2020全国自考《30003学前儿童游戏指导》模拟试卷三及详细答案(具体到页数)

全国自考《30003学前儿童游戏指导》模拟试卷三

（课程代码30003）

本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：

1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。

1.游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）。

A.以游戏的社会性分类

B.以游戏的认知分类

C.以游戏的教育作用分类

D.以游戏的动机分类

2.游戏四因素说的代表人物是（）。

A.纽曼

B.佩培拉

C.加维

D.克罗伊斯

3.下列对幼儿玩物游戏的发生趋势的描述，错误的是（）。

A.最初的玩物游戏以玩弄自己身体为主

B.4个月以后的婴儿表现出对于周围物体的兴趣，开始探索和玩弄物体

C.2岁以后,幼儿逐渐能够两手同时拿不同的东西，同时摆弄几个玩具

D.1岁以后,婴儿可以根据过去的经验重组已掌握的动作，用以建构新的动作图式

4.在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中,属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）。

A.想象的角色扮演

B.想象的以物代物

C.有关动作和情景的想象

D.言语交流

5.下列关于成熟主义运动观的描述,正确的是（）。

A.人的身体的生长发育与运动能力的发展不是机体自然成熟的结果，需要加以人为的干涉

B.这种运动发展观被看作“自由活动”

C.它研究了如何促进儿童身体运动能力的发展

D.近年来正在被越来越多的人接受

6.游戏是儿童喜欢的一种活动形式，我们应该寓教育于游戏,从游戏中学习知识、

发展道德、培养感情。提出这个观点的学者是（）。

A.陈鹤琴

B.刘焱

C.虞永平

D.黄人颂

7.教师以儿童合作者或者配合者的身份参与到儿童的游戏活动当中，借助适当的时机给予儿童关于游戏的建议。这种介人方式是（）。

A.指导方式

B.平行方式

C.交叉方式

D.垂直方式

8.下列幼儿园游戏环境中,属于心理环境的是（）。

A.幼儿园内的人工游戏空间

B.幼儿园的玩具

C.幼儿园的表演游戏区

D.宽松自由的游戏氛围

9.创设户外游戏环境应注意（）。

A.只计算每个幼儿所需的面积来决定游戏场地的大小即可

B.利用园所自然因素,因地制宜创设户外游戏场地

C.尽量选择比较空旷的场地，给儿童足够的活动空间

D.游戏环境以开放性空间设计为主，不用提供封闭活动的空间

10.幼儿在户外活动中,通过学习运动的基本技能，提高运动质量,促进其生长发育，提高身体素质,使身体和运动能力都得到提高,这是（）。

A.身体活动

B.学习运动

C.通过运动学习

D.教学游戏

11.下列游戏中,适合小班幼儿的户外集体游戏是（）。

A.滑梯游戏

B.沙包游戏

C.模仿小兔跳

D.接力赛跑

12.幼儿时期最典型的游戏类型是（）。

A.角色游戏

B.建构游戏

C.规则游戏

D.益智游戏

13.关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）。

A.老师给幼儿指定游戏伙伴

B.教师创设一个环境,幼儿直接使用这个环境来开展游戏

C.以“问题”为契机促进幼游戏的发展

D.幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作

14.幼儿运用积木插塑等较小的材料通过搭建、接插等动作组合成较大的物体的游戏活动（）。

A.玩物游戏

B.建构游戏

C.益智游戏

D.规则游戏

15.建构游戏是一种什么样的活动（）。

A.模仿多于创造的活

B.创造多于模仿的活动

C.纯粹模仿的活动

D.纯粹创造的活动

16.皮亚杰认为，儿童规则行为发展的规则协调阶段指的是（）。

A.第一阶段(3岁左右)

B.第二阶段(3~5岁)

C.第三阶段(5~7岁)

D.第四阶段(11~12岁)