专项训练 名词专项讲解及练习
专项训练 名词技巧全解及练习题(含答案)
专项训练必备英语名词技巧全解及练习题(含答案)一、初中英语名词1．—_________is coming. What can I get for my mother? — What about a scarf?A. Women's DayB. Woman's DayC. Womens' Day【答案】 A【解析】【分析】句意：——妇女节要来了，我该为妈妈买什么呢？——条围巾怎么样？“妇女节”指的是妇女们的节日。
妇女们：women，妇女们的：women's。
故选A。
2．After playing football for more than half an hour, the students took rest.A. a few minute'sB. a little minute'sC. a few minutes'D. a little minutes'【答案】 C【解析】【分析】句意：踢了一个半小时后，学生们进行了几分钟的休息。
a few修饰可数名词复数,a little修饰不可数名词，minute 分钟，可数名词，a few minutes 几分钟；这里用复数名词的所有格修饰名词rest，take a few minutes' rest，休息几分钟，故选C。
【点评】此题考查名词所有格。
根据上下文的联系确定名词所有格的形式。
3．（•东营）—Why do people never cut up the on their birthdays?—Because they are a symbol of long life.A. eggsB. cakesC. noodlesD. dumplings【答案】 C【解析】【分析】考查名词。
句意：—为什么人们在生日时从不切断面条？—因为是长寿的标志。
A. eggs蛋；B. cakes蛋糕；C. noodles面条；D. dumplings饺子。
高中名词专项练习题及讲解
高中名词专项练习题及讲解名词是英语语法中的一个重要组成部分，它代表了人、地点、事物或概念。
在高中英语学习中，掌握名词的用法对于提高语言能力和理解力至关重要。
以下是一些名词专项练习题及相应的讲解，帮助学生更好地理解和运用名词。
练习题1：名词的单复数形式1. This ___ is very heavy.A. boxB. boxesC. boxs2. There are many ___ in the garden.A. leafB. leavesC. leafs答案与讲解：1. 正确答案是A。
"box"是单数形式，表示一个箱子。
名词的单数形式通常用于指代一个单独的个体或事物。
2. 正确答案是B。
"leaves"是复数形式，表示多个叶子。
在英语中，很多名词的复数形式是通过在词尾加上"-s"或"-es"来形成的。
练习题2：不可数名词1. Water is an ___.A. foodB. drinkC. advice2. We need to buy some ___ for the party.A. furnituresB. informationsC. drinks答案与讲解：1. 正确答案是C。
"advice"是一个不可数名词，表示建议或意见，它没有复数形式。
2. 正确答案是C。
"drinks"是可数名词，表示饮料，可以有复数形式。
而"furniture"和"information"是不可数名词，没有复数形式。
练习题3：名词所有格1. The ___ of the house is very beautiful.A. roofB. roofsC. roof’s2. My ___ is in the classroom.A. bookB. booksC. book’s答案与讲解：1. 正确答案是C。
初中英语名词单复数专项讲解与练习
初中英语名词单复数专项讲解与练习一、名词的基本概念名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
在英语中，名词有单数和复数两种形式。
名词的单复数形式在句子中的主谓一致起着重要的作用。
下面将对初中英语名词单复数的相关知识进行详细讲解与练习。
二、名词的单数变复数规则1.一般情况下，在名词末尾加-s或-es构成复数。
如：dog-dogs, watch-watches。
2.以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es。
如：baby-babies。
3.以-s，-ss，-sh，-ch，-x，-o结尾的名词，在末尾加-es。
如：bus-buses, class-classes, box-boxes。
4.以-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。
如：knife-knives, leaf-leaves。
5.不规则复数形式：man-men, woman-women, child-children等。
三、名词单复数变化的使用在句子中，名词的单复数形式需要与其他语法要素保持一致，主要包括动词、形容词和冠词。
下面是一些常见的用法：1.主语与谓语动词一致：The boys play football.（男孩们踢足球。
）2.冠词的使用：He has a book. She has two books.（他有一本书。
她有两本书。
）3.形容词的使用：I have a black cat. We have twoblack cats.（我有一只黑猫。
我们有两只黑猫。
）四、练习题1.将下列单数名词变为复数形式：–cat–pencil–watch–tomato–bus2.将下列单数名词变为复数形式，并构造一个句子：–tooth–child–box–leaf–knife五、答案1.将下列单数名词变为复数形式：–cat - cats–pencil - pencils–watch - watches–tomato - tomatoes–bus - buses2.将下列单数名词变为复数形式，并构造一个句子：–tooth - teeth. She has two teeth.（她有两颗牙齿。
(完整版)小学名词专项讲解及练习
(完整版)小学名词专项讲解及练习一、名词的定义名词是表示人、事、物、地点等名称的词语。
名词可以用来指代已知或未知的事物。
二、名词的分类1. 按物质分类- 物质名词：表示无法触摸或看到的物质，如水、空气。
- 集合名词：表示由若干个同类事物组成的整体，如群众、家具。
2. 按性质分类- 特称名词：表示特定的人、物、地点等，如中国、爸爸。
- 集称名词：表示某一类人、物、地点等的集合，如水果、动物。
3. 按用途分类- 实名词：表示具体的人、物、地点等，如星星、公园。
- 虚名词：表示抽象的概念、状态或动作，如幸福、游泳。
三、名词的数名词有单数和复数两种形式。
- 单数：表示一个人、物。
- 复数：表示多个人、物。
四、名词的性名词有男、女、中三种性别。
- 男性名词：表示男性的人或动物，如爸爸、小狗。
- 女性名词：表示女性的人或动物，如妈妈、小猫。
- 中性名词：表示中性的人、动物或物体，如小孩、书桌。
五、名词的练请根据下列句子，填写合适的名词形式。
1. 我有两个[书包]。
2. 妈妈给了我两颗[苹果]。
3. 爷爷每天都上[花园]锻炼。
4. 这个[房子]很大。
5. 小猫喜欢捉弄[老鼠]。
6. 我们学校有很多[学生]。
六、名词的总结名词是表示人、事、物、地点等的名称词语。
名词可根据物质、性质和用途进行分类，还可分为单数和复数形式，以及男、女、中三种性别。
通过练习，我们可以更好地掌握名词的用法和形式。
【英语】英语名词专项训练100(附答案)及解析
【英语】英语名词专项训练100(附答案)及解析一、初中英语名词1．I'd like some ________ and ________.A. banana; tomatoB. bananas; tomatoC. bananas; tomatoesD. banana; tomatoes 【答案】 C【解析】【分析】句意：我想要一些香蕉和西红柿。
banana和tomato都是可数名词，some后接复数形式，因此是bananas和tomatoes，故选C。
【点评】此题考查名词复数。
注意some后跟可数名词复数。
2．—Are you sure this is a photo , the famous comedy actress?—It surprised you, didn't it? But she was once really thin.A. Jia LingB. Jia Ling'sC. of Jia LingD. of Jia Ling's【答案】 C【解析】【分析】考查名词所有格。
句意：—你肯定这是著名喜剧演员贾玲的一张相片吗？—使你吃惊，是不是？但是她曾经真的很瘦。
一张……的相片：a photo of sb（指照片上拍摄的是某人）；a photo of one's（指照片是某人的摄影作品）。
本题是指照片上是贾玲。
故选C。
3．Upstairs are bedrooms. They are tidy and nice. But are in a mess.A. Lily's and Lucy's; ourB. Lily's and Lucy's; oursC. Lily's and Lucy; oursD. Lily and Lucy's; our【答案】 B【解析】【分析】句意：楼上是利莉莉的和露西的卧室，他们整洁又好看，但是我们的一团糟。
小学英语语法专项练习-名词讲解及练习题
小学英语语法专项练习-名词讲解及练习题名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是人名、地名、机构等专有名称，例如北京、中国等。
普通名词包括个体名词和集体名词，可数名词和不可数名词。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
而物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。
可数名词的复数形式有以下几种情况。
一般情况下，直接在单数形式后加-s，例如book-books、bag-bags、cat-cats、bed-beds。
以s、x、sh、ch结尾的名词，在单数形式后加-es，例如bus-buses、box-boxes、brush-brushes、watch-watches。
以“f或fe”结尾的名词，去掉f或fe后加-ves，例如knife-knives。
以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es，例如family-families、strawberry-strawberries。
以元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，例如monkey-monkeys、holiday-holidays。
以o结尾的名词变复数时，有两种情况，一种是加s，例如photo-photos、zoo-zoos；另一种是加es，例如potatoes、tomatoes、Negroes、heroes。
还有一些常见的不规则变化。
例如man-men、woman-women、policeman-policemen、policewoman-policewomen、mouse-mice、child-children、foot-feet、XXX。
需要注意的是，有些名词的单数形式和复数形式相同，例如deer、sheep、fish、Chinese、Japanese。
此外，集体名词以单数形式出现，但实际上是复数，例如staff、people、police、cattle等，不能说a staff、a people、a police、a cattle。
(完整版)初中英语名词讲解及专项练习
（课时:2）一．介绍名词含义:名词是表示人、事物、地方或抽象概念的词。
二．名词的分类：( 人名，地名，机构 ) William，Linda, Canada，China，the United Nations, WTO可数名词: 包括单数(只有一个) 和复数(两个以上). 不可数名词: 只有单数. 物质名词 milk， water， tea， bread，beef, meat, rice， fish， coffee，sugar，salt抽象名词 information， friendship， knowledge， work， advice， science, news,weather三．重点:1. 一般情况下，加“s”. eg: books，stamps， pens， tables2.以“s, x, ch, sh”结尾的，加“es”eg: buses， boxes， foxes， watches， matches， beaches， coaches, brushes3.以“o ”, 结尾的，加“es ”or “s ”eg: Negroes [ˈni:grəʊ]、 heroes、 volcanoes [vɒlˈkeɪnəʊ]、 tomatoes、 potatoes、radios、 pianos、 zoos、 photos、 bamboos、video 需加es的记忆技巧：黑人（Negro）英雄（hero）在火山上（volcano）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato）4.以“辅音字母 + y”结尾的，把“y”变为“i”，再加“es ”.eg: city -- cities， country -- countries， family -- families, story -- stories5. 以“f”或“fe”结尾的，把“f”或“fe”变为“ves”。
eg: thief—thieves wife—wives life -- lives half—halves leaf --leaves， knife -- knives，wolf – wolves, shelf—shelves, loaf—loaves记忆技巧：贼人（thief）的妻子（wife）在她一生（life）中用半（half）片树叶（leaf）当刀子（knife）杀死了七匹狼（wolf）然后去偷架子（shelf）上的面包（loaf）。
名词讲解及练习题
名词讲解及练习题名词是语言中的一类词性，用于指代人、事物、地点、概念等。
在英语中，名词的分类较为复杂，包括普通名词、专有名词、可数名词、不可数名词等。
本文将对名词的不同类型进行解释，并提供练习题供读者加深理解。
一、普通名词（Common Nouns）普通名词是指泛指某个类别中的事物，一般不特指某个人或物。
例如：cat（猫）、book（书）、table（桌子）等。
普通名词一般是可数名词或不可数名词。
练习题 1：给下列词找出对应的普通名词。
1. apple2. teacher3. chocolate4. chair5. car答案：1. 苹果（apple）2. 教师（teacher）3. 巧克力（chocolate）4. 椅子（chair）5. 车（car）二、专有名词（Proper Nouns）专有名词是指特指某个人、地点、组织或品牌等的名词。
专有名词通常首字母大写。
例如：John（约翰）、London（伦敦）、Microsoft （微软）等。
练习题 2：给下列词找出对应的专有名词。
1. boy2. paris3. iphone4. doctor5. nike答案：1. 男孩（boy）2. 巴黎（Paris）3. 苹果手机（iPhone）4. 医生（doctor）5. 耐克（Nike）三、可数名词（Countable Nouns）可数名词是指可以用数目进行计算的名词，可以有单数和复数形式。
例如：book（书）可以是单数形式，books（书）则是复数形式。
练习题 3：把下列单数形式的名词转化为复数形式。
1. pen2. child3. cup4. book5. dog答案：1. pens2. children3. cups4. books5. dogs四、不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词是指无法进行数目计算的名词，通常表示抽象概念、物质或集合。
不可数名词没有复数形式。
例如：water（水）、money （钱）、information（信息）等。
初中英语语法名词用法讲解及专项练习
初中英语语法名词用法讲解及专项练习【考点讲解】一、名词的分类二、可数名词与不可数名词(一) 可数名词名词分为可数和不可数名词。
物质名词与抽象名词一般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。
1. 单数变复数的规则【注】 ① 常见的以o 结尾要加es 的有如下几个：hero, tomato, potato ,可记为“英雄爱吃西红柿和土豆”。
剩余以o 为结尾的加s ：如photo, zoo, piano等② 以f 或fe 结尾变f 或fe 为v+es 的词有如下：小偷的妻子用刀把狼劈成两半，一半放在书架上，一半放在树叶上2. 不规则复数形式(1) 元音或词尾发生变化：child- , man- , woman-_________, foot- , tooth- , mouse-policeman -___________, Frenchman-_________Englishman-(2) 单复数形式相同： (3) 形式为复数，意思为复数：people ，police(4) 形式为复数，意思为单数：news, maths, physics(5) 只能用复数形式：trousers, shoes, glasses ……【注】○1man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如man teacher –，woman doctor –_____________；○2但是其他合成名词，只需把其中心词变成复数形式。
如：shoe factory- , banana tree-3. “某国人”的复数形式“中日不变英法变，其余s加后边”(二)不可数名词不可数名词包括物质名词和抽象名词，一般没有复数形式1. 物质名词有water, rice, tea, milk, chicken(鸡肉), fish(鱼肉), food, fruit, beef,orange(橙汁), sugar, salt, paper(纸), porridge, bread, sand, juice,chalk等；抽象名词有news, music, time(时间), information等；2. 在英语中，不可数名词如果要表示“量”的概念，可以用以下两种方法：(1) 用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少，例如：a lot of money / some milk / any water / much snow(2) 用“a piece / glass / cup / bottle / bag of+不可数名词”或“数词pieces /glasses / cups / bottles / bags of+不可数名词”这类定语，例如：a piece of paper ( wood / bread) →a bottle of orange →a glass of wate r →a cup of tea →a bag of rice →3. 不可数名词不能与数词或不定冠词a/an连用；4. 注意有些名词既可作可数名词，也可作不可数名词，此时中文意思有区别。
小升初英语衔接班名词专项讲解及练习
小升初名词专项一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类一．名词分类专有名词个体名词可数名词（普通名词所表示的普通名词集体名词人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词）物质名词不可数名词（普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，抽象名词事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
）二、名词的数不可数名词没有复数形式。
可数名词有单数和复数之分，单数变复数形式变化规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。
如：(书)book → books （钢笔）pen → pens （房子）house → houses （天，日子）day → days 2. 以s, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：（公交车）bus → buses （玻璃）glass → glasses （手表）watch → watches （盘，碟）dish → dishes （盒子）box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：（城市）city → cities （身子，身体） body → bodies（工厂）factory → factories等等。
（典型例子：“元音字母+y”的名词直接+s boy → boys） 4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如： half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives 5.以o结尾的名词分两种情况a. 有生命的：+es 如：（土豆有生命）potato → potatoes （西红柿有生命）tomato → tomatoes b．无生命的：+s 如：（照片无生命）photo → photos (钢琴无生命)piano →piano1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：John is a studentstudent是普通名词，John是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
英语名词专项训练100(附答案)及解析
英语名词专项训练100(附答案)及解析一、初中英语名词1．（•苏州）Steve Jobs was full of — always coming up with new ideas which led to great changes in society.A. instructionB. invitationC. introductionD. invention【答案】 D【解析】【分析】考查名词辨析。
句意：史蒂夫·乔布斯充满了发明-总是提出新的想法，这导致了社会的巨大变化。
instruction指令；invitation邀请；introduction介绍，说明；invention发明。
结合语境，所以选D。
2．There's little left at home. Go and buy some, dear.A. carrotsB. potatoesC. rice【答案】 C【解析】【分析】考查名词辨析。
句意：家里剩的马铃薯不多了，去买一些吧。
A. carrots 胡萝卜；B. potatoes马铃薯；C. rice大米。
因为空格前有little，它修饰不可数名词，rice 是不可数名词，故选C。
3．Don't stand too close to North Americans. You'd better give them more personal ___ .A. timeB. systemC. spaceD. pity【答案】 C【解析】【分析】time时间，system系统，space空间，pity遗憾、怜悯，根据前半句Don't stand too close to North Americans．不要和北美人站得太近。
可知后半句意思应为你最好给他们留更多的个人空间．所以应填space空间．故选C。
4． I have the ____of reading before sleeping. It has been part of my life.A. courageB. chanceC. spiritD. habit【答案】 D【解析】【分析】句意：我有睡觉前看书的习惯，这已经是我生活的一部分。
初中英语名词单复数专项讲解与练习
初中英语名词单复数专项讲解与练习1. 名词的基本概念名词是指表示人、事物和抽象概念的词语。
在英语中，名词有单数和复数两种形态，单数用来表示一个人或一个事物，复数则表示多个人或多个事物。
2. 名词单数变复数规则常见的名词单数变复数规则有以下几种：2.1 一般在名词后面加-s大多数名词直接在后面加-s构成复数形式，例如：•book（书）→ books（书籍）•cat（猫）→ cats（猫咪）•dog（狗）→ dogs（狗狗）2.2 以-s、-sh、-ch、-x或-z结尾的名词，在后面加-es以-s、-sh、-ch、-x或-z结尾的名词，在复数形式中需要加-es，例如：•bus（公交车）→ buses（公交车）•brush（刷子）→ brushes（刷子）•watch（手表）→ watches（手表）2.3 以辅音字母+y结尾的名词，在-y变-i，再加-es以辅音字母+y结尾的名词，要将-y变为-i，再加-es构成复数形式，例如：•city（城市）→ cities（城市）•baby（婴儿）→ babies（婴儿）2.4 以元音字母+y结尾的名词，在后面直接加-s以元音字母+y结尾的名词，直接在后面加-s构成复数形式，例如：•day（天）→ days（天）3. 名词复数变单数规则将名词由复数形式变为单数形式，需要根据复数的结尾进行相应的规则变化，常见的规则有以下几种：3.1 一般名词复数变单数形式，去除复数词尾-s或-es•books（书籍）→ book（书）•buses（公交车）→ bus（公交车）•watches（手表）→ watch（手表）3.2 以-s、-sh、-ch、-x或-z结尾的名词，去除词尾-es•buses（公交车）→ bus（公交车）•brushes（刷子）→ brush（刷子）•watches（手表）→ watch（手表）3.3 以辅音字母+i结尾的名词，将-i变为-y•cities（城市）→ city（城市）•countries（国家）→ country（国家）•families（家庭）→ family（家庭）4. 名词单复数的特殊情况4.1 不变名词有些名词在单数和复数形式中拼写完全相同，没有任何变化，例如：•deer（鹿）→ deer（鹿）•sheep（羊）→ sheep（羊）4.2 外来词一些外来词的复数形式是直接使用原词，不做任何变化，例如：•piano（钢琴）→ pianos（钢琴）•radio（收音机）→ radios（收音机）4.3 沿袭巴士原型的复数形式一些名词的复数形式并不遵循一般规则，而是沿用巴士原型的复数形式，例如：•child（孩子）→ children（孩子）•mouse（老鼠）→ mice（老鼠）练习题1.将以下名词变成复数形式：•pencil•box•family•potato•bookshelf2.将以下名词变成单数形式：•cats•buses•houses•babies•watches答案：1.pencils•boxes•families•potatoes•bookshelves2.cat•bus•house•baby•watch以上是对初中英语名词单复数的专项讲解与练习，希望能帮助到你。
专题04 名词-小学语法精讲精练(附口诀、练习和答案)
学校语法精讲精练专题04 名词思考引入同学们,其他小伴侣都怎么称呼我们呀?大明!李小红!糖豆豆！哈哈哈!这世间万物可都有自己的名字。
有些名字是独一无二的此如一些城市名和一些着名建筑物的名字等;而有些名字则表示类人或事物的统称,比如上学的地方叫学校、吃的东西叫食物。
我知道了,不管是独一无二的名字,还是表示一类人或事物统一的名字,它们都是我们今日要学的名词,对吗?是的。
今日我们一起来生疏名词与它的分类、用法等。
学问概览学问精讲一、名词的分类依据名词的意义，名词可分为一般名词和专出名词两大类。
1.一般名词一般名词是表示一类人、事物或者抽象概念的名词。
一般名词包含个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
(1)个体名词：表示单个的人或事物It's a dog.它是一只狗。
He is a boy.他是男孩。
(2)集体名词：表示一群人或一类事物(单复数同形)The family now lives in London.这家人现在住在伦敦。
(单数)The family now live in London.这家人现在住在伦敦。
(复数)(3)物质名词：表示不能分别成个体的实物I want to drink water.我想喝水。
I don't like milk.我不宠爱牛奶。
(4)抽象名词：表示动作、品质、状态、情感等抽象概念He didn't return her love.他没有回应她的爱。
Health is more important than money.健康比金钱更重要。
2.专出名词专出名词是表示特定的人、地点、时间、组织、事物等的名词，具有唯一性，首字母通常大写，但当前面有冠词the 时，the的首字母不大写。
(1)人名、称呼Good morning,Jack.早上好，杰克。
Mom, can I watch TV?妈妈，我能看电视吗?(2)城市、国家、景点l live in Chengdu.我住在成都。
六年级下册英语专项练习名词讲解及练习全国通用
六年级下册英语专项练习名词讲解及练习全国通用一、名词表示某一事物，有详细的和笼统的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默以为双数，最好不要依据some、any、a lot of等词去作判别，以免受误导。
1、可数名词如何变〝双数方式〞：a．普通状况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch开头，加-es，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes,watch-watches；读音：[iz]。
c．以〝辅音字母+y〞开头，变y为i, 再加-es，如：family-families, fly-flies ；读音：[z]。
d．以〝f或fe〞开头，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ；读音：[z]。
e．以〝o〞开头的词，分两种状况1〕有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radiosf. 不规那么名词双数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet,tooth-teeth, fish-fish, people-people,2、不可数名词没有双数。
假设要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上〝量词+of〞。
例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice’3、名词一切格在英语中有些名词可以加〝s〞来表示一切关系，带这种词尾的名词方式称为该名词的一切格。
复习专题 名词专项讲解及练习
复习专题名词专项讲解及练习一、初中英语名词1．—What do you think of our hotel?—Good! I'm especially satisfied with the high of your service．A. levelB. speedC. praiseD. price【答案】 A【解析】【分析】句意：——你觉得我们酒店怎么样？——好!我对你们高质量的服务特别满意。
A．level 水平，标准；B．speed 速度；C．praise 表扬，赞扬；D．price代价，价格。
结合句意可知，答案为A。
【点评】此题考查名词的用法。
2．（•黔南州）—There are a lot of ______ of bike riding.—I agree. It's good for environment and it saves money.A. productsB. advantagesC. instrumentsD. instructions【答案】 B【解析】【分析】句意：－骑车有许多好处。
－我同意，对环境有好处而且省钱。
A. products产品；B. advantages优点，好处；C. instruments乐器；D. instructions说明。
有利于环境及省钱是骑车的优点、好处，故选B。
【点评】本题考查名词词义辨析，以及. products；advantages；instruments；instructions。
四个词的词义和用法。
3．（·咸宁）—Tu You you received the Nobel Prize for her ________ of anemisinin（青蒿素）.—And she was the first Chinese who won the prize in science.A. designB. thoughtC. inventionD. discovery【答案】 D【解析】【分析】句意：——屠呦呦因为发现了青蒿素获得了诺贝尔奖。
名词专项讲解与训练(练习、答案解析)
名词专项讲解与训练（练习、答案解析）1. I'm so hungry and thristy. Please give me ___________ .bread and a cup of milk breads and a cup of milkpiece of bread and a cup of milk piece of bread and a cup of milk.考查的知识点：本题考查的是不可数名词的修饰词。
疑难点：掌握初中阶段常见不可数名词是解题的关键所在，同时要求学生掌握“数词+容器+of+不可数名词"的结构，并懂得在数词大于一时，将容器名词变为复数形式。
解析：题U中的bread和milk均是不可数名词，C选项中运用了正确的修饰词; 选项中A和B中将bread错认为可数名词，所以不选；选项D中修饰词使用正确，但容器名词没有因应语境要求变为复数，故不选。
答案：本题正确答案为C。
2. How many are there on the table考査的知识点：本题考查的是可数名词的复数变化规律。
疑难点：可数名词规则变化中提到以。
结尾的可数名词一般要加・es变为复数形式：但同时也提到，有一部分以0结尾的的单词并不遵循这一规律，如photo, piano等，学生容易忘记这一点，从而导致错误的发生。
解析：由题干信息many和are可知，所选项应为可数名词复数形式，故首先可排除C选项；其次，根据可数名词规则变化中提及到的部分以0结尾的名词，如photo,直接在词尾加-S变为复数形式，故选B。
类似的只在词尾加-S的以O结尾的可数名词还有radio、piano、zoo等。
答案：本题正确答案为A。
3.1want some _________ for dinner.A. fish C. fishs考查的知识点：本题考査的是可数名词不规则变化的单复数同型的知识点。
疑难点:fish这个单词的比较特别。
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名词一、名词的数1. 可数名词复数形式的规则变化(1)大多数名词直接在词尾加-s。
coat→coats 上衣idea→ideas 想法bag→bags 包lamp→lamps 灯(2)以ch, sh, s, x 结尾, 读音为[s], [z], [ʃ], [ʒ], [tʃ], [dʒ]等的名词在词尾加es。
EwXw1。
class→classes 班级fox→foxes 狐狸bush→bushes 灌木watch→watches 手表(3)以“辅音字母＋y”结尾的名词, 变y 为i, 再加es；以“元音字母＋y”结尾的名词, 直接在词尾加s。
eIsA7。
city→cities 城市quantity→quantities 数量boy→boys 男孩monkey→monkeys 猴子(4)以“辅音字母＋o”结尾的名词(多数情况下)加-es；以“元音字母＋o”结尾的名词一般加-s。
hero→heroes 英雄tomato→tomatoes 西红柿radio→radios 收音机bamboo→bamboos 竹子注意以o 结尾的部分名词的复数形式有两种, 既可加s 也可加es。
例如: zeros/zeroes 零；tobaccos/tobaccoes 烟草等。
ReVKn。
(5)以f 或fe 结尾的名词, 变f 或fe 为v, 再加es。
leaf→leaves 树叶knife→knives 刀子thief→thieves 小偷life→lives 生命注意有些单词以f 结尾, 但变复数时仍在词尾加s, 如roof→roofs 屋顶；chief →chiefs 首领；gulf→gulfs 海湾；proof→proofs 证据等。
KrwVY。
(英语)初中英语名词专项训练100(附答案)及解析
（英语）初中英语名词专项训练100(附答案)及解析一、初中英语名词1．（•江西）Some old people need a because they feel lonely.A. giftB. stickC. petD. watch【答案】 C【解析】【分析】考查名词词义辨析。
句意：因为一些老人感觉孤单，所以需要有宠物陪伴。
A. gift礼物；B. stick棍子； C. pet 宠物；D. watch手表。
根据常识可知，这里指老人需要的是宠物。
故选C。
2．Don't stand too close to North Americans. You'd better give them more personal ___ .A. timeB. systemC. spaceD. pity【答案】 C【解析】【分析】time时间，system系统，space空间，pity遗憾、怜悯，根据前半句Don't stand too close to North Americans．不要和北美人站得太近。
可知后半句意思应为你最好给他们留更多的个人空间．所以应填space空间．故选C。
3．—The last bus has left. What should we do?—Let's take a taxi. We have no other ______ now.A. choiceB. reasonC. habit【答案】 A【解析】【分析】句意：－末班车离开了。
我们应该怎么办呢？－我们坐出租车吧。
我们现在没有其他的选择了。
A. choice选择；B. reason理由；C. habit习惯。
没公交了，只有坐出租车这条选择，没有别的选择了。
故选A。
【点评】此题考查名词的辨析。
4．---Could you tell me the_______of making such tasty cakes?---Well，I just follow the instructions in the cookbook.A. timeB. methodC. costD. menu【答案】 B【解析】【分析】句意:一一你可以告诉我做这样可口的蛋糕的方法吗?一一哦，我就是按照烹饪书的说明做的。
小学英语语法专项练习-名词讲解及练习题
语法专项练习---------介绍名词及名词单数变复数名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是人名，地名，机构等专有的名称，如Beijing ,China等。
普通名词中个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。
名词变复数，指可数名词变复数1. 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3. 以“f或fe”结尾，去f或fe加-ves，如：knife-knives4. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries5. 以元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如：monkey---monkeys holiday---holidays6. 以o 结尾的名词，变复数时：加s，如：photo---photos zoo---zoos加es如：potatoes tomatoes, Negroes heroes 黑人和超人爱吃土豆番茄7. 常见的不规则变化：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth※注意1) 单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese2) 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：staff people police cattle 等本身就是复数，不能说astaff a people，a police，a cattle3) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes。
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专项训练名词专项讲解及练习一、初中英语名词1．—What is the ______ of your excellent spoken English?—Practice makes perfect!A. resultB. influenceC. dutyD. secret【答案】D【解析】【分析】句意：你流利口语的秘诀是什么？-- 实践出真知。
A. 结果B. 影响C. 职责 D.t秘诀，故答案为D。
【点评】本题考查名词的词义辨析。
2．（•江苏扬州）——Finding information is not a big deal today.—— Well, the ______is how we can tell whether the information is useful or not.A. courageB. messageC. challengeD. knowledge【答案】 C【解析】【分析】句意:一一现在找到信息不是难事。
一一哦，最大的挑战是我们是否可以说出信息有用与否。
A.勇气;B.消息，信息;C. 挑战;D.知识。
找到信息它易，辨别是否有用是对我们的挑战。
故选C。
3．（•六盘水）—How well she sings!— Yes, she has a very beautiful ______.A. voiceB. soundC. noiseD. laughter【答案】 A【解析】【分析】句意：－她唱得多好啊。
－是的，她有一副非常优美的嗓音。
A. voice嗓音，说话声；B. sound声音，指自然界的声音；C. noise噪音，嘈杂声；D. laughter笑声。
歌唱得好，嗓音美。
故选A。
【点评】本题考查名词词义辨析，以及voice；sound；noise；laughter四个词的词义和用法。
4．—What else do we need to make cold beef?— .A. Two spoons saltB. Two spoons of saltsC. Two spoons of salt【答案】 C【解析】【分析】句意：——我们还需要什么来做冷牛肉呢？——两勺盐。
答语中的salt 为不可数名词。
没有复数形式。
a spoon of一勺，表示两勺……时，用two spoons of…。
故选C。
【点评】此题考查不可数名词。
注意不可数名词数量的表达方式。
5．The dishes are fantastic! Nothing tastes_ . You are such a good .A. nice; cookerB. better; cookC. terrible; cook【答案】 B【解析】【分析】句意：这些菜太好了！没有什么菜比这些菜更好吃。
你真的是一名好厨师。
从语意可知暗含比较的意思，根据 The dishes are fantastic! 可知此处表示好，good的比较级better，cook厨师、厨子，名词。
故选B。
【点评】此题考查比较级和名词用法。
6．______ honest man he is!A. WhatB. What anC. HowD. How an【答案】 B【解析】【分析】句意：他是一个多么诚实的人！根据honest man 诚实的人，可知需要填an表一个，因为honest是元音开头。
man是可数名词。
What 修饰名词，How修饰形容词、副词。
What an honest man he is! 相当于How honest the man is! 故选B。
【点评】考查感叹句的用法。
7． ----Are all the students from in your class?----No, there are only three in our class. The others are from other countries.A. Germany; GermenB. Germany; GermansC. German; GermansD. German; Germany【答案】 B【解析】【分析】句意:----你班上所有的学生都来自德国吗?----不，我们班只有三个德国人。
其他人来自别的国家。
Germany德国;Geman德国人，其复数形式是Germans,选B8．—Look! They are .—Yes. We are proud of them.A. man scientistB. women scientistsC. woman scientistsD. man scientists 【答案】 B【解析】【分析】句意：——看！她们是女科学家。
——是的。
我们为她们感到骄傲。
英文中当man，woman修饰名词复数时man/woman和所修饰名词都要变成复数，故选B。
【点评】此题考查名词复数。
注意man,woman修饰名词时的结构。
9．—There are many _____ about this farm.—Yes, lots of _____ are planted on it.A. photo; potatoB. photos; potatosC. photos; potatoesD. photoes; potatoes 【答案】 C【解析】【分析】句意：—有许多关于这个农场的照片。
—是的，许多的土豆种在农场上。
many和lots of修饰可数名词复数，photo 的复数是photos，potato的复数是potatoes，故答案为C。
【点评】考查可数的复数形式。
牢记名词的复数的变化规律和一些特殊的名词复数。
10．（·恩施）—Henry，have you seen the English book on the ______desk？If you see it，please take it to the ______office．—OK．（）A. teachers'；teachers'B. teacher's；teachers'C. teacher's； teacher's【答案】B【解析】【分析】句意：——亨利，你看过老师的桌子上的英语书吗？如果你看见过，请把它带到教师的办公室．——好的．这里是名词所有格，一般是在名词后面加上"'s"，表示"某某人的…"，称为所属关系．第一空你看过老师的桌子上的英语书吗？"，所以应该是teacher's．以﹣s结尾的复数名词，只能在词尾加'．教师办公室teaches是以s结尾的复数名词，所以在词尾加'．故答案为B。
【点评】考查名词所有格。
掌握名词所有格的基本用法。
11．You should look into his eyes when you talk to somebody. It shows your _______.A. shynessB. politenessC. quietness【答案】 B【解析】【分析】当你和一个人谈话时你应该看他的眼睛，它显示了你的礼貌。
your+名词。
A. shyness害羞；B. politeness礼貌；C. quietness安静；根据句意及语境可知应选B。
【点评】名词的辨析要求所选名词在意义上更符合句子的表达，而许多同学的最大问题是把握不住所提供的选项的意思，这需要我们平时加强积累。
12．—Whose room is this? Is it the______?-—Yes, it is ______.A. twins'; Tom and Tim'sB. twin's; Tom's and Tim'sC. twins'; Tom and Tim【答案】 A【解析】【分析】句意：——这是谁的房间？它是那对双胞胎的吗？——是的，它是汤姆和蒂姆的。
在名词所有格中，若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”，而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”，而且后面要接单数名词。
根据指一间房间，故选A。
13．Zhang Lin is a popular ______ in this school and most of her students are her fans.A. farmerB. doctorC. workerD. teacher【答案】 D【解析】【分析】考查名词辨析。
根据school和her students知道是老师，故选D。
14．If I leave my house at 9 o'clock and drive to the airport, I'll arrive at about 11. So it's about two _________drive from my house to the airport.A. hours'B. hour'sC. hours【答案】 A【解析】【分析】句意：如果我9点离开家开车去机场，我大约11点就到了。
因此从我家到机场大约是两个小时的车程。
表示所有关系要用名词所有格，两个小时的车程：two hours' drive，hours是复数，加's省略后面的s，故选A。
【点评】考查名词所有格的用法，熟练掌握名词所有格的用法，选出正确答案。
15．—Where is your bike, Alice？—— It's over there, between ____.A. Eric or DaveB. Eric's or DaveC. Eric and Dave'sD. Eric's and Dave's【答案】 D【解析】【解析】句意：一迈克，你的自行车在哪儿?一在那边，在埃里克和大卫的之间。
介于……与……之间:between...and...爱丽丝的自行车停放在埃里克的车和大卫的车之间，因此两个人都用所有格形式。
故选D。
16．---Could you tell me the_______of making such tasty cakes?---Well，I just follow the instructions in the cookbook.A. timeB. methodC. costD. menu【答案】 B【解析】【分析】句意:一一你可以告诉我做这样可口的蛋糕的方法吗?一一哦，我就是按照烹饪书的说明做的。