11月份初一班主任工作总结
11月份班主任月工作总结7篇
11月份班主任月工作总结7篇篇1一、背景十一月，是一个季节交替的月份，天气逐渐寒冷，学生们的学习和生活也面临新的挑战。
作为班主任，我在这个月中持续关注班级动态，解决学生问题，做好各项工作的总结与反思，为学生的全面发展而努力。
以下是我对本月的班主任工作的详细总结。
二、教育教学管理1. 课程设置与监管本月，我严格按照学校的教学计划，对班级课程进行合理调整与安排。
针对学生的学习情况，我对个别科目进行了辅导与加强，确保学生全面发展。
同时，加强对课堂纪律的管理，确保良好的学习氛围。
2. 学习成绩分析本月，我组织各科任课老师对班级学生的学习成绩进行了详细分析。
通过成绩分析，发现部分学生在数学和科学方面存在薄弱环节，为此我组织了专门的辅导活动，提高学生学科能力。
同时鼓励其他学生继续发挥自身优势，提高竞争力。
三、学生日常管理工作1. 班级纪律管理本月，我重点加强了班级的纪律管理。
针对部分学生上课迟到、早退的现象，我及时与家长沟通，并对学生进行思想教育。
同时，通过班会等形式强调纪律的重要性，提高学生的自觉性。
2. 安全教育本月我多次组织安全教育班会，强调冬季安全知识的重要性。
包括交通安全、防火防灾知识等内容的普及，确保学生了解并遵守安全规定。
同时，我还与各科老师合作，将安全教育融入日常教学中。
四、家校合作与沟通工作1. 家长会议本月我组织了一次家长会，与家长面对面交流学生的情况。
通过家长反馈，我了解了学生的家庭环境及在家表现，并向家长汇报了学生在校的学习和生活情况。
家长们积极参与并提出宝贵意见，家校合作更加紧密。
2. 家校互动平台利用除了家长会外，我还充分利用家校互动平台如微信群等与家长保持日常沟通。
通过发布作业通知、学校动态等信息，让家长及时了解学校的教育教学情况，同时也通过此平台解答家长的疑问和困惑。
五、学生活动与特色工作本月，我积极组织学生参与学校举办的各项活动。
例如运动会、读书比赛等。
通过这些活动，学生们展现了自己的才能和风采，增强了班级凝聚力。
十一月班主任个人工作总结7篇
十一月班主任个人工作总结7篇篇1一、引言随着十一月的结束，我作为班主任的工作也进入了新的阶段。
回顾这个月的工作，我深感责任重大，任务繁多。
为了更好地完成今后的工作，现将十一月份的工作进行总结，以便从中汲取经验，找出不足，为后续工作提供指导。
二、主要工作任务及完成情况1. 班级管理在班级管理方面，我注重学生的日常行为规范，通过班会、座谈会等形式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我加强与家长的沟通，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的健康成长。
此外，我还组织学生参与学校各项活动，如运动会、文艺汇演等，提升学生的集体荣誉感和团队协作能力。
2. 教学工作在教学方面，我严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生制定相应的教学方案，力求做到因材施教。
此外，我还积极参加学校组织的教学研讨活动，不断提升自己的教学水平。
3. 德育工作在德育工作方面，我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我以身作则，以身教胜于言教的方式，成为学生道德学习的榜样。
三、工作亮点与成果1. 班级凝聚力得到提升：通过组织各种集体活动，学生之间的友谊得到加深，班级凝聚力得到显著提升。
2. 学生成绩稳步提高：在本次期中考试中，我班学生的成绩相较于上学期有所提高，及格率和优秀率均有所上升。
3. 德育工作取得显著成效：通过开展一系列德育活动，学生的道德观念和责任感得到增强，班级风气更加积极向上。
四、工作不足与反思1. 课堂纪律有待加强：尽管大部分学生能够遵守课堂纪律，但仍有少数学生存在迟到、早退等现象。
在今后的工作中，我将进一步加强课堂纪律管理，确保每位学生都能专心听课。
2. 个别学生辅导不到位：由于学生个体差异较大，部分学生在学习上存在较大困难。
尽管我已尽力进行个别辅导，但效果仍不够理想。
在今后的工作中，我将更加关注这些学生，寻求更加有效的辅导方法。
2024年11月初一班主任班级工作总结(2篇)
2024年11月初一班主任班级工作总结时间匆匆而过，转眼间，已经到了2024年11月份。
作为初一班主任，我一直以来都以班级管理和学生的成长为己任，为了实现将每个学生都培养成全面发展的人才的目标，我在过去的一个月里做了大量的工作。
下面是对我班级工作的总结，以便检查工作的成果并寻求改进的方法。
一、加强班级管理作为班主任，班级管理是我最重要的工作之一。
在过去的一个月里，我注重培养班级的团结和凝聚力。
我组织了一系列的集体活动，包括课堂教学、班会、班级活动等，通过这些活动，我帮助学生建立了良好的集体意识和合作精神。
同时，我也注重培养学生的自我管理能力，通过制定班级规章制度和奖惩制度，让学生自觉遵守规则，维护班级的正常秩序。
二、加强学生学习指导学习是学生最主要的任务，也是他们将来发展的基础。
在过去的一个月里，我注重为学生提供有效的学习指导。
首先，我密切关注学生的学习情况，及时了解学生的学习困难和需要改进的地方。
其次，我组织了一些学习小组，让学生互相帮助、相互学习，提高学习效果。
再次，我定期组织考试，及时查漏补缺，帮助学生做好复习复习和备考工作。
三、积极开展家校合作家庭与学校是学生成长的两个重要环境，家校合作对于学生发展至关重要。
在过去的一个月里，我积极与家长保持联系，通过家长会、家访等方式，及时了解学生在家庭中的情况，共同探讨学生的问题，并寻求解决办法。
同时，我也把学校的情况及时告知家长，并加强家校沟通，共同关注学生的成长。
四、关注学生的身心健康学生的身心健康对于他们的学习和成长至关重要，我对此高度重视。
在过去的一个月里，我注重关注学生的身心健康问题，组织了一些体育活动，提供了一些心理咨询服务。
同时，我也加强了对学生的人生教育，通过一些主题班会和讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
总结起来，过去的一个月里，我在班级管理、学生学习指导、家校合作和学生身心健康四个方面都做了大量的工作，取得了一些成果。
然而，也存在一些不足之处。
班主任11月个人工作总结范文6篇
班主任11月个人工作总结范文6篇篇1一、引言转眼间，11月已经悄然过去。
在这个充满挑战与机遇的月份里，我作为班主任，负责着班级的全面工作。
在此，我将对11月的工作进行全面的总结，以期在未来的工作中更好地发挥优势，改进不足。
二、班级管理1. 日常管理在日常管理中，我注重学生的纪律性和学习态度的培养。
通过定期的班会和谈话，及时了解学生的思想动态和学习情况，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我积极与各科老师沟通，了解学生在各科学习中的表现和问题，协调各方资源，帮助学生解决学习困难。
2. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
通过组织各种班级活动，如班级运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊和合作。
同时，我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如科技节、文化节等，让学生在活动中展示自己的才华和潜力。
三、教学工作1. 授课情况在授课过程中，我注重学生的主体性和实践性。
通过引导学生自主思考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重知识的传授与实际生活的结合，让学生能够将所学知识运用到实际生活中去。
2. 辅导学生在辅导学生方面，我注重因材施教和个性化教学。
针对不同学生的特点和需求，我制定不同的辅导计划和方法，帮助学生解决学习中的问题。
同时，我也鼓励学生自主学习和自我发展，培养学生的终身学习能力和创新精神。
四、家校联系在家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期的家长会和电话联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
同时，我也鼓励家长积极参与学校的教育活动，如家长进课堂、家长志愿者等，共同促进学生的成长和发展。
五、个人成长在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的业务水平。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我不断更新自己的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平。
同时，我也积极阅读相关的教育书籍和论文，拓宽自己的知识面和视野。
11月班主任工作总结报告(精选15篇)
11月班主任工作总结报告（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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11月份班主任工作总结7篇
11月份班主任工作总结7篇篇1一、引言本月作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
在紧张而有序的11月份工作中，我围绕教育教学、班级管理、家校沟通等方面展开了一系列活动，现将本月工作进行总结如下。
二、教育教学工作1. 课程实施与教学质量监控本月，我严格按照学校教学计划和课程标准，有序实施课程，确保教学质量。
通过课堂观察、作业分析和定期测试，发现学生的学习情况存在个别差异。
针对问题学生，我积极展开个别辅导，努力提高他们的学习成绩。
2. 课外活动丰富多样为了拓宽学生的视野，培养学生的综合素质，我积极组织开展了多项课外活动。
例如，班级文化节、数学竞赛、英语口语角等，让学生在实践中锻炼自己，提升自我能力。
3. 安全教育与心理健康教育结合学校安全教育月活动，我积极开展了一系列安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
同时，关注学生的心理健康，开展心理健康教育课程，帮助学生解决心理困扰。
三、班级管理1. 班级纪律与规范建设本月，我着重加强班级纪律和规范建设。
通过班会、班规学习等形式，让学生明确班级规章制度，培养学生的自律意识。
2. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
鼓励学生参与班级板报设计、班级口号创作等，增强班级的凝聚力和向心力。
3. 家校合作与沟通加强与家长的沟通联系，定期召开家长会，汇报班级情况，征求家长意见。
通过家校互动平台，及时与家长交流学生在校表现，共同关注学生的成长。
四、德育工作1. 德育活动丰富多彩结合学校德育工作计划，我组织开展了多项德育活动。
例如，感恩教育、志愿服务、社会实践等，让学生在活动中培养良好品德。
2. 关爱特殊群体学生关注班级中的特殊群体学生，如留守儿童、单亲家庭学生等。
加强与他们的心灵沟通，给予关爱和支持，帮助他们树立自信，融入集体。
3. 培养学生良好行为习惯通过日常观察、引导、督促，培养学生的良好行为习惯。
鼓励学生参与学校行为规范的评比活动，激发学生的积极性。
2024年初中班主任11月份个人工作总结模版（3篇）
2024年初中班主任11月份个人工作总结模版随着本月的圆满落幕，我在领导和各位老师的悉心指导与鼎力支持下，顺利完成了本学期的教学与管理工作。
现将本月的工作情况作如下总结：一、强化学生思想教育，塑造良好道德品质针对初一新生，我着重规范学生行为，提升其综合素质。
通过加强对学生集会、晨读、课间操及卫生清洁保持工作的日常督查，以及随机观察其他任课教师在课堂上学生的学习纪律状况，我及时深入了解学生情况，关心其成长，引导并督促其养成良好习惯。
作为班主任，我坚持两大原则：一是尊重学生个性发展，满足其尊重、承认及情感需求，努力营造愉悦的心理环境；二是以真诚爱心对待每一位学生，对优等生不护短，积极促进其全面发展，如通过个别谈话、课堂鼓励等方式，帮助周琦同学克服胆怯，增强自信心。
二、加强班级管理，培育优良学风班风，激励学生积极参与活动为确保班级规章制度的有效执行，我充分发挥班干部作用，引导学生成为学习的主人和班级管理的主体，培养其自我管理和自主学习能力。
我以身作则，勤跟班，促进班风正、学风浓。
我积极鼓励学生参与学校组织的各项活动，如校运会、拔河比赛、广播操比赛及语文课本剧表演等，通过集体努力取得优异成绩，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
三、构建和谐师生关系，携手学生共成长我深信“没有情感，没有爱，也就没有教育”。
因此，我注重与学生建立深厚的友谊，关心他们的学习与生活，给予精神上的鼓励与支持，让学生感受到老师的温暖与关怀。
我致力于营造融洽和谐的人际关系，促进学生之间的友爱与合作。
四、重视家校联系，形成教育合力我深知家庭对学生成长的重要性，因此通过多种方式与家长建立密切联系，共同关注学生的全面发展。
我鼓励家长为孩子创造良好的学习环境，做好榜样，并提出具体建议。
五、积极协调各科教师关系，发挥纽带作用在与任课教师的交往中，我始终尊重他们的意见和劳动成果，引导学生尊重老师、树立老师威信、增进师生情谊。
六、反思不足，明确改进方向在总结成绩的我也清醒地认识到存在的不足：如期末复习阶段对后进生的心理辅导与思想教育需进一步加强；学生虽看似认真听课但效率不高。
11月份班主任工作总结8篇
11月份班主任工作总结8篇第1篇示例：11月份是一个即将结束的时刻，也是一个新的开始。
在这个月里，作为班主任，我在班级管理和学生教育方面做了一些工作，现在就在这里做一个总结。
在班级管理方面，我重点关注了学生的学习状态和行为表现。
每天上午，我都会查看学生的作业完成情况，及时和他们沟通交流，帮助他们解决学习中遇到的问题。
在课堂上，我注重学生的课堂表现，及时发现并纠正他们的不良行为，保持课堂秩序，为学生的学习创造良好的环境。
在学生教育方面，我重点关注了学生们的思想道德教育和心理健康。
通过开展班会、心理辅导等形式，我指导学生明确自己的学习目标和规划，引导他们健康快乐的成长。
特别是对于那些学习压力较大的学生，我给予了更多的关心和支持，帮助他们调节心态，化解困惑，找到自己的人生方向。
在11月份的工作中，我也发现了一些问题和不足。
首先是自身的专业知识和教学能力还需要不断提高。
在面对不同类型的学生时，我需要更加灵活和耐心地应对，以更好地适应他们的学习需求。
其次是班级管理中的规范化和细致化还有待加强。
我需要进一步完善管理制度，明确管理职责，提高管理效率，确保班级管理工作的有效性。
未来，我将继续努力，不断提升自己的管理和教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
相信在老师、学生和家长的共同努力下，我们的班级会更加团结和进步，为学生的未来铺平更加宽广的道路。
愿我们共同努力，共同成长，共同迎接更加美好的明天！第2篇示例：11月份，作为班主任的我在工作中经历了许多挑战和成长。
在这个月里，我通过与学生和家长的沟通交流，努力建立和谐融洽的班级氛围，促进学生的全面发展。
下面我将对本月的工作进行总结与回顾。
作为班主任，我始终保持与学生的紧密联系。
在11月份，我与学生们进行了多次班级活动，例如班会、集体讨论等。
在这些活动中，我不仅了解了学生的学习和生活情况，也促进了班级之间的团结和友谊。
我与学生建立了良好的互信关系，帮助他们解决学习和生活中的困难，引导他们正确处理人际关系，培养了学生的团队意识和自我管理能力。
11月份班主任工作总结7篇
11月份班主任工作总结7篇篇1一、引言本月作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
在紧张而有序的11月份工作中，我围绕教育教学、班级管理、家校沟通等方面展开了一系列活动，旨在促进学生全面发展，构建良好的班级氛围。
二、教育教学工作1. 课程实施与监督本月我严格按照教育教学计划，确保课程的有效实施。
针对学生的学习情况，及时调整教学策略，加强薄弱环节的辅导。
数学、语文等重要学科均取得了良好的教学效果。
2. 学科活动组织为了拓展学生的知识视野，本月我组织了多次学科活动，如语文朗读比赛、数学趣味竞赛等，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学科素养。
3. 学习情况分析通过日常观察、作业反馈及与家长交流等途径，我了解到班级学生的学习情况。
针对部分学生的偏科现象，及时进行了心理疏导和学习方法指导。
三、班级管理1. 班级纪律管理本月我重点加强了班级纪律管理，通过班会课等多种形式强调了纪律的重要性，并对违纪行为进行了及时处理和纠正。
2. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我布置了班级文化墙，鼓励同学们参与班级文化建设，增强了班级的凝聚力和向心力。
3. 学生心理健康教育关注学生的心理健康是班主任的重要职责之一。
本月我组织了心理健康主题班会，对学生进行了心理健康教育，帮助他们正确对待学习和生活中的压力。
四、家校沟通与协作1. 家长会议本月我召开了家长会议，向家长们汇报了班级的工作情况，并就学生的学习、生活等方面与家长进行了深入交流。
2. 家校互动活动为了加强家校之间的联系，本月我组织了多次家校互动活动，如家长进校园、亲子运动会等，增强了家长与学校的联系和信任。
3. 学生评价反馈通过家长会及日常沟通等途径，我收集了学生家长对学生的评价和建议。
针对家长的反馈，我及时调整了班级管理策略，确保学生健康成长。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升本月我参加了多次教育培训，提高了自己的教育教学水平和班主任管理能力。
11月份班主任月工作总结6篇
11月份班主任月工作总结6篇篇1光阴似箭，岁月如梭。
转眼之间，11月份已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就11月份班主任工作进行如下总结：一、政治思想方面坚持正确的政治方向，热爱教育事业，关心国家大事，认真学习并贯彻教育方针政策。
工作中，我严于律己，团结同事，以身作则，为人师表，遵守教师职业道德规范。
同时，我不断学习先进的教育理念，更新教育观念，以饱满的热情投身于教育事业中。
二、班级管理方面1. 制定班级规章制度。
在开学之初，我根据本班的实际情况，制定了班级规章制度。
这些规章制度包括考勤制度、纪律制度、卫生制度等，为班级的稳定和有序发展提供了保障。
2. 定期召开班会。
通过班会，我们可以及时了解学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并解决问题。
同时，班会也是增强班级凝聚力的重要途径。
3. 加强与家长的沟通。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现和学习情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
三、教学方面1. 认真备课。
我根据教材内容和学生的实际情况，精心设计每一节课的教学过程，力求做到内容丰富、生动活泼，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重课后反思，及时总结教学经验，不断改进教学方法。
2. 注重课堂管理。
在课堂上，我严格要求学生遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论和互动。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生大胆提问和发表自己的见解。
3. 加强课外辅导。
针对学生的学习情况和个性特点，我进行了个性化的课外辅导。
我通过布置作业、组织考试等方式，检查学生的学习效果，并及时给予指导和帮助。
四、个人成长方面1. 不断学习新知识。
我积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我注重阅读教育类书籍和期刊，了解最新的教育理念和教学方法。
2. 积极参与课题研究。
我参与了学校的课题研究项目，与同事们共同探讨和研究教育问题。
初中班主任11月份个人工作总结8篇
初中班主任11月份个人工作总结8篇初中班主任11月份个人工作总结8篇时间过的真快，11月份的工作在忙忙碌碌中又结束了，那么初中班主任11月份个人工作总结以及工作计划该怎样写呢下面就是小编给大家带来的初中班主任11月份个人工作总结以及工作计划范文，希望大家喜欢!初中班主任11月份个人工作总结精选篇1很快十一月份过去了。
为了让学生得到更全面的发展，我班从以下几方面做了一些工作：1、自主管理，受益匪浅本学期，我班结合学校要求进行了自主管理尝试，受到了学生们的积极响应，也得到了家长的大力支持。
从刚开始的布置计划，到现在的实施，学生在这次“自主”中得到了锻炼，许多学生脱颖而出，成为会管、能管的好干部。
在自主中，学生已经能自我约束行为习惯，学习中自觉性更高了。
2、体育、英语、美术、音乐竞赛，荣誉而战本月里，最吸引学生们的活动要属体育、美术、音乐竞赛了。
听到这个消息后，我班学生积极参与，在训练中积极主动，学生间能够相互纠正错误动作。
在短暂的一周多准备时间里，同学们乐此不疲，利用课余时间，进行有效的训练;个别同学做不好时，没有听到埋怨的声音，而是帮助他寻找问题的根源，努力克服，争取更大的进步。
本次体育、英语、美术、音乐竞赛中，我班学生取得了比较好的成绩!3、走进课外阅读，感受快乐这学期继续开展“书香班级”活动，让学生“走进”课外阅读活动。
为了配合这项活动，让学生阅读《上下五千年》，受到孩子们的欢迎，大家带着喜悦，走进书籍，亲密接触着灿烂的中华文明。
相信，这一定是孩子们难忘的一次有意义的活动。
初中班主任11月份个人工作总结精选篇2本月在忙碌的日子，一转眼就过去了。
十一月初，我们班进行了119消防安全教育主题班会，让学生浅显的了解了关于火灾的应对措施，以及如何逃生，平时生活中需要注意的事项。
加强了大课间足球操的练习。
一年级的学生，学习足球操的效果并不好，一周三节体育课，体育老师维持纪律需要大半节课，学生学习足球操很吃力，基本上都是班主任教的足球操，周二到周五大课间的时间有限，学生只是跟着老师练习两遍，达不到理想的效果。
初中班主任11月份个人工作总结范本五篇.doc
初中班主任11月份个人工作总结范本五篇11月份工作结束，作为班主任应该尽心尽力，那么对这一个月的工作不妨总结一番。
下面是由小编为大家整理的“初中班主任11月份个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中班主任11月份个人工作总结(一)作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心又是德育工作。
我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。
作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。
如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。
十一月份班主任工作总结,(500字)5篇
十一月份班主任工作总结,(500字)5篇篇1一、背景概述本月作为班主任，我肩负重任，致力于班级的整体管理与教育教学工作。
围绕提高学生综合素质、促进班级和谐发展的目标，我在本月开展了多项工作，并取得了一定成效。
二、教育教学工作总结1. 课程实施与学业指导本月，我严格按照学校教学要求，确保了课程的顺利实施。
结合班级特点，我针对学生的学习差异进行了个性化的辅导，帮助学习有困难的学生克服困难，提高学习成绩。
2. 学科活动组织为了激发学生的学习兴趣，我组织了多种学科活动，如数学竞赛、文学创作等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
三、班级管理与学生心理辅导1. 班级日常管理本月，我加强了班级的日常管理，规范了学生的行为习惯。
通过班会、日常巡查等方式，我及时发现并处理了学生间的矛盾和问题，维护了班级的良好秩序。
2. 学生心理辅导随着学习压力的增加，学生的心理状况逐渐受到关注。
我积极开展心理健康教育，与学生沟通谈心，及时发现和解决学生的心理问题。
对于情绪不稳定的学生，我及时联系家长，共同帮助学生度过难关。
四、家校合作与沟通本月，我加强了与家长的沟通联系，通过家长会、家访等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。
家长对我班的工作给予了高度评价和支持。
五、存在问题和改进措施1. 问题：部分学生的学习动力不足，学习方法不当。
2. 措施：我将加强与任课老师的沟通，共同制定更为合理的教学计划，同时加强对学生学习方法的指导，激发学生的学习兴趣。
3. 问题：班级文化建设还需进一步加强。
4. 措施：我将组织更多的文化活动，提高学生的文化素养，增强班级的凝聚力。
六、展望与计划下一月工作计划：接下来一个月我将继续加强教育教学工作以及班级管理进一步加强家校合作与学生心理辅导加强班级文化建设促进学生全面发展七、结语本月的工作虽然取得了一定的成绩但也存在不少问题我将继续努力加强与同事和家长的协作不断提高自己的工作能力为班级的发展做出更大的贡献为确保每位学生的全面发展我会继续积极努力改进和完善自己的工作和教学方法争取在下一月取得更好的成绩！以上为十一月份班主任工作总结报告全文严谨、完整、美观清晰。
十一月份班主任工作总结,(500字)8篇
十一月份班主任工作总结,(500字)8篇篇1时间匆匆，一晃而过，一个学期过去了，回顾本学期所做的工作，是当班主任为客串并承担起锻炼、学习、成长的过程，这使我对以往的工作反思找到了前进的动力。
为了使以后的工作做得更好，现对本学期的工作总结如下：一、思想工作方面：在这个学期中，我认真参加学校组织的各项活动，积极参加政治学习，关心国家大事。
作为一名教师，我能正确对待工作中的成绩和失误，积极参加各种教研活动。
并努力去学习，在学习中使自己的思想觉悟和潜力都得到较快的提高。
同时，作为一名班主任，我在思想上对双差生也有很多的关注。
在这一学期中，我经常与学生谈心、交流，努力走进学生的内心世界，用心关注学生的冷暖，真正做到心灵相通。
本着“亲其师而信其道”的宗旨，寻找每位学生的闪光点。
在班级工作中要求学生做到的，我自己首先做到。
在生活上更是给予关心和帮忙。
我要求学生放学后必须排好路队上学、放学，但是有的学生忘了带伞不能冒雨回家，我二话不说把自己的伞送给他；冬天接送孩子回家途中要时刻提醒他们注意安全；甚至有时我的孩子生病了叫妈妈或奶奶到学校给我送伞而我还要坚持去学校上班……我只为在班级中能以身作则，成为他们的榜样，为此我牺牲了很多也得到了许多。
二、教学工作方面：在教学工作上，作为班主任的我深感自己对学生学习、成长的重要性。
为了实现立德树人的根本任务而努力。
同时，我向本学科潜力强的老师学习，以好带差，一对一的进行帮忙。
另外，我也充分利用班会课开展多样的主题班会，利用学习园地发挥学生闪光点。
例如班会课对学生加强思想教育及养成教育；抓好单元测试及分析；制定扶优辅差计划；多与家长沟通交流，建立家校联系簿等。
三、常规管理方面：常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作。
从开学之初，我就与班干们一起商量制定各项常规管理措施。
抓好课堂、课间、两操、卫生清洁、晚休等各项常规的管理和检查。
在管理上我公正、公开、公平，为学生树立正确的学习榜样。
初中班主任11月份个人工作总结范本五篇
初中班主任11月份个人工作总结范本五篇初中班主任11月份个人工作总结(一)作为一班之主的班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心又是德育工作。
我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。
作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。
如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。
我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。
最后，我真挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。
班主任十一月份工作总结范文_工作总结
班主任十一月份工作总结范文_工作总结时间如白驹过隙，转眼间十一月份已悄然过去。
在这个月里，作为班主任，我经历了许多，也收获了许多。
以下是我对十一月份工作的详细总结。
一、班级管理1、常规管理十一月份，我继续加强对班级常规的管理。
从学生的出勤情况、课堂纪律到课间休息、卫生打扫等方面，都进行了严格的监督和规范。
每天早上，我都会提前到教室，检查学生的到校情况，确保没有迟到现象。
课堂上，我会时不时地巡视，提醒学生保持专注，遵守纪律。
课间休息时，我也会关注学生的活动情况，防止出现追逐打闹等危险行为。
在卫生方面，安排了专门的值日小组，每天定时打扫教室和公共区域，保持环境的整洁。
2、班级纪律为了营造一个良好的学习氛围，我对班级纪律进行了重点整顿。
针对个别经常违反纪律的学生，我与其进行了单独谈话，了解他们的想法和问题所在，并给予了相应的指导和教育。
同时，在班级中开展了纪律主题班会，让学生们共同讨论纪律的重要性，以及如何遵守纪律。
通过这些措施，班级纪律有了明显的改善，学生们的自律意识也得到了提高。
3、班级文化建设本月，我注重班级文化的建设。
在教室的布置上，增加了一些激励学生学习和成长的标语和图片。
同时，组织了一些班级活动，如读书分享会、小组竞赛等，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
通过这些活动，学生们之间的交流和互动更加频繁，班级氛围也更加和谐融洽。
二、学生工作1、学生思想教育关注学生的思想动态，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
对于一些学习压力较大的学生，我会耐心倾听他们的烦恼，给予鼓励和支持，帮助他们调整心态，树立信心。
对于个别出现情绪波动的学生，我及时与家长沟通，共同做好学生的心理疏导工作。
2、学生成绩分析十一月份进行了一次阶段性测试，考试结束后，我认真分析了学生的成绩。
对于成绩进步的学生，给予了表扬和奖励，鼓励他们继续保持；对于成绩不理想的学生，我与其一起查找原因，制定了个性化的学习计划，并在课后给予辅导和帮助。
2024年初中班主任11月工作总结7篇
2024年初中班主任11月工作总结7篇篇1一、背景本月作为初中班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任，积极履行职责，围绕教育教学、班级管理、家校合作等方面开展了一系列工作。
以下是本月工作的总结。
二、教育教学工作1. 课程管理与教学进度本月，我严格按照学校教学计划和课程安排，确保了教学进度的顺利推进。
针对不同学科的特点，我对课程进行了精细化管理，确保每堂课的教学效率和教学质量。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学，鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和创造力。
同时，我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学和网络教学，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 学科特色活动为了丰富学生的学习生活，提高学科兴趣，我组织开展了多种学科特色活动。
例如，数学竞赛、英语角、科学实验活动等，这些活动不仅提高了学生的学科素养，也增强了学生的团队协作能力和实践能力。
三、班级管理工作1. 班级纪律与规范本月，我重点加强了班级纪律的整顿和规范。
通过班会、个别谈话等方式，强调了纪律的重要性，要求学生严格遵守学校规章制度。
同时，我也注重培养学生的自律意识，通过日常行为和学习的引导，让学生养成良好的行为习惯。
2. 学生心理健康教育我关注学生的心理健康状况，积极开展了心理健康教育活动。
通过心理健康课程、心理健康讲座等，帮助学生了解心理健康知识，增强自我调节能力。
同时，我也注重与学生沟通交流，及时发现和解决学生的心理问题。
四、家校合作工作1. 家长沟通与交流本月，我积极与家长进行沟通与交流，通过家长会、家访等方式，向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也了解了学生在家的表现情况，以便更好地指导学生的学习和生活。
2. 家校共建活动为了加强家校合作，我组织开展了多种家校共建活动。
例如，家长开放日、亲子阅读活动等，这些活动不仅增进了家长与学校的联系，也促进了学生的健康成长。
五、总结反思与展望本月的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。
11月份班主任工作总结5篇
11月份班主任工作总结5篇第1篇示例：11月份即将结束，回顾这一个月的工作，我做为班主任，深感责任重大，使命在肩。
在这个月里，我不断努力，尽职尽责，为班级的发展和学生成长付出了辛勤的努力。
下面将对本月的班主任工作进行总结，希望能够在总结中找到不足之处，不断进步，更好地为学生服务。
一、班级管理在本月的班级管理中，我着重加强了学生的纪律管理和班级的风气建设。
通过制定规范的班规班纪，我帮助学生们树立正确的价值观和行为准则，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我也加强了对学生学习、生活和心理健康方面的关注，及时发现并解决学生的问题，帮助他们健康成长。
二、学习辅导作为班主任，学习辅导是我工作的重要内容之一。
在这个月里，我针对每个学生的学习情况进行了详细的分析与了解，制定了个性化的学习提升方案。
我帮助学生解决学习中遇到的困难和问题，激发他们的学习兴趣和动力，提高他们的学习成绩。
我还与学科老师密切合作，共同为学生提供更全面、更有效的学习辅导。
三、家校沟通家校沟通是班主任工作的重要环节，也是促进学生全面发展的关键。
在这个月里，我积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解学生在学校的表现和困难，共同协助学生克服困难，健康成长。
通过有效的家校沟通，我增强了家长对学校和班级工作的信任和支持，促进了学生全面发展。
四、心理辅导学生心理健康是学生全面发展的重要保障，也是我作为班主任工作的重要内容之一。
在这个月里，我重视学生心理健康的关注和辅导，通过个别谈心、心理测试、班会等形式，了解学生的心理状态，帮助他们解决心理问题，树立正确的心理观念，增强心理素质。
通过心理辅导，我提高了学生的心理健康水平，促进了学生的全面发展。
本月作为班主任工作，我虽然做得不是最好，但是我努力了，我用心了，我尽职尽责，我真诚地为学生服务。
在接下来的工作中，我将进一步加强班级管理，提高学习辅导水平，加强家校沟通，关注学生心理健康，不断完善自我，更好地为学生服务，更好地为班级发展贡献自己的力量。
2024年初中班主任11月工作总结5篇
2024年初中班主任11月工作总结5篇篇1一、引言随着11月的结束，我校初中部的教学工作也进入了新的阶段。
作为班主任，我深感责任重大，需要不断学习和改进，以适应新形势下的教育需求。
本月，我围绕学校教学计划，结合班级实际情况，开展了一系列教育教学活动，并取得了显著成效。
现将本月工作总结如下：二、主要工作及成效1. 班级管理方面本月，我继续加强班级纪律管理，通过班会、谈话等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，通过选举班干部、制定班级规章制度等方式，让学生参与到班级管理中来。
在大家的共同努力下，班级纪律明显好转，学习氛围更加浓厚。
2. 教学方面（1）课堂教学：我继续优化课堂教学方法，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
通过设置问题、小组讨论、互动游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生学会思考、学会质疑、学会实践。
（2）课外辅导：针对学生的学习基础和兴趣爱好，我制定了详细的课外辅导计划。
通过一对一辅导、小组辅导、公开课等方式，帮助学生解决学习难题，拓展知识视野。
在本月，我重点针对数学、英语等学科进行了课外辅导，取得了显著成效。
3. 家校联系方面我注重与家长的沟通和联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，以便更好地改进教学方法和班级管理。
在本月，我组织了一次家长会，与家长面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
三、存在问题及改进措施虽然本月取得了显著成效，但我也意识到存在一些问题需要改进：1. 班级管理方面：虽然班级纪律有所好转，但仍有部分学生存在违纪行为。
在今后的工作中，我需要继续加强班级纪律管理，同时注重培养学生的自律意识。
2. 教学方面：虽然课堂教学方法得到了优化，但仍有部分学生存在学习困难。
在今后的教学中，我需要继续关注这些学生的学习进展，制定更加针对性的教学计划。
初中班主任月工作总结11月
初中班主任月工作总结11月引言本文为初中班主任在11月份的工作总结报告，分析了本月工作的重点、亮点和问题，并提出了下个月的工作计划。
一、工作重点1.1 学生管理本月，我注重加强学生管理工作，包括班级纪律管理、学生综合素质培养等方面。
•加强班级纪律管理，定期召开班会，引导学生树立正确的行为规范意识。
•配合班主任助理和年级组长，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生在班级中的问题。
•组织班级活动，如班级拓展训练、志愿者活动等，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
•通过家访和家长会等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长和发展。
1.2 教学管理教学管理是班主任工作的重要组成部分，我在本月也注重教学管理工作。
•定期召开教研组会议，与任课教师交流教学心得和教学方法，共同提高教学质量。
•关注学生的学习进展，及时与任课教师沟通，做好学生的学习辅导工作。
•制定学生学习计划，帮助学生合理安排学习时间，培养学生的学习能力和自主学习能力。
•关注学生的考试成绩，及时与任课教师和家长进行沟通，共同帮助学生提高学习成绩。
1.3 班级文化建设班级文化建设是培养学生团队精神和集体荣誉感的重要途径，我在本月也注重班级文化建设。
•组织班级活动，如班级文化节、班级手工制作等，增强学生的团队协作能力和创造力。
•设计班级口号、班训，培养学生的班级凝聚力和归属感。
•开展班级评优评先活动，激发学生的竞争意识和积极性，提高学生的学习动力。
二、工作亮点本月的工作中，我取得了以下几点亮点：1.在学生管理方面，班级的纪律管理状况有了较大的改善，学生的行为规范意识明显增强，减少了违纪现象的发生。
2.教学管理方面，通过与任课教师的紧密合作，学生的学习成绩有所提升，更多的学生取得了优秀和良好的成绩。
3.班级文化建设方面，通过丰富多彩的班级活动，增强了学生的团队意识和班级凝聚力，班级建设取得了明显成效。
三、存在的问题与建议在本月的工作中，我也发现了存在一些问题，需要进行改进：1.学生管理方面，仍有少数学生存在纪律问题，需要加强对这些学生的教育引导，帮助他们树立正确的行为规范意识。
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11月份初一班主任工作总结
教育目的：使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
使同学们认识到一个真正
有文明的人应是怎样的。
通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝
着更加好的方向发展，为就业打好基础。
主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动
作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结
环节工作。
与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午
休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情
况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力
求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活
和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之
示范效果。
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。
班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁
和纽带。
一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
作为无极实验学校的一名新的老师，并且
担任班主任我也有许多收获。
如今，学生聪明而成熟。
现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非常常见的。
他们有自己的想法和处事原则。
如果我们还像以前
那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。
因此，根据新
时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会的问题。
对于班组人的工作，总结如下：
一、用个人魅力吸引学生
现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。
学生只要喜欢一个老师，就会
接受他的话，愿意听他的课。
所以想要一个学生听话和认真上课，就必须有自己的魅力，
当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。
首先要认真的备课，与时俱进地更新知识。
陈旧
的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。
讲好每一堂课，和学生打成一片，遇
到不会的题，不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在和学生一起分享。
自信、乐观、
坚强，这是我最大的特点。
我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。
多理解、多鼓励，少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们
不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
要成为学生信任的人，与学生建立信任的
桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一个说到做到的人!与其高谈
阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。
多站在学
生的立场上思考一些问题会有不同的收获。
我感谢这里的学生让我明白，要学会站在学生
的立场上去看待许多问题，对他们应该给予他们无微不至的关心，平等的看待他们，倾听
他们内心的声音，及时给予他们做心理疏导。
二、制定合理的班规
制定班规要有原则、有技巧。
我们都知道在团体中，想要整个团体都和谐发展，必须
做到民主和公正。
民主和公正是一个团队建设的灵魂。
在班级这个团体中，无论每个成员
都是重要的部分，每一个学生都有权利为班级服务，为班级出谋划策。
每个成员都是平等的，无论成绩怎样。
即使成绩不好，在集体中仍然可以学会劳动，学会奉献，学会与人相处，他们都为整个班级付出了。
其次，要让班规在实际操作中具有可行性。
一个班规制定
并不是摆设，并不是给学生和家长看的。
而是要有实际的意义，在具体的时间和日常学习
活动中有明确的规定和指导作用。
比如上课不认真听课，不按时完成作业、交作业……有
了明确的规定在执行上也会方便而达到目的。
再者，班规要赏罚分明，重视奖励，也不能
忽视惩罚。
过多的奖励只会让奖励失去效力，过多的惩罚这会让整个班集体像一个“监狱”。
但是同样也不能没有惩罚，没有惩罚，班规形同虚设，学生错了也不知反省。
例如，考试进步可以发进步奖，学习退步了，要要求学生反省，并做出未来的学习计划和规划。
积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。
在这方面，我
以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
化被动学习为自主学习。
到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初二时期
的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。
班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析
形势，明确任务。
引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学
习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习
为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
从4月22日开始，我就开始担任20班的实习班主任了。
为期一个半月的实习班主任，让我从一个经验几乎为零的新手渐渐地成长，现在将班主任工作总结如下：
三、用理想鼓励学生
了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生
的思想状况,我主要采取以下几种方法。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点
带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养
干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
“梦想，是海面上冉冉升起的红日;是荆棘中一枝高傲的红梅;是雪落枝头的一抹抹翠绿;是手心中缓缓流逝的沙，随着岁月的溜走，不复以往。
”一项对于学生的成长来说是
必不可少的，但是那又是容易迷茫和失去的关键东西。
所以梦想对于学生的未来具有重要
的意义，帮助学生树立梦想也是班主任该做的事情。
给学生开展《我的梦想不是梦》的主
题班会，让学生自己到底想要的是什么，引导学生树立正确的价值观和梦想。
有了梦想，
在前进的路上才不会迷茫，不会失去目标和希望。
做一名合格的班主任是每个班主任的梦想，顶岗虽然结束了，但是未来的路还很长，
我等待更多的挑战!
相关内容：
首先，老师对他好一点，让他为感激老师而学习。
其次，帮学生树立信心。
再次，要
求家长关心孩子的学习。
我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。
或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心。
作业做得好，称赞两句。
做错了的，督促改正。
话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪。
最后，老师
多给高分，不要吝啬表扬。
班主任工作总结汇总
感谢您的阅读，祝您生活愉快。