第三讲古代中国华夏文明的曲折发展(魏晋南北朝时期)

重难点问题解读
●国家的分裂与统一
（1）概况： 三次分裂：春秋战国、魏晋南北朝、五代辽宋夏金元 四次统一：秦、西晋、隋、元 三次大一统：秦汉、隋唐、元明清 （2）分裂原因： 经济--小农经济的分散性 政治--地方势力膨胀 （3）分裂影响： 社会动荡，经济迟缓，国弱民穷； 孕育统一的因素（政治、经济、思想、民心、民族融合） （4）如何消除分裂： 发展商品经济；政治统一，保持中央强大
南朝祖冲之/北魏郦道元 《水经注》
阶段特征
政治 经济 文化 国家分裂，社会动荡，民族融合，中央集权受到一定破 坏；九品中正制和和士族门阀制度兴盛 北方战乱,经济遭到破坏,商品经济水平低。江南经济的 开发，南北经济趋于平衡 科技领先世界，文学艺术成就各具特色；佛教、道教传 播，挑战儒学的正统地位
地位 中国历史上国家分裂、民族大融合的时期
“五胡乱华”是一个贬义词,五胡不是野蛮人,是牧人,他们带来的 有战乱,还有北方民族充满活力的气质与气魄。北方民族活动地区 出土了大量反映北方草原文化与中原文化结合的、辉煌的北朝文化 遗址遗物。从东汉末年的和林格尔壁画墓,到云冈石窟,司马金龙墓, 北齐娄睿墓等乃至“平城”等北朝的都城建筑,以及北朝留下的在 瓷业、农业、科技等方面的成就,堪称中华民族的无价之宝。北方 草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活 力与生命,它还带来欧亚大陆北方草原民族文化的各种信息,为中西 文化交流作出重要贡献。大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。 ——苏秉琦《中国文明起源新探》 ◎解说:草原民族对中华文明的贡献有:为中华民族注入新的活力与 气魄;推动经济发展与交流;极大地丰富了中华文化的内容;为中西方 文化交流作出贡献;为后世繁盛奠定基础。
(1) 农业的主要耕作 方式和土地制度 (2) 手工业的发展 (3) 商业的发展 科技成就 书画的发展 文学成就
考情分析
考纲考点 高考试卷 命题思路 南朝山泽制度改革（选修一） 北魏孝文帝庙号改革（选修一） 均田制下农业生产经营的主要形式 长江流域经济水平总体上高于黄河流域 （南北朝时期各地区货币使用情况示意图） 汉字的演变（经文残片） 艺术水平与时代选择（王羲之在中国书法史上 的地位） 儒家伦理强化（西晋法律）
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●古代中国经济重心的南移
(1)原因 ①北民南迁带来了劳动力和先进的生产技术； ②南方社会相对安定； ③南方自然条件优越； ④南方统治者重视农业发展（劝课农桑；奖励耕织；安抚流民；兴 修水利） ⑤民族融合加速经济发展； (2)过程 ①魏晋南北朝时，江南开始大规模开发，南北经济趋于平衡； ②唐朝安史之乱后，经济重心开始南移； ③五代十国时，重心继续南移； ④南宋时，重心完全南移 (3)影响
经 济 文 化 (1)农业:实行均 (1)文学:出现了《搜神 陶渊明田园诗 田制;北方旱地 记》等志怪小说 北朝《刺勒歌》 的耕耙耱技术 (2)书法:汉字发展成为 形成;曹魏时, 经 自觉的书法艺术;东晋 过改制的翻车 王羲之被称为“书圣” 用于灌溉 (3)绘画:东晋顾恺之的 (2)手工业:南北 绘画理论和作品成就突 文人画兴起 朝时期发明灌 出 钢法;北朝烧出 (4)思想:道教在民间广 成熟的白瓷 为传播;儒学面临着危 (3)商业:南北朝 机 时出现了“草 (5)科技:北魏贾思勰的 市” 《齐民要术》
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●魏晋南北朝时期文化的特点
(1)带有分裂割据的烙印。不同时期、不同地域的文化，有具体明 显的区别。特别是南北文化差异很大，如南北民歌风格迥然不同； 外来佛教及其艺术在南北的差距，南方重佛理，北方重形迹；南方 佛教艺术多由寺院组织完成，北方佛教艺术多由信徒制作等。 (2)体现民族大融合的特色。重要的文化成就，来自不同民族优秀 分子的创造；具有代表性的文化成就，体现了不同民族的风格。 (3)思想领域异常活跃。道教官方化，崇佛与反佛斗争激烈，玄学 一度盛行，儒道佛三教开始出现合流的迹象。尤其是佛教，经历了 传入中国后迅速发展的时期，在南北方的政治、经济领域中扮演了 重要角色，文学艺术的各个门类，也无不打上佛教影响的烙印。 (4)科技成果成就突出。如祖冲之对圆周率的计算（圆周率准确到 小数点后七位数字，比欧洲早近千年）、贾思勰的《齐民要术》 （我国现存最早最完整的农书）、郦道元的《水经注》（一部历 史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作）等
第三讲 中华文明的曲折发展—魏晋南北朝时期
魏晋南北朝（220—589） 北朝
魏 东 蜀 汉 南 吴
方 北 方
十六国
北魏
东魏 西魏
北齐 北周 隋
西晋
东晋
宋
齐 南朝
梁
陈 朝
考纲描述
考纲描述
汉到元政治制度的演变
模块
教材方位
政治文明 第一单元 古代中国的政治制度 版块 第3课 君主专制政体的演进与强化 （必修Ⅰ） 物质文明 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 版块 第1课 古代中国的农业经济 （必修Ⅱ） 第2课 古代中国的手工业经济 第3课 古代中国的商业经济 精神文明 专题二 版块 第 1课 （必修Ⅲ） 第2课 第 3课 中国古代的科学技术成就 中国的古代艺术 中国古典文学的时代特色
2016全国卷Ⅲ,26
2014全国卷Ⅱ,25
这一历史时期所涉及的知识点并不是很多，对这一阶段的知识考查主要侧重于思 想文化上的儒学受到冲击、书法绘画艺术等方面。备考时应结合时代背景，把握 时代的特征，理解儒学受到挑战的原因、文学艺术的时代特征。认识九品中正制 的利弊。
知识整合
阶 段 政 治 (1)君主专制: 逐步形成三 省体制, 其中 尚书省最先 魏晋南北 握有实权, 继 而又有中书 朝时期 (220—589 省、门下省 年) (2)选官制度: 采取九品中 正制, 朝廷要 职多由世家 大族担任
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●均田制
均田制，即封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作，土地 为国有制，耕作一定年限后归其所有。地主阶级的土地并不属于均 田范围。 北魏初年，鉴于中国北方长期战乱，人民流离失所，户口迁徙， 田地大量荒芜，国家赋税收入受到严重影响。为保证国家赋税来源， 北魏政府把掌握的土地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担 一定的徭役和兵役。 北魏孝文帝于太和九年（公元485年）颁布均田制并开始执行。 北魏至唐前期都推行均田制作为基本的土地制度。后来的隋朝和唐 朝初期仍行此制，在唐中叶以后，人口增加，土地兼并日益严重， 均田制实行的基础——土地国有制破坏严重。唐德宗建中元年 （780年），在宰相杨炎的建议下，实行两税法，均田制被废止。
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●魏晋南北朝经济发展的特点及成因
(1)江南经济的开发使南北经济趋向平衡。这一时期，战乱多发生 在黄河流域，相对安定的江南开发较快。 (2)士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。士族制度的形成与发 展、佛教盛行，士族庄园和寺院经济发展起来，他们占有大量的土 地与劳动力。 (3)商品经济发展水平较低。战乱、分裂、社会动荡，城市经济遭 到破坏，自给自足的庄园经济 (4)各民族经济交流加强。民族融合是魏晋南北朝的重要特征。随 着少数民族内迁，这些游牧民族把畜牧及其生产技术带到了中原地 区，牲畜饲养等方法逐步被中原汉人接受，他们也向中原汉人学习 农耕方法与生产技术，相互学习、影响，共同促进了社会经济的发 展，为隋唐的繁荣提供了历史条件。 ◎江南经济的开发使南北经济趋向平衡是魏晋南北朝时期社会经济 的最大特点
文化上,科技、书法、绘画等都有长足发展。
2.手工业生产从其产品功能分类可以分为“消费性产品”和“生产 性产品”,各举两例说明。 提示:(1)消费性产品:古代大部分手工业产品都属于“消费性产 品”,比如丝绸、瓷器等。 (2)生产性产品:冶炼业特别是冶铁业,推动了社会经济的发展。
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●草原民族对中华文化发展的贡献
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●北魏孝文帝改革 (1)背景：①鲜卑族北魏崛起并统一黄河流域；②民族矛 盾和阶级矛盾日益激化；③统治者的推动 (2)改革： 前期(冯太后)①制定官吏俸禄制，整顿吏治；②推行均 田制；③设立三长制；④推行新的租调制。 后期(孝文帝)迁都洛阳；实行汉制，移风易俗：易服装； 讲汉话；改汉姓；通婚姻；改籍贯。 (3)性质：一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面的 封建化改革。 (4)影响：①促进了经济的复苏和繁荣 ； ②推动了政权封建化； ③推动了民族的交流与融合，为结束长期分裂局面，重 新走向国家统一奠定了基础
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●门阀士族
(1)概念：在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成的政治集 团 (2)产生、发展 西汉中后期，土地兼并十分严重，逐步形成官僚、商人、地主三位 一体的豪强地主势力。 东汉政权是在豪强地主支持下建立起来的，因此，豪强地主在东汉 王朝享有政治上经济上的特权。他们在政治上把持中央和地方政权， 经济上兼并土地，经营庄园，渐成割据，逐渐成为名门大族。士族 地主(又称世族、门阀地主)在东汉开始形成 魏晋时期的九品中正制成为巩固士族力量的工具。后汉、曹魏以后 世代高官而且世袭封爵的家族，在政治、经济、社会各方面拥有特 殊优越地位，形成门阀士族。 庶族：魏、晋、南北朝时不属于士族的家族，大多为普通中小地主
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解析 从题干中可看出 ,唐太宗认为王羲之的书法与萧子云的书法相比“尽善尽 4.(2016 课标全国Ⅲ,26 )唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示 美”,正是由于唐太宗对王羲之书法造诣的推崇 ,才导致王羲之的书法日渐普及 不屑,认为其“仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美” ,于 , 由此可见王羲之书法地位的确立是其个人艺术水平和时代选择共同作用的结果, 是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史 故C项正确。王羲之书法地位的确立首先是王羲之的书法艺术高超,其次才是受 上地位的确立,是因为( ) 唐太宗推崇的影响,“决定”说法不准确 ,故A项错误。题干中唐太宗推崇王羲之 A. 皇帝好恶决定社会对艺术的批判 的书法 ,不能说明其书法成就不可超越 ,故B项错误。艺术评判标准的区别不是朝 代更替的产物 ,而是不同时代需求的差异造成的,故D项错误。 B.王羲之的艺术成就不可超越 C.艺术水平与时代选择的共同作用 D.朝代更替影响艺术评判标准