《校园的铃声》教案

《校园铃声》

教学目标：

1、能分辨铃声的例外含义，学习根据铃声的指示安排自己的学校生活。

2、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

教学重点及难点：

1、懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

2、学唱歌曲，能把握歌曲的节奏。

教学准备：

1、画有卡通画的牌子（厕所、写作业、做游戏、喝水、拿出下节课的学习用具）。

2、录有学校铃声的录音。

3、学校活动录象或投影片。

4、学生观察上课时、课间活动时同学中多见的一些表现，思考这些表现的影响。

教学过程：

一、导入：

1、同学们在学校上学，怎么就能知道什么时候该上课、什么时候该下课了？（听铃声）

2、师：上课铃响后，应该怎样做？

二、学习歌曲：

1、放校园的铃声这首歌，同学们认真聆听。

2、这首歌曲带给人怎样的情绪啊？（高昂地、顺耳地。）

3、仔细体会前一句“丁零零丁零零……”体会与生活中的铃声有什么联系。

4、跟着录音哼唱这首歌曲。

三、小结：

通过本课教学，使同学们懂得了上课铃、下课铃、后应怎样做，仔细体会音乐给人带来的优美感觉。