水资源的合理利用优秀课件.ppt
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3.3 水资源的合理利用课件(共31张PPT)
3.全球水资源的分布不均
(1)影响因素：降水量的时间与空间分布不均
(2)衡量水资源丰歉程度的指标： 多年平均径流总量
(3)世界水资源分布 （从径流总量上看）
七大洲：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧 洲、南极洲、大洋洲
国 家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、
印度尼西亚、中国
(4) 地区差异：
降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富； 降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。
缓解水资源的时空
跨流域调水工程 分布不均的矛盾
教材P63活动：
1.以色列属于什么气候类型?它的 自然环境适合发展农业吗?
以色列地处西亚,地中海沿岸有少 量的地中海气候,大部分则是热带 沙漠气候.全年干旱少雨,这样的自 然环境不适合发展农业.
2.以色列是如何把水资源由“少”变 “多以”色?列通过“开源”和“节流”,
一、水资源及其分布 1.水资源的含义（广义、狭义） 2.水资源分布特点
二、水资源与人类社会 1.水资源的数量影响经济活动规模的大小。 2.水资源的质量影响一个地区经济活动的效
益。 3.在不同社会历史时期,水资源的数量和质
量对人类社会的影响程度是不同的 三、合理利用水资源
1.造成水资源紧缺的原因 2.水资源的合理利用和保护
2、衡量水资源丰歉程度的指标是什么？
3、水资源的分布特点如何： （1）就各大洲来看？ （2）就各国家来看？ （3）就我国来看？
认识水 资 源
71％ （广义）
２.7％
（狭义）
0.26％
（容易利用）
（十万分之七）
河流水、淡水湖泊水 浅层地下水
一.水资源及其分布
1.水资源定义：
(1) 广义：包括水圈内的水体总量
人教.1.3.3.水资源的合理利用ppt课件
②全球气候变暖，蒸发量大，江河径流量下降
③人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快
④世界上的水资源总量不足
⑤水资源时空分布不均A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
5．阅读下列材料，分析下列问题。近几十年来，水资源不足已成为影响许多国家经济发展的严重障碍，甚至危及到国家的安全和民族的生存。
咸海的忧虑至2014年冬，咸海基本干涸
水资源的数量、质量与地区经济活动的关系
影响经济活动的规模
影响经济活动的效益
不同生产力条件下人类对水资源的开发程度
主要利用
河流水淡水湖泊水
开发利用地下水
还开发了海水淡化
合理利用水资源
我国的水资源利用现状
水量型缺水
水质型缺水
如何应对水资源危机
合理开发地下水修筑水库开渠引水海水淡化人工增雨
咸海的主要补给水源是高矿化度升高，水生生物减少，周围土地荒漠化加剧，生态环境恶化。
结合材料，探究下列问题。
(1)除材料三图示之外，你还有哪些合理利用或保护水资源的措施？
①提高人口素质，加强法制管理，提高人们的节水意识②防治水污染③保护生态，增强涵养水源能力④水费改革，统一调配，提高利用率
3. 2000多年前，罗马人建造的蓬迪加尔输水渠，利用的水资源可能是A. 深层地下水 B. 冰雪融水C. 海水 D. 地表河湖水
4. 在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。目前世界普遍感到用水紧张的原因是①环境污染严重，水质下降
材料三 生活当中合理利用水资源对解决水资源短缺很有帮助，如下图：
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22～28日是第二十七届“中国水周”。今年的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。据此回答1～2题。
③人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快
④世界上的水资源总量不足
⑤水资源时空分布不均A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
5．阅读下列材料，分析下列问题。近几十年来，水资源不足已成为影响许多国家经济发展的严重障碍，甚至危及到国家的安全和民族的生存。
咸海的忧虑至2014年冬，咸海基本干涸
水资源的数量、质量与地区经济活动的关系
影响经济活动的规模
影响经济活动的效益
不同生产力条件下人类对水资源的开发程度
主要利用
河流水淡水湖泊水
开发利用地下水
还开发了海水淡化
合理利用水资源
我国的水资源利用现状
水量型缺水
水质型缺水
如何应对水资源危机
合理开发地下水修筑水库开渠引水海水淡化人工增雨
咸海的主要补给水源是高矿化度升高，水生生物减少，周围土地荒漠化加剧，生态环境恶化。
结合材料，探究下列问题。
(1)除材料三图示之外，你还有哪些合理利用或保护水资源的措施？
①提高人口素质，加强法制管理，提高人们的节水意识②防治水污染③保护生态，增强涵养水源能力④水费改革，统一调配，提高利用率
3. 2000多年前，罗马人建造的蓬迪加尔输水渠，利用的水资源可能是A. 深层地下水 B. 冰雪融水C. 海水 D. 地表河湖水
4. 在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。目前世界普遍感到用水紧张的原因是①环境污染严重，水质下降
材料三 生活当中合理利用水资源对解决水资源短缺很有帮助，如下图：
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22～28日是第二十七届“中国水周”。今年的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。据此回答1～2题。
人教版高中地理必修一： 3.3 水资源的合理利用 课件(共21张PPT)精选课件
⑵．咸海的湖水来自以为 高山冰雪融水和 山地降水 水补给为主的锡尔河和阿姆河的河水。
⑶．咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流，又到2000 年河流 消失 ，整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷．说说咸海面积减小的原因（自然和人为两大 方面）自。然：全球气候变暖；人为：过度利用河水。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张，解决我县的水资源问
题，目前可以采取的措施有__Ｃ__Ｄ__（多项选择）
Ａ．海水淡化 Ｂ．大力开采地下水 Ｃ．节约用水 Ｄ．改善绣江来水的水质 ２．杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%， 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升，80%学生不知道这一情况，50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源，水费相量便宜，用水对并 不紧张。作为一个梅中学生，请据此对我校水资 源状况进行评价，并提出建议。
⑸．以咸海为例，说明不合理利用水资源可能诱 发的环境问题和社会问题湖面。缩小、物种灭绝、荒
漠化加剧、饮用水短缺，传统的渔业衰落导致失业等问题
3.16 废水资源化
3.15 水库
图3．15中的水库属于改变水循环过程中的 地表径流 环节，可以改变水资源的 时间 分 配。
１．容县所处的地理纬度虽然与许多最缺水国家相 近，但以水资源数量而言，容县并不缺水，这主
我国降水量的分布呈现自东南向西北递减的 趋势，所以我国水资源的空间分布具有南多北少、 东多西少的特点。
收集资料，撰写小论文，分析我国水资源时空不均衡的原因。
时空分 布特点
成因
我国气候属于大陆性季风气候，降水基本上
都是夏季风从海洋上带过来的，因此夏秋季
夏秋多 冬春少
⑶．咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流，又到2000 年河流 消失 ，整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷．说说咸海面积减小的原因（自然和人为两大 方面）自。然：全球气候变暖；人为：过度利用河水。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张，解决我县的水资源问
题，目前可以采取的措施有__Ｃ__Ｄ__（多项选择）
Ａ．海水淡化 Ｂ．大力开采地下水 Ｃ．节约用水 Ｄ．改善绣江来水的水质 ２．杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%， 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升，80%学生不知道这一情况，50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源，水费相量便宜，用水对并 不紧张。作为一个梅中学生，请据此对我校水资 源状况进行评价，并提出建议。
⑸．以咸海为例，说明不合理利用水资源可能诱 发的环境问题和社会问题湖面。缩小、物种灭绝、荒
漠化加剧、饮用水短缺，传统的渔业衰落导致失业等问题
3.16 废水资源化
3.15 水库
图3．15中的水库属于改变水循环过程中的 地表径流 环节，可以改变水资源的 时间 分 配。
１．容县所处的地理纬度虽然与许多最缺水国家相 近，但以水资源数量而言，容县并不缺水，这主
我国降水量的分布呈现自东南向西北递减的 趋势，所以我国水资源的空间分布具有南多北少、 东多西少的特点。
收集资料，撰写小论文，分析我国水资源时空不均衡的原因。
时空分 布特点
成因
我国气候属于大陆性季风气候，降水基本上
都是夏季风从海洋上带过来的，因此夏秋季
夏秋多 冬春少
水资源的合理利用 课件
目前人类容易 利用的淡水
Q1.降水量、蒸发量、和径流量三者之间有什么数 学关系？
多年平均径总流量 =多年平均降水量－多年平均蒸发量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Q2.水资源的数量是由什么决定的？
多年平均径总流量
Q3.思考降水量越丰富的地方水资源越丰富吗？分 析巴西和俄罗斯水资源丰富的原因？
某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡 水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米， 其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海 拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意 该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。
（3）20世纪50年代以来，海水淡化技术发展使人 类生产活动的范围扩展到哪里？
水资源缺乏但又靠近海岸的地区
阅读P63活动材料回答： 1.以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？
1、开源：海水淡化；2、节流：采用喷灌与滴灌技术、加 强对水资源的管理等
2.我国西北地区与以色列比较，有哪些要借鉴的经 验？ 采用喷灌与滴灌技术，发展节水农业
【典例2】读“水资源利用的进步”回答： （1）2000多年前，罗马人用输水渠，引用地表水 发展农业生产。当时农业生产靠近哪里发展？
当时的生产力水平低下，农业沿河湖地区分布
（2）1870年美国大平原的移民利用哪些水体发展 农业生产，生产规模有什么变化？农业生产分布向 哪里发展？
采用地下水，生产规模变大；农业生产开始向有丰富地下 水的地区分布
第三节
水资源的合理利用
世界水日3.22 ---- 3.28
用大自然战胜水资源挑战（Nature for Water）
一、水资源及其分布
水圈 96.53%
陆地上的淡水 1.74%
3.5% 海洋水 湖泊咸水和地下 咸水 淡水
Q1.降水量、蒸发量、和径流量三者之间有什么数 学关系？
多年平均径总流量 =多年平均降水量－多年平均蒸发量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Q2.水资源的数量是由什么决定的？
多年平均径总流量
Q3.思考降水量越丰富的地方水资源越丰富吗？分 析巴西和俄罗斯水资源丰富的原因？
某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡 水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米， 其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海 拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意 该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。
（3）20世纪50年代以来，海水淡化技术发展使人 类生产活动的范围扩展到哪里？
水资源缺乏但又靠近海岸的地区
阅读P63活动材料回答： 1.以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？
1、开源：海水淡化；2、节流：采用喷灌与滴灌技术、加 强对水资源的管理等
2.我国西北地区与以色列比较，有哪些要借鉴的经 验？ 采用喷灌与滴灌技术，发展节水农业
【典例2】读“水资源利用的进步”回答： （1）2000多年前，罗马人用输水渠，引用地表水 发展农业生产。当时农业生产靠近哪里发展？
当时的生产力水平低下，农业沿河湖地区分布
（2）1870年美国大平原的移民利用哪些水体发展 农业生产，生产规模有什么变化？农业生产分布向 哪里发展？
采用地下水，生产规模变大；农业生产开始向有丰富地下 水的地区分布
第三节
水资源的合理利用
世界水日3.22 ---- 3.28
用大自然战胜水资源挑战（Nature for Water）
一、水资源及其分布
水圈 96.53%
陆地上的淡水 1.74%
3.5% 海洋水 湖泊咸水和地下 咸水 淡水
节约用水保护水资源 课件(共17张PPT内嵌视频)小学生主题班会通用版
一、树立节水观念，争做节约用水宣传员。
• 正确认识水是有限资源而非“取之不尽、用之不竭”； • 牢固树立节约用水、文明用水意识，宣传节水洁水理念，传播节水经
验知识；
• 倡导节水惜水行为，营造节水护水风尚。
④ 节水倡议书
二、履行节水责任，争做节约用水实践者。
养成节约用水习惯，从点滴做起，自觉节 水护水，随时关紧“水龙头”，杜绝“自 流水”“长流水”，能循环用循环用、能 重复用重复用，优先使用再生水，努力节 约每滴水。
三、弘扬节水美德，争做节约用水监督员。
志愿参与节水活动，制止用水不良现象； 发现水管漏水，及时报修；发现水表损坏， 及时报告；发现浪费水行为，及时劝阻； 制止“跑、冒、滴、漏”，杜绝“半瓶水” 浪费。
节约用水/珍惜水资源/合理用水/预防污染主题教 育
从我做起
10亿
全球仍有超过10亿的 人用不上清洁的水；
800人
每天有超过800名儿 童因劣质水患腹泻死 去；
0.5%
地球上仅0.5%的水， 可用作淡水。
当今世界，每三个中就有一个人无法获得安全用水。 你挥霍的水，也许正是别人渴求的。这些我们难以想象的、因水产生的难题，每天都在不断重复上演。
① 水资源现状
为什么说中国 是一个缺水的 国家？
节水小知识
③ 节水小知识
饮用水：
• 按需取水，不可多取浪费； • 外出自带水杯，少用公共
水杯，减少清洗用水；
• 收集利用暖瓶剩水和净水
机尾水。
• 不丢弃没喝完的瓶装水。
餐厨用水：生活用水：源自• 清洗餐具前先擦去油污，
减少洗涤用水；
• 收集利用洗菜水和淘米水；
• 适量使用洗涤剂，减少清
洗水量。
• 不用长流水解冻食材，不
• 正确认识水是有限资源而非“取之不尽、用之不竭”； • 牢固树立节约用水、文明用水意识，宣传节水洁水理念，传播节水经
验知识；
• 倡导节水惜水行为，营造节水护水风尚。
④ 节水倡议书
二、履行节水责任，争做节约用水实践者。
养成节约用水习惯，从点滴做起，自觉节 水护水，随时关紧“水龙头”，杜绝“自 流水”“长流水”，能循环用循环用、能 重复用重复用，优先使用再生水，努力节 约每滴水。
三、弘扬节水美德，争做节约用水监督员。
志愿参与节水活动，制止用水不良现象； 发现水管漏水，及时报修；发现水表损坏， 及时报告；发现浪费水行为，及时劝阻； 制止“跑、冒、滴、漏”，杜绝“半瓶水” 浪费。
节约用水/珍惜水资源/合理用水/预防污染主题教 育
从我做起
10亿
全球仍有超过10亿的 人用不上清洁的水；
800人
每天有超过800名儿 童因劣质水患腹泻死 去；
0.5%
地球上仅0.5%的水， 可用作淡水。
当今世界，每三个中就有一个人无法获得安全用水。 你挥霍的水，也许正是别人渴求的。这些我们难以想象的、因水产生的难题，每天都在不断重复上演。
① 水资源现状
为什么说中国 是一个缺水的 国家？
节水小知识
③ 节水小知识
饮用水：
• 按需取水，不可多取浪费； • 外出自带水杯，少用公共
水杯，减少清洗用水；
• 收集利用暖瓶剩水和净水
机尾水。
• 不丢弃没喝完的瓶装水。
餐厨用水：生活用水：源自• 清洗餐具前先擦去油污，
减少洗涤用水；
• 收集利用洗菜水和淘米水；
• 适量使用洗涤剂，减少清
洗水量。
• 不用长流水解冻食材，不
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自然原因： 1、降水时间分布不均； 2、降水空间分布不均；
人为原因： 1、需水量大； 2、水污染； 3、水浪费；
答：3、（1）修建水库、 蓄水池；（2）跨流域 调水；（3）适量抽取 地下水；（4）海水淡 化；（5）人工增雨； （6）推广节水农业； （7）提高水资源的利 用率；（8）增加植被， 涵养水源；（9）加强 节水意识。
时间分布不均
因 气候干旱，水资源总量少
跨流域调水 修建水库 节约用水
人口剧增，工农业生产规模扩 控制人口增长，节约用
人 大，水资源需求量增大
水，提高水资源利用率
为 原
水资源浪费严重
节约、合理使用，水资 源市场化，加强管理
因
水资源污染严重
保护水源、防治污染、 净化污水、立法保护
考点 2
合
理
利
开源
用
水
（2）降水量、蒸发量、径流量三者之间有什么关系？
降水量－蒸发量＝径流量
某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不 足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米， 地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图1为 该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。据此完成以下问 题。
水资源短缺原因及解决措施
1、【 2010·辽宁抚顺模拟】下图是“我国各省级行政区人均 水资源分布图”，读图完成下列问题。
（1）珠江三角洲虽降
水丰富，但存在严重的水
资源短缺的现象，主要原
因是(
)
①人口、城市集中，工
业发达，需水量大 ②季
风气候区，降水量不足
③污染浪费严重 ④沙质
土壤，水分渗漏严重
A．①② B．③④
水资源的数量、质量情况。 多年平均径流总量 3、衡量水资源的具体指标是什么？
4、全球和我国水资源时空分布特点是什么？
5、解决水资源供需矛盾的策略。
考点 1
水量
水资源及其分布
世界各大洲水资源
阅读课本P61 图3.10，完成下列问题：
（1）水资源最多的大洲是（亚洲），最少的是（大洋洲），说明水 资源分布（ 不均 ）。 降水量时空分布不均
1、导致该国淡水资源严重不足的主要原因是（ ）
A．用水量大
B．年径流量小
C．污染严重
D．河流流程短
【学法指导】 影响多年平均径流总量因素： 多年平均降水量、多年平均蒸发量、 流域面积
2、下列说法正确的是（ ） A．由于我国世多年平均径流总量居世界第六，水
资源总量丰富，人均多。 B. 我国水资源时间分布不均，夏秋多，冬春少，年
2、不同：华北平原属于资源型 缺水，珠三角属于水质型缺水。
答：1、原因： ①华北平 原位于半湿润、半干旱地区， 降水集中夏秋季，雨季短， 年平均降水量少，蒸发量大； 河流少，径流量小； ② 人口 密集，工农业发达，用水量 大； ③ 对水资源的污染、浪 费比较严重。
【学法指导】
水资源短缺的原因分析：
C．①④ D．①③
【学法指导】
(2)根据左图分析，我国人 均水资源最为缺乏的地形区
水资源短缺的原因分析：是 华北平原 ，分析这一地区
水资源短缺的原因。与珠三角
自然原因：
缺水类型有何不同？针对该地
1、降水时间分布不均； 形区水资源短缺问题该如何合
2、降水空间分布不均； 理解决？
人为原因： 1、需水量大； 2、水污染； 3、水浪费；
第三节
课前检测
【 2010·安徽芜湖 】 当前，水资源紧缺已成为许多 国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多 种措施摆脱这一困境。据此回答第1题。 1．通常所说的水资源，是指目前人类可以大量利用 的( ) A．冰川水、河水、湖泊水 B．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C．冰川水、大气水、土壤水 D．大气水、淡水湖泊水、沼泽水
资
源
措
施
节流
合理利用水资源
1.合理开发和提取地下水
2.修筑水库 3.开渠引水 4.海水淡化
地下水漏斗区、 地面沉降、 海水倒灌
5.人工增雨
1.加强宣传教育，提高公民节水意识
2.重视改进农业灌溉技术，提高工业 用水的重复利用率，从农业和工业 两个用水大户中挖掘水资源的潜力
我国水资源问题地区差异
南方地区：水质性缺水 污染源：工业废水、农业废水、生活废水 后果：水体富营养化、水质恶化、生活污水 例子：太湖、巢湖、滇池的治理
北方地区：资源性缺水 原因：降水量少，人口稠密，工农业发达 表现：河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化 例子：黄、淮、海河流域最严重，辽河的治理
西北内陆地区 原因：水资源无序利用，上游引水过多，植被破坏 后果：内陆河下游生态环境问题——绿洲萎缩、湖泊
消失、荒漠化加剧
一、选择题
【 2010·安徽芜湖 】 当前，水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展 的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此回答1～3题。
利用经济、立法等手段惜水
3、读下图，试分析废弃绿洲的分布与河流流向的关系， 并简述绿洲废弃的原因。
甲
答：1、废弃绿洲主要分布在河流下游。 2、由于河流上游地区破坏植被，过度引水，使
下游水量锐减，甚至断流，下游地区的绿洲萎缩甚至 废弃。
全流域统一分配水量，合理调度
主要表现
解决措施
自
空间分布不均
然 原
2、下表为部分地区工业用水比较表，据此完成下列问题。
（1）我国北方地区水价高于南方的主要原因是 A、北方地区经济发展速度快，需水量太大 B、北方地区降水量较小，水资源短缺 C、北方地区水污染比南方地区更严重 D、北方地区人口数量大于南方 (2) 该表格说明了 A、我国水资源污染程度低于日本 B、东京的水资源最紧缺 C、低水价是水资源浪费的重要原因 D、我国的节水技术与意识强于日本
际变化大 C．我国水资源空间分布不均，南多北少，东多西少，
因此，珠三角地区没有水危机。 D.我国水资源时空分布不均，是因为冬季风影响。
【学法指导】 我国水资源特点：
总量丰富、人均不足；
时空分布不均
时间分布特点 夏秋季节多，冬春季节少，年际变化大
空间分布特点 南多北少，东多西少。
考点 2
合理利用水资源
通常所说的水资源，是指陆地上的淡水资源。
易误点
水资源
水利资源
水力资源
陆地水资源 从综合效益看 从发电角度看
易被利用的河流 指河湖航运、灌 专指河湖所蕴藏
水、淡水湖泊水、溉、发电、给水、 的动能资源(海
浅层地下水(冰 养殖、旅游等综 洋动力未包括在
川尚难利用)
合效益
内)
考纲要求
1、了解水资源的概念 2、了解人类随着生产力的不断发展，利用
人为原因： 1、需水量大； 2、水污染； 3、水浪费；
答：3、（1）修建水库、 蓄水池；（2）跨流域 调水；（3）适量抽取 地下水；（4）海水淡 化；（5）人工增雨； （6）推广节水农业； （7）提高水资源的利 用率；（8）增加植被， 涵养水源；（9）加强 节水意识。
时间分布不均
因 气候干旱，水资源总量少
跨流域调水 修建水库 节约用水
人口剧增，工农业生产规模扩 控制人口增长，节约用
人 大，水资源需求量增大
水，提高水资源利用率
为 原
水资源浪费严重
节约、合理使用，水资 源市场化，加强管理
因
水资源污染严重
保护水源、防治污染、 净化污水、立法保护
考点 2
合
理
利
开源
用
水
（2）降水量、蒸发量、径流量三者之间有什么关系？
降水量－蒸发量＝径流量
某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不 足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米， 地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图1为 该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。据此完成以下问 题。
水资源短缺原因及解决措施
1、【 2010·辽宁抚顺模拟】下图是“我国各省级行政区人均 水资源分布图”，读图完成下列问题。
（1）珠江三角洲虽降
水丰富，但存在严重的水
资源短缺的现象，主要原
因是(
)
①人口、城市集中，工
业发达，需水量大 ②季
风气候区，降水量不足
③污染浪费严重 ④沙质
土壤，水分渗漏严重
A．①② B．③④
水资源的数量、质量情况。 多年平均径流总量 3、衡量水资源的具体指标是什么？
4、全球和我国水资源时空分布特点是什么？
5、解决水资源供需矛盾的策略。
考点 1
水量
水资源及其分布
世界各大洲水资源
阅读课本P61 图3.10，完成下列问题：
（1）水资源最多的大洲是（亚洲），最少的是（大洋洲），说明水 资源分布（ 不均 ）。 降水量时空分布不均
1、导致该国淡水资源严重不足的主要原因是（ ）
A．用水量大
B．年径流量小
C．污染严重
D．河流流程短
【学法指导】 影响多年平均径流总量因素： 多年平均降水量、多年平均蒸发量、 流域面积
2、下列说法正确的是（ ） A．由于我国世多年平均径流总量居世界第六，水
资源总量丰富，人均多。 B. 我国水资源时间分布不均，夏秋多，冬春少，年
2、不同：华北平原属于资源型 缺水，珠三角属于水质型缺水。
答：1、原因： ①华北平 原位于半湿润、半干旱地区， 降水集中夏秋季，雨季短， 年平均降水量少，蒸发量大； 河流少，径流量小； ② 人口 密集，工农业发达，用水量 大； ③ 对水资源的污染、浪 费比较严重。
【学法指导】
水资源短缺的原因分析：
C．①④ D．①③
【学法指导】
(2)根据左图分析，我国人 均水资源最为缺乏的地形区
水资源短缺的原因分析：是 华北平原 ，分析这一地区
水资源短缺的原因。与珠三角
自然原因：
缺水类型有何不同？针对该地
1、降水时间分布不均； 形区水资源短缺问题该如何合
2、降水空间分布不均； 理解决？
人为原因： 1、需水量大； 2、水污染； 3、水浪费；
第三节
课前检测
【 2010·安徽芜湖 】 当前，水资源紧缺已成为许多 国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多 种措施摆脱这一困境。据此回答第1题。 1．通常所说的水资源，是指目前人类可以大量利用 的( ) A．冰川水、河水、湖泊水 B．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C．冰川水、大气水、土壤水 D．大气水、淡水湖泊水、沼泽水
资
源
措
施
节流
合理利用水资源
1.合理开发和提取地下水
2.修筑水库 3.开渠引水 4.海水淡化
地下水漏斗区、 地面沉降、 海水倒灌
5.人工增雨
1.加强宣传教育，提高公民节水意识
2.重视改进农业灌溉技术，提高工业 用水的重复利用率，从农业和工业 两个用水大户中挖掘水资源的潜力
我国水资源问题地区差异
南方地区：水质性缺水 污染源：工业废水、农业废水、生活废水 后果：水体富营养化、水质恶化、生活污水 例子：太湖、巢湖、滇池的治理
北方地区：资源性缺水 原因：降水量少，人口稠密，工农业发达 表现：河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化 例子：黄、淮、海河流域最严重，辽河的治理
西北内陆地区 原因：水资源无序利用，上游引水过多，植被破坏 后果：内陆河下游生态环境问题——绿洲萎缩、湖泊
消失、荒漠化加剧
一、选择题
【 2010·安徽芜湖 】 当前，水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展 的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此回答1～3题。
利用经济、立法等手段惜水
3、读下图，试分析废弃绿洲的分布与河流流向的关系， 并简述绿洲废弃的原因。
甲
答：1、废弃绿洲主要分布在河流下游。 2、由于河流上游地区破坏植被，过度引水，使
下游水量锐减，甚至断流，下游地区的绿洲萎缩甚至 废弃。
全流域统一分配水量，合理调度
主要表现
解决措施
自
空间分布不均
然 原
2、下表为部分地区工业用水比较表，据此完成下列问题。
（1）我国北方地区水价高于南方的主要原因是 A、北方地区经济发展速度快，需水量太大 B、北方地区降水量较小，水资源短缺 C、北方地区水污染比南方地区更严重 D、北方地区人口数量大于南方 (2) 该表格说明了 A、我国水资源污染程度低于日本 B、东京的水资源最紧缺 C、低水价是水资源浪费的重要原因 D、我国的节水技术与意识强于日本
际变化大 C．我国水资源空间分布不均，南多北少，东多西少，
因此，珠三角地区没有水危机。 D.我国水资源时空分布不均，是因为冬季风影响。
【学法指导】 我国水资源特点：
总量丰富、人均不足；
时空分布不均
时间分布特点 夏秋季节多，冬春季节少，年际变化大
空间分布特点 南多北少，东多西少。
考点 2
合理利用水资源
通常所说的水资源，是指陆地上的淡水资源。
易误点
水资源
水利资源
水力资源
陆地水资源 从综合效益看 从发电角度看
易被利用的河流 指河湖航运、灌 专指河湖所蕴藏
水、淡水湖泊水、溉、发电、给水、 的动能资源(海
浅层地下水(冰 养殖、旅游等综 洋动力未包括在
川尚难利用)
合效益
内)
考纲要求
1、了解水资源的概念 2、了解人类随着生产力的不断发展，利用