2019- 考试大纲-林学概论 (2)

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林学概论

林学概论第一章、概论森林：以乔木树种为主体，包括灌木、草本植物以及其他生物在，占据相当大的空间（或面积），具有一定的结构，密集生长，并能显著影响周围环境的生物群落。

郁闭度：林冠投影面积与林地总面积之比。

森林的组成：植物、动物、微生物、林地。

森林的特点：丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。

林学：是研究森林的形成、发展、管理以及资源再生和保护利用的理论与技术的科学传统林学：营造、抚育和利用森林的科学。

广义的林学包括：森工学科：以木材采运和加工工艺为中心。

营林学科：以培育和经营管理森林为中心。

现代林业：和谐地利用森林资源，重视森林的生态效益和社会效益，多目标综合经营森林，高效深度利用森林，实现森林可持续发展。

辞海》对林业的定义：林业就是培养和保护森林以取得木材和其他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。

传统林业：开发利用森林，以取得木材、燃料和其他林产品。

现代林业：和谐地利用森林资源，重视森林的生态效益和社会效益，多目标综合经营森林，高效深度利用森林，实现森林可持续发展。

森林覆盖率：亦称森林覆被率，指一个国家或地区森林面积（郁闭度≥ 0.2）占土地面积的百分比.我国现行的主要林业政策：1、林业在经济社会发展中具有非常重要的地位：在贯彻可持续发展战略中，要赋予林业以重要地位；在生态建设中，要赋予林业以首要地位；在西部大开发中，要赋予林业以基础地位。

2、提出了我国林业的历史性转变：生态需求已成为社会对林业的第一需求。

3、要大力推动林业生态建设4、明确了新时期林业建设的基本方针和主要任务5、完善林业产权制度：林业三定工作：稳定山权林权、划定自留山、确定林业生产责任制。

6、植树造林，绿化祖国，开展全民义务植树7、以实施六大林业工程为重点，实现林业跨越式发展6大林业工程： 1）天然林资源保护工程；2）三北和长江中下游地区等防护林体系建设工程； 3）退耕还林工程； 4）野生动植物保护及自然保护区建设工程；5）京津风沙源治理工程； 6）重点地区速生丰产用材林基地建设工程。

林学概论考试复习指南

命力的因素有2个方面：一是种子本身的特性，即种子所属树种、成熟度和健康状况；二是种子所处的环境条件，即采种、调制和储藏的外部影响。前者涉及到遗传特性，后者涉及到外部环境，因此，下面我们将分成2方面来加以分析。
2.1.4.1 影响种子寿命的内在因素
(1)树种特性与寿命。不同树种的种子寿命有一定的差异，但这种差异有大有小。一些植物学家为了研究种子的寿命问题，将种子收藏室和博物馆中具有准确采集时间的种子(它们并非在现代储藏条件下储藏)进行发芽试验，对大约30科300种种子进行检验，一种肉桂种子其最高寿命为87年，其他绝大多数具有相当长寿命的种子属于豆科植物，如含羞草和合欢为53年。
种子园可按繁殖方式、繁殖世代、改良程度等划分类别。按繁殖方式可分无性系种子园和实生苗种子园。
无性系种子园是用优树的枝条通过嫁接方式建成的种子园，是当前种子园的主要形式。
实生苗种子园是用优树种子繁殖的实生苗建成的种子园。
1.2.2园址选择与规划设计
每个种子园的供种范围都有一定的区域限制，生产的良种只有在适宜的地区利用，才能体现其增产潜力。通常种子园要建在它的供种区域内。种子园规模的大小主要根据供种区内该树种年植苗造林计划和种子需要量，以及对种子园单位面积产量的预测来确定，并为进一步发展和调整留有余地。
Ⅱ 林学概论考试复习指南
1林木良种生产
1.1母树林的疏伐改建技术
母树林是以大量生产播种品质和遗传品质有一定程度改善的林木种子的林分。它是从现
有的天然或人工林分中选择优良林分，进行去劣留优的逐步改建和加强管理的基础上建成的。
1.1.1母树林的林分选择
改建成母树林的林分，应该：地理起源清楚；林分中优良林木占优势，林分除劣留优后的疏密度不低于0.6；一般应为同龄林，如选异龄林，则母树间的年龄差异要小；林分处于盛果初期；林分以纯林为好，如选用混交林，则目的树种的株数占50％以上。

林学概论试题及答案

林学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是研究森林的科学，其主要研究内容包括：A. 森林的经营管理B. 森林的培育与保护C. 森林的生态功能D. 所有选项2. 森林生态系统的主要功能不包括：A. 碳汇功能B. 水土保持C. 土壤侵蚀D. 生物多样性保护3. 下列哪项不是森林资源的可持续利用原则：A. 经济效益最大化B. 保持生物多样性C. 保护生态环境D. 合理利用资源4. 森林的分类依据通常不包括：A. 树种组成B. 地理位置C. 土壤类型D. 森林所有者5. 森林保护中的“三防”不包括：A. 防火B. 防虫C. 防洪D. 防风6. 森林的经营管理目标不包括：A. 提高木材产量B. 增加生物多样性C. 减少森林面积D. 提高森林质量7. 森林的生态价值主要体现在：A. 木材生产B. 环境调节C. 休闲娱乐D. 所有选项8. 森林资源的评估不包括：A. 森林面积B. 森林覆盖率C. 森林蓄积量D. 森林所有者的财富9. 森林的可持续经营不包括：A. 合理采伐B. 森林更新C. 森林退化D. 森林保护10. 森林生态系统服务的价值评估不包括：A. 直接使用价值B. 间接使用价值C. 非使用价值D. 森林所有者的个人价值二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述森林生态系统的主要组成成分。

2. 描述森林资源的分类及其特点。

3. 阐述森林经营管理的主要目标。

4. 说明森林保护的基本原则。

三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述森林在维护生态平衡中的作用。

2. 讨论森林资源可持续利用的策略和措施。

答案一、单项选择题1-5：DCBDA6-10：CCDCD二、简答题1. 森林生态系统的主要组成成分包括生物成分和非生物成分。

生物成分包括植物、动物和微生物等，非生物成分包括土壤、水、空气等。

2. 森林资源的分类依据树种组成、地理位置、土壤类型等，特点包括多样性、分布不均、可再生性等。

林学概论考试重点

林学概论考试重点一、导论:1、林学:林学就是研究森林及其与森林有关的自然资源,使之可持续经营的学科。

涉及生物学、物理学、经营学、社会学与政策学的综合而复杂的科学。

研究对象:森林的气候、水文、土壤、生物因子、森林生态群落。

2、林业:指培养与保护森林以取得木材与其她林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门,包括造林、育林、护林、森林采伐与更新、木材与其她林产品的采集与加工等。

3、威胁人类生存的十大环境问题:①全球气候变暖②臭氧层的损耗与破坏③生物多样性减少④酸雨蔓延⑤森林锐减⑥土地荒漠化⑦大气污染⑧水污染⑨海洋污染⑩危险性废弃物越境转移4、森林减少的主要原因包括:砍伐林木、开垦林地、采集薪柴、大规模放牧、空气污染等。

5、我国林业的现状:森林资源总量不足、分布不均、质量不高、森林覆盖率为18、2%,仅相当于世界平均水平的62%(2005年公布)。

二、森林及其分布:1、森林的概念:森林就是以乔木为主体的,具有一定面积(空间)与密度(结构)的木本植物群落,同就是也包括其她生物在内受环境的制约同就是又影响或改造环境形成的独特的(有区别的)生态系统整体。

2、森林的特征:①结构复杂,生物种类多,林产品丰富②体积庞大,寿命长久,对环境的影响力巨大③森林生态系统的稳定性相对较高④森林生态系统物质循环的封闭程度相对较高⑤森林资源具有可再生性3、林分的概念:林分指内部特征相同,与其周围有明显区别的一片具体的森林地段。

单纯林多半就是在生境较差的条件下形成的天然林或人工林;混交林通常就是在生境较好的条件下形成的天然林或人工林。

4、森林分布的地带性规律:(气候、土壤等因素就是导致森林及其她生态系统类型及分布多样化的主要因子)。

（1）水平地带性:①纬度地带性:由于热量条件在纬度上有规律的变化,森林类型呈现从低纬度到高纬度的有规律分布,主要由纬度的热量差异所致。

②经度地带性:在同一纬度不同经度由沿海到内陆降水量一般逐渐减少,因此在同一热量带分布着不同的植被类型。

林业经济学概论复习提纲

第一章1.林业经济学的含义森林资源价值公式：森林资源价值＝林地资源价值＋正算法的立木资源价值＋社会平均利润即：森林资源价值＝森林资源成本＋社会平均利润3．森林资源收益概念：森林资源收益＝倒算法的立木资源价值＋森林资源环境服务价值4．从成本角度计算森林资源价值的缺陷：缺陷是没有包括生产者剩余；生产者剩余近似为社会平均利润，其计算困难是难以找到林业部门的社会平均利润。

从收益角度计算森林资源价值的缺陷：缺陷是包括消费者剩余。

消费者剩余是一种主观的心理感觉，如何计算这种剩余并对应扣除，在实践中则是极为困难的事情，难以定量表达。

5．森林资源的功能：森林资源的功能是森林资源提供各种物质产品和生态环境服务产品的能力，这种能力随着森林资源的形成过程而逐渐形成，是物化劳动转移和劳动凝结的成果，是森林资源的客观属性。

森林资源的功能价值：森林资源的功能价值是指按劳动价值论计算的森林资源价值。

6. 森林资源效益：森林资源效益是指森林资源功能在特定的时间和地点被其它部门利用后所产生的直接经济效益和具体的社会效果森林资源的效益价值：森林资源的效益价值产生于森林利用部门，是指按边际效用价值论计算的森林资源价值。

7. 森林资源功能转化为效益的影响因素：物质产品功能和环境服务功能不能全部同时转化为效益功能需适当开发及合理利用转化为效益功能的稀缺程度决定效益的大小森林资源自耗功能不应计入最终效益（涵养水源、保育土壤、累积营养物质）8．生态功能价值替代计量的逻辑悖论对于森林资源所提供的环境服务，由于其没有市场→不能够被交易→在数量上不能够被控制及不能够做到排他使用。

9.为什么不存在全社会统一的森林资源环境价格不同效用偏好决定不同的森林资源环境价值从一般意义上来说，人类的生态需要是社会发展到一定阶段的必然产物，这种需要是随着国民收入的变化而变化的，这种影响过程可以表示为：不同收入→不同偏好→不同支付意愿→不同森林资源价格。

不同稀缺程度决定不同的森林资源环境价值不同地区，不同时期森林资源的稀缺程度是不同的，这就导致人们对同质同量的森林资源做出不同的价值判断。

林学概论考试题及答案

林学概论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是一门研究什么的科学？A. 森林生态系统B. 森林资源管理C. 木材加工技术D. 森林病虫害防治答案：A2. 森林生态系统中，以下哪项不是森林的主要功能？A. 保持水土B. 调节气候C. 休闲娱乐D. 工业原料答案：D3. 以下哪种树木不属于针叶树？A. 松树B. 柏树C. 橡树D. 冷杉答案：C4. 森林资源的可持续管理不包括以下哪项？A. 合理采伐B. 森林更新C. 森林保护D. 过度开发5. 林学中，森林覆盖率是指什么？A. 森林面积占国土面积的百分比B. 森林面积占土地面积的百分比C. 森林面积占耕地面积的百分比D. 森林面积占城市面积的百分比答案：B6. 森林生态系统中，以下哪项不是生物多样性的组成部分？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 文化多样性答案：D7. 以下哪种方法不是森林病虫害的防治措施？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案：D8. 森林资源评估中，以下哪项不是评估的内容？A. 森林面积B. 森林蓄积量C. 森林生物量D. 森林旅游收入答案：D9. 以下哪种树木不是阔叶树？B. 柳树C. 桦树D. 松树答案：D10. 森林资源的保护和管理中，以下哪项不是保护措施？A. 建立自然保护区B. 实施森林防火C. 森林资源开发D. 森林病虫害监测答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 林学研究的内容包括以下哪些方面？A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 森林经济学答案：ABCD2. 森林资源的主要类型包括以下哪些？A. 木材资源B. 非木材资源C. 野生动植物资源D. 土壤资源答案：ABC3. 森林生态系统服务包括以下哪些？A. 碳储存B. 氧气生产C. 水源涵养D. 文化娱乐答案：ABCD4. 森林资源评估的方法包括以下哪些？A. 遥感技术B. 地面调查C. 无人机监测D. 卫星定位答案：ABC5. 森林病虫害防治的措施包括以下哪些？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 森林覆盖率越高，生物多样性越丰富。

林学概论

1.导热率：是指物体在单位厚度间、保持单位温度差时，其相对的两个面在单位时间内通过单位面积的热流量，其单位是J/(cm·s·℃)2.导温率：单位容积的物质，通过热传导，由垂直方向获得或失去λ（焦耳）的热量时，温度升高或降低的数值称为导温率（导温系数），也称热扩散率。

K= λ/C K表示导温率，λ表示导热率，C为容积热容量3.林种：指满足不同造林目的的森林种类，通常按照人工林所发挥的效益来划分。

4.生态学特性：树种对外界环境条件的需求和适应。

5.生物学特性：是指树木的生长发育规律（个体发育）及生长周期各阶段的性状表现。

包括树木由种子萌发，经苗木幼树发育到开花结果，直至最后衰老死亡整个生命过程的发展规律。

6.土壤：地球陆地上能够生长植物收获物的疏松表层。

7.土壤肥力：土壤为植物的生长供应和协调营养条件与环境条件的能力，包括水、肥、气、热四个要素。

8.小气候：任何一个地区内，由于其下垫面性质的不同，从而在小范围内形成一种与大气候不同特点的气候。

9.三基点温度：生物生命活动都需要在一定温度范围内才能进行，生物的每一生命活动都有其最高温度、最低温度和最适温度，称为三基点温度。

其中维持正常生长发育的最低温度又称生物学零度。

10.积温：温度对作物和变温动物生长发育的影响，包括温度强度和持续时间两个方面，积温就是衡量这两个方面的综合效应得一种农业气象指标。

11.年轮：维管形成层在一个生长期中所产生的次生木质部，构成一个生长轮。

如果有明显的季节性，一年只产生一个生长轮，就称为年轮。

12.林型：是同一林学条件和立地条件下林分的总体，也是林业上根据林分的自然综合性状而划分的森林分类单位，在相同的经济条件下，其经营措施也应该相同。

13．减数分裂的意义？（1）保证了亲代和子代之间染色体数目的恒定性，为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础；同时保证了物种的相对稳定性。

（2）为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物的适应和进化，并为人工选择提供了丰富的材料。

《林学概论》复习重点

《林学概论》复习重点本课程的基本要求是：学习者应初步掌握⼤纲中确定的林学基本原理和主要技术环节。

从认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利⽤森林资源为基本内容，学习了解森林概念、森林植物、森林⽣态、森林与环境作⽤、森林计测与效益评价的基本知识；熟悉和掌握林⽊遗传改良、良种⽣产与经营、苗⽊培育的基本理论与技术；熟悉和掌握⼈⼯林栽培农林复合经营、封⼭育林与低效林改造、城市森林营造的理论与技术；了解和熟悉森林抚育与主伐更新、森林健康经营与保护的基本⽅法；了解和熟悉森林资源管理、森林资源综合利⽤的基本知识。

学⽣通过本课程的学习，能够初步学会运⽤基础理论分析和解决林业⽣产中，尤其是森林培育和管理中的实际问题的⽅法。

学习者要在全⾯把握⼤纲要求的基础上，重点学习如下⽅⾯的内容：有关课程中出现的各种概念；森林的作⽤和资源分布；森林植物的分类和命名；森林种群、群落和⽣态系统、⽣态；森林与⼟壤、森林与环境作⽤的形式和规律；森林计测基本知识；林⽊良种选育、良种基地建设、林⽊种⼦⽣产与经营；苗圃常规育苗⽅法、苗圃设施育苗技术；⼈⼯造林树种选择原则、⼈⼯林结构设计、造林施⼯技术、封⼭育林与低效林改造技术；森林抚育采伐、健康森林概念、森林有害⽣物及⽕灾控制的基本知识和技术。

<⼀>、绪论：⼀、林学的概念及内涵1、什么是林业？林业是培育、保护和管理森林以取得⽊材和其它林产品、利⽤林⽊的⾃然特性以发挥防护作⽤等多种效益的社会⽣产部门。

林业⽣产的对象：包括造林、育林、护林、森林采伐和更新、⽊材和其他林产品的采集和加⼯等林业的任务：现代林业发展，就是要求和谐地利⽤森林资源，不损害环境，⼗分重视森林的⽣态效益和社会效益，多⽬标综合经营森林、⾼效深度利⽤森林资源，实现林业可持续发展。

林业不再只是⼀个经济部门，⽽是环境建设的主体，是⼈类社会健康和谐发展的基础产业。

2、什么是林学？林学是研究森林的形成、发展、管理以及资源再⽣和保护利⽤的理论与技术的科学，是有关林业⽣产的基础理论与技术知识的系统集合。

林学概论复习提纲

1、绪论（1）林业、林学的概念与内涵。

（2）国内外林业发展的现状与趋势。

2、森林的概念、特征及功能（1）森林的概念、森林的特点、森林的植物组成。

（2）林分的概念、林分的特征、森林标准地调查。

（3）森林的功能与效益、森林功能效益的计量与评价。

3、森林植物（1）植物界的基本类群。

（2）植物分类的方法、植物分类系统和分类单位。

（3）植物的命名原则与方法。

（4）种子植物分类学形态术语。

（5）中国主要造林绿化树种种类。

4、森林与环境（1）森林环境因子。

（2）森林与环境作用的一般规律。

（3）森林分布的地带性规律、中国的森林植被分布（4）生物多样性的概念、评价与保护。

5、林木遗传改良（1）林木遗传改良的概念、任务、途径、特点。

（2）林木良种选育传统途径：引种、种内变异选择、杂交育种。

（3）林木良种生产：母树林、种子园、采穗圃6、林木种子与苗木培育（全章内容）（1）林木种子的采集、调制与贮藏（2）苗木培育的理论与技术7、8 森林植被恢复与重建理论、造林施工技术（1）造林的概念（2）人工林的概念（3）人工林的种类（4）造林地的概念及种类（5）立地条件、立地因子、立地质量、立地质量评价、立地分类、立地条件类型（6）适地适树的概念、标准（7）适地适树的途径（8）不同林种对造林树种的要求（9）造林密度、经营密度、合理密度（10）确定人工林密度的原则（11）种植点的配置（12）人工林树种组成、纯林、混交林（13）营造混交林的意义（14）树种间作用方式（15）混交类型（16）混交树种选择的原则和具体条件（17）混交方式（18）种间关系的调节（19）造林地类型（20）造林地清理方式、方法（21）整地的作用、方式、方法（22）造林方法（23）幼林抚育管理9、10 森林经营和森林健康（1）抚育采伐的概念和目的（2）抚育采伐的种类和方法（3）抚育采伐的技术要素（4）人工修枝（5）抚育采伐的效果和影响（6）次生林的概念、特点、分类、经营原则和措施（7）森林健康的实质（8）健康森林经营技术。

林学概论考试资料

林学概论考试资料林学概论第一章绪论林学:就是研究森林得形成、发展、管理以及资源再生与保护利用得理论与技术得科学。

林学概论:就是对林学学科这个广阔知识领域得概括论述。

通只论述狭义林学所涉及得主要学科及基础学科。

森林:就是陆地生态系统得主体,就是自然界功能最完善得资源库,生物库,蓄水库,能源库。

具有调节气候,涵养水源,保持水土,防风固沙,改良土壤,减少污染等多种功能,对改善生态环境维持生态平衡,保护人类生存发展得“基本环境”,保障农牧业得高产稳产,保护与美化人类得生活环境、防治污染我国最新定义:森林:面积大于或等于0、667公顷得土地、高度可以达到2米或2米以上、郁闭度等于或大于0、2,以树木为主体得生物群落,包括达到以上标准得竹林、天然林或人工幼林(未成林幼林),两行以上,行距小于或等于4米或树冠幅度等于或大于10米得林带以及特定得灌木林。

主要相关学科森林生态学:就是研究森林生物之间及其与森林环境之间相互作用与相互依存关系得学科。

研究内容:森林环境(气候、水文、土壤与生物因子)、森林生物群落与森林生态系统。

目得:阐明森林得结构、功能及其调节、控制得原理,为不断扩大森林资源、提高其生物产量,充分发挥森林得多种效能与维护自然界得生态平衡提供理论基础。

研究树种特性、种群消长、种间关系、系统结构、物能流动、信息传递等运动规律。

林业气象学就是研究林业生产与气象条件得关系得学科。

其任务就是为发展林业生产、改造自然、实现大地园林化服务。

主要内容就是:①研究各地区得气象条件与各种树木得生态关系,为提出合理得造林计划,采取适宜得技术措施,实现林木速生丰产提供依据;②研究不同树木受害得气象指标,作好灾害性天气预报,预防各种自然灾害;③研究森林得气象效应,揭示森林在改善自然生态环境中得作用。

树木学:就是研究树木得形态特征、系统分类、生物学特性、生态学特性、地理分布与经济价值得一门学科。

植物分类学:就是研究植物类群得分类、鉴定与亲缘关系,建立植物进化系统与鉴别植物得科学(最基本)。

林学概论复习资料 (2)

林学概论复习资料目录绪论 (1)第一章 (1)第二章 (5)第三章 (6)第四章 (6)第五章 (10)第六章 (11)第七章 (12)第八章 (15)第九章 (17)第十章 (17)第十一章 (18)第十二章 (18)第十三章 (20)第十四章 (21)第十五章 (22)绪论1.林业的定义：培养和保护森林以取得木材和其他农产品、利用树木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。

2.林学的定义：林学是一门研究如何认识森林，培育森林，经营森林，保护森林和合理利用森林的应用科学。

第一章1.概念：森林是指一定面积的地理空间中，以树木为主体，有其它植物、动物、微生物共同生存，与气候、土壤等外界环境相互影响的生物地理群落。

林分是指内部特征一致，与周围相邻部分有明显区别的一片森林地段。

森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。

包括：林木、林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子。

2.描述森林特征的指标及含义：①林分起源: 指森林发生形成的原因。

一般分为天然林和人工林。

②林龄: 指林分的年龄。

通常以林木的平均年龄表示。

林分可分为同龄林和异龄林。

林龄按龄级统计。

林分平均高③胸径和林分平均胸径树木胸径：指距地面1.3m高处树干的直径。

林分平均胸径：林分平均胸高断面积所对应的直径。

④林分平均高⑤林分密度株数密度：单位面积林木株数；疏密度：林分中林木单位面积胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比。

标准林分：树种在一定年龄、一定立地条件下最完善和最大限度地利用了所占有空间的林分。

郁闭度：林分中林冠投影面积与林地面积之比。

⑥树种组成: 指乔木树种在林分中所占的比例，以十分法表示。

⑦林相: 也称林层，指林分中由所有林木的树冠所形成的层次。

一般分为：单层林、复层林、连层林。

⑧林型: 是森林中树种组成，其它植物、动物区系、微生物、气候、土壤和水文条件，植物和环境之间的相互关系，森林更新过程和演替方向都类似，在相同的经济条件下需要采取相同的经营措施的森林地段。

考研林学概论试题及答案

考研林学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是一门研究森林资源的科学，其主要研究内容包括森林的培育、保护、利用和管理。

（）A. 正确B. 错误2. 森林生态系统服务功能不包括以下哪一项？（）A. 碳固定B. 土壤侵蚀控制C. 城市景观美化D. 气候调节3. 以下哪个不是森林资源的主要组成部分？（）A. 林木B. 野生动植物C. 土壤D. 矿产资源4. 林学研究中，森林的分类依据不包括以下哪一项？（）A. 森林类型B. 森林起源C. 森林分布D. 森林年龄5. 森林资源的可持续管理不包括以下哪一项？（）A. 森林保护B. 森林更新C. 森林采伐D. 森林污染二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 林学研究的主要领域包括以下哪些？（）A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 森林经济学E. 森林管理学2. 森林生态系统的组成要素包括以下哪些？（）A. 生物群落B. 非生物环境C. 人类活动D. 土壤E. 水资源3. 森林资源的保护措施包括以下哪些？（）A. 森林防火B. 病虫害防治C. 森林采伐管理D. 森林资源调查E. 森林生态旅游三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述森林资源的分类及其特点。

2. 阐述森林生态系统的主要功能。

3. 描述森林资源可持续管理的基本原则。

4. 列举森林资源保护的主要措施。

四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述森林资源在生态文明建设中的作用。

2. 分析森林资源管理中存在的问题及对策。

五、案例分析题（15分）某地区森林资源遭受严重破坏，导致生态平衡失调，请分析原因并提出相应的恢复措施。

答案：一、单项选择题1. A2. C3. D4. C5. D二、多项选择题1. A, B, C, E2. A, B, D, E3. A, B, C, D三、简答题1. 森林资源可以根据其用途、起源、分布等进行分类，其特点包括多样性、可再生性、生态服务功能等。

(整理)林学概论-考试资料

基础知识题1.森林--是以乔木为主，包括灌木、草本植物以及其他生物在内，占有相当大的空间，密集生长，能显著影响周围环境的生物群落。

2森林分布的一般规律？-包括纬度地带性、经度地带性和垂直地带性。

水平地带性：在地球表面，气候条件特别是热量和水分状况随纬度和经度呈现出有规律的递变，从而引起森林在水平方向上呈现有规律的变化的现象。

垂直地带性：随着海拔的升高森林植被分布呈现有规律的变化，这一现象称为森林分布的垂直地带性。

3森林分布的水平地带性？在地球表面，气候条件特别是热量和水分状况随纬度和经度呈现出有规律的递变，从而引起森林在水平方向上呈现有规律的变化的现象。

4碳汇？主要是指森林吸收并储存二氧化碳的多少，或者说是森林吸收并储存二氧化碳的能力。

5植物分类的方法？一人为分类法；二自然分类法，根据植物进化中亲缘关系的亲疏远近作为分类标准，依据最能反映亲缘关系和系统演化中的主要形状进行分类。

6植物分类的基本单位？界门纲目科属种。

种是分类学上一个基本单位，也是各级单位的起点。

种是生物进化与自然选择的产物，同种植物占有一定自然分布区，具有基本相同的形态特征、生理特征和生态学特性；具有相同的遗传形状，能进行自由交配，产生有正常生育能力的后代；与边缘种之间有明显的差异，种间存在生殖隔离。

亚种是指在不同分布区的同一种植物，由于生境不同导致植物在形态构造或生理机能上的差异。

变种是指具有相同分布区的同一种植物，由于微生境不同导致植物产生可稳定遗传的形态差异。

变型是指具有微小的形态学差异，但分布没有规律的同种植物的不同个体。

7植物检索表的种类？平行检索表、定距（等距）检索表8植物界的基本类群？根据植物体形态构造表现的原始与进化、生殖过程中受精卵是否在母体内发育形成胚，把植物界划分为低等植物和高等植物两大类群，或化分为无胚植物和有胚植物两大类群。

9生态系统的组成？生态系统是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存构成的一个具有自动调节机制的生态学功能单位。

林学概论讲义

林学概论讲义绪论林学是有关林业生产(特别是营林生产)科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，基本上是一门应用学科。

林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的应用学科，它是一个相当广阔的知识领域。

林学概论则是这门学科的综合的、概括的论述。

它可以作为一切未来林业工作者的知识入门，也可以成为与林业有关的其他工作人员的常识基础。

因此这本《林学概论》中以森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学、森林保护学的基本知识作为主要内容。

广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科；狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包含诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等许多学科，有时也可称之为营林科学*，尤其是现在对于森林的重新认识，已经把合理的可持续发展的经营理念渗透到森林经营中，重视的不是砍伐而是科学的经营手段。

林学的主要研究对象是森林，它包括自然界保存的未经人类活动显著影响的原始天然林，原始林经采伐或破坏后自然恢复起来的天然次生林，以及人工林。

森林既是木材和其它林产品的生产基地，又是调节、改造自然环境从而使人类得以生存繁衍的天然屏障；与工农业生产和人民生活息息相关，是一项非常宝贵的自然资源。

林业是一项古老的经营事业，但林业的内容随时代的变迁而异．古代的林业主要是开发利用原始林，以取得燃料、木材及其它林产品。

中世纪以后，随着人口增加及森林资源渐次减少，局部地区出现缺林少材现象，人们开始关心森林的恢复和培育，保护森林和人工种植森林逐渐成为林业的经营内容。

近代的林业认识到森林资源，特别是木材的永续利用的必要性，要使开发利用森林和培育保护森林保持相对的均衡，开始把林业经营放在比较科学的基础之上。

现代的林业则正在逐渐摆脱单纯生产和经营木材的传统观念，重视森林的生态和社会效益，以多目的综合经营森林和高效率深度利用森林资源为其特征．林学是一门实践性很强的课程，讲授与学习这门课程均力求理论联系实际，加强实践性教学环节。

林学概论考试题及答案

林学概论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是研究什么的科学？A. 森林的经营管理B. 木材的加工利用C. 森林的生态功能D. 森林的保护与恢复答案：A2. 森林生态系统中，以下哪项不是森林的主要功能？A. 水土保持B. 碳汇作用C. 土壤侵蚀D. 生物多样性保护答案：C3. 以下哪项不是森林资源的组成部分？A. 木材B. 非木材林产品C. 土壤D. 矿石答案：D4. 林学中的“近自然林业”是指？A. 完全模仿自然森林的经营管理方式B. 完全人工干预的森林经营管理方式C. 人工林与自然林相结合的经营管理方式D. 完全放任不管的森林经营管理方式答案：C5. 森林的可持续经营不包括以下哪项？A. 保持森林生态系统的健康和稳定B. 满足当代人对林产品的需求C. 牺牲环境以获取短期经济利益D. 保护生物多样性答案：C6. 森林的分类中，以下哪项不是按照森林的用途来划分的？A. 用材林B. 经济林C. 防护林D. 观赏林答案：D7. 以下哪项不是森林的生态效益？A. 净化空气B. 调节气候C. 提供木材D. 保护水源答案：C8. 林学研究中，以下哪项不是森林调查的内容？A. 森林资源清查B. 森林病虫害调查C. 森林土壤调查D. 森林气候调查答案：D9. 以下哪项不是森林经营的目标？A. 提高森林生产力B. 增加森林生物多样性C. 减少森林碳储量D. 提高森林经济效益答案：C10. 森林的碳汇功能是指？A. 森林吸收二氧化碳的能力B. 森林释放二氧化碳的能力C. 森林储存二氧化碳的能力D. 森林消耗二氧化碳的能力答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 林学研究的内容包括哪些方面？A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 森林经济学答案：ABCD12. 森林的非木材林产品包括以下哪些？A. 野生菌类B. 野生药材C. 森林旅游D. 木材加工品答案：ABC13. 森林的保护措施包括以下哪些？A. 森林防火B. 病虫害防治C. 森林立法D. 森林采伐答案：ABC14. 森林经营的基本原则包括以下哪些？A. 可持续性原则B. 经济效益原则C. 生态效益原则D. 社会效益原则答案：ABCD15. 森林资源的评估内容包括以下哪些？A. 森林面积B. 森林蓄积量C. 森林生物多样性D. 森林土壤质量答案：ABCD16. 森林的生态功能包括以下哪些？A. 碳汇功能B. 氧气生产C. 水源涵养D. 土壤保持答案：ABCD17. 森林经营的目标包括以下哪些？A. 增加森林覆盖率B. 提高森林生产力C. 保护森林生物多样性D. 提高森林经济效益答案：ABCD18. 森林资源的利用方式包括以下哪些？A. 木材采伐B. 非木材林产品采集C. 森林旅游D. 森林保护答案：ABC19. 森林的分类依据包括以下哪些？A. 森林的用途B. 森林的起源C. 森林的树种组成D. 森林的地理位置答案：ABC20. 森林的经营管理措施包括以下哪些？A. 森林抚育B. 森林更新C. 森林病虫害防治D. 森林防火答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）21. 森林是地球上最大的陆地生态系统。

林学概论考试题和答案

林学概论考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是研究森林的生长发育、保护、培育、经营、利用的科学，其主要研究对象是（）。

A. 森林生态系统B. 森林资源C. 森林植物D. 森林动物答案：A2. 森林的三大效益是指（）。

A. 经济效益、社会效益、生态效益B. 经济效益、生态效益、文化效益C. 经济效益、生态效益、社会效益D. 生态效益、文化效益、社会效益答案：C3. 森林的分类中，以保护为主要目的的森林类型是（）。

A. 经济林B. 用材林C. 保护林D. 薪炭林答案：C4. 森林生态系统中，生物多样性最丰富的层次是（）。

A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 生物群落多样性答案：B5. 森林的碳汇功能主要体现在（）。

A. 吸收二氧化碳B. 释放氧气C. 减少温室气体D. 所有以上选项答案：D6. 森林经营的主要目的是（）。

A. 提高木材产量B. 保护生态环境C. 实现可持续发展D. 提高经济效益答案：C7. 森林火灾的预防和控制中，最重要的措施是（）。

A. 建立防火隔离带B. 加强火源管理C. 提高公众防火意识D. 建立快速反应机制答案：B8. 森林病虫害防治中，生物防治的主要优点是（）。

A. 效果快B. 成本低C. 环境友好D. 操作简便答案：C9. 森林资源的可持续利用需要考虑的因素不包括（）。

A. 经济因素B. 社会因素C. 生态因素D. 政治因素答案：D10. 森林资源评估的主要内容包括（）。

A. 森林面积和蓄积量B. 森林生物多样性C. 森林土壤和水文状况D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 森林的主要功能包括（）。

A. 木材生产B. 水土保持C. 碳汇功能D. 休闲娱乐答案：ABCD12. 森林生态系统服务的价值包括（）。

A. 直接使用价值B. 间接使用价值C. 非使用价值D. 潜在价值答案：ABCD13. 森林经营的目标包括（）。

林学概论试题及答案

林学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 林学是研究森林的科学，它主要研究森林的哪些方面？A. 森林的生态功能B. 森林的经营管理C. 森林的保护与利用D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是林学研究的范畴？A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 土壤学答案：D3. 森林生态系统中，哪种生物是主要的生产者？A. 动物B. 植物C. 微生物D. 真菌答案：B4. 森林资源的可持续利用主要依靠哪种方式？A. 过度砍伐B. 合理采伐C. 禁止砍伐D. 任意砍伐答案：B5. 森林的碳汇功能主要是指什么？A. 森林吸收二氧化碳B. 森林释放氧气C. 森林储存水分D. 森林提供木材答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 森林是地球上最重要的生态系统之一，它能够提供_________、_________和_________等多种生态服务。

答案：生物多样性保护、水源涵养、碳固定2. 林学中的“近自然林业”是指在森林经营中尽量模拟_________的自然过程。

答案：自然森林3. 森林的生物量是指森林中所有生物的_________之和。

答案：干重4. 森林的_________功能是其对全球气候变化具有重要意义的原因之一。

答案：碳汇5. 森林生态系统的稳定性与其_________结构密切相关。

答案：物种多样性三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述森林在水土保持中的作用。

答案：森林在水土保持中的作用主要表现在：（1）森林能够通过其根系固定土壤，减少水土流失；（2）森林的树冠和林下植被能够截留降水，减缓地表径流，增加水分渗入土壤的机会；（3）森林的枯枝落叶层能够吸收和储存水分，减少地表径流的形成。

2. 阐述森林生态系统的自我调节能力。

答案：森林生态系统的自我调节能力体现在：（1）森林能够通过物种间的相互作用和竞争，维持生态系统的稳定性；（2）森林中的生物多样性有助于生态系统对环境变化的适应和恢复；（3）森林的自我更新能力，如树木的自然更新和植被的自然演替，保证了生态系统的持续存在和发展。