考核评价实施办法
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区教育体育系统党建工作
考核评价实施办法
为认真贯彻落实区委《2010—2012年党的基层组织建设工作规划》(以下简称《三年规划》),根据省、市基层党建工作考核评价实施办法和《2011年度@区党的基层组织建设考核评价项目》,制定2011年度全区教育体育系统党建工作考核评价实施办法。
一、总体要求
认真贯彻落实区委关于基层党建工作的部署,全面落实各级党组织抓基层党建工作的责任制,建立健全基层党建工作考核评价体系,实行统筹安排,分级负责,促进“五个基本”、“七个体系”建设深入推进,提高教育体育系统党建工作科学化、制度化、规范化水平,使各级党组织“建起来、用起来、活起来、强起来”,为推动全区教育体育科学发展、跨越式发展提供坚强的组织保证。
二、考评内容
2011年度全区教育体育系统党建工作重点考评以下项目:
(一)党建项目任务分解和落实。将党建的每个项目,分解到各单位、科室、结对共建(联系帮扶)单位,要明确目标任务、工作责任和完成时限,加强协调、督办和考核,抓好工作落实。
(二)党组织书记熟悉党建项目和要求。要采取多种形式,帮助各级党组织书记熟练掌握党建工作的基本知识、具体项目、工作制度、工作标准和工作措施,督促各级党组织书记
认真抓好落实。抓好对党员的学习传达和对群众的宣传,引导党员参与基层党建工作,引导群众监督党建工作。
(三)各类活动有效深入开展。结合单位实际,找准自身功能定位,按照党员便于参与、群众乐于接受的要求,创新活动载体和方式,深入开展多种形式的学习教育、主题实践、创先争优等活动,积极创建学习型、服务型、发展型、廉洁型、创新型党组织,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
(四)落实保障措施。落实好党建的机构、人员、经费、场所。各单位党组织活动场所设置规范、综合利用。
三、考评方式
2011年度教育体育系统党建工作考评实行分级负责,局党组负责对所属基层党组织的全面考评。综合采取过程管理考评、专项督办考评、社会调查考评、年度集中考评等方式,提高考评工作的真实性、准确性、导向性。
(一)过程管理考评
通过实施过程管理,动态掌握各单位工作项目进展情况并及时作出评价。
各单位每季度对重点工作项目的安排部署、工作措施、工作进展、工作成效等情况进行一次汇总登记,填写《基层党建工作项目进度季报表》,对各个工作项目的效果按“很好、较好、一般、差”的等次逐一作出自评,连同佐资料(文件、记录、档案、实物等),于下个季度第一个月10号前,一式两份报教体局人事科。
局党组对各单位上报的工作项目进行初评,按“很好、较好、一般、差”的等次逐一形成初评意见。
(二)专项督办考评
通过开展专项督办考评,抓好阶段性工作重点落实,及时解决工作中存在的突出问题。
专项督办考评由局党组根据工作部署适时作出安排,对各单位全面督办。专项督办考评结果一月一通报,并计入各单位党建工作管理档案。
(三)社会调查考评
通过组织开展社会调查,了解掌握各单位党建工作项目落实的实际效果。
社会调查由局党组实施,调查结果计入各单位党建工作管理档案。
1、随机暗访。组成工作组,采取不打招呼的方式,深入各单位查看现场、走访党员群众,了解掌握基层党建工作项目落实的情况。
2、电话调查。采取与基层党组织书记等有关对象电话联系的方式,了解掌握各单位党建工作项目落实的情况。
3、问卷调查。采取向各级党代表、人大代表、政协委员、工作服务对象等发放调查问卷的方式,了解掌握各单位党建工作项目落实的情况。
(四)年度集中考评
通过组织开展年度集中考评,全面了解掌握各单位党建工作落实的情况和效果。
年度集中考评安排在11—12月进行,分级组织实施。考评量化评分表由局党组根据《2011年度@区党的基层组织建设考核评价项目》,在考评工作启动前制定下发。
11月底以前,局党组对局直各单位和镇中心学校开展一
次全覆盖式的考评;各镇中心学校对所属基层党组织开展一次全覆盖式的考评,并将有关情况报教体局人事科。
12月上旬,做好迎接区委的检查准备。
四、计分办法
2011年度对各单位党建工作的考评,结合过程管理考评、专项督办考评、社会调查考评和年度集中考评情况进行综合评价,实行百分量化评分。其中:过程管理考评占20%,专项督办考评占15%,社会调查考评占15%,年度集中考评占50%。
五、考评结果运用
综合运用基层党建工作过程管理、专项督办、社会调查、年度集中考评成果,切实树立抓具体、抓到底的工作导向。
1、专项通报。局党组根据基层党建工作过程管理、专项督办和社会调查考评的情况,及时将各单位工作的进展、成效、经验及存在的问题通报全区。
2、整改约谈。对党建工作过程管理考评结果较差,以及在专项督办、社会调查考评中发现存在突出问题的单位,局党组将对其党组织主要负责人实行约谈,并对约谈后整改落实的情况进行跟踪管理。
3、表彰奖励。根据对各单位党建工作的综合评价结果,对工作做的好的地方提出表扬,进行表彰。同时将综合评价结果纳入领导班子和领导干部考核评价体系,作为干部实绩评价和选拨任用的重要依据。