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【人教版】数学一年级上册：第1单元《准备课》(比多少)ppt课件(3)

准备课
比多少
一、情境激趣，初步感知
问题：1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。 2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。
二、深入理解，掌握方法
过渡：休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。探究：如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗？
够跟小伙伴们分吗？说一说理由。
二、深入理解，掌握方法
同样多
小结：小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。
三、依据主题图，巩固拓展
问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？快跟小伙伴说一说吧！
四、巩固练习，拓展提升
√
√/thread-82341-1-1.html
四、巩固练习，拓展提升
√
四、巩固练习，拓展提升
√
四、巩固练习，拓展提升
√

人教版数学一年级上册准备课第二课时比多少课件ppt

人教版数学一年级上册
1 准备课
比多少
准备版社备一课年级 | 上册
1、数一数家里有几个电视机？几个手机？电视机多还是手机多？
2、家里有几张桌子？几把椅子？桌子和椅子比什么多什么少呢？
3、家里有几扇门？几个窗户？门
和窗户比什么多什么少？
要求：1、把数出的物品数量用数字表示出来 2、想一想你是怎么比较出来的呢。
课堂练习
比一比。
准备课
一一对应没有剩余
鸡和鸭子的数量同样多
课堂小结
准备课
比多少时，两种物体一一对应，有剩余个数的物体多，没有剩余个数的物体少。
准备课
在学校里找一找有些什么物体？各有多少个？比一比什么物体比什么物体多，什么比什么少。
2、同桌两人一组，一个人摆
圆片，另一个同学摆出同样
多的三角形。
探究新知小猪和木头的数量谁多谁少？
准备课
？
少
多
探究新知
准备课
还有什么可以比较呢？
探究新知每只小兔吃一个胡萝卜，够吗？
准备课
每只小小兔兔和一胡个萝胡卜萝数卜量够同不样？多够
课堂练习
说一说。
比少。
准备课比多。
课堂练习
说一说。
多
准备课
我的多。
课堂练习
准备课
摆一摆。
1、拿出我们准备的圆形，三
角形学具。
2、同桌两人一组，一个人摆
圆形，另一个同学摆出比她
多或少的圆形。
... ... ... ...
课堂练习
在多的后画√。
准备课
... ... ...
课堂练习
在少后面画√。
准备课
课堂练习在多的（）中画√。

《比多少》准备课PPT免费课件-2024鲜版

2024/3/27
14
04
教学资源与开发
2024/3/27
15
教材资源挖掘与利用
1 2
深入挖掘教材仔细研读《比多少》教材内容，理解其教学理念，明确教学目标，把握教学重点和难点。
充分利用配套资源利用教材配套的练习册、教师用书、教学挂图等资源，丰富教学内容，提高教学效果。
创造性地使用教材
3
根据实际情况，对教材内容进行适当的调整、补充或拓展，使之更符合学生的认知规律和教学需求。
情感态度与价值观
通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力和语言表达
能力。
培养学生学习数学的兴趣和自信心，体验数学与生活的密切联系。
5
教材分析与选用
01
02
03
教材内容分析
本课教材通过直观形象的图画和简单的文字说明，引导学生学习比较多少的方法。
2024/3/27
教材选用建议
选用符合一年级学生认知特点的教材，注重图文并茂，激发学生的学习兴趣。
21
学生辅导与答疑
2024/3/27
定期辅导
安排定期的辅导时间，为学生提供针对性的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
答疑解惑
鼓励学生提出问题和疑惑，及时给予解答和帮助，确保学生能够顺利地进行学习。
学习建议
根据学生的学习情况和需求，给出合理的学习建议和方法指导，帮助学生提高学习效率和成绩。
2024/3/27
13
练习环节：提高学生解题能力
基础练习
提供简单的比较题目，让学生运用所学知识进行解答。
拓展练习
引入与“比多少”相关的实际问题，让学生综合运用所学知识进行解决，培养他们的应用意识和问题解决能力。

一年级数学上册第1单元准备课(比多少)优秀课件4新人教版

四、多种方法想一想()()来自四、多种方法想一想()
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四、多种方法想一想
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四、多种方法想一想
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五、看图猜一猜多与少
同样多
五、看图猜一猜多与少
同样多
五、看图猜一猜多与少
不同样多
五、看图猜一猜多与少
不同样多
第一单元：准备课
比多少
一、听故事回答问题。
二、创编数学小故事
二、创编数学小故事
二、创编数学小故事
三、看图标注多、少和同样多
三、看图标注多、少和同样多
三、看图标注多、少和同样多
三、看图标注多、少和同样多
三、看图标注多、少和同样多
自行车和运动员比，谁多？谁少？
三、看图标注多、少和同样多

人教版一年级数学上册1.准备课比多少课件(12张PPT)

（短）
我也会做了
1.
2.
比
（短）
比
（长）
实践与体验
1.同桌同学相互比手臂的长短。
2.比一比不同笔的长短。
比高矮
1.
比
（矮）
2.
比（高）
3.
比（高）
4.
比
（矮）
实践与体验
小组同学从矮到高排队比高矮。
我最高耶
• • • • • •
• •
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

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和的数量同样多。
画一画
… … … …
和同样多。
和的数量同样多。
和同样多。
… … … …
和的数量同样多。
和同样多。
… … … …
还可以比哪些事物的数量？
… … …
可以比和的数量。
少
多比少。比多。
… … …
可以比和的数量。
多
少比少。比多。
… … …
比和的数量。
人教版·数学·一年级·上册
第一单元准备课
比多少
情境导入
从图中你看到了什么？
情境导入
有3只
有4把
搬砖，搬木头
探究新知
比一比，图中谁和谁同样多？
和的数量同样多。
有4只，有4块。
数一数
… … … …
和同样多。
将两种事物一一对应后，没有剩余，说明两种事物同样多。
还有哪些事物的数量同样多？
试一试
第一行摆5个正方形，第二行和第一行同样多。
… … … … …
试一试
第一行摆5个正方形，第二行比第一行的少。
… … …
… … … …
试一试
第一行摆5个正方形，第二行比第一行的少。
…
… …
试一试
第一行摆5个正方形，第二行比第一行的多。
……ห้องสมุดไป่ตู้
多出来的
… … … … …
课堂练习
1 摆一摆，比一比。和同
（）
（）
（√）
变式训练
2.比一比，圈一圈。
数字与字母相比，（数字字母）的数量少。
思维训练
下面的每个小朋友都想要一双鞋，够分吗？

第一单元准备课(二)-比多少 PPT课件

人教版一年级上册
故事：三只小猪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三只小猪长大了，要离开爸爸、妈妈自己生活了。他们各自盖了一间新房子。大哥盖了一间草房子，二哥盖了一间木头房子，小弟弟盖了一间砖头房子。房子盖好了，他们高高兴兴的搬进了自己的新家。可是有一天，来了一只又饿又渴的大灰狼，他先来到了大哥的房子前，使劲一吹，大哥的草房子给吹倒了，大哥逃到二哥家里。可大灰狼又使劲一推，结果二哥的木头房子也给推倒了。没办法，哥俩赶紧逃到小弟家里。这次不管大灰狼怎么吹，怎么推，砖头房子一动也不动。后来三只小猪一起动脑经赶走了那只坏透了的大灰狼。三兄弟都竖起大拇指说：“还是砖头房子最坚固。”
和
同样多。
少多
少多比（少）。比（多）。
摆一摆
摆一摆
( 2 )只 ( 2 )只
和同样多。
在多的后面画“√”。
√
在多的后面画“√”。
√
在少的后面画“√”。
√
在少的后面画“√”。
√
在少的后面画“√”。
√
在多的下面画“√”。
√
在多的后面画“√”。
√
4
5
比多少
6 7
5个人来吃饭，能坐下吗？
同学们跟老师一起数比多少
比（多）比 (少) 和（同样多）
我也会做了
1.在多的后面画“√” 2.在少的后面画 “√”
√
√
4.在少的后面画“√”3.在多的后面画“√”
√
√

一年级上册数学课件-准备课比多少｜人教新课标(2014年秋) (共12张PPT)

人教新课标一年级上册准备课
比多少
情境描述：这一天，天气可好了，河里的小鱼高兴地在水里游来游去，咦！为什么那边的草地上那么热闹？小鱼 “哗啦”跳出水去一瞧，哦，原来三只热心的小猪在帮他们的邻居小兔盖最坚固的新房子呢！他们你搬木头我搬砖，干得可欢呢！小房子很快就盖好啦。那边的石桌上放着许多好吃的，肯定是热情好客的小兔招待小猪的。
同样多
小结：小猪和苹果比，一只小猪对应一个苹果，不多也不少；小兔和萝卜比，一只小兔对应一个萝卜，不多也不少。我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。
数一数，把同样多的用线连起来。
从图中自己选择两种物品，比比

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愿知识与您相伴让我们共同成长感谢您的阅读与支持
可爱的同学，找资料眼睛累了吧！长时间屏幕，眼睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个小办法，左边我为大家准备了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳，起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学空间知觉原理，在一张二维空间平面上，强烈显示出三维空间的向远延伸的立体图形，远视和视力良好的人在长时间近距离用眼情况下引起的视力疲劳，可以通过此种方法获得一定的缓解。
小练习
1.画的和同样多。
2.比一比，填一填。
〔〕和〔〕一样多。
知识梳理
知识点2：多和少。多和少是互相依存的，两种事物进行比较，一个事物的数量多，
另一个事物的数量就少；反之一个事物的数量少，另一个事物的数量就多。判断事物数量的多或少，也可以用一一对应的方法去考查。【例】在多的后面画“√〞，少的后面画“ 〞。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后，再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看，才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
小朋友们，小猪们在干什么呢？有几只小猪？有几根木头呢？
小猪：
少
木头：
多
知识梳理
知识点1：同样多。同样多可以理解为一一对应的事物，也可以理解为个数相同的事物。
【例】比一比，填一填。〔〕和〔〕一样多。
【小结】当两种事物一个对一个后，刚好对完，没有剩余时，就说两种事物的数量同样多；同样多的事物个数用同一个数字表示，个数相同的事物就是同样多。

一年级数学上册1 准备课上课课件第2课时比多少

课后作业
完成《状元大课堂·好学案》中对应课时的练习。
另附培优训练参考练习书：《状元作业本》《创优作业100分》
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。
〇〇〇〇 △__△___△__△__ （2）画▽比■多3个。 ■■ ▽___▽__▽__▽___▽___
3. 在多的后面画“√”。
我们还可以先数再比。
√
课堂小结
比多少
和同样多。
比少比多
课堂小结
两组事物比多少，一一对应方法好；一个一个都对上，物体个数就同样；哪组物体有剩余，哪组物体就多些；哪组物体差几个，哪组物体就少些。
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和同样多和同样多
图中还可以比什么？
1. 摆一摆【课本7页第1题】
和同样多。
2.摆一摆 . 在多的后面画“√”。
√
在少的后面画“√”。
【课本7页第3题】
√
……
达标检测
1. 在少的后面画“√”。
（1）
（）
…
（√ ）
（2）
（）
（√ ）
2. 画一画。（1）画△和〇同样多。
R·一年级上册
准备课
第2课时比多少
你看到了什么？请你来数一数。
新课导入
小动物们帮小白兔重新盖房子。
探究新知
比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？
小兔和砖