2018秋九年级化学上册 第六单元 达标检测卷 (新版)新人教版
人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷含答案
人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷可能用到的相对原子质量:C:12O:16Ca:40一、选择题(本题包括15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分) 1.氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分,二者密不可分。
下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是()A.绿色植物的光合作用B.海水吸收二氧化碳C.动植物的呼吸作用D.化石燃料的燃烧2.下列有关碳的几种单质的组成和用途的说法,错误的是() A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的B.长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加入少量铅笔芯末作润滑剂C.石墨常用作电极是因为石墨熔点高且质软D.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂3.石墨烯是由碳原子构成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。
下列叙述错误的是()A.石墨烯是一种单质B.石墨烯是一种化合物C.石墨烯具有导电性D.石墨烯具有导热性4.下列关于CO2、CO的说法不正确的是()A.CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分B.冬天用煤火取暖时,在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒C.CO2无毒,当空气中的CO2超过正常含量时,不会对人体健康产生影响D.大气中的CO2能起到对地球保温的作用5.下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是()A.金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质B.在一定条件下,二氧化碳能够转变成一氧化碳C.碳在空气中燃烧,发出白光,放出热量,生成大量白烟D.一氧化碳具有毒性,易与血红蛋白结合,使人缺氧而窒息死亡6.下列说法正确的是()A.金刚石和石墨的组成元素相同,原子排列方式相同B.CO与CO2的组成元素相同,分子结构也相同C.H2O2与H2O的组成元素相同,化学性质相同D.同种元素的原子可能具有不同的中子数7.CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。
有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器,它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。
下列有关说法错误的是()A.无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质B.CO探测器用于空气质量监测,可以让人们及时了解空气质量状况C.CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送D.发现有人CO中毒时,应将病人迅速转移到清新的空气中8.如图所示的实验,能说明CO2具有的性质是()(第8题)①不能燃烧②一般不支持燃烧③密度比空气的大④不能供给呼吸⑤CO2能与水反应生成碳酸A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②④D.②③⑤9.根据所学的化学知识,你认为下列传闻缺乏科学依据的是() A.给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳,可以提高蔬菜的产量B.有人声称:他发明了一种催化剂,只需加入少量就能将水变成汽油C.冬天,有一家关门闭户在家烤火,结果全家中毒D.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10.对碳和碳的化合物的性质或用途,判断正确的是()A.一氧化碳和二氧化碳都有毒B.木炭和一氧化碳都可以作燃料C.金刚石和石墨的硬度都很大D.一氧化碳和二氧化碳都能溶于水11.一种无色气体X通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和X,下列判断正确的是()A.X是CO Y是CO2B.X是O2Y是COC.X是CO2Y是COD.X是O2Y是CO212.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是()(第12题)A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳,均可按如图⑤所示临时存放13.关于C、CO、CO2三种物质,有下列说法:①三种物质都含有碳元素,都具有还原性②通常状况下,CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料上述说法中正确的是()A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤14.有关CO2、CO的实验设计错误的是()A.鉴别CO2、CO:将气体通过澄清石灰水B.鉴别CO2、CO:将气体通过紫色石蕊试液C.除去一氧化碳中的二氧化碳:将气体通过灼热的炭粉D.除去二氧化碳中的一氧化碳:将气体点燃15.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。
(安徽专版)2018年秋九年级化学上册第六单元检测卷(新版)新人教版
第六单元检测卷班级:__________ 姓名:__________考生注意:1.本卷共三大题,满分60分。
考试时间为45分钟。
2.可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Ca—40一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.下列物质的用途由化学性质决定的是( )A.金刚石刻画玻璃B.木炭用作燃料C.石墨作干电池的电极 D.活性炭除去冰箱内异味2.下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( )3.实验室要制取二氧化碳,三种仪器都要用到的一组是( )A.长颈漏斗、集气瓶、水槽B.集气瓶、长颈漏斗、带橡皮塞的导管C.酒精灯、广口瓶、集气瓶D.集气瓶、量筒、长颈漏斗4.鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是( )A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊溶液C.试验三种气体在水中的溶解性 D.用燃着的木条分别伸入瓶内5.关于一氧化碳的说法错误的是( )A.一氧化碳是一种无色无味的气体B.一氧化碳可以作燃料,也可用于冶炼金属C.在炉火上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为它们的分子构成不同6.实验室制取CO2具有以下几个步骤:①按要求连接仪器;②向漏斗中加盐酸;③向反应容器中加入大理石;④检查装置的气密性;⑤收集气体。
其操作顺序正确的是( )A.②③①④⑤ B.①③②⑤④ C.⑤③②①④ D.①④③②⑤7.“超临界二氧化碳”是指当温度及压强达到一定值时,二氧化碳形成气态和液态交融在一起的流体,它是目前研究最广泛的流体之一。
下列关于“超临界二氧化碳”的说法正确的是( )A.其化学性质与普通二氧化碳相同 B.其分子间隔比普通二氧化碳要大C.其分子不再运动D.该物质为混合物8.某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的是( )9.“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO不同点的比较中错误的是( )A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10.我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2(如图)。
2018秋人教版九年级化学上册第6-7单元测试卷(含答案)-最新教学文档
九上化学第六、七单元检测题(RJ)(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分。
每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分) 1.下列不属于清洁能源的是(D)A.太阳能B.风能C.地热能D.石油2.石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维,易造成输电线、电厂设备损坏,这是由于石墨(C)A.质软B.有吸附性C.能导电D.易燃、易爆3.下列标志与消防安全无关的是(B)4.(鄂州中考)造成酸雨的主要物质是(B)A.一氧化碳和二氧化碳B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳D.二氧化硫和一氧化碳5.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是(B)A.组成:均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”加剧;一氧化碳会引起中毒6.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列有关二氧化碳的说法正确的是(C)A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.能产生温室效应的气体除CO2外,还有CH4、O3以及氟利昂等D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒7.(贵港中考)下列关于燃料的说法中,正确的是(C)A.石油是纯净物B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C.煤和石油的燃烧会造成空气污染D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能8.(海南中考)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是(A)A.可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭9.当人被困在火灾现场时,要根据具体情况采取自救措施,下列做法错误的是(B) A.拨打火警电话求救B.直立身子朝有火光的方向逃生C.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D.蹲下或匍匐前行逃生10.(北海中考)下列关于碳与碳的氧化物的说法错误的是(D)A.干冰可用于人工降雨B.木炭和一氧化碳都具有还原性C.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质D.二氧化碳能使干燥石蕊纸花变红11.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)12.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是(D)A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.化石燃料的燃烧D.利用太阳能发电13.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是(C) A.步骤①B.步骤②C.步骤③D.步骤④14.打火机给人们生活带来方便,下图是普通电子打火机的实物照片。
2018年秋九年级化学上册 第六单元 检测题 (新版)新人教版
第六单元检测题时间:60分钟满分:100分(相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64)一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列不属于化学变化的是( D )A.石墨在高温高压条件下转化为金刚石 B.二氧化碳参加植物的光合作用C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D.活性炭吸附色素2.有关碳元素组成的几种物质,以下说法错误的是( A )A.C60是一种新型化合物 B.金刚石是天然最硬的物质C.石墨具有优良的导电性 D.活性炭可以除去冰箱中的异味3.炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品,其主要成分是碳,下列关于炭雕的说法错误的是( D )A.炭雕作为艺术品可以长久保存B.炭雕能吸附室内微量的有害气体C.摆放炭雕时必须远离火种D.将制炭雕的下脚料末与氧化铜粉末共热,不能发生反应4.符合如图所示装置的选项是( D )①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染④既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源A.①② B.①②③C.②③④ D.全部5.(2015·苏州)下列关于二氧化碳的说法错误的是( D )A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳6.如图所示,将分别充满下列气体的四支试管,倒立在水槽中,拔开塞子后,试管内水位上升最高的是( B )A.H2 B.CO2C.N2 D.O27.常温下,某气体能溶于水,密度比空气大,收集该气体可采用的方法是( A )A .向上排空气法B .向下排空气法C .排水法或向下排空气法D .排水法或向上排空气法8.两个软塑料瓶中分别充满CO 和CO 2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是( D )A .澄清石灰水B .水C .紫色石蕊溶液D .氯化钠固体 9.将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清的石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余气体是( D )A .氮气B .二氧化碳C .一氧化碳D .二氧化碳和氮气10.“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及其化合物的说法正确的是( C )A .二氧化碳是导致酸雨的主要气体B .室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C .大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D .金刚石、石墨是碳的单质,C 60则是碳的化合物11.用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。
2018年秋九年级化学上册第6、7单元测试题(新版)新人教版
第六、七单元(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、选择题(每小题四个选项中均只有一个正确,每小题2分,共40分)1.下列变化属于物理变化的是(C)A.煤和石油的形成B.天然气燃烧C.分离石油得到汽油、柴油、煤油等D.把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、焦煤气等2.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是(D)A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理3.某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是(B)4.下列化学反应吸收热量的是(D)A.葡萄糖在人体内氧化B.镁条和盐酸反应C.生石灰和水反应D.碳和二氧化碳在高温下反应5.下列各物质中属于纯净物的是(D)①石油②煤③天然气④一氧化碳⑤甲烷⑥煤气A.②③④B.④⑤⑥C.①⑥D.④⑤6.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是(D)A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C.二氧化碳能使干燥的石蕊试纸变红D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质7.“千里之行,始于足下”。
汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是(A)A.太阳能B.天然气C.汽油D.柴油8.如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。
下列说法中,正确的是(B)2A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象9.(桂林中考)实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是(A)A.密度B.颜色C.气味D.熔点10.下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是(D)A.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度11.香烟烟雾中CO、CO2、SO2三种气体(B)A.都由相同元素组成B.都属于氧化物C.都是有毒气体D.都易溶于水12.现有下列仪器:①锥形瓶;②酒精灯;③长颈漏斗;④石棉网;⑤导气管;⑥水槽;⑦集气瓶。
2018秋九年级化学上册 第6-7单元 测试卷 (新版)新人教版
第六、七单元检测题(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分。
每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分) 1.下列不属于清洁能源的是( D)A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油2.石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维,易造成输电线、电厂设备损坏,这是由于石墨( C)A.质软 B.有吸附性 C.能导电 D.易燃、易爆3.下列标志与消防安全无关的是( B)4.(鄂州中考)造成酸雨的主要物质是( B)A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳5.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( B)A.组成:均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”加剧;一氧化碳会引起中毒6.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列有关二氧化碳的说法正确的是( C)A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.能产生温室效应的气体除CO2外,还有CH4、O3以及氟利昂等D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒7.(贵港中考)下列关于燃料的说法中,正确的是( C)A.石油是纯净物B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C.煤和石油的燃烧会造成空气污染D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能8.(海南中考)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是( A)A.可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭9.当人被困在火灾现场时,要根据具体情况采取自救措施,下列做法错误的是( B) A.拨打火警电话求救 B.直立身子朝有火光的方向逃生C.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 D.蹲下或匍匐前行逃生10.(北海中考)下列关于碳与碳的氧化物的说法错误的是( D)A.干冰可用于人工降雨B.木炭和一氧化碳都具有还原性C.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质D.二氧化碳能使干燥石蕊纸花变红11.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( B)12.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是( D)A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.化石燃料的燃烧D.利用太阳能发电13.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是( C)A.步骤① B.步骤② C.步骤③ D.步骤④14.打火机给人们生活带来方便,下图是普通电子打火机的实物照片。
2018年秋人教版九年级化学上册 第六单元检测卷及答案-word
第六单元检测卷考生注意:1.本试卷共四个大题,满分100分,考试时间45分钟。
2.可能用到的相对原子质量:C-12O-16Ca-40一、选择题(本题包括12个小题,每小题4分,共48分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关碳单质所发生的变化中,属于化学变化的是()A.以石墨为原料制造人造金刚石B.用铅笔芯在纸上写字,铅笔芯变短了C.将金刚石加工琢磨成钻石D.将活性炭投入紫色石蕊溶液中,最终溶液变为无色2.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这主要是因为()A.纸的质量好B.碳的化学性质在常温下比较稳定C.保存方法得当D.碳在任何条件下都不与其他物质反应3.有关碳元素组成的几种物质,以下说法错误的是()A.C60是一种新型化合物B.金刚石是天然最硬的物质C.石墨具有优良的导电性D.活性炭可以除去冰箱中的异味4.下列物质的用途与其性质的对应关系不正确的是()A.金刚石常用来裁玻璃——金刚石坚硬无比B.焦炭用来冶炼金属——焦炭具有还原性C.石墨常用作电极材料——石墨具有导电性D.木炭可燃烧——木炭具有吸附性5.鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是()A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊溶液C.试验三种气体在水中的溶解性D.用燃着的木条分别伸入瓶内6.碳的耗用量称为“碳足迹”(如图所示)。
一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。
碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是()A.减少一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.将生活垃圾进行焚烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具7.关于一氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是()A.CO的含量增加会导致温室效应B.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同D.大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用8.按如图进行实验,有关说法及分析不正确的是()A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B.网罩的作用是集中火焰,提高温度C.可观察到澄清石灰水变浑浊D.反应后固体减少的质量即为氧化铜失去氧元素的质量9.如图为初中化学常见气体的发生、收集装置。
2018年秋(湖北)人教版九年级化学上册第六单元检测卷及答案
第六单元检测卷班级: __________姓名: __________考生注意:1.本卷共二大题, 满分50分。
考试时间为50分钟。
一、选择题(本题包括8小题, 每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分, 共24分。
)1.下列表示二氧化碳的几种用途, 其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()2. 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是()A. C可以将CuO中的Cu还原出来B. 活性炭可以除去冰箱中的异味C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质3.可生成二氧化碳的反应很多, 例如: ①酒精的燃烧;②木炭在空气中燃烧;③碳与氧化铜反应;④高温煅烧石灰石;⑤石灰石与稀硫酸反应;⑥石灰石与稀盐酸反应;⑦碳酸钙粉末与浓盐酸;⑧人和动物的呼吸作用。
其中可用于实验室制取二氧化碳的是()A. ①②③B. ③④⑤C. ⑥D. 全部4. 下图分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图(浓硫酸能吸收水蒸气)。
其中错误的是()5.航天探测发现: 金星是一个被浓密大气层包围的固体球, 大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3), 实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中, 不正确的是()A. C2O3中碳的化合价为+3价B. C2O3充分燃烧的产物是CO2C. 在一定条件下C2O3能还原氧化铜D. C2O3能使澄清石灰水变浑浊6.“归纳与比较”是化学学习的主要方法, 下列关于CO2和CO不同点的比较中错误的是()A. 组成: 一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子B. 性质:CO2能溶于水;CO难溶于水, 但能燃烧C.用途: CO2可用于光合作用、灭火等;CO可用作气体燃料, 还可用于人工降雨D. 危害: CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7. 下列实验方法或操作能达到实验目的的一组是()①检验一瓶气体是否为CO2, 将燃着的木条伸入瓶中②除去CO2中少量的CO, 用点燃的方法③除去氧化铜中少量木炭粉, 在空气中充分灼烧④除去CO中少量的CO2, 通入足量的澄清石灰水⑤除去N2中少量的O2, 通过足量灼热铜网⑥炭粉中混有少量氧化铜粉末, 加水过滤A. ③④⑤B. ②③④⑤C. ②④⑤D. ①④⑤⑥8.用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验, 其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用, 乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。
人教版九年级上册化学第六章达标试题
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
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第六单元达标检测卷可能用到的相对原子质量:C:12 O:16 Ca:40一、选择题(本题包括15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分)1.自然界中存在碳、氧循环,维持着大气成分的相对稳定,创造和谐的生存环境。
下列有关说法不正确的是( )A.大气中的二氧化碳气体仅仅来源于动植物的呼吸B.引发温室效应的气体主要是二氧化碳C.以二氧化碳为主要原料通过光合作用可以制取氧气D.燃料的燃烧和动植物的呼吸都消耗氧气2.下列变化不属于物理变化的是( )A.金刚石加工成钻石B.活性炭除去冰箱中的异味C.CO2制成干冰D.CO2使紫色石蕊溶液变红3.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列叙述正确的是( ) A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.都是由碳原子构成的4.石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料,它是一种透明的良导体,是目前最薄、最硬的纳米材料。
下列关于石墨烯的说法不正确的是( )A.是一种新型的化合物B.硬度较大C.具有良好的导电性D.完全燃烧生成二氧化碳5.对含碳物质的用途与性质解释错误的是( )A.书写档案规定使用碳素墨水——碳的化学性质稳定B.石墨能够作电池的电极材料——石墨能够导电C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来——焦炭具有氧化性D.制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖——活性炭具有吸附性6.我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是( )①CO2密度比空气密度小②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧A.①②B.②③C.③④D.①④7.CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。
有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器,它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。
下列有关说法错误的是( )A.无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质B.CO探测器用于空气质量监测,可以让人们及时了解空气质量状况C.CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送D.发现有人CO中毒时,应将病人迅速转移到清新的空气中8.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )9.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COC.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同D.CO可用于冶炼金属,作气体燃料;干冰可用于人工降雨,CO2可用于灭火10.下列有关CO2和CO的知识归纳,正确的是( )A.组成:都是由碳和氧两种元素组成的B.性质:都能使澄清石灰水变浑浊C.用途:都可用于冶炼金属D.鉴别:可以用观察颜色的方法鉴别11.一种无色气体X通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和X,下列判断正确的是( )A.X是CO Y是CO2B.X是O2Y是COC.X是CO2Y是CO D.X是O2Y是CO212.二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质,下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是( )①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③二氧化碳是一种空气污染物④进入久未开启的菜窖,应进行灯火试验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人中毒死亡A.①②③ B.②⑤⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑤13.碳单质除了金刚石、石墨、C60外,科学家还合成了C70、C90、C240等,由此作出如下推测:①同种元素可以形成多种单质;②单质可能存在着复杂的分子结构;③单质的研究前景广阔;④同种元素的单质之间可能会相互转化。
你认为以上推测正确的是 ( ) A.只有①② B.只有②③ C.只有③④ D.①②③④14.将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清石灰水、灼热的CuO,充分反应冷却至室温,最后剩余的气体是 ( )A.N2 B.CO2和N2 C.O2和N2 D.CO2和CO15.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。
下列说法正确的是( )A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸二、填空题(本题包括4小题,共30分)16.(6分)从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中,选择合适的气体用化学式填空:(1)具有可燃性的气体是________;(2)有毒的气体是________;(3)通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的气体是________;(4)能使带火星的木条复燃的气体是________;(5)只能用向上排空气法收集的气体是______;(6)能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是___________________________。
17.(5分)按要求写出符合条件的化学方程式:(1)有二氧化碳生成的化合反应___________________________;(2)有二氧化碳生成的分解反应__________________________;(3)有二氧化碳参加的化合反应____________________________;(4)有一氧化碳参加的非化合反应__________________________;(5)实验室检验二氧化碳的反应___________________________。
18.(10分)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,回答下列问题:(1)是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为________,该元素在元素周期表中位于第________周期。
(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途,制玻璃刀用到的碳单质是________,制铅笔芯用到的碳单质是________,制居室吸味剂用到的碳单质是________;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是______________________________________________。
(3)C O和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是___________________________________ __________________________________。
CO2可制作饮料,其和水反应的化学方程式是____________________________________ ____________________________________。
19.(9分)联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行,大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放,稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。
“低碳生活”成为热门话题。
请回答:(1)下列反应都能生成二氧化碳气体,试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧化碳的主要化学反应有__________(填序号)。
①煤燃烧生成二氧化碳②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳③天然气燃烧生成二氧化碳④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳⑤石油产品燃烧生成二氧化碳(2)在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳的俗名是________。
(3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首,当然二氧化碳也不是一无是处。
下列关于二氧化碳的自述中,你认为不符合客观事实的是________(填序号)。
①我能在灭火中大显身手②我能参加绿色植物的光合作用③我能与血红蛋白结合而使人中毒④固体的我可以用于人工降雨(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放;二是增加二氧化碳的消耗。
请你列举一条减缓温室效应的措施______________________________ _______________。
(5)在一定条件下,以CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]和另一种物质的反应,是固定和利用CO2的成功范例,写出经以上途径合成尿素的化学方程式_____________________________ ____________。
三、简答题(本题包括2小题,共16分)20.(8分)碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)碳元素的化学性质与其原子的________________________关系密切。
(2)一氧化碳燃烧时火焰呈________色,该反应的化学方程式为__________________________________________________________。
(3)研究CO2通入水中后发生的变化。
①如图所示,向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约1/3 体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,产生的现象为______________________________。
②取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中,滴加紫色石蕊溶液,振荡,观察到溶液颜色变为________色。
(4)二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同,化学性质差别很大,但却能够互相转化,请写出二氧化碳转化成一氧化碳的化学方程式__________________________________________ ______________________________。
21.(8分)已知A是非金属单质,E是金属单质,B、C、D是氧化物,且C、D的组成元素相同,它们之间有如图所示转化关系。
试推断:(1)物质D的化学式是________,举出C的一种用途是____________________;(2)在反应①②③④中,属于化合反应的是________;(3)写出反应①的化学方程式__________________________________________。
四、探究实验题(本题包括1小题,共12分)22.(12分)下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:(提示:NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑,浓硫酸具有吸水性)(1)写出标号仪器的名称:①________,②________。
(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到____________________的现象,说明装置漏气。
(3)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是__________________、____________,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生反应的化学方程式是____________________________________________________________。