第四章 图形的相似 复习课件

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北师大版九年级上第四章相似三角形复习课件

北师大版九年级上第四章相似三角形复习课件

6. 四边形ABCD是平行四边形,点E是 BC的延长线 上的一点,而CE:BC=1:3,则 △ADG和△EBG的周 长比3:4 , 9:16 为面积比。
A
D
GF
B
CE
7. 举例说明三角形类似的一些应用. 例如用类似测物体的高度
测山高
测楼高
D
E 1.2m
A 1.6m B 8.4m C
8. 如图,△ABC是一块锐角三角形材料,边BC=120mm,高AD= 80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两 个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?
3.如图,DE∥BC,AD:DB=1:2,DC,BE交于点O, 则△DOE与△BOC的周长之比是__1_:_3___, 面积比是___1_:_9___.
A
D
E
O
B
C
4、 两类似三角形对应高之比为3∶4,周长之和为28cm, 则两个三角形周长分别为 12cm与16cm
5、 两类似三角形的类似比为3∶5,它们的面积和为 102cm2,则较大三角形的面积为 75cm2
C2
A
C
B
A2
C1 B2
A
A1 B1
C
B
4、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6, BC=12,点P从A点出发向B以1m/s的速度移动,点Q 从B点出发向C点以2m/s的速度移动,如果P、Q分别 从A、B两地同时出发,几秒后△ PBQ与原三角形类 似?
C
Q Q
B PP A
学以致用:
5.如图⊿ABC中,AB=8cm,BC=16cm ,点P从A点开始沿AB边向点B以2cm/s 的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向 点C以4cm/s的速度移动。若点P、Q从A 、B处同时出发,经过几秒钟后, ⊿PBQ与⊿ABC类似?

九年级数学《图形的相似》总复习课件-PPT

九年级数学《图形的相似》总复习课件-PPT

6或2/3或1.5
6
2.比例中项:
当两个比例内项相等时,即
a b=
cb(,或 a:b=b:c),
那么线段 b 叫做a 和 c 的比例中项.
即: b2 ac
数2与8的比例中项是 ___4_ .线段2cm与8cm的
比例中项是 _4__c_m.
7
3.黄金分割: A
C
B
把一条线段(AB)分成两条线段,使其中较长线段(AC)是 原线段(AB)与较短线段(BC)的比例中项,就叫做把这条 线段黄金分割。
y
·P
O B· C·
x
·A
28
9、如图, 在△ABC中,AB=5,AC=4,E是AB上一点,AE=2,
在AC上取一点F,使以A、E、F为顶点的三角形与
△ABC相似,那么AF=___85_或___52_
A
.E
F1
F2
DC
B
C
A
B
10、 如图, 在直角梯形中, ∠BAD=∠D=∠ACB=90。,
CD= 4, AB= 9, 则 AC=__6____
P
A
C
D
B
33
15、 如图D,E分别AB,AC是上的点, ∠AED=72o, ∠A=58o,∠B=50o, 那么△ADE和△ABC相似吗?
若AE=2,AC=4,则BC是DE的
倍.
A
E D
C B
34
16、若△ ACP∽△ABC,AP=4,BP=5,则AC=___6____,△
ACP与△ABC的相似比是_____2__:,3周长之比是_______,
1
1. 成比例的数(线段):
若 a c 或a : b c : d , 那么 a ,b, c , d 叫做四个数成比例。

《图形的相似》相似精品课件

《图形的相似》相似精品课件
位似与相似的定义
详细描述位似与相似图形的定义,以及两者之间的区别和联系。
位似比与相似比
解释位似比与相似比的概念,探讨它们之间的关系以及在图形相似 中的应用。
位似变换与相似变换
阐述位似变换与相似变换的性质,以及它们在图形变换中的地位和 作用。
相似形与对称图形之间的联系和区别,探 讨在何种条件下相似图形也具有对称性。
课件特色
本节课件采用多媒体教学手段,结 合生动的图文、案例和互动环节, 激发学生的学习兴趣,提高学生的 参与度和学习效果。
图形相似的基本概念
• 相似的定义:两个图形如果对应角相等,且对应边成比例,则称这两个 图形相似。
• 相似比:相似图形对应边的比值称为相似比。相似比可以用来描述图形 之间的相似程度。
《图形的相似》相似精品课

汇报人: 日期:
目录
• 引言 • 图形的相似性质 • 图形相似的判定方法 • 图形相似的应用 • 图形相似的深化拓展 • 总结与回顾
01
引言
课件介绍
课件目标
本节课件旨在帮助学生全面理 解图形相似的概念,掌握判断 图形相似的方法,并能运用所
学知识解决实际问题。
课件内容
课件首先介绍了图形相似的基本概 念,然后通过丰富的实例和习题, 引导学生逐步深入学习和掌握图形 相似的相关知识。
THANK YOU
02
图形的相似性质
相似的定义与性质
定义
相似图形是指形状相同,大小不一定相同的图形。具体地说,两个图形对应角 相等,对应边成比例,则称这两个图形相似。
性质
相似图形的对应角相等,对应边成比例;相似图形的面积比等于对应边长比的 平方。
相似图形的分类
等边相似

北师大版数学九年级上册第四单元图形的相似单元复习课件

北师大版数学九年级上册第四单元图形的相似单元复习课件
11.如图, 是 的中线, 是线段 上的一点,且 ,连接 并延长,交 于点 .若 ,
(1) 求 的值;
(2) 求 的长.
(1) 求 的值;
解: , . .
(2) 求 的长.
[答案] 如图,过点 作 ,交 的延长线于点 .
, , . . 是 的中线,
A
A. B. C. D.
3.如图,点 , 在 的边 上,点 在边 上,且 , .
(1) 求证: .
(2) 如果 ,求证: .
(1) 求证: .
证明: , . , . . .
(2) 如果 ,求证: .
[答案] , . , .又 , . . , . . .
6.如图,在 中, , ,则图中类似三角形有( )
C
A.2对 B.3对 C.4对 D.5对
Ⅳ.“旋转型”
7.如图,在 和 中, , .
(1) 写出图中两对类似三角形(不得添加字母和线);
(2) 请说明其中一对三角形类似的理由.
(1) 写出图中两对类似三角形(不得添加字母和线);
Ⅱ.斜“A字形”(不平行)
4.如图, , 两点分别在 的边 , 上, 与 不平行.当添加条件_______________(写出一个即可)时, .

5.如图,在 中, , , .某一时刻,动点 从点 出发沿 方向以 的速度向点 匀速运动;同时,动点 从点
Ⅱ.反“8字形”(不平行)
9.如图,在 中, 平分 交 于点 ,点 在 的延长线上,且 .
(1) 求证: .
(2) 求证: .
(1) 求证: .
证明: 平分 , . , . .
(2) 求证: .
[答案] , . , .又 , . ,即 .

图形的相似章节复习课件

图形的相似章节复习课件
等,则这两个三角形相似。
边角边(SAS)判定
如果两个三角形有两条对应边相 等,且这两条对应边所对的角相
等,则这两个三角形相似。
相似三角形的性质
对应角相等
相似三角形中,对应角相等。
对应边成比例
相似三角形中,对应边长度的比值相等。
面积比等于相似比的平方
相似三角形的面积比等于其对应边长度的比值的平方。
相似三角形的应用
对应边成比例
平行四边形判定定理
如果一个四边形的一组对边平行且相 等,或者两组对边分别平行且成比个多边形的对应边长之间的比 例相等,则它们是相似的。
相似多边形的性质
对应角相等
01
相似多边形的对应角相等。
对应边成比例
02
相似多边形的对应边长之间的比例相等。
面积比等于相似比的平方
相似与面积比
面积比的概念
面积比是指两个相似图形的面积 之间的比例关系,可以通过相似
三角形的边长比例计算。
面积比的证明
通过相似三角形的性质,可以证明 两个相似图形的面积之比等于它们 的边长之比的平方。
面积比的应用
面积比在几何证明中有着广泛的应 用,例如计算图形的面积、解决几 何问题等。
相似与投影
投影的概念
05
图形相似的综合应用
相似与几何证明
相似与等腰三角形
等腰三角形中的两个底角 相等,因此可以通过相似 三角形证明等腰三角形的 性质。
相似与直角三角形
直角三角形中的两个锐角 相等,因此可以通过相似 三角形证明直角三角形的 性质。
相似与平行四边形
平行四边形中的对角相等 ,因此可以通过相似三角 形证明平行四边形的性质 。
性质
1 3
相似图形对应角相等

北师大版九年级数学上册第四章《图形的相似》单元复习课件

北师大版九年级数学上册第四章《图形的相似》单元复习课件
ab cd bd
ab cd bd
ac bd
4.若线段MN=10,点K为MN的黄金分割点,则KM的长

.
5.如图,在△ABC中,已知DE//BC,AD=3BD,S△ABC=48,
求S△ADE.
解:∵ DE∥BC,
A
3 D 1 B
∴△ADE∽△ABC.
∴S△ABC : S△ADE =
E
∵AD : BD = 1:3,
解:过点D作DG⊥AB,分别交AB、EF于点G、H,
则EH=AG=CD=1.2 m,
DH=CE=0.8 m,DG=CA=30 m.
因为EF和AB都垂直于地面,所以EF∥AB,
所以∠BGD=∠FHD=90°,∠GBD=∠HFD,
所以△BDG∽△FDH.
所以
FH BG
DH DG
.
由题意,知
FH=EF-EH=1.7-1.2=0.5(m). ∴ 0.5 0.8 , 解得BG=18.75(m).
DC = 31.5 千米,公路 AB 与 CD 平行吗?说出你
的理由.
解:公路 AB 与 CD 平行.

AB BD
AD BC
=
BD DC
=
2, 3
A
28
∴ △ABD∽△BDC, ∴∠ABD=∠BDC,
14 B
D
31.5 21
42
C
∴AB∥DC.
课后练习
1. 如图,△ABC 的高 AD、BE 交于点 F. 求证:AF EF . BF FD
解:∵ DE∥BC,EF∥AB,∴ △ADE ∽△ABC,
∠ADE =∠EFC,∠A =∠CEF,
D
∴△ADE ∽△EFC.

北师大版九年级数学上册第四章图形的相似PPT课件

北师大版九年级数学上册第四章图形的相似PPT课件
第四章 图形的相似
第1节 成比例线段 第1课时
教学目标
1.结合实例了解线段的比及成比例线段的概念. 2.掌握比例的基本性质及其简单的运用.
教学重难点
重点:成比例线段及比例的基本性质. 难点:比例的基本性质的灵活运用.
情景导入
全等形
回忆
指能够完全重合的两个图形,即中,同学们还见过哪些 形状相同但大小不一定相等的图形?
(请讨论)
情景导入
黄山松
情景导入
情景导入
这几组图片有什么相同的地方?
1.如果选用 同一个 长度单位 量得 两条线段AB、CD
的 长度 分别是m、n,那么就说这两条线段的比AB∶
CD=m∶n,或写成
.其中,线段AB、CD分别叫
课堂小结
1.知道了可用相应线段长度的比来描述形状相同的 图形的大小关系. 2.成比例线段. 3.比例的基本性质.
布置作业
完成《课堂1+1》p36“课后练案”
谢谢!
第四章 图形的相似
第1节 成比例线段 第2课时
教学目标
1.掌握等比性质,并能灵活运用它解决有关问题. 2.了解合比、分比的性质.
(2)∵a=2cm,c=6cm,b=30m=3000cm,d=1000cm, ∴
则 ∴a、c、d、b是成比例线段.
6.直角三角形的斜边与斜边上的中线的比是 2 .
7.某图纸的比例尺是1∶20,图上零件长32mm,则实际长 为 64 cm.
8.已知线段a=3厘米,线段b=13毫米,则a与b的比是 (C)
解:2000m=200000cm, 这个地图的比例尺为:2∶200000=1∶100000.
点评:求线段的比时,要特别注意比的前项与后项的单位要 一致.

图形的相似阶段复习ppt

图形的相似阶段复习ppt
利用判定定理
有多个判定定理可以用于判断两个直角三角形相似,如AA定理、SAS定理等 。
相似直角三角形的应用
用于证明定理和性质
相似三角形是几何中常用的工具,可以用来证明定理和性质。
用于解决实际问题
相似三角形可以用于解决一些实际问题,如测量、工程技术和日常生活中的应用 。
04
等腰三角形判定方法
要点一
定义法
要点二
平行线法
根据相似三角形的定义,通过测量和 比较对应角和对应边的比值来判断两 个三角形是否相似。
通过构造平行线,将两个三角形分成 两个直角三角形,通过比较两个直角 三角形的对应边长来判断两个三角形 是否相似。
要点三
SAS(Side-AngleS…
通过比较两个三角形的对应边和对应 角来判断两个三角形是否相似。
利用相似三角形
如果两个三角形有两组对应边成比 例,且夹角相等,则它们相似。
利用平行线
如果两条平行线与另外两条平行线 分别相交,则对应三角形相似。
02
锐角三角形的相似
相似三角形的定义与性质
相似三角形的定义
两个三角形的对应角相等,则这两个三角形相似。
相似三角形的性质
相似三角形对应边成比例,对应角相等,对应中线、角平分线、高线也成比例。
相似三角形的应用
1 2 3
测量和计算
利用相似三角形的性质,可以测量和计算不能 直接测量和计算的距离、高度、角度等。
平面几何证明
在平面几何中,相似三角形是证明各种几何定 理的重要工具。例如,勾股定理、余弦定理等 。
解决实际问题
在实际问题中,可以通过相似三角形来测量不 可直接测量的高度、角度等,如建筑物的高度 、太阳的角度等。
图形的相似阶段复习ppt

《图形的相似》相似ppt实用课件

《图形的相似》相似ppt实用课件

(1)y=3/5x+3(0<x<5)
(2) ∴S=
6
25x2+
12
5 x(0<x<5)
(3)若梯形MNCD的面积S等于梯
形ABCD的面积的1/3,求DM.
(3)S梯ABCD=
1 2
(3+6)×4=18
∴S梯MNCD= 1 18 6 6 x2 12 x
3
25
5
x1=-5+5 2 ,x2=-5-5 2 <0(舍去).
图形的相似
知识点、考点回顾:
一、比例:
1、比例:如果a:b与c:d的比值相等,我们就说 这四个数a,b,c,d成比例,写成比例式a:b=c:d。
2.第四比例项:若a/b=c/d,则d叫a、b、 c的第四比例项.
3.比例中项:若a/b=c/d=bc,则b叫a、c的 比例中项.
要点、考点聚焦
设DM=x.
( 1 ) 设 MN=y, 用 x 的 代
数式表示y.
(2)设梯形MNCD的面积
为 S, 用 x 的 代 数 式 表
示S.
(3)若梯形MNCD的面积
S等于梯形ABCD的面积
的13,求DM.
【例10】如图所示,梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°, MN∥AB,AB=6,BC=4,CD=3,设DM=x.
AC BC 5 1 0.618 AB AC 2
3、黄金矩形:宽与长的比等于黄金比的矩形 。
五、相似多边形:各角相等,各边对应成比 例的两个多边形。(相似的符号是“∽”)对 应边的比叫做相似比。
1、相似三角形的定义: 对应角相等,对应边成比例的三角形.
2、探索两个三角形相似的条件: 判定定理1:两角对应相等的两个三角形相似. 判定定理2:两边对应成比例且夹角相等,两个

九年级数学上册第四章图形的相似-图形的位似课件

九年级数学上册第四章图形的相似-图形的位似课件

第四章 图形的相似
考场对接
题型五 以原点为位似中心的位似变换
例题5 如图4-8-14 , 在Rt△ OAB 中 ,
∠OAB=90°, 且点B的坐标为(4, 2).
(1) 画出△OAB 绕点 O 逆时针旋转 90 °
后的

(2)以坐标原点O为位似中心, 按1∶2的位似
比 在y轴的右侧画出
缩小后的 .
课后作业 1.完成导学案剩余练习 2.完成数学作业本相应练习。
第四章 图形的相似
8 图形的位似
第四章 图形的相似
考场对接
题型一 确定位似中心
例题1 如图4-8-9所示 , 将 △ ABC 的三 边分别扩大为原来的 2 倍得到 ( 顶点均在格点上 ) , 它们是以点P为位 似 中心的位似图形, 则点P的坐标是( A
考场对接
题型二 应用位似图形的性质进行计算
例题2 如图4-8-10, 已知△ADE与△ABC是 位似 图形, 且DE垂直平分AC. (1)求∠C的度数; (2)求△ A DE 与 梯 形 DECB的面积比.
第四章 图形的相似
考场对接
分析 抓住位似图形与相似图形的关系, 再利用相似三角形的性质 计算.
2.位似的三要素即是判定位似 的依据,也是位似图形的性质.
目标检测
1.如图,△OAB和△OCD是位似图形, AB与CD平行吗?为什么?
答案:平行.位似图形的
目标检测
2.如图,△ABC与△A′B′C′是位似图 形,点O是位似中心,若OA=2AA′,S△AB C=8,则S△A′B′C′=?
独学:3分钟
对学:1分钟
新知探索
位似图形的性质:
如图所示,△ABC与△A′B′C′关于点O位似,BO= 3,B′O=6. (1)若AC=5,求A′C′的长; (2)若△ABC的面积为7,求△A′B′C′的面积.

上册第四章第13课图形的相似单元复习-北师大版九年级数学全一册课件

上册第四章第13课图形的相似单元复习-北师大版九年级数学全一册课件

解:由题意可得,△DEF∽△DCA,
∵DE=0.5米,EF=0.25米,DG=1.5米, DC=20米,
解得AC=10. ∴AB=AC+BC=10+1.5=11.5(米). 答:旗杆的高度为11.5米.
15. 如图,花丛中一根灯杆AB上有一盏路灯A,灯 光下,小明在点D处的影长DE=3米,沿BD方向 走到点G,DG=5米,这时小明的影长GH=4米, 如果小明的身高为1.7米,求路灯A离地面的高 度.
cm/s,它们同时出发,当有一点到达所在线段的 (2,2) D.
如图,在△ABC中,DE∥BC,
DE=4,则BC的长是( )
第13课 图形的相似单元复习
端点时,就停止运动. 设运动时间为t s. 如图,花丛中一根灯杆AB上有一盏路灯A,灯光下,小明在点D处的影长DE=3米,沿BD方向走到点G,DG=5米,这时小明的影长
10. 在平面直角坐标系中,已知点E(-4,2),F(-2,
-2),以原点O为位似中心,相似比为
,把
△EFO缩小,则点E的对应点E′的坐标是( D )
A. (-2,1)
B. (-8,4)
C. (-8,4)或(8,-4)
D. (-2,1)或(2,-1)
11. 在Rt△ABC中,AD是斜边BC上的高,BD=4,CD=9, 则AD= 6 .
CB向点B方向运动,如果点P的速度是4 cm/s,点Q的速度是2 cm/s,它们同时出发,当有一点到达所在线段的端点时,就停止运动.
向运动,动点Q从点C出发,沿线段CB向点B方向 第13课 图形的相似单元复习
已知△ABC∽△A′B′C′,且
则S△ABC:S△A′B′C′为( )
如图,在△ABC中,DE∥BC,

北师大版九年级上册数学第四章(复习题)图形的相似复习课件

北师大版九年级上册数学第四章(复习题)图形的相似复习课件
AB AC
那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的
黄金分割点,AC与AB的比 AC (或BC与AC的比) BC
AB
AC
称为黄金比.
黄金 A比 C BC 5106.1 ABAC 2
比例练习
1、已知 a b c 且3a-2b+c=18,
578
求3a+2b-c的值。
2、若
2ab 4 3ab 11
如图, 线段AC、BD相交于点O,要使 A
△AOB∽△DOC,
已经具备的条件是____________,还 需要添加条件是_________或
D
___________或________。
如图,△ABC中,D是AB上的一 点,AD=4,AC=6,当
AB=_____时,△ACD∽△ABC, D
它们的相似比是______, S△ACD:S△BCD=______。 B
相似三角形判定
三、相似三角形的判定
判定定理1 三边对应成比例的两个三角形相似.
判定定理2 两角对应相等的两个三角形相似.
判定定理3 两边对应成比例且夹角相等的两个三角 形相似.
特殊定理 两边对应成比例的两个直角三角形相似.
相似多边形
对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫 作相似多边形.
相似多边形的对应边的比叫作相似比.
B O
C A
C
复习检测(2/8)
在平面直角坐标系,B(1,0), A(3,-3), C(3,0),点P在y轴的正半轴上运动,若以O,B,P
为顶点的三角形与△ABC相似,则点P的坐标是 (_0_,__1_._5_)__或__(__0_,__2_/_3.)
y
·P
O ·B ·C

第四章 图形的相似(复习课)优秀课件

第四章  图形的相似(复习课)优秀课件
第四章 间的联 系,了解涉及的数学方法和数学思想。 2、应用本章知识点解决问题。 3、形成自己章末复习的体系和方法。
1、若ɑ:b:c=2:3:4,则

3a 2c
b
=
2、已知:
x
3
4=
y
2
3=
z 4 8,且 x y z 12,求 x, y, z 的值。
综合练习
7、Rt ABC在平面直角坐标系内的位置如图所
示,点O为原点,点A(0,8),B(6,0), 点P在线段AB上,且AP=6。
(1)求点P的坐标。 (2)X轴上是否存在点Q,使得以B、P、Q
为顶点的三角形与 AOB相似。若存在,请求
出点Q的坐标,若不存在,请说明理由。
课堂总结:
通过本章的学习和复习,你最大的收获是什么?
3、若:
bc a
=
ac b
=
ab c
=
t,求
t
的值。
三角形相似的练习
4、
5、在△ABC中,AB=24,AC=18,D是AC上一点,AD=12.在AB上 取一点E.使A、D、E三点组成的三角形与△ABC相似,则AE的长为 多少?
解决实际问题
6、小明想利用太阳光测量楼高,他带着皮尺 来到一栋楼下,发现对面墙上有这栋楼的影 子,针对这种情况,他设计了一种测量方案, 具体测量情况如下:
如示意图,小明边移动边观察,发现站到 点E处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋 楼落在墙上的影子重叠,且高度恰好相同。 此时,测得小明落在墙上的影子高度 CD=1.2m,CE=0.8m,CA=30m(点A、E、 C在同一直线上)。已知小明的身高EF是 1.7m,请你帮小明求出楼高AB(结果精确到 0.1m)。

上册 第四章《图形的相似》PPT课件(北师大版)

上册 第四章《图形的相似》PPT课件(北师大版)

解:(1)∵S1=12BD·ED,S 矩形 BDEF=BD·ED, ∴S1=21S 矩形 BDEF, ∴S2+S3=12S 矩形 BDEF,∴S1=S2+S3. 故填=.
(2)△BCD∽△CFB∽△DEC. 证明△BCD∽△DEC.
证明:∵∠EDC+∠BDC=90°, ∠CBD+∠BDC=90°, ∴∠CBD=∠EDC, 又∵∠BCD=∠DEC=90°,
C 和点 D,E,F.若ABBC=23,DE=4,则 EF 的长是( C )
A.38
B.230
C.6
D.10
3.已知△ABC∽△DEF,相似比为 3∶1,且△ABC 的周长
为 18,则△DEF 的周长为( C )
A.2
B.3
C.6
D.54
4.如图,为估算某河的宽度,在河对岸选定一个目标点,在 近岸取点 B,C,D,使得 AB⊥BC,CD⊥BC,点 E 在 BC 上,并且点 A,E,D 在同一条直线上.若测得 BE=20 m, CE=10m,CD=20 m,则河的宽度 AB 等于( B ) A.60 m B.40 m C.30 m D.20 m
解:根据题意,得∠DEF=∠DCA=90°,∠EDF=∠ADC,
∴△DEF∽△DCA,
∴EAFC=DDCE. 已知 DE=0.5m,EF=0.25m,DC=20 m, ∴0A.2C5=02.05,解得 AC=10.
∵四边形 BCDG 是矩形,∴BC=DG. 而 DG=1.5m,∴BC=1.5m, ∴AB=AC+BC=10+1.5=11.5(mቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ. 答:旗杆的高度是 11.5m.
中点,CF⊥BE 于点 F,则 CF= 5 .
10 . 如 图 , 以 点 O 为 位 似 中 心 , 将 △ ABC 缩 小 后 得 △
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5、连结三角形两边中点的线段把三角 形截成的一个小三角形与原三角形的
周长比等于____,面积比等于____。
6、如果两个相似三角形面积的比为 3:5,那么它们的相似比为_______, 周长的比为________。
7、两个相似三角形对应高的长分别是 6cm和18cm,若较大三角形的周长是 42cm,面积是12cm2,则较小三角形
相似三角形的性质:
1.相似三角形对应高的比、对应中 线的比、对应角平分线的比都等于相 似比;
2.相似三角形周长的比等于相似比;
3.相似三角形面积的比等于相似比的 平方(相似比等于面积比的算术平方 根);
1、已知ΔABC与ΔA'B'C'的相似比为2:3,则对
应边上中线之比
,面积之比为 。
2、如果两个相似三角形的面积之比为1:9,周 长的比为______ 。
相似三角形的判定定理:
1、平行于三角形的一边截其它两边(或两边的 延长线),截得的三角形与原三角形相似。 2、三边对应成比例,三个角对应相等的两个三 角形相似。 3、两角对应相等的两三角形相似。 4、两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相 似。 5、三边对应成比例的两个三角形相似。 6、斜边和一直角边对应成比例的两个直角三角 形相似。
3、已知△ABC∽△A'B'C',AD、A'D'分别是
对应边BC、B'C'上的高,若BC=8cmቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB'C'=
6cm,AD=4cm,则A'D'等于(

A.16cm B.12 cm C.3 cm D.6 cm
4、两个相似三角形对应高的比为3:7,它们的
对应角平分线的比为(

A.7:3 B.49:9 C.9:49 D.3:7
的周长为____cm,面积为____cm2。
8、在△ABC中,DE∥BC,
EF∥AB,已知△ADE和
△EFC的面积分别为4和9,
求△ABC的面积。
B
A
D
E
C F
9、两相似三角形对应高之比为3:4,周长之和 为28cm,则两个三角形周长分别为_______。
10、两相似三角形的相似比为3:5,它们的面 积和为102cm2,则较大三角形的面积为 __________。

a b
=
c d
=
e f
=
m∴ a+c+e+m n b+d+ f +n
=
a+c b+d
=
a b
1、若 a:3=b:7,则(a+3b):2b=

2、若a=2,b=6,c=4,且a,b,c,d成比例,
则d=

3、如果 x = y = z ; 则 y+ z = __________;
457
x
4、若x:4=y:5=z:6,且3x+2y+z=56,则x为 ()
第四章 图形的相似 复习课件
知识要点:
1、了解比例的基本性质。 2、会利用相似三角形的性质:即对应角相等, 对应边成比例;对应角平分线之比、对应高之 比、对应中线之比、周长比都等于相似比;面 积比等于相似比的平方(或相似比等于面积比 的算术平方根)。
3、会利用相似三角形的判定方法判定三角形 相似。
A.8 B.10 C.12 D.16
5、已知:线段a、b、c满足关系式 a b , bc
且b=4,那么ac=______。
6、已知
a3 b2
,那么 a b
b
a 、 ab
各等于多少?
7、若 x y y

7 ,则 4
x y
=_____。
8、已知a 2b 9 ,则a:b=_____。 2a b 5
4、利用图形的相似解决一些实际问题。
对度那于的么比这四与 四条另 条线两 线段条 段a、线 叫b段做、的成c、长比d例度,线的如段比果,相其等简中称,两即 比条例线ab线段= 段的dc 。长,
比例的基本性质:
ac b=d
ab cd
ab b=c
合比性质:
a b
=
c d
∴a±b = c±d bd
等比性质:
1.如图,已知△ABC,P是AB上一点,连结CP,要使 △ACP∽△ABC,只需添加的条件是什么?(只要写出一种 合适的条件)
A
P
B
C
2.根据下列图中所注的条件,判断图中两个三角形 是否相似,并求出x和y的值。
J
F
3 5 ∠1=∠2 y
6
1
2
G xH
8
I
3.如图,AB、CD相交于点O,AC//BD,求证
OA·OD=OB·OC。
D
B
O
A
C
本节课主要是复习相似三角形的性质 判定及其运用。在解题中要熟悉基本图 形。并能从条件和结论两方面同时考虑问 题。灵活应用。
谢谢
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