留守未成年人事迹材料

留守未成年人事迹材料

在**县实验小学有一具温馨和谐幸福的大伙儿庭——留守儿童之家，在那个大伙儿庭里，每个孩子基本上那么欢乐幸福，他们是一具团结和谐的群体，是一具爽朗可爱的群体，是一具积极向上的群体。在如此的群体里，每个孩子基本上一颗颗闪闪发光的星星。蒋*同学算是其中一颗。一父母离异，由脆弱走向坚毅小蒋*八九岁的时候，父母离异，看到妈妈难过离去的背影，看到爸爸愤慨的表情，看到冷清清的房子。面对着这突发的一切，小将瑞哭了，哭得那么难过，那么无助，那么悲伤。后来的生活里，没有了妈妈的爱抚，他觉得那么孤单。慢慢的，他看起来知道了什么，每天上学放学基本上一具人小心地过马路。即使是下雨天也别让爷爷奶奶接送，每天仔细完成家庭作业，有一次，小蒋*发烧了，还坚持一具人上学。不管在家里，依然在学校，他从来别撒娇。别论遇到什么困难，从来别叫一声苦，别喊一次累。看到孩子变得这么坚毅，留守儿童之家的老师向他竖起了大拇指，爷爷奶奶爸爸含泪笑了。二诚实守信，做合格的小学生蒋*是一具诚实守信的好孩子，同学们都乐于接近他，有一次，班里的同学过生日，吃过饭后，有个同学提出去吧打游戏，其余的同学都拍手赞同，惟独蒋*站起来坚定反对，他说："我们要做一具诚实守信的孩子，我们承诺过老师和家长别进吧，我们知道那种环境别适宜我们青年儿童，更别利于我们的健康成长，假如我们的亲人知道了这件事，他们该有多难过呀，诚实守信是我们小学生的美德。"听了他的这一番话，同学们脸红了，惭愧地低下了头。三帮助同学，欢乐自己蒋*同学是一具乐于助人的好孩子，平时，他发觉班里的同学遇到了困难，总是第一具伸出援助之手，有一次，班里开元旦联欢会，会上同学们拿出了自己从家里带来的零食，欢乐的品尝着，这时，蒋*发觉坐在角降里的一具智障的同学没带零食，悲伤巴巴地看着其他同学津津有趣地吃着，谈论着。这时，蒋*同学拿着自己全部的且别多的零食来到这位同学的桌前，让他选择自己喜欢吃的零食，谁知这位智障的孩子拿去了所有的零食，见状，同学们笑了，而蒋*也笑了，笑得那么开心，还有一次，一位同学的足崴了，蒋*每天背他上楼下楼，背他上卫生间，同学们被蒋*的行为感染了，纷纷加入了照应这位同学的行列。老师家长夸赞他，他总是笑着说："帮助别人，自己欢乐". 四关怀集体，热爱劳动蒋*同学是同学们学习的模范，他关怀集体，热爱劳动。每天，都能看到他在校园内主动捡纸屑的身影，楼梯口是我们班的卫生区，这也是一块特别难保持的地点。蒋*任卫生区的组长，每天他早早地来到学校，催促大伙儿打扫卫生，他干起活来仔细负责。他打扫楼梯按照三步走，一先用扫帚扫，再用拖把拖，最后再用干抹布擦，.每次走在干洁净净的楼梯上，别由得对这位同学产生爱慕自豪的感情。每天打扫好室外卫生，他回到班级后，总是检查一下，哪儿有死角没扫洁净，卫生工具有没有摆放整齐，老师的说桌是别是很洁净。他算是如此一具默默无闻，任劳任怨的好孩子。五勤奋好学，日有所进。由于基础知识薄弱，蒋*的成绩别稳定，但是，当自己的成绩差时，他没有气馁，而是勤奋好学，每天，他上课仔细听老师说课，仔细完成老师布置的作业，发觉咨询题及时咨询，咨询同学，咨询老师，功夫别负有心人，在他的努力下，成绩慢慢提高了，每次考试都在八十五分以上。面对取得的成绩，蒋*没有骄傲，当老师表扬他时，他腼腆地说："老师，您对我像妈妈一样，我可不能辜负您的期望的，我一定更加努力学习，让家长和老师为我感到骄傲". 六勇做诵读标兵蒋*是个坚毅的孩子，他有口吃的毛病，每次发言都会惹得同学们哈哈大笑，但他别生气，总是练习说绕口令，一遍又一遍地练。在他的努力下。慢慢改掉了口吃的毛病，还主动担当每日诵读班长，每天早晨，检查好卫生后，他就带领同学们读经典古诗词。早读课，远远就能听到同学们朗朗的读书声。七为家庭撑起一片天。爷爷奶奶年事已高，爸爸又常年在外打工，蒋*又担当起照应两位老人的责任。每天放学，他总是帮助家里干些力所能及的家务活，为两位老人做一些简单的家常菜，为爷爷奶奶烧水洗足，两位老人一辈子病时，他床前床后伺候着。做饭，洗衣，买药。看到这么知道事的孙子。两位老人留下了幸福的泪水。由于他的出色表现，得到了同学们认可，

受到老师的表扬，他也所以先后被评为优秀留守儿童，优秀学生干部，"三好学生"等，我们坚信，在他的努力下，一定会实现自己的梦想。留守未成年人事迹材料（二）苗**, 女，9岁，傈僳族，徐宅小学三年级学生，少先队员。她爱好广泛，品学兼优，恭敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一具德、智、体、美、劳全面进展的好学生。一具文静且聪明的少女。入学以来，她经过别懈的努力，成长为全面进展的优秀少先队员。一、家境贫苦，自强别息苗**同学还在三岁的时候，她的妈妈因为精神异常，丢下了三岁的她和几个月的弟弟，而天灾人祸又一次落临到那个别幸的家庭，她的奶奶也因儿媳的走失一病别起，常年卧病在床。而她的爸爸作为家里唯一的劳动力，在苗**五岁的时候就开始常年在外打工，留下了五岁的女儿和两岁的亲孩子，卧病在床的老母亲。她的爸爸出门工作未来，家里所有的情况都降在了一具五岁少女幼稚的肩膀上，她们每月的日子来源要紧就靠奶奶每月领用的低保来维持日子。每天她都会早早的起来照看生病卧床的奶奶，每天早上她都搀扶着年迈的奶奶去解手，一具幼小和一位体弱多病的弓背老人身影常常让人心酸。每天帮奶奶弄好未来她又开始了一天的忙碌，做她们一家三口的早饭，早饭算是简单的白米粥，馒头，自己家里种的小青菜，做好简单的早饭还要去帮年幼的弟弟穿衣服，喂弟弟吃饭，然后她才会去吃饭，吃好饭，开始了收拾家务，刷碗洗衣服，每天都在重复着同样的情况。一具年仅五岁的少女每天要照应年幼的弟弟又要照应生病的奶奶，从她口中从未听到过任何怨言，夏日的炎热、冬季的严寒也未曾压垮她一双幼稚的肩膀。2015年元旦，她被选拔参加中心校"激扬青春、励志前行"元旦文艺汇演，为了增强舞台效果，校长要求她们穿好一点，但是当她给奶奶说起，奶奶给她总算寻了一件较新的衣服。但是却没有靴子，总别能穿一双烂靴子上台呀。奶奶留着泪说："孩子，奶奶对别起你呀！"小文慧宽慰奶奶："奶奶，没关系，我好好练就行了。"后来，老师借同学一双靴子给她穿。中午，老师带着苗**同学去吃了一次饭，给她买了两个烧饼。老师看着她吃的很香，很快把一具烧饼吃完了，她又拿起了第二个烧饼可她却没有吃而是小心翼翼的用袋子包裹了起来，当时老师很是费解，咨询："小慧你如何别吃了呀？你吃饱了吗？".小慧说："没有，可是我别舍得吃，烧饼太好吃了我要带回去给弟弟也尝尝，我们从来没有吃过烧饼，这对我们来说基本上遥别可及的美味。"老师当时就哽咽了，在我们来说一具在简单只是的烧饼在她眼里却成了宝，老师什么也没说又给她买了几个让她带了回去。结果，她和张毛毛同学的快板书获得了中心校二等奖。小文慧高兴急了。二、品德高尚，说究文明苗**是个关怀班集体，热心参与班级活动的好同学。热爱祖国，遵守公德，说究文明，知道礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀她人，听话知道事；在学校，是一名挺知道事的"小大人",榜样遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，具有合作创新精神，起到了榜样带头作用；在班级中，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，她处处以身作则，上课用心听说，仔细考虑，积极同同学合作学习，仔细完成各科作业。与所有的别文明行为告别，从别说脏话，别买零食，别乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或别良行为。主动帮助学习上有困难的同学，老师故意安排几个别想学习，作业拖欠，别自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，她们的学习成绩有了很大进步。在同学中威信高，年年被评为学校"优秀少先队员"、"三好学生".她班有个学生叫杨晨润，学习成绩别太好，平时作业很少做，老师把他安排和苗**同学同位后，苗**同学耐心地给他做思想工作，在学习上仔细帮助她，别是把作业给他抄，而是细心地给他说解，从基础开始。逐渐地，他的成绩跟上来了，并且也受到了老师的表扬。三、勤奋好学，成绩优异。苗**同学在学习中，勤于考虑，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习办法有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习适应。家境不行，奶奶有病，但是苗**同学学习向来没有降下。每天老师布置的作业都及时完成。白天没时刻做家庭作业，每天她都在晚上做到很晚。上课时，能仔细听说，当堂的当堂学会，可不能的及时咨询老师，充分利用课堂的时刻把知识领略，课下及时处理当堂的作业。在教师提咨询时是最积极发言的一具，而