城市污泥焚烧处理课程设计

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垃圾焚烧厂课程设计.doc

武汉工业学院《固体废物处理与处置》课程的设计说明书设计题目：上海某生活垃圾焚烧厂工艺设计姓名：杨洪涛学院：化学与环境工程学院专业：环境工程学号：081302110指导教师：李芙蓉2011 年12 月31 日目录1 概述--------------------------------------------------1.1项目建设的必要性----------------------------------1.2采用的设计标准和规范------------------------------1.3建设项目周围环境概况------------------------------1.4现有垃圾性质、成份及产生量------------------------2 工艺方案选择------------------------------------------2.1比较填埋、焚烧及堆肥三种工艺的优缺点及试用条件----2.2拟采用的工艺形式----------------------------------2.3设计选用方案工艺流程------------------------------2.3.1工艺流程框图---------------------------------2.3.2工艺流程说明---------------------------------3 工艺设计计算-------------------------------------------3.1分选阶段各单元设计计算及设备选型-------------------3.1.1垃圾贮坑的设计-------------------------------3.1.2人工分选--------------------------------------3.1.3永磁筒式磁选机--------------------------------3.1.4滚筒破碎机------------------------------------3.2焚烧阶段各单元设计计算及设备选型-------------------3.2.1 燃料贮坑--------------------------------------3.2.2 垃圾抓斗起重机--------------------------------3.2.3 焚烧炉的设计选型------------------------------3.2.4 燃烧空气量------------------------------------3.2.5 余热锅炉的选型-------------------------------3.3烟气处理阶段各单元设计计算及设备选型---------------3.3.1 半干式洗涤塔--------------------------------3.3.2 布袋除尘器-----------------------------------3.3.3 烟囱---------------------------------------3.4垃圾焚烧过程的热能平衡----------------------------3.5 生活垃圾燃烧中二恶英的控制-------------------------4.效益分析-------------------------------------------4.1 环境效益分析---------------------------------------4.2 经济效益分析---------------------------------------5 参考文献-----------------------------------------------1 概述1.1项目建设的必要性城市生活垃圾是指在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的废弃物或丢弃物,是固体废物的一种。

课程设计-污水处理厂

第1章课程设计任务书1.1设计题目1。

某城市污水处理厂设计规模：平均处理日水量Q=10×104m3/d,水量总变化系数Kz=1。

3,服务人口约25万，计算水温20℃。

2.设计进水水质：CODCr ≤350 mg/L ，BOD5 ≤150mg/L ，SS ≤160 mg/L 。

3。

设计出水水质:GB8978—1996一级排放标准，CODCr ≤60 mg/L ，BOD5 ≤20 mg/L ,SS ≤20mg/L 。

1.2设计内容1．方案确定按照原始资料数据进行处理方案的确定,拟定处理工艺流程,选择各处理构筑物，说明选择理由，进行工艺流程中各处理单元的处理原理说明，论述其优缺点，编写设计方案说明书。

2．设计计算进行各处理单元的去除效率估；各构筑物的设计参数应根据同类型污水的实际运行参数或参考有关手册选用；各构筑物的尺寸计算；设备选型计算，效益分析及投资估算。

3．平面置根据构筑物的尺寸合理进行平面布置；4．编写设计说明书、计算书1.3设计成果1．污水处理厂总平面布置图1张2．处理工艺流程图1张3．主要单体构筑物（沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池）4．设计说明书、计算书一份第2章设计说明书2。

1城市污水概论城市污水主要包括生活污水和工业污水，由城市排水管网汇集并输送到污水处理厂进行处理。

城市污水处理工艺一般根据城市污水的利用或排放去向并考虑水体的自然净化能力，确定污水的处理程度及相应的处理工艺。

处理后的污水，无论用于工业、农业或是回灌补充地下水，都必须符合国家颁发的有关水质标准。

现代污水处理技术，按处理程度划分,可分为一级、二级和三级处理工艺.污水一级处理应用物理方法，如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固体和漂浮物质。

污水二级处理主要是应用生物处理方法，即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质.生物处理对污水水质、水温、水中的溶氧量、pH值等有一定的要求。

城市垃圾焚烧厂课程设计

城市垃圾焚烧厂课程设计一、选题背景及意义城市垃圾问题是当今社会面临的一个重要问题，随着城市化进程的加速，垃圾产生量不断增加，如何有效处理垃圾成为了亟待解决的问题。

其中，垃圾焚烧是一种常见的处理方式。

本课程设计旨在通过对城市垃圾焚烧厂进行深入学习和实践操作，掌握垃圾焚烧技术和相关知识，提高环保意识和实践能力。

二、教学目标1.了解城市垃圾焚烧厂的基本构造和工作原理；2.掌握垃圾分类、收集、运输等基本知识；3.学习并掌握常见的垃圾处理技术；4.培养环保意识和实践能力。

三、教学内容及方法1. 城市垃圾焚烧厂的基本构造和工作原理（1）焚烧室结构及工作原理（2）废气净化系统结构及工作原理（3）废渣处理系统结构及工作原理教学方法：讲解+实地考察2. 垃圾分类、收集、运输等基本知识（1）垃圾分类的意义和方法（2）垃圾收集和运输的方式和流程教学方法：讲解+实地考察3. 常见的垃圾处理技术（1）焚烧技术（2）填埋技术（3）堆肥技术教学方法：讲解+实地考察4. 环保意识和实践能力培养（1）环保知识普及（2）环境保护法律法规宣传（3）环保实践活动组织教学方法：讲解+互动交流+实践操作四、教学重点和难点教学重点：城市垃圾焚烧厂的基本构造和工作原理，以及常见的垃圾处理技术。

教学难点：废气净化系统结构及工作原理，以及环保意识和实践能力培养。

五、教学评估与反思1. 教学评估：通过考试、问卷调查等方式对学生进行评估，了解他们对于城市垃圾焚烧厂的掌握程度和环保意识的提高情况。

2. 教学反思：通过教学评估结果，对本次课程设计进行总结，发现问题并加以改进，提高教学质量。

同时，也要不断更新教材内容和教学方法，使其更符合实际需求。

固废课程设计-垃圾焚烧

1概述1.1焚烧厂建设的必要性随着经济的迅速发展和农村人口不断向城市集中，城市垃圾已经成为日益严重的环境问题和社会问题。

如何处理城市垃圾是目前人们关注的热点。

据有关资料统计，全国663个城市，年产生活垃圾已达14500万3平均每天产垃圾40万t,而且还在以每年8%~10%的幅度增长。

生活垃圾已成为一个污染环境、影响人们生活和妨碍城市发展的社会问题。

目前，我国城市生活垃圾的处理方式大多以卫生填埋为主。

由于部分垃圾不能自然分解，占用了大量土地，不但有碍城市景观，而且给附近的地表水、地下水、土壤、大气造成了严重的污染，危害人们的健康，影响城市化进程和城市的可持续性发展。

尤其是对于土地资源和水资源紧缺的许多大城市和沿海地区的中小城市，更需要采用减量程度高的焚烧方法来处理所产生的城市生活垃圾。

焚烧不仅可以减少城市生活垃圾90%的体积，真正做到对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理，解决由于进行填埋、堆放使耕地面积逐渐减少的状况，还可以利用焚烧生活垃圾发电，部分缓解由于煤、石油等天然燃料的减少而造成的能源危机，不仅具有积极的绿色环保意义，而且实现了垃圾资源的高效、清洁利用。

固体废弃物还存在侵占土地、污染水体、污染大气、污染土壤等弊端，所以建设一个垃圾焚烧厂来解决固体废弃物是必须的。

1.2采用的设计标准和规范目前国内已建成运营的生活垃圾焚烧厂烟气排放均执行《生活垃圾焚烧污染控制标准》(GB18485-2001)或欧盟1992标准。

随着环保要求的口益严格及国家有关节能减排政策的实施,国内已有部分筹建的生活垃圾焚烧厂烟气排放执行EU2000/7&EC (欧盟2000)标准。

垃圾焚烧厂烟气排放标准GB18485-2001.欧盟1992标准、EU2000/7&EC见表1»表1烟气主要污染物排放标准注：1本表规定的各项标准限值，均以标准状态下含11%02的干烟气为参考值换算。

2）烟气最高黑度时间，在任何lh内累计不得超过5min。

城市污泥课程设计

城市污泥课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解城市污泥的来源、成分及对环境的影响；2. 学生能够掌握城市污泥处理与处置的基本方法和技术；3. 学生能够了解我国在城市污泥处理与处置方面的政策及现状。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析污泥问题，并提出合理的解决方案；2. 学生能够通过实地考察、资料查询等方式，收集并整理城市污泥处理的相关信息；3. 学生能够运用图表、报告等形式，展示对城市污泥处理与处置的研究成果。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到城市污泥处理与处置的重要性，增强环保意识；2. 学生能够关注我国在城市污泥处理领域的发展，培养社会责任感；3. 学生能够通过学习，培养科学探究的精神和团队合作意识。

课程性质：本课程属于环境科学领域，旨在让学生了解城市污泥处理与处置的相关知识，提高学生的环保意识和实践能力。

学生特点：六年级学生具备一定的自主学习能力，对环保问题有一定的认识和关注，好奇心强，善于合作。

教学要求：结合学生特点，通过多元化的教学手段，引导学生主动参与课堂，关注实际问题，培养学生的实践能力和探究精神。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学设计和评估中更好地实现教学目标。

二、教学内容1. 城市污泥的来源与成分- 污泥产生的原因及主要来源- 污泥的物理、化学和生物成分特点2. 城市污泥对环境的影响- 污泥对土壤、水体和空气污染的影响- 污泥对生态系统和人类健康的影响3. 城市污泥处理与处置技术- 污泥浓缩、调理和稳定化处理技术- 污泥焚烧、土地利用和建材利用等处置技术4. 我国城市污泥处理与处置政策及现状- 相关政策法规的介绍- 我国城市污泥处理与处置现状及存在的问题5. 实践活动：城市污泥处理案例研究- 实地考察当地污泥处理设施- 案例分析，了解污泥处理技术在实践中的应用教学大纲安排：第一课时：城市污泥的来源与成分第二课时：城市污泥对环境的影响第三课时：城市污泥处理与处置技术第四课时：我国城市污泥处理与处置政策及现状第五课时：实践活动：城市污泥处理案例研究教材章节关联：《环境科学》第六章：固体废物处理与处置内容列举：1. 固体废物的分类与处理方法2. 污泥处理与处置技术3. 固体废物污染控制与资源化利用4. 我国固体废物处理与处置政策及现状教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，以教材为依据，有序安排教学进度，使学生全面掌握城市污泥处理与处置的相关知识。

(完整版)城镇污水处理厂毕业课程设计

目录1. 前言 (1)1.1 设计概述 (1)1.1.1 设计目的 (1)1.1.2 设计背景 (1)1.2 设计内容 (1)1.2.1 基本资料 (1)1.2.2 主要内容 (2)1.2.3 水质去除率计算 (2)2. 城镇污水处理厂设计方案的确定 (3)2.1 污水处理方式的设计原则与设计依据 (3)2.1.1 设计原则 . (3)2.2 污水处理 AB工艺的简介 (4)2.2.1 A B 法的由来 . (4)2.2.2 A B 法工艺的主要特征 (4)2.2.3 A B 法工艺的处理机理和适用范围 (4)2.2.4 AB 法的除磷脱氮 (5)2.2.5 AB 法的优缺点 (6)2.3 AB 处理工艺流程示意图 ` (7)2.4 主要构筑物的选择 (8)2.4.1 污水处理构筑物的选择 (8)2.4.2 污泥处理构筑物的选择 (9)3. 设计计算及说明 (10)3.2 格栅的设计计算 . (11)3.2.1 泵前中格栅 . (11)3.2.2 泵后细格栅 . (13)3.3 污水提升泵房 (16)3.3.1 选泵 (16)3.3.2 集水池 (17)3.3.3 潜污泵的布置 (18)3.3.4 泵房高度的确定 (18)3.3.5 泵房附属设施 (18)3.3.6 单管出水井的设计 (19)3.3.7 污水提升泵房设计草图 (19)3.4 曝气沉砂池的设计计算 (19)3.4.1 池子的有效容积（ V） (20)3.4.2 水流断面积（ A） (20)3.4.3 池总宽度（ B） (20)3.4.4 每格池子宽度（ b） (20)3.4.5 池长（ L） (20)3.4.6 每小时的需空气量 (q) (20)3.4.7 沉砂室所需容积（ Vm3） (20)3.4.8 每个沉砂斗容积（ V0） (21)3.4.9 沉砂斗各部分尺寸 (21)3.4.10 曝气沉砂池设计草图 (22)3.5 A 段曝气池和 B 段曝气池的设计计算 (22)3.5.1 A 段曝气池的设计计算 (22)3.5.2 B 段曝气池的设计计算 (26)3.6 沉淀池的设计计算 (29)3.6.1 中间沉淀池的设计计算 (29)3.6.2 二次沉淀池的设计计算 (31)3.6.3 沉淀池设计图 (32)3.7 平流式消毒池与加氯间 (32)3.7.1 设计计算 (33)3.8 巴氏计量槽 (35)3.8.1 设计参数 . (35)3.9 鼓风机房 (36)3.9.1 鼓风机的选型 (36)3.9.2 鼓风机房的设计 (37)3.9.3 鼓风机房设计图 (39)4. 污泥处理系统的设计 (39)4.1 回流污泥泵房 . (39)4.1.1 设计说明 . (39)4.1.2 回流污泥泵设计选型 (40)4.2 剩余污泥泵房 . (40)4.2.1 设计说明 . (40)4.2.2 设计选型 . (40)4.3 浓缩池 (41)4.3.1 设计参数及设计要求 (41)4.3.2 浓缩池的尺寸设计计算 (41)4.3.3 污泥浓缩池设计图 (45)4.4 污泥脱水机房 . (45)4.4.2 设计参数 (46)4.4.3 设计计算 . (46)4.4.4 污泥脱水机房设计图 (47)5. 污水处理厂的布置 (48)5.1 污水处理厂平面布置 (48)5.1.1 平面布置原则 (48)5.1.2 平面布置 . (48)5.1.3 污水处理厂平面布置尺寸 (48)5.2 污水处理厂的高程布置 (48)5.2.1 高程布置原则 (48)5.2.2 污水处理构筑物高程计算 (48)5.2.3 污泥处理构筑物高程计算 (48)6. 参考文献 (48)7. 心得体会 (49)8. 致谢 (49)9. 附图 (50)9.1 污水处理厂的平面布置图 (50)9.2 污水处理厂的高程分布图 (50)1.前言1.1 设计概述1.1.1 设计目的通过课程设计，加深理解所学专业知识，培养学生运用所学专业知识的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼，初步学会针对污水处理设计任务如何选择处理工艺方法，如何组织工艺流程，如何计算和确定主要的构筑物、如何选择设备。

城镇污水处理课程设计

城镇污水处理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解城镇污水的来源、成分及对环境的影响，掌握污水处理的基本概念和原理。

2. 使学生了解我国城镇污水处理的政策、法规和技术标准。

3. 帮助学生掌握污水处理工艺流程及各类处理方法的特点、适用范围和效果。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际污水处理问题的能力。

2. 提高学生实验操作技能，能独立完成污水处理相关实验。

3. 培养学生团队合作和沟通能力，能就污水处理问题进行讨论和交流。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，增强社会责任感和环保意识。

2. 激发学生探索科学奥秘的兴趣，提高学生对科学研究的热情。

3. 培养学生严谨、务实的学习态度，养成独立思考、主动学习的习惯。

课程性质：本课程属于环境科学领域，旨在让学生了解城镇污水处理的基本知识、技术和方法，培养学生解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的生物学、化学基础，具有较强的求知欲和动手能力，但可能对污水处理方面的知识了解较少。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，采用启发式教学、实验操作等方法，提高学生的知识水平和实践能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 城镇污水概述- 污水来源、成分及危害- 我国城镇污水处理现状与政策2. 污水处理基本原理- 物理处理、化学处理、生物处理原理- 污水处理技术分类及适用条件3. 污水处理工艺流程- 污水预处理、一级处理、二级处理、三级处理- 各类工艺流程的特点及组合应用4. 常见污水处理方法- 沉淀、过滤、吸附、消毒等物理化学方法- 活性污泥法、生物膜法等生物处理方法5. 污水处理设施与设备- 沉淀池、调节池、曝气池等设施功能与结构- 污水处理设备的选择与运行维护6. 污水处理实验- 实验室污水处理小试实验- 实际污水处理工程案例分析与讨论教学大纲安排：第一周：城镇污水概述、政策与现状第二周：污水处理基本原理第三周：污水处理工艺流程第四周：常见污水处理方法第五周：污水处理设施与设备第六周：污水处理实验教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材，按照教材章节顺序进行，涵盖教材中关于城镇污水处理的基本理论、技术和应用，确保内容的科学性和系统性。

城镇污泥处理厂课程设计

城镇污泥处理厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解城镇污泥处理厂的基本概念、原理及工艺流程。

2. 掌握污泥处理厂对环境的影响，以及相关环保政策和技术措施。

3. 理解污泥处理厂在城镇环境保护和资源循环利用中的重要性。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析污泥处理厂运行过程中可能出现的问题，并提出解决方案的能力。

2. 提高学生收集、整理和分析相关资料的能力，以小组合作形式完成项目任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对环境保护的责任感和使命感，树立绿色发展的理念。

2. 激发学生对污泥处理技术的兴趣，鼓励他们关注和投身环保事业。

3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，增强合作意识。

课程性质：本课程为环境科学相关学科的教学内容，旨在帮助学生了解城镇污泥处理厂的相关知识，提高学生的环保意识和实践能力。

学生特点：学生处于初中或高中年级，具有一定的环保意识和基础知识，但缺乏对污泥处理厂的深入了解。

教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，以项目式教学引导学生主动探究，提高学生的实践能力和创新精神。

通过分解课程目标为具体学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 城镇污泥处理厂概述- 污泥来源及分类- 污泥处理厂的作用与意义2. 污泥处理技术及工艺流程- 物理处理技术：浓缩、脱水等- 化学处理技术：调理、稳定等- 生物处理技术：厌氧消化、好氧消化等- 资源化利用技术：焚烧、土地利用等3. 环保政策与技术措施- 我国污泥处理相关政策法规- 污泥处理厂的环保要求及措施- 污泥处理过程中的污染控制与减排4. 案例分析与实践- 城镇污泥处理厂实际案例介绍- 污泥处理厂运行中的问题及解决方案- 学生分组讨论，提出改进建议教学大纲：第一课时：城镇污泥处理厂概述及环保意义第二课时：污泥处理技术及工艺流程第三课时：环保政策与技术措施第四课时：案例分析与实践教学内容安排与进度：第一周：第一课时，引出课程主题，了解污泥处理厂的基本概念和作用。

城市污泥焚烧处理课程设计

城市污泥焚烧处理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解城市污泥焚烧处理的基本原理，掌握相关处理技术及设备的工作原理；2. 学生能掌握城市污泥焚烧处理过程中的污染控制措施，了解我国相关环保政策；3. 学生了解城市污泥焚烧处理后资源的回收利用方法。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并解决城市污泥焚烧处理过程中遇到的问题；2. 学生能运用相关设备进行污泥焚烧处理实验，提高实践操作能力；3. 学生能通过查阅资料、小组讨论等方式，提高自主学习和团队合作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生认识到城市污泥焚烧处理在环保和资源回收方面的重要性，增强环保意识；2. 学生在实验和讨论过程中，培养科学精神，严谨求实；3. 学生通过本课程的学习，激发对环保事业的热情，树立可持续发展观念。

课程性质：本课程属于环境科学领域，结合实际案例分析，注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点：高二学生已具备一定的化学、物理基础知识，具有较强的求知欲和自主学习能力，但实践操作经验相对不足。

教学要求：教师需引导学生将理论知识与实际操作相结合，注重培养学生的动手能力和创新思维，同时关注学生的情感态度价值观的培养，使学生在掌握知识的同时，树立正确的环保观念。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 城市污泥焚烧处理原理及设备：- 污泥的性质和特点；- 焚烧原理及其在环保中的应用；- 焚烧设备类型及工作原理；- 污泥焚烧过程中的热量回收与利用。

2. 污染控制与环保政策：- 焚烧过程中污染物排放及控制技术；- 我国污泥焚烧处理相关环保政策及标准；- 污泥焚烧处理厂的环保措施及运行管理。

3. 实践操作与案例分析：- 污泥焚烧处理实验操作流程；- 案例分析：国内外典型污泥焚烧处理工程实例；- 实践操作中可能出现的问题及解决方法。

污泥工艺课程设计方案模板

一、课程名称污泥处理与资源化技术二、课程背景随着城市化进程的加快和工业生产的不断扩大，污水排放量逐年增加，污水处理厂产生的污泥量也随之上升。

污泥中含有大量的有机物、重金属和病原微生物，如不妥善处理，会对环境和人类健康造成严重危害。

因此，污泥处理与资源化技术成为环境保护和资源循环利用的重要课题。

三、课程目标1. 理解污泥处理的基本原理和工艺流程。

2. 掌握污泥处理中的关键技术和设备。

3. 学会污泥资源化利用的方法和途径。

4. 培养学生分析、解决实际污泥处理问题的能力。

四、课程内容1. 污泥来源及特性- 污泥的分类- 污泥的物理、化学和生物特性- 污泥处理的重要性2. 污泥处理工艺- 常规污泥处理工艺：污泥浓缩、污泥消化、污泥稳定- 污泥干化、焚烧和填埋- 污泥资源化利用：污泥堆肥、污泥制砖、污泥制建材3. 污泥处理设备- 污泥浓缩设备：重力浓缩机、离心浓缩机- 污泥消化设备：污泥消化池、沼气发生器- 污泥稳定设备：污泥稳定池、污泥稳定剂4. 污泥资源化利用技术- 污泥堆肥技术- 污泥制砖技术- 污泥制建材技术5. 污泥处理工程案例分析- 国内外污泥处理工程实例- 污泥处理工程的设计与运行五、教学方法1. 理论教学：课堂讲授、案例分析、讨论2. 实践教学：实验操作、现场参观、模拟设计3. 案例教学：结合实际工程案例，让学生分析问题、提出解决方案六、考核方式1. 平时成绩：课堂参与、作业完成情况2. 实验报告：实验操作报告、实验数据分析3. 污泥处理工艺设计：设计报告、答辩七、课程安排1. 理论课：每周2学时，共12周2. 实验课：每周1学时，共6周3. 案例分析课：每周1学时，共4周八、教学资源1. 教材：《污泥处理与资源化技术》2. 教学课件3. 实验设备与材料4. 现场参观基地九、预期效果通过本课程的学习，学生能够掌握污泥处理与资源化技术的基本知识和实践技能，为今后从事环境保护、污水处理等领域的工作打下坚实基础。

250吨每天污泥干化及焚烧处理工艺设计-毕业设计{修}

毕业设计250吨/天生活污泥干化及焚烧处理工艺设计学院环境科学与工程专业环境工程设计总说明随着经济蓬勃发展，我国对生活废水处理力度在不断加大，每天处理污水产生相应大量污泥,污泥量日益增加，产生的污泥的组成成分日益复杂，如处理不当，必然会对自然环境造成二次污染，存在比较严重的环境安全隐患。

本设计要求处理300吨/天的生活污泥，原污泥为经过板框压滤机压滤过的含水率约82%的湿污泥。

针对生活污泥的特点，结合国外处理污泥的成功经验以及国内对生活污泥的成熟工艺，决定选用先干化后焚烧的工艺。

该工艺具有工艺成熟、稳定、节能、占地少、效率高等优点。

基本工艺流程为：储泥室→回转烘干机→制砖机→焚烧炉→炉渣、煤灰等回收。

本设计所用的主要设备有Ф3.2×28m型回转烘干机、AB-200型焚烧炉、QTY8-15型砌块成型机、ppw64-7脉冲布袋收尘器、Ф1.5×16m脱硫塔、LXT-5型活性炭吸附塔。

工程总投资为1305万元，每年的总运行费用为1264.34万元。

关键词：生活污泥干化焚烧回收利用Design illuminateWith printing and dyeing industry vigorous development, the printing and dyeing wastewater treatment in growing, every day to produce large amounts of sewage sludge, the sludge quantity increasing, the ponents of sludge produced by the increasingly plex, such as improper handling, is bound to cause secondary pollution to the natural environment, there are serious environmental safety hidden trouble.In this design, projects required to treat 250 tons/day printing and dyeing sludge.Moisture content of the original sludge，which has been pressed by the frame filter，is approximately 82%. Aiming at the characteristic of dyeing sludge, and in the light of the successful experience of external treatment of dyeing sludge and mature technology of internal treatment of that, we select drying and incineration technology. Such a technology has the advantage of mature, stable, energy-saving, small footprint and high efficiency. Basic process is: Stored mud room → Rotary dryer brick machine → Incinerator slag → Ash and other recycled.The main equipment used in the design is Ф3.0 × 28m Rotary Dryer, AB-200 type incinerator, QTY8-15 block making machine, ppw64-7 Pulse bag filter, Ф1.5 × 16m desulfurization tower, LXT-5-type activated carbon adsorption tower. The total investment is 13.05 million yuan, the total annual operating cost is 12,643,400 yuanKeywords： dyeing sludge mummification incineration recycle目录1 概述 (1)1.1设计名称 (1)1.2设计要求 (1)1.3处理处置的一般要求 (1)2 设计背景 (3)2.1国内外污泥处理处置现状 (3)2.2项目意义 (4)2.3生活污泥的特点 (4)2.4生活污泥适用处理方法 (4)2.4.1 生活污泥稳定化方法 (4)2.4.2 生活污泥的无害化方法 (5)2.4.3 生活污泥的最终处置 (6)3 设计范围、依据及原则 (8)3.1设计范围 (8)3.2设计依据 (8)3.2.1 国家法律、法规及政策 (8)3.2.2 技术规范和行业标准 (9)3.33设计原则 (9)4 工艺流程及说明 (10)5 设计内容 (12)5.1厂址 (12)5.1.1 总图布置 (12)5.1.2 厂区道路和运输 (12)5.1.3 结构设计 (12)5.1.4 厂区道路、大门、围墙 (13)5.2干化工艺 (13)5.2.1 干化过程 (13)5.2.2 加热方式 (13)5.2.3 污泥干化的热源 (14)5.2.4 污泥干化的系统组成： (15)5.2.5 干化设备 (15)5.2.6 选型计算 (19)5.3焚烧工艺 (22)5.3.1 焚烧设备 (22)5.3.2 工艺设计 (24)5.4烟气处理工艺 (27)5.4.1 除尘系统 (27)5.4.2 双碱法脱硫 (29)5.4.3 活性炭吸附法脱氮 (31)5.5灰渣处理系统 (32)6 成本概算 (33)6.1劳动定员 (33)6.2土建及设备投资概算 (34)6.3其他费用部分 (36)6.4管理费用 (36)6.5预备费用 (36)6.6工程总投资 (37)6.7运行费用概算 (37)7 劳动保护、安全生产及消防 (39)7.1劳动保护与安全生产 (39)7.2消防 (39)8 构筑物一览表 (41)9 主要设备一览表 (42)结论 (43)参考文献 (44)1概述1.1设计名称300吨/天城市生活污泥干化及焚烧处理工艺设计1.2设计要求某城市生活污泥处理中心建设内容为：(1)一套生活污泥烘干系统，用于对进厂生活污泥进行干化，处理能力为300吨/天（原污泥为经过板框压滤机压滤过的含水率约82%的湿污泥）；(2)一套制砖设备，用于将干化后的生活污泥制成砖状；(3)一套污泥焚烧及废气处理系统，用于处理干化后的生活污泥（干污泥含水率约20%）。

城市垃圾焚烧课程设计

城市垃圾焚烧课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解城市垃圾焚烧的基本概念，掌握垃圾焚烧的原理和过程。

2. 学生能够了解垃圾焚烧对环境和人类健康的影响，掌握相关环保政策和法规。

3. 学生能够掌握垃圾焚烧厂的运行原理和设备结构，了解焚烧废气的处理技术。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析垃圾焚烧的优势和存在的问题，并提出改进措施。

2. 学生能够运用数据分析和计算方法，评估垃圾焚烧厂的环保效果和经济效益。

3. 学生能够设计简单的垃圾焚烧实验，观察和分析焚烧过程中相关现象。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到垃圾焚烧对环境保护的重要性，形成环保意识。

2. 学生能够关注垃圾焚烧领域的发展，培养持续学习和探索的精神。

3. 学生能够正确看待垃圾焚烧过程中的争议和挑战，树立科学、客观、公正的态度。

课程性质：本课程属于科学探究领域，结合环境科学和工程学知识，注重理论与实践相结合。

学生特点：六年级学生具有一定的科学素养，对环保问题有一定了解，对新知识充满好奇心，具备一定的观察、分析和解决问题的能力。

教学要求：结合学生特点，通过讲解、实验、讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养和环保意识。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 城市垃圾焚烧基本概念：垃圾的分类、垃圾焚烧的定义和原理。

教材章节：第三章“固体废物的处理与处置”，第二节“废物焚烧技术”。

2. 垃圾焚烧过程及设备：垃圾焚烧炉的类型、结构及其工作原理，焚烧过程中的物质变化和能量转化。

教材章节：第三章“固体废物的处理与处置”，第三节“焚烧设备与技术”。

3. 焚烧废气的处理技术：焚烧废气的成分、危害及处理方法，如脱硫、脱硝、除尘等。

教材章节：第四章“大气污染控制技术”，第一节“废气处理技术”。

4. 环保政策和法规：我国垃圾焚烧相关环保政策、法规及标准。

教材章节：第二章“环境保护法律法规”，第四节“固体废物管理法规”。

城市污水处理课程设计

城市污水处理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解城市污水处理的基本概念、原理及常用处理技术；2. 学生能掌握污水处理过程中的关键环节，如预处理、生化处理和污泥处理；3. 学生了解城市污水处理对环境保护和水资源循环利用的重要性。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析城市污水的来源、成分及处理需求；2. 学生能够设计简单的污水处理流程，并解释各环节的作用；3. 学生能够运用数学和科学方法，进行污水处理相关实验和数据分析。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护，树立绿色生态理念；2. 增强学生对我国水资源的忧患意识，提高节约用水、保护水资源的自觉性；3. 培养学生团队协作、探究学习的意识，提高实践操作能力和创新精神。

本课程针对八年级学生，结合学科特点和学生年龄阶段，注重理论与实践相结合。

课程内容紧密联系课本知识，以实际污水处理案例为切入点，提高学生对知识的理解和应用能力。

通过本课程的学习，使学生能够认识到城市污水处理的重要性，形成良好的环保意识和科学素养。

同时，课程目标具体、可衡量，为教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. 城市污水处理基本概念：介绍污水处理的目的、意义，以及城市污水处理的基本流程；相关教材章节：第二章“水污染与污水处理”2. 污水处理技术：讲解物理、化学和生物处理技术的基本原理及其在污水处理中的应用；相关教材章节：第三章“污水处理技术”3. 污水处理工艺流程：分析典型的城市污水处理工艺流程，如A2/O、SBR 等；相关教材章节：第四章“污水处理工艺”4. 预处理和生化处理：详细介绍预处理方法、生化处理原理及其在污水处理中的应用；相关教材章节：第五章“预处理与生化处理”5. 污泥处理与处置：探讨污泥处理的方法、技术及其资源化利用；相关教材章节：第六章“污泥处理与处置”6. 污水处理厂设计：分析污水处理厂的设计原则、主要设施及其运行管理；相关教材章节：第七章“污水处理厂设计与管理”教学内容安排与进度：本课程共8课时，第1-2课时介绍城市污水处理基本概念；第3-4课时讲解污水处理技术；第5-6课时分析污水处理工艺流程；第7课时探讨预处理和生化处理；第8课时介绍污泥处理与处置。

城市固废处理课程设计

城市固废处理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解城市固废处理的基本概念、分类及处理方法；2. 让学生掌握我国城市固废处理的政策、法规及标准；3. 使学生了解城市固废处理技术的现状及发展趋势。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析城市固废处理问题的能力；2. 提高学生设计简单城市固废处理方案的能力；3. 培养学生运用科技手段解决城市固废处理问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对环境保护的责任感和使命感，树立绿色发展的理念；2. 增强学生关注社会热点问题、参与公共事务的积极性；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。

课程性质：本课程为环境保护教育课程，旨在让学生了解城市固废处理的相关知识，提高环保意识和实践能力。

学生特点：学生处于中学阶段，具有一定的认知能力和实践操作能力，对环保问题有一定的关注。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的知识水平和实践能力，同时关注学生的情感态度价值观培养。

通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. 城市固废处理基本概念：讲解固体废物的定义、分类及来源，使学生了解城市固废处理的重要性。

教材章节：第一章固体废物的概念与分类2. 城市固废处理技术：介绍常见的城市固废处理技术，如填埋、焚烧、资源化利用等，分析各种技术的优缺点。

教材章节：第二章固体废物的处理与处置技术3. 我国城市固废处理政策法规：解读我国城市固废处理的政策、法规及标准，使学生了解政策法规对环保事业的重要作用。

教材章节：第三章固体废物管理政策与法规4. 城市固废处理案例分析：分析典型城市固废处理案例，如垃圾分类、废弃物资源化利用等，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

教材章节：第四章固体废物处理与处置工程实例5. 城市固废处理发展趋势：介绍国内外城市固废处理新技术、新理念，拓展学生的知识视野。

教材章节：第五章固体废物处理技术发展趋势教学大纲安排：第一课时：城市固废处理基本概念第二课时：城市固废处理技术第三课时：我国城市固废处理政策法规第四课时：城市固废处理案例分析第五课时：城市固废处理发展趋势教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，有序安排教学进度，使学生能够全面、系统地掌握城市固废处理相关知识。

城市生活垃圾焚烧处理课程设计

城市生活垃圾焚烧处理课程设计一、课程设计背景资料本项目垃圾处理规模为500t/d（100t/d、300t/d），预计投产时间为2018年，根据项目申请报告对收集范围内生活垃圾产量预测，本项目500t/d（100t/d、300t/d）的垃圾焚烧炉可以得到保证（考虑到未能全部实现收集的实际情况）。

②生活垃圾主要组成根据相关检测中心对垃圾中转站的生活垃圾成分的分析检测，该市生活垃圾的组成见表1。

表1市生活垃圾的平均组成(单位：％)生活垃圾元素成分见表2。

单位：％表2 市生活垃圾元素分析表(收到基)③垃圾设计热值的确定根据生活垃圾检测报告，生活垃圾热值可以达到5000 kJ/kg以上，由于垃圾采样时间为4月份(采样时，连续晴天)，含水分较多果皮类垃圾量较少，垃圾热值相对较高，根据相关生活垃圾焚烧厂类比调查，目前生活垃圾焚烧厂设计值一般在1300~1400 kcal/kg，考虑到不利季节垃圾含水量会有所增加，生活垃圾热值会下降，本项目方案中将入炉生活垃圾热值取1380 kcal/kg(高热值垃圾6000 kJ/kg，可以不添加辅助燃料，满足焚烧炉850℃的要求)。

(2)燃煤本工程燃煤由煤炭供应商供应，煤质检验报告，燃煤煤质资料见表4。

表4 煤质参数表项目主要原辅材料为生活垃圾和煤，年运行小时数按8000h计，日运行时间按24小时计。

根据环发[2008]82号，流化床焚烧炉处理生活垃圾发电项目，其消耗热量中常规燃料的消耗量按照热值换算可不超过总消耗量的20％。

(4)脱硫剂本工程采用炉外加石灰粉的半干法烟气净化工艺达到脱硫脱酸的目的，石灰粉考虑成品外购，其特性要求如下。

对应上述垃圾处理量和燃煤量所需的石灰粉耗量见表5。

Ca(OH)2纯度≥80％粒度≤1 50目Dmax ≤1mm比表面积15～20m2/g3分钟生石灰消化温升≥60℃表5 石灰粉耗量表注：日运行按24h计，年运行按8000h计。

(5)活性炭本项目在半干式反应器和布袋除尘器之间串联了活性炭喷射，利用活性炭通过定量给料装置气送进入烟气管道，对燃烧尾气再次进行吸收、净化。

垃圾焚烧处理厂课程设计

垃圾焚烧处理厂课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解垃圾焚烧处理厂的基本概念、工作原理和环保意义，掌握垃圾焚烧的基本技术和流程，培养学生对环保事业的认知和责任感。

1.了解垃圾焚烧处理厂的基本概念和工作原理；2.掌握垃圾焚烧的基本技术和流程；3.了解垃圾焚烧对环境保护的作用。

4.能够分析垃圾焚烧处理厂的运行状况；5.能够评估垃圾焚烧处理厂的环保效果；6.能够运用所学知识解决实际问题。

情感态度价值观目标：1.增强学生对环保事业的认知；2.培养学生对垃圾焚烧处理厂的兴趣和责任感；3.引导学生积极参与环保行动。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括垃圾焚烧处理厂的基本概念、工作原理、垃圾焚烧技术、环保意义等方面。

1.垃圾焚烧处理厂的基本概念：介绍垃圾焚烧处理厂的定义、功能和分类。

2.垃圾焚烧处理厂的工作原理：讲解垃圾焚烧处理厂的运行流程、关键技术及其工作原理。

3.垃圾焚烧技术：介绍垃圾焚烧的主要技术，如炉内燃烧、炉外焚烧等。

4.环保意义：阐述垃圾焚烧处理厂对环境保护的作用，如减少垃圾填埋、降低温室气体排放等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：用于讲解垃圾焚烧处理厂的基本概念、工作原理和垃圾焚烧技术。

2.讨论法：学生针对垃圾焚烧处理厂的环保意义及其存在的问题进行讨论。

3.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解垃圾焚烧处理厂的运行状况和环保效果。

4.实验法：安排实地考察或模拟实验，让学生亲身感受垃圾焚烧处理厂的运行过程。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的垃圾焚烧处理厂相关教材；2.参考书：提供相关的专业书籍，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：安排实地考察或模拟实验所需的设备，确保学生能够亲身体验垃圾焚烧处理厂的运行过程。

城市污泥干燥焚烧最终处置教学讲义

优化干燥技术
提高干燥效率，降低能耗，减少干燥过程中污染物的排放。
提升焚烧技术
提高焚烧炉的燃烧效率，降低燃烧过程对环境的影响。
强化尾气处理
完善尾气处理工艺，确保尾气达标排放。
新技术的研发与应用前景
新型干燥技术
研究开发新型高效、低能耗的干燥技术，如微波干燥、高频干燥等。
先进焚烧技术
研究开发新型高效、低污染的焚烧技术，如富氧燃烧、催化燃烧等。
资源化利用技术
研究开发将污泥转化为有价值的资源的技术，如制备生物炭、提取重金属等。
技术发展对城市污泥处置的影响
提高处置效率
通过技术改进和新技术的应用，提高城市污泥的处置效率，降低处置成本。
减少环境影响
通过减少污染物排放和降低能耗，减少城市污泥处置对环境的影响。
促进资源化利用
通过将污泥转化为有价值的资源，实现城市污泥的资源化利用，促进循环经济的发展。
缺点
投资大、运行成本高、可能产生二噁英等有害气体、需要解决烟气处理和灰烬处置问题。
Part
04
城市污泥干燥焚烧处置工艺流程
城市污泥的预处理
去除大块杂质
在进入干燥焚烧系统之前，应先通过筛分、磁选等方法去除污泥中的大块杂质，如塑料、木块等。
调节含水率
为了提高干燥效率，需要将污泥的含水率降低到一定水平，通常为 40%~60%。
实施效果
经过几年的运行，该工艺成功实现了污泥减量、减容和无害化处理，减轻了城市环境压力。
某市大型工业园区污泥处置项目介绍
工业园区污泥特点
该市大型工业园区产生的污泥含有大量重金属和有害物质。
干燥焚烧工艺要求
为了确保处理效果和环保要求，该工艺需要具备更高的技术水平。

生活垃圾焚烧厂课程设计(Word最新版)

生活垃圾焚烧厂课程设计通过整理的生活垃圾焚烧厂课程设计相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！垃圾焚烧厂课程设计1概述3 1.1城市生活垃圾3 1.2 接受的设计标准和规范3 1.3 建设项目四周的环境概况3 1.4 垃圾的性质、成份及产生量的分析4 2 工艺方案选择4 2.1焚烧工艺的优缺点及试用条件 4 2.1.2焚烧工艺的试用条件 5 2.2 拟接受的工艺形式 5 2.3 设计接受方案工艺流程6 2.3.1工艺流程框图6 2.3.2工艺流程说明6 2.3.3灰渣处置方案7 3 工艺设计计算7 3.1 分选阶段各单元设计计算及设备选型7 3.1.1垃圾贮坑的设计7 3.1.2 人工分选8 3.1.3 永磁筒式磁选机8 3.1.4 滚筒裂开机9 3.2 焚烧阶段各单元设计计算及设备选型9 3.2.1 燃料贮坑9 3.2.2 垃圾抓斗起重机10 3.2.3 焚烧炉的设计选型10 3.2.4.燃烧空气量11 3.2.5 余热锅炉的选型13 3.3 烟气处理阶段各单元设计计算及设备选型13 3.3.1 半干式洗涤塔14 3.3.2 布袋除尘器15 3.3.3 烟囱15 3.4 垃圾焚烧过程的热能平衡16 3.5 生活垃圾燃烧中二恶英的限制19 4.效益分析19 4.1 环境效益分析19 4.2 经济效益分析20 XX高校化学与材料科学学院《固体废物处理与处置》课程的设计说明书设计题目：泸州市生活垃圾焚烧厂设计姓名：学院：化学与材料科学学院专业：环境工程学号：2021 年X 月X 日1概述泸州市位于四川省东南部川渝黔滇结合部，地处四川盆地南缘与云贵高原的过渡地带，地势北低南高。

北部为河谷、低中丘陵，平坝连片，为鱼米之乡。

南部连接云贵高原、属大娄山北麓，为低山，河流深切，河谷陡峭，森林矿产资源丰富。

泸州简介泸州，古称“江阳”，别称“酒城”，位于中国四川省东南部，长江和沱江两江交汇处。

泸州是著名的中国国家历史文化名城，著名遐尔的名酒泸州老窖和郎酒均出自于此，是全国重要的循环型化工基地，全国重要的装备制造业基地，是全国大中型全液压汽车起重机、挖掘机制造中心，泸州市先后获得过联合国改善人居环境最佳范例奖(迪拜奖)、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、全国双拥模范城等诸多荣誉。