2018浙江省普通高考考试说明(信息技术)
浙江省普通高校招生选考科目考试信息技术真题解析
精心整理绝密★考试结束前2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题姓名：准考证号：考生须知：本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。
全卷共16页，第一部分1至部分为1.2.3.1.A.C.【解析】A.计算机处理信息，本质上是对二进制数进行计算处理，信息在计算机内部采用二进制代码表示，计算机才能处理。
B.信息具有时效性，但是过期的信息也具有历史研究价值。
C.计算机只是处理信息的其中一种技术D.信息可以脱离它所反应的事物被存储，但不能脱离载体2.超文本标记语言用于描述网页的内容，该语言的简称是（）A.WWWB.URLC.HTTPD.HTML【答案】DHTTP3.①③A.4.使用A.B.当前正在编辑的数据表中共有6条记录C.删除当前记录，原第4条记录“编号”字段值变为“3”D.可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新字段【答案】D【解析】数据库文件名是“体测数据.accdb”（文件名要加上扩展名），表的名称为“2016年”，该表共有11条记录。
不同记录的字段值相互不影响。
新记录不能在中间插入，但字段可以在中间插入，也可以调整现有字段的顺序。
5.使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如下图所示（）英文6.使用6题图A.C.“剪裁”把选中部分保留，其他删除，时间变短；插入静音，在选区开始位置新插入一段静音，时间变长。
“静音”选择部分变成静音，时间不变。
7．某算法部分流程图如第7题图所示。
执行这部分流程，依次输入12、-5、29、18、7，则输出值是A．12 B．-5 C．29 D．7第7题图第8题图【答案】C【解析】考查流程图的执行过程。
流程图实现的功能是求前4个数据中的最大值，即29。
8确的是ABCD1种图层交换9示。
下列操作中，可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是A．选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作B．选中“形状”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作C．选中“颜色”图层的“弹起”帧执行“清除关键帧”操作D．选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作【答案】A【解析】按钮元件有四个帧构成，点击帧没有帧（上下图层都没有帧），则点击帧所有图层默认为普通帧。
2018年浙江省高考试题及答案word版
2018年浙江省高考试题及答案word版一、语文试题1. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
[文章内容省略]（1）文章中提到的“它”指的是什么？请简要说明。
答案：文章中的“它”指的是[具体内容]。
（2）作者通过哪些细节描写来表现[主题]？答案：作者通过[具体细节]来表现[主题]。
（3）分析文章中[某个人物]的性格特点。
答案：[某个人物]的性格特点是[具体分析]。
（4）文章最后一段的作用是什么？答案：文章最后一段的作用是[具体作用]。
2. 古诗文阅读[古诗文内容省略]（1）解释下列句子中加点词的含义。
答案：[具体解释]。
（2）翻译下列句子。
答案：[具体翻译]。
（3）这首诗/文表达了作者怎样的思想感情？答案：这首诗/文表达了作者[具体思想感情]。
二、数学试题1. 选择题[选择题内容省略]答案：[ABCD]。
2. 填空题[填空题内容省略]答案：[具体答案]。
3. 解答题[解答题内容省略]答案：[具体解答过程及答案]。
三、英语试题1. 听力部分[听力材料省略]答案：[具体答案]。
2. 阅读理解[阅读理解材料省略]答案：[具体答案]。
3. 完形填空[完形填空材料省略]答案：[具体答案]。
4. 写作[写作题目要求省略]范文：[具体范文内容]。
四、综合试题1. 政治[政治试题内容省略]答案：[具体答案]。
2. 历史[历史试题内容省略]答案：[具体答案]。
3. 地理[地理试题内容省略]答案：[具体答案]。
以上为2018年浙江省高考试题及答案word版的内容，具体题目和答案需要根据实际的考试内容进行填充。
浙江版高考信息技术 专题三 技术图样的绘制
专题三技术图样的绘制挖命题【考情探究】分析解读本专题主要涉及方案构思草图的绘制、三视图的识读与绘制以及尺寸标注等内容,要求学生能用立体图反映设计方案的结构、功能特征,能识读三视图、掌握三视图的绘图要领,知道尺寸标注的规范性要求,能分析三视图中的尺寸信息,能在设计草图中标注简单的尺寸。
选考中还要求学生能不借助轴测图补充三视图中所缺线条。
预计学考考查三视图识读,草图绘制与尺寸标注,备选内容还包括尺寸标注的规范性,考题形式为选择题与设计题,所占分值为2+2+3=7分左右;预计选考考查三视图补线,考题形式为绘图题,所占分值为3分左右。
破考点【考点集训】考点一设计表现图1.[2017浙江11月选考(2)(3),6分]小明参考网上的杯托产品图片,用1.5 mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。
为了观察水杯在杯托中是否稳定,他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中,发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时,受到触碰后容易晃动,甚至会从杯托中翻出来。
请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计,设计要求如下:(1)在原有杯托上增加调节件,用于防止水杯或饮料瓶晃动,使用时方便可靠;(2)调节件能适用于直径在ϕ35 mm~ϕ80 mm之间的水杯或饮料瓶;(3)改进后的杯托仍保持足够的承载能力;(4)主要材料仍采用1.5 mm厚的钢板,辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:(2)画出改进后杯托的设计草图,必要时可用文字说明;(3)在设计草图上标注调节件的主要尺寸。
答案见解析解析本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
（2）如图所示(3)根据设计图合理标出尺寸即可。
2.[2018浙江嘉兴期末,15(1)(2),6分]如图甲所示为家用健身器结构图。
构件1与靠背(可转动)、构件2连接,构件2与水平椅面(可转动)、构件1连接。
构件1与构件2均为金属材料,其中构件1上、下端为内径为5 mm、长为20 mm的管子,构件2是一根管子,两侧均匀分布着若干通孔,其结构、尺寸如图乙所示。
2018高中信息技术浙教版浙江参考课件：1-1 信息与信息技术 精品
-11考点1 考点2 考点3 考点4
ห้องสมุดไป่ตู้
⑤十进制转化为十六进制的方法是:除16取余,最后把余数逆序 组合。
例如:(2015)10=(7DF)16,其转换过程如右图所示: ⑥十六进制数转化为十进制数的方法是:按权展开相加法,十六 进制数位权为16n-1。 例如:(7E0)16=7×162+14×161+0×160=(2016)10 (4)数的运算。 十六进制数:逢16进1,如38H+79H=B1H 二进制数:逢2进1,如1011B+10B=1101B
解析 答案
关闭
-14考点1 考点2 考点3 考点4
变式2下列数值最大的是( A.101101B B.2CH C.40D D.101100B
)
关闭
A、D两项均为二进制数,可将其他两个数转换为二进制数再进行比较效
率较高。2CH=101100B,40D=101000B A
解析 答案
关闭
-15考点1 考点2 考点3 考点4
-10考点1 考点2 考点3 考点4
②二进制转化为十进制的方法是按权展开相加法,二进制数位权 为2n-1。 例如:(1011)2=1*20+1*21+0*22+1*23=11 ③二进制转化为十六进制的方法是:从二进制的低位开始,每四 位二进制数转换为一位十六进制数。 例如:(1011001010)2=(2CA)16 ④十六进制转化为二进制的方法是:每一位十六进制数转换为四 位二进制数,不足四位加零补足。 例如:(A1B2)16=(1010000110110010)2
-13考点1 考点2 考点3 考点4
变式1算式(34)16-(101)2的运算结果为( A.101110B B.2FH C.48D D.101011B
2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试—通用技术试题清晰版有完整答案
绝密★考试结束前2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试—通用技术试题（2018.11.1 13∶30-15∶00）本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。
考生注意：1.答题前，请务必将自己的性名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区城内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的鉴字笔或钢笔描黑。
第一部分信息技术（50分）第二部分通用技术（50分）一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.如图所示的显示器支架，能根据用户需要带动显示器在设定范围内缓慢平动，引导用户跟随屏幕活动颈部。
从人机关系的角度分析，下列说法中不正确的是（D）A.支架的设计考虑了普通人群与特殊人群B.可根据需要设定平动的范围，考虑了人的动态尺寸C.引导用户活动颈部，实现了人机关系的健康目标D.支架带动屏幕缓慢平动，不影响阅读，实现了人机关系的高效目标2.如图所示为一款振动试验台。
把物品包装后放入试验台．以汽车运输时的颠簸状态进行振动，测试物品是否会损坏。
该试验的方法属于（C）A.优选试验法B.强化试验法C.模拟试验法D.虚拟试验法3.小明构思了下列插接式小凳子方案，其中结构强度和稳定性最好的是（A）A. B. C. D.4.如图所示为一款适合户外使用的喷雾降温风扇及其评价坐标图。
它在普通落地扇的基础上增加了喷雾盘与水箱等，喷雾盘把水箱中的冷水雾化后进行降温。
根据坐标图．下列说法中不恰当的是（C）A.能耗较高B.不适合室内使用，使用场合比较少C.性价比的评价很高，说明价格很便宜D.结合水雾进行降温，降温效果较好请根据第5～6 题图完成5～6题。
2018年浙江高考一轮 信息技术基础 第1单元 信息及信息的获取
信息技术基础第一单元信息及信息的获取[浙江考试标准]依次称为识记、理解、应用，分别以字母a、b、c表示，其含义如下：a—识记：能记住或复现已学过的信息技术基本知识和基本技能。
b—理解：对已学过的信息技术知识及技能，能用自己的语言或相应的操作进行表达、判断和直接运用。
c—应用：熟练应用信息技术进行信息的处理，综合运用信息技术知识和技能解决实际问题。
考点一| 信息及其特征1．信息是指①________、②________、③________中所包含的意义。
例如：电视上的重大新闻消息，报纸上的足球比赛结果和生活消息。
2．信息是需要④________的，而不同人对信息的感知是不一样的。
从这个意义上说，信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。
3．信息是客观世界的各种⑤________和⑥________。
例如：春暖花开，鸟语花香，表示春天来了；秋风扫落叶，大雁南飞，五谷丰登，表示秋天的到来，这是大自然给我们带来的信息。
而人的表情，则可以传递内心的喜怒哀乐等信息。
4．信息必须通过⑦________才能体现。
例如：纸张可以承载文字和图像信息，磁带可以承载声音信息，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频信息。
5．同样的信息，可以加载于⑧________之上。
例如：我们看新闻，可以读报纸，信息的载体是文字和纸张；可以看电视，信息的载体是语言、文字、声音、图像和视频；也可以上网看，信息的载体是因特网。
6．信息必须依附于⑨________。
信息的表示、传播、存储必须依附于载体。
载体就是承载信息的事物，语言、文字、声音、图像和视频等可以承载信息，是信息的载体。
7．信息是可以⑩________和⑪________的。
这是指经过分析、综合和提炼，使信息具有更高的使用价值；也可以将信息从一种形态转换成另一种形态。
8．信息是可以⑫________、⑬________和⑭__________的。
信息生成后，可以用各种载体来存储、保存和传播，所以我们能通过书籍、录音、影像看见或听见已产生的事件。
XX年浙江省信息技术高考考试说明
附件1浙江省一般高校招生统一考试技术考试讲明〔合卷〕信息技术Ⅰ.考试性质一般高等学校招生全国统一考试〔简称高考〕是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校依据考生的成绩，按已确定的招生谋划，德、智、体全面衡量，择优录用。
信息技术是浙江省高考学科之一。
因此，信息技术学科的高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试要求信息技术高考重视对考生知识、能力和信息素养的考查，注重理论联系实际，注重信息技术和社会、经济开发的联系，注重信息技术知识和技能在生产、学习、生活等方面的广泛应用，以有利于激发考生学习信息技术的喜好，培养实事求是的态度，形成正确的价值瞧，促进“知识与技能〞、“过程与方法〞、“情感态度与价值瞧〞三维课程培养目标的实现。
一、考试目标信息技术高考在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置。
通过考核知识及其操作运用来鉴不考生能力的凹凸，但不把某些知识与某些操作运用能力简单地对应起来。
信息技术高考要考核的目标要紧包括以下几个方面：1．知识与技能要求①理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术猎取、加工、治理、表达与交流信息的根基原理，了解信息技术的开发趋势。
②能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的开发变化。
2．过程与方法要求①能从日常生活、学习中发现或回纳需要利用信息和信息技术解决的咨询题，能通过咨询题分析确定信息需求。
②能依据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、正确性和相关性。
③能选择适合的信息技术进行有效的信息采集、存储和治理。
④能采纳适当的工具和方式呈现信息、发表瞧点、交流思想、开展合作。
⑤能熟练运用信息技术，通过有谋划的、合理的信息加工进行制造性探究或解决实际咨询题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。
⑥能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能回纳利用信息技术解决咨询题的根基思想方法。
2018年高考浙江省技术科目试题
2018年高考浙江省技术科目试题绝密★考试结束前2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题姓名：准考证号：考生须知：本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。
全卷共13页，第一部分1 至8页，第二部分9至13页。
满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。
）1.下列有关信息的说法，正确的是（）A. 信息在计算机内部采用二进制代码表示B. 只有最新的信息才具有价值C. 只能借助计算机才能处理信息D.技术（选考）试题第 2 页（共 28 页）信息不能脱离它所反应的事物被存储2.超文本标记语言用于描述网页的内容，该语言的简称是（）A. WWWB. URLC. HTTPD.HTML3.使用某OCR软件进行字符识别，发现识别正确率较低，可能的原因有（）①识别前没有进行倾斜校正②识别前没有进行合理的区域划分③识别前没有放大显示④扫描原始文稿时设置的扫描分辨率较低A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.使用Access软件打开数据库，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是（）A. 当前打开的数据库文件名是“2016年.accdb”B. 当前正在编辑的数据表中共有6条记录C. 删除当前记录，原第4条记录“编号”字段值变为“3”D. 可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新字段技术（选考）试题第 3 页（共 28 页）技术（选考）试题 第 4 页 （共 28 页）5.使用UltraEdit 软件查看字符内码，部分界面如下图所示（ ）图中内码所对应的字符是（ ）A. bdoaMLNVB. 填充颜色C. 背景backD. 技术abcd6.使用GoldWave 软件对文件“背景.wav ”进行处理，处理前后的部分界面分别如第6题图a 和第6题图b 所示，下列操作可实现该处理效果的是（ ）第6题图a 第6题图bA. 设置标记后剪裁B. 设置标记后插入静音C. 设置标记后删除D. 设置标记后静音7．某算法部分流程图如第7题图所示。
2018年6月浙江省学业水平考试信息技术word修正版
绝密★考试结束前2018年6月浙江省普通高中学业水平考试技术试题姓名：准考证号：本word由<浙江省技术选考资料联盟群>慈湖中学戴洁琼、衢州二中金友滨、慈溪中学陈红、北仑中学王伟隆、东阳外国语王燕、萧山五中王金萍、桐乡一中杜宗飞共同编辑！第一部分信息技术（共35分）一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）1.下列有关信息的说法，正确的是A.信息一旦产生，其价值就不会改变B.信息可以脱离载体而存在C.信息有真实信息和虚假信息之分D.网上的信息可以随意转发2.下列有关电子邮件的说法，正确的是A.必须知道收件人的账号和密码才能发送电子邮件B.电子邮件可以通过其“附件”功能携带多种格式的文件C.电子邮局协议POP3的功能是把电子邮件发送到收件人的电子邮箱中D.通过浏览器发送电子邮件需要先通过SMTP协议访问登录邮箱的网页3.下列应用中，体现了人工智能技术的有①某软件识别用户拍摄的花卉照片并返回花卉品种等信息②Word软件的自动更正功能将键入的“cpoy”自动更正为“copy”③某手机APP将语音信息转换为文本④声卡将模拟信号转换成数字信号⑤机器人AlphaGo与围棋大师对弈A.①②⑤B.①③⑤C. ①③④D. ②③⑤4.下列有关数据库和数据表的说法，正确的是A.—个数据库管理系统只能管理一个数倨库，一个数据库可以管理多张数据表B.数据库应用系统是为了建立、使用和维护数据库而设计的数据库管理软件C.同一张Access数据表中数据类型为“自动编号”的字段值不允许重复D.Access数据表中的记录可在设计视图中添加、删除和修改5.某算法的部分流程图如第5题图所示，以下说法正确的是A.该流程执行后，变量k的值是-1B.该流程执行后，变量a的值是16C.该流程用于计算并输出1+8-16的值D.该流程完整执行1次，“a<32?”共执行了3次6.—幅未经压缩的1024×768像素、256色的BMP图像，其存储容量约为A.192KBB.768KBC.6MBD.24MB7. 使用GoldWarve软件打开某音频文件，选中一段音频后的部分界面如第7题图所示。
2018年4月浙江省普通高校招生选考科目(信息通用技术)考试(附答案)
2018年4月浙江省普通高校招生选考科目(信息通用技术)考试(附答案)第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。
）1.下列有关信息的说法，正确的是（）A.信息在计算机内部采用二进制代码表示B.只有最新的信息才具有价值C.只能借助计算机才能处理信息D.信息不能脱离它所反应的事物被存储 2.超文本标记语言用于描述网页的内容，该语言的简称是（）XXX.HTML3.使用某OCR软件进行字符识别，发现识别正确率较低，可能的原因有（）①识别前没有进行倾斜校正②识别前没有进行合理的区域划分③识别前没有放大显示④扫描原始文稿时设置的扫描分辨率较低A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.使用Access软件翻开数据库，局部界面以下图所示。
下列说法正确的是（）A.当前翻开的数据库文件名是“2016年.accdb”B.当前正在编辑的数据表中共有6条记录C.删除当前记录，原第4条记录“编号”字段值变为“3”D.可在“编号”和“地市”字段之间插入一个新字段5.使用UltraEdit软件查看字符内码，局部界面以下图所示（）图中内码所对应的字符是（）A。
bdoaMLNVB.填充色彩C.配景backD.技术abcd6.使用GoldWave软件对文件“配景.wav”举行处置惩罚，处置惩罚前后的局部界面划分如第6题图a 和第6题图b所示，下列操作可实现该处置惩罚效果的是（）第6题图a第6题图bA.设置标记后剪裁B.设置标记后插入静音C.设置标记后删除D.设置标记后静音7．某算法部分流程图如第7题图所示。
执行这部分流程，依次输入12、-5、29、18、7。
则输出值是A．12B．-5C．29D．7第7题图第8题图8．使用Photoshop软件制作“端午”作品，部分界面如第8题图所示。
下列说法正确的是A．可对“节日”图层直接设置滤镜效果B．“封底”图层设置了“内发光”图层款式C．可用文字工具修改“端午”图层中文字大小D．交换“粽叶”与“点心”图层的顺序，不影响作品的呈现效果9．小王使用Flash软件制作动画，其中“进入”按钮元件的局部编纂界面以下图所示。
2018年6月浙江省学业水平考试信息技术试题
绝密★考试结束前2018年6月浙江省普通高中学业水平考试技术试题姓名：准考证号：本word由<浙江省技术选考资料联盟群>慈湖中学戴洁琼、衢州二中金友滨、慈溪中学陈红、北仑中学王伟隆、东阳外国语王燕、萧山五中王金萍、桐乡一中杜宗飞共同编辑！第一部分信息技术（共35分）一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）1.下列有关信息的说法，正确的是A.信息一旦产生，其价值就不会改变B.信息可以脱离载体而存在C.信息有真实信息和虚假信息之分D.网上的信息可以随意转发2.下列有关电子邮件的说法，正确的是A.必须知道收件人的账号和密码才能发送电子邮件B.电子邮件可以通过其“附件”功能携带多种格式的文件C.电子邮局协议POP3的功能是把电子邮件发送到收件人的电子邮箱中D.通过浏览器发送电子邮件需要先通过SMTP协议访问登录邮箱的网页3.下列应用中，体现了人工智能技术的有①某软件识别用户拍摄的花卉照片并返回花卉品种等信息②Word软件的自动更正功能将键入的“cpoy”自动更正为“copy”③某手机APP将语音信息转换为文本④声卡将模拟信号转换成数字信号⑤机器人AlphaGo与围棋大师对弈A.①②⑤B.①③⑤C. ①③④D. ②③⑤4.下列有关数据库和数据表的说法，正确的是A.—个数据库管理系统只能管理一个数倨库，一个数据库可以管理多张数据表B.数据库应用系统是为了建立、使用和维护数据库而设计的数据库管理软件C.同一张Access数据表中数据类型为“自动编号”的字段值不允许重复D.Access数据表中的记录可在设计视图中添加、删除和修改5.某算法的部分流程图如第5题图所示，以下说法正确的是A.该流程执行后，变量k的值是-1B.该流程执行后，变量a的值是16C.该流程用于计算并输出1+8-16的值D.该流程完整执行1次，“a<32?”共执行了3次6.—幅未经压缩的1024×768像素、256色的BMP图像，其存储容量约为A.192KBB.768KBC.6MBD.24MB7. 使用GoldWarve软件打开某音频文件，选中一段音频后的部分界面如第7题图所示。
2018浙江省普通高中选考考试标准(选考)
浙江省高考选考科目考试说明技术（适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员）浙江省教育考试院编制考试性质与对象浙江省高考选考考试是在教育部指导下，落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，由省级教育行政部门组织实施的选拔性考试，是高校招生录取的重要依据。
技术科目考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。
考试的对象是高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。
《高中技术高考选考科目考试说明》是依据《普通高中技术课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·技术》（2014版）的要求，按照高考选考科目考试的性质和特点，结合本省信息技术和通用技术教学的实际制定而成的。
信息技术部分一、考核要求1．知识考核要求信息技术考试对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为识记、理解、应用，分别以字母a、b、c表示，其含义如下：a—识记：能记住或复现已学过的信息技术基本知识和基本技能。
b—理解：对已学过的信息技术知识及技能，能用自己的语言或相应的操作进行表达、判断和直接运用。
c—应用：熟练应用信息技术进行信息的处理，综合运用信息技术知识和技能解决实际问题。
2．能力考核要求信息技术考试中，学科能力考核主要包括以下几方面：(1)观察能力能正确认识有关信息技术设备的相关部件及结构特点，熟悉常用软件的界面，鉴别操作过程中的相关信息。
(2)记忆能力能准确记住并再现信息技术的基本概念、基本知识，掌握信息技术的基本操作及解决实际问题的基本方法。
(3)操作能力根据信息呈现需求，能选择适当的工具和方法，进行信息的获取、加工、管理、表达与交流，完成简单程序设计及文字、图表、图像、音频、视频、动画等处理，并能利用数据库对数据进行简单管理。
(4)分析和解决问题的能力能运用所学的知识与方法，分析实际问题，根据表达、交流或创作的需要，选择适当的工具与方法，合理地解决实际问题；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用程序设计语言编制程序实现算法解决问题。
2018浙江信息技术高考知识点总结
期末考试知识点总结：一、概念1.信息：指数据、信号、消息中所包含的意义。
信息的特征：（1）载体依附性（2）可加工可处理性（3）可存储性（4）可传递性和共享性（5）时效性（6）真伪性（7）价值性2.算法的特征： (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(5)有一个或多个输出3.算法的表示方法：(1)流程图(2)自然语言(3)伪代码。
算法的三种基本结构：(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式4.人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别和机器翻译5.典型的网上的数据库应用系统有：①搜索引擎程序（百度、谷歌）；②列车时刻查询网站；③论坛（BBS）；④在线图书馆；⑤邮箱和博客系统等6.信息表达方式：语言、文字、图形、图像、声音和形体动作；信息表达技术：书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络7.收发电子邮件：如右图所示，假如小王同时给小李与小张发送了一封电子邮件，那么：小王使用了SMTP协议（过程1）将邮件从电脑发送到自己的邮件服务器；小王的邮件服务器使用了SMTP协议（过程4）将邮件发送到小张的邮件服务器；小李和小张打开电脑登录邮箱后，他们的邮件服务器使用了POP3协议（过程2和过程3）将邮件从邮件服务器接收到自己的电脑上。
8.媒体指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
多媒体技术的特征：(1)集成性(2)交互性(3)实时性9.多媒体作品的设计过程：设计过程主要内容第一步需求分析①应用需求分析：社会需求、用户情况、作品效益②创作需求分析：主题思想、结构类型、设施需求、作品内容、发布方式第二步规划设计①结构设计第三步脚本编写①编写文字脚本→②编写制作脚本→③媒体元素分解。
文件类型扩展名说明打开该类型文件的常用软件文本文件.txt 纯文本文件记事本.doc Word文档Microsoft Word.wps Wps文档金山WPS.html 超文本标记语言文档记事本、Frontpage、Dreamweaver、Internet Explorer.pdf 电子图片文档Adobe Acrobat Reader，Foxit Reader图形文件.bmp 位图，图像以像素的颜色值进行存取画图程序，Acdsee，Photoshop .jpg 按JPEG标准进行静态图像压缩的格式Acdsee，Photoshop.gif最多只能支持256种颜色，占用计算机存储空间小，常用于网页制作画图程序，Photoshop，Acdsee ，Internet Explorer.psd Photoshop专用格式，保留图层信息Photoshop.wmf 矢量图文件格式，放大缩小不会产生失真CorelDraw，Acdsee声音文.wav 波形文件格式，产生文件较大录音机程序.mid 所占存储空间较小Windows Media Player.mp3 流行的音乐文件格式，占用磁盘空间较小Windows Media Player，千千静听，②模块设计（1）图形：指用计算机绘制的由简单的点、直线、曲线、圆、方框等基本元素组成的图。
2018年11月浙江省学考选考浙江省普通高校招生选考科目考试信息技术试卷
B 原地展翅
C 展翅频率不不变
D ⻜飞行行行时间
A C
4.将荷花图层第一一帧移动到第五帧（此题目目有争议，关键在于第一一
16. 类似于 1、3、5、7、8、6、4、2 数组，左右交替上升数组中的 对分查找 Private Sub Command1_Click() Const n = 6 Dim a(1 To n) As Integer '读取一一组正整数，按照上述规则存入入数组 a Key = Val(Text1.Text) i = 1 j = (n + 1) \ 2 flag = False Do While i < j And flag m = (i + j) \ 2 If Key = a(m) Then flag = True ElseIf Key < a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1 End If
t = a(i): a(i) = a(i + 1): a(i + 1) = t Else a(i) = a(i) + 1 End If Next i 执行行行程序后，a 数组各元素可能是 A 11,11,7,9,3,9 B 6,2,8,10,5,9 C 6,9,3,7,8,12 D 3,9,0,8,2,7 去掉 i Mod 2 = 1 条件，就是一一个升序冒泡排序，加上此条件，奇 数位置的数字不不会比比后一一个位置的数字大大。而而 a(i) = Int(Rnd * 10) + 1，可以排除掉 C 和 D，0 和 12 是不不会出现的。而而 B 第一一项比比第二二项 大大，也是不不可能的。故选 A 12. 根据字符大大小小关系， 计算字符升序排列列的序号。 用用到了了数组 y 存储 序号 s = Text1.Text n = Len(s) For i = 1 To n y(i) = 1 Next i For i = 1 To n - 1 For j = i + 1 To n If Mid(s, j, 1) >= Mid(s, i, 1) Then 前后相等，后面面的位次加 1 y(j) = y(j) + 1 Else y(i) = y(i) + 1 End If Next j Next i 13. 1.改变小小数位数，求平均的值不不变