一年级国学经典诵读
小学语文一年级上册《国学经典诵读》
国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史,中华民族的传统文化更是源远流长,博大精深。
几千年来,中国的传统文化影响并教育着一代又一代人,成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。
而独具魅力的古代经典著作,形成了特色鲜明的中国“国学”。
为了让学生了解我国的民族文化,受到民族精神的熏陶,培养学生的人文素养、道德品质和心理品质,我们编写了《国学经典诵读》一书,供学生诵读。
同学们在诵读国学经典的时候,要注意联系生活,并且能够和自己的知、情、意、行相结合。
本套教材共十二册,供小学六个年级十二个学期使用。
每一册约选入经典诗文三十余篇。
本册供一年级第一学期使用。
青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1.春晓 (4)2.登鹳雀楼 (5)3.敕勒歌 (6)4.凉州词 (7)5.早发白帝城 (8)6.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (9)7.望庐山瀑布 (10)8.古朗月行 (11)9.赠汪伦 (12)10.鹿柴 (13)11.锄禾 (14)12.长歌行 (15)13.赋得古原草送别 (16)14.上元夜 (17)15.咏柳 (18)16.清明 (19)17.绝句 (20)18.逢老人 (21)19.幼女词 (22)20.弟子规(节选一) (23)21.弟子规(节选二) (24)22.弟子规(节选三) (25)23.弟子规(节选四) (26)24.弟子规(节选五) (27)25.弟子规(节选六) (28)26.弟子规(节选七) (29)27.弟子规(节选八) (30)28.弟子规(节选九) (31)29.《名贤集》(节选一) (32)30.《名贤集》(节选二) (33)chūn xiǎo春晓táng mèng hào rán【唐】孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓,chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。
一年级上册国学经典诵读内容
《一年级上册国学经典诵读内容》小朋友们,咱们一起来看看一年级上册的国学经典诵读内容哟!
这里面有好多有趣的东西呢。
比如说《弟子规》,它告诉我们要尊敬长辈,友爱兄弟姐妹。
就像我们在家里要听爸爸妈妈的话,和哥哥姐姐好好相处。
还有《三字经》,“人之初,性本善”,这简单的几个字,却有着大大的道理。
它让我们知道每个人一开始都是善良的,要保持这份善良。
还有一些古诗,像《静夜思》,“床前明月光,疑是地上霜。
”当我们晚上看到明亮的月光,是不是也能感受到诗人那种思念家乡的心情呢?
这些国学经典就像一个个好朋友,陪伴着我们成长。
《一年级上册国学经典诵读内容》亲爱的小朋友们,今天咱们来讲讲一年级上册的国学经典诵读内容呀!
这里有好多精彩的部分呢。
比如《千字文》,里面的字可漂亮啦,读起来也很顺口。
还有《论语》中的一些句子,“学而时习之,不亦说乎?”这是在告诉我们学了知识要经常复习,这样会很快乐。
像古诗《咏鹅》,“鹅鹅鹅,曲项向天歌。
”那大白鹅的样子一下子就出现在我们眼前啦,它们伸长脖子唱歌,多可爱呀!
这些国学经典都是宝贝,能让我们变得更聪明、更懂事。
《一年级上册国学经典诵读内容》小朋友们,咱们来瞧瞧一年级上册的国学经典诵读内容吧!
这里面的东西可有趣啦。
比如说《百家姓》,让我们知道了好多不同的姓氏。
还有像《增广贤文》里的话,“一年之计在于春,一日之计在于晨。
”它提醒我们要珍惜时间,好好努力。
再比如古诗《悯农》,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”让我们明白每一粒粮食都来之不易,不能浪费。
这些国学经典就像明亮的星星,照亮我们成长的路。
一年级国学经典诵读4篇 .doc
一年级国学经典诵读4篇绝壁上的苍松,迎风挺立,仰观宇宙之大,俯观物类之盛,何其壮哉!悬崖上挂的瀑布,吐珠喷玉,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,何其雄哉!·冰山上绽放的雪莲,冰清玉洁,虽无花之妖艳,却全是雪白一身,何其美哉!苍松居于绝壁,环境不可谓不险,但在险境中它给了自己勇气,于是它成就了自己的雄姿;瀑布挂于悬崖,地势不可谓不高,但在高崖之上它给了自己胆量,于是它舞出了生命的壮美;雪莲身居冰山,气候不可谓不恶劣,但它在严寒之中给了自己温暖,于是它拥有了最美的身姿。
它们给自己一个拥抱,生命之花会顿时绽放。
人生之路,谁能一帆风顺呢?大家还记得越王勾践吧?作为堂堂的一国之君,失去了国土,失去了名誉,远去了亲友,可他并没有失去生活的信心。
在最寒冷的时候,他给自己一个拥抱,温暖着自己复活的信心,真是“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚l;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。
试想,如果勾践当初不给自己以鼓励,不能卧薪尝胆,如何能够灭吴雪耻?饱受屈辱的司马迁,如果没有心中的那份坚守,如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔;身患残疾的霍金,如果没有心中的那份追求,如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩;历经挫折的刘翔,如果没有心中的那份自信,如何能够在赛场上再次飞翔。
是啊,正是找到了前行的道路,注入了生命的源泉,聋哑艺术家部丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁,邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。
没有巨浪的雄壮,一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响;没有蓝天的广阔,一片悠游天地的白云,也能享受生命的诗情画意;没有雄鹰的矫健,一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。
朋友,给自已一个拥袍吧,你的世界也许会顿时春暖花开。
篇二:跑步今天我在学里,先脱衣服准备去跑步。
整好队,我们到了操场上。
老师一声哨声后,小朋友们跑了起来。
我们班中一个同学跑得太慢了,离自己的队伍越来越远。
值日中队长发现了,提醒了他快一点。
小学国学经典诵读篇目
小学国学经典诵读篇目一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
"3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
"4.子曰:"富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
"5.子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!"6.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
"7.孔子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。
8.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
"9.子曰:"由!悔女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
"10.子曰:"君子欲君子欲讷於言,而敏於行。
"六、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章:天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生。
故能长生。
是以圣人后其身而身先;外其身而身存。
非以其无私邪?故能成其私。
2.第三十三章:知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久。
死而不亡者寿。
3.第八十一章:信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
知者不博,博者不知。
《大学》节选1.古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。
国学经典诵读一年级上册
国学经典诵读一年级上册一、教材内容结构。
1. 古诗部分。
- 原文:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
”- 赏析:这是一首描写鹅的古诗。
开篇三个“鹅”字,生动地表现出鹅的叫声,仿佛让人听到鹅群引吭高歌的声音。
“曲项向天歌”描绘出鹅弯曲着脖子朝天歌唱的姿态。
“白毛浮绿水,红掌拨清波”,白色的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌在清澈的水波中划动,色彩鲜明,画面感极强,使小读者很容易在脑海中勾勒出鹅在水中嬉戏的场景。
- 原文:“江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
”- 赏析:这首诗描绘了江南水乡采莲的热闹欢乐场景。
“江南可采莲,莲叶何田田”写出了江南水乡是采莲的好地方,莲叶茂盛的样子。
后面几句“鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”,通过反复描写鱼在莲叶间嬉戏的方位,表现出鱼儿的灵动和采莲时周围生机勃勃的景象,充满了童趣。
2. 三字经部分。
- 选取片段:“人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
”二、学习目标。
1. 知识与技能目标。
- 能够准确背诵教材中的古诗和三字经片段。
- 认识教材中的生字,如“鹅”“曲”“项”“莲”“性”“善”等。
- 能够理解古诗和三字经片段的大致意思。
2. 情感态度与价值观目标。
- 通过诵读国学经典,培养对传统文化的兴趣。
三、学习方法。
1. 诵读法。
2. 情境教学法。
3. 故事引导法。
四、拓展阅读与活动。
1. 拓展阅读。
2. 活动。
- 举办国学经典诵读比赛,鼓励一年级学生积极参与,通过比赛提高他们诵读国学经典的积极性和准确性。
一年级国学经典诵读4篇 .doc
一年级国学经典诵读4篇绝壁上的苍松,迎风挺立,仰观宇宙之大,俯观物类之盛,何其壮哉!悬崖上挂的瀑布,吐珠喷玉,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,何其雄哉!·冰山上绽放的雪莲,冰清玉洁,虽无花之妖艳,却全是雪白一身,何其美哉!苍松居于绝壁,环境不可谓不险,但在险境中它给了自己勇气,于是它成就了自己的雄姿;瀑布挂于悬崖,地势不可谓不高,但在高崖之上它给了自己胆量,于是它舞出了生命的壮美;雪莲身居冰山,气候不可谓不恶劣,但它在严寒之中给了自己温暖,于是它拥有了最美的身姿。
它们给自己一个拥抱,生命之花会顿时绽放。
人生之路,谁能一帆风顺呢?大家还记得越王勾践吧?作为堂堂的一国之君,失去了国土,失去了名誉,远去了亲友,可他并没有失去生活的信心。
在最寒冷的时候,他给自己一个拥抱,温暖着自己复活的信心,真是“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚l;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。
试想,如果勾践当初不给自己以鼓励,不能卧薪尝胆,如何能够灭吴雪耻?饱受屈辱的司马迁,如果没有心中的那份坚守,如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔;身患残疾的霍金,如果没有心中的那份追求,如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩;历经挫折的刘翔,如果没有心中的那份自信,如何能够在赛场上再次飞翔。
是啊,正是找到了前行的道路,注入了生命的源泉,聋哑艺术家部丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁,邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。
没有巨浪的雄壮,一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响;没有蓝天的广阔,一片悠游天地的白云,也能享受生命的诗情画意;没有雄鹰的矫健,一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。
朋友,给自已一个拥袍吧,你的世界也许会顿时春暖花开。
篇二:跑步今天我在学里,先脱衣服准备去跑步。
整好队,我们到了操场上。
老师一声哨声后,小朋友们跑了起来。
我们班中一个同学跑得太慢了,离自己的队伍越来越远。
值日中队长发现了,提醒了他快一点。
一年级国学经典诵读内容
一年级国学经典诵读内容第一篇:一年级国学经典诵读内容一年级国学经典诵读内容女:转眼间,冬爷爷走了,春姑娘悄悄来到人间。
男:春天是美好的季节,是充满诗情的季节。
女:春天景色宜人,处处皆可入诗。
你听:男齐:《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
《绝句》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
男:春天是一幅画,春天是一首诗,你听:女齐:《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《江南春》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
男女齐:春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳树上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……第二篇:一年级国学经典诵读的内容一年级国学经典诵读的内容《笠翁对韵》节选天对地,雨对风。
大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
雷隐隐,雾蒙蒙。
日下对天中。
风高秋月白,雨霁晚霞红。
牛女二星河左右,参商两曜斗西东。
十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
一(1)班《弟子规》节选父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏一(2)班《小儿语》四言一切言动都要安详十差九错只为慌张沉静立身从容说话不要轻薄惹人笑骂先学耐烦快休使气性躁心粗一生不济能有几句见人胡讲洪钟无声满瓶不响一(3)班《弟子规》节选兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立一(4)班《三字经》节选人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。
养不教,父之过,教不严,师之惰。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。
一年级上学期经典诵读(山东)
一年级上学期经典诵读1.西洲曲(节选)…………………………南朝乐府(1)2.咏芙蓉……………………………【南北朝】沈约(2)3.山中……………………………………【唐】王维(3)4.别东林寺僧……………………………【唐】李白(4)5.古风•其三十九(节选)……………【唐】李白(5)6.偶步……………………………………【清】袁枚(6)7.玉阶怨…………………………………【唐】李白(7)8.剑客……………………………………【唐】贾岛(8)9.明日歌(节选)…………………………【明】文嘉(9)10.苔……………………………………【清】袁枚(10)11.答人……………………………【唐】太上隐者(11)12.咏西湖……………………………【明】毛先舒(12)13.秋夜寄邱员外……………………【唐】韦应物(13)14.观放白鹰二首·其一………………【唐】李白(14)15相思…………………………………【唐】王维(15)16.咏华山……………………………【北宋】寇准(16)17.遗爱寺……………………………【唐】白居易(17)18.独望………………………………【唐】司空图(18)19.长干行四首·其一…………………【唐】崔颢(19)20.登幽州台歌…………………………【唐】陈子昂(20)21.杂诗…………………………………【唐】王维(21)22.京师得家书…………………………【明】袁凯(22)23赠范晔诗…………………………【南北朝】陆凯(23)24渡汉江………………………………【唐】宋之问(24)25.问刘十九…………………………【唐】白居易(25)26.终南望余雪…………………………【唐】祖咏(26)27.《三字经》(节选 (27)28.《弟子规》(节选) (28)29.海水………………………………………刘饶民(29)30.全都喜欢………………………………金子美铃(30)1.xī西zhōu洲qǔ曲(jié节xuǎn选)nán南cháo朝yuè乐fǔ府cǎi采lián莲nán南tánɡ塘qiū秋,lián莲huā花ɡuò过rén人tóu头。
统编版人教版一年级上册语文素材 国学经典诵读内容
第一册主题单元国学经典诵读主题诵读内容入学教育经典:1.rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn人之初 , 性本善。
性相近 , 习相远。
2.gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān苟不教 , 性乃迁。
教之道 , 贵以专。
3.xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
——《三字经》节选4.yī qiē yán dòng ,dōu yào ān xiáng ,shí chà jiǔ cuò,zhī wéi huāng zhāng 。
一切言动,都要安详,十差九错,只为慌张。
-《小儿语》5. rén mìng zhì zhòng ,yǒu guì qiān jīn 。
人命至重,有贵千金。
——【唐】孙思邈《备急千金要方》诗词:míng cān shíèr shǔ,huā rù yǔ máo shēn shǒu xìn cuī zhāo rì, néng míng sòng xiǎo yīn 名参十二属,花入羽毛深。
守信催朝日,能鸣送晓阴。
([唐]徐夤(yín)《鸡》节选)习惯养成经典:1.yǎng bú jiào fù zhī guò jiào bù yán shī zhī duò养不教,父之过。
小学一二年级经典诵读篇目
小学一二年级经典诵读篇目小学一二年级经典诵读篇目(一)国学经典:1有计划地诵读完《三字经》人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。
养不教,父之过,教不严,师之惰。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。
为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席,孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。
首孝悌,次见闻,知某数,识某文。
一而十,十而百,百而千,千而万。
三才者,天地人,三光者,日月星。
三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。
曰南北,曰西东,此四方,应乎中。
曰水火,木金土,此五行,本乎数。
十干者,甲至癸。
十二支,子至亥。
曰黄道,日所躔。
曰赤道,当中权。
赤道下,温暖极。
我中华,在东北。
曰江河,曰淮济。
此四渎,水之纪。
曰岱华,嵩恒衡。
此五岳,山之名。
曰士农,曰工商。
此四民,国之良。
曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。
地所生,有草木。
此植物,遍水陆。
有虫鱼,有鸟兽。
此动物,能飞走。
稻粱菽,麦黍稷。
此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。
此六畜,人所饲。
曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。
青赤黄,及白黑,此五色,目所识。
酸苦甘,及辛咸,此五味,口所含。
膻焦香,及腥朽,此五臭,鼻所嗅。
匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。
曰平上,曰去入,此四声,宜调协。
高曾祖,父而身,身而子,子而孙。
自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦。
父子恩,夫妇从,兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋,君则敬,臣则忠。
此十义,人所同,当顺叙,勿违背。
斩齐衰,大小幼。
至缌麻,五服终。
礼乐射,御书数,古六艺,今不具。
唯书学,人共遵,既识字,讲说文。
有古文,大小篆,隶草继,不可乱。
若广学,惧其繁,但略说,能知源。
凡训蒙,须讲究,详训诂,明句读。
为学者,必有初,小学终,至四书。
论语者,二十篇,群弟子,记善言。
孟子者,七篇止,讲道德,说仁义。
一年级国学诵读经典
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
一去二三里
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
草
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
江南
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
一年级下学期国学经典诵读课本内容
一、经典诵读(一) 三 字 经(2)古ɡǔ今j īn 史sh ǐ,全qu án 在z ài 兹z ī。
载z ǎi 治zh ì乱lu àn ,知zh ī兴x īn ɡ衰shu āi。
史sh ǐ虽su ī繁f án ,读d ú有y ǒu 次c ì。
史sh ǐ记j ì一y ì,汉h àn 书sh ū二èr。
后h òu 汉h àn 三s ān ,国ɡu ó志zh ì四s ì。
兼ji ān 证zh èn ɡ经j īn ɡ,参c ān 通t ōn ɡ鉴ji àn。
读d ú史sh ǐ者zh ě,考k ǎo 实sh í录l ù。
通t ōn ɡ古ɡǔ今j īn ,若ru ò亲q īn 目m ù。
口k ǒu 而ér 诵s òn ɡ,心x īn 而ér 惟w éi。
朝ch áo 于y ú斯s ī,夕x ī于y ú斯s ī。
昔x ī仲zh òn ɡ尼n í,师sh ī项xi àn ɡ橐tu ó。
古ɡǔ圣sh èn ɡ贤xi án ,尚sh àn ɡ勤q ín 学xu é。
赵zh ào 中zh ōn ɡ令l ìn ɡ,读d ú鲁l ǔ论l ùn。
彼b ǐ既j ì仕sh ì,学xu é且qi ě勤q ín 。
披p ī蒲p ú编bi ān,削xu ē竹zh ú简ji ǎn。
彼b ǐ无w ú书sh ū,且qi ě知zh ī勉mi ǎn。
一年级国学经典朗诵3
一年级国学经典朗诵3第一篇:一年级国学经典朗诵3景男:金色的童年,阳光灿烂。
女:金色的童年,如梦如幻。
男:童年时光我们亲近国学经典。
女:校园内外我们诵读国学经典。
男:营造书香校园。
女:诵读千古美文。
合:传承华夏文明。
男:中华古诗词赞美壮丽河山,抒发豪情壮志。
生合:流直下三千尺,疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》唐李白女:望完庐山我们又来到了天门山。
生合:天门中断楚江开,碧水东流至此回。
《望天门山》唐李白男:春天是美丽的,有醉人的花香。
女:有迷人的风景。
师:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
生:夜来风雨声,花落知多少。
《春晓》唐孟浩然女:春天给大地带来勃勃生机。
师:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
生:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《咏柳》唐贺知章师:提起乡村景色,大家都会非常向往,绿遍山原白满川,子规声里雨如烟,青山、绿水、亭台、小桥,好一派田园风光。
男:一去二三里,烟村四五家,女:亭台六七座,八九十枝花。
《山村咏怀》宋邵康节师:天真烂漫的儿童沐浴着春光,呼吸着新鲜空气,奔跑着放飞风筝。
合:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《村居》清高鼎男:夕阳西下。
女:空山深林很幽静。
男:空山不见人,但闻人语响。
女:返景入深林,复照青苔上。
《鹿柴》唐王维女:学知识,明道理。
男:读好书,学做人生合:“子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝与亲,所当执。
”《三字经》第二篇:国学经典朗诵五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的经典,是经久不衰的瑰宝;思无邪,探听文字初始的心跳,长叹息,向天问何为之离骚?常言道:半部《论语》治天下,字字珠玑,篇篇锦绣,是夫子的超然情怀,古老的文字,朴素的智慧,是先人的谆谆教导;宫商角徵羽,五音贯古今;俞伯牙钟子期,高山流水遇知音;孟姜女梁祝情,红楼梦中梦难醒;广陵止息随风散,曲曲诉尽衷肠;大江东逝水,浪沙淘英雄;披一路风尘,数千载风流;秦皇汉武领风骚,成吉思汗弯射雕;羽扇纶巾周公瑾,机关算尽诸葛亮;岁月承载着历史的脚步,大地积淀了文明的精华;国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远;诵读经典,让优秀的华夏精神在我们的血液中流淌;诵读经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁;我们是华夏文明的传承者,继千年文明,绘时代华章;我们是中华文化的后来人,承先人智慧,拓未来风光。
小学一年级上册国学经典诵读内容
寒 来 暑 往 ,秋 收 冬 藏 。闰 余成 岁 ,律吕调 阳 。
——《千字文》节选
rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bú chuò
如 囊 萤 ,如 映 雪。家 虽 贫 ,学 不 辍。 识字 rú fù xīn rú guà jiǎo shēn suī láo yóu kǔ zhuó (二 如 负 薪 , 如 挂 角。 身 虽 劳 ,犹 苦 卓。 六 ) sū lǎo quán èr shí qī shǐ fā fèn dú shū jí
五 20 2. tiān dì xuán huáng , yǔ zhòu hóng huāng 。 rì yuè yíng zè ,chén xiù liè zhāng 。
美丽
天 地玄 黄 ,宇宙 洪 荒 。日月 盈 昃,辰 宿 列 张 。
家园
hán lái shǔ wǎng , qiū shōu dōng cáng 。 rùn yú chéng suì , lǜ lǚ tiáo yáng 。
小学教育资料
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单 主题
元
诵读内容
入学 教育
一 (习 惯养 成)
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人 之 初 , 性 本 善。 性 相 近 , 习 相 远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟 不 教 , 性 乃 迁。 教 之 道 , 贵 以 专。 xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù 昔 孟 母 , 择 邻 处。 子 不 学 ,断 机 杼。 dòu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔ zǐ míng jù yáng 窦 燕 山 , 有 义 方。 教 五 子 , 名 俱 扬。 ——《三字经》节选
一年级国学诵读内容
一年级国学诵读内容中国传统文化源远流长,国学是中华民族传统文化的重要组成部分。
一年级的学生在国学诵读方面,应该从基础入手,通过诵读经典文化,培养对中华传统文化的兴趣和理解,提高语言表达能力和审美情趣。
下面,我们将为大家介绍一年级国学诵读的内容。
一、《三字经》。
《三字经》是中国古代的启蒙读物,内容简洁明了,语言通俗易懂,适合一年级的学生诵读。
通过诵读《三字经》,学生可以了解中国古代的历史、文化、道德和哲学等知识,培养孩子们的国学基础,激发他们对传统文化的兴趣。
二、《弟子规》。
《弟子规》是中国古代的儿童启蒙读物,内容主要讲述了做人的道理、行为规范和为人处世的道理。
通过诵读《弟子规》,学生可以了解古代儿童的教育方式和思想观念,培养孩子们的品德修养,引导他们养成良好的行为习惯和道德规范。
三、《千字文》。
《千字文》是中国古代的启蒙读物,内容涉及天文、地理、历史、人物、动植物等方面的知识。
通过诵读《千字文》,学生可以了解中国古代的文化和历史,培养孩子们的国学基础,增强他们的文化自信心,激发他们对中华传统文化的热爱。
四、《论语》选段。
《论语》是儒家经典之一,内容丰富,思想深刻,适合一年级的学生诵读。
通过诵读《论语》选段,学生可以了解儒家思想的精髓,培养孩子们的道德修养和人文素养,引导他们树立正确的人生观和价值观,提高他们的思想境界和情操修养。
五、《古诗词》选段。
古诗词是中国传统文化的瑰宝,内容优美,意境深远,适合一年级的学生诵读。
通过诵读古诗词选段,学生可以了解中国古代文学的艺术特点和魅力,培养孩子们的审美情趣和语言表达能力,提高他们的文学素养和情感体验。
在一年级国学诵读内容的选择上,可以根据学生的年龄特点和认知水平,选择适合他们的经典文化作品,通过诵读和朗诵等形式,让孩子们在快乐中感受中华传统文化的魅力,增强他们的文化自信心,激发他们对国学的热爱和向往,为他们的成长之路注入浓厚的文化底蕴。
一年级上册国学经典诵读内容
镇北小学母语“阳光绿洲”第一册主题单元国学经典诵读(2017版)主题诵读内容入学教育经典:1.rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn人 之 初 , 性 本 善。
性 相 近 , 习 相 远。
2.gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān苟 不 教 , 性 乃 迁。
教 之 道 , 贵 以 专。
3.xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù昔 孟 母 , 择 邻 处。
子 不 学 , 断 机 杼。
——《三字经》节选4.yī qiē yán dòng ,dōu yào ān xiáng ,shí chà jiǔ cuò ,zhī wéi huāng zhāng 。
一 切 言 动, 都 要 安 详, 十 差 九 错, 只 为 慌 张。
-《小儿语》5. rén mìng zhì zhòng ,yǒu guì qiān jīn 。
人 命 至 重, 有 贵 千 金。
——【唐】孙思邈《备急千金要方》诗词:míng cān shí èr shǔ,huā rù yǔ máo shēn shǒu xìn cuī zhāo rì , néng míng sòng xiǎo yīn 名 参 十 二 属, 花 入 羽 毛 深。
守 信 催 朝 日, 能 鸣 送 晓 阴。