声音是什么填空题专项练习30题(有答案)ok

声音是什么填空题专项练习30题（有答案）
1．声音_________（填“能”或“不能”）在真空中传播，宇航员在太空中进行通话必须利用_________，电磁波在真空中的传播速度为_________．
2．盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为_________而发声，通过_________传入人耳：登上月球的两宇航员要借助无线电才能听到对方的讲话，这是由于声音不能在_________中传播．声音在不同物质中传播的速度是_________（选填“相同”或“不同”），多数情况下，声音在空气中的速度比液体中的_________（选填“快”或“慢”）．
3．二胡是靠_________振动发声，军号是靠_________振动发声，“黄河在咆哮”是_________的振动发出声音的．
4．小明在一根长25米的钢管一端用力敲一下，小华将耳朵贴在钢管的另一端，他能听到_________次敲击声．
5．如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明_________．如果在月球表面上做此实验，你将_________（填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音．
6．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大、探究这些实例，可归纳出很多物理概念和规律，具体表述为：
（1）_________．
（2）_________．
7．小提琴发出的悠扬琴声是靠琴弦的_________产生的；发声的喇叭能使它前面的“烛焰跳舞”，说明声波能传递_________．
8．操场上有一根装满水的长铁管，一位同学在一端敲了一下，另一端的同学能听到_________次声音；其中，第二次声音是通过_________传播的，这个现象说明声音在不同的介质中传播的速度_________（选填：“相同”或“不同”）．
9．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明_________、_________、_________都可以发声．在空气中声音以_________的形式传播．在同种介质中声速与_________有关，在15℃的空气中的传播速度是_________m/s；不同介质声速一般_________．
10．“嫦娥一号”探月卫星已于2007年10月24日成功发射．相信不久的将来，在月球的表面一定会出现中国宇航员的身影．设想一下未来的情形：两个登月宇航员要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_________，而
_________是不能传声的．
11．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_________；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_________．贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明_________．
12．15℃时声音在空气中传播速度是_________．回声到达人耳比原声晚_________以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁_________．
13．甲同学把耳朵贴在足够长的钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲击一下，甲同学能听到_________次敲击声，其中第一次听到的声音是通过_________传播的，第二次听到的声音是通过_________传播的．
14．声音在水中的传播速度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．声音在15℃空气中传播速度是_________m/s．
15．在一个密闭的玻璃罩内有一个正在发声的闹钟，当向外抽去玻璃罩内的空气时，闹钟声音将_________（选填“不变”“变轻”或“变响”，下同），当向玻璃罩内放回空气时，闹钟声音将_________，这个实验说明
_________．
16．课堂上老师讲课的声音是由声带的_________产生的，它是通过_________传入我们耳中的．声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有_________的性质．
17．在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车．这是利用声音在铁轨中的传播速度_________声音在空气中的传播速度．（填“大于”“小于”或“等于”）15℃时声音在空气中的传播速度是_________m/s．
18．人潜入水中，仍然能听到岸上人的说话声；著名音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴盖板顶上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒“听”钢琴的弹奏声．根据以上两例，请说出传声的物质除了气体外，还有_________和_________．
19．正常坐姿时写作业，我们能听到自己书写的声音．如果将耳朵贴在桌面上，继续写字，你听到的书写声有什么不同吗？写下你的感受，并说明其中的物理道理：_________．
20．判断题
（1）﹣切发声体都在振动．_________
（2）蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动．_________
（3）用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止．_________
（4）液体振动时不能发声．_________．
21．小明做的读书笔记有些遗漏，请你把它填上
（1）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的_________，如果这时空气温度是15℃，则口哨声传播速度是
_________m/s．
（2）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由_________进行传播的；月球上是_________的，_________传播声音．
（3）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，_________也停止；声音传播需要介质，介质常分为
_________，_________和_________三类．
22．甲同学的耳朵贴在足够长的自来水管（管中有水）的一端，乙同学在管的另一端敲打一下这根管子，在水管足够长的情况下，甲同学能听到_________次响声．人可分清两次声音的条件是两次声音到达耳朵的时间间隔在_________钟以上．
23．一根长约10m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到_________次敲击声这是因为_________．（简要说明V水=1497m/s V铁=5200m/s）．
24．甲同学的耳朵贴在足够长的自来水管（管中有水）的一端，乙同学在管的另一端敲打一下这根管子，在水管足够长的情况下，甲同学能听到_________次响声．
25．声音能靠一切_________、_________和_________作为介质传播出去．甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声．那么，第一下响声是从_________传过来，第二下响声是从_________传过来的，说明声音在_________中比在_________中传播得得快．
26．声音的传播需要_________，声是以_________的形式向远处传播．_________不能传声．
27．将一个正在走动的机械表放在枕头下面，耳朵贴在枕头上时_________（填“能”或“不能”）听到机械表走动时的“嘀嗒”声，这表明_________．
28．甲同学在一根较长的空钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到_________次声音，第一次是由
_________传来的．
29．（2004•哈尔滨）唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有
_________，_________．（写出两点）
30．（2008•灵宝市模拟）三水森林公园，环境幽静、鸟语花香．早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的_________而产生的．
参考答案：
1．声音不能（填“能”或“不能”）在真空中传播，宇航员在太空中进行通话必须利用无线电波，电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s．
2．盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为振动而发声，通过空气传入人耳：登上月球的两宇航员要借助无线电才能听到对方的讲话，这是由于声音不能在真空中传播．声音在不同物质中传播的速度是不同（选填“相同”或“不同”），多数情况下，声音在空气中的速度比液体中的慢（选填“快”或“慢”）．
3．二胡是靠琴弦振动发声，军号是靠空气柱振动发声，“黄河在咆哮”是河水的振动发出声音的．4．小明在一根长25米的钢管一端用力敲一下，小华将耳朵贴在钢管的另一端，他能听到一次敲击声．解：从课本中可以查出，声音在空气中的传播速度是340m/s，在铁中的传播速度是5200m/s．
声音沿钢管从一端传到另一端所用时间为t1==0.0048s
声音沿空气从一端传到另一端所用时间为t2==0.0735s
两次声音到达人耳的时间间隔为：t2﹣t1=0.0735s﹣0.0048s=0.0687s＜0.1s
所以人耳无法把两次声音区分开，只能听到一次声音．
故答案是：一
5．如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明声音是由物体的振动产生的．如果在月球表面上做此实验，你将不能（填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音．
6．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大、探究这些实例，可归纳出很多物理概念和规律，具体表述为：
（1）声音是由物体的振动产生的．
（2）物体的振幅越大，声音的响度越大．
7．小提琴发出的悠扬琴声是靠琴弦的振动产生的；发声的喇叭能使它前面的“烛焰跳舞”，说明声波能传递能量．
8．操场上有一根装满水的长铁管，一位同学在一端敲了一下，另一端的同学能听到3次声音；其中，第二次声音是通过水传播的，这个现象说明声音在不同的介质中传播的速度不同（选填：“相同”或“不同”）．
9．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明气体、液体、固体都可以发声．在空气中声音以声波的形式传播．在同种介质中声速与温度有关，在15℃的空气中的传播速度是340m/s；不同介质声速一般不同．
10．“嫦娥一号”探月卫星已于2007年10月24日成功发射．相信不久的将来，在月球的表面一定会出现中国宇航员的身影．设想一下未来的情形：两个登月宇航员要靠无线电交谈，这是因为月球上没有空气，而真空是不能传声的．
11．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递信息；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递能量．贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明固体能传声．
12．15℃时声音在空气中传播速度是340m/s．回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁17m．
解：（1）15℃时声音在空气中传播速度为340m/s；回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开；（2）一个人要想从听觉上把自己的喊声和峭壁反射回来的回声区分开，声音来回传播需用时间至少0.1s，则喊声
从发出到峭壁需用时间t==0.05s，人至少要离峭壁距离s=vt=340m/s×0.05s=17m
13．甲同学把耳朵贴在足够长的钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲击一下，甲同学能听到2次敲击声，其中第一次听到的声音是通过钢管传播的，第二次听到的声音是通过空气传播的．
14．声音在水中的传播速度大于（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．声音在15℃空气中传播速度是340m/s．
15．在一个密闭的玻璃罩内有一个正在发声的闹钟，当向外抽去玻璃罩内的空气时，闹钟声音将变轻（选填“不变”“变轻”或“变响”，下同），当向玻璃罩内放回空气时，闹钟声音将变响，这个实验说明真空不能传声．
16．课堂上老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的．声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递能量的性质．
17．在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车．这是利用声音在铁轨中的传播速度大于声音在空气中的传播速度．（填“大于”“小于”或“等于”）15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s．
18．人潜入水中，仍然能听到岸上人的说话声；著名音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴盖板顶上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒“听”钢琴的弹奏声．根据以上两例，请说出传声的物质除了气体外，还有液体和固体．
19．正常坐姿时写作业，我们能听到自己书写的声音．如果将耳朵贴在桌面上，继续写字，你听到的书写声有什么不同吗？写下你的感受，并说明其中的物理道理：听到的书写声比原来响了，说明固体传声效果比气体好．20．判断题
（1）﹣切发声体都在振动．√
（2）蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动．×
（3）用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止．×
（4）液体振动时不能发声．×．
21．小明做的读书笔记有些遗漏，请你把它填上
（1）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的振动，如果这时空气温度是15℃，则口哨声传播速度是340m/s．（2）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由水进行传播的；月球上是真空的，不能传播声音．
（3）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；声音传播需要介质，介质常分为固体，液体和气体三类．
22．甲同学的耳朵贴在足够长的自来水管（管中有水）的一端，乙同学在管的另一端敲打一下这根管子，在水管足够长的情况下，甲同学能听到3次响声．人可分清两次声音的条件是两次声音到达耳朵的时间间隔在0.1秒
钟以上．
23．一根长约10m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到1次敲击声这是因为三次声音的时间间隔小于0.1s．（简要说明V水=1497m/s V铁=5200m/s）．
24．甲同学的耳朵贴在足够长的自来水管（管中有水）的一端，乙同学在管的另一端敲打一下这根管子，在水管足够长的情况下，甲同学能听到3次响声．
25．声音能靠一切气体、液体和固体作为介质传播出去．甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声．那么，第一下响声是从固体传过来，第二下响声是从空气传过来的，说明声音在固体中比在空气中传播得得快．
26．声音的传播需要介质，声是以声波的形式向远处传播．真空不能传声．
27．将一个正在走动的机械表放在枕头下面，耳朵贴在枕头上时能（填“能”或“不能”）听到机械表走动时的“嘀嗒”声，这表明固体可以传声．
28．甲同学在一根较长的空钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到两次声音，第一次是由钢管传来的．
29．唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有物体振动可以发出声音，空气可以传播声音．（写出两点）
30．三水森林公园，环境幽静、鸟语花香．早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的振动而产生的．。