ATL从技术走向管理
从技术走向管理.ppt(内训)教学文案共106页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
从技术走向管理.ppt(内训)教学文案
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
《从技术走向管理-研发经理的领导力与执行力》
3)从管事到管人与事的转变；
4)从发现问题到推动解决问题的转变；
5)从发现问题到推动解决问题的转变；
9.角色转换的成长之路（角色、态度、知识、技能）
10.演练与问题讨论
三、从技术走向管理必备的好习惯
1.习惯的价值与培养
2.习惯与原则
3.习惯之一：成果导向
1)过程和结果的关系
2)不同研发职位应完成的结果
7)冲突的破坏性和建设性
8)冲突的状况与组织绩效
9)看录像中的冲突进行讨论（项目经理、QA、下属的关系）
10)集思广益经常使用的方法论（脑力激荡法、德尔菲）
四、研发管理者如何与领导沟通
1.研发管理者自己沟通能力不强而领导又不懂技术怎么办？
2.为什么研发工作自己觉得开展的很好却得不到老板或领导的认可？
3.有哪些技术管理职位
4.技术型管理者的角色与核心工作（技术管理者的不是说不要技术，而是层次越高的技术管理者，越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度，而且更需要沟通、管理与领导技能）
5.技术人员与管理人员的特质
6.研发人员的特点
7.研发人员与销售人员、工人的不同
8.角色转换过程中常见的问题分析
1)自己解决问题到推动他人解决问题
3.与领导沟通的重要性
4.无数“革命先烈”的教训分享
5.领导的沟通类型
6.领导的沟通类型对沟通的影响
7.与领导沟通的难题（尤其是没有技术背景的领导）
8.与领导沟通的要点
9.高层领导喜欢的沟通方式
10.与领导沟通的方式、方法与技巧
11.与领导沟通谨慎换位思考
12.向领导汇报方式和工具
13.汇报会上领导常问的问题分类
培训特色
信息安全：从技术对抗走向管理对抗
分工 和对 象专业化分工 。 如著 名 正
管 理 学 大 师 彼 得 德 鲁 克 所 说 ：“ 只
Ｉ 运维人 员成 本约 占４ ％， Ｔ ０ 而导致
Ｉ 运 维 人 力成 本过 高 的常 见 原 因有 Ｔ 以 下几 个 方 面 ： 是 Ｉ 运 维 职 责 不 一 Ｔ
有专 门化 的知识 ， 才会 产生高质量
的 专 家 团 队 ， 才 会 产 生 更 高 的效 也
只是 Ｉ 建设 最繁杂 的部分， Ｔ 也是Ｉ Ｔ
运 维 成 本 最 关 注 的要 素 。通 过 专业
明确， 导致 人力成本严重浪费； 二是
运 维 流 程 缺 乏分 级 管 理 ， 致 人 力 导 成 本 隐 性 浪 费 ； 是 缺 乏 量 化 的绩 ＝ 效 管 理 ， 员潜 力难 以最 大化 。 人
一
争更加 激烈 ， 但有些 问题依 然没有 得 到改善 。 一是 安全 运维管理专业
人 才 的匮乏 ； 二是信息安 全风险管 理 与事 件监控 缺少信息化手段 ； 三 是必须要 “ 面对 ” 内部隐患； 四是信
息安全的多头管理局面未改善。 从 技术挑战 到管 理挑 战， 安全
运 维与管 理需要 的不是不 能落地 的大 段 ， 断 更 新 防 护 技 术 以 对 抗 最 新 不
够 持 续 地 研 究 、 拥有高效、 精 准、 快速的响应机制。（ 曹鹏） 文／
８ ； ｌ
２ Ｐ ＥｏＨＡＡ Ｍｕ ＲＦＵＮＮ Ｔ
出 发 ， 据 企 业 Ｉ 建 设 各 阶段 的 根 Ｔ
问题 ， 但首要 关注 的问题 应 是如何 建 立 专业化分工 的Ｉ 运 维体系。 Ｔ 首 先， 根据企业 发展策略， 确定专业化 分１模 式； 次， 二 其 优化专业化分工配
从技术走向管理
从技术走向管理一、课程背景根据我们多年从事研发管理咨询的经验,发现中国企业95%以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错……致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
二、课程目标1.分享讲师数百场管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清困惑2.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题3.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变4.掌握与上下级沟通的方法5.掌握走上管理工作岗位后需要掌握的核心管理技能？三、授训对象研发经理、研发项目经理、技术经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干、走向管理岗位的技术人员等。
四、课程时间安排２-４天，每天6小时五、授课形式理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑六、课程大纲一、导入1. 为什么要从技术走向管理（背景、原因）2. 技术人员的特点3. 管理人员应梳理技术系统的职业发展通道4. 作为技术管理者，“既要低头拉车，又要抬头看路”，5. 讨论：技术走向管理的烦恼二、角色转换及必备的好习惯1. 技术管理者的角色与核心工作2. 确定游戏规则的方法：3. 创建团队文化4. 习惯之一：成果导向•技术问题与经济问题•创造价值，还是实现利润５.习惯之二：综观全局•创造性还是规范性•战略驱动，而不是兴趣驱动6.习惯之三：聚焦重点•忙碌却无成效的原因剖析•时间管理的奥秘7.习惯之四：发挥优势•不同的研发人员有什么优势•发挥优势还是克服弱点•发挥优势要求我们做到什么•采用什么方法才能发挥不同研发人员的优势三、技术管理者的沟通管理1. 与上级沟通得与失2. 教训分析与经验分享3. 职业化沟通4. 和下属沟通的方法四、目标与计划1. 目标对我们的影响2. 个人目标和团队目标的关系3. 如何根据公司的战略要求制定技术部门和技术项目的目标4. 项目目标之：《项目任务书》5. 工作分解-WBS6. 关键路径和GANNT。
研发项目经理培训-从技术走向管理PPT课件
目录
• 从技术走向管理 • 项目管理基础 • 研发项目特点与管理挑战 • 研发项目的管理技巧与工具 • 团队建设与领导力 • 项目执行与监控 • 项目收尾与总结
01
从技术走向管理
技术与管理之间的区别与联系
• 职责差异：技术人员的职责是专注于具体的技术实现，而管理者的职责 是协调、规划和组织团队的工作。
项目管理软件
项目管理软件是一种用于项目规划、 跟踪和管理的工具，可提高项目管理 的效率和准确性。
常见的项目管理软件包括Trello、 Asana、Jira等，可根据团队需求选择 适合的软件。
项目管理软件通常具备任务管理、时 间跟踪、资源分配、沟通协作等功能， 帮助项目经理更好地掌控项目进度和 团队工作。
收尾过程组
正式验收项目成果，进行项目 后评估，总结经验教训，完成 项目收尾工作。
项目成功的标准
满足干系人的需求和期望
项目成功的一个重要标准是能否满足 干系人的需求和期望，包括客户、投 资人、项目团队等。
实现项目目标
项目成功与否的关键在于是否实现了 预定的项目目标，包括进度、成本、 质量等方面的目标。
在项目执行过程中，根据实际情况对项目计划进 行适时调整，以适应变化的需求和环境，保证项 目的顺利进行。
项目进度跟踪与报告
定期跟踪项目进度
项目经理需定期收集项目进度信 息，了解项目实际完成情况，确
保项目进度与计划保持一致。
及时报告进度情况
项目经理需定期向上级领导和相关 干系人报告项目进度，提供准确、 全面的信息，以便于领导决策和干 系人了解项目进展。
从技术到管理的转变过程
角色认知
意识到自己的角色从 技术人员转变为管理 者，需要明确自己的 职责和目标。
从技术走向管理
从技术走向管理课程前言：在本轮世界经济危机中，对比欧美等发达国家经济的衰退，一贯“韬光养晦”的中国成为世界经济的耀眼明星和争论焦点，我国企业在国际上的影响力也随之越来越大。
随着信息化社会的深入演化，世界逐渐变“平”，我国过去靠制造业高速发展的经济结构也遭遇了前所未有的挑战。
于是，越来越多的企事业单位提拔懂技术、精业务的骨干人员进入管理层、决策层，希望依赖于管理和技术的创新以及科技的进步让企业持续稳定发展下去。
但是，许多刚从技术角色走上管理岗位的工程师们还没有从过去的工作模式中摆脱出来，以为技术的成功能带来管理的成功，过度依赖于过去的业绩、能力等技术性“权威”进行管理，结果发现，自己的人员管不住，各项工作任务推进不顺利，领导越来越不满意。
更有甚者，在技术发展日新月异的今天，许多过去是“技术专家”的管理人员因为忙于管理工作，技术不能跟上发展进而发现下属对自己“技术权威”的能力和地位发生质疑、提出挑战，手下人对自己管理上不信任，自己因领导力的缺乏让过去技术经验的积累和沉淀不能充分发挥影响力，却以为迫切的是重新提高自己的技术能力带来管理上的提高……本课程从技术人员及管理人员的角色差异谈起，共设计认识自我、六个好习惯、从技术走向管理四步法、渐入佳境等4个课程模块，帮助技术人员认清自我，引导他们成功蜕变、顺利走上管理岗位，获得新的起点、达到新的高度，从而为公司、为企业创造新的业绩。
课程收益特色:分享讲师专业管理思想和多年技术人员管理经验，帮助学员走出管理的困惑掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变，认清自我，扬长避短总结、分析技术人员走上管理岗位后常见问题了解从技术走向管理必备的六个习惯（关注结果、眼观大图、紧扣要事、发展优势、集思广益、创造信任）掌握管理岗位的四个核心管理技能（计划与决策、组织与分派、控制与纠偏、领导与激励）掌握处理冲突的方法和技巧，掌握团队管理技能，提升管理能力提升管理理论修养，了解管理哲学定行动计划，学员参训回到岗位后能理论联系实际，修正自己行为态度，并在上下级之间建立交流，相互观察改进效果。
《从技术走向管理——技术经理领导力提升新路径》
从技术走向管理——技术经理领导力提升新路径为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购标的），通过蓝草企业精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能；蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。
乐的旅程，蓝草企业的口号是：为快乐而培训为培训更快乐！值快乐的政策和手段，恭请致电，了解详情。
2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策（适用范围）1.2人以上（含2人）同时报名，享受实际报价的90%。
2.5人以上（含5人）同时报名，享受实际报价的80%。
3.学员学习期间可以得到“快乐培训增值礼”申请免费成为“蓝草club”会员，会员可以免费参加（某些活动只收取成本费用）蓝草club定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。
自全国各地、多行业多领域的多方面资源，感受朋友们的成功快乐。
的证书（学员承担成本费用）club”会员的学员，报名参加另外蓝草咨询举办的培训课程的，可以享受该培训课程9折优惠。
4.学员学习期间可以得到“快乐Plus大礼包”PDF版）及教材100元）蓝草咨询：为快乐培训为培训更快乐！未尽事宜，恭请致电，了解详情。
实战型管理教练-黄俭老师简介：滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。
黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。
进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。
从技术走向管理.(内训)
计划的种类
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计划的特点
预见性和可行性； 指导性和可变性；
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故事
李维斯的精神胜利法。
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计划的三要素
目标------计划的前提和目的; 资源分析------计划的依据; 决策------计划的关键;
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精品文档
精品文档
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目标-------计划的前提和目的
从技术走向管理
张萍
精品文档
小游戏
左右手互握；
习惯养成容易改很难；
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课程目的
技术管理者的必修课； 管理者必备的态度、知识、技巧；
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图示：
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管理定义
在组织内外部环境的约束下，为了有效 地利用组织的各种资源和实现组织的各 种目标，由管理者进行的一系列计划、 组织、领导、控制等工作的总和。
什么是分派工作
通过分派下属工作及工作所带来的责任， 权力，透过他去完成任务达到组织目标。
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分派工作的原则
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分派工作的步骤
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分派工作中的潜在问题
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管理人才----领导与激励
什么是领导？ 为了实现组织目标，通过指挥、监督、
培训和激励下属，带领单位完成任务的 一种行为。
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技术人员转化为管理人员的背景
技优则管； IT业迅速发展，规模壮大； 客户需要多元化，技术专业多元化；
精品文档
讨论
技术人员的一般特质？ 管理人员的一般特质？
精品文档
技术人员与管理人员的特质
技术人员 管事 细 非黑即白 对事不对人 关心过程 算加法 收敛思维 科学
图表 量化
从技术走向管理
从技术走向管理•概述/Overview目标1、提升管理技能无论是在“太坑”沙盘，还是在“珠峰”沙盘中，以团队发展的四阶段为场景依托，让参与者深刻体会到如何在团队发展的不同阶段，应用恰当的管理行为2、改善组织弹性在当今VUCA 时代中，再没有一成不变的组织管理模式，员工在加强自身适应力的同时，组织需要增强应对逆境的能力，通过课程，你将体会到如何从变幻莫测的管理陷阱中，增强组织韧性，走向卓越的心路历程3、增强组织凝聚力在“珠峰”沙盘中，通过体验突破风雪、资源短缺、状况倍出的困境中体验登顶的过程，让团队增强了凝聚力，增强了走出困境的决心和勇气4、寻求突破创新课程强调集体智慧，通过工作伙伴间的互相滋养和案例分享学习，在打开心扉的同时，会拓宽你的思维，不断需求个人突破，和集体创造对象各类研发人员、各级管理人员、人力资源管理者、新员工培训师•纲要/Outline一、开场-团队发展的四个阶段1.团队从组建到磨合到规范到高效运作的四个不同阶段的特点2.了解每一个阶段员工的行为是什么，动机是什么3.贝尔并团队角色测试相关技巧：➢团队领导如何在四个不同的阶段领导团队➢学会解读不同团队成员的做事和思维特质二、管理冲突1.认识团队磨合期是团队的必经阶段，冲突期的团队主要的问题和症状相关技巧：➢解决冲突的各项技能，分析冲突的情境，并针对不同的情境找到相应的解决方案三、领导力-沟通力1.积极倾听、同理心回应、有效反馈，理解信息，客观坦陈、调整沟通风格。
营造和谐高效的团队关系2.理解误解产生的四种常见方式相关技巧：➢有效反馈技巧➢澄清误解的心理学模型四、团队领导力沙盘实践1.太坑地图沙盘模拟（根据地图中的情景学习实际管理的相关技巧）相关技巧：➢学会建立团队领导者的思维路径➢团队的组建的规则建立，日常管理➢团队冲突期的引导➢团队规范期的授权➢团队高效运转期的创新与激发➢解读需求与激励五、大型团队沙盘游戏1.攀登雪山沙盘活动的准备及启动相关技巧：➢团队任务分配、角色分配➢资源与计划分配六、领导力的体验1.登山活动全过程沙盘实战2.穿插客户企业内部调研的实际案例相关技巧：➢团队合作，激励，团队决策，资源分配及风险控制七、如何带领团队学习反思1.登山过程的复盘2.反思登山过程中对变化的应对3.设立行动学习小组相关技巧：➢学习复盘的主要方法➢在行动学习中的个人反思与行动方案Registration Form培训报名表欢迎参加培训课程，请您填写并确认如下信息：。
atl自我管理的方法
atl自我管理的方法
ATL自我管理的方法主要包括以下几个步骤：
1、设定目标：明确自己的目标，确保目标具体、可衡量、可达成和有意义。
将目标分解为小目标，逐步实现。
2、时间管理：制定时间表，合理安排时间，包括学习时间、休息时间、娱乐时间等。
学会优先处理重要和紧急的事情，避免拖延。
3、养成好习惯：建立良好的学习习惯，如定期复习、做笔记、规划学习时间等。
培养健康的生活习惯，如合理饮食、适当运动、保持良好的作息时间等。
4、自我反思和调整：定期反思自己的学习进展和目标完成情况，及时发现问题并进行调整。
思考改进方法，不断优化自我管理策略。
激发内在动力：了解自己的兴趣和优势，找到学习的乐趣和动力。
给自己设定奖励和惩罚机制，激发内在动力去完成目标。
5、寻求支持：与他人分享自己的目标和计划，寻求他人的支持和帮助。
与同学、老师、家长等人建立良好的沟通和合作关系，共同实现目标。
通过以上ATL自我管理的方法，可以帮助自己更好地掌控时间和生活，提高学习效率和成果，从而更好地实现自我价值和生活目标。
从技术走向管理(教材)
置。 • 协助下属认识自我、获取必要的经验。
Be Easy • 要当众表扬，批评最好在私下里。
管理者本身可以改进的领域
1.管理者的个人素质 2.管理者的管理风格 3.管理者对业务的精熟程度 4.管理者对员工的了解 5.进行科学管理的方法
Be Easy 法律意识和公司规章的掌握；
• ……
员工心目中的好经理
• 有责任感、勇于承担责任； • 睿智、高瞻远瞩； • 宽容大度、有人格魅力； • 关心下属工作并为其发展制定计划； • 奖罚分明、一碗水端平，说到做到有原则性； • 能调动和营造良好的工作氛围，真让员工说话，
有人情味； • 高效率、有组织协调能力；
企业文化与价值观
在 企 业价 中值 的观 作 用
企业的策略及规章 企业的目标 价值观
Be Easy
你的工作价值观?
1. 工作中对我最重要的是什么?我选择工作时的主要考虑 条件是什么?
2. 排出轻重顺序 3. 若上述条件都存在,什么原因会让我离开这份工作? 4. 当上项事件发生时,如何才能留住我? 5. 重复3、4项问题，直到求出非离开不可的价值要件。 6. 明确定义价值规则。
Be Easy 7. 与企业的价值观融合
8. 我能做哪些事或如何调整，才能让目前工作更能符合 我的工作价值观及规则，以使自己乐于工作、产生更 大动力？
第二单元 认知自我与管理
Be Easy
德才兼备，先德后才，以德为重
• 有强烈的进取心与事业心，有敬业精神、奉献精神； • 个人的追求融入公司的长远发展中； • 以大局为重，勇于承担责任和自我批评； • 诚实公正，任人唯贤，严于利己、宽以待人，有包
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成功人士
20%-25%时间做Ⅰ（紧急+重要的事情）； 65-80%时间做Ⅱ （不紧急+重要的事情）； 15%时间做Ⅲ （紧急+不重要的事情）； 1%时间做Ⅳ （不紧急+不重要的事情）
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眼观大图要求我们
关注自己的价值贡献，而非工作本身； 改变专才成通才； 理解自己在整体中的位置及贡献； 整体的思考问题； 动态及系统思考问题。
个人习惯-----专注结果
练习：用2分钟做题，共21题。
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专注结果的要求
从技术走向管理
技术部
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小游戏
左右手互握；
习惯养成容易改很难；
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课程目的
技术管理者的必修课； 管理者必备的态度、知识、技巧；
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图示：
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管理定义
在组织内外部环境的约束下，为了有效 地利用组织的各种资源和实现组织的各 种目标，由管理者进行的一系列计划、 组织、领导、控制等工作的总和。
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技术人员转化为管理人员的背景
技优则管； IT业迅速发展，规模壮大； 客户需要多元化，技术专业多元化；
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讨论
技术人员的一般特质？ 管理人员的一般特质？
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技术人员与管理人员的特质
图表
技术人员 管事 细 非黑即白 对事不对人 关心过程 算加法 收敛思维 科学 量化 古板
管理人员 管人 粗 非黑非白 对事又对人 关心结果 算乘法 发散思维 艺术 概念 灵活
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关注第二象限
图示： 紧急
重要
ห้องสมุดไป่ตู้
危机、 急迫、 有限期的任务、 会议、 准备事项
不重要
干扰、电话 一些信件报告、 许多紧急的事件、 一些会议、 许多迎合别人的话
不紧急
准备事项、真正的更新创作 预防工作、 培养下属、 价值观的澄清、 计划、关系的建立；授权自主管理
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技术经理的三个好的个人习惯
专注结果； 眼观大图； 紧扣要事；
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技术部王经理明天的工作计划：
1、起草中实公司的项目计划书（2H） 2、商讨移动公司技术故障案的处理意见（1H） 3、与华金公司讨论项目核心技术（1H） 4、明天要向人事部上报新员工试用期表现结果报告（1H） 5、天际公司安装拖延的问题（1H） 6、季度研发成绩报告（2H） 7、讨论月底的促销会策略（1H） 8、阅读内部刊物（2H） 9、打电话给10位朋友约定下月旅游事宜（0.5H） 10、归档文件（ 0.5H） 11、明天的周例会（1H）
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技术部王经理下班后在做明天的工作计划：
1、起草中实公司的项目计划书（2H）押后处理 2、商讨移动公司技术故障案的处理意见（1H）马上处理 3、与华金公司讨论项目核心技术（1H）有时间才处理 4、明天要向人事部上报新员工试用期表现结果报告（1H）
更关注产出，而非投入； 成果是指有成效的结果； 享受工作成果的快乐，而非享受工作的快乐。
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个人习惯----眼观大图
三个泥水匠的故事
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技术经理忙碌及无成效的原因
优先顺利不明确；
电话打扰； 缺乏目标； 贪求过多； 不速之客；
无效授权；
桌面杂乱无章/找不到东西 缺乏自律 不会说“不” 会议太多
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个人习惯-----紧扣要事
王经理的一天；
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细碎、忙碌的工作； 一些电话； 浪费时间的事；不关紧要的事 逃避活动； 准备事项
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技术经理的4D原则
图示：
Ⅰ
Ⅱ
立即做
稍后做
Ⅲ 授权
Ⅳ 不做
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