七年级下册生物苏科版期末全册知识点复习课件PPT
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苏教版生物七年级下册全册课件
人粪尿的成分
人粪尿可以通过自然堆肥、厌氧发酵等方式进行处理，转化为肥料或沼气等资源。
人粪尿的处理方式
人粪尿的处理对于保护环境、促进农业可持续发展、提高资源利用效率等方面具有重要意义。
人粪尿处理的意义
第5章：人体对外界环境的感知
05
CATALOGUE
视觉和听觉是人类通过外界环境获取信息的重要途径，它们的工作原理和结构特点对于理解人体感知机制至关重要。
02
气体交换的过程
当空气进入肺泡时，氧气会从肺泡进入血液，而二氧化碳会从血液进入肺泡。这个过程是通过气体的浓度差实现的。
空气质量对健康的影响
空气质量的好坏直接影响到人体的呼吸健康。污染物和有害气体可以引起呼吸道炎症、哮喘、慢性阻塞性肺病等疾病。
PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，能够进入肺部并引起一系列健康问题，如肺部炎症、心血管疾病等。
室内空气质量也与健康密切相关。不通风、装修材料释放的有害气体、厨房油烟等都可能影响室内空气质量，进而影响人体健康。
保持室内通风、减少暴露于污染环境的时间、佩戴口罩等措施可以帮助保护呼吸健康。同时，保持良好的生活习惯和定期进行体检也是维护呼吸健康的重要手段。
PM2.5的影响
室内空气质量的影响
保护呼吸健康的措施
苏教版生物七年级下册全册课件
汇报人：
202X-01-05
目录
contents
第1章：人体的营养第2章：人体的呼吸第3章：人体内物质的运输第4章：人体内废物的排出第5章：人体对外界环境的感知
第1章：人体的营养
01
CATALOGUE
食物中的营养物质是维持人体正常生理功能所必需的，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水等。
苏科版生物七年级下册复习ppt全
• 排泄：
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
• 生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂
精品课件
1、鱼类
一、多姿多彩的水中动物
2、腔肠动物
海 葵
3、节肢动物
珊瑚 4、软体动物
精品课件
二、探究鱼类适应水中生活的特征
鲫鱼的外形
精品课件
体色 背深腹浅，是一种保护色。
体型
体形呈纺锤形，适应在水中游泳， 体表覆盖鳞片，表面有黏液，可 以减少水的阻力。
是它的叶，不开花，没有果实和 种子，靠孢子繁殖后代。
3、常见的蕨类植物：
卷柏、贯众、满江红、肾 蕨。
精品课件
地钱
葫芦藓
精品课件
孢子囊
精品课件
叶 茎 假根
苔藓植物
1、生活环境： 潮湿的陆地环境(地面和墙角） 2、形态结构： 一般具有茎和叶(有的为扁平叶
状体）。但是茎中没有导管， 叶中没有叶脉，假根仅起固着 作用 3、常见苔藓植物：葫芦藓、地钱、光萼苔、
精品课件
减少阻力 减轻重量 增加动力
用肺呼吸，气囊辅助 两翼宽大 身体呈流线型 骨骼轻薄，口内无牙 食量大 直肠短，不储存粪便 胸肌发达 心脏四腔，循环系统完善
精品课件
吞食土壤，摄食其中的有机物质，或食植物 枝叶碎片等。通过体表进行呼吸，体表总保 持湿润。昼伏夜出。
精品课件
体环
肛
节 带口
门
后端
系统----是生物体层次之一，是由 许多不同的器官共同组合而成，执 行某种特定的生理作用。 2、人体共有8个系统，即：消化系 统、神经系统、呼吸系统、循环系 统、运动系统、内分泌系统、泌尿 系统和生殖系统。
精品课件
人体组成的结构层次为： 细胞 组织 器官 系统 人体。
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
• 生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂
精品课件
1、鱼类
一、多姿多彩的水中动物
2、腔肠动物
海 葵
3、节肢动物
珊瑚 4、软体动物
精品课件
二、探究鱼类适应水中生活的特征
鲫鱼的外形
精品课件
体色 背深腹浅，是一种保护色。
体型
体形呈纺锤形，适应在水中游泳， 体表覆盖鳞片，表面有黏液，可 以减少水的阻力。
是它的叶，不开花，没有果实和 种子，靠孢子繁殖后代。
3、常见的蕨类植物：
卷柏、贯众、满江红、肾 蕨。
精品课件
地钱
葫芦藓
精品课件
孢子囊
精品课件
叶 茎 假根
苔藓植物
1、生活环境： 潮湿的陆地环境(地面和墙角） 2、形态结构： 一般具有茎和叶(有的为扁平叶
状体）。但是茎中没有导管， 叶中没有叶脉，假根仅起固着 作用 3、常见苔藓植物：葫芦藓、地钱、光萼苔、
精品课件
减少阻力 减轻重量 增加动力
用肺呼吸，气囊辅助 两翼宽大 身体呈流线型 骨骼轻薄，口内无牙 食量大 直肠短，不储存粪便 胸肌发达 心脏四腔，循环系统完善
精品课件
吞食土壤，摄食其中的有机物质，或食植物 枝叶碎片等。通过体表进行呼吸，体表总保 持湿润。昼伏夜出。
精品课件
体环
肛
节 带口
门
后端
系统----是生物体层次之一，是由 许多不同的器官共同组合而成，执 行某种特定的生理作用。 2、人体共有8个系统，即：消化系 统、神经系统、呼吸系统、循环系 统、运动系统、内分泌系统、泌尿 系统和生殖系统。
精品课件
人体组成的结构层次为： 细胞 组织 器官 系统 人体。
苏科版生物七下13章土壤里的生物 期末复习课件 (共19张PPT)
常用的抗生素，除青霉素和头孢霉素不是放线菌的产物外，多 数抗生素都是放线菌的产物，如链霉素、红霉素等；除此之外， 放线菌还能产生酶类和维生素；分解纤维素、石蜡、琼脂、橡胶 等复杂有机物，提高土壤肥力，净化环境。
考点聚焦
重难突破
考题预测
第5单元┃ 环境中生物的多样性
考点3 真菌 真菌：有酵母菌、霉菌、大型真菌三类。
考题预测
练习
下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答 下列问题
• （1）A与C的结构相比，A的细胞内有 DNA集中的区域，却成形的细胞核 。
• （2）图中，在酿酒、做面包和蒸馒 头时离不开[ C] 酵母菌 。
• （3）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理 就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳 酸。泡菜坛的结构，即要加盖，还要用一 圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？ _防_止__其__它__细__菌_的__污_ 。染
(3)得出实验结论后，兴趣小组的同学进行了进一步的探究， 他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本，放在显微镜 下观察，看到的图像如图4－2所示，请问该图中的微生物与细 菌在结构上最大的区别是细菌无___成__形__的__细__胞__核___________。
考点聚焦
重难突破
图4－2
考题预测
第5单元┃ 环境中生物的多样性
A．细菌和真菌对人类一般都是有害的 B．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代 C．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中 D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核
考点聚焦
重难突破
考题预测
第5单元┃ 环境中生物的多样性
3．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是( A )
考点聚焦
图4－3
重难突破
考点聚焦
重难突破
考题预测
第5单元┃ 环境中生物的多样性
考点3 真菌 真菌：有酵母菌、霉菌、大型真菌三类。
考题预测
练习
下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答 下列问题
• （1）A与C的结构相比，A的细胞内有 DNA集中的区域，却成形的细胞核 。
• （2）图中，在酿酒、做面包和蒸馒 头时离不开[ C] 酵母菌 。
• （3）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理 就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳 酸。泡菜坛的结构，即要加盖，还要用一 圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？ _防_止__其__它__细__菌_的__污_ 。染
(3)得出实验结论后，兴趣小组的同学进行了进一步的探究， 他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本，放在显微镜 下观察，看到的图像如图4－2所示，请问该图中的微生物与细 菌在结构上最大的区别是细菌无___成__形__的__细__胞__核___________。
考点聚焦
重难突破
图4－2
考题预测
第5单元┃ 环境中生物的多样性
A．细菌和真菌对人类一般都是有害的 B．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代 C．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中 D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核
考点聚焦
重难突破
考题预测
第5单元┃ 环境中生物的多样性
3．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是( A )
考点聚焦
图4－3
重难突破
2020下学期七年级生物期末全册知识点复习课件苏科版
草履虫
单
细
胞
真
菌
酵母菌
细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质
液泡
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜）（细胞质 ） （细胞核 ）（ 液泡 ）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
3、酵没有母.菌依靠的吸生收殖现方成式的？营养物质生活.
｛ 生殖方式
出芽生殖（主要生殖方式） 孢子生殖
收集管 伸缩泡 细胞核
家兔
哺乳动物的主要特征
体表被毛 体腔内有膈 用肺呼吸 心脏四腔 体温恒定 大脑发达 胎生、哺乳
家鸽适应飞行的特征，请填写在表格内.
结构 体形
翼 骨骼 肌肉 呼吸 其他
适应飞行生活的特征
呈流线型，减少空气阻力
宽大的翼有利于飞行 轻而坚固、薄、中空
胸肌发达 双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助） 口腔无牙齿，直肠不储存粪便，心脏四腔， 体温恒定，代谢旺盛
• 生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂
1、鱼类
一、多姿多彩的水中动物
2、腔肠动物
海 葵
3、节肢动物
珊瑚 4、软体动物
二、探究鱼类适应水中生活的特征
鲫鱼的外形
体色 背深腹浅，是一种保护色.
体型
体形呈纺锤形，适应在水中游泳， 体表覆盖鳞片，表面有黏液，可 以减少水的阻力.
运动
鳍：运动器官
方向感
侧线能感知水流方向
系统----是生物体层次之一，是由许 多不同的器官共同组合而成，执行 某种特定的生理作用. 2、人体共有8个系统，即：消化系 统、神经系统、呼吸系统、循环系 统、运动系统、内分泌系统、泌尿 系统和生殖系统.
人体组成的结构层次为： 细胞 组织 器官 系统 人体.
苏科七年级下册生物复习ppt文档
• ③酵母菌可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。
• ④疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污 染环境、危害渔业。
第10章 水中的生物
• ★ 1、水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫鱼 带鱼)、腔肠动物 (如:珊瑚虫 水母)、节肢动物(虾 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、扁形动物 （如涡虫）、软体动物(如:河蚌 蜗牛 乌贼) 、两栖动物(如:青 蛙)、哺乳动物（如：鲸、海豚）等。
组织名称
功能
分生组织 具有分裂能力
薄壁组织
能制造和存贮有机养料
保护组织 保护作用
输导组织
运输水分、无机盐、和有机养料
例子 如：根尖、芽 如：果肉 如：植物表皮 如：叶脉中导管、筛成的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
★6、人体的主要组织有神经组织、肌肉组织、上皮组织、结缔组织四大
• ★ 8、从外形上看，人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
• ★ 9、臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作 肌内注射的部位。
• ★10、人体胸腔内的主要器官是 心脏和肺
• ★11、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：
• （1）身体仅由一个细胞构成。
• （2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
• ★细胞的分化：细胞在形态和功能等方面发生变化的过程叫做细 胞的分化。
第9章
生物体有相似的结构层次
• ★1、一株完整的绿色开花植物的植物体一般包括根、茎、叶、 花、果实、种子六种器官。其中与植物营养有关的器官叫做营养 器官：根、茎、叶；与植物繁殖有关的器官叫做繁殖器官：花、 果实、种子。
• ★2、组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
• 12、常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。
• ④疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污 染环境、危害渔业。
第10章 水中的生物
• ★ 1、水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫鱼 带鱼)、腔肠动物 (如:珊瑚虫 水母)、节肢动物(虾 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、扁形动物 （如涡虫）、软体动物(如:河蚌 蜗牛 乌贼) 、两栖动物(如:青 蛙)、哺乳动物（如：鲸、海豚）等。
组织名称
功能
分生组织 具有分裂能力
薄壁组织
能制造和存贮有机养料
保护组织 保护作用
输导组织
运输水分、无机盐、和有机养料
例子 如：根尖、芽 如：果肉 如：植物表皮 如：叶脉中导管、筛成的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
★6、人体的主要组织有神经组织、肌肉组织、上皮组织、结缔组织四大
• ★ 8、从外形上看，人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
• ★ 9、臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作 肌内注射的部位。
• ★10、人体胸腔内的主要器官是 心脏和肺
• ★11、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：
• （1）身体仅由一个细胞构成。
• （2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
• ★细胞的分化：细胞在形态和功能等方面发生变化的过程叫做细 胞的分化。
第9章
生物体有相似的结构层次
• ★1、一株完整的绿色开花植物的植物体一般包括根、茎、叶、 花、果实、种子六种器官。其中与植物营养有关的器官叫做营养 器官：根、茎、叶；与植物繁殖有关的器官叫做繁殖器官：花、 果实、种子。
• ★2、组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
• 12、常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。
苏科版七年级生物下册期末复习课件
•植物体由小长大是由于( •A．细胞分裂 长 •C．细胞分裂和细胞生长
)的结果 B．细胞生
D．细胞分化
2021/3/1
•绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：
•A．用直线条涂黑它 表示
B．点上细点
•C．用横线条涂黑它
D．随意涂黑
它
2021/3/1
•捕蝇草和苍蝇在外形上有很大差别，但构 成它们的细胞却有相同的基本结构，这些 结构是_________、_________、 _________。
玻片的一侧接触 水滴
，再缓慢地放平，这样可以
避免盖玻片下面产生 气泡 而影响实验观察。
• (3)染色一般用滴加 碘液 的方法。染色的目的是使物
像更清晰，便于观察 。
A.盖盖玻片
2021/3/1
B.染色
C.撕取洋葱表皮 D.滴加清水
• 下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答： • (1)表示动物细胞的是图 甲 (填“甲”或“ 乙”)。 • (2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞 核。图中具有控制细胞内外物质进出、保护细胞内部结 构作用的是[ B ]细胞膜。[D]结构的名称是 细胞 质。 • (3)与图乙相比较，图甲特有的结构是[A] 细胞壁 、[E] 液泡 。
．
2021/3/1
•生物体结构和功能的基本单位是（ ） •A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2021/3/1
•下列具有细胞结构的是（ ） •A．①②④ B．①②③ •C．①③④ D．②③④
2021/3/1
•请根据如图回答下列问题．
•（1）图中[A]
主要存在于[B]细胞的[C]
中，由于[D]
• 2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。 • ①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的
苏教版七年级下册生物全册教学课件
1.通过对细胞的观察学习，认识动植物细胞的 结构及各部分的功能。
2.通过对“多利羊”的认识，理解细胞核在生 命活动中的重要作用。
比较植物细胞和动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体
植物细胞的结构模式图
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞的结构模式图
观察比较植物、动物细胞的异同
细胞结构的名称 细胞壁 细胞膜
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞的基本结构
制作人口腔上皮细胞临时装片
用干净的纱布把 载玻片和盖玻片 擦拭干净。
用滴管在载玻 片的中央滴一 滴生理盐水。
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么用生 理盐水，不用清水？
• 动物细胞无细胞壁， 如果将口腔上皮细胞放在清水中，细胞会吸水 胀大，发生变形甚至是破裂。为了保持人体口腔上皮细胞的形态，要滴 加生理盐水。
DNA
蛋白质 染色体
细胞壁 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 细胞膜
植物 动物 细胞 细胞
有无
作用 保护和支持细胞
有无
光合作用场所
有 无 含细胞液,与细胞的吸水和失水有关
有 有 含遗传物质,生命活动的控制中心
有 有 有流动性,利于细胞进行物质交换
有 有 保护，控制细胞内外物质的进出
1.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结
擦
滴
撕
展
盖染
清水
擦
滴
撕
展
盖
染
细胞壁 细胞核 细胞质
洋葱鳞片叶表皮细胞
合作探究
1.制作临时装片时，用碘液处理装片的目的 是？ 染色可以使细胞的结构更清晰，便于观察。 2.制作临时装片时，如何避免气泡的产生？ 在展铺材料时要铺平，盖盖玻片时，要轻缓平放。
新苏教版七年级生物下册复习资料
消化系统
口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化食物吸收营养物质
呼吸系统
鼻腔、气管、肺
吸进氧气呼出二氧化碳
循环系统
心脏、动脉、静脉
运输物质
泌尿系统
肾脏、输尿管、膀胱、尿道
排出代谢废物和多余的水
神经系统
脑、脊髓、神经
内分泌系统
垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、睾丸 / 卵巢 调节生理功能
生殖系统
产生后代
8．结构与功能相互统一，而结构的特性又和结构的成分有关。
第 8 章 人的生殖和发育
1. 男女生殖系统结构及功能：
结构 功能
睾丸 男性生殖系统中的主要器官，分泌雄性激素，产生精子（无周期）
输精管 输送精子
男性生殖系统 前列腺 分泌黏液
阴茎 输出精子，排尿
卵巢 女性生殖系统中的主要器官，分泌雌性激素，产生卵子（有周期）
输卵管 输送卵子
女性生殖系统 子宫 胚胎发育的场所
消化腺是分泌消化液的器官 (3) 食物的消化：物理性消化和化学性消化（ 3个消化器官：口腔、胃、小肠） 物理性消化：牙齿的咀嚼和舌的搅拌，胃、肠的蠕动 化学性消化：由消化液参与的消化过程 人体摄取的蛋白质、淀粉、脂肪等不能直接吸收，必须经过消化。 ①淀粉的消化：淀粉——麦芽糖——葡萄糖 ( 在口腔中开始 ) ②蛋白质的消化：蛋白质——氨基酸 ( 在胃中开始 ) ③脂肪的消化：脂肪——脂肪微粒——甘油 +脂肪酸 ( 在小肠中开始 ) 酶——由活细胞产生的具有催化能力的一类有机物，也称为生物催化剂
（ 2）男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低 女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高
苏科版生物七年级下册课件：第10章 水中的生物 复习 课件
鲫鱼的运动器官腹鳍尾鳍臀鳍背鳍胸鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍背鳍背鳍臀鳍臀鳍尾鳍尾鳍保持平衡产生前进动力控制前进方向保持平衡保持平衡保持平衡探究鲫鱼的运动器官鳍的作用活动目标鲫鱼的五种鳍分别有什么作用
复习课件
第10章 水中的生物
水中动物的种类
梭子蟹 三角帆蚌
青蛙
鱼类 腔肠动物 节肢动物 软体动物 两栖动物 哺乳动物
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
鲫鱼的五种鳍分别有什么作用？ 活动目标 ： 探究鲫鱼的运动器官 —— 鳍的作用
胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍
保持平衡 保持平衡 保持平衡 保持平衡 产生前进动力，控制前进方向
捆绑鱼鳍法、剪去鱼鳍法
鱼为什么能在不同水层停留？
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的 协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。
1 细胞壁 2 细胞膜
3 细胞核
4 细胞质 5 叶绿体 6 液泡
4、显微镜叶下绿看体到呈的带水形绵、细螺胞旋与状绿，色液植泡物数细目胞多相比有
什么不同？（
）
藻类植物的基本特征
•大多生活在水中。 •结构简单，没有根、 茎、叶的分化。 •细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用。 •用孢子进行繁殖。
藻类植物与人类的关系
第二节 水中的藻类植物
水中的藻类植物分类
1.藻类植物大多生活在 水 中，少数生活在 潮湿 的 地面上；藻类有海水藻类和淡水藻类。 2.藻类植物有 多 细胞的，如 水绵 ，也有 单 细胞 的，比如 衣藻 。 3.藻类植物没有 根、茎 、叶 等器官，大部分藻类体 内有 叶绿素 ，能进行 光合作用 ，制造 有机物 。
释放氧
做鱼饵
食用
净化污水 药用、工业原料
苏科版七年级生物下册期末复习课件
绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是： A．用直线条涂黑它 B．点上细点表示 C．用横线条涂黑它 D．随意涂黑它
捕蝇草和苍蝇在外形上有很大差别，但构成 它们的细胞却有相同的基本结构，这些结构 是_________、_________、_________。
下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）①过程为 ，该过程中变化最明显的结构是 __________，它由蛋白质和______组成。 （2）②过程使细胞在形态、结构、功能上向着不同的方向 发展，从而形成不同功能的_______。 A、B、C三类细胞中 能 ② 产生和传导兴奋。
第八章 生物体有相同的基本结构
1、1665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木 薄片由许多小室组成，称为“细胞”。大多数生物体是由细 胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物， 病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、 艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。细胞是生物体结构和 功能的基本单位。 2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。 ①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞 内外物质的进出。 ②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性，这有利于细胞 之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重 要场所。
6、正常的细胞分裂，细胞核和细胞质分裂成 两份，分裂后的染色体一样，这就保证遗传 物质在前后代的连续性、稳定性。同一个生 物体内的所有细胞内的染色体完全相同。如 果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度 分裂而发生癌变。 7、受精卵形成组织的过程：细胞分裂 → 细 胞生长 → 细胞分化 → 组织
动植物细胞中被称为“遗传信息库”的结构是 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
5、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都 是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程 中，小部分细胞继续保持原来的形状，具有 分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生 长，形态结构也发生差异，分别执行不同的 生理功能，我们把细胞这样的变化叫细胞分 化。细胞分化形成了形态相似、结构和功能 相同的细胞群叫做组织。（人体全能干细胞 能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能 分化成某一类型的细胞。）
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细胞→ 组织 → 器官 → 植物体 . （4）下列油菜的结构中,属于器官的是（ ）
人体外部形态
头 颈 躯干 四肢
构成人体或绝大多数生命体的基 本单位是——细胞.
组织----由许多形态相似的细胞 及细胞间质所组成的结构.
人体上的四种基本组织：上皮组 织、结缔组织、肌肉组织和神经 组织.
器官-----生物体内由多种组织构成的， 能行使一定功能的结构单位.
减少阻力 减轻重量 增加动力
用肺呼吸，气囊辅助 两翼宽大 身体呈流线型 骨骼轻薄，口内无牙 食量大 直肠短，不储存粪便 胸肌发达 心脏四腔，循环系统完善
吞食土壤，摄食其中的有机物质，或食植物 枝叶碎片等.通过体表进行呼吸，体表总保持 湿润.昼伏夜出.
鲫鱼的内部器官
呼吸
1、鳃是鱼的呼吸器官.
鳃耙
鳃
鳃弓
鳃丝
鳔
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作 用下， 使鱼能够在不同的水观察河蚌的内部结构
触唇
鳃 呼吸器官
口
运动器官 斧足
外套膜 形成珍珠
代表动物：章鱼、贻贝、鲍鱼、乌贼、 蜗牛
藻类植物生活在什么环境中？
大多生活在水中
从生活环境上分为淡水藻类和海洋藻类. 从结构上分为单细胞藻类和多细胞藻类；
淡水藻类
细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体 液泡
海洋藻类
藻类植物的基本特征：
1、生活环境: •大多生活在水中.
2、形态结构: •结构简单，没有根、
茎、叶的分化. •细胞内含有叶绿素等色 素， 能进行光合作用.
3、繁殖方式: •用孢子进行繁殖.
赤潮
水华
被子植物： 种子外面有果皮包被着 裸子植物： 种子是裸露的，没有果皮包被
被子植物和裸子植物都是种子植物
裸子植物
苏铁
银杏
油松
水杉
马尾松的叶，叶小而厚，是针状的，2针一束. 这样的叶可以减少水分蒸发.
松球果不是果实. 马尾松的种子没有果皮包被，裸露在外.
你认识这些植物吗？
肾 厥
----- 蕨类植物
细胞质
纤毛 表膜(细胞膜) 口沟
胞肛 食物泡
草履虫的结构示意图
草履虫的结构及功能
• 运动：纤毛（在水中旋转前进 ） • 呼吸：表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） • 消化：口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化）
胞肛（排出食物残渣）
收集管（收集体内多余的水分和废物）
• 排泄：
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
植物器官分类
根 茎 叶 花 果实 种子
营养器官
繁殖器官
植物的器官
植物体组成
植物体
一株完整的绿色开花植物
器官
根、 茎、 叶 （营养器官） 花、果实、种子（繁殖器官）
组织
细胞
保护组织：具有保护作用 分生组织：具有分裂能力 输导组织：运输营养物质 机械组织：支持作用 薄壁组织：储存营养
考考你
（1）一株完整的油菜植株包括 根、茎、叶、花、果实和种子 六种器官.其中 根、茎、叶 是营养器官； 花、果实、种子是繁 殖器官. （2）器官是由几种不同的 组织 按照一定的次序联合起来 形成一定功能的结构. （3）油菜植物体组成的结构层次是：
草履虫
单
细
胞
真
菌
酵母菌
细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质
液泡
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜）（细胞质 ） （细胞核 ）（ 液泡 ）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
3、酵没有母.菌依靠的吸生收殖现方成式的？营养物质生活.
｛ 生殖方式
出芽生殖（主要生殖方式） 孢子生殖
收集管 伸缩泡 细胞核
叶 茎 假根
苔藓植物
1、生活环境： 潮湿的陆地环境(地面和墙角） 2、形态结构： 一般具有茎和叶(有的为扁平叶
状体）.但是茎中没有导管，叶 中没有叶脉，假根仅起固着作 用
3、常见苔藓植物：葫芦藓、地钱、光萼苔、 片叶苔、塔叶苔、角苔、 泥炭藓、黑藓等.
地面上的动物多种多样，有用乳 汁哺育后代的哺乳动物，也有体 表具角质鳞片，用四肢在地面上 爬行的爬行动物.此外，一些家禽 和昆虫也生活在地面上.地面的环 境复杂，生活在陆地上的各种动 物都具有适应环境的形态结构.
• 生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂
1、鱼类
一、多姿多彩的水中动物
2、腔肠动物
海 葵
3、节肢动物
珊瑚 4、软体动物
二、探究鱼类适应水中生活的特征
鲫鱼的外形
体色 背深腹浅，是一种保护色.
体型
体形呈纺锤形，适应在水中游泳， 体表覆盖鳞片，表面有黏液，可 以减少水的阻力.
运动
鳍：运动器官
方向感
侧线能感知水流方向
系统----是生物体层次之一，是由许 多不同的器官共同组合而成，执行 某种特定的生理作用. 2、人体共有8个系统，即：消化系 统、神经系统、呼吸系统、循环系 统、运动系统、内分泌系统、泌尿 系统和生殖系统.
人体组成的结构层次为： 细胞 组织 器官 系统 人体.
单
细
胞
动 物
眼虫
单 细 胞 植 物
变形虫
铁 线 蕨
卷
贯
柏
众
通过学习你知道了蕨类植物的哪些知识？ 1、生活环境：森林和山野的阴湿环境中. 2、形态结构：植 组株 织只 ，有 茎根 大、 多茎 藏、在叶地，下有，输地导上
部分是它的叶，不开花，没有 果实和种子，靠孢子繁殖后代.
3、常见的蕨类植物：
卷柏、贯众、满江红、肾蕨.
地钱
葫芦藓
孢子囊
植物细胞内由多个小液泡形成一个大 液泡
（植物）
输导组织 基本组织 保护组织
机械 组织
分生组织
（动物） 分化的结果：形成了组织.
肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮 组织
分裂，生长，分化三者关系
生长
生长
自然界中，绿色开花植物都具有 六大器官！
叶在光下制造淀粉
茎运输水分和无机盐
根能够吸收水分和无机盐
家兔
哺乳动物的主要特征
体表被毛 体腔内有膈 用肺呼吸 心脏四腔 体温恒定 大脑发达 胎生、哺乳
家鸽适应飞行的特征，请填写在表格内.
结构 体形
翼 骨骼 肌肉 呼吸 其他
适应飞行生活的特征
呈流线型，减少空气阻力
宽大的翼有利于飞行 轻而坚固、薄、中空
胸肌发达 双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助） 口腔无牙齿，直肠不储存粪便，心脏四腔， 体温恒定，代谢旺盛
一·结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
植物细胞
动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡
植物细胞 人和动物体细胞
有
无
有
有
有
有
有
有
有
有
有
无
有
无
染色体
染色体
DNA
蛋白质
染色体是遗传物质的载体
细胞膜，细胞核，细胞质一分为二.染色体的
变化
N——2N——N
人体外部形态
头 颈 躯干 四肢
构成人体或绝大多数生命体的基 本单位是——细胞.
组织----由许多形态相似的细胞 及细胞间质所组成的结构.
人体上的四种基本组织：上皮组 织、结缔组织、肌肉组织和神经 组织.
器官-----生物体内由多种组织构成的， 能行使一定功能的结构单位.
减少阻力 减轻重量 增加动力
用肺呼吸，气囊辅助 两翼宽大 身体呈流线型 骨骼轻薄，口内无牙 食量大 直肠短，不储存粪便 胸肌发达 心脏四腔，循环系统完善
吞食土壤，摄食其中的有机物质，或食植物 枝叶碎片等.通过体表进行呼吸，体表总保持 湿润.昼伏夜出.
鲫鱼的内部器官
呼吸
1、鳃是鱼的呼吸器官.
鳃耙
鳃
鳃弓
鳃丝
鳔
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作 用下， 使鱼能够在不同的水观察河蚌的内部结构
触唇
鳃 呼吸器官
口
运动器官 斧足
外套膜 形成珍珠
代表动物：章鱼、贻贝、鲍鱼、乌贼、 蜗牛
藻类植物生活在什么环境中？
大多生活在水中
从生活环境上分为淡水藻类和海洋藻类. 从结构上分为单细胞藻类和多细胞藻类；
淡水藻类
细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体 液泡
海洋藻类
藻类植物的基本特征：
1、生活环境: •大多生活在水中.
2、形态结构: •结构简单，没有根、
茎、叶的分化. •细胞内含有叶绿素等色 素， 能进行光合作用.
3、繁殖方式: •用孢子进行繁殖.
赤潮
水华
被子植物： 种子外面有果皮包被着 裸子植物： 种子是裸露的，没有果皮包被
被子植物和裸子植物都是种子植物
裸子植物
苏铁
银杏
油松
水杉
马尾松的叶，叶小而厚，是针状的，2针一束. 这样的叶可以减少水分蒸发.
松球果不是果实. 马尾松的种子没有果皮包被，裸露在外.
你认识这些植物吗？
肾 厥
----- 蕨类植物
细胞质
纤毛 表膜(细胞膜) 口沟
胞肛 食物泡
草履虫的结构示意图
草履虫的结构及功能
• 运动：纤毛（在水中旋转前进 ） • 呼吸：表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） • 消化：口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化）
胞肛（排出食物残渣）
收集管（收集体内多余的水分和废物）
• 排泄：
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
植物器官分类
根 茎 叶 花 果实 种子
营养器官
繁殖器官
植物的器官
植物体组成
植物体
一株完整的绿色开花植物
器官
根、 茎、 叶 （营养器官） 花、果实、种子（繁殖器官）
组织
细胞
保护组织：具有保护作用 分生组织：具有分裂能力 输导组织：运输营养物质 机械组织：支持作用 薄壁组织：储存营养
考考你
（1）一株完整的油菜植株包括 根、茎、叶、花、果实和种子 六种器官.其中 根、茎、叶 是营养器官； 花、果实、种子是繁 殖器官. （2）器官是由几种不同的 组织 按照一定的次序联合起来 形成一定功能的结构. （3）油菜植物体组成的结构层次是：
草履虫
单
细
胞
真
菌
酵母菌
细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质
液泡
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜）（细胞质 ） （细胞核 ）（ 液泡 ）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
3、酵没有母.菌依靠的吸生收殖现方成式的？营养物质生活.
｛ 生殖方式
出芽生殖（主要生殖方式） 孢子生殖
收集管 伸缩泡 细胞核
叶 茎 假根
苔藓植物
1、生活环境： 潮湿的陆地环境(地面和墙角） 2、形态结构： 一般具有茎和叶(有的为扁平叶
状体）.但是茎中没有导管，叶 中没有叶脉，假根仅起固着作 用
3、常见苔藓植物：葫芦藓、地钱、光萼苔、 片叶苔、塔叶苔、角苔、 泥炭藓、黑藓等.
地面上的动物多种多样，有用乳 汁哺育后代的哺乳动物，也有体 表具角质鳞片，用四肢在地面上 爬行的爬行动物.此外，一些家禽 和昆虫也生活在地面上.地面的环 境复杂，生活在陆地上的各种动 物都具有适应环境的形态结构.
• 生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂
1、鱼类
一、多姿多彩的水中动物
2、腔肠动物
海 葵
3、节肢动物
珊瑚 4、软体动物
二、探究鱼类适应水中生活的特征
鲫鱼的外形
体色 背深腹浅，是一种保护色.
体型
体形呈纺锤形，适应在水中游泳， 体表覆盖鳞片，表面有黏液，可 以减少水的阻力.
运动
鳍：运动器官
方向感
侧线能感知水流方向
系统----是生物体层次之一，是由许 多不同的器官共同组合而成，执行 某种特定的生理作用. 2、人体共有8个系统，即：消化系 统、神经系统、呼吸系统、循环系 统、运动系统、内分泌系统、泌尿 系统和生殖系统.
人体组成的结构层次为： 细胞 组织 器官 系统 人体.
单
细
胞
动 物
眼虫
单 细 胞 植 物
变形虫
铁 线 蕨
卷
贯
柏
众
通过学习你知道了蕨类植物的哪些知识？ 1、生活环境：森林和山野的阴湿环境中. 2、形态结构：植 组株 织只 ，有 茎根 大、 多茎 藏、在叶地，下有，输地导上
部分是它的叶，不开花，没有 果实和种子，靠孢子繁殖后代.
3、常见的蕨类植物：
卷柏、贯众、满江红、肾蕨.
地钱
葫芦藓
孢子囊
植物细胞内由多个小液泡形成一个大 液泡
（植物）
输导组织 基本组织 保护组织
机械 组织
分生组织
（动物） 分化的结果：形成了组织.
肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮 组织
分裂，生长，分化三者关系
生长
生长
自然界中，绿色开花植物都具有 六大器官！
叶在光下制造淀粉
茎运输水分和无机盐
根能够吸收水分和无机盐
家兔
哺乳动物的主要特征
体表被毛 体腔内有膈 用肺呼吸 心脏四腔 体温恒定 大脑发达 胎生、哺乳
家鸽适应飞行的特征，请填写在表格内.
结构 体形
翼 骨骼 肌肉 呼吸 其他
适应飞行生活的特征
呈流线型，减少空气阻力
宽大的翼有利于飞行 轻而坚固、薄、中空
胸肌发达 双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助） 口腔无牙齿，直肠不储存粪便，心脏四腔， 体温恒定，代谢旺盛
一·结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
植物细胞
动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡
植物细胞 人和动物体细胞
有
无
有
有
有
有
有
有
有
有
有
无
有
无
染色体
染色体
DNA
蛋白质
染色体是遗传物质的载体
细胞膜，细胞核，细胞质一分为二.染色体的
变化
N——2N——N