工业通风与除尘课程设计指导书(新)教学文稿
工业通风与除尘课程设计指导书
《工业通风与除尘》课程设计指导书建筑环境与设备工程教研室《工业通风与除尘》课程设计指导书一、课程设计的内容及步骤1.设计题目某市电机厂电镀车间通风设计2.主要内容（1）厂址：本厂建于某市，气象资料见《供暖通风设计手册》的表3-3；（2）车间组成及生产设备布置见附图1；（3）建筑结构A．墙——外墙为普通红砖墙，墙内有20毫米厚的1：25水泥砂浆抹面，外刷耐酸漆两遍；内墙为双面抹灰24砖墙；B．屋顶——带有保温层的大块预制钢筋混凝土卷材屋顶；C．窗——钢框玻璃，尺寸为1.5×2.5米，含上亮；D．地面——非保温水泥地坪；E．外门——木制，尺寸为1.5×2.5米，带上亮子；内门——木制，尺寸为1.5×2.0米，无上亮。
建筑结构的其他有关尺寸，如墙的厚度、屋顶保温层的厚度等，可参照《工业通风课程设计参考资料（表面处理车间）》中表1所推荐的值，结合所给题目所在地点的冬季室外采暖计算温度确定。
（4）工作制度及内部气象条件车间为两班工作制，内部气象条件如下：A．温度冬季——工作状态下为14~18℃，值班状态下为5℃；夏季——不高于夏季室外通风计算温度3℃。
B．湿度冬季——湿作业部分取ψ=65%，一般部分取ψ=50%；夏季——不规定。
非车间的室内温度在值班状态和工作状态时均为5℃。
（5）工艺过程A．所有有厂内机械加工车间和热处理来的零件，首先进行表面处理，其方法有两种：机械处理和化学处理。
机械处理：体积较大的零件在喷砂室中去锈，体积较小的镀锌件在滚筒内用砂参石灰清除其上的毛刺和氧化皮（湿法处理）。
化学处理：需要化学处理的零件，先在苛性碱溶液中去油，对氧化层很厚的零件，则需要在酸液中腐蚀去锈直到锈层消失为止。
B ．需要磷化处理的零件，经表面清理后用苏打水去油，在去油后进行磷化处理，处理后再在皂液和油中进行处理，以提高防腐力。
C ．零件经过表面处理后，在电镀前还要进行精细的电解去油和用淡的酸溶液去锈，然后进行电镀。
除尘课程设计指导书
《工业通风与除尘》 课程设计指导书前言除尘课程设计是安全工程专业的实践课。
许多工业部门在生产过程中同时生产大量的粉尘，如冶金、机械加工、建材生产、电站锅炉、工民用锅炉等多生产粉尘。
若不采取有效的防尘措施，任其自由扩散，将严重地污染工作环境和大气。
粉尘对人体有极大的危害，它能引起呼吸系统、消化系统、皮肤、眼目及神经系统等疾病。
漂浮在大气中的粉尘妨碍太阳的照射，对人体的健康和寿命以及动、植物的生长都有很大危害。
此外，粉尘落入机械或电器等设备内使设备使用寿命缩短或发生事故；落至建筑物上会造成腐蚀或 压坏建筑物；落到农田或树木上将影响农、林业产生的发展；牲畜吸入或食入体内会使牲畜致病。
可见，粉尘不仅对人的健康和寿命有极大的危害，而且严重地影响工业和农、林、牧、副业的生产，所以粉尘是社会的饿一大公害，必须认真治理。
建立科学有效的通风除尘系统，采取科学合理的综合防尘措施，是防止粉尘危害，改善劳动条件和保护环境的保证。
第一章 粉尘及其基本性质第一节 粉尘的性质一、粉尘及其分类粉尘——分散与气体介质中的微小颗粒的固体物质，通常称为粉尘或灰尘。
粉尘的分类——按粉尘特性分类见见文献[6]表2-1。
二、粉尘的性质1、粉尘的粒经分布作为除尘的主要对象，其粉尘粒经通常在0.1~100µm范围内。
粉尘的粒经分布是指粉尘中各种粒经的尘粒所占质量或数量的百分数。
按质量计的称为质量粒经分布，按数量计的称为计数粒经分布，在除尘中通常用质量粒经分布。
文献[4]表19-4列出了铸造工艺设备粉尘的质量粒经分布。
2、粉尘的真密度、容积密度粉尘真密度是已去除所含气体和液体的粉尘，在单位体积下所具有的质量。
真密度的大小与沉降速度、磨损性和除尘器的除尘效率有关。
粉尘的容积密度是指粉尘在自然状态下包括尘粒之间和尘粒之中全部空隙在内的单位体积粉尘的质量，它是设计灰斗和运输设备的依据。
某些粉尘的真密度和容积密度详细见文献[4]表19-5。
3、 粉尘的爆炸性当粉尘的表面积大为增加时，其化学活泼性会迅速加强，在一定的温度和浓度下，某些在堆积状态下不易燃烧的可燃粉尘可能发生爆炸。
《工业通风与除尘》课程设计任务书
《工业通风与除尘》课程设计任务书重庆工程职业技术学院《工业通风》课程设计任务书121级安全专业安全技术管理课程名称工业通风讲师秦江涛李兴良矿业与环境工程学院2022年12月《工业通风》课程设计任务书编制：秦江涛、李兴良审核：本课程代码适用于专业评估方法。
先修课程I.设计时间和地点设计时间为本学期第15/16周，地点：综合楼五楼瓦斯爆炸实训室。
二、设计目的和要求1、设计目的掌握管道摩擦阻力和局部阻力的计算、管道压力分布的分析计算、管道尺寸计算的约束条件、设计计算方法、均匀送风管道的计算以及设计中的相关问题。
2.设计要求要求学生认真、细致，熟练掌握通风除尘系统的设计计算方法。
三、设计题目和内容有一个通风除尘系统，如下图所示。
所有风管均由钢板制成。
含轻矿物粉尘的空气通过管道输送，气体温度为常温。
每个排气点的排气量和每个管段的长度如下图所示。
该系统采用袋式除尘器进行废气净化，过滤器的阻力为△ P=1200pa。
请设计并计算系统。
安全工程考查课程名称学时学分设计时间工业通风39/4522周1图1通风除尘系统设计运行示意图四、设计方法和步骤1、管内风速（m/s）总通风系统风道风速要求见表1，除尘通风风道最小风速要求见表2。
表一一般通风系统风管内的风速（m/s）风管干、支管生产厂房机械通风钢板和塑料风管、砖和混凝土风管6～142～84～122～6民用及辅助建筑物自然通风0.5～1.00.5～0.7机械通气5~82~5表2除尘通风管道内最低空气流速（m/s）粉尘性质：粉状粘土和沙子耐火泥重矿物粉尘轻矿物粉尘干型砂煤灰湿土（含水量小于2%）钢铁（粉尘）棉絮垂直管水平管11141412111015138131716141312181510粉尘性质铁和钢（屑）灰土、沙尘锯屑、创屑大块干木屑干微尘燃料粉尘大块湿木屑谷物粉尘麻、短纤维粉尘、杂质垂直管水平管19161214814-1618108231814151016-182012122水泥粉尘8-1218-222、局部阻力系数值（见表3）表3局部阻力系数值部件名称密闭罩外部吸气罩60°弯头（r=1.5d）90°弯头（r=1.5d）直流三通分支三通（30°）除尘器出口异径管风机出口伞形风帽注：除尘器和风机入口的局部阻力可以忽略。
工业通风与除尘课程设计
工业通风与除尘课程设计1. 课程背景工业通风与除尘是一个十分重要的工程领域。
在这个领域内，通风与除尘技术被应用于很多行业和领域，如煤矿、钢铁、化工、建筑等。
它们起到了至关重要的作用，不仅可以改善工作环境，保护工人健康，同时还能够减少污染物对环境的影响并提高生产效率。
因此，对于工业通风与除尘的学习和掌握，是非常必要和重要的。
本次课程设计旨在通过学生的自主学习和实践操作，提高学生对工业通风与除尘的理解和实际应用能力。
2. 课程目标本次课程设计的目标是让学生：•掌握工业通风与除尘的基本原理和概念；•熟悉通风与除尘的设备、材料和相关工艺；•了解工业通风与除尘的应用范围和重要性；•学会使用通风与除尘设备，并能够进行相关故障排查和维护。
3. 课程内容3.1 理论学习•工业通风与除尘的基本原理和概念；•通风与除尘的设备、材料和相关工艺；•工业通风与除尘的应用范围和重要性。
3.2 实践操作•通风与除尘设备的操作；•相关故障排查和维护。
4. 课程安排4.1 理论学习•第一周：工业通风与除尘的基本原理；•第二周：通风与除尘的设备和材料；•第三周：通风与除尘的工艺；•第四周：工业通风与除尘的应用范围和重要性。
4.2 实践操作•第五周：通风与除尘设备的使用；•第六周：故障排查和维护。
5. 总结本次课程设计旨在让学生了解和掌握工业通风与除尘的基本原理和应用，实践操作中学会使用设备并进行故障排查和维护。
在学习过程中，学生将以自主学习和实践操作为主，通过实践来提高对工业通风与除尘的理解和实际应用能力。
工业通风与除尘课程设计指导书
工业通风与除尘课程设计指导书课程编号：04054805 设计学时：1.5周适用专业：安全工程授课单位：建筑工程学院一、课程设计的目的与任务课程设计是课程教学中的一项重要内容，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。
本课程设计的主要任务是设计通风除尘系统，计算排风量，进行通风管道的水力计算，平衡并联管路的阻力，选择合适的风机等。
通过课程设计使学生对工业通风知识有全面的掌握和应用，对工程设计有初步的认识，增强学生的识图、绘图能力。
二、课程设计的内容及步骤1、针对设计题目，查阅要用到的相关技术资料，理清设计思路。
2、根据车间内设备或工艺的布置和生产特点，正确估计有害物质散发源的散发程度，并决定采用何种通风综合措施，当采用机械通风时，应首先决定局部排风罩的安装位置和设计形式，根据工艺特点，确定外型尺寸和排风量。
3、决定通风系统的空间布置形式。
按车间情况及通风系统划分要求，布置外部吸气罩、通风机等设备，用风管将它们连成一体，连接时注意与工艺、土建等设计相配合，确定风管走向，选择风管的材料及连接附件。
4、根据系统布置方案，绘制系统图（单线草图）。
这种图的绘制不用一般的投影方法进行，管网及净化设备、风机的空间位置并不重要，图中主要表达各吸尘点、管道、风机相互关系和管件的数量。
作图时，可大致按比例绘制，工作台、净化装置、风机等用简单图形表示，管道用单线表示并用短线划出管段位置。
5、进行风管的水力计算。
设计目的：确定风管断面的尺寸和阻力，进而为选择风机和电机提供依据。
方法：假定流速法。
假定流速法的计算步骤和方法：（1）对各管段进行划分和编号，标注长度和风量。
在系统图的每一节点处标注一个编号，凡是气体流量和管径不变的管段编为独立管段，作为一段编一个号，编号时，先找出管道的主管线（即阻力最大的管线，也称最不利环路，一般是最长的管线），从进风口或吸风口依次编号，其它作为支管。
工业通风与除尘课程设计
工业通风与除尘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解工业通风与除尘的基本原理，掌握通风系统设计的相关知识。
2. 学生能掌握工业生产过程中粉尘产生的原因及对人体的危害。
3. 学生了解不同类型通风与除尘设备的工作原理及适用范围。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析工业生产环境中的通风与除尘需求，设计合理的通风系统。
2. 学生具备选择合适通风与除尘设备的能力，并能进行简单的设备选型和计算。
3. 学生能够运用CAD等软件绘制通风与除尘系统的示意图，进行技术交流。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到工业通风与除尘在保护工人健康、改善生产环境中的重要性，培养环保意识。
2. 学生通过本课程的学习，培养对工业工程领域的兴趣，激发创新精神和实践能力。
3. 学生能够理解团队合作的重要性，培养沟通协调能力和解决问题的能力。
课程性质：本课程为工业工程领域的一门实践性课程，旨在帮助学生掌握工业通风与除尘的基本知识和技能，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的工程基础知识和实践能力，但需加强对专业知识的应用和解决实际问题的能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新精神。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，培养其解决问题的能力。
通过课程目标的分解，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 工业通风与除尘基本原理- 通风的基本概念、目的和分类- 粉尘特性、产生原因及危害- 通风与除尘的基本方式及其适用场景2. 通风系统设计- 通风系统的组成、工作原理及设计要求- 通风管道的设计计算与选型- 通风系统阻力计算与风机选型3. 通风与除尘设备- 常见通风设备的类型、工作原理及性能参数- 常见除尘设备的类型、工作原理及性能参数- 设备的选型与配套设计4. 通风与除尘系统设计实例- 工业场所通风与除尘需求分析- 通风与除尘系统设计步骤与方法- 设计实例分析与讨论5. 通风与除尘系统CAD绘图- CAD软件的基本操作与绘图技巧- 通风与除尘系统示意图的绘制方法- 课堂练习与作品展示教学内容安排与进度：本课程共安排15个课时，具体进度如下：1-3课时：工业通风与除尘基本原理4-6课时：通风系统设计7-9课时：通风与除尘设备10-12课时：通风与除尘系统设计实例13-15课时：通风与除尘系统CAD绘图教材章节及内容关联：《工业通风与除尘》教材第1章至第5章，具体内容与教材章节相对应，确保教学内容科学性和系统性。
工业通风与除尘课程设计
工业通风与除尘课程设计一、引言工业通风与除尘是现代工业生产中不可或缺的重要环节，它可以有效地控制工作环境中的空气质量，减少对人体健康和环境的影响。
因此，在大学工程类专业中，开设工业通风与除尘课程是非常必要的。
本文将从课程设计思路、教学目标、教学内容、教学方法和实验设计等多个方面进行详细阐述。
二、课程设计思路本课程的设计思路主要是以“理论结合实践”为核心理念，旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，并将其应用于实际工作中。
因此，在课程设置上，我们将理论教学和实验操作相结合，让学生在实践中不断巩固和加深对理论知识的理解。
三、教学目标1. 掌握通风与除尘系统的基本原理；2. 理解通风与除尘系统在现代工业生产中的重要性；3. 能够根据不同场合和需求选择适当的通风与除尘系统；4. 能够进行通风与除尘系统的设计和优化；5. 具备实际操作能力，能够独立完成通风与除尘系统的调试和维护。
四、教学内容1. 通风与除尘系统的基本原理；2. 通风与除尘系统的分类及特点；3. 通风与除尘系统的设计和优化；4. 通风与除尘系统的实际操作技能；5. 通风与除尘系统在工业生产中的应用。
五、教学方法1. 理论授课：通过讲解PPT、案例分析等方式，让学生深入了解通风与除尘系统的基本原理和应用。
2. 实验操作：通过实验室实践，让学生亲身体验和掌握通风与除尘系统的调试和维护技能。
3. 讨论研究：通过小组讨论、问题解答等方式，激发学生自主思考和探索精神，提高其综合分析和解决问题的能力。
六、实验设计1. 实验名称：工业排放气体处理装置设计及工艺流程优化2. 实验目标：通过实际操作，让学生了解工业排放气体处理装置的基本原理和优化方法，并具备独立进行排放气体处理装置设计和工艺流程优化的能力。
3. 实验内容：（1）了解工业排放气体处理装置的基本原理和分类；（2）设计工业排放气体处理装置的工艺流程；（3）进行工业排放气体处理装置的实际操作；（4）对实验结果进行分析和总结，提出优化建议。
工业通风与除尘课程设计
《工业通风与除尘》课程设计一、设计目的和要求1、设计目的掌握管道摩擦阻力、局部阻力计算，管道压力分布分析计算，管道尺寸计算的约束条件，设计计算方法，均匀送风管道的计算，设计中的有关问题。
2、设计要求要求学生认真、细致，熟练掌握通风除尘系统的设计计算方法。
二、设计题目和内容有一通风除尘系统如下图所示，风管全部用钢板制作，管内输送含有轻矿物粉尘的空气，气体温度为常温。
各排风点的排风量和各管段的长度如下图所示，该系统采用袋除尘器进行排气净化，除尘器的阻力为△P=1200Pa。
请对该系统进行设计计算。
图1 设计作业通风除尘系统图三、设计内容选择最不利环路，本系统选择管段1－3－5－除尘器－6－风机－7－伞形排风罩为最不利环路由表1，输送含有耐火泥粉尘的气体时，风管内最小风速为：垂直风管14m/s、水平风管17m/s。
（1）计算各管段的管径1管段Q v,1=1200m3/h (0.33)、V1=17m/s,求出管径。
所选管径应尽量符合通风管道统一规格。
D1=Qv 3600×πv=158mm管径取整，令D=160mm，由附录查得管内实际流速V1=16.58 m/s 单位长度摩擦阻力Rm1=22Pa/m同理3管段Q v,3=2700 m3/h （0.75 m3/s），V3=17m/s管径D3=Qv3600×πv4=237mm。
管径取整，令D3=240mm，由附录查得管内实际流速V3=16.58m/s 单位长度摩擦阻力Rm3=14Pa/m5管段Qv5=6700 m3/h (1.86m/s)，V5=17m/s管径D5=Qv3600×πv4=373mm。
管径取整，令D5=360mm，由附录查得管内实际流速V5=18.28m/s 单位长度摩擦阻力Rm5=11Pa/m6管段Qv6=6700 m3/h (1.86m/s)，V6=14m/s管径D6=Qv3600×πv=411mm。
管径取整，令D6=400mm，由附录查得管内实际流速V6=14.8m/s 单位长度摩擦阻力Rm6=7Pa/m7管段Qv7=6700 m3/h (1.86m/s)，V7=14m/s管径D7=Qv3600×πv=411mm。
工业通风与除尘课程设计指导书新
工业通风与除尘课程设计指导书新工业通风与除尘课程设计指导书新Last revision date: 13 December 2020.《工业通风与除尘》课程设计指导书一、设计目的和任务通过设计进一步消化和巩固本课程所学的内容，并使所学的知识系统化，培养运用所学理论知识进行系统设计的初步能力。
通过设计了解工程设计的内容，方法及步骤，培养学生确定工业通风除尘系统的设计方案、进行设计计算、绘制工程图、实用技术资料、编写设计说明书的能力。
具体应完成以下任务：（1）巩固和加深对专业知识的理解，提高综合运用所学知识，解决给定条件下的实际问题的能力。
（2）根据设计要求选用各类参考资料，掌握查阅科技文献资料的方法，学会科学运用科技资料分析解决实际问题的方法。
（3）了解与本课程设计有关的工程设计规范，能按照设计任务书的要求编写设计说明书，绘制基本的工程技术图表。
（4）培养科学严谨的工作态度和踏实的工作作风。
二、基本内容与要求1.课程设计内容（1）除尘管道设计（管道摩擦阻力、局部阻力计算，管道压力分布分析计算，管道尺寸计算，均匀送风管道的计算）；（2）排风罩设计（排风罩的形式确定、排风量计算）；（3）除尘器选择（除尘器的效率、阻力、处理风量的计算）；（4）通风机选择（通风机风量、风压、功率、效率的确定）；学生根据给定设计材料，分析后，合理安排设计内容，进行以上4方面的设计，最终完成整个系统的通风与除尘设计。
2.设计步骤（1）确定通风除尘系统方案，绘制管路系统轴测图；（2）对管路系统分段，标注管段长度、风管部件位置等进行编号；（3）假定管段系统不同管段的风速；（4）根据假定速度和已知管段的风量确定各管段的管径、计算管路阻力；（5）通风除尘系统中各并联支管的阻力平衡计算，其差值不宜大于10%，一般不超过15%；（6）计算系统管路总阻力；（7）除尘设备和通风机的选择。
3.基本要求（1）设计之前，仔细阅读设计大纲和课程设计任务书，明确设计目的和任务；（2）弄清设计材料中尘源分布及特点；（3）计算、设备选型必须有科学依据或依照专门的设计规范；（4）设计图纸必须清晰、整洁，符合工程图的基本要求；（5）学生可分组进行，每组人数不超过5人，最终需每人提交一份设计说明书，要求手写，可插入打印图片；（6）独立编写设计说明书，字数不低于5000字，并列出参考文献资料目录。
工业通风与除尘课程设计(写字楼)
工业通风与除尘课程设计（写字楼）一、引言在现代工业发展中，工业通风与除尘技术的应用越来越重要。
特别是在写字楼这种高人流、高设备密度的场所，良好的通风与除尘系统能够提供一个舒适、健康的办公环境，促进员工的工作效率和健康。
本文档将对写字楼的工业通风与除尘课程设计进行详细介绍，并提供具体的设计方案和技术指导。
二、目标与要求2.1 目标本课程设计的目标是设计一个适用于写字楼的工业通风与除尘系统，以提供良好的空气质量和舒适的工作环境。
2.2 要求1.实现室内空气循环，保证室内空气新鲜并保持适宜的温度和湿度；2.有效清除室内的颗粒物，包括粉尘、细菌等有害物质；3.噪音控制，保证室内的安静工作环境；4.能够自动监测和调节室内空气质量。
三、设计方案3.1 空气流通系统设计在写字楼中，一种常见的通风系统设计是采用集中送风和排风的方式。
通过安装送风机和排风机，将新鲜空气引入室内，并将污浊空气排出室外。
具体设计方案如下：1.根据写字楼的总体布局和朝向确定送风口和排风口的位置，以实现空气的有效循环；2.选择适当的送风机和排风机，并合理布局；3.安装过滤器，以过滤进入室内的空气中的颗粒物；4.添加可调节的风速控制装置，以实现不同季节和人员密度下的送风量调节。
3.2 除尘系统设计除尘系统的设计是确保室内空气质量的重要一环。
在写字楼中，常见的除尘方式包括过滤型除尘设备和静电除尘设备。
具体设计方案如下：1.安装空气过滤器，过滤室内空气中的颗粒物；2.选用高效的静电除尘设备，对微小颗粒进行捕捉和除尘处理；3.定期维护和清洁除尘设备，确保其正常运行和高效除尘效果。
3.3 噪音控制设计噪音是影响办公环境的一个重要因素，为了提供安静舒适的工作环境，需要进行噪音控制的设计。
具体设计方案如下：1.在送风和排风系统中添加隔音材料，减少风机噪音的传播；2.选用低噪音风机，并尽量减少风机运行时的振动和噪音；3.使用隔音材料包裹空气管道，减少气流噪音；4.注意室内装修材料的选择，减少反射和传播噪音的材料。
工业通风与除尘课程设计教学
工业通风与除尘课程设计教学一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解工业通风与除尘的基本概念、原理和应用，掌握通风与除尘的基本技术和方法，能够分析通风与除尘问题并提出相应的解决方案。
1.掌握工业通风与除尘的基本概念、原理和分类。
2.了解通风与除尘的主要技术和方法。
3.掌握通风与除尘系统的设计和计算方法。
4.能够分析通风与除尘问题并提出相应的解决方案。
5.能够运用通风与除尘技术和方法解决实际问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对环境保护的认识和意识，使学生明白通风与除尘在环境保护中的重要性。
2.培养学生对工程实践的兴趣和热情，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工业通风与除尘的基本概念、原理和应用，通风与除尘的主要技术和方法，以及通风与除尘系统的设计和计算。
1.工业通风与除尘的基本概念、原理和分类。
2.通风与除尘的主要技术和方法，如机械通风、自然通风、过滤除尘、湿式除尘等。
3.通风与除尘系统的设计和计算方法，包括通风量的计算、风管的设计、除尘设备的选择等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解通风与除尘的基本概念、原理和分类，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：通过分组讨论通风与除尘问题和解决方案，培养学生的思考和合作能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解通风与除尘技术的应用和效果。
4.实验法：通过实验室实践，使学生掌握通风与除尘设备的操作和调试方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《工业通风与除尘》教材，为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书：推荐《工业通风与除尘技术手册》等参考书，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作PPT、动画等多媒体资料，直观地展示通风与除尘的原理和设备。
4.实验设备：准备通风与除尘实验设备，让学生亲自动手操作，增强实践能力。
工业通风与除尘课程设计
工业通风与除尘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解工业通风与除尘的基本原理，掌握通风系统设计的基础知识。
2. 学生能够描述不同类型的通风与除尘设备及其工作原理，了解其在工业生产中的应用。
3. 学生能够掌握工业通风与除尘系统的设计标准和评价方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析工业生产过程中的通风与除尘需求，提出合理的通风方案。
2. 学生能够运用相关软件或工具进行通风与除尘系统的初步设计和计算。
3. 学生通过小组合作，提高沟通协调能力，培养团队协作完成工程任务的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习工业通风与除尘，认识到环保和职业健康安全的重要性，培养对环境保护和工人健康的责任感。
2. 学生在学习过程中，能够体验工程实际问题解决的乐趣，激发对工程技术学习的兴趣。
3. 学生能够在实践中体会社会主义价值观，认识到科学技术对社会发展和人民生活改善的积极作用。
二、教学内容1. 工业通风基本原理：介绍工业通风的概念、目的、分类，通风原理及其在工业生产中的应用。
- 教材章节：第一章 工业通风概述- 内容：通风需求、通风方式、通风系统组成。
2. 除尘技术及其设备：讲解不同类型的除尘设备，如旋风除尘器、布袋除尘器等，及其工作原理和应用。
- 教材章节：第二章 除尘技术及其设备- 内容：除尘设备分类、工作原理、性能比较。
3. 通风与除尘系统设计：阐述通风与除尘系统设计的基本原则、流程和评价指标。
- 教材章节：第三章 通风与除尘系统设计- 内容：设计原则、系统布局、风量计算、设备选型。
4. 实际案例分析：分析典型工业生产过程中的通风与除尘问题，提出解决方案，并进行讨论。
- 教材章节：第四章 工业通风与除尘案例分析- 内容：案例介绍、问题分析、解决方案。
5. 设计实践：组织学生进行通风与除尘系统的初步设计和计算，提高学生的实际操作能力。
- 教材章节：第五章 设计实践- 内容：设计任务、操作步骤、计算方法、成果评价。
《工业通风》课程设计任务书工业通风工程设计指导书
《工业通风》课程设计任务书一、课程设计题目酸洗电镀车间通风系统设计二、课程设计资料1、工业槽的特性2、土建资料参考车间平面图及剖面图三、课程设计的内容局部排气设备的选择和局部排气量的计算：1、工业槽通风系统的设计与计算（1）排风罩的计算与选取（控制风速、排风量、排风罩的类型）（2）通风管道的水力计算（3）选择风机与配套电机2、抛光间的通风除尘设计与计算本设计只有抛光间产生粉尘，粉尘的成分有：抛光粉剂、粉末、纤维质灰尘等。
抛光的目的主要是为了去掉金属表面的污垢及加亮镀件。
（1）排风量的计算一般按抛光轮的直径D计算：L=A·D m3/h式中：A——与轮子材料有关的系数布轮：A=6m3/h·mm毡轮：A=4m3/h·mmD——抛光轮直径mm每个抛光间有一台抛光机，抛光机有两个抛光轮，抛光轮为布轮，其直径为D=200mm，抛光轮的排气罩应采用接受式排气罩。
（2）通风除尘系统的阻力计算（3）选定除尘设备、风机型号和配套电机四、通风系统方案的确定、系统划分应注意的问题1、排风系统为一个系统；2、除尘设备可设置在室外；3、排风系统的结构布置应合理（适用、省材、省工）。
五、本课程设计参考资料1、《工业通风》2、《实用供热通风空调设计手册》3、《采暖通风工程常用规范》4、《机械设计手册》同济大学出版社5、《实用通风设计手册》工业通风工程设计指导书一、设计要求（一）选定工程项目后编写该项目的设计书。
（二）作该项目的施工图：平面布置图和系统图各一张，图幅根据需要自行选定。
二、设计书的内容和要求设计书应包括设计说明书和设计计算书两部分。
（一）设计说明书的内容和要求；明确需设计的工程项目和甲方的要求。
１．所明确的工程项目应包括以下几点：（1）工程名称、建筑面积、需设计通风设施的部位和使用性质等。
（２）需设计的内容：排除室内有害气体、排除生产过程中产生的诱导污染气流（主要指热源上部的热射流）、各种污染源与室内空气的隔离、室内外气流的隔离等。
工业通风课程设计指导书 2
工业通风与除尘课程设计指导书一、课程设计的目的与任务课程设计是课程教学中的一项重要内容，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。
本课程设计的主要任务是设计通风系统，计算排风量，进行通风管道的水力计算，平衡并联管路的阻力，选择合适的风机等。
通过课程设计使学生对工业通风知识有全面的掌握和应用，对工程设计有初步的认识，增强学生的识图、绘图能力。
二、课程设计的内容及步骤1、针对设计题目，查阅要用到的相关技术资料，理清设计的思路。
2、根据车间内设备或工艺的布置和生产特点，正确估计有害物质散发源的散发程度，并决定采用何种通风综合措施，当采用机械通风时，应首先决定局部排风罩的安装位置和设计形式。
本次课程设计主要采用外部吸气罩和热源上部接受式排风罩，根据工艺特点，确定外型尺寸和排风量。
3、决定通风系统的空间布置形式。
按车间情况及通风系统划分要求，布置外部吸气罩、通风机等设备，用风管将它们连成一体，连接时注意与工艺、土建等设计相配合，确定风管走向，选择风管的材料及连接附件（清扫孔和调节阀等的安装位置和结构）。
4、根据系统布置方案，绘制系统图（单线草图）。
这种图的绘制不用一般的投影方法进行，管网及除尘设备、风机的空间位置并不重要，图中主要表达各吸点、管道、风机相互关系和管件的数量。
作图时，可大致按比例绘制，作业机、风机用简单图形表示，管道用单线表示并用短线划出管段位置。
5、进行风管的水力计算。
设计目的：确定风管断面的尺寸和阻力，进而为选择风机和电机提供依据。
方法：假定流速法、压损平均法和静压复得法。
目前常用的是假定流速法。
假定流速法的计算步骤和方法：（1）对各管段进行划分和编号，标注长度和风量。
在系统图的每一节点处标注一个编号，凡是气体流量和管径不变的管段编为独立管段，作为一段编一个号，编号时，先找出管道的主管线（即阻力最大的管线，也称最不利环路，一般是最长的管线），从进风口至吸风口依次编号，其它作为支管。
通风与除尘课程设计指导书
根据房间使用功能及要求，选择合适的公式进行 计算。
3
进行通风量计算
根据公式和参数，计算出所需的新风量和排风量 。
通风管道设计
确定管道布置方案
根据建筑结构和通风要求，确定管道 的走向、分支等布置方案。
选择管道材料和规格
进行管道水力计算
根据管道布置和所选材料规格，进行 管道水力计算，确定管道内的风速、 风压等参数。
03
除尘系统设计
粉尘性质分析
粉尘的物理性质
包括粒径分布、密度、形状、硬度、比表面积等。
粉尘的化学性质
包括成分、可燃性、爆炸性、腐蚀性、毒性等。
粉尘的粘附性和凝聚性
影响粉尘在空气中的悬浮稳定性和在设备表面的沉积特性。
除尘器类型选择
机械式除尘器
利用重力、惯性力或离心力等机械作 用去除粉尘，如重力沉降室、惯性除 尘器、旋风除尘器等。
根据使用要求和压力损失等因素，选 择合适的管道材料和规格。
通风设备选型与布置
通风机选型
根据所需风量和风压，选择合适 的通风机型号和参数。
空气处理设备选型
根据空气处理要求，选择合适的空 气过滤器、冷却器、加热器等设备 。
设备布置
根据建筑结构和通风要求，合理布 置通风机和空气处理设备，确保空 气流动顺畅，减少噪音和振动对室 内环境的影响。
过滤式除尘器
使含尘气体通过过滤材料，将粉尘分 离出来，如袋式除尘器、颗粒层除尘 器等。
湿式除尘器
利用水或其他液体与含尘气体接触， 使粉尘被液体捕集，如喷淋塔、文丘 里洗涤器等。
电除尘器
利用静电力使粉尘从气流中分离出来 ，如电晕放电式除尘器、静电沉淀器 等。
除尘效率计算
总除尘效率
工业通风与除尘课程设计
工业通风与除尘课程设计一、引言通风与除尘是工业环境中至关重要的一项技术，它能有效控制空气中的有害物质浓度，改善工作环境，保障员工的健康与安全。
本文将对工业通风与除尘进行全面、详细、完整且深入地探讨，以帮助读者全面了解该课程的设计内容。
二、工业通风与除尘的重要性2.1 保障员工健康与安全工业环境中常常存在大量的粉尘、烟尘、有害气体等，长期暴露于这些有害物质中会对员工的健康产生严重危害。
通过科学合理的通风与除尘系统可以有效清除这些有害物质，减少员工患病的风险，保障员工的健康与安全。
2.2 降低环境污染工业生产过程中产生的粉尘、废气等有害物质对环境造成严重污染，通过通风与除尘技术可以将这些有害物质进行收集、处理和净化，减少对环境的影响，降低环境污染程度。
2.3 提高生产效率通风与除尘技术的应用可以有效改善工作环境，减少粉尘、烟尘的积累，提升工作效率和产品质量，减少生产事故的发生，提高企业的生产效益。
三、工业通风与除尘系统设计原则3.1 合理布局通风与除尘系统应根据工业厂房的实际情况进行合理布局，包括风口与排风口的设置位置，通风与除尘设备的安装位置等。
合理布局能够最大限度地利用通风与除尘设备的功能，保证系统的有效运行。
3.2 适用技术选型根据具体工业生产过程产生的有害物质种类和浓度，选择适用的通风与除尘技术，如机械通风、湿法除尘、电除尘等。
不同的技术具有不同的适用场景和优势，选择合适的技术可以提高系统的效率和稳定性。
3.3 安全可靠通风与除尘系统在设计中应考虑安全因素，确保设备的运行过程中不会对员工产生威胁。
例如，在系统中设置合适的安全保护装置，进行定期检测和维护等。
四、工业通风与除尘课程设计内容4.1 通风与除尘系统基础知识4.1.1 通风与除尘的定义与分类4.1.2 通风与除尘的重要性与应用领域4.2 工业通风系统设计4.2.1 通风需求评估与设计•厂房内有害物质的种类与浓度评估•通风量与风速的计算与确定4.2.2 通风系统布局与设备选择•风口与排风口的设置•通风设备的选择与安装4.3 工业除尘系统设计4.3.1 除尘需求评估与设计•废气中颗粒物的浓度评估•除尘设备的处理效率要求4.3.2 除尘系统选型与设备选择•除尘技术的分类与比较•除尘设备的选择与安装4.4 通风与除尘系统运行与维护4.4.1 通风与除尘系统运行参数的监测与调整•风量、风速的监测与调整•除尘设备的运行参数监测与调整4.4.2 通风与除尘设备的日常维护与保养•定期检修与清洁•部件更换与维修五、结论本文详细介绍了工业通风与除尘的重要性，探讨了工业通风与除尘系统设计的原则，并提出了以通风与除尘系统基础知识、工业通风系统设计、工业除尘系统设计和通风与除尘系统运行与维护为核心内容的课程设计。
《工业通风与除尘》实验指导书_-_穆金霞
《工业通风与除尘》实验指导书中国计量学院质量与安全工程学院二○一○年九月学生实验守则1 学生必须在规定时间内参加实验，不得迟到、早退。
2 学生进入实验室后，不准随地吐痰、抽烟和乱抛杂物，保持室内清洁和安静。
3 实验前应认真阅读实验指导书，复习有关理论并接受教师提问检查，一切准备工作就绪后，须经指导教师同意后方可动用仪器设备进行实验。
4 实验中，认真执行操作规程，注意人身和设备安全。
学生要以科学的态度进行实验，细心观察实验现象、认真记录各种实验数据，不得马虎从事，不得抄袭他人实验数据。
5 如仪器发生故障，应立即报告教师进行处理，不得自行拆修。
不得动用和触摸与本次实验无关的仪器与设备。
6 凡损坏仪器设备、器皿、工具者，应主动说明原因，书写损坏情况报告，根据具体情节进行处理。
7 实验完毕后，将计量器具和被测工件整理好，认真填写实验报告（包括数据记录、分析与处理，以及绘制必要的图形）。
前言本实验指导书是《工业通风与除尘》课程的配套实验教材。
通风与除尘技术是安全工程技术中的重要内容，是保障工作环境中人员以及设备安全的重要技术手段。
本课程的教学对培养学生的实践能力十分重要。
工业通风与除尘实验是《工业通风与除尘》课程教学的必须实验环节。
其目的是加深学生对本课程所涉及的重要基本原理、基本器件和常用仪器设备的结构及工作原理的理解，并且锻炼学生的动手实践能力，使学生在今后的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实际问题。
本课程要求学生提前阅读实验指导书，掌握相关实验的基本原理和实际操作步骤，在教师指导下进行实践，并根据实验结果独立写出实验报告。
本实验指导书中提供了多种实验方案，在实验教学过程中，可根据实际情况进行选择。
由于时间仓促，水平所限，难免有疏漏之处，热切期望实验指导老师与学生能提出宝贵的意见，谢谢。
目录实验一粉尘基本物理性质的测定 (1)实验二、风管风流点风压和点风速测定.......................................... .6 实验三、通风风道内阻力测定. (9)实验一粉尘基本物理性质的测定一．实验目的1．掌握表征粉尘基本物理性质的基本参数以及参数与除尘技术的关系。
工业通风与除尘实验指导书
图 5 血球分类计数器
四、实验步骤
1．采样 （1）从干燥皿中取出待用滤膜，用摄子取下两面衬纸，将滤膜用滤膜夹夹好，放入 滤膜夹。 （2）将滤膜连夹放入采样头内拧紧，按图 1 连接采样管路。 （3）开动采样器，调节流量计到 20 毫升（流量根据发尘浓度确定采样时间 1-2min 即可），在抽气机的作用下，使一定体积的含尘空气通过滤膜，其中的粉尘被阻留在滤 膜上。 （4）开动 DFS-3 型多功能防尘实验装置风机。开动发尘器，调节发尘量。 （5）采样结束关闭发尘器→半闭采样器→关闭风机。 （6）取出滤膜夹，将采样后的滤膜及滤膜夹一起放入干燥皿内干燥两小时（学生实 验主要学习实验方法，可以适当减少干燥时间，也可不烘干）。
5
（1）先将物镜测微尺放在显微镜载物台上，把目镜测微尺放于目镜内。 （2）将物镜测微尺置于显微镜的载物台上，使有刻度的一面朝上，同观察标本一 样，使具有刻度的小圆圈位于视野中央。调整焦距旋钮（粗调手轮）使物镜到最低位 置（不接触物镜测微尺为限）。 （3）先用低倍镜观察，在低倍镜下，边观察边轻轻旋转粗调手轮将镜筒上移，找 到物镜测微尺的刻度线，移动载物台，将其刻度移到视野中央，调至刻度线清晰，转 动目镜，使目镜测微尺的刻度与物镜测微尺的刻度相平行。 然后逐步提高倍数，最后 换成测定时所需倍率(物镜)，即换成换成 400 倍放大倍率。移动载物台，使野中央使 物镜测微尺任一刻度与目镜测微尺的任一刻度线相重合，然后再向同一方向找出两尺 再次重合的刻度线，分别数出重合部分的目镜测微尺和物镜测微尺的刻度数，计算出 目镜测微尺 1 个刻度在 400 倍放大倍数下所代表的长度。 4．显微镜测定分散度（显微镜使用方法和标定一样） （1）取下物镜测微尺，将粉尘标本片放在载物台上，先用低倍镜找到粉尘粒子， 然后在标定目镜测微尺时所用的放大倍率下，用目镜测微尺测量每个粉尘粒子的大小， 移动标本，使粉尘粒子依次进入目镜测微尺范围。
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《工业通风与除尘》课程设计指导书
一、设计目的和任务
通过设计进一步消化和巩固本课程所学的内容，并使所学的知识系统化，培养运用所学理论知识进行系统设计的初步能力。
通过设计了解工程设计的内容，方法及步骤，培养学生确定工业通风除尘系统的设计方案、进行设计计算、绘制工程图、实用技术资料、编写设计说明书的能力。
具体应完成以下任务：（1）巩固和加深对专业知识的理解，提高综合运用所学知识，解决给定条件下的实际问题的能力。
（2）根据设计要求选用各类参考资料，掌握查阅科技文献资料的方法，学会科学运用科技资料分析解决实际问题的方法。
（3）了解与本课程设计有关的工程设计规范，能按照设计任务书的要求编写设计说明书，绘制基本的工程技术图表。
（4）培养科学严谨的工作态度和踏实的工作作风。
二、基本内容与要求
1.课程设计内容
（1）除尘管道设计（管道摩擦阻力、局部阻力计算，管道压力分布分析计算，管道尺寸计算，均匀送风管道的计算）；
（2）排风罩设计（排风罩的形式确定、排风量计算）；
（3）除尘器选择（除尘器的效率、阻力、处理风量的计算）；
（4）通风机选择（通风机风量、风压、功率、效率的确定）；
学生根据给定设计材料，分析后，合理安排设计内容，进行以上4方面的设计，最终完成整个系统的通风与除尘设计。
2.设计步骤
（1）确定通风除尘系统方案，绘制管路系统轴测图；
（2）对管路系统分段，标注管段长度、风量管部件位置等进行编号；
（3）假定管段系统不同管段的风速；
（4）根据假定速度和已知管段的风量确定各管段的管径、计算管路阻力；
（5）通风除尘系统中各并联支管的阻力平衡计算，其差值不宜大于10%，
一般不超过15%；
（6）计算系统管路总阻力；
（7）除尘设备和通风机的选择。
3.基本要求
（1）设计之前，仔细阅读设计大纲和课程设计任务书，明确设计目的和任务；
（2）弄清设计材料中尘源分布及特点；
（3）计算、设备选型必须有科学依据或依照专门的设计规范；
（4）设计图纸必须清晰、整洁，符合工程图的基本要求；
（5）学生可分组进行，每组人数不超过5人，最终需每人提交一份设计说明书，要求手写，可插入打印图片；
（6）独立编写设计说明书，字数不低于5000字，并列出参考文献资料目录。
三、设计资料及有关规定
1.设计燃煤量为600kg/h的锅炉延期的除尘系统。
1）给定的初始资料为：
锅炉型号：SZL4-13型，共1台（2.8MW×4）
设计耗煤量：600kg/h（台）
排烟温度：160℃
标准状态下烟气密度：1.34kg/m3
空气过剩系数：α=1.4
排烟中飞灰占煤中不可燃成分的比例：16%
烟气在锅炉出口前阻力：800Pa
当地大气压力：97.86kPa
冬季室外空气温度：-1℃
空气含水（标准状态下）按0.01293kg/m3
烟气其他性质按空气计算
煤的工业分析值：
CY=68% HY=4% SY=1% OY=5% NY=1% WY=6% AY=15% VY=13% 按锅炉大气污染物排放标准（GB13271-2001）中二类区标准执行。
烟尘浓度排放标准（标准状态下）：200mg/m3
二氧化硫排放标准（标准状态下）：900mg/m3
2）设计应完成的工作：
（1）燃煤锅炉排烟量及烟尘和二氧化硫浓度计算。
（2）净化系统设计方案的分析确定
（3）除尘器的比较和选择：确定除尘器类型、型号及规格，并确定其主要运行参数。
（4）管网布置及计算：确定各装置的位置及管道布置，并计算各管道的管径、长度、烟囱高度和出口内径以及系统阻力。
（5）风机及电机的选择设计：根据净化系统所处理烟气量。
烟气温度、系统阻力等计算选择风机种类、型号及电动机的种类、型号和功率。
（6）编写设计说明书：设计说明书按设计程序编写，包括方案的确定、设计计算、设备选择和有关设计的见图等内容。
设计说明书应有封面、目录、正文、小结及参考文献等部分，文字应简明、通顺、内容正确完整，书写工整，装订成册。
（7）图纸要求
通风除尘系统平面剖面布置图。
图中设备管件应标注编号，编号应与系统图对应。
布置图按比例绘制。
锅炉房及锅炉绘制可以简化，但应能表明建筑外形和主要结构模式。
在平面布置图中应有方位标志（指北针）。
3）应收集的资料及主要参考文献：
（1）化学设备设计手册
（2）除尘设计手册
（3）环境保护技能和设备。
（4）燃煤烟气脱硫脱硝技能设计工程实例
（5）环境工程技能经济和造价管理
2. 如图1所示的直流式空调系统，已知每个风口的风量为1500m3/h，空气处理装置的阻力(过滤器50Pa，表冷器150Pa，加热器70Pa，空气进出口及箱体内附加阻力35Pa)为305Pa；空调房间内的正压为10Pa，管道材料为镀锌钢板。
设计风道尺寸并计算选择通风机。
3.某机械加工厂工作区域分布主要由3大块组成，分别涉及焊接、喷镀、酸洗等工序，主要设备工艺参数如表1所示。
车间高度6.8m，工作温度20℃，20℃空气密度为1.2Kg/m3，请结合课程设计指导步骤，对该系统进行管道设计并选择通风机。
4.南方某城市某写字楼共4层，其中地下1层，地上3层，单层平面面积达5000m2。
布局如下：地下1层设计成大型超市，主体模块分成日用品区、服装区、副食品区、冷冻区四部分，超市工作分时间为9:00—21:00，日常工作人员100人，旺季工作时段内顾客最多可达800人次，最少时基本维持10人次。
地上1-2层设计成商场，其中1层分割成29个摊位，有15个位置买化妆品，14个位置买箱包鞋等皮具，该类物质正常情况下会发散正己烷、甲醛等有机物，正己烷发散量达100mg/s，甲醛发散量达50mg/s。
2层分割成32个摊位，主要卖成年女性和男性服装，部分店铺进货渠道不能保障，存在化学物质发散，抽样检测4个地点，发现平均毒性物质发散量达到50mg/s。
3层分割成25个摊位，主要卖儿童用品，另有一处150m2区域用作儿童娱乐区，该区域安全性要求较高，对风速取高值。
各层工作人员分布情况分别为50人、50人、40人，日均顾客量基本维持在150人。
由于用于办公，该楼工作时平均温度为20℃，该城市冬天气室外气温为5℃，夏季室外温度为30℃，现要为该楼设计空调通风系统，请根据设计要求为其进行需风量计算并选择通风动力。
（可根据各组自行讨论如何设计）四、课程设计的步骤和方法
1．仔细分析所给资料，弄清粉尘尘源分布及特点。
2．在查阅文献资料的基础上，结合行业、企业、地方等实际条件，选择可行的粉尘防治技术措施或手段。
3．经过方案比较，确定防尘设计相关环节的需要注意的问题。
4．进行防尘设计，包括相关计算（管道、排风罩、除尘装置、通风机等）。
这是本次设计的主体。
5．撰写设计说明书。
五、课设时数的安排
设计时间共两周。
第一周一至周五上午以教师指导为主，地点设计教室及教师办公室，下午进行分组设计，讨论并实现设计方案；第二周周三之前出设计主
体内容，周四周五提交设计说明书。
六、设计成果要求
1.要求：根据所给资料进行相关专题的设计，最后结合具体设计情况，提交课程设计总结。
2.形式：最终以手写文件提交，注意总结的统一性、规范性、清晰性等。
格式参考如下：
（1）综述部分。
对工业过程综合防尘的概述，包括产尘源，综合防除尘措施等。
（2）对所给材料进行分析。
（3）对选择设计防尘方案进行比较，给出相应计算，说出理由。
（4）进行本次设计的总结
（5）写出设计心得及改进建议。
七、时间安排
课程理论教学结束后统一安排两周时间。
八、考核方法
1.本课程设计按优、良、中、及格、不及格5个等级评定成绩。
2.成绩评定的主要依据
（1）设计的科学性、规范性、经济性、针对性；
（2）工程图表绘制能力、设计说明书的格式、编写认真程度；
（3）工作量大小；
（4）参考文献应用能力。
九、参考资料
[1] 蒋仲安.工业通风与除尘[M].冶金工业出版社，2010；
[2] 马中飞编著. 工业通风与除尘. 中国劳动社会保障出版社，2009.1；
[3] 苏汝维等编. 工业通风与防尘工程学. 北京：北京经济学院出版社，1991；
[4] 孙一坚编.《工业通风（第三版）》.中国建筑工业出版社，2006年。
图1 某直流式空调系统
表1 设备工艺参数
指导书编写人：田冬梅
指导书编写时间：2013.12。