小学科学教师 个人述职

小学科学教师个人述职

时光荏苒，一学年的辛苦耕耘快结束了。回顾这学年，我在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、政治思想方面

我热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人，严格要求，做到因材施教。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。我自觉遵守学校一切规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和谒，努力树立良好的师德形象。

二、教育教学工作方面

本学年我担任三年级 5-10班、四年级1、2班共8个班跨年级的科学教学工作。2019、4、18日我承担了区小学科学“学时课”四年级第二单元第4 课《把种子散播到远处》的教研活动，在本校科学教室1举行的，通过我的努力，认真备课和精心准备，同事们的齐心协作，园满完成这次全区四年级科学教研活动任务，在这次活动中，得到同仁的赞赏和区教研员刘老师的好评，非常高兴地获得区上的作课证。在教学中，我认真钻研教材，积极开拓教学思想，把一些先进的教学理论、科学的教学方法结合现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作意识、自主探究、勇于创新的能力。做到课前认真备课，把微课运用到实验教学中，提高学生的实验操作能力。爱生如子，关心学生的学习、生活和情感，在教育教学工作上勤勤肯肯任劳任怨。本着对学生负责的态度去完成每一项教学工作。科学课程的学习，能够使学生掌握基本的科学知识和技能，培养科学的兴趣和科学思维习惯；了解科学探索的基本思想和方法；了解科学和日常生活的关系；开拓创新是科学精神的核心，培养学生的科学素养，是我们一直的追求。在平时的教学中我注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设平等和谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学，关注学生的全面发展。我深知要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课抓起，课前认真备课、课中认真上课、课后认真反思。尽管课时任务重，我仍尽心尽力备好每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习交流。本学期以来，学生的合作意识和合作能力得到了提高。

三、继续教育方面

我积极参加学校各方面的培训和学习，2019、2、27－3、2到上海参加了成都市龙泉驿区第二批 STEAM 试点学校培训；2019、3、14到教科院参加高中教师2019年春季超市菜单－STEAM教育案例培训；

2019、5、16到西部研学基地STEAM课中问题研讨会。平时利用课余时间，进行网络学习各方面的科学教学知识，不断提高自己的教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量，积极参加课题研究，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自己的特点教学方式。