电功率复习导学案
中考物理电功率专题复习教案
中考物理电功率专题复习教案一、教学目标1. 理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法。
2. 掌握串并联电路中电功率的计算。
3. 能够运用电功率公式解决实际问题。
二、教学重点1. 电功率的概念及计算方法。
2. 串并联电路中电功率的计算。
3. 电功率公式的应用。
三、教学难点1. 电功率公式的灵活运用。
2. 串并联电路中电功率的计算。
四、教学方法采用讲解、示例、练习、讨论相结合的方法，引导学生主动探究，提高分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入：通过回顾电功的概念，引导学生引入电功率的学习。
2. 电功率的概念：讲解电功率的定义，解释电功率的物理意义。
3. 电功率的计算：介绍电功率的计算公式，示例讲解。
4. 练习：学生自主完成练习题，巩固电功率的计算方法。
5. 串并联电路中的电功率：讲解串并联电路中电功率的计算方法，示例讲解。
6. 练习：学生自主完成练习题，巩固串并联电路中电功率的计算。
7. 电功率公式的应用：讨论如何运用电功率公式解决实际问题。
8. 练习：学生自主完成综合练习题，提高电功率公式的应用能力。
9. 总结：回顾本节课所学内容，强调电功率的概念、计算方法和应用。
10. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学拓展1. 电功率与电压、电流的关系：讲解电功率与电压、电流的关系，掌握P=UI 的公式。
2. 电功率的单位：介绍电功率的单位，如瓦特（W）、千瓦（kW）等。
七、课堂互动1. 问答环节：学生提问，教师解答，解决学生心中的疑问。
2. 小组讨论：学生分组讨论电功率计算和应用的问题，分享解题思路。
八、案例分析1. 分析实际生活中的电功率问题：如家用电器的功率、电动车行驶的功率等。
2. 学生展示：学生展示自己搜集的电功率应用案例，分享解题过程。
九、复习巩固1. 复习电功率的概念、计算方法和应用。
2. 课堂测试：进行一次电功率知识的课堂测试，检验学生的掌握情况。
十、总结与展望1. 总结本节课所学内容，强调电功率的重要性。
初三物理《电功率》复习导学案 (修改)
樟树广来学校九年级物理导学案课题：电功率复习 班级： 姓名： 一、复习目标1、更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义2、能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；3、理解实际功率与额定功率的区别；二、复习的重点和难点1、深刻理解电功、电功率的定义； 2 、电功率的计算； 3 、区分实际功率和额定功率。
三、知识梳理 （请同学们自主复习课本，认真完成知识梳理）知识点一：电能1、来源：各种发电厂将其他形式的能量转化为电能。
如 、 、 、2、应用：各种用电器将电能转化为其他形式的能量。
如 、 、 、3、单位：国际单位是 常用单位： 1度= kwh= J4、测量电能：⑴电能表：用来测量用电器在某一段时间内消耗________多少的仪表。
⑵铭牌的含义：① “220V ”是指该电能表应该在______V 的电路中使用；② “10（20）A ”是指该电能表的_______电流为_____A,_________电流为20A ； ③ “50Hz ”是指该电能表在_____Hz 的交流电路中使用；④ “600revs/kWh ”是指：接在该电能表上的用电器，每消耗___千瓦时的电能，电能表上的转盘转过____转。
⑶读数：A 、用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后_______。
②电能表前后两次读数 ，就是这段时间内用电的度数。
B 、测量较小电能时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作10min ，电能表（3000R/kwh ）转盘转了36转,则这段时间内该电器消耗的电能是 J 。
5、计算公式：W= = （适用于所有电路）推导公式：W =________=________（仅适用于________电路）6、电流做功的过程，实际就是 的过程；电流做多少功，就有多少 转化为其他形式的能，就消耗了多少 。
知识点二：电功率：1、物理意义：它是表示用电器消耗电能______的物理量。
2、定义：电功率是指用电器在_____时间内消耗的___能。
九年级物理-电功率复习导学案
电功率复习导学案年级：九年级科目：物理课型：新授主备人：审核：九年级物理组时间：课时总序号第42课时一、复习目标：1、通过复习掌握电功率的概念、单位，会用电功率公式进行简单的计算2、通过复习掌握电功的概念、单位，会用电功公式进行简单的计算3、会测量小灯泡的电功率4、通过复习掌握焦耳定律，会用焦耳定律，公式进行简单的计算5、二、复习重点：1，电功、电功率公式的应用2、小灯泡的电功率测量三、复习难点：电功、电功率公式的应用四、复习过程（一）、自主学习：（基础知识回顾）1、电功单位是，简称，符号是。
更大的电功单位是，符号是。
计算公式，，，。
2、电功率是表示的物理量。
用字母表示。
单位是，简称，符号是。
更大的电功率单位是，符号是。
计算公式，，，。
3、伏安测量电功率的原理是4、焦耳定律内容：。
表达式：电热Q = 。
（二）合作探究1.写出下面的能量转化过程(1)用电暖气取暖，_____能转化为________能(2)电梯运行时，_____能转化为________能(3)电解水实验时，_____能转化为________能2. 电热水器工作1h消耗电能2 kW·h ，即消耗电能___________ J ，这个过程获得内能___________ J.3．有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h 消耗多少度电？4、把6v12w的灯泡接入3v的电路中，该灯泡的实际功率是多少？（忽略温度对电阻的影响）5、某同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，设计如图所示的电路，请完成下列问题:1）在连接实物电路的过程中，开关应处于状态，原因是滑动变阻器的滑片移到处，目的是（2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为，此灯的额定功率为。
三、展示交流四、精讲点拨五、课堂达标1.电梯在上升过程中是_______对电梯做了功；在这个过程中，______能转化为_________能。
《电功率》 导学案
《电功率》导学案一、学习目标1、知道电功率的物理意义、定义、单位。
2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算。
3、能区别用电器的额定功率和实际功率。
二、学习重难点1、重点（1）电功率的概念、单位及计算。
（2）额定功率和实际功率的区别。
2、难点（1）理解电功率和电流、电压的关系。
（2）实际功率的计算。
三、知识链接1、电能的单位有焦耳（J）和千瓦时（kW·h），1kW·h ＝ 36×10^6 J。
2、电能表是测量电能的仪表，其读数方法是两次读数之差。
四、学习过程（一）电功率的概念1、思考：在生活中，我们发现不同的用电器消耗电能的快慢是不一样的。
比如，电灯泡和电暖器在相同的时间内消耗的电能不同，这说明它们消耗电能的快慢不同。
那么，如何比较用电器消耗电能的快慢呢？2、实验探究：比较小灯泡消耗电能的快慢器材：两个不同规格的小灯泡、电源、开关、导线、电压表、电流表步骤：（1）将两个小灯泡串联接入电路，闭合开关，观察两灯泡的亮度，并记录通过两灯泡的电流和两灯泡两端的电压。
（2）将两个小灯泡并联接入电路，闭合开关，观察两灯泡的亮度，并记录通过两灯泡的电流和两灯泡两端的电压。
分析：在串联电路中，通过两灯泡的电流相同，灯泡越亮，说明消耗电能越快，其两端的电压越大；在并联电路中，两灯泡两端的电压相同，灯泡越亮，说明消耗电能越快，通过的电流越大。
结论：用电器消耗电能的快慢与通过用电器的电流和用电器两端的电压有关。
3、电功率的定义：电功率表示用电器消耗电能的快慢。
4、电功率的计算公式：P ＝ W ／ t ，其中 P 表示电功率，W 表示消耗的电能，t 表示消耗电能所用的时间。
5、电功率的单位：国际单位是瓦特（W），常用单位还有千瓦（kW），1kW ＝ 1000W。
（二）电功率和电流、电压的关系1、理论推导由 P ＝ W ／ t ，W ＝ UIt （其中 U 表示电压，I 表示电流，t 表示时间）可得：P ＝ UI2、实例分析一个灯泡接在 220V 的电路中，通过的电流为 05A，求该灯泡的电功率。
初中物理电功率复习导学案
第八章《电功率》复习课导学案复习目标：1、通过复习能正确理解电功率和电热的知识，能说出生活用电常识。
2、回顾本章实验，会运用控制变量法和转换法分析实验问题。
3、会进行简单的电功率计算和电路故障分析。
复习过程：一、构建知识网络，总结研究方法自主完成本章知识网络，总结研究方法，并提出你认为应当补充的内容及你还有哪些疑问，写在空白处，以便小组进行交流。
你还有哪些疑问，与同学交流一下。
电功率 单位：测量工具：物理意义： 定义： 公式： 单位： 额定功率与实际功率： 测量 电能 电功率原理： 电路图： 结论：电热 焦耳定律 利用和防止：实例内容：公式： 研究方法：生活用电常识家庭电路中电流过大的原因： 家庭电路的组成作用： 安全用电的原则： 本章知识网络：二、典型引领，重点突破例1、电能表上的几个重要参数，你知道表示什么意义吗？（1）该电能表的示数为________ kW·h；（2）“220V”是指___________________（3）5A是指____________________（4）2500R/kW·h是指____________________例2：小明一次观察班上安装的电能表有“600r/ KW·h”的字样。
他观察电能表的转盘在2min内转动了60圈。
请你计算这2min内小明班上消耗多少千瓦时的电能？合多少焦？用电器的总功率多大？例3、有一只标有“220V 40W”的灯泡，接在220V的家庭电路中，（1）求灯泡正常工作时的电流多大？（2）求灯泡正常发光时的电阻多大？（3）若实际电压为200V，则灯泡的实际功率多大？发光情况如何？（忽略温度对电阻的影响）三、课堂小结：本节课你的收获是什么？你还有哪些疑问？四、达标检测，反馈提升：1、一台电视机正常工作的电功率约为（）A、20WB、200WC、2000WD、20000W2、将一台“220V 100W”的电风扇、一个“220V 100W”的电视机、一把“220V 100W”的电烙铁分别接到220V的电源上，在相同的时间内，消耗电能最多的是（）；电流通过它们产生热量最多的是（）A、电烙铁B、电视机C、电风扇D、一样多3、小华家的电能表某月初的示数如下图甲所示，当月底的示数乙图所示。
《电功率》复习导学案
第八章《欧姆定律》单元复习导学案【学习目标】1.知道电功的计算方法，会读电能表；知道电能表铭牌德的含义2.理解电功率的含义，能利用电功率公式进行计算；理解用电器的额定功率和实际功率3.会测量小灯泡的电功率；知道导体消耗的电功率和导体的电阻有关4.理解焦耳定律且利用其公式计算用电器在一段时间内产生的热量5.了解家庭电路，有安全用电的意识 【复习模块】（一）电能（二）电功率（三）测小灯泡的电功率（四）电与热（五）安全用电（一）电能 【自主复习】1.消耗电能的过程就是电流________的过程，它是______能转化为_________能的过程。
电流做了多少_____就要消耗多少_________，同时也转化为多少__________能。
2.电功（或电能）的计算公式：____________________。
3.电能的单位是__________，用字母_____表示，生活中常用_________作为电能的单位，两单位的换算关系是_______________________。
4.电能表：用来测量用电器在某一段时间内消耗________多少的仪表。
（1）铭牌的含义：① “220V ”是指该电能表应该在______V 的电路中使用；② “10（20）A ”是指该电能表的_______电流为_____A,_________电流为20A ； ③ “50Hz ”是指该电能表在_____Hz 的交流电路中使用；④ “600revs/kWh ”是指：接在该电能表上的用电器，每消耗_____千瓦时的电能，电能表上的转盘转过_______转。
（2）读数方法：① 计数器上前后两次读数之_____就是某段时间的用电度数； ② 计数器上最后一位数字一般是小数点后_______。
【课堂导练】1．(2011上海)在图9(a)所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变．电阻R 的阻值为30欧．闭合电键S ，电流表的示数如图9(b)所示。
2023年中考物理电学复习教案---第四讲电功率
教案：2023年中考物理电学复习教案——第四讲电功率一、教学内容本讲主要复习电功率的相关知识。
教材涉及到的章节有《电功率》和《功率的计算》。
具体内容包括：1. 电功率的概念：电功率是指电流在单位时间内所做的功。
2. 电功率的计算：电功率的计算公式为P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。
3. 功率的计算：功率的计算公式为P=W/t，其中P表示功率，W表示做的功，t表示时间。
二、教学目标1. 让学生掌握电功率的概念和计算方法。
2. 培养学生运用电功率知识解决实际问题的能力。
3. 加深对电功率的理解，提高学生的物理素养。
三、教学难点与重点1. 电功率的概念和计算公式的理解。
2. 运用电功率知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭电路为例，让学生思考电流在做功时与电功率的关系。
2. 知识点讲解：(1) 电功率的概念：电功率是指电流在单位时间内所做的功。
(2) 电功率的计算公式：P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。
(3) 功率的计算公式：P=W/t，其中P表示功率，W表示做的功，t 表示时间。
3. 例题讲解：例题1：一个家庭电路的电压为220V，电流为1A，求这个家庭电路的电功率。
解答：P=UI=220V×1A=220W。
例题2：一个用电器在电压为220V的情况下，工作10分钟所做的功为1000J，求这个用电器的功率。
解答：P=W/t=1000J/10×60s=1.67W。
4. 随堂练习：(1) 一个电压为36V，电流为2A的电路，求其电功率。
解答：P=UI=36V×2A=72W。
(2) 一个用电器在电压为220V的情况下，工作5分钟所做的功为3000J，求这个用电器的功率。
解答：P=W/t=3000J/5×60s=10W。
六、板书设计电功率的概念：电功率是指电流在单位时间内所做的功。
九年级第十八章电功率复习导学案
九年级第十八章电功率复习导学案一、 电能1、电功：（1）定义：电流所做的功叫电功。
电功的符号是 （2）单位： 。
电功的常用单位是 （符号 ），俗称 。
1kW ·h ＝ J （3）公式：① ② ③ ④公式中的物理量：W ——电能——焦耳（J ） U ——电压——伏特（V ） I ——电流——安培（A ） t ——时间——秒（s ） R ——电阻——欧姆（Ω） P ——功率——瓦特（W ） 2、电能的计算（1）电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。
下图是一种电能表的表盘。
表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是 ，计数器的最后一位是 ，即1234.5 kW ·h 。
用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。
“220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ，应该在220V 的电路中使用。
“10（20 A ）”表示这个电能表的标定电流为 A ，额定最大电流为 A 。
“50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用；“600 revs/kW ·h ”表示 (2)根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式： h 600revs/kW h 1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=二、 电功率1、 电功率：（1）定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。
（2）意义：表示消耗电能的 。
（4）单位： （简称 符号 ），常用单位为 （符号 ），1kW ＝ W （5）电功率的定义式：P=第一种单位：P ——电功率—瓦特（W ）；W —电功—焦耳（J ）；t ——通电时间——秒（s ）。
第二种单位：P —电功率—千瓦（kW ）；W —电功—千瓦时（kW ·h ）；t —通电—小时（h ）。
（6）电功率的计算式：① ② ③ P ——电功率——瓦特（W ）； U ——电压——伏特（V ）；I ——电流——安培（A ）； R ——电阻——欧姆（Ω）。
人教版九年级物理电功率专题复习导学案
人教版九年级物理电功率专题复习导学案一提到物理，很多同学们都觉得它很枯燥，繁琐。
为了扩展大家的物理知识，下面是店铺分享给大家的九年级物理电功率专题复习导学案的资料，希望大家喜欢!九年级物理电功率专题复习导学案一【电功率定义】电流在单位时间内所做的功。
【实质】电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
【电流做功的形式】电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
【规定】电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
【电功率三个物理量】【电能(W)】【电功率(P)】【电热(Q)】【电功率的应用】中考物理电功率知识点：电功率的应用【电功率测量】电功率包括直流功率、交流(有功)功率和交流无功功率。
按测量对象，电功率测量分为直流功率测量、单相功率测量、三相系统功率测量和无功功率测量。
详情请点击：中考物理电功率知识点备考：电功率测量【电功率的计算公式】①串联电路中常用公式：P=I2RP1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn②并联电路中常用公式：P=U2/RP1：P2=R2：R1③无论用电器串联或并联。
计算总功率常用公式P=P1+P2+…Pn 详情请点击：电功率的计算公式知识点讲解【焦耳定律】电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
请点击：中考物理高频考点：焦耳定律九年级物理电功率专题复习导学案二一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt =Pt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R5、单位：国际单位是焦耳(J)常用单位：度(kwh) 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
物理九年级电功率复习教案
教案：物理九年级电功率复习一、教学目标：1.了解电功率的概念和计算方法。
2.掌握电功率的单位和发电机、电动机的功率计算方法。
3.能够分析电路中的功率转换和利用。
二、教学重点：1.电功率的概念和计算方法。
2.发电机、电动机的功率计算方法。
三、教学难点：1.电路中的功率转换和利用。
四、教学过程：Step 1：导入新知教师可通过提问方式引导学生回顾电功的概念。
例如：什么是功？有什么种类的功？Step 2：讲解电功率的概念和计算方法1.定义电功率：电功率指的是单位时间内电能的转化速率。
用P表示，单位是瓦特（W）。
2.电功率的计算方法：P=W/t。
其中，W表示电功，t表示时间。
3.通过实例讲解电功率的计算方法。
Step 3：讲解电功率的单位和发电机、电动机的功率计算方法1.电功率单位：瓦特（W），即每秒钟转化或转化的电能为1焦耳的功率。
2.发电机的功率计算方法：P=UI。
其中，U表示电压，I表示电流。
3.电动机的功率计算方法：P=UI。
其中，U表示电压，I表示电流。
Step 4：分析电路中的功率转换和利用1.电功率转换：电路中的电能会在不同元件之间进行转换，例如电阻中的电能转化为热能，电动机中的电能转化为机械能等。
2.电功率利用：电路中的功率可以用于驱动各种设备工作，例如电灯、电器等。
Step 5：练习提供一些有关电功率计算和应用的练习题，供学生独立完成。
Step 6：总结和拓展学生互相交流讨论电功率的概念和计算方法，并结合实际生活中的例子，进一步理解电功率的应用。
五、教学延伸：1.鼓励学生通过实验的方式进一步加深对电功率的理解。
可以设置一些实验任务，例如测量不同电器工作时的功率消耗等。
2.导入实际应用案例，让学生分析电功率在生活中的应用，例如计算家庭用电器总功率，分析电动汽车的功率需求等。
六、教学反思：本节课通过讲解电功率的概念和计算方法，结合实例分析功率转换和利用，使学生对电功率有了更深入的理解。
同时，通过练习和讨论，培养了学生独立思考和解决问题的能力。
电功率复习课参赛导学案
姓名： 课题 学习 目标 重点 难点 环节 《电功率》总复习一
电功率总复习一
班级： 课型
复习课
1．掌握电功和电功率的基本概念 2. 理解用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程，会正确计算电功。 2．领悟实际功率与额定功率，能灵活解决电功率的相关计算问题。 理解电功率的概念，并能进行简单的计算 正确区分额定功率和实际功率，能利用公式进行简单计算
复 习
过 程
教师 活动
知 识 梳 理 、 基 础 巩 固
定义：电流所做的功 电功 公式：W UIt 单位：J ( kW·h) 测量：电能表 定义：电流在单位时间内所做的功 公式：P W UI t 构 电功率 测量： t 主要器材：电能表、秒表 额定功率 用电器的功率 实际功率 内容 焦耳定律 电热 表达式Q I 2 Rt 电热的利用和危害
小组评价： 【课后作业】 1.如图 2 所示，灯泡 L 标有“6V，3W”字样，滑动变阻器的最大值为 12Ω，当开关 S1、S2 闭合，滑动变阻器 的滑片 P 滑到最右端时，小灯泡恰好正常发光。求： （1）灯泡的电阻 （2）电源电压 （3）当开关 S1 闭合、S2 断开时，滑片移到变阻器的最左端，求灯泡的功率
S2
L
R
S1
图2
2.完成电功率总复习二导学案 课堂自我评价
小组评价
课后帮助意见：
4
5
1
二、知识及方法回顾 （一）电功
1.定义：电流可以做功， 叫做电功 2.物理意义：电流做功的过程是 转化为 的过程。电流做了多 少功，就有消耗了多少电能。 3.计算公式 （1）定义式：W= ，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电 压、电路中的 和 的乘积。 （2）导出公式： W= W= （只适用于纯电阻电路） 4.电功的单位： （1）国际单位： 符号 （2）通用单位： 符号 俗称 1 kW·h=1 度= J 5.电功的测量 （1）测量仪器： （2）读数方法：
人教版九年级物理 全一册 第十八章 电功率 复习 导学案
人教版九年级物理全一册第十八章电功率复习导学案一、知识回顾1. 电功率的定义电功率是指单位时间内电能的转变速率，常用符号为 P。
电功率的公式为：P = W / t，其中 P 表示电功率，W 表示电能，t 表示时间。
2. 电功率的计算公式根据电流、电压和电功率的关系，可以得出电功率的计算公式：P = U * I，其中 P 表示电功率，U 表示电压，I 表示电流。
3. 电功率的单位国际单位制中，功率的单位为瓦特（W），常用的子单位有千瓦（kW）和兆瓦（MW）。
4. 电阻功率和电流功率在电路中，电功率可以分为电阻功率和电流功率两种。
电阻功率计算的公式为：P = U² / R，其中 P 表示电阻功率，U 表示电压，R 表示电阻。
电流功率计算的公式为：P = I² * R，其中 P 表示电流功率，I 表示电流，R 表示电阻。
二、电功率的特点1. 电功率与电能的关系电功率是电能转化的速率，功率越大，单位时间内转化的电能就越多。
2. 电功率与电流的关系电功率与电流呈正比关系，当电流增大时，功率也增大；反之，当电流减小时，功率也减小。
3. 电功率与电压的关系电功率与电压呈正比关系，当电压增大时，功率也增大；反之，当电压减小时，功率也减小。
4. 电功率与电阻的关系电功率与电阻呈反比关系，当电阻增大时，功率减小；反之，当电阻减小时，功率增大。
三、解题方法与技巧1. 求电功率的计算步骤要求解某一电路元件的电功率，可以按照以下步骤进行计算：1.根据电路给出的信息，确定相应的电压、电流、电阻关系。
2.根据所求的电功率类型（电阻功率或电流功率），选择相应的计算公式。
3.将所得的已知量代入计算公式，计算出所求电功率。
4.最后，根据题目要求确定电功率的单位和精度。
2. 注意区分电阻功率和电流功率在实际问题中，需要注意区分电阻功率和电流功率。
当电路中只有电阻时，计算电阻功率；当电路中存在电流和电阻时，计算电流功率。
182电功率(导学案)九年级物理全一册(人教版)
18.2 电功率（导学案）【学习目标】1. 能说出电功率的物理意义、定义和单位，能利用电功率的公式进行计算。
2. 能结合实际，说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，并能区别额定电压与实际电压、额定功率与实际功率。
3. 能说出“千瓦时”的来历，知道“千瓦时”与“焦耳”的换算关系。
【学习重点】电功率的概念是教学的重点。
【学习难点】额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的区别，以及灵活应用学过的知识解决简单的电功率问题是本节的教学难点。
【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 电功率（1）意义：表示电流做功快慢的物理量，用符号P表示。
（2）定义：电功率等于电功与时间之比.（3）公式：定义式P= Wt 推导式P=UI P= U2RP=I2R（4）单位：国际单位是瓦特（W），常用单位有千瓦（kW）和毫瓦（mW）1kW=103W 1W=103mW2. 千瓦时：千瓦时是电功的单位，是功率为1千瓦的用电器工作1小时所消耗的电能。
1kW=3.6×106J3. 额定电压、额定功率（1）额定电压：用电器正常工作时的电压.（2）额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率.有一盏电灯标有“220V 25W”的字样，其中“220V”表示该灯正常工作时的电压，叫做额定电压；“25W”表示该灯正常发光时的额定功率为25W。
【合作探究】探究一、电功率1. 探究电流做功的快慢【做一做】在家庭电路中，分别让一盏电灯、一台电吹风机单独工作；观察记录电能表铝盘在1min内转动的圈数。
①实验结果：在相同时间内铝盘转过的圈数不同。
在使用电吹风机时，1min内转动的圈数多。
②实验分析电能表铝盘转过的圈数反映了消耗电能的多少，而在相同时间内铝盘转过的圈数反映的是消耗电能的快慢。
显然，消耗电能的快慢与消耗电能的多少是两个完全不同的概念。
（1）实验结论：电流做功不仅有多少的问题，还有快慢问题。
（2）用电器的铭牌【想一想】不同的用电器究竟有什么不同？下面我们来看它们的铭牌。
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电功率复习导学案
一、复习目标：
1.熟练掌握电能的计算。
2.会用公式计算电功率，并掌握电功率的测量方法。
二、基础知识回顾：（请同学们自主复习课本，认真完成知识梳理：）
1、电能的符号是，国际主单位是，除此之外还有单位，它们之间的关系。
电能用测量,计算公式。
电能表上有几个参数：“220V 10A”中的“220V”是指这个电能表的额定电压是，“10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为，它可以接在最大功率为的家庭电路上；“600r/(kw·h)”是指接在这个电能表上的用电器，每消耗1 kw·h 的电能，电能表上的转盘。
2、电功率的物理意义是，符号，国际主单位是，计算公式。
3、用电器正常工作时的电压叫做，在正常工作时消耗的功率叫做。
一灯泡上标有“PZ220-40”，其中“220”表示，“40”表示。
灯泡的亮度取决于。
4、电功率的测量方法：
①（实验室方法）依据，方法
，请画出电路图：
②器材，实验步骤：
实验结论：
二、典型例题分析：
例1：小明家本月初电能表的示数和本月末电能表的示数如图，分别是_________度、_________度，这段时间小明家用了_________度电，若电费是0.6元/度，则这个月应交电费_________。
例2：一只标有“PZ220—100”字样的灯泡，正常工作100小时，用度电。
例3：如图1，电流表的示数是0.5A，电压表的示数为2V，灯泡L2 5分钟消耗了 J电能。
图1 图2
例4：如图2是电能表的铭牌，把此电能表接入家庭电路，在只有一台电脑工作时，发现10分钟表盘转过了100转，请问这台电脑10分钟消耗了电能。
｛总结｝：电能的计算方法： 1、
2、；
3、
例5：一台电视机工作30分钟消耗了4.5×105J的电能，请问电视机的电功率是W。
例6：一灯泡上标有“12V 36W”,把它接在一电源电压为36V的电路中，如果要使灯泡正常发光必须在电路中串联一个Ω的电阻，该电阻工作时消耗的功率为W。
｛总结｝：电功率的计算方法：
例7：小华用电磁炉加热一壶水，关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路烧水，发现电能表表盘在5min 内转了150r，观察电能表的铭牌“220V 50Hz 2000r/kwh”，电磁炉的功率为。
{总结}：电功率的测量方法：
L
三、当堂达标测试：
1
，若他家有50瓦灯6盏，100w 瓦电视机一台，平均每天使用4小时，本月共30天，本月底电能表示数为
2、下表是国产洗衣机的说明书所列数据，由此可知洗衣机正常工作的电流为 A 。
3、某导体两端加2V 电压时，通过的电流为0．5A ，则这段导体的电阻为_______Ω．要使通过该导体的电流变为1A ，应加在该导体两端_______V 电压，它所消耗的电功率为______W 。
4、小强做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V 的电源，额定电压为2.5V 的小灯泡，以及滑动变阻器、电表、开关和导线。
图3是小强没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整；
（2）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P ，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示
（3）小强通过移动滑片P ,分别记下多组对应电压表和电流表的读数,绘制成图4的U －I 图像，计算出小灯泡的额定功率是 ___ W ，当小灯泡两端的电压为1.5V 时,小灯泡的电阻是_______Ω。
【能力提高】 （请基础较好的同学务必完成，基础差的同学尽量完成。
）
5、小伟家买了一个电热水壶，铭牌如下图，他根据自己所学的知识在家做起了实验，他把水倒满后，用温度计测出水的初温为40℃，然后接通电源使电热水壶正常工作的同时开始计时，20分钟水便烧开了。
(当时为标准气压)，求：（1）电热水壶工作时通过的电流是多少？消耗了多少电能？
（2）水吸收的热量是多少？ 图4。