第五章优化设计

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优化设计八年级下册答案

优化设计八年级下册答案

优化设计八年级下册答案第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分快乐预习一、1、经济 2、尺度二、2、北方地区西北地区 3、季风和非季风区夏季风的影响一二轻松尝试1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.(画图略)智能演练1.C2.C3.C4.C5.A6.D7.C8.C9.B 10.B 11.B 12.D 13.B 14.A 15.C16.(1)北方地区南方地区西北地区青藏地区(2)a —③ b—② c—① (3) B D C C(4)青藏地区北方地区南方地区西北地区17. (1) 青藏地区 (2) 南方地区 (3) 西北地区 (4) 北方地区第二节北方和南方地区第一课时快乐预习一、1.地形气候2.大兴安岭横断平原平原黄土长江中下游平原3.(1)温带季风(2)亚热带4.小有长5.(1)温带落叶阔叶林(2)亚热带常绿阔叶林轻松尝试1.B2.B3.D4.B5.D6.D7.(1)季风多半湿润三秦岭—淮河一线(2)东北平原秦岭黄土高原淮河华北平原黄河长江珠江智能演练1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.A9.D 10.A 11.A 12.D 13.D 14.B 15.A16.(1)北方南方秦岭—淮河 0℃ 800 气候(2)季风区(3)亚热带季风温带季风雨热同期(或高温多雨与多雨期一致)(4)温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林(5)东北黄土东南长江中下游(6)B A17. ①江西庐山②山东济南③河南洛阳④江苏南京第二课时快乐预习二、1.生产方式生活习惯 2.(1)旱地水田(2)两年一熟(3)花生水稻3.高亢委婉唢呐箫陆运水运轻松尝试1.A2.B3.B4.A5.B6.A7. ②①③⑤④⑥智能演练1.C2.C3.C4.C5.D6.D7.A8.C9.D 10.A 11.B 12.B 13.A 14.A 15.C16.(1)D B (2)减少 (3) ① (4)旱地亚热带常绿阔叶林一年二至三熟一年一熟或两年三熟17.(1)南方地区(2)亚热带季风气候(3)水稻油菜甘蔗(4)亚热带常绿阔叶林第三节西北地区和青藏地区第一课时轻松尝试一、1.高原盆地 3.内流河塔里木 4.荒漠草原 5.干旱塔克拉玛干雅丹轻松预习1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.(1)新疆维吾尔内蒙古(2)塔里木 G(3)蒙古俄罗斯(4)大兴安岭宁夏天山塔里木昆仑内蒙古智能演练1.C2.A3.D4.C5.A6.B7.C8.C9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.B 15.A16.(1)塔里木柴达木 (2)准噶尔黄土华北 (3)春 (4)荒漠 17.×××1.B2.C3.A4.A5.A6.A7.(1)①(2)A (3)香港(4)住房紧张,交通拥挤;环境污染加剧;治安状况变差等。

内弹道设计与装药设计

内弹道设计与装药设计
确定武器的战术技术要求以后,就可以在这个基础上确定出武器的口 d、满足战术技术要求的最大射程Xm和弹丸击中目标时所必须
有的动能或炸药量。
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在口径d、弹丸质量m确定之后,又可根据弹丸的性质选取合理的弹 形,确定出弹形系数i,从而计算出弹道系数C。
在外弹道设计完成之后,即进入内弹道设计阶段。根据外弹道设计确 定出的口径d、弹重m和初速v0作为起始条件,利用内弹道理论,选 择适当的最大压力pm、药室扩大系数χk以及火药品种,计算出满足 上述条件的优化的装填条件和膛内构造诸元 。
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2、炮膛工作容积利用效率的评价标准 在射击过程中,膛内火药气体的压力是变化的,而p-l曲线下面的面 积则反映了压力曲线变化的特点和做功的大小。如图
压力曲线下的面积在这个矩形面积中所占有的比例也就是ηg
g
pcp pm
lg pdt
0
lg
一般火炮的ηg约在0.4~0.66之间
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第五章 内弹道设计与装药设计
第一节 内弹道设计 第二节 内弹道优化设计 第三节 装药设计
第一节 内弹道设计
本节将介绍内弹道设计的基本方法和几种典型武器的内弹道设计特 点。
一、引言
武器弹药系统设计的最基本的战术技术指标是武器的射程、弹丸的威 力、射击精度和武器的机动性能。
在战术技术论证时,必须根据具体情况进行全面考虑,分析各种矛盾, 找出其主要矛盾,提出合理的战术技术要求。
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最小号装药设计的具体步骤如下: (1) 计算出最小号装药的装药量ωn (2) 由已知弹丸质量m计算次要功计算系数φn (3) 根据选定的最小号装药的火药类型,考虑到热损失的修正,确定

第5章-PDC钻头水力参数优化设计方法精选全文完整版

第5章-PDC钻头水力参数优化设计方法精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版第5章 PDC 钻头水力参数优化设计方法在机泵条件一定的情况下,水力参数优化设计的主要任务是确定钻头的喷嘴直径和钻井泵的压力和排量。

5.1 泵压和排量对PDC 钻头机械钻速的影响现场实践表明,泵压和排量对PDC 钻头和牙轮钻头机械钻速的影响规律不同。

在泵功率一定的条件下,对PDC 钻头来说,排量对钻速的影响更为重要;而对牙轮钻头来说,泵压对钻速的影响更为重要。

因此,PDC 钻头趋向于使用较大排量和较低泵压,而牙轮钻头则趋向于使用较高泵压和较低排量。

在相同地层用相同尺寸钻头钻进,PDC 钻头所用排量一般比牙轮钻头高5~10 L/s ,而泵压一般低2~3MPa 。

图5-1、图5-2是由现场资料统计分析得出的牙轮钻头与PDC 钻头的机械钻速与排量的关系。

可以看出,PDC 钻头的机械钻速随着排量的增大几乎线性增长。

而对牙轮钻头,排量超过一定值(25 L/s )后,机械钻速几乎不再增加。

图5-1 排量对牙轮钻头钻速的影响 图5-1 排量对PDC 钻头钻速的影响泵压和排量对牙轮钻头和PDC 钻头的影响不同,是因为两种钻头的破岩机理和结构不同。

牙轮钻头主要以冲击压碎的方式破碎岩石,在井底形成裂纹发育的破碎坑穴(图5-3),故需要的较大的水功率来清除破碎坑内的岩屑。

而且,射流水功率越大,辅助破碎岩石的效果越好。

然而,牙轮钻头的喷嘴距井底较远,射流能量衰减严重,故需要较高的泵压(钻头压降)来补偿射流能量损失。

图5-3 牙轮钻头破岩作用 图5-3 PDC 钻头破岩作用PDC 钻头的喷嘴距井底只有30~40mm ,一般小于射流等速核长度(等速核长度约为喷嘴当量直径的4.8~5倍),射流能量可以得到有效利用。

PDC 钻头是以切削作用破碎岩石,岩屑直接被剥离井底,破岩效率高。

因此,使岩屑离开井0510152025252627282930313233排量/L/s机械钻速/m /h02468100510152025303540排量/L/s机械钻速/m /h底原位置并不困难,关键问题是有效地将岩屑清离井底。

第五章ANSYS优化设计

第五章ANSYS优化设计

第五章ANSYS 优化设计拓扑优化拓扑优化是指形状优化,也称为外形优化,其目的是寻找载荷作用下的物体最佳材料分配方案,最大刚度设计。

拓扑优化的原理是在满足结构体积缩减量的条件下使结构的柔度极小化。

极小化的结构柔度实际就是要求结构的刚度最大化。

ANSYS提供的拓扑优化技术用于确定系统的最佳几何形状,其原理是系统材料发挥最大利用率,同时确保诸如整体刚度、自振频率等在满足工程要求的条件下获得极大或极小值。

优化参数:不需要人工定义优化参数,而是自动将材料分布当作优化参数。

目标函数:是在满足给定的实际约束条件下(如体积减小等)需要极大或极小化的参数,通常采用的目标函数是结构柔量能量(the energy of structure compliance)极小化和基频最大等。

支持的单元类型:二维实体单元:PLANE2、PLANE82,用于平面应力或轴对称问题;三维实体单元:SOLID92、SOLID95;壳单元:SHELL93。

特别提醒:1、ANSYS程序只对单元类型编号等于1的单元部分进行拓扑优化,对于单元类型编号等于或大于2的单元网格不进行拓扑优化。

2、(1)拓扑优化只能基于线性结构静力分析或模态分析,其它分析类型暂时还不支持。

(2)ANSYS实际提供的拓扑优化为基于线性结构静力分析的最大静态刚度拓扑优化设计和基于模态分析的最大动态刚度优化设计,同时需要达到体积最小化目的。

(3)采用单载荷步或多载荷步的线性结构静力分析时,施加相应的载荷和边界条件。

采用模态频率分析,仅仅施加边界条件。

3、拓扑优化的结果对网格划分密度非常敏感,较细密的网格可以产生更加清晰、确定的拓扑结果,但计算会随着单元规模的增加而需要更多的收敛时间;相反,较粗的网格会生成模糊、不确定的拓扑结果。

另外,拓扑优化结果对载荷情况十分敏感,有时很小的载荷变化将导致拓扑优化结果的巨大差异。

优化设计1. 简介举例:如何在原材料消耗最少情况下,使水杯的容积最大。

2018版高中物理必修2《优化设计》第五章曲线运动第4节

2018版高中物理必修2《优化设计》第五章曲线运动第4节

第4节圆周运动一、线速度阅读教材第16~17页“线速度”部分,知道线速度的概念,了解线速度的方向,知道匀速圆周运动线速度大小特征。

1.定义:物体做圆周运动通过的弧长与通过这段弧长所用时间的比值。

2.公式:v=Δs Δt。

3.意义:描述做圆周运动的物体运动的快慢。

4.方向:线速度是矢量,方向与圆弧相切,与半径垂直。

5.匀速圆周运动:(1)定义:物体沿着圆周运动,并且线速度大小处处相等的运动。

(2)性质:线速度的方向是时刻变化的,所以圆周运动是一种变速运动。

思维拓展匀速圆周运动和匀速直线运动中的两个“匀速”的含义相同吗?有什么区别?答案不同。

前者指线速度的大小不变,后者指速度的大小和方向都不变。

二、角速度阅读教材第17~18页“角速度”和“角速度的单位”部分,了解角速度的概念,知道角速度的单位,知道转速、周期的概念。

1.定义:连接物体与圆心的半径转过的角度与转过这一角度所用时间的比值。

2.公式:ω=ΔθΔt。

3.意义:描述物体绕圆心转动的快慢。

4.单位:(1)角的单位:国际单位制中,弧长与半径的比值表示角的大小,称为弧度,符号:rad。

(2)角速度的单位:弧度每秒,符号是rad/s或rad·s-1。

思维拓展如图1所示,钟表上的秒针、分针、时针以不同的角速度做圆周运动。

图1(1)秒针、分针、时针它们转动的快慢相同吗?相同时间内,谁转动的角度大?谁转动得最快?(2)请指出秒针、分针和时针的周期。

答案(1)不相同。

根据角速度公式ω=ΔθΔt知,在相同的时间内,秒针转过的角度最大,时针转过的角度最小,所以秒针转得最快。

(2)秒针的周期为60 s,分针的周期为60 min,时针的周期为12 h。

三、线速度与角速度的关系阅读教材第18页“线速度与角速度的关系”部分,知道线速度与角速度的关系表达式。

1.在圆周运动中,线速度的大小等于角速度大小与半径的乘积。

2.关系式:v=ωr。

思维拓展月亮绕地球做圆周运动。

5.优化设计-讲稿

5.优化设计-讲稿

5优化设计1.优化、优化设计和机械优化设计的含义优化是万物演化的自然选择和必然趋势。

优化作为一种观念和意向,人类从很早开始就一直在自觉与不自觉地追求与探索。

而优化作为一门学科与技术,则是一切科学与技术所追求的永恒主题,旨在从处理各种事物的一切可能的方案中,寻求最优的方案。

优化的原理与方法,在科学的、工程的和社会的实际问题中的应用,便是优化设计。

优化设计是在现代计算机广泛应用的基础上发展起来的一项新技术。

是根据最优化原理和方法,以人机配合方式或“自动探索”方式,在计算机上进行的半自动或自动设计,以选出在现有工程条件下的最佳设计方案的一种现代设计方法。

优化设计反映出人们对于设计规律这一客观世界认识的深化。

(1)来源:优化一语来自英文Optimization,其本意是寻优的过程;(2)优化过程:是寻找约束空间下给定函数取极大值(以max表示)或极小(以min表示)的过程。

优化方法也称数学规划,是用科学方法和手段进行决策及确定最优解的数学;(3)优化设计:根据给定的设计要求和现有的技术条件,应用专业理论和优化方法,在电子计算机上从满足给定的设计要求的许多可行方案中,按照给定的目标自动地选出最优的设计方案。

(4)机械优化设计就是把机械设计与优化设计理论及方法相结合,借助电子计算机,自动寻找实现预期目标的最优设计方案和最佳设计参数。

工程设计中,设计者力求寻求一种合理的设计参数,以使得由这组设计参数方法:进行最优化设计时,首先必须将实际问题加以数学描述,形成一组由数学表达式组成的数学模型,然后选择一种最优化数值计算方法和计算机程序,在计算机上运算求解,得到一组由数学表达式组成的设计参数。

这组设计参数就是设计的最优解。

2.优化设计的发展概况历史上最早记载下来的最优化问题可追溯到古希腊的欧几里得(Euclid,公元前300年左右),他指出:在周长相同的一切矩形中,以正方形的面积为最大。

十七、十八世纪微积分的建立给出了求函数极值的一些准则,对最优化的研究提供了某些理论基础。

第五章 优化设计

第五章 优化设计

第五章优化设计江苏理工大学博士学位论文第五章双流道泵性能预测与优化设计§5.1 概述双流道泵的性能预测主要是对效率和扬程的预测。

通过对双流道泵的性能预测,可以使人们预先知道泵的性能。

性能预测实际上确定了优化设计中的目标函数,为完善设计手段,进行优化设计创造了最基本的条件。

性能预测可以减少产品的试制费用和生产周期,对泵技术的发展起着推动作用。

过去众多学者对泵的性能预测进行了大量研究,尤其在各种损失计算方面作了大量的工作。

归纳起来主要有两种方法:一是传统的通过泵的主要几何参数进行性能预测;二是随着泵内流数值模拟技术的发展,通过流场对泵的性能进行预测,可以预言,这将是以后十分活跃的一个研究方向。

性能预测的关键是损失计算。

泵内的损失有水力损失、容积损失和机械损失。

近来研究较多的是水力损失,对容积损失和机械损失的研究相对较少。

5.1.1 主要水力损失模型斯杰潘诺夫[3]将离心泵内的损失分为摩擦损失和冲击损失两大类损失来计算,可以表示为:?H?K3Q2?K6(Q?QS)2 (5-1) 式中系数K3、K6与流道长度、面积、面积比及壁面粗糙度有关,Qs为无冲击损失时的流量。

式中第一项为摩擦损失,第二项为冲击损失。

对某台泵而言,K3、K6是常数,不同的泵要取不同的值。

一般来说,准确地确定每台泵的K3、K6只有通过试验才能得到。

在Patel[3]的损失模型中,考虑了液流角与叶片进口角不一致时产生的冲击损失和蜗壳中的摩擦损失,即:lVs2 ?H?K6(Q?Qs)?(1.0?f) (5-2)d2g2上式中第一项为叶轮中的冲击损失,第二项为蜗壳中的摩擦损失。

叶轮中的摩擦损失被忽略掉了,利用试验结果统计出Vs的表达式。

Takagi[4]在总结前人研究泵内损失成果的基础上,把水力损失分为叶轮内的水力损失和蜗壳内的水力损失两大部分进行计算。

朱祖超[3]在研究高速复合叶轮时将泵内的水力损失分为叶轮内的水力损失、蜗59第五章双流道泵性能预测与优化设计壳内的水力损失和叶轮圆盘摩擦损失三部分进行计算。

优化设计课件

优化设计课件

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低比速离心泵的优化设计方法
2 损失极值法优化设计 如何提高泵的效率,历来是水泵工作者们的重 要课题。而效率是与损失紧密联系的,最高效率 应该与最小损失相对应。因此,优化设计的一种 思路自然便是建立各种损失与泵的几何形状之间 的关系,即:总损失为:
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低比速离心泵的优化设计方法
这种方法在获得高效离心泵性能方面是较为成 熟的,也是应用最普遍的。但它也有不足之处。 因为从理论上讲,每一项具体损失的计算是难以 估计准确的;其次,在实际优化过程中除了优化 设计变量外,其它参数就需按经验赋值,这又加 大了优化设计的局限性。另外,上式只强调了损 失与有关几何参数之间的关系,而忽略了叶轮流 道形状、前后盖板形状和叶片形状等对离心泵性 能的影响,因而也有其局限性。
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低比速离心泵的优化设计方法
1 速度系数法优化设计 速度系数法是泵设计中常用的方法,通过对已 有模型进行归纳统计而得。目前已有一批经过优 化了的先进水力模型,如IB型、IS型、WB型和 BP型等泵模型。计算机技术的发展和应用给速度 系数法优化设计带来了方便,人们建立了优秀水 力模型库,可随时吸收先进模型入库,及时优化 各种速度系数,跟随当前水泵的先进水平,其不 足是所设计泵的性能难以超过现有水平。
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2)可行域 任何一个不等式约束都把设计空间分为两部分, 任何一个不等式约束都把设计空间分为两部分, 一个不等式约束都把设计空间分为两部分 一部分是满足约束条件的称为可行域, 一部分是满足约束条件的称为可行域,另一部分是 可行域 不满足约束条件的称为非可行域, 不满足约束条件的称为非可行域,这两部分的分界 非可行域 是
约束条件:gu ( x1 , x2 , x3 , ⋅⋅⋅, xn ) ≤ 0(不等式约束)

三年级上册数学优化设计上册的答案2022版

三年级上册数学优化设计上册的答案2022版

三年级上册数学优化设计上册的答案2022版本书是三年级上册数学优化设计的教材,内容包括加减法、数量比较、物体的测量、时间的计算等多个方面,全面覆盖了小学数学的基础知识。

以下是本册教材中各章节的内容及答案:第一章加法1、加法初步加数1+2=(3)2+3=(5)3+4=(7)4+5=(9)5+6=(11)6+7=(13)7+8=(15)2、用竖式解决加法问题78+30=(108)29+48=(77)53+42=(95)46+39=(85)81+52=(133)3、用图形解决加法问题(见课本附页)4、回归加法基本概念,练习加法算式第二章减法1、认识“比”1比4(1:4)4比7(4:7)6比9(6:9)2、认识减法符号及减法的概念8-3=(5)9-4=(5)10-6=(4)7-5=(2)6-3=(3)3、用竖式解决减法问题80-30=(50)60-35=(25)78-27=(51)91-50=(41)63-28=(35)4、用图形解决减法问题(见课本附页)5、回归减法基本概念,练习减法算式第三章数量比较1、认识“大于”、“小于”、“等于”5<73>28=82、用图形比较大小(见课本附页)3、用数字比较大小27<2996>8473=734、从图形中找出较大或较小的数量(见课本附页)第四章物体的测量1、认识长度的计量单位1英寸=2.54厘米1厘米=0.394英寸2、认识长度的估算一张卡片的长度估算为5厘米。

3、认识长度的测量用卡尺、直尺等工具测量物体的长度。

4、认识重量的计量单位1千克=1000克1斤=500克5、认识重量的估算一盒面粉的重量估算为1千克。

6、认识重量的测量用秤等工具测量物体的重量。

第五章时间的计算1、认识钟表小时针、分针、秒针的作用和指向。

2、认识时间的读法例:11点20分。

3、认识时间的计算例:3小时40分钟后是几点?答案:下午3点20分。

4、认识日期例:今天是2022年10月1日。

四年级上册数学优化设计

四年级上册数学优化设计

四年级上册数学优化设计第一章:认识数1.1数的认识在数学的世界里,数字是非常重要的概念。

数字可以用来计数,表示数量,进行加减乘除等运算,是我们日常生活中不可或缺的一部分。

在四年级的数学教学中,首先要让学生认识数的概念,明白数字的作用和意义。

1.2自然数自然数是最基本的数,包括0、1、2、3、4…等等。

四年级的学生需要通过练习认识、写出和比较自然数,建立对自然数的概念。

1.3整数在自然数的基础上,引入整数的概念。

整数包括自然数和它们的相反数,如-1、-2、-3、0、1、2、3…等等。

通过例题和练习,让学生对整数有一个初步的了解。

1.4分数分数是指一个整体被分成几等份,每一份的数值称为分数。

四年级的学生需要通过具体的例子,来理解分数的基本概念,并能够进行简单的分数加减运算。

第二章:加减法2.1加法加法是最基础的运算之一,在四年级的数学中,学生需要学会用竖式计算加法,理解进位和借位的概念,并掌握加法的运算技巧。

2.2减法减法是和加法一样重要的运算,学生需要学会用竖式计算减法,理解退位和借位的概念,并能够灵活运用减法的运算规则。

2.3加减混合运算在掌握了加法和减法的基本运算技巧后,学生需要通过练习加减混合运算,以加强运算能力和技巧。

第三章:乘法3.1乘法口诀乘法口诀是四年级学生必须掌握的内容,通过反复背诵乘法口诀表,学生可以更快地进行乘法计算。

3.2乘法的运算法则除了乘法口诀,学生还需要掌握乘法的运算法则,包括带余除法和乘法的基本性质。

3.3乘法运算通过大量的乘法练习题,让学生能够熟练掌握乘法运算的技巧和方法,提高计算速度和准确性。

第四章:除法4.1除法的概念除法是将一个数分成几等份的运算,学生需要理解除法的基本概念和意义,明白被除数、除数、商和余数的概念。

4.2除法的算术性质除法有其独特的算术性质,学生需要通过例题和练习,了解除法的特点和规律。

4.3除法运算通过一些实际问题的解答,让学生学会用竖式进行除法运算,掌握除法的运算技巧和方法。

优化设计方法ppt

优化设计方法ppt

其他优化方法
粒子群优化算法
粒子群优化算法是一种基于群体智能的优化算法,通过模拟 鸟群、鱼群等自然现象的群体行为来寻找最优解。
人工神经网络
人工神经网络是一种模拟人脑神经元网络结构的计算模型, 通过训练来逼近某个映射函数或分类器。
03
优化设计的实际应用
建筑设计的优化
总结词
提高功能性、美观性和经济性
优化设计方法ppt
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 优化设计的基本方法 • 优化设计的实际应用 • 优化设计的新发展 • 优化设计的实践技巧
01
引言
什么是优化设计
优化设计是一种通过合理选择和调整设计方案参数,在给定 的一组约束条件下,使设计性能指标达到最优化的方法。
优化设计旨在找到一个或多个最优解,使设计在满足各种约 束条件的同时,最大化或最小化某一特定的设计性能指标。
迭代次数设置
合理设置迭代次数,避免 因迭代次数过多或过少导 致收敛效果不佳。
收敛条件设置
合理设置收敛条件,以便 在满足条件时实现算法收 敛。
初始化参数设置
合理设置初始化参数,避 免算法过早收敛或无法收 敛。
如何避免优化过程中的局部最优解
随机初始化
通过随机初始化参数,避 免算法在初始阶段就陷入 局部最优解。
适应性。
自适应选择
自适应选择是根据问题的特征和 性质,自适应地选择不同的算法 或策略,以获得更好的性能和适 应性。
自适应学习
自适应学习是通过学习历史经验和 数据,自适应地调整算法参数和策 略,以适应不同的情况和问题,提 高算法的效率和精度。
05
优化设计的实践技巧
如何选择合适的优化方法
根据问题特性选择

通用技术-第五章第三节评价优化设计 PPT课件

通用技术-第五章第三节评价优化设计 PPT课件
13
小结
一、设计评价的基本原则及运用
设计的基本原则就是设计评价的基本准则。 一般来说,可以将科学、实用、安全、经济、 美观、新疑作为设计评价的基本原则。
二、评价、优化我们的设计
使用功能、美观性、其他方面的评价优化。
15
1、存不存在“一票否决”的情况?次 3、如何协调互相矛盾的评价原则? 合理的性价比
二、评价、优化我们的设计
1、使用功能的评价与优化 2、美观性的评价与优化 3、其他方面的评价与优化
试一试
选择教室或宿舍中一件物品,对 其实用性、美观性及其他方面作出 评价,并提出改进建议。将结果填 入表格。(P129)
6
对设计过程的评价
1 设计过程是否完备
2 分工是否合理 3 采用的方法和手段是否正确
4 各个环节或阶段的任务是否完成 5 形成的中间成果是否符合要求
6 全过程是否有质量控制和改进措施
7
对最终产品的评价
8
如图为两件作品的评价结果(图甲封闭图形的面积大于图乙 封闭图形的面积),分析正确的是
A.甲作品要比乙作品好。 B.甲作品比乙作品更美观 C.甲、乙产品两产品在技术规范、经济、可持续发展3个方
设计的一般过程
第三节 评价、优化设计
2
设计评价的基本 准则是什么?
设计的基本原则?
对设计结果的评价,既是检验设计成效 的需要,也是孕育新设计的摇篮。
在评价时如何运 用好评价原则?
设计评价?
• 什么是设计的评价?
• 设计的评价是依据一定的原则,采取一定的方法 和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判 断和价值认定的活动。
讨论:
1、如果没有评价,一项设计将可能出现哪 些情形?
2、有人认为评价就是考试,你认为对吗? 为什么?

实验优化设计 第5章 正交实验设计

实验优化设计 第5章 正交实验设计
3
表5-1是L9 (34) 正交表。该表有四个纵列,九个横行,表示此表最多可安 排四个因素,每个因素可取三个水平,共需做九次实验。
表5-2是L8 (41×24)不等水平正交表。该表共有五个纵列、八个横行,表 示最多可安排五个因素,其中有一个因素可取四个水平,其余四个因素均取 二个水平,共需做八次实验。
综合评分 色
1
10
7
8
10
35
2
8
10
6
7
31
3
7
9
9
9
34
4
9
8
10
9
36
先把每个考核指标中优秀者定为10分,其余非优秀者同它比较打分。 由于这四大指标的重要程度大致相同,因此它们的权重系数是一样的,干 脆都定为1.0,最后将每一号实验的各指标得分加权求和,写在综合评分栏中。 从表5-6的综合评分栏中看出,第4号实验得36分,是四个实验中的最高得 分。因此,确定第4号实验是直接观察的优秀方案。
表5-1 L9(34)正交表
实验号
列号
1
2
3
4
1
1
1
3
2
2
2
1
1
1
3
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表5-2 L8(4124)正交表
列号 实验号
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最优化设计:第5章 一维最优化方法

最优化设计:第5章 一维最优化方法
➢切线法属于间接法,是牛顿法在一维优化 中的应用。
➢用切线代替弧线来逐渐逼近函数根值。
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5.5 格点法
首先利用m 个等分点α1、 α2 、α3 、…、αm将目标函 数f (α) 的初始单峰搜索区间[a,b]分成m+1 个大小相 等的子区间,计算目标函数f (α) 在这m 个等分点的 函数值,并比较找出其中的最小值f (αk)
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那么在连续的三点αk −1 、αk 和αk +1处目标函数值呈 现“两头大、中间小”的情况,因此极小值点α*必
然位于区间[αk −1 , αk +1] 内,做置换 a = αk −1 , b = αk +1
若αk +1−αk -1 ≤ε ,则将αk 作为α*的近似解。否则,将 新区间等分,并重复上述步骤,直至区间长度缩至
第5章 一维最优化方法
min f ( xk1 ) f ( xk sk )
✓一维搜索是多维搜索的基础。 ✓求解一维优化问题首先要确定初始的搜索区 间,然后再求极小值点。 ✓一维优化方法可分为两类: 直接法:按某种规律取若干点计算其目标函 数值,并通过直接比较目标函数值来确定最 优解; 间接法:即解析法,需要利用导数。
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➢进退法一般分两步:一是初始探察确定进 退,二是前进或后退寻查。
华南理工大学机械与汽车前工程进学运院 算
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后退运算
华南理工大学机械与汽车工程学院6Biblioteka 华南理工大学机械与汽车工程学院
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5.2 黄金分割法
➢黄金分割法是利用区间消去法的原理,通 过不断缩小单峰区间长度,即每次迭代都 消去一部分不含极小值点的区间,使搜索 区间不断缩小,从而逐渐逼近目标函数极 小值点的一种优化方法。

优化设计课程设计

优化设计课程设计

优化设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握优化设计的基本概念,理解其在现实生活中的应用。

2. 引导学生掌握优化设计的方法和步骤,能运用相关公式进行简单计算。

3. 培养学生运用优化设计提高工作效率和解决问题能力。

技能目标:1. 培养学生运用优化设计方法对实际问题进行分析、提出解决方案的能力。

2. 提高学生团队协作能力,学会在小组讨论中分享观点,倾听他人意见。

3. 培养学生运用信息技术手段,如计算机软件,进行优化设计的实践操作。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对优化设计学科的兴趣,激发学习热情。

2. 培养学生具有创新意识,敢于尝试新方法,勇于面对挑战。

3. 引导学生认识到优化设计在可持续发展中的重要性,培养环保意识。

课程性质:本课程为理论与实践相结合的课程,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点:学生具备一定的逻辑思维能力和基础知识,对新鲜事物充满好奇心,喜欢动手实践。

教学要求:教师应采用启发式教学,引导学生主动探究,关注学生的个体差异,提高学生的参与度。

同时,注重理论与实践相结合,让学生在实践中掌握知识,提高能力。

通过小组合作、讨论等方式,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

在教学过程中,关注学生的情感态度价值观的培养,使其形成正确的价值观。

二、教学内容1. 优化设计基本概念:包括优化设计的定义、分类及其在实际生活中的应用案例。

教材章节:第一章“优化设计概述”2. 优化设计方法和步骤:介绍线性规划、非线性规划等基本优化方法及其解题步骤。

教材章节:第二章“优化设计方法”3. 优化设计计算实践:运用相关公式,针对实际问题进行优化计算。

教材章节:第三章“优化设计计算”4. 优化设计应用案例分析:分析典型优化设计案例,让学生了解优化设计在实际工程中的应用。

教材章节:第四章“优化设计案例分析”5. 团队协作与讨论:分组进行优化设计实践,培养学生团队协作能力和沟通能力。

教材章节:第五章“优化设计的团队协作与沟通”6. 信息技术在优化设计中的应用:介绍计算机软件在优化设计中的应用,并进行实践操作。

第五章-优化设计方法课件

第五章-优化设计方法课件
第五章-优化设计方法
一、目标与过程
•目 标:
•方案的价值系数:
v F ——功能 C ——成本
方案优化法:
➢以功能分析为基础 ➢运用创造技巧
总体优化的过程:
➢确定优化对象
➢最大程度降低成本 ➢努力提高功能
➢ 优化方案的建立
➢寻求最大价值系数
➢ 优化方案的评选
第五章-优化设计方法
二、优化对象的确定
产品返修率高 次品率、废品率高 产品赔偿率,退换率高
效果显著 具备各种改善条件 有改善潜力 情报资料齐全 无需大量人力物力 牵涉面不广
•具体方法
•1 .从技术角度选择优化对象 •(1)经验分析法 •(2)综合分析法
确定评价指标 计入权重 专家评分 按加权总评分决策
第五章-优化设计方法
案例:某产品有A、B、C、D4个组成部分。经过企业有关人 士的分析,决定以可靠性、操作性、维修性、工艺性、生产 效率和安全性等6项指标来评价每一部分的技术水平,并根 据6项指标对产品的不同工艺重要性赋予不同的权重
• 2)针对难以处理性态不好的问题、难以求得全局最 优解等弱点,发展了一批新的方法,如:模拟退火法、 遗传算法、人工神经网络法、模糊算法、小波变换法、 分形几何法等。
• 3)在数学模型描述能力上,由仅能处理连续变量、 离散变量,发展到能处理随机变量、模糊变量、非数 值变量等,在建模方面,开展了柔性建模和智能建模 的研究。
• 2)建模难度大,技术性高,数学模型描述 能力低,数学模型误差大。
• 3)方法程序的求解能力有限,难以处理复 杂问题和性态不好的问题,难以求得全局最 优解。
第五章-优化设计方法
现 为了提高最优化方法的综合求解能力,人们探索: 状
• 1)引入了人工智能、专家系统技术,增加了最优化 方法中处理方案设计、决策等优化问题的能力,在优 化方法中的参数选择时借助专家系统,减少了参数选 择的盲目性,提高了程序求解能力。
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设计变量x1,x2,…,xn为向量X的n个分量 设计空间:在优化设计中这个n维的欧氏实空间,用Rn表示
确定设计变量的数目
一般原则:应尽量减少设计变量的数目,即尽可能把那些 对设计指标影响不大的参数取作给定参数,只保留那些对 设计指标影响显著的、比较活跃的参数作为设计变量,这 样可以使优化设计的数学模型得到简化
1.设计变量 在构成一项设计方案的全部参数中,另一部分参 数则是需要优选的参数,它们的数值在优化设计 过程中是变化的,这类参数称为设计变量
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一个优化设计问题如果有n个设计变量,而每个设计变量用 xi(i=1,2,…,n)表示
把n个设计变量按一定的次序排列起来组成一个列阵或行阵的转 置,X=[x1,x2,…,xn]T。我们把X定义为n维欧氏空间的一 个向量
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5.2 优化设计的基本术语和数学模型
工程设计问题的优化,可以表达为优选一组参数,使其设计指 标达到最佳值,且须满足一系列对参数选择的限制条件
数学模型为:
minf(x)=f(x*) x=[x1,x2,…,xn]T∈Rn 受约束于gu(x)≤0 或 gu(x)≥0 u=1,2,…,m hv(x)=0 v=1,2,…,p<n
沿这个方向寻求最优步长
获得一个目标函数值有所改进的设计点
然后以点
作为新的始点,再构造此点的新的搜索方向
求新的最优步长
求得改进的设计点
重复这种过程,获得目标函数值不断改进的点列:
X 1 , X 2 , , X k , X k1 , 最后可以得到满足所规定的收敛准则或终止准 则要求的理论最优点的近似最优点
5.5 多维有约束优化
1.多维有约束优化数学模型 minf(x)=f(x*) x=[x1,x2,…,xn]T∈Rn
受约束于gu(x)≤0 或 gu(x)≥0 u=1,2,…,m
hv(x)=0 v=1,2,…,p<n
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2.多维有约束优化的分类
(1).直接法
直接法是在选取下降方向和下降点时直接判断是否在可 行区域
网格法 可变容差法
随机方向法
直接法
分层降维枚举法
可行方向法
复合形法
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复合形法基本思路:
■在可行域中选取K个设计点(n+1≤K≤2n)作为初始 复合形的顶点 ■比较各顶点目标函数值的大小,去掉目标函数值最大的 顶点(称最坏点) ■以坏点以外其余各点的中心为映射中心,用坏点的映射 点替换该点,构成新的复合形顶点
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非可行域 除去可行域以外的设计空间称为非可行域 5.3 一维搜索方法
对一维函数(也称一元或单变量)f(x)寻求其极值点x﹡ 就是一维优化方法中寻找最优解问题,称一维搜索方法 基本思想:
在设计空间中选定一个初始设计点X(0)
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然后从这一点出发,按照某一优化方法所规定的 原则,确定初始搜索方向
■反复迭代计算
■使复合形不断向最优点移动和收缩,直至收缩到复合 形的顶点与形心非常接近,且满足迭代精度要求为止
Hale Waihona Puke 注意点:初始复合形产生的全部K个顶点必须都在可行域内
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(2).间接法
间接法是先将约束优化设计问题转化为一系列的无约束 优化设计问题,再调用无约束优化方法来求解
罚函数法
内点罚函数法
广义乘子法
当目标函数只包含一项设计指标极小化时,称它为单 目标设计问题
当目标函数包含多项设计指标极小化时,这就是所谓的多 目标设计问题
多目标设计问题的处理方法:线性加权和的形式、转化 为单目标设计问题
目标函数的等值面或等值线:具有相同函数值的点集在设 计空间内形成一个曲面或曲线
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3.设计约束
优化设计不仅要使所选择方案的设计指标达到最佳值,同 时还必须满足一些附加的条件,这些附加的设计条件都是 对设计变量取值的限制,在优化设计中叫做设计约束
第五章 优化设计
5. 1 优化设计问题概述 5.2 优化设计的基本术语和数学模型
5.3 一维搜索方法 5.4无约束优化设计问题 5.5 多维有约束优化
5.6 最优化设计技术的现状与未来
5. 1 优化设计问题概述
一、优化设计的发展和应用概况
历史上最早记载下来的最优化问题:古希腊的欧几里得 (Euclid,公元前300年左右) 十七、十八世纪微积分的建立给出了求函数极值的一些准 则,对最优化的研究提供了某些理论基础
另一方面大力改善优化设计求解环境,开展了优化设计集 成环境的研究,集成环境为设计者提供辅助建模工具、优 化设计前后处理模块、可视化模块、接口模块等
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二、优化设计的概念和一般过程 优化设计:根据给定的设计要求和现有的技术条件,应用专业 理论和优化方法,在电子计算机上从满足给定的设计要求的许 多可行方案中,按照给定的指标自动地选出最优的设计方案。 优化设计的一般过程可以用如下的框图来表示:
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三、优化问题的分类
1.在工程优化原理和方法的应用领域: 主要是优化设计、优化试验和优化控制三个方面
这里,X的上标表示迭代点的轮号。每作完n次变量的 一维搜索,称一轮;下标表示迭代点的序号
接着,以 Xn(1)作为第二轮迭代的起始点X1(2),再依 次沿e1,e2,…,en进行第二轮一维搜索,得 Xn(2)。 按此规则相继进行,可得到迭代点序列:
X
(k n
)
,
k
1,2
当进行k轮迭代得Xn(k)后,如再沿所有坐标方向一维搜索都
不能使函数值下降,则该点即可作为 X﹡
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2、牛顿法
牛顿法是求函数极值的最古老算法之一。其基本思想
是:在点X(k)的邻域内用一个二次函数
去近
似替代原目标函数F(X),然后求二次函数的极小点作
为下一个迭代点 X(k+1),通过不断构造二次函数和
迭代计算,使迭代点逼近函数的极小点X*
阻尼牛顿法是在原始牛顿法基础上进行修正,能保证每次 迭代点的函数值都有所下降
完成了国家科技攻关项目“多目标优化方法程序的研制”并 在“数控机床CAD系统”中得以成功的应用
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最优化设计方法在工程设计领域中的应用,虽取得了一定的 经济效益和社会效益,但其应用远比预期的小,其原因主要 有以下几方面:
1)最优化设计方法只是在参数优化设计和结构优化设计等方 面比较有效,而在方案设计与选择、决策等方面则无能为力
区域约束:直接限定设计变量取值范围的约束条件
性能约束:由某些必须满足的设计性能要求推导出来的约束条件
不等式约束及其有关概念 约束面
在不等式约束中,一部分是满足该不等式约束条件的,另一部 分则不满足,两部分的分界面叫做约束面
设计可行域或可行域 一个优化设计问题的所有不等式约束的边界将组成一个 复合约束边界,复合边界内的区域是满足所有不等式约 束条件的部分,在这个区域中所选择的设计变量是允许 采用的,这个区域称为设计可行域或简称可行域
间接法
外点罚函数法
约束变尺度法 精确罚函数法
混合罚函数法
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5.6 最优化设计技术的现状与未来
我国在优化决策理论与方法研究上能够跟踪这一领域的国际发 展前沿,在优化设计软件开发和工程应用中取得不少成果 “六五”期间: “常用优化方法程序库”和“常用机械零部 件及机构优化设计程序库”
“七五”期间:完成国家科技攻关项目“综合模块化优化 方法程序库的研究”
在以后的两个世纪中,最优化技术的进展缓慢
六十年代以来,最优化技术进入了蓬勃发展的时期
★主要是近代科学技术和生产的迅速发展,特别是数学、力学、和计
算机科学的发展,以及专业理论的不断发展,为最优化技术提供了有 效手段
★实际问题与军事运用上的需求提出了许多用经典最优化技术无法解决
的最优化问题,为了解决这些需求,从而也极大地推动了最优化的研究 与应用
它的表现形式有两种,一种是不等式约束,即: gu(x)≤0
或 gu(x)≥0 u=1,2,…,m
另一种是等式约束,即: hv(x)=0 v=1,2,…,p<n 式中,gu(x)和hv(x)分别为设计变量的函数, 统称为约束函数
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约束的类型
根据约束的性质不同,可以将设计约束分为区域约束和性 能约束两类
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设计变量类型 连续的
离散的
离散型设计变量的优化设计问题,有两种处理方法: 一是先按连续型设计变量对待进行求解,然后再对最优解 进行离散化后处理
问题:离散化后处理有时会使结果远离最优解
另一是选用能处理离散型设计变量的优化设计方法进行求解 问题:但这些方法种类较少,且求解能力较弱
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2.目标函数 每一个设计问题,都有一个或多个设计中所追求的目 标,它们可以用设计变量的函数来加以描述,在优化 设计中称它们为目标函数
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机械优化设计应用的发展历史,经历了由怀疑、 提高认识到实践收效
应用概况
目前已深入到各个生产与科学领域,例如:化学工程、机 械工程、建筑工程、运输工程、生产控制、经济规划和经 济管理等,并取得了重大的经济效益与社会效益
近年来,已经将各种优化计算程序组成使用十分方便的程序 包,并已进展到建立最优化技术的专家系统,这种系统能帮 助使用者自动选择算法,自动运算以及评价计算结果,用户 只需很少的优化数学理论和程序知识,就可有效地解决实际 优化问题
2.根据优化问题的不同特征,可有不同的分类方法 (1)按有无约束分:无约束优化问题和有约束优化问题 (2)按设计变量的性质分:连续变量、离散变量 (3)按问题的物理结构分:优化控制问题和非优化控制问题 (4)按模型所包含方程式的特性分:线性规划、非线性规划、 二次规划和几何规划等
(5)按变量的确定性性质分:确定性规划和随机规划
4)在研究对象上,从单一部分的、单一性能或结构的、分离的 优化设计,进入到整体优化,分步优化和分级优化、并行优化等, 提出了覆盖设计全过程的优化设计思想。方法研究的重点,从着 重研究单目标优化问题进入到着重研究多目标问题
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