《秋天的怀念》(第一课时优秀教学设计)

《秋天的怀念》第一课时
【学习目标】
1、扫清字词障碍，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、熟练运用“要素法”概括文章的主要内容。

3、学习人物的描写方法，品味文中母亲的动作、神态、语言描写，抓住关键字词句体会母亲
的艰辛和无私伟大的爱，感受母亲形象。

4、联系生活，学会感恩与爱。

【学习重难点】
学习人物的描写方法，品味文中母亲的动作、神态、语言描写，抓住关键字词句体会母亲的艰辛和无私伟大的爱，感受母亲形象。

【学习方法】品读法自主学习与合作探究相结合
【学习过程】
一、走进作者，导入新课
本文作者叫，生于。

岁因病双腿。

他是当代中国最令人敬佩的之一。

二、听读课文，整体感知
1、给下列加点词注音。

瘫痪
．．侍．弄翻来覆．去
．．砸碎
捶．打整宿．憔悴
．．．．
．．唰唰啦啦
仿膳．豌．豆诀．别絮絮叨叨
．．．．
2、课文标题是“秋天的怀念”，请问作者在秋天怀念的是谁?为什么要怀念?
3、用简洁的语言概括文章的主要内容。

三、研读母亲，感受母爱
1、当时，儿子和母亲的情况是怎样的？
2、请同学们默读课文第1、
3、6自然段，找出描写母亲言、行、色的句子，圈点其中重要的
词句，并思考从中你读懂了什么？
3、归纳母亲形象。

四、拓展延伸，升华感悟
通过今天这课的学习，你有哪些收获和感悟？请大胆说出来和同学们分享分享。

五、布置作业（二选一）
1、请结合自己的生活实际，把母亲最让你感动的一件事写出来。

2、我想，今天你学习了史铁生的《秋天的怀念》，你一定想对你的母亲说点什么，请你以《妈
妈，我想对您说》为题，写一篇文章。