趣味心理游戏
心理健康 心理健康游戏大全

1、“海内存知己,天涯若比邻”游戏规则:7或8个人一组(通过分发扑克牌随机组合),以小组为单位,自行选出自己的组长,然后顺时针依次介绍自己(包括姓名、家乡、性格、爱好),最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。
(看哪个小组组长介绍得生动有特色,能让大家都记住他们的组员)游戏意义:让大家对彼此有一份最基本的了解。
2、“找零钱”游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义:让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹,吹大风”游戏规则:现场所有同学手牵手围成一个大圈,主持人站在圈内开始喊口令:“大风吹,吹大风,吹穿白色衣服的……”,其他同学围着主持人转动,一旦听到吹什么样的人,这些人就得立马反应过来,然后进行位置互换。
(重复或者站错的都将受到惩罚,要当场表演节目)游戏意义:一是考验同学们的反应能力,二是考查换位双方的沟通和协调能力。
4、“情有千千结”游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。
每个同学都要记住自己左右两边的人,听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动,然后主持人会叫停,大家都得停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手。
紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。
(最快恢复原状的小组即为胜者,落后的小组则需要受到惩罚,可集体表演节目或者派代表表演)游戏意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学具有的组织领导能力。
5、“传递呼啦圈”游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。
每个圈内放入一个呼啦圈,由主持人宣布开始计时,看两个小组顺时针传递速度的快慢,一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。
(快的一组即为胜者,落后的依旧要给予惩罚)游戏意义:考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。
小学生心理辅导游戏心理辅导

小学生心理辅导游戏心理辅导心理辅导在小学生的成长中扮演着至关重要的角色。
而通过游戏的方式进行心理辅导不仅可以让孩子们更轻松地参与,还能培养他们的团队合作和解决问题的能力。
本文将探讨一些适用于小学生心理辅导的游戏,帮助他们建立积极的情绪管理和社交技巧。
放松游戏:猜拳取胜首先,我们介绍一个简单而有趣的放松游戏——猜拳取胜。
这个游戏可以帮助小学生释放紧张情绪、缓解压力,并改善他们对待失败或挫折的态度。
进行这个游戏时,可以每轮随机匹配两名孩子,并由他们比拼石头、剪刀、布。
但是,在规则上加入以下限制:如果双方出同样手势,则需要再来一次;如果输了三局,则需要认真描述自己输掉时所感受到的情绪。
此游戏具有多重好处。
首先,通过反复玩耍,小学生将渐渐感受到竞争与成功之外也包含了失败和挫折,及时了解并接受这些情绪的存在。
其次,游戏中的描述部分有助于孩子们了解他人面对失败或挫折时可能产生的不同情绪及原因,培养他们的同理心。
团队合作游戏:构建摩天大楼在构建摩天大楼这个团队合作游戏中,小学生将学习沟通、协作和解决问题的能力。
这款游戏需要一组积木,让小组成员共同建立一个尽量高且稳定的摩天大楼。
首先,将小组分为若干小队,并给每个小队分派特定数量的积木。
要求每个小队必须在限定时间内搭建自己独立的塔楼,并尽量使得塔楼最高且不倒塌。
在整个过程中,规定不能发出口头指令和身体接触等方式进行沟通。
此游戏重视团队协作和有效沟通。
小学生需要相互配合、交换意见,并通过实践与探索找到最佳解决方案。
这种团队合作能够提高他们思维敏捷性以及解决问题的能力。
情感管理游戏:表演角色扮演角色扮演是一种可以让小学生深入体验和理解他人情感的游戏方式。
通过这个游戏,孩子们能够发展情感管理的技巧,并提升自身与他人交流的能力。
在表演角色扮演中,每个小组成员都有机会扮演积极或消极情绪的角色。
例如,他们可以扮演遭受欺负者、安慰者或决策者等。
每轮结束后,小组成员一起研讨并分享他们观察到的情感变化、合作模式以及如何应对不同的情境。
十个有趣的心理小游戏

⼗个有趣的⼼理⼩游戏⼗个有趣的⼼理⼩游戏 ⼼理游戏为参加者提供了⼀种良好的社会活动场所,创造了⼀种信任的、温暖的、⽀持的团体⽓氛,使成员可以以他⼈为镜,反省⾃⼰,深化认识,同时也成为他⼈的社会⽀持⼒量。
以下是⼩编为⼤家整理的⼗个有趣的⼼理⼩游戏相关内容,仅供参考,希望能够帮助⼤家。
简单有趣的⼩游戏⼀、盲⾏ ⼀个组织者,然后把剩余同学按⼀定的⽅式分成若⼲组(2⼈⼀组),将每组的⼀个⼈眼睛蒙起来(确保看不到东西),另外⼀个⼈帮助蒙眼睛的同学前进,只可以⽤肢体语⾔,不可以说话。
组织者带领同学按⼀定路线前进,最好不要太容易⾛,楼梯等都可以,然后回到出发地。
交换⾓⾊再⾛⼀次,当然路线最好有所变化,这样效果⽐较好。
结束以后⼤家彼此分享盲⾏的⼼的,包括相互之间的信任,配合,蒙住眼睛的感受,组织者要从这⽅⾯引导同学。
⼼理⼩游戏⼆、⽣死与共 1、主持⼈挑选6对选⼿上台(1男1⼥为1对,男强壮,⼥瘦⼩),助⼿在每对选⼿⾯前的地上铺开1⼤张报纸。
2、主持⼈讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的⼀对选⼿即为第⼀,并与助⼿⽰范⼀次。
3、各对选⼿站到报纸上,主持⼈计时,数10下,坚持不住者淘汰。
4、助⼿把进⼊第⼆轮的各对选⼿⾯前的报纸撕掉⼀半,选⼿站上去,主持⼈计时,数10下,坚持不住者淘汰。
5、助⼿把进⼊第三轮的各对选⼿⾯前的报纸再撕掉⼀半,选⼿站上去,主持⼈计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进⾏,直⾄产⽣最后⼀对坚持住的选⼿。
6、主持⼈宣布获胜者。
现场⼩游戏三、穿越⽣死线 1、主持⼈请3名选⼿上台,助⼿在4⽶外拉起⼀根离地1⽶的绳⼦。
2、主持⼈讲解游戏规则,告知选⼿可以以任何姿势穿过绳⼦(即“⽣死线”),不碰⽽且姿势最有创意者即为第⼀。
3、各选⼿全部被⽤红布蒙上双眼。
4、助⼿撤掉绳⼦。
5、主持⼈拉着第⼀个选⼿原地转两圈,使其⾯向4⽶外的绳⼦站定。
6、选⼿开始在主持⼈的'夸张、紧张的⼤声提⽰下“穿越⽣死线”(根本不存在)。
心理学游戏大全

游戏1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法:ﻫ小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
ﻫ(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒暄并相互自我介绍。
歌声再起时,游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?活动目标: 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。
ﻫ活动程序:ﻫ(一)教师发给每位学生一张A4影印纸。
(二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)ﻫ(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
ﻫ(2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
(3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
(4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
ﻫ(三)学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。
ﻫ(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
ﻫ(2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。
心理班会游戏

游戏1.蜈蚣翻身1、将组分好,推荐组长,以纵队方式排好; 2、全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”,开始练习一下“大蜈蚣”跑动,看看彼此是否协调。
3、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛,要求第一位组员依次从第二,三人拉手处,第三,四拉手处......一直到队伍最后两位的拉手处钻过去,第二位组员第三位组员.....跟随前面,的组员一只钻完所有的手拉孔。
完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。
2.手心传图选出一名同学作为开始人,其他人闭上眼睛,伸出手,并放肩膀两侧,一只手手心向上,另一只手只伸出食指。
由第一名选出来的学生在第二个手心里画一个简单图形,然后第二个人根据感觉到的图形画在第三个人手心里,以此类推,并由主持人观察图形变化,到最后一个人以第一个人对比。
图形变化最小的组获胜。
讨论:在这个过程中大家在想什么,有什么感觉,最后总结出什么经验?3.扯龙尾游戏用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法:1)将玩者分成若干组,每组若干人。
2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。
3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
4)若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。
5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。
6)排在这条长龙的最尾的一组是赢家。
然后集体跳兔子舞,接着前后边走边按摩。
取之有道设6个障碍物,摆放不规则,每组派两位同学进行游戏,分别蒙上他们的眼睛,一位从一边出发,端着放满水的碗,经队友指导,要饶过障碍物,到另外一头,把水交给另一位蒙眼的队友。
时间最短的为胜。
4.人椅形式1、全体学员围成一圈。
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。
”5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。
中小学生十九个经典团体心理辅导游戏

中小学生十九个经典团体心理辅导游戏中小学生团体心理辅导游戏游戏一、无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间:10分钟左右五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
游戏二、信任背摔一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜四、需要器材:束手绳五、游戏时间:30分钟左右六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。
游戏3、齐眉棍1、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失利,这是一个考察团队是否同床异梦的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的请求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调共同之问题。
二、游戏人数:10-15人3、场地请求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
团体心理活动游戏大集合之趣味热身活动

团体心理活动游戏大集合之趣味热身活动(25个)和谐人生发表于 2006-12-12 16:09:00一中小学心理健康教育一个非常重要的形式是团体心理活动课。
在没有统一的国家教材的情况下,许多的心理老师感到备课十分的吃力。
现在将团体心理活动分次上传。
希望能对老师有所帮助。
11-25(趣味热身游戏)1团体游戏--透支(无能为力)时间:2~5分钟人数:不限道具:一段直径12毫米的绳子。
概述:这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。
目的:说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。
准备:步骤:1.把绳子拉直后放在地上。
2.让队员们在距绳子30厘米处站立。
3.让他们下蹲,双手分别紧握脚后跟。
4.他们的任务是跳跃通过绳子。
而手脚不能松开。
如果有人完成这个动作,将赢得一张新版lO元纸币。
他们只能向前跳跃,不能滚动或者倒下,同时双手紧握双脚,不能放松。
5.所有人都放弃后,告诉大家在团体活动中,有时可能根本不能“赢”。
成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。
对于看起来似乎“不可能完成”的事情,有些的确无法办到,但有些却也未必。
总之,大家重在参与,乐在其中。
讨论问题示例:1、这个动作有可能完成吗?2、游戏的目的是什么?3、如何将该游戏和我们将要开展的培训联系起来?2生死与共规则1.主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。
2.主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次3.各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰5.助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进行,直至产生最后一对坚持住的选手6.主持人宣布获胜者,请领导颁奖3穿越生死线规则1、主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子2、主持人讲解游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即“生死线”),不碰而且姿势最有创意者即为第一3、各选手全部被用红布蒙上双眼。
关于心理小游戏适合小学生

关于心理小游戏适合小学生心理小游戏适合小学生篇1 1.镜子游戏游戏玩法:家长跟孩子一起玩动作模仿,孩子想象自己是一面镜子,跟着父母的动作进行,刚开始给孩子的动作要简单一些,速度也尽量放慢,等孩子熟悉后,可以互换角色,增加活动趣味性。
2.舒特尔图游戏玩法:舒特尔图是全球最经典的的专注力培训方法。
画一张有25宮格的表格,将1-25的数字顺序打乱,填在表格里面。
孩子以最快的速度从1数到25,计时,边读边指出,时间越短,专注力越强。
刚开始可以降低一些难度,比如9宮格(数字1-9),16宫格(数字1-16)。
当然,培养儿童专注力的方法有很多,其具体实施方法也不尽相同。
家长可根据孩子专注力发展的特点,采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。
只要你采取科学的方法和态度,努力去做,一定会取得成功的。
温馨提示1.游戏训练时间一定不要长,在孩子意犹未尽时就结束最好。
2.游戏训练不必设置奖品,父母陪同训练,负责掐表和念数字,成功后孩子的成就感和爸爸妈妈的欢呼、鼓励,就是最好的奖品,而且还可以进行一次亲子大pk,孩子的兴致会更高。
心理小游戏适合小学生篇2 《雨点变骤曲》游戏目的:帮助幼儿释放压抑情绪或缓解分离焦虑。
游戏方法:全体幼儿快速搓手,鼓嘴吹气,表示起风了;变搓手为右手食指和中指轻拍左手手心,嘴里发出滴答滴答的声音,表示下小雨了;用右手四个手指慢拍左手手心,嘴里发出嗒、嗒的声音,表示下中雨了;双手快速拍,嘴里发出啪啪的声音,表示下大雨了;在表示大雨的动作中加如跺脚,表示暴雨;再加入口模仿狂风的声音表示狂风暴雨。
《刮大风》游戏目的:培养幼儿的观察力,增进对同伴的了解,特别适用于刚分班的孩子,可以通过游戏帮助幼儿熟悉同伴。
游戏方法:教师说口令刮大风,刮大风,刮到东,刮到西,一刮刮到(相同特征的幼儿,如穿红衣服的或系小辫子的),相同特征的幼儿根据教师的口令自由换位置,没有相同特征的幼儿则不动。
《口香糖粘一粘》游戏目的:增进幼儿的交往,体验游戏带来的快乐,培养活泼开朗的性格。
27个心理行为训练暖身游戏

二十七个经典的心理辅导活动课暖身活动[日期:2009-09-11] 来源: 作者:心理学会[字体:大中小] 一、大树与松鼠说明:热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性。
活动方法:1.事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2.辅导员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3.辅导员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4.辅导员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
二、Seven Up活动程序:1.将学员按上个单元的分组进行竞赛。
2.使用横排轮流的方式,每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….),该位同学必须站起拍手,且不可说出此数目字。
3.进行比赛,直至时间到停止,并奖励优胜组别。
活动说明:暖身活动,经由此活动增进学生的注意力与记忆力,帮助主要活动的进行。
三、猜猜我是谁说明:使初步认识的队员再次彼此认识。
道具:不透明的幕布一条规则:1.参加的人员分成两边2.依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3.训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下4.第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。
5.第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
心理活动小游戏

心理活动小游戏The document was prepared on January 2, 2021数青蛙游戏规则:口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”,从座中任何一人开始,每人念两字,依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去,有几只青蛙就扑通几声,到了九只的时候可以重新开始.说错或者跟不上节奏者受罚,很简单的游戏,就是有人对不上记不住反应慢.心口不一007 第一个人叫“0”和一个在座者的名字,被叫的再叫“0”和另一个在座者的名字,第二个被叫者叫“7”和第三个被叫者的名字,一旦听到第三个被叫者的名字后,他左右的两个人要在最短时间内做出反应,可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者,让他带点儿众星拱月的自豪感.反应慢的人只能服输.之所以说它“心口不一”,因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者,而是被叫者身边的两个人.至于过程中任何人有什么不恰当的举动,都应判作错误而惩罚他们.游戏的最大乐趣除了最后那一关,还有过程中的互相叫嚷,气氛相当热烈,牵涉面也相当广.更有上海话的“7”和“吃”很是相像,第三个被叫者时常得忍受一些虚拟的咬啮. 另外一种说法:007“0”“0”“7”“pia~”“啊”边说边点个别人,被“pia”的人,他的相邻两个人要喊“啊”同时举起双手说错做错受罚. 再另外一种:由开始一人发音“0”随声任指一人,那人随即亦发音“0”再任指另外一人,第三个人则发音“7”,随声用手指作开枪状任指一人,“中枪“者不发音不作任何动作,但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音,而扬手作投降状,出错者饮真心话大冒险第2个和第3个都可以加上真心话大冒险.不过,要注意把握一个度.作者在火车上玩,结果被惩罚去找列车员要签名,还得感谢他的辛苦劳动.猜牙签由一个人在手中握着N根牙签,这个N小于等于桌上的人数,也可以没有,然后请大家猜他手中的牙签数.每个人猜的数目必须是不一样的哦.谁说对了,谁就喝酒,要是没有人说对比如他手上没有,而人人都猜了一个数字,拿着牙签的人就喝酒.开火车在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“北京的火车就要开.”大家一起问:“往哪开”你说:“上海开”.那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开.”然后大家一起问:“往哪开”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.叫七也称缝七过,一桌人围着大圈,开始数数,通常从十以内的数开始喊,喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字,比如7、14、17、21等等,不能喊出来,只能用筷子敲下杯子或者喊过需要事先统一,依次类推,一人错了,其他人还跟着喊就连带,都需要接受处罚,当然还可以自杀的,就是一开始直接喊七,如果有人跟着喊,那么跟着的人也跟着受连累还有其他的玩法,就是增加几个难度,比如说话当中不准说“你”“我”“喝”,这个挺狠,不想犯错就别说话了,千万别说,否则就言多必失首先人要多一点,5人以上. 再看一下新花样:开头是一样的,但是,数到逢7的数字后,要倒回去数比如,原来是顺时针数的,轮到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左边的乙应该接下来数8,不是现在要变成逆时针,由坐在他右边的丙数8这样转来转去,我向你保证,转不了三次方向大伙儿就迷糊啦还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的.接下来谁输了喝酒之后,由他开始数,可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始.试试看从6开始数……我爱你VS不要脸听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏.规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”.两人之间只能连续对话3次.一旦有人说错,即受罚.亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”.记名字这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字.主持者等各人做好自我介绍之后说好规则:大家一起有节奏的拍掌两拍接一响指,然后主持人说一个名字,此人不用动作,继续拍掌两拍接一响指,左手边的人喊另外一个人的名字,继续拍掌,一直下去,错了受罚. 另外一种玩法:围成一圈,第一个人说“我叫XXX,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的.这样一圈,名字就都记住了,接下来可以更熟一点.杀人游戏游戏的关键人是法官,口齿清晰,明白解释游戏规则,制造迷局,等等.人刚满一桌最好,太挤了就不好,动作出声音会影响游戏的公平和难度,适宜比较安静的聚会游戏1:主持人可以把你们全部同学的学号在纸条上,一个纸条写一个再让在坐的同学自己重新拿出自己的纸条,上面写上整蛊类的办法,一人写一个,例如:唱陕西话版的<真的爱你>,写好后全部上交游戏开始,主持人从学号纸条中抽取一个,念出,如:23号这位同学上来,从整蛊纸条中自己抽一个,再由支持人念出,如:唱陕西话版的<真的爱你> 那么此同学就得按纸条上的做,做的好给于奖品鼓励,做的不好可以脸部涂鸦,或者贴纸条,由全部同学评判. 如果游戏效果好,可以重复进行,但是当整蛊纸条少于一半时,重新写,重新收集.这样增加趣味. 主持人在要大家写整蛊办法时,请说明规则,严禁黄色,暴力或者不健康的东西.也请大家注意,也有可能自己抽到自己,所以写的别太过分,搞笑为主.游戏2:合力吹汽球目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手二张;屁股;脚二张汽球每组一个适合:全部的人游戏方法: 1. 分两组,但每组必须要有六人. 2. 主持人请每组每人抽签. 3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球;然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破游戏3:报纸拔河概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具:旧报纸方法:1、在报纸上挖两个人头大小的洞; 2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河站着拔亦可;3、报纸破裂离开脖子的一方输. 注意事项:不可以用手去拉.游戏4:心有灵犀概要:猜成语道具:写好成语的大纸方法: 1、选两组人每组两个人同时进行,规定时间内通过的数量决定胜负注意:不可以用成语内的字——语言表达游戏5:蹲蹲乐规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜.然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者 ,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁. 输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止游戏6:猴子卖桃规则:2个队分别派出12个人组成2组,每组6人3女3男,一共是4个组一起比赛.男生代表5角,女生代表一元,主持人说一个价钱比如说2元5角,看哪个组最快的吧这个价钱组合出来 ,谁就赢了输赢的判定:主持人会圈出3个圈就是放3个东西表示组合价钱的地方,在主持人没说价钱的时候,参赛人员都要在这3个圈的外面饶着走,主持人会说今天天气真好,桃子也大丰收,我要到市场去卖个好价钱,要出多少钱呢,一元五角行不行这时候主持人会故意停顿,然后接着说不行这时候如果有队伍冲上去组合价钱就要记过一次,3次记过就被淘汰了,2元5角行不行行一听到主持人说行,4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱,为什么才给3个地方组合价钱呢,4个队啊,这就是淘汰的机制了,谁没抢到组合的位置的队伍首先被淘汰,抢到了位置的队伍也不见得就留下还要看组合的价钱对不对,不对的也要淘汰,淘汰一个队伍,组合价钱的地方就少一个,如此类推直到最后剩下的就是获胜方游戏7:让所有人起立,并排站好或围圈也可以;然后所有人左手手掌向下,右手只出食指向上,抵住右边人的掌心,一个个的排下去.等大家都排好了即所有人的左手掌下都是左边人的手指,右手指都抵在右边人的手掌上,这个时候大家安静,听主持人念一段话随便自己事先编好. 只要大家听到主持人念“小乌龟”三个字,所有人的左手就去抓左边人的食指、同时右手的食指要逃避右边人的捕捉.主持人事先说好,被抓到的人就是“小乌龟”,大家可以比比,看谁抓到的小乌龟多. PS:中途可以用小猫、小狗等等以小开头的引诱大家,说话的时候也可以快慢结合、出其不意.以前我们每次做都笑翻一大片.但是记得这个不宜太长,一段4、5百字的话,里面包含4、5个“乌龟”就可以了.太长了不好.游戏8:猜词语游戏啊~就是两个人A和B,A背对着题板,在题板上写一个词语,B看到词语后描述出来,让A猜.当然,描述的过程中不能含有词语中的任何一个字,同音字也不行.B在描述的过程中可以给出提示,比如“猜两个字”,“猜四个字”,举例来说,猜词语“黑板”,B可以这样问“白色的反义词是什么”,A会回答“黑色”不要说A这都回答不出哦,然后B说“猜对一个黑字”,这句话主持人也可以说.然后,B可以继续说“老师讲课用的,挂在墙上的,两个字”,这是A可以顺利猜出“黑板”.如果B问“老师讲课用的,挂在墙上的一块板,叫什么”,这样问算犯规.这个游戏可以体现员工之间的合作精神,团队精神.游戏9、循环相克令用具:无人数:两人方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状.双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始. 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺点:只是两个人的游戏游戏10、开火车用具:无人数:两人以上,多多益善方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开.”大家一起问:“往哪开”你说:“上海开”.那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开.”然后大家一起问:“往哪开”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情.。
趣味心理测试小游戏

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趣味心理测试小游戏问题:1.你有吃早餐的习惯吗? 有→2 没有→32.你曾经养宠物吗? 有→7 没有→33.你有打工过的经验吗? 有→7 没有→44.你的运动细胞很好? 是→9 否→65.你现在正在减肥? 是→9 否→106.你认为去看电影的时候,一定要吃喝东西才过瘾? 是→9 否→107.你觉得地球上不曾出现过外星人? 是→11 否→88.你有很多异性朋友? 是→12 否→99.你很少看漫画? 是→13 否→1010.你到KTV就会唱个不停,很难罢手? 是→13 否→1411.你喜欢吃三明治? 是→14 否→1212.你很会自创不同的料理? 是→15 否→1313.你很会画插图? 是→16 否→1414.你满喜欢格子的图案? 是→16 否→1815.你很想到国外去读书、工作? 是→19 否→16·16.你曾经参加过某个明星的影迷俱乐部或流连于明星的网站? 有→20 没有→1717.你常被感动而哭泣? 是→21 否→1818.你曾经处在脚踏两条船的感情状态? 是→21 否→2219.你觉得生活中没有手机会非常不便?戡K,也很困扰? 是→23 否→2020.你很注意理财和财经信息? 是→24 否→2121.你喜欢看恐怖片? 是→25 否→2222.你不喜欢喝咖啡? 是→25 否→2623.你喜欢擦香水? 是→A 否→B24.你有5瓶以上的保养品或化妆品? 是→C 否→D25.你是一个不怕麻烦的人? 是→E 否→F26.你常被别人邀请去参加活动? 是→G 否→H趣味心理测试小游戏答案:A.很会照顾别人的领导派不管是在熟悉或陌生的环境你都会主动的和别人打招呼,有问题发生时,你也总是毫不犹豫地冲向前去解决,喜欢享受别人“叫你第一名”的得意滋味儿。
你天生就具有领导的性格,在团体中常处于指挥的地位,容易被别人信任。
B.不知道烦恼为何物的乐天派你是属于自来熟那一型的人物,没事儿也会找事儿做,没·话也会找话讲,有你在的地方就有笑声。
团体心理辅导游戏大全

团队游戏大全无敌风火.一、项目类型:团队协作竞技.二、道具规定:报纸、胶.三、场地规定:一片空旷旳大场.四、游戏时间:10分钟左.五、具体游戏玩法:12-15人一组运用报纸和胶带制作一种可以容纳全体团队成员旳封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环.六、活动目旳:本游戏重要为培养学员团结一致,密切合伙,克服困难旳团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟旳工作态度;增强队员间旳互相信任和理解.信任背.一、游戏简介:这是一种广为人知旳典型拓展项目,每个队员都要笔直旳从1.6米旳平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都但愿可以和别人互相信任,否则就会缺少安全感。
要获得别人旳信任,就要先做个值得别人信任旳人。
对别人猜疑旳人,是难以获得别人旳信任旳。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴旳信任感及责任感.二、游戏人数:12-16.三、场地规定:高台最.四、需要器材:束手.五、游戏时间:30分钟左.六、活动目旳:培养团队间旳高度信任;提高成员旳人际沟通能力;引导成员换位思考,让他们结识到责任与信任是互相旳.齐眉.一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一种考察团队与否同心合力旳体验。
在所有学员手指上旳同心杆将按照培训师旳规定,完毕一种看似简朴但却最容易浮现失误旳项目。
此活动深刻揭示了公司内部旳协调配合之问题.二、游戏人数:10-15.三、场地规定:开阔旳场地一.四、需要器材:3米长旳轻.五、游戏时间:30分钟左.六、活动目旳:在团队中,如果遇到困难或浮现了问题,诸多人立即会找到别人旳局限性,却很少发现自己旳问题。
队员间旳抱怨、指责、不理解对于团队旳危害….这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大旳奉献”.提高队员在工作中互相配合、互相协作旳能力.统一旳指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要旳作用.驿站传.一、游戏类型:团队协作型.二、游戏目旳:使学员强烈意识到,充足沟通对团队目旳实现旳重要意义;制度规则旳建立与修正.三、游戏简介:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相称于一种驿站,届时候培训师会把一种带有7位数以内旳数字信息卡片交到最后一位伙伴旳手中,你们要运用你们旳聪颖才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴旳手中.当这位伙伴收到信息后来呢要迅速旳举手,并把固然了信息写在纸片上交给最前面旳培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递旳过程当中我们会有某些规则来约束.四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从背面一位伙伴开始传递那刻起.1,不能发言. .2.不能回.3.背面旳伙伴旳任何部位不能超过前面人身体旳肩缝横截面以及无限延伸面.(前后原则要以最前面旳某个物品做参照,例如白板.离白板近则为前,离白板远则为后.4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近旳培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸..6.项目旳最后解释权和裁判权归培训师(要解释清晰,某些很有争议旳措施,和我们培训旳整个中心相吻合算对旳,背离则算错误.7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟旳讨论时间,然后回来PK.第二轮:此前规则继续生效,新旳规则增长: .8,第一轮所有措施不能再使用.9.不能传递和扔任何物品. .10.第二轮时间≤1分钟.(给出7分钟旳讨论时间,然后回来PK.第三轮:以上规则继续生效,新旳规则增.11,第一轮第二轮所有措施不能使用. .12.第三轮时间≤40秒(给出6分钟旳讨论时间,然后回来PK.第四轮:以上规则继续生效,新旳规则增.13.前三轮所有措施不可用. 14.屁股不可以离开地.15.第四轮时间≤20秒(给出5分钟旳讨论时间,然后回来PK)盲人方.一.项目类型:团队协作型.二.道具规定:长绳一.三.场地规定:空旷旳大场.四.具体游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一种最大旳正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。
大学生十九个经典团体心理辅导游戏

大学生十九个经典团体心理辅导游戏1. 名字接力:参与者分为两个小组,每人说出自己的名字并且前一个人的名字的第一个字必须和自己名字的最后一个字相同,直到轮到最后一个人结束。
如果有人说错了顺序,则重新开始。
2. 独木桥:将椅子排成一排,让参与者盲目走过尝试不接触到椅子。
设有惩罚措施,可以增加游戏的趣味性。
3. 热火球:参与者围成一个圈,传递一块球,接住球的人要好好说出自己的名字并问下一个人的名字才能传递球。
4. 连词成篇:每个人一次只能说一个词来组成一个有意义的故事。
5. 瞬间移动:参与者按顺序跟随既定节奏跳舞。
音乐暂停时,所有人必须立刻静止,接下来的命令是什么将改变参与者的站姿或坐姿。
6. 靠亲密度移花瓣:参与者成对坐倚靠在一起,由主持人情侣之间使用的招数尝试移花瓣。
7. 核反应:参与者互相取下自己鞋子系在胸前,然后混合,把参与者分成两组,两组的人各自找到自己的鞋子,然后先取完自己的鞋子的那一组胜利。
8. 双倍体验:两个人配对并坐在一起,用一条手帕把他们绑在一起,模拟残疾人,走出去到广场走走。
9. 英雄扮演:参与者随机抽取一张拟定卡片,模拟那个英雄的特点,然后互相匹配,合作完成任务。
10. 社团首领选举:参与者被分成几个小团体,并且从小团体中选出一位领袖,然后领袖们会一同作一个决定。
11. 唱通天:分成两组,在主持人呼喊的数秒钟内唱全国地面通讯录的地址和电话号码。
12. 空降:分成两组,在一定时间内完成尽可能多的任务,然而,无法预知什么时候会召集或空降参与者的发令官会将参与者召回到原地。
13. 睡在一起:多个人睡在一个小屋里,考验每个人的自控能力。
14. 偷懒:将一段事先排练好的舞蹈分配给不同的成员,让一个人等略犯困,而其他人仍然有意继续跳舞,在避免一字排开的前提下完成。
15. 全场盲人:参与者轮流戴上眼罩尝试走路,由后面的队友指引。
16. 宿舍间接地板:参与者两人一组,从一间宿舍到另一间宿舍,只能走在各个房间床榻上而不能落在地上。
团体心理辅导103个游戏-调节情绪

培训游戏大全(团体游戏篇103个游戏)一.备受攻击目的:体验被排挤的滋味内容:1.抽出一人做箭靶。
2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3 次。
但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。
备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。
变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。
二.毕加索目的:考沟通能力时间:10~20分钟材料:笔和纸内容:1.组长先预备数张画了圆形的纸。
最好有多张。
2.每两人配对比赛。
3.开始前,每一组合背对背而坐。
4.在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。
画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。
5.时间到,就看谁画得快而准。
6.也可对换角色。
备注:1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。
2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。
三.各抒己见目的:了解组员的时事触角,学习直言表达时间:15分钟材料:当日报纸内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。
”1.选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。
了解各组员的分析力,个人观点、立场等''''''2.组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
四.旁若无人目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间:15分钟内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?”1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。
在众人面前讨论时,不可提示物件名称。
其他组员听后尝试寻找出答案。
2.轮流讨论竞猜。
3.完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的五.波涛汹涌目的:让气球停留在空中,激发欢乐时间:5~10分钟材料:气球多个内容:组长说:“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗?”1.每人一个不同颜色的气球。
2.每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下别人的气球。
心理健康心理健康游戏大全

心理健康心理健康游戏大全1、“海内存知己,天涯若比邻”游戏规则:7或8个人一组(通过分发扑克牌随机组合),以小组为单位,自行选出自己的组长,然后顺时针依次介绍自己(包括姓名、家乡、性格、爱好),最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。
(看哪个小组组长介绍得生动有特色,能让大家都记住他们的组员)游戏意义:让大家对彼此有一份最基本的了解。
2、“找零钱”游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义:让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹,吹大风”游戏规则:现场所有同学手牵手围成一个大圈,主持人站在圈内开始喊口令:“大风吹,吹大风,吹穿白色衣服的……”,其他同学围着主持人转动,一旦听到吹什么样的人,这些人就得立马反应过来,然后进行位置互换。
(重复或者站错的都将受到惩罚,要当场表演节目)游戏意义:一是磨练同学们的反应能力,二是考查换位双方的沟通和协调能力。
4、“情有千千结”游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。
每个同学都要记住自己左右两边的人,听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动,然后主持人会叫停,大家都得停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手。
紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。
(最快恢复原状的小组即为胜者,落后的小组则需要受到惩罚,可集体表演节目或者派代表表演)游戏意义:考察人人的团队协作能力,考察部分同学具有的构造领导能力。
5、“传递呼啦圈”游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。
每个圈内放入一个呼啦圈,由主持人宣布开始计时,看两个小组顺时针传递速度的快慢,一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。
(快的一组即为胜者,落后的依旧要给予惩罚)游戏意义:考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。
30个趣味心理游戏

趣味心理游戏游戏1 全民动员人数:不限,但必须是偶数场地:不限,但要比较空的地方适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 先选两个人出来,为甲与乙。
其余的人二个二个一组,手互勾。
2. 甲为鬼,甲必须去抓乙。
乙为了脱逃,可以随便找一组的左边或右边勾着。
当乙勾着任何一边后,这组的另一边的人即马上变成乙。
甲换成追这个乙。
如果甲追到乙,则角色马上互换,变成乙追甲。
游戏2 大小风吹用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:不限场地:室内适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3. 做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4. 坐鬼三次的人则算输,需接受处罚。
题目例子:鬼:大(小)风吹?? 其余的人:吹什么鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!)?--------------------------------------------------------------------------------游戏3抢毛巾人数:二十人以上场地:不限,但场地必须够大工具:一条毛巾或抹布,一个硬币适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分二队。
每队排成直线,二队中间隔些距离。
2. 每个人面向外边方向(内边方向为面对面另一队人),手牵着手,闭眼睛。
二队的第一人面向相反方向(向内边),张开眼睛。
3. 主持人把一条毛巾放在二队最后的中间位置,离二队最后一人各有相同距离。
4. 主持人坐在二队第一人的中间。
此时应该除了第一人的眼睛是张开的外,其余的全闭上眼。
主持人先告诉第一人硬币的正反面,然后开始投掷。
如果为正面,第一人必须马上按一下下个人的手。
心理学游戏(破冰游戏大全)

心理学游戏破冰游戏大全1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项:(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时,游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?活动目标: 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。
活动程序:(一)教师发给每位学生一张A4影印纸。
(二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。
(3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。
(4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
(三)学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。
(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
(2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。
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第一章窥视心灵的颜色第一章窥视心灵的颜色你的生命是什么颜色?你的生命是什么颜色?生命的开始也只有一种颜色,伴随着年轮的增加,我们将不断接受他人为我们涂上的各种色彩,而自己也刻意地染上能保护自己的颜色。
有人说生命是红色的,那是血的颜色。
如果血流干了,躯干就会变得苍白,所以有人会用“死鱼般苍白”这样的话来形容失去生命的躯体。
但又有人说生命的颜色是黑的,就像上帝判定人类生来就带有原罪一般。
那么,当我们呱呱坠地的那一刻,我们的生命颜色究竟是什么呢?生命颜色是法国著名心理学家Ganaesia所研究出来的。
只要把出生年月日相加,便可找出自己的生命颜色,从而窥探内心深处真正的自己。
至于是不是真的有这么准,还是让我们拿起笔来,自己算算吧!生命颜色的计算方法:把公元出生的年月日用数字写出来,然后将数字一个一个相加,直到结果变成单一数字为止。
这个数字就是你的生命颜色。
例如:1976年9月25日出生的人就是如下的计算1+9+7+6+9+2+5=393+9=121+2=3这样,数字3就是你的生命颜色了。
1=红2=蓝3=绿4=蓝5=白6=黄7=橙8=黑9=紫诊断红色:热情冲动莽小子感性的你内心热情如火,随时都能以你的热情将周围的人融化。
不过因为太热情?所以有时会太过冲动,踩不住煞车,因此常常会得罪人,受到失败的打击。
不过你的复原力就像打不死的蟑螂一样强,即使跌倒了也会很快爬起来的。
蓝色:理性助人小天使循规蹈矩不逾矩、冷静理智不犯错,就是一般人对你的印象。
冷静的你总是能得到别人的信赖,不过谨慎的性格让你做的比说的多,不轻易将自己的想法表达出来。
以至于别人总认为你个性有点阴沉,其实你是乐于助人且深思熟虑的。
绿色:大而化之墙头草基本上你没有什么个性,见什么人说什么话、随波逐流、没啥主见。
你最希望的人生就是一生平平淡淡,没有任何大风大浪。
虽没有强烈的个人色彩,但你是个知足常乐的和平主义者,只是当生活中出现大风浪时,可能会有没办法面对挑战的顾虑。
白色:单纯天真幻想家纯洁如白纸的你就如爱情小说中不食人间烟火的主角,成天活在自己编织出来的世界里,尘世的一切都与你无关。
感情蒙蔽理智,情绪不稳易受环境影响,要当心白日梦做过度会变成妄想症,明明没有发生的事都会以为发生过。
黄色:乐观开朗傻小子天生乐观,即使天塌下来也相信有个子比你高的人顶着。
好奇心旺盛,任何事都要去试一试才甘心,若是有人阻止你去做新的尝试,必定会遭到你强力的反击。
有时也别太伶牙俐齿,听听别人的意见,以免被人骗了还不知。
橙色:依赖成性小BABY你就像个永远长不大的小孩,永远需要别人陪在身边,为你把屎把尿、送汤送水、嘘寒问暖、呵护照顾。
虽然依赖心重,但也因这点你会对朋友掏心掏肺,因此身边朋友成群。
当然你最主要的目的就是找一个能一辈子照顾你的人。
黑色:人格分裂小恶魔你拥有多重人格,一会儿是天使,一会儿是恶魔,集最佳行动力、理解力、社交力于一身。
想出人头地对你不是难事,但是你却常常另外去追求遥不可及的目标,以致终其一生都在追逐梦中楼阁。
要小心性格的分裂会对你造成不平衡的影响,让你难以得到真正的快乐。
紫色:深谋远虑思想家遇事不会立即下决定,而会把这件事从头到尾分析清楚才决断,深思熟虑的程度令人望尘莫及。
自信心强,会早早就决定自己的人生目标,不过你也十分固执,就算错误也不轻易更改。
有时也要懂得妥协,免得一生痛苦。
你是什么颜色的人?你是什么颜色的人?在多彩的世界中,大自然里的万物都有属于它们自己原有的色彩,不论它是有生命的,或是没有生命的物体。
而我们赤裸着来到这世界上,就立刻被严实地包裹起来。
五彩的服饰包裹着本色的肌肤,我们感受到自身的安全,又赢得他人的赞誉。
于是,大家都学会并且习惯了“包裹术”:用笑脸包裹痛苦,因为“英雄有泪不轻弹”;用沉默包裹无知,因为“言多必失”;用赞美包裹厌恶,因为“智者不揭短”。
……如此不断地给自己动手术,终于,我们的外观一天天地完善,而本色却一点点地隐没。
所以在我们的生命里不止一种颜色,当你认清自己时,才可以看见属于你自己的真实颜色。
人群中,你有一层厚厚的外壳,我有一层厚厚的外壳,他也有。
这时,我们不禁要问我是什么颜色的人?而这个颜色又代表了什么?要弄清你自己属于哪一个色彩,请先花几分钟做做下面的题目。
问题1你是怎样的人?下面是关于你自己的一些描述。
如果描述的准确或基本准确,请打√;如果不准确请打×。
就算你对描述不太拿得准,也请你仍然做出回答。
A组1.在他人与自己意见不一致时,总会和对方展开争论。
2.只要自认为观点正确,便会坚持己见。
3.会在公开场合,阐述和他人或群体不同的意见。
4.被他人激怒时,会如实的告诉对方自己对他的看法。
5.为了达到自己的目的而虚张声势,企图蒙混过关。
6.喜欢打击那些讨厌的家伙们的气焰。
7.对朋友,经常是直接指出对方的错误和缺点。
8.让人琢磨不透。
B组1.有计划性,一切都处理得井井有条。
2.对所列的计划(一周或更长的时间)能坚持完成它。
3.当开始了一项新的工作项目,尽管别人已对你丧失了耐心,你仍要完成它。
4.喜欢严格和有力的监督管理。
5.总是急急忙忙早早地赴约会。
6.凡事不到最后关头不会采取行动。
7.做事情,宁可做得细致,也不愿做得快。
8.喜欢关心细节问题甚于事情的整体。
诊断1.当A组正确的个数多于5个,B组正确的个数多于5个,你是属于红色的人。
你的职业种类是以生产为中心;工作类型是机械型和户外型;你对工作的要求是有符合你特点的事情可做,公司有严格的管理监督制度,有明确的决策,并且你能得到实际的利益;在压力面前你会变得没有同情心,容易冲动,紧张烦躁而没有耐心,让人感觉你比较专横。
2.当A组正确的个数少于4个,B组正确的个数多于5个,你是属于黄色的人。
你的职业种类是以程序为中心;工作类型是数字型和职员型;你对工作的要求是知道自己要做什么,希望公司是一个团结的集体,工作按照步骤有条理的进行,并且有界限分明的权利等级制度;在压力面前你会变得太实际,害怕突如其来的事情,而对任何的改变都会进行抵制,让人感觉你太过固执己见。
3.当A组正确的个数多于5个,B组正确的个数少于4个,你是属于绿色的人。
你的职业种类是以人为中心;工作类型是游说型和社会服务型;你对工作的要求是希望公司有明确的竞争机制,大家能够对每一个项目都能展开讨论和争辩,自己能够在工作中不断的接受新鲜事物而改变自己,并且能独立的做事情;在压力面前你会变得保守,比较在乎自己的面子问题,让人感觉你好争论又拒绝守规矩。
4.当A组正确的个数少于4个,B组正确的个数少于4个,你是属于蓝色的人。
你的职业种类是以思想为中心;工作类型是艺术、文学和音乐型;你对工作的要求是希望公司有一个宽松的环境,同事之间是亲密的人际关系,不用刻意的进行一些无谓的社交活动。
在压力面前你会变得对批评较为敏感,做决定时犹豫不决,让人感觉你容易受到伤害并且沉默寡言。
5.如果你的A组正确的个数为3个或4个,B组正确的个数为4个或5个,那你就应该具有不只一种颜色的特征。
因为,在你的答案中只要将一两个略作改动,你就会被归入另一不同的颜色中去,因此这类人也应该仔细看看其他的分析。
窥视心灵的颜色窥视心灵的颜色从色彩窥视心灵的颜色目前在世界各地,依色彩喜好度来做性格测验可谓风行不衰,极为流行。
以心理学方式研究这项测试的卢休指出,颜色的嗜好也显示出其人对异性的态度和日常生活的形态。
换句话说,对于色彩的喜恶,可以反映出一个人心中潜藏的愿望。
有一笑话:有一个女孩子,刚考到驾照,第一次上路在一个绿灯亮的十字路口处突然熄火。
由于是单行线,后面的车越来越多,但她怎么也打不着车,红绿灯再次由黄灯转为红灯。
车越多女孩子越紧张,就越打不着车。
红绿灯再次由绿灯转黄灯转为红灯。
这时一位警察来到了那女孩的车边并很亲切地说:“小姐,你恐怕是没等到你喜欢的颜色吧?”在人生的十字路口,你是否也曾遇到这样等不到自己喜欢颜色的时候?来测试一下吧,也许找到你喜欢的颜色,机会就会随之而来。
问题1你选择了什么颜色这里有九种颜色,依你按由强到弱“讨厌”的颜色的顺序,选择你排列第九的颜色。
也就是说在下列的颜色中你最喜欢什么颜色?A黑色B白色C红色D绿色E黄色F蓝色G紫色H橙色I咖啡色诊断最后选出的第九种颜色,是了解你的性格的关键。
但是有一点必须注意的是,不要与喜好的服装颜色相混,请你直接选出感觉深刻的色彩作答。
A最后选择黑色的人喜欢黑色的人,是个拥有不可思议的魅力之人。
这种人的周遭总是散发着一股神秘气氛或孤独的气氛,给人不易接近的印象。
这种人全身散发着优雅的气质,且有极高的自尊心,不愿让人探知其内心真相。
B最后选择白色的人白色是象征纯洁的颜色,也是表现神圣和理想的颜色。
偏爱白色的人大多不会将自己的感情清楚地流露在外。
看待事物不会只在意外表的光辉璀璨,会进一步探索内在的本质。
这种人不喜欢受人瞩目,也不喜欢很抢眼的东西。
其实这种人拥有不少突出的优点。
这种人个性实在,做事脚踏实地且努力认真,诚实又有强烈的责任感。
因此,深受他人信赖,他人总是喜欢把事情相托于你,或请教你各种事情。
C最后选择红色的人红色是代表精力和行动的颜色,而红色的食物或饮料也通常具有提神醒脑的功能。
比起一般的杯子,用红色杯子喝水、喝饮料,更能感觉好喝,且心情也会变得开朗起来。
喜欢红色的人,个性积极,充满斗志。
而且意志坚强不轻易屈服,凡事依照自己的计划行事,一旦无法实现便觉不顺心,但会充满斗志抗争到底。
如果完全不依原先所预期,又会有猛烈反弹的举动。
尽管如此,碰到多少困难,都不能轻易打倒这个精力充沛的人。
D最后选择绿色的人绿色是“红”与“蓝”的中间色彩。
喜欢此颜色的人,性格给人的印象也是在这两种颜色的中间。
既有行动力,同时又能沉静思考,拥有截然不同的两种特质。
也就是兼具优雅与理性,喜好寂寞又谨慎保守?行事不会逾越本分。
此种人很理性,不管事态多混乱,都不会偏颇一方,坚守自己的立场,冷静的处理事物。
由于性情冷静,无论面对任何事都能冷静处理,而且绝不感情用事,所以备受多数人的信赖。
在任何情况下,此种人都会心平气和地去面对。
对于别人的请求或委托,也总是欣然接受。
E最后选择黄色的人与金属相结合的黄色,是理论性思考事情的“理智之色”。
看到黄色,便容易提高自制力和注意力。
喜好黄色的人,适合从事机械性的工作,大多属于理论家类型。
虽然才能出众,却容易恃才傲物。
由于自尊心强,又对自己的能力极具信心,因此,期望获得他人赏识的心情也很强。
尽管如此,有时又能温顺服从,表现出合作的个性。
由此而言,毫无疑问,爱好黄色的人是一位真正生命力强盛的人,除非遭遇很大的困难,否则都是很镇定和冷静的。
F最后选择蓝色的人蓝色是天空和海洋的颜色,正巧和红色所具有的形象相反,它象征冷静和浪漫。
一看到蓝色,可使人的心情安定沉静,同时提高想像力。