地球与地球仪 PPT课件
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人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学,为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 如临海观船,登高望远等。
总是先看到桅杆, 再看见船身,而目送 离岸的船总是船身先 小时,桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中,我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大,“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢?
在地球仪上,经线 和纬线相互交织,形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置,就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此,利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事,以及气象观 测等许多方面,都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长(自赤道向南
北两极递减)
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬:°N 南纬:°S 东经:°E 西经:°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴:假想的地球旋转轴
北极:地轴北端与地球表面 的交点
赤道:地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的?
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道:在地球仪上,与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 如临海观船,登高望远等。
总是先看到桅杆, 再看见船身,而目送 离岸的船总是船身先 小时,桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中,我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大,“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢?
在地球仪上,经线 和纬线相互交织,形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置,就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此,利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事,以及气象观 测等许多方面,都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长(自赤道向南
北两极递减)
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬:°N 南纬:°S 东经:°E 西经:°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴:假想的地球旋转轴
北极:地轴北端与地球表面 的交点
赤道:地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的?
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道:在地球仪上,与南、 北极距离相等的大圆圈。
1.2.2 地球与地球仪(第2课时 经线和纬线)(课件)七年级地理上册课件(人教版2024)
都相等 南北方向 都与两极相交
数量
无数条
无数条
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
40° 20°
180° 20°
40°
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
东增东经 西增西经
180° 120°
60°
60°
120° 180°
0°
150°
国际上规定,把通过英国 格林尼治天文台旧址的那 条经线作为经度的起算经 线,就是本初子午线
经线和经度
经度的起点
longitude and latitude
本初子午线地面标志
1884年,世界20多个国家的天文工作 者在美国华盛顿召开会议,正式确定以 通过英国格林尼治天文台旧址的子午线 为本初子午线,即0°经线
20°W
160 °E
经线和经度
longitude and latitude
经线圈 | 东西半球的范围
东西半球的判断方法
①图解东西半球的范围
180°
西经
0°
西半球
20°W
东经
180°
东半球
160°E
西 半 球
经线和经度
longitude and latitude
东西半球的判断方法
口诀
小于160°E 东半球
东经( E )、西经( W ) 向东增加为东经, 向西增加为西经
经线和经度
3.半球划分:
知识小结
南北半球
longitude and latitude
东西半球
示意图 分界线
赤道
20°W和160°E
《地球的形状和大小地球的模型——地球仪》地球PPT课件
地球的形状和大小 地球的模型 ——地球仪
导入新课
茫茫宇宙,繁星璀璨。你能找到地球吗?
探究新知
一、地球的形状和大小
(1)地球的形状 地 球 形 状 的 认 识 过 程 (①猜想阶段)
天圆地方
天圆如张盖,地方如棋盘。 ——《周髀算经》
其言天似盖笠,地法覆盘。 天地各中高外下。
——《晋书·天文志》
探究新知
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程(③证实阶段)
这次环球航行的 路线是什么?
A
AC
B
大西洋--印度洋--太平洋--大西洋
探究新知
麦哲伦船队环球航行的故事,给你怎样的启发?
1.科学需要实践来证明。 2.科学是不断发展变化的。 3.科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程(④确证阶段)
探究新知
(2)地球的大小
6371千米
平均半径
4万千米
最大周长
5.1亿平方千米 地球表面积
探究新知
地球的大小
地球大小歌
(6371km)
庐山起义是半径,五点一亿表面积。
要知赤道有多长,坐地日行八万里。
(4万千米)
歌谣学地理
探究新知
6357KM (极半径)
6378KM (赤道半径)
结合数据,描述地球的形状? 地球是两极稍扁赤道略鼓的不规 则的椭圆球体。
"天圆地方"的设计理念 在中国古代的建筑、货币等方面均有表现。
方孔圆币
天坛
四合院
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程(②推测阶段)
太阳和月亮
后来人们根据月球和太阳的 形状推测地球也是一个球体,于 是有了“地球”的概念。
导入新课
茫茫宇宙,繁星璀璨。你能找到地球吗?
探究新知
一、地球的形状和大小
(1)地球的形状 地 球 形 状 的 认 识 过 程 (①猜想阶段)
天圆地方
天圆如张盖,地方如棋盘。 ——《周髀算经》
其言天似盖笠,地法覆盘。 天地各中高外下。
——《晋书·天文志》
探究新知
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程(③证实阶段)
这次环球航行的 路线是什么?
A
AC
B
大西洋--印度洋--太平洋--大西洋
探究新知
麦哲伦船队环球航行的故事,给你怎样的启发?
1.科学需要实践来证明。 2.科学是不断发展变化的。 3.科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程(④确证阶段)
探究新知
(2)地球的大小
6371千米
平均半径
4万千米
最大周长
5.1亿平方千米 地球表面积
探究新知
地球的大小
地球大小歌
(6371km)
庐山起义是半径,五点一亿表面积。
要知赤道有多长,坐地日行八万里。
(4万千米)
歌谣学地理
探究新知
6357KM (极半径)
6378KM (赤道半径)
结合数据,描述地球的形状? 地球是两极稍扁赤道略鼓的不规 则的椭圆球体。
"天圆地方"的设计理念 在中国古代的建筑、货币等方面均有表现。
方孔圆币
天坛
四合院
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程(②推测阶段)
太阳和月亮
后来人们根据月球和太阳的 形状推测地球也是一个球体,于 是有了“地球”的概念。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线( 0º经线) (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加;
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①~②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发,分别沿0°
和180°经线向南行进,产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线:——赤道
北半球的范围:0º——90ºN 南半球的范围:0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分:
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是(
)
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中,长度最短的是( )
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程:
“盖天说”: “天圆地方”的想象,古 人由于认识上的局限,认 为宇宙是由天地构成的, 天是圆的,地是方的。
新盖天说
“新盖天说”:认为天在上,地在下,天地相盖, 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”:“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸,地如鸡子中 黄,孤居于天内,天大而地小。 天表里有水,天之包地,犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线:0°,即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
(1)定义:连接南北两极并垂 直于纬线的线。 (2)特点: ①指示南北方向(与赤道垂直) ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
(1)定义:所有与赤道平行的圆圈。
(2)特点: ①指示东西方向(与地轴垂直) ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等(赤道是最大的纬 线)
纬度
(1)定义:指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 (2)特点:其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬,记为N;赤 道以南的点的纬度称南纬,记为S。
南极
经度
(1)定义:经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 (2)特点:国际上规定,通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线,也叫本初子 午线。从0°经线算起,向东、向西各分做180°, 以东用“E”作代号,以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上,那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程:
“盖天说”: “天圆地方”的想象,古 人由于认识上的局限,认 为宇宙是由天地构成的, 天是圆的,地是方的。
新盖天说
“新盖天说”:认为天在上,地在下,天地相盖, 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”:“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸,地如鸡子中 黄,孤居于天内,天大而地小。 天表里有水,天之包地,犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线:0°,即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
(1)定义:连接南北两极并垂 直于纬线的线。 (2)特点: ①指示南北方向(与赤道垂直) ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
(1)定义:所有与赤道平行的圆圈。
(2)特点: ①指示东西方向(与地轴垂直) ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等(赤道是最大的纬 线)
纬度
(1)定义:指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 (2)特点:其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬,记为N;赤 道以南的点的纬度称南纬,记为S。
南极
经度
(1)定义:经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 (2)特点:国际上规定,通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线,也叫本初子 午线。从0°经线算起,向东、向西各分做180°, 以东用“E”作代号,以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上,那就是 180°经线。
地球和地球仪(第1课时)(课件)七年级地理上册课件(人教版)
讲授新课
地球的形状和大小
4、亲眼目睹:20世纪,人类 进入太空,从人造卫星上拍摄 照片,证实地球为球体
讲授新课
地球的形状和大小
①猜想
② 逻辑推理
思考 从人类认识地球形状的历 程中,你感受到了什么
④ 亲眼目睹
③ 实践证明
讲授新课
地球的形状和大小
思考 生活中,还有哪些例子能 证明地球是一个“球”体?
月亮不是满月时,会呈现 出月牙的形状。这就证明 了地球的阴影是圆形的, 也就说明地球是圆形。
站在海边,眺望远处驶 来的船只,总是先看到 桅杆,再看见船身
无论在地球的各个地区, 站的越高,望的越远 我们感受到的重力都是
向下的。
讲授新课
地球的形状和大小
平均半径: 6371千米 最大周长: 约4万千米
必须记住, 必考知识点
表面积:约5.1亿平方千米
讲授新课
地球的形状和大小
地球形状——两极稍扁,赤 道略鼓的球体
地球大小歌
6371千米
庐山起义是半径,五点一亿表面积。
要知赤道有多长,坐地日行八万里。4万千米
极半径: 6357千米 赤道半径:6378千米
讲授新课
地球的形状和大小
4万km/800km=50小时
4万km/100km=400小时 =17天
讲授新课
地球的模型——地球仪
仿照地球的形状,按照一 定的比例把它缩小,制作
了地球仪
思考 你知道地球仪上的各种
颜色的含义是什么?
讲授新课
地球的模型——地球仪
地轴:地球的自转轴, 为假象轴
纬线:与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈,
赤道是最大的纬线圈
北极:地轴北端与地球表面 的交点,地球的最北端
人教版(五四学制)六年级上册地理课件-1.1 地球和地球仪(共59张PPT)
地球和地球仪
第一课时
活动探索:消失的图片
活动 提供现象------海边看船
海船远去时,先是看不见船身,最后才看 不见船的桅杆。
地球的形状和大小:
1.人类对地球的认识过程:
“盖天说”:认为天 像一斗笠,中间高四周低, 盖在地的上面;而地像一 个倒扣的大盘子,也是中 间高四周低。
“天圆地方”的想
地球的形状和大小:
2.人类对地球的认识不断提高:
1.地球的形状: 2.地球的大小:
人们渴望能看到地球家园的全貌,希望能借助某种物体来研究地球,于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 : 地 球 的 模 型
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、国 家和城市分别是怎么表示的?
观察地球仪:在地球仪 上找出中国、北京、太平洋 和珠穆朗玛峰。
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
思考:如何利用经纬网定位?
读出A点和B点 的经纬度:
课堂练习
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40°的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
见证全貌:随 着科技的进步,人 类进入了太空,终 于从太空中看到地 球的全貌。
思考:从人类探索地球形状的过程中,同
学们都有哪些感想?从中悟出了怎样的道理?
结论:
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的, 都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献, 不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认 真的态度,要善于总结,勇于实践。
第一课时
活动探索:消失的图片
活动 提供现象------海边看船
海船远去时,先是看不见船身,最后才看 不见船的桅杆。
地球的形状和大小:
1.人类对地球的认识过程:
“盖天说”:认为天 像一斗笠,中间高四周低, 盖在地的上面;而地像一 个倒扣的大盘子,也是中 间高四周低。
“天圆地方”的想
地球的形状和大小:
2.人类对地球的认识不断提高:
1.地球的形状: 2.地球的大小:
人们渴望能看到地球家园的全貌,希望能借助某种物体来研究地球,于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 : 地 球 的 模 型
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、国 家和城市分别是怎么表示的?
观察地球仪:在地球仪 上找出中国、北京、太平洋 和珠穆朗玛峰。
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
思考:如何利用经纬网定位?
读出A点和B点 的经纬度:
课堂练习
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40°的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
见证全貌:随 着科技的进步,人 类进入了太空,终 于从太空中看到地 球的全貌。
思考:从人类探索地球形状的过程中,同
学们都有哪些感想?从中悟出了怎样的道理?
结论:
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的, 都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献, 不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认 真的态度,要善于总结,勇于实践。
初一地理地球和地球仪(共70张PPT)
600W
0°
300E
900E
900W 300W
600E
从本初子午线开始,向东向西各划分为 18,00
E 向东度数增大的是_东__经_,用 表示; W 向西度数增大的是__西__经,用 表示.
60ºW
0° 60ºE
90ºW 30ºW 30ºE 90ºE
50°40°30°20°
40°60°80°100º
90oN 30oN 0o
60oS
oN oN
oS oS
北极点
北寒带 北温带
北回归线
南温带
南极圈
W
E
N
S
A: (5ºN,10ºW)
北半球、东半球
低纬度;热带
B: (5ºS,10ºE)
南半球、东半球
低纬度;热带
E
W
N
S
C: (5ºN,170ºE)
北半球、西半球 低纬度;热带
D: (5ºS,170ºW)
半球划分 赤道划分南北半球 20ºW和160ºE划分 东 西半球
经度与纬度的划分
纬度
经度
度数划分起点
赤道
本初子午线
标注度数范围 0—90o
0—180o
度数变化规律
从赤道向南北两 从本初子午线开始向 极逐渐增大 东西逐渐增大
代号
划分半球的 界线
南纬S、北纬N 东经E、西经W
赤道划分了南 20ºW和160ºE的经线圈
);B(
);C(
);
5.读图判断方向:
A在B的
方向;A在C的
方向;A在D的 方
向;B在D的
方向;D在B的
方向;
6.图中描画出东西半球、南北半球的分界线。
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
(1)写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
(2)以南北半球划分,B点位于__北___半球。 以东西半球划分,E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假, 他们能聚在一起吗?
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址,有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米,
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间,笔直地从子午宫
伸出,它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A(40oE
60oN ) B(40oW
C(40oE
60oS ) D(40oW
A C
60oN ) 60oS ) D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度,找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度:0°-30°为低纬度,30°-60°为中纬度, 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理(地球仪)
• 地球模型地球仪,经线纬线看仔细; • 经天纬地辨方向,SNEW是缩写; • 向北变大是北纬,向南变大为南纬; • 向东变大是东经 ,向西变大自然西; • 特征纬线有五条,赤道、极圈和回归; • 半球划分是难题,二妞六姨分东西; • 小小为东大大西,判断半球金钥匙。
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40° A
D
E
20°
0°
F
20°
G
C
40°
B
60°
H
(3)确定地理方位(弧线式经纬网图)
(以极点经纬网图为例) (1)图1-8中A、B两点位于同一纬线 上,根据自转方向判断B在A的东方。 (2)B、C位于同一经线上,根据极点 位置判断C位于B的南方。 (3)A、C既不在同一经线上,也不在 同一纬线上,根据以上原理可先判断东 西方向,再判断南北方向,最后结合, 可确定C在A的东南方。
(4)确定两点间的距离
例 [2010·宁夏卷] 昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)与
中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)的直线距离约为( )
A.820千米
B.1020千米
C.1220千米
D.1420千米
(4)确定两点间的距离
图1-11为某地的经纬网图, 读图回答下列问题。
以赤道(0°)为起点, 向南、向北各划分90°, 以南为南纬(S),以 北为北纬(N)。
纬度的分布规律:
向南增加为南纬、向北 增加为北纬
二、地球仪
4、经纬网的应用
(1)划分意义 (2)确定地理坐标 (3)确定地理方位 (4)确定两点距离 (5)确定最短飞行航线 (6)确定范围大小 (7)确定地球上某点的对称点
B.先向东南,再向东北
C.先向东北,再向东南 D.一直向东北走
(6)确定范围大小
(7)确定地球上某点的对称点
例:图2所示为以(38°N、0°)为极点的陆地相对集中 的“陆半球”(另一半球为“水半球”),则 “水半球”的 极点位于
A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球
(5)确定最短飞行航线
1.确定最短距离 球面最短距离是一段弧,该弧线的确 定可依据下面两个步骤进行:
(1)确定“大圆”:“大圆”即过 两点和球心,如图1-12所示:
• 图示圆弧是 否属于大圆?
(5)确定最短飞行航线
②非赤道的纬线上两点,所在“大 圆”具有以下特征:
北半球——大圆劣弧向北极方向倾斜 南半球——大圆劣弧向南极方向倾斜 (2)确定“劣弧”:大圆上两点间的最 短距离具体应该是哪一段弧线,则由“劣 弧”来决定,所谓“劣弧”即两点间的弧 度<180°,如右图中PQ间的劣弧为上侧一 段弧,P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。 2.沿劣弧的行进方向即为最短航线。
地球与地球仪
一、地球的形状和大小。
形状:两极略扁,赤道略鼓,南北半球不对称 大小:平均半径6371km,赤道周长4万km,赤道半径最大
6357km
地心
6378km
二、地球仪
1、概念:为了便于认识地球,人们仿造地球 的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模 型—地球仪
2、构成:底座、支架、地球仪
(1) 若 一 架 飞 机 从 M 点 出 发 , 以 1110km/h的速度沿所在纬线飞行到N点,所 用时间应为________小时。
(2)若飞机从M点出发,以1110km/h的 速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行, 8小时后到达的地理位置是( ) A.40°N,60°E B.50°N,120°E C.40°N,100°E D.50°N,120°W
二、地球仪
3、经线与纬线
纬线和经线:
纬线
经线
定 义
顺着东西方向环绕地球 仪一周的圆圈
地球仪上,连接南北两极,并 与纬线垂直相交的线
形 状
道
度
向两极递减,两极成点;
作
用
指示东西方向
长度相等 指示南北方向
二、地球仪 3、经度与纬度
60°W
0° 地心
60°E 120°E
规律1
两点位于同一经线 圈,最短航线为纬 度差小于180的劣 弧段。
C D
规律2
N
A
B
北半球劣弧北凸 南半球劣弧南凸
赤道 S
最短距离问题
例 3 [2010· 长 春 模 拟 从 甲 地 (70°N,80°E) 到 乙 地
(70°N,150°E),若不考虑地形因素,最近的走法是( )
A.一直向正东走
(1)划分意义
A、东西半球划分
(1)划分意义
B、南北半球划分
北 半 球 赤道(00) 南 半 球
(1)划分意义
C、低、中、高纬度划分
600 N 300 N 赤道(00) 300 S 600 S
高纬度 中纬度 低纬度
低纬度 中纬度 高纬度
(1)划分意义
D、五带划分
(2)确定地理坐标(侧视图)
利用经纬网定方向
例1 读图1-9,图中甲地位 于新加坡(1°16′N,103°50′E) 的( )
A.东北方 B.东南方 C.西北方 D.西南方
图1-9
利用经纬网定方向
读世界某海岛位置图,判断该 岛位于北京(40°N,116°E)的 ()
A.东南 B.东北 C.西南 D.西北
(4)确定两点间的距离
经度的概念:
该地子午线和本初子午 线间的夹角
经度的划分:
以本初子午线(0°) 为起点,向东、向西各 划分180°,以东为东 经(E),以西为西经(W)。
经度的分布规律:
向东增加为 东经、向西 增加为西经
二、地球仪
3、经度与纬度
а
纬度的概念:
该纬度上一点与地心的 连线和赤道平面间的夹 角(线面角)
纬度的划分:
1.纬度与距离:任何一条经线上,纬度相差1°的经线 长度约为111千米。
2.经度与距离 (1)赤道上,经度相差1°的纬线长度约为111千米。 (2)南北纬60° 纬线上,经度相差1°的纬线长度约为 (111/2)千米。 (3)任何一条纬线(纬度为φ )上,经度相差n°的纬线长 度为111×n×cosφ 千米。
东西方向的判定以圆的劣弧为准 同属东半球,经度数大的在东,小的在西
同属西半球,经度数小的在东,大的在西 分属东西不同的半球,将两点经度相加,若:
经度数和小于1800 ,东经度在东,西经度在西 经度数和等于于1800 ,亦东亦西 经度数和小于1800 ,东经度在西,西经度在东
60°60°30°0° 30°60°90°120°150°
60°60°30°0° 30°60°90°120°150°
40° A 20°
0°
20°
C
40°
B
60°
(2)确定地理坐标(俯视图)
(3)确定地理方位(方格状经纬网图)
A、判断南北方向
在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南
同在北半球,纬度值大的在北,小的在南
同在南半球,纬度值大的在南,小的在北
B、判断东西方向