自强不息主题班会.pptx
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初三主题班会--自强不息18页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
初三主题班会--自强不息
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
Thank you
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
初三主题班会--自强不息
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
Thank you
自强不息,奋发向上初中主题班会通用课件
2
2. 自信心，成功之本
2. 自信心，成功之本
培养积极的心态
增强个人认知和理解
培养实际能力和技能
培养积极的心态
2. 自信心，成功之本
自信心是成功的基石，培养积极的心态是建立自信 的关键。学生应该学会正面思考，积极面对困难和 挑战，相信自己能够克服困难并取得成功。可以通 过阅读正能量的书籍、与乐观积极的人交流、参加 团队活动等方式来培养积极的心态。
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自强不息，奋发向上
目录 CONTENTS
1. 奋发向上，追求卓越 3. 克服困难，战胜自己
2. 自信心，成功之本 4. 合作共赢，团结力量
1
1. 奋发向上，追求卓越
1. 奋发向上，追求卓越
积极参与课堂活动
制定明确的学习目标
制定合理的学习计划
积极参与课堂活动
1. 奋发向上，追求卓越
在课堂上积极参与讨论和回答问题，勇于发表自己 的观点和见解。通过积极参与课堂活动，可以增强 自己的学习兴趣和提高学习效果。
3. 克服困难，战胜自己
**制定合理的计划**
克服困难需要有条不紊的计划。我们要分析问题， 找出解决问题的方法，并制定一份合理的计划。计 划要具体、可行，要考虑到各种因素和可能出现的 困难。在执行计划的过程中，我们要不断调整和改 进，确保能够顺利达到目标。
3. 克服困难，战胜自己
**积极寻求帮助和支持**
在克服困难的过程中，我们应该积极寻求帮助和支 持。无论是老师、同学还是家人，他们都可以给予 我们宝贵的建议和帮助。我们要敢于开口，不要害 怕被拒绝或被嘲笑。通过与他人的交流和合作，我 们可以获得更多的资源和支持，更好地战胜自己。
4
4. 合作共赢，团结力量
天行健,君子以自强不息-完整版PPT课件
有请唐昕妍同学进行演讲
《志当存高远》
有关君子以自强不息的名言：
1、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。 ——伏尔泰
2、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。 ——罗素•贝克
3、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬
4、强者能同命运的风暴抗争。 ——爱迪生
5、自强为天下健，志刚为大君之道。 ——康有为
主题班会到此结束 谢谢大家！
在救兵不至、弹尽粮绝、走投无路的情况下，仍然奋勇杀敌。 就是古代名将也不过如此。李陵自己虽陷于失败之中，而他 杀伤匈奴之多，也足以显赫于天下了。他之所以不死，而是 投降了匈奴，一定是想寻找适当的机会再报答汉室。”司马 迁的直言触怒了汉武帝，汉武帝认为他是在为李陵辩护，讽 刺劳师远征、战败而归的李广利，于是下令将司马迁打入大 牢。 在牢中，司马迁想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想 到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。司马迁顿时觉 得自己浑身充满了力气，他毅然选择了腐刑。面对最残酷的 刑罚，司马迁痛苦到了极点，但他此时没有怨恨，也没有害 怕。他只有一个信念，那就是一定要活下去，一定要把史记 写完，正因为还没有完成史记，他才忍辱负重地活了下来， 最终《史记》完成，成为中国史学史上第一部贯通古今的重 要书籍。
——主题班会 枨的司马迁自强不息地完成历史巨著《史 记》。 这年夏天，武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、二师将 军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子、别将李陵 随从李广利押运辎重。李广带领步卒五千人出居延， 孤军深入浚稽山，与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻 李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴， 但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不 幸被俘。李陵兵败的消息传到长安后，武帝本希望他 能战死，后听说他却投了降，愤怒万分，满朝文武官 员察言观色，趋炎附势。 几天前还纷纷称赞李陵的英勇，现在却附和汉武帝， 指责李陵的罪过。汉武帝询问太史令司马迁的看法，
自强不息,勇往直前 ,小学六年级主题班会ppt
详细描述
自强不息，勇往直前是一种积极向上的人生态度，它意味着在遇到困难和挑战时，不放弃、不退缩，而是坚定信 念，积极寻找解决问题的方法，努力克服困难。同时，它也意味着在追求目标的过程中，要勇敢面对各种风险和 挑战，始终保持前进的动力和决心。
主题选取的原因和目的
• 总结词：选取“自强不息，勇往直前”作为主题班会的主题，是因为这 个主题符合小学六年级学生的心理特点和发展需求，有助于培养学生的 自信心、进取心和团队合作精神。
学生分享自己的自强不息，勇往直前的经历
张同学分享
讲述了自己在学习英语过程中，如何 通过不断努力和坚持，克服困难，最 终取得好成绩的经历。强调了自强不 息、勇往直前的重要性。
李同学分享
分享了自己在参加学校运动会时，面 对强大的对手，如何通过积极的心态 和刻苦的训练，最终取得胜利的故事 。鼓励同学们要有不屈不挠的精神。
企业家勇往直前的案例
详细描述
扎克伯格的Facebook：扎克伯格勇于追求自己的梦 想，不畏挫折，最终让Facebook成为社交媒体的翘
楚。
总结词：企业家们在创业过程中，敢于冒险， 不畏失败，勇往直前。
马云的阿里巴巴：马云在创业初期面临诸多困难 ，但他坚持不懈，最终将阿里巴巴打造成全球知 名的电商平台。
学生互动
方法一
设定明确的目标和计划。建议同 学们在学习和生活中，制定具体 的目标和计划，并为之努力奋斗
。
方法二
培养积极的心态。鼓励同学们面对 困难时，要保持乐观的心态，相信 自己能够克服一切挑战。
方法三
学会自我激励。建议同学们在遇到 挫折时，要学会自我激励，从失败 中汲取经验教训，不断成长进步。
06 总结与展望
面对困难和挫折是实现自强不息、勇往 直前精神的重要途径。
自强不息，勇往直前是一种积极向上的人生态度，它意味着在遇到困难和挑战时，不放弃、不退缩，而是坚定信 念，积极寻找解决问题的方法，努力克服困难。同时，它也意味着在追求目标的过程中，要勇敢面对各种风险和 挑战，始终保持前进的动力和决心。
主题选取的原因和目的
• 总结词：选取“自强不息，勇往直前”作为主题班会的主题，是因为这 个主题符合小学六年级学生的心理特点和发展需求，有助于培养学生的 自信心、进取心和团队合作精神。
学生分享自己的自强不息，勇往直前的经历
张同学分享
讲述了自己在学习英语过程中，如何 通过不断努力和坚持，克服困难，最 终取得好成绩的经历。强调了自强不 息、勇往直前的重要性。
李同学分享
分享了自己在参加学校运动会时，面 对强大的对手，如何通过积极的心态 和刻苦的训练，最终取得胜利的故事 。鼓励同学们要有不屈不挠的精神。
企业家勇往直前的案例
详细描述
扎克伯格的Facebook：扎克伯格勇于追求自己的梦 想，不畏挫折，最终让Facebook成为社交媒体的翘
楚。
总结词：企业家们在创业过程中，敢于冒险， 不畏失败，勇往直前。
马云的阿里巴巴：马云在创业初期面临诸多困难 ，但他坚持不懈，最终将阿里巴巴打造成全球知 名的电商平台。
学生互动
方法一
设定明确的目标和计划。建议同 学们在学习和生活中，制定具体 的目标和计划，并为之努力奋斗
。
方法二
培养积极的心态。鼓励同学们面对 困难时，要保持乐观的心态，相信 自己能够克服一切挑战。
方法三
学会自我激励。建议同学们在遇到 挫折时，要学会自我激励，从失败 中汲取经验教训，不断成长进步。
06 总结与展望
面对困难和挫折是实现自强不息、勇往 直前精神的重要途径。
自强不息,超越梦想 ,小学六年级主题班会ppt
培养毅力
通过坚持不懈的努力，培养自己的 毅力和耐心，为实现目标不断努力 。
04
团结合作，共同成长
团队合作的重要性
提升效率
促进个人成长
团队合作能够将不同个体的优势结合 起来，提高工作效率，减少重复和浪 费。
在团队中，个体可以学习到其他成员 的优点和长处，取长补短，提升自己 的能力。
增强凝聚力
通过团队合作，成员之间可以相互支 持、鼓励和帮助，增强团队凝聚力和 归属感。
坚持自我激励
时常给自己鼓励和肯定，激发 内在的潜能和动力。
学习榜样
向那些具有自强不息精神的人 学习，汲取他们的力量和智慧
。
03
超越梦想，实现目标
设定明确的目标
短期目标
制定短期可实现的目标，如提高 数学成绩、掌握一项新技能等。
长期目标
设定长远的目标，如考入理想的 中学、成为某个领域的专家等。
制定实现目标的计划
如何在团队中发挥自己的作用
明确分工
在团队中，每个成员都应该明确 自己的职责和分工，避免任务重
叠或遗漏。
积极沟通
团队成员之间应该保持积极的沟 通，及时交流工作进展和遇到的
问题，以便共同解决问题。
勇于承担责任
在团队中，每个成员都应该勇于 承担自己的责任，不推诿、不抱
怨，以团队利益为重。
共同成长，共享成功
自强不息，超越 梦想 ，小学六年 级主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 梦想的启航 • 自强不息的力量 • 超越梦想，实现目标 • 团结合作，共同成长 • 结语：让梦想照亮未来
01
梦想的启航
梦想的定义与重要性
总结词 梦想是个人努力的方向和目标，它对 一个人的成长和发展至关重要。
通过坚持不懈的努力，培养自己的 毅力和耐心，为实现目标不断努力 。
04
团结合作，共同成长
团队合作的重要性
提升效率
促进个人成长
团队合作能够将不同个体的优势结合 起来，提高工作效率，减少重复和浪 费。
在团队中，个体可以学习到其他成员 的优点和长处，取长补短，提升自己 的能力。
增强凝聚力
通过团队合作，成员之间可以相互支 持、鼓励和帮助，增强团队凝聚力和 归属感。
坚持自我激励
时常给自己鼓励和肯定，激发 内在的潜能和动力。
学习榜样
向那些具有自强不息精神的人 学习，汲取他们的力量和智慧
。
03
超越梦想，实现目标
设定明确的目标
短期目标
制定短期可实现的目标，如提高 数学成绩、掌握一项新技能等。
长期目标
设定长远的目标，如考入理想的 中学、成为某个领域的专家等。
制定实现目标的计划
如何在团队中发挥自己的作用
明确分工
在团队中，每个成员都应该明确 自己的职责和分工，避免任务重
叠或遗漏。
积极沟通
团队成员之间应该保持积极的沟 通，及时交流工作进展和遇到的
问题，以便共同解决问题。
勇于承担责任
在团队中，每个成员都应该勇于 承担自己的责任，不推诿、不抱
怨，以团队利益为重。
共同成长，共享成功
自强不息，超越 梦想 ，小学六年 级主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 梦想的启航 • 自强不息的力量 • 超越梦想，实现目标 • 团结合作，共同成长 • 结语：让梦想照亮未来
01
梦想的启航
梦想的定义与重要性
总结词 梦想是个人努力的方向和目标，它对 一个人的成长和发展至关重要。
自信自强主题班会 课件(共30张PPT) 初中班会
活动实施步骤和注意事项说明
实施阶段
按照活动流程进行，确保活动的 顺利进行。
宣传阶段
通过班级微信群、QQ群等渠道 提前宣传活动，吸引学生积极参
与。
准备阶段
提前确定活动内容和形式，准备 好所需的道具和资料。
总结阶段
活动结束后，及时进行总结和反 馈，以便更好地改进和完善下一 次活动。
注意事项
在活动过程中，要注意学生的安 全和秩序，避免出现意外情况。 同时，也要尊重学生的个性和意 愿，不要强迫学生参与活动。
制定实施计划
坚持不懈地执行
按照计划坚持不懈地执行，遇到困难 时及时调整策略，确保始终朝着目标 前进。
为实现目标制定详细的实施计划，包 括时间表、任务分配和优先级等。
培养自律和毅力品质
培养自律意识
学会自我约束，遵守规章 制度和承诺，不轻易放弃 或改变初衷。
锻炼毅力
在面对困难和挫折时，保 持坚定的信念和决心，不 轻易放弃，持续努力直至 成功。
增强适应能力
01
自信自强的班级成员能够更好地适应学校生活，包括学习、生
活、人际交往等方面。
提高学习成绩
02
自信自强的班级成员更能够积极面对学习挑战，取得更好的学
习成绩。
促进个人发展
03
自信自强的班级成员更能够在学校生活中发现自己的潜力和特
长，促进个人全面发展。
05
自信自强主题班会活动安排与实施方案
自信意义
自信是个人成长和发展的重要基础，能够激发个人潜能，增强面 对困难和挑战的勇气和决心。
自强精神的内涵
自强定义
自强是一种积极向上、自我超越 的精神状态，表现为不断追求进 步和发展，努力克服困难和挑战 。
《君子自强不息》PPT教学课件
名句解析
胜人者有力,自胜者强。
——《老子》三十三章
“胜人者”,凭借的是自我个体的蛮力;“自胜者 ”,凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人,是具 有天地之志的人。天地之志是收获大道、战胜一切 的力量源泉。只有“自胜者”,才是真正的强者。
士不可以不弘毅,任重而道远。
——《论语·泰伯》
作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、 坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
所以上天将要下达重大责任给这样的人， 一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使 他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他身受贫困之苦 ，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用这些 办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增 加他过去所没有的才能。
自强为天下健, 志刚为大君之道。 ——清·康有为
只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,
自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自 己创造出来的”，他们藐视困难，追求高远目标，面对 人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的 脚步。司马迁立志写《史记》，自己虽然遭受屈辱的酷 刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》；当 代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息， 他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵；发明大王爱 迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成 功，推动了世界的发展。
一、认识自强不息的内涵
对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇 于开拓，面对逆境不屈不挠，对家国梦想的执 着追求等，都是自强不息的表现。
自强不息的民族精神是中华民族能够屹立于 世界民族之林的根本保障，同时也是国家不断 发展的主要动力。
❶ 以小组为单位，课外搜集有关自强不息的 名言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精 神的论述。可以结合小组搜集的资料，也可以参考 下面的材料，讨论交流：如何理解 自强不息的精神？怎样才能做到自 强不息？
《君子自强不息》PPT优秀课件
——《孟子·告子下》 艰难困苦，玉汝于成，在逆境中奋起
关于“自强不息”的名言、格言：
1.苟日新,日日新，又日新。
——《礼记·大学》
2.人一能之，己百之 ； 人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽
柔必强。
——《礼记·中庸》
3.故不积跬步，无以至千里；不积小流,无பைடு நூலகம்成江海。——《荀子·劝学》
4.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
任千 尔磨 东万 西击 南还 北坚 风劲 。，
活动三
以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名 言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精 神的论述。
可以结合小组搜集的资料，也可以参考教材所给的材料， 讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？
先来看看教材上列举的材料中渗透着“自强不息”的哪些具体内涵。
综合性学习 君子自强不息
九年级上册
“天行健，君子以自强不息。” 这句话意思是天道运行刚健有力，永 无止息，而君子处世，也应该遵循天 道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。 这是我国传统文化的精髓，也是中华 民族生生不息的精神源泉之一。
图片中的这句话同学们都听过吧？那大家明白这句话的含义吗？
本节课我们将围绕“自强不息”这一中华传统美德展开，请同学们跟随老师
祖狄(tì)闻鸡起舞 (祖逖）与司空刘琨(kūn)俱为司州主 簿，情好绸缪(chóu móu)，共被同寝。中 夜闻荒鸡鸣，蹴(cù)琨觉，曰:“此非恶声 也。”因起舞。
——《晋书·祖逖传》
范仲淹断备齑（jī)画粥 (范仲淹)修学时最为贫窭(jù)， 与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米 二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四 块，早晚取二块，断斋十数茎，醋汁 半盂(yú)，少入盐，暖而啖之，如此 者三年。
关于“自强不息”的名言、格言：
1.苟日新,日日新，又日新。
——《礼记·大学》
2.人一能之，己百之 ； 人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽
柔必强。
——《礼记·中庸》
3.故不积跬步，无以至千里；不积小流,无பைடு நூலகம்成江海。——《荀子·劝学》
4.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
任千 尔磨 东万 西击 南还 北坚 风劲 。，
活动三
以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名 言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精 神的论述。
可以结合小组搜集的资料，也可以参考教材所给的材料， 讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？
先来看看教材上列举的材料中渗透着“自强不息”的哪些具体内涵。
综合性学习 君子自强不息
九年级上册
“天行健，君子以自强不息。” 这句话意思是天道运行刚健有力，永 无止息，而君子处世，也应该遵循天 道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。 这是我国传统文化的精髓，也是中华 民族生生不息的精神源泉之一。
图片中的这句话同学们都听过吧？那大家明白这句话的含义吗？
本节课我们将围绕“自强不息”这一中华传统美德展开，请同学们跟随老师
祖狄(tì)闻鸡起舞 (祖逖）与司空刘琨(kūn)俱为司州主 簿，情好绸缪(chóu móu)，共被同寝。中 夜闻荒鸡鸣，蹴(cù)琨觉，曰:“此非恶声 也。”因起舞。
——《晋书·祖逖传》
范仲淹断备齑（jī)画粥 (范仲淹)修学时最为贫窭(jù)， 与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米 二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四 块，早晚取二块，断斋十数茎，醋汁 半盂(yú)，少入盐，暖而啖之，如此 者三年。
《多难兴邦,自强不息》主题班会 课件
•但是,他们还是丈夫,是妻子,是父母,是 孩子,是舍小家顾大家,用生命守护生命 的中国人,他们身上有着不屈的脊梁,有 着伟岸的灵魂,他们身上闪耀着同心协 力、英勇奋斗、共克时艰的中国精神。
•灾难本身就是一剂良药,并不只能带来 悲伤与苦涩,也能带来重塑与光明。纵 观中华民族社会的每次跃迁,文明的 每次升华,往往伴随着痛苦的裂变,伴随 着各种形式、各种形态的痛苦与灾难。
•今天,可能很多同学都已经习惯了接受 中国强大的事实。但是,新中国的大厦 绝不是一天建成的,中华民族的伟大复
兴也不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实 现的,每次灾难都是为其加固的钢筋：
•地震发生后,我们会建造更加结实 的房子,提升抗震等级；洪水发生 后,我们会建设更加坚实的堤坝,进 行更科学的水源治理；
•但我们也相信,你还看到了无所畏惧的 坚守,看到了执着逆行的勇气,看到了涓 滴成河的大爱,看到了生生不息的努力。 不用怀疑,在这场疫情过后,我们将看到 更加团结的中国人民,我们将拥有更加 强大的综合国力。
•疫情发生后,我们会更快的研制新药,更快的 调动资源,提升防控能力。中华民族的大厦 也正是在这一次次的加固中,不断巩固,不断 发展,不断强大。
• 风会吹灭火焰,但也会使火焰越烧 越旺,打不倒我们的,终将会使我们 愈加强大。我知道,在这次疫情当 中,你看到过忧虑,也看到过担心； 看到过牺牲,也看到过泪水。
多难兴邦,自强不息
•我们不幸突遇疫情,但我们又何其 有幸生活在这样一个伟大的国家, 具备着这样优秀的政治制度,拥有 着这样勇敢顽强的人民。
•其实,哪有什么生而英勇,只是他们选 择了无畏与担当,哪有什么从天而降 的英雄,有的只是挺身而出,披上战袍 的凡人,他们是医生,是护士,是记者,是 工人,他们是千千万万奋战在抗“疫” 一线的英雄勇士。
男孩女孩当自强主题班会.pptx
“在我学术生涯中，曾经 与许多国家的学者合作过， 但我坦事地说，从来未遇见 一位学者，像钟医生这样勤 奋，合作得这样好，这样卓 有成效。”
——导师:弗兰里教授
抗非典英雄、院士
第2页/共14页
在逆境中要自强。
一个自强的人是有希望的，不 自强的人是扶不起来的。
自强才能立志，自强才能好学， 自强才能具备奋斗精神。
（3）学会竞争、互助、合作，共同进步，打 好做人的基础；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
第11页/共14页
（1）“三比”：“不比基础比进步； 不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。”
（2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
第3页/共14页
在顺境中，我们还需要自强吗？
*自强者人尊之。 *人不自弃，人要自强。 *天行健，君子以自强不息。
第4页/共14页
《羊城晚报》曾经登了一篇文章 《沦落的富翁》，对武汉汉正街第一 代富翁进行追踪。武汉汉正街从来就 有经营小商品的传统。1979年，改革 开放大潮涌动起来，汉正街人就当街 摆起小摊，沿街开出小门面，批零兼 售，经营起了服装、纽扣、针线等小 商品。到了1982年，这些个体户迅速 成为十万、百万富翁。后来……
3、团结一致地去学习，互相交流意见，取长补短。
4、做人、作学问都要有一种自强的精神，积极向上， 不怕困难，勇敢地接受挑战，才能有所成就，才能 在激烈的社会竞争中获胜。
第10页/共14页
（1）首先要相信"我能行"，并通过努力争 取达到"我能行"；
——导师:弗兰里教授
抗非典英雄、院士
第2页/共14页
在逆境中要自强。
一个自强的人是有希望的，不 自强的人是扶不起来的。
自强才能立志，自强才能好学， 自强才能具备奋斗精神。
（3）学会竞争、互助、合作，共同进步，打 好做人的基础；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
第11页/共14页
（1）“三比”：“不比基础比进步； 不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。”
（2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
第3页/共14页
在顺境中，我们还需要自强吗？
*自强者人尊之。 *人不自弃，人要自强。 *天行健，君子以自强不息。
第4页/共14页
《羊城晚报》曾经登了一篇文章 《沦落的富翁》，对武汉汉正街第一 代富翁进行追踪。武汉汉正街从来就 有经营小商品的传统。1979年，改革 开放大潮涌动起来，汉正街人就当街 摆起小摊，沿街开出小门面，批零兼 售，经营起了服装、纽扣、针线等小 商品。到了1982年，这些个体户迅速 成为十万、百万富翁。后来……
3、团结一致地去学习，互相交流意见，取长补短。
4、做人、作学问都要有一种自强的精神，积极向上， 不怕困难，勇敢地接受挑战，才能有所成就，才能 在激烈的社会竞争中获胜。
第10页/共14页
（1）首先要相信"我能行"，并通过努力争 取达到"我能行"；
自强不息主题班会课件
导 入
案例二
陈平忍辱苦读书：陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命， 为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为 了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉， 终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯。
被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一 老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业
课 堂 讨 论
分散挫折的压力，不要把痛苦闷在心 里，应当主动向老师、同学或亲友倾诉， 争取别人的谅解、同情与帮助，这样可以 减轻挫折感，增强克服挫折的信心。
课 堂 讨 论
转移自己的视线，遭受挫折后， 一般人都会感觉度日如年，这时，可 以通过自己喜爱的体育锻炼、写作、 书法、绘画、听音乐等方式，使情绪 得以调节，情感得以升华。
结 束 语
主题班会
课 堂 讨 论
三
结束语
从前，我遇到挫折或是低头屈服或 是束手无策、听天由命。但是，今天， 我要说，我的生命里不再有退缩和放弃 ，有的是自强不息、艰苦奋斗的精神！ 林肯总统曾经说过：“一次摔跤，并不 代表我死了，永远爬不起来了。而是表 示我将爬起来走向更高的目标。”
努力吧，同学们，让我们共同前进 ，把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光 大！谱写一曲最雄壮的中华民族之歌！
导 入
3 讨论——挫折产生的原因
环境
社会
家庭
个人
外在因素
自然 因素
内在因素
社会 因素
个人 因素
学校/家庭 因素
导 入
他是一个大脑，一个神话，一个当代最 杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨 人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命 运的勇士。
导 入
二