小学语文关联词分类大全
小学语文需要掌握的关联词+24种关联词造句
小学语文需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
24种关联词造句1.…因为…所以…因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
2.不但…而且…张叔叔不但书法写得好，下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。
苹果不但很大，而且很甜。
小学语文中的关联词语
小学语文中的关联词有哪些
1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系
如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系
只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……
4.因果关系
因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……
5.并列关系
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
9.目的关系
不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……。
小学语文常用关联词及例子
小学语文常用关联词及例子
一、句式关联词
1. 转折关联词：但是、可是、然而、不过
例句：他总是努力学习，但是得到的成绩却不是很理想。
2. 比较关联词：像、象、与
例句：小明像父亲一样勤勤恳恳，与他的兄弟相比表现得很不错。
3. 递进关联词：而且、并且、此外
例句：她不但勤奋，而且做事很有条理，此外还特别善良。
4. 让步关联词：虽然、尽管
例句：虽然他缺乏实际经验，但仍然将任务完成得很好。
二、句子关联词
1. 因果关联词：因为、由于、所以、以致于
例句：由于他勤奋努力，因此成绩有了质的飞跃。
2. 时间关联词：之后、先后、既然
例句：他先后参加了多次考试，最终取得了优异的成绩。
3. 解释关联词：即、也就是
例句：大家都知道，上课学习有多么重要，即每天都要努力学习。
4. 举例关联词：例如、比如
例句：小明有很多优点，例如勤勉认真，比如主动乐于助人。
小学生关联词语
小学生关联词语小学生关联词语11、转折关系尽管……可是……；虽然……但是……；……却……；……然而……2、假设关系如果……就……；即使……也…… ；要是……那么…… ；倘若……就……；既然……就……3、条件关系只要……就……；只有……才…… ；无论……都…… ；不管……也…… ；即使……也……4、因果关系因为……所以…… ；由于……因此…… ；既然……那么……；既然……就……；之所以……是因为……5、并列关系不仅……而且……；一边……一边……；一方面……一方面……；有时……有时……；既……又……；不是……而是……6、承接关系一……就……；起先……后面……7、递进关系不但……而且……；不光……也……；不仅……还……8、选择关系不是……就是……；是……还是……；或者……或者……；要么……要么……；与其……不如……；宁可……也不……小学生关联词语2(一)关联词语在句子的表达中起关联的作用，它使前后意思联系更加密切，层次更清楚明了，表达更有逻辑性。
在小学阶段，我们主要认识和学会使用以下几种关系的关联词语。
1、并列关系常见的关联词：既……也(又);又……又;一方面……一方面;一边……一边;不是……而是;是…不是。
2、递进关系常见的关联词：不但……而且;不仅……也;不但不(不仅不)……反而(反倒)。
3、选择关系常见的关联词：或者(或是)……或者(或是);是……还是;要么……要么;与其……不如;宁可(宁肯)……也不。
4、转折关系常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
5、因果关系常见的关联词：因为……所以;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为。
6、假设关系常见的关联词：如果(假如、假话、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
7、条件关系常见的关联词：只有……才;除非……才;只要……就;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)(二)考试时常见的题型有：1、选择关联词语填空。
小学生常用关联词大全(分类,附习题)
小学生常用关联词大全(分类,附习题)小学生常用关联词关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”经常使用的关联词语有：不是……就是……、大概……大概……、是……照旧……、要末……要末……、宁肯（宁肯）……也不……、与其……不如……等。
5迁移转变句。
后一个分句与前一个分句的意义相反或相对，或局部相反。
如：“虽然气候已晚，可是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太杰出了，以是大家都喜欢看。
”经常使用的关联词语有：因为(因为)……以是……、……因而(因此)……、既然……就……、之以是……是因为……等。
7假设句。
一个分句透露表现假设的情况，另一个分句透露表现假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
18前提句。
一个分句申明前提，另一个分句透露表现在这一个前提下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不竭地提高。
”经常使用的关联词语有：只要……就……、不管（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、通常……都……、除非……才……等。
小学语文必会基础知识(关联词)
小学语文必会基础知识--关联词
很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。
所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。
1、并列关系：一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2、承接关系：一...就...、首先...然后...、又...就... 、接着...
3、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不仅、不只）...还（又、也）
4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...
5、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...
6、转折关系：虽然...但是、尽管...还（却）、但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）
7、假设关系：如果（假设、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、纵然）...也（还）
8、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
小学语文关联词
2，艺术节上，你参加的项目（ 是 ）象棋， （ 还是 ）跳棋？
几种容易混淆的关联词2:
不但…….而且……. 虽然……但是……. 1,今天（ 虽然 ）教室里有人听课，（ 但是）
同学们都不紧张。
2，老师（ 不但）关心我们的学习，（ 而且 ） 关心我们的生活。
综合练习：
6、我问小刚：“你（是 ）参加美术小组，（还是 ） 参加航模小组？” 7、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（ 也不）说出党 的机密。
8、凡卡（与其）在城里受罪，（不如）回到乡下爷爷 那里去。
9 、（不是）你去，（ 就是）他去，总得有一个人去。
10、（即使 ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ 也 ）没有 逃脱我公安机关的追捕。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
革命的道路上（即使）有千难万险，（也 ）不能 阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术 表演。
我们（宁可）多赶几里路，（也 ）要去看一看精彩的武术表演。
4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（只有）发动群众，（才 ）能很好地完成上级交给我们的任务。
5、凡是……都…… 6、除非……才…… 7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……
条件关系练习 :
1、（ 不管）同意不同意，你（都）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。
5、（ 不论）我怎样解释，他（都 ）不相信。
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
(完整版)小学关联词大全
(完整版)小学关联词大全小学关联句大全关联句分为8种类型：1、并列关系：几个分句分不讲明、描写几种事物，或者几个方面讲明同一种情况。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……（别是）、别是……而是……、即使……也……、是……是……、既……又……、一面……一面……、有时……有时……、一会儿……一会儿……、……也……；2、承接关系：几个分句按一定顺序讲下去，表示延续发生的一系列事件。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：…继续…、…就…、…于是…、…又…、…便…、……才……、先……再……、首先……然后……、先……然后……继续……最终……、……一……就……；3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景色奇妙，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：别但（别只、别光、别仅）…而且…、别但…还…、别仅……还……、…更(还)…、……甚至……；别光……也……、……连……也……、……别但别……反而……、……况且……；4、挑选关系：两个或两个以上的分句讲出两件或两件以上的情况，并表示要从中挑选一件。
各分句列出几种事情，表示从中选出一种，如：“我们下课别是跳橡皮筋，算是踢毽子。
”常用的关联词语有：别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可（宁肯）……也别……、与其……别如……等。
……或是……或是……、……宁可……也别……、……依然……、是……别是……、可能……可能……；5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。
后一具分句与前一具分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“尽管天气已晚，然而老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：“尽管……然而（可是、却）……、虽然…可是…、…但是…、……却……、……可是……、……虽然……还……6、因果关系：一具分句表示缘故或依照，另一具分句表示结果或推论。
小学语文关联词分类
小学语文关联词分类汇总
一、表示并列关系的：
（1）又（既）……又……；（2）不是……而是……；（3）一面……一面……；（4）一边……一边……；（5）也……也……；（6）有时……有时……；
（7）一会儿……一会儿……
二、表示因果关系的：
（1）因为……所以……；（2）既然……就（那么）……；（3）……因此……；（4）由于……因而（因此）……；（5）之所以……是因为……
三、表示条件关系的：
（1）只有（除非）……才……；（2）只要……就……；（3）无论……都（也）……；（4）不管……总（也、都）……
四、表示转折关系的：
（1）虽然……但是（可是、却）……；（2）尽管……还是（可是）……；（3）……却……；（4）……然而……
五、表示选择关系的：
（1）是……还是……；（2）不是……就是……；（3）要么……要么……；
（4）或者（或是）……或者（或是）……；（5）宁可……也不……；
（6）与其……不如……
六、表示递进关系的：
（1）不但（不仅、不光、不只）……而且……；（2）不但……反而……；
（3）不光（不但、不仅）……还……；（4）……甚至……；
（5）不但不……反而还……；（6）连……也……；（7）……何况……
七、表示假设关系的：
（1）如果（假如、倘若）……就……；（2）即使（哪怕）……也……；
（3）要是……就（那么）……；（4）假使……便……
八、表示承接关系的：
（1）一……就……；（2）首先……然后（其次）……；（3）……便……；（4）……于是……；（5）……才……；（6）……接着……。
小学语文关联词的分类、用法及习题
小学语文关联词的分类、用法及习题语文关联词分类与用法1、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：1）既……又……2）一会儿……一会儿……3）一边……一边……4）又……又……5）一面……一面……6）有时……有时……7）既……也……例：1）他一边唱歌，一边跳舞。
2）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：1）不但……而且……2）不只……而且……3）不仅……还……4）不但……还……5）不光……也……6）连……也……例：1）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2）XXX不是方式优美，并且结构坚固。
3、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系的关联词语如下：1）与其……不如……2）是……不是……3）要么……要么……4）不是……就是……5)也许……也许……6)是……还是……7)或者……或者……8）可……也不……9）……不愿……例：1）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：1)虽然……但是……2)尽管……还是……3)尽管……可是……例：1）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：1)因为……所以……2)由于……因而……3)既然……那么……4)既然……就……例：1）他之所以成就那么优秀，是因为他平时非常勉力用功。
小学语文丨关联词大全及其运用方法
小学语文丨关联词大全及其运用方法
1.表示并列关系的关联词：
-和、并且、又、再、以及、而且等
运用方法：用于列举相同或相似的事物或观点。
2.表示递进关系的关联词：
-而且、并且、不仅如此、况且、何况等
运用方法：用于逐步扩展或加强事物或观点，起到递进的作用。
3.表示转折关系的关联词：
-但是、然而、可是、而、却等
运用方法：用于引出与前面相对立或相反的事物或观点。
4.表示因果关系的关联词：
-因为、所以、由于、以致等
运用方法：用于引出因果关系，表达原因和结果。
5.表示选择关系的关联词：
-或者、还是、要么、不是、要不然等
运用方法：用于在几种可能中选择一种，进行比较或取舍。
6.表示条件关系的关联词：
-如果、只要、除非、假如等
运用方法：用于表达其中一种条件下，才能实现其中一种结果。
7.表示总结关系的关联词：
-总而言之、总之、简言之、归根结底等
运用方法：用于对前面所述内容进行总结或概括。
通过学习和掌握这些关联词的使用方法，小学生可以更好地连接句子、表达观点，提高语文写作的表达能力。
同学们可以多进行练习，通过阅读
和写作来逐渐熟悉和运用这些关联词。
小学语文关联词分类大全
用法：常用于表示选择关系的句子中，如“要么去北京，要么去上海”。
注意事项：在使用“要么…要么…”时，要注意前后分句的意义必须相对独立，不能存在 因果或条件关系。
示例：要么你跟我一起去，要么你自己一个人留下来。
还是…还是…
用法：常用于口语，表示说 话人的迟疑或不满意
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CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 并列关系 3 递进关系 4 选择关系 5 转折关系 6 条件关系
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并列关系
既…又…
定义：表示两种情况同时存在
用法：常与“不仅…而且…” 等关联词搭配使用
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递进关系
不但…而且…
"不但…而且…"：表示递进关系的关联词 "不但…而且…"的用法：连接两个结构相同或相似的句子 "不但…而且…"的语义：后一分句在意思上比前一分句更近一层 "不但…而且…"的例句：他不但学习好，而且工作也很出色
不仅…还…
定义：表示递 进关系，表示 意思更进一层
用法：常用于 书面语，连接 两个并列的句
思。
用法：常用于 句子前后两部 分意思相反或 相对的情况， 通常出现在口 语和文学作品
中。
示例：尽管今 天下雨了，但 是我们的旅行 计划还是如期
进行。
注意：在使用 “尽管…但是…” 时，要注意前 后分句的逻辑 关系，避免出 现语意上的矛
小学语文关联词分类
小学语文关联词分类 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学语文关联词分类汇总
一、表示并列关系的：
（1）又（既）……又……；（2）不是……而是……；（3）一面……一面……；（4）一边……一边……；（5）也……也……；（6）有时……有时……；
（7）一会儿……一会儿……
二、表示因果关系的：
（1）因为……所以……；（2）既然……就（那么）……；（3）……因此……；（4）由于……因而（因此）……；（5）之所以……是因为……
三、表示条件关系的：
（1）只有（除非）……才……；（2）只要……就……；（3）无论……都（也）……；（4）不管……总（也、都）……
四、表示转折关系的：
（1）虽然……但是（可是、却）……；（2）尽管……还是（可是）……；（3）……却……；（4）……然而……
五、表示选择关系的：
（1）是……还是……；（2）不是……就是……；（3）要么……要么……；（4）或者（或是）……或者（或是）……；（5）宁可……也不……；
（6）与其……不如……
六、表示递进关系的：
（1）不但（不仅、不光、不只）……而且……；（2）不但……反而……；（3）不光（不但、不仅）……还……；（4）……甚至……；
（5）不但不……反而还……；（6）连……也……；（7）……何况……
七、表示假设关系的：
（1）如果（假如、倘若）……就……；（2）即使（哪怕）……也……；（3）要是……就（那么）……；（4）假使……便……
八、表示承接关系的：
（1）一……就……；（2）首先……然后（其次）……；（3）……便……；（4）……于是……；（5）……才……；（6）……接着……
2。
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小学生常用关系词关句分 8 种型：1并列句。
各分句的关系是平行并列的，如：“ 衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯ 又⋯⋯ 、一⋯⋯ 一⋯⋯ 、那么⋯⋯ 那么⋯⋯ 、是⋯⋯ 也是⋯⋯ （不是）、不是⋯⋯ 而是⋯⋯ 等。
2承接句。
各分句表示生的事情或作，分句有先后序，如：“看了他的示范作后，我就照着子做。
常用的关有：⋯⋯ 接着⋯⋯ 、⋯⋯就⋯⋯ 、⋯⋯于是⋯⋯ 、⋯⋯又⋯⋯ 、⋯⋯便⋯⋯3句。
分句是一的关系，如：“海底不仅景色奇异，而且物丰富。
”常用的关有：不仅（不）⋯⋯ 而且⋯⋯ 、不仅⋯⋯ ⋯⋯ 、⋯⋯ 更( ) ⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯等。
4句。
各分句列出几种情况，表示从中出一种，如：“我下不是跳橡皮筋，就是踢子。
”常用的关有：不是⋯⋯ 就是⋯⋯ 、也许⋯⋯ 也许⋯⋯ 、是⋯⋯ 是⋯⋯ 、要么⋯⋯ 要么⋯⋯ 、宁愿（宁愿）⋯⋯ 也不⋯⋯ 、与其⋯⋯ 不如⋯⋯等。
5折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相，或部分相反。
如：“ 然天气已晚，但是老仍在灯下伏案工作。
”常用的关有：然⋯⋯ 但是⋯⋯ 、尽管⋯⋯ 但是⋯⋯、⋯⋯但是⋯⋯ 、⋯⋯却⋯⋯ 等。
6因果句。
分句是原因和果的关系，如：“因本写得太优秀了，所以大家都喜看。
”常用的关有：因 (由于 ) ⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯所以 (所以 ) ⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯ 、之所以⋯⋯ 是因⋯⋯ 等。
7假句。
一个分句表示假的情况，另一个分句表示假后的果。
如：“若是明天下雨，运会就不行了。
”常用的关有：若是⋯⋯ 就⋯⋯ 、即使⋯⋯ 也⋯⋯等。
8条件句。
一个分句明条件，另一个分句表示在一个条件下生的果，如：“只要我努力，成就会不断地提高。
”常用的关有：只要⋯⋯ 就⋯⋯ 、无（无论、不）⋯⋯ 也（都）⋯⋯ 、只有⋯⋯ 才⋯⋯、凡是⋯⋯ 都⋯⋯、除非⋯⋯ 才⋯⋯ 等。
一、填关。
1．我要到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安广西的人民大礼堂（）高大，（）庄。
小学关联词大全
小学关联词大全小学关联句大全关联句分为八种类型：1、并列关系：几个分句分别说明或描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。
各分句间的关系是平行并列的，例如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、即使……也……、是……是……、既……又……、一面……一面……、有时……有时……、一会儿……一会儿……、……也……2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，例如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…、……才……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……、……一……就……3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，例如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不只、不光、不仅）…而且…、不但…还…、不仅……还……、…更(还)…、……甚至……；不光……也……、……连……也……、……不但不……反而……、……何况……4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，例如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……、是……不是……、也许……也许……5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：“虽然……但是（可是、却）……、尽管…可是…、…然而…、……却……、……可是……、……尽管……还……6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
小学语文关联词归类
小学语文关联词归类关联词归类1、并列关系既……又…… 既……也…… 不是……而是……又……又…… 一面……一面…… 有时……有时……一会儿……一会儿……2、递进关系不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还……不但……还…… 不但不……反而…… 连……也…… 甚至……3、选择关系与其……不如…… 是……不是…… 要么……要么……不是……就是…… 也许……也许…… 是……还是……或者……或者……4、转折关系虽然……但是…… 尽管……还是…… 尽管……可是……5、因果关系之所以……是因为…… 因为……所以…… 由于……因此……既然……那么…… 既然……就……6、假设关系如果……就…… 假如……就…… 即使……也…… 哪怕……也……7、条件关系只有……才…… 只要……就…… 除非……才……无论……都…… 不管……总是……不管……都…… 不论……都…… 不管……也……8、承接关系一……就…… 首先……然后…… …于是… …才… …接着…1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
13、要想取得好成绩，（）好好学习（）。
14．（）共产党（）能救中国。
15、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
小学语文必会的关联词
1、并列关系：一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2、承接关系：一...就...、首先...然后...、又...就... 、接着...
3、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不仅、不只）...还（又、也）
4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...
5、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...
6、转折关系：虽然...但是、尽管...还（却）、但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）
7、假设关系：如果（假设、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、纵然）...也（还）
8、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也。
小学语文关联词分类
关联词
（1）并列关系
定义：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一件事的一个方面。
关联词：
既…又…
一边…一边又…又…
不是…而是…有时…有时…
那么…那么…
一会儿…一会儿…
（2）承接关系
定义：前后几个分句表示几个连续发生的实践或者动作。
关联词：
…又……然后……于是…一…就…
首先…接着…
（3）因果关系
定义：一个分句说明原因或者根据，另一个分句说明结论或结果。
关联词：
因为…所以…既然…就…
…因此…之所以…是因为…
（4）转折关系
定义：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
关联词：
虽然…但是…
尽管…还是…
…可是…
（5）选择关系
定义：两个或者两个以上的分句表达两种或者两种以上的情况，从中选一种。
关联词：
要么…要么…是…还是…或者…或者…宁可…也…与其…不如…不是…就是…
（6）假设关系
定义：一个或几个分句提出假设，另一个或几个分句表示结果。
关联词：
如果…就…
要是…就…
假如…就…
（7）条件关系
定义：前面分句提出条件，后面分句表示结果。
关联词：
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
（8）递进关系
定义：后面分句比前面分句意思更进一层。
关联词：
不但…而且…
不仅…而且…。
小学生常用关联词大全
小学生常用关联词大全在学习写作的过程中，使用适当的关联词可以使文章结构更加严谨，逻辑更加清晰。
小学生在写作时，如果能够灵活运用各种关联词，将会使他们的作文更加丰富多彩。
下面是小学生常用的关联词大全，希望对大家的写作有所帮助。
一、表示因果关系的关联词：1. 因为，表示原因，引导一个句子，说明其原因。
2. 所以，表示结果，引导一个句子，说明其结果。
3. 由于，表示原因，引导一个句子，说明其原因。
4. 因此，表示结果，引导一个句子，说明其结果。
5. 由此可见，表示由前面的事实推导出的结论。
二、表示转折关系的关联词：1. 但是，表示转折，引导一个句子，说明其转折关系。
2. 然而，表示转折，引导一个句子，说明其转折关系。
3. 反而，表示转折，引导一个句子，说明其转折关系。
4. 虽然，表示转折，引导一个句子，说明其转折关系。
5. 尽管，表示转折，引导一个句子，说明其转折关系。
三、表示并列关系的关联词：1. 而且，表示并列，引导一个句子，说明其并列关系。
2. 同时，表示并列，引导一个句子，说明其并列关系。
3. 以及，表示并列，引导一个句子，说明其并列关系。
4. 不仅……而且，表示并列，引导一个句子，说明其并列关系。
5. 不但……还，表示并列，引导一个句子，说明其并列关系。
四、表示递进关系的关联词：1. 而且，表示递进，引导一个句子，说明其递进关系。
2. 况且，表示递进，引导一个句子，说明其递进关系。
3. 更何况，表示递进，引导一个句子，说明其递进关系。
4. 甚至，表示递进，引导一个句子，说明其递进关系。
5. 而且，表示递进，引导一个句子，说明其递进关系。
五、表示比较关系的关联词：1. 像……一样，表示比较，引导一个句子，说明其比较关系。
2. 与……相比，表示比较，引导一个句子，说明其比较关系。
3. 不如，表示比较，引导一个句子，说明其比较关系。
4. 跟……一样，表示比较，引导一个句子，说明其比较关系。
5. 比如，表示比较，引导一个句子，说明其比较关系。
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小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全（一）1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……3.承接关系一边……一边……4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在如下毛病：5。
因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配，去掉“就”辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。
譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。
排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。
像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又...注意懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。
但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
例如：1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。
如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。
因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。
要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要滥用关联词例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。
滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
小学语文关联词分类大全（二）关联词归类1、并列关系既……又……既……也……不是……而是……又……又……一面……一面……有时……有时……一会儿……一会儿……2、递进关系不但……而且……不仅……而且……不仅……还……不但……还……不但不……反而……连……也……甚至……3、选择关系与其……不如……是……不是……要么……要么……不是……就是……也许……也许……是……还是……或者……或者……4、转折关系虽然……但是……、尽管……还是……、尽管……可是……5、因果关系之所以……是因为……、因为……所以……、由于……因此……既然……那么……既然……就……6、假设关系如果……就……、假如……就……、即使……也……、哪怕……也……7、条件关系只有……才……只要……就……除非……才……无论……都……不管……总是……不管……都……不论……都……不管……也……8、承接关系一……就……、首先……然后……、…于是……才…、…接着…1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
12、要想取得好成绩，（）好好学习（）。
12．（）共产党（）能救中国。
13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。
18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。
18、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。
19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。
小学语文关联词练习（一）关联词语填空1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮（）我的，（）李明的。
12、（）水再上涨，江堤（）有危险。
14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
24、做事（）坚持不懈，（）能成功。
25、小明（）学习好，（）体育也很棒。
30、（）勤奋学习，（）能提高成绩。
31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。
33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。
42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。
43、王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。
小学语文关联词练习（二）一．为下面的句子搭上恰当的关联词：只要……就……如果……就……因为……所以……既然……就……虽然……但是……不但……而且……即使……也……只有……才……（1）（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
（2）花生（）不好看，（）很有用。
（3）（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
（4）爷爷（）答应了你，你（）放心吧！（5）（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
（6）（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
（7）这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
（8）（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
二．填写关联词1、我爱鸟，也爱养鸟。
2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视。
3、你们成绩很好，不能骄傲。
4、你们成绩再好，不能骄傲。
5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了。
6、这次比赛赢了，我们不能骄傲。
7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。
8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。
三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2．革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3．我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。