呷）③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的纷歧样，幼儿园教育随笔小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜好吃什么？（虫和米）；它会奈何叫？（叽叽叽）④小花猫：它有什么本事？（捉老鼠）；它是奈何叫的？（喵喵喵）⑤小黄狗：它喜好吃什么？（肉骨头）；它会奈何叫？（汪汪汪）⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们奈何走路？（蹦蹦跳跳）那么多小动物到我们班来作客，我们小朋侪异常开心、分外高兴。