幼儿园美术老师教案

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xx美术老师教案

篇一幼儿园中班美术教案】幼儿园中班美术教案百变小手课题百变小手课型新授课试讲人张玲娟学时1学时备课时间2014-5-23授课时间2014-5-26教学目标1、知识目标能让幼儿根据手形方向的变换联想各种事物，并尝试利用自己的小手，来描绘出各式各样的生动的图案。

2、能力目标鼓励幼儿大胆发挥想象，大胆尝试，让幼儿在自己的手形上添出新颖的图案。

3、德育目标利用观察法、操作法等来引导幼儿学习。

教学重点1、指导幼儿能根据手形的变换联想各种事物，并且将它变成生动的图案。

2、让幼儿体验到手形画所带来的乐趣。

教学难点1、幼儿需要充分发挥自己的想象力和创造力。

教学方法1、观察法2、示范法3、提问法4、操作法等。

教学准备1、ppt范例图2、水彩笔、白纸（学生自备）3、若干手形图教学过程1、引题教师“小朋友们，今天张老师先带领大家来玩一玩有关于手指的游戏好，好不好呀看看大家的小手会变成什么样子，来，和老师一起伸出我们的双手。

”（展示ppt）我的小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞；我的小手变变变，变成小兔跳跳跳；我的小手变变变，变成小猫喵喵喵；我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。

教师“小朋友们，我们的双手是不是很神奇呀大家在想一想还可以变成什么图形呢”（师生互动）2、欣赏ppt手掌画，师生研究绘画方法教师“小朋友们，我给大家准备了几幅有趣的图案，大家想不想看呀”（教师播放ppt手掌画）教师“小朋友们，有没有谁发现这些图片和我们平时看见的图画有什么不一样呢”教师“哦，大家发现没有啊，原来这些漂亮的图片都是由我们的小手画出来的呀大家想不想学啊下面张老师就和大家一起来画画好

不好啊”（师生互动）3、教

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师示范绘画过程，学生一起绘画教师“小朋友们，大家先拿出一张白纸，把自己的小手五指张开，轻轻按在白纸上，用你们带来的水彩笔沿着自己的手形边缘描画。

注意哦，在画的时候小手不要移动哦，这样轻轻画，是不是就可以把我们的手掌画出来了呀”（教师要时刻提醒小朋友们，在绘画过程中要注意安全，不要弄伤自己。

）教师“小朋友们，有没有发现大家画出来的都是一模一样的，没有图片中的好看呢大家试着把自己的手掌摆在不同的位置，看看是不是可以画出不一样的图呢”教师“画好之后，小朋友们可以按照自己的喜好，在手掌旁边加一点各式各样的小图案，是不是就可以完成一副美美的图画啦”4、分享作品教师“小朋友，有没有谁愿意把自己的作品拿出来给大家一起看一看呢让其他

小朋友也看一看自己的作品”（师生互动环节，教师分享学会作

品并给予点评和口头表扬）教学反馈1、整个教学过程中，老师采用图片展示、现场教学等方式来指导幼儿进行学习，这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识。2、本次教学充分调动了学生的

兴趣和积极性，而且也会很好的发挥幼儿的创造力和想象力。【篇二幼儿园小班美术教案】小鸡教学目的1、要求幼儿根据老师的提示，逐步把小鸡的完整形态画出来，最终能独立完成小鸡的绘画。

2、学习画小鸡的简单动态，低头，回头，转背等。

3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

材料准备1.准备一张画有不完整小鸡的白纸，准备添画使用1）一只有头、有身体，但是没有脚的小鸡2）一只有脑袋，有身体，但是没有脚也没有眼睛嘴巴的小鸡3）一只有头，但是没有身体的小鸡4）只有一个圆圈（孩子可以理解为脑袋，也可以理解为身体）5）预留空白处，让孩子自由发挥2.黑色勾线笔、油画棒

教学过程一、图片导入教师给小朋友观看几张小鸡的照片，根据小鸡的不同姿态，对结果进行讲解。

教师小鸡天天在草地上玩，这张照片就是小鸡正在低头找虫子吃，大家看看，这只小鸡的小尖嘴朝什么方向啊（朝下）小鸡的爪子有几只脚趾（四只脚趾）教师小鸡又摆出了一个漂亮的姿势，它在回头招呼后边的小伙伴，喂，这

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有好多小虫子，都来吃吧小朋友们看，它的小尖嘴方向有变化

吗（朝后）了没有（朝上）教师小鸡不是孤孤单单的，它也有自己的好朋友，平时经常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。

小朋友们看看，这时候它的小尖嘴是朝什么方向的（朝前）实际操作一、教师引导小朋友们由易到难进行添画，并进行巡回指导。

二、要求小朋友们完成形象的添画后，对小鸡进行涂色及轮廓的勾画。

三、有时间和有能力的小朋友，引导他们画上草地或者把背景涂满色。

四、根据时间，作品完成后，请小朋友们描述自己画的小鸡在干什么。

范画参考雪孩子教学目的1、了解冬天，学习绘画雪人2、能自由设计画面，创作雪人和冬天的雪景。

3、在雪人的基础形象上，通过添加五官、肢体或者配饰来丰富画面，提高动手能力，激发创作兴趣。

材料准备工具黑色卡纸、白色颜料、水粉笔、颜料盘、涮笔筒材料鼻子、帽子、眼睛、树枝一样的胳膊和手，围巾等教学过程一、故事导入下了一天一夜的大雪。

房子上、树上、地上一片白。

兔妈妈要出去找吃的。

她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子，xx真高兴。

他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。

xx玩累了，就回家休息。

屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。火把旁边的柴堆烧着了。

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xx睡得正香，一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。

雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。

雪孩子哪里去了呢他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。

教师雪孩子飞到天上去了，小白兔很伤心，我们帮助小白兔把雪孩子找回来吧。

可是我们到哪里去找雪孩子呢（引导幼儿说出用绘画的形式表现）实际操作教师小朋友们，雪孩子是真的孩子吗（答不是）对，雪孩子是雪，那么我们要把雪孩子找到，是不是要先堆一个雪人呢引导幼儿描述雪孩子的形象，并做雪人绘画的基本示范。

教师下面我先来堆一个雪人，雪人是什么样子的【篇三幼儿园小班画画教案设计】幼儿园小班画画教案设计百变太阳活动目标1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。

2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的

多样性。

3、感受自由创作的快乐。

活动准备1、幼儿有画圆的经验，会画点和简单的线条；有水粉