美术线描课教学计划
线描课程计划书
线描课程计划书一、课程简介线描是绘画的基础，也是艺术创作的重要工具之一。
本课程旨在通过系统的学习，帮助学员掌握线描基本技法，培养绘画观察力和构图能力，提升艺术表达能力。
二、课程目标1.了解线描的基本概念和技法；2.掌握线描的表现方式和构图方法；3.培养对物象的审美意识和观察能力；4.提高线描的表达和讲故事的能力。
三、教学大纲第一周：线描基础1.课程介绍和教学目标；2.什么是线描；3.线描工具和材料；4.粗细线的运用；5.线描的线条和节奏；6.线描的明暗关系。
第二周：物象观察与练习1.物象观察的重要性；2.视觉训练和认知练习；3.手眼协调；4.简化和抽象的线条练习。
第三周：构图和比例1.构图的基本原则；2.比例的准确掌握；3.正确运用对称和平衡原则；4.静物和人物构图练习。
第四周：线描的运用1.线描的表现方式；2.想象力和创造力的培养；3.线描的应用场景；4.人物和风景线描练习。
第五周：线描的深入学习1.线描的高级技法；2.线描的细节表现；3.线描的阴影和光影处理；4.综合素材练习。
第六周：线描实践与作品展示1.学员线描作品展示；2.线描实践和创作活动；3.线描作品的评审和总结；4.课程结业和颁发证书。
四、教学方法1.授课讲解：通过课堂讲解介绍线描基本概念、技法和表现方式；2.观察实践：学员通过观察、练习和实践来提高线描技巧和能力；3.互动讨论：学员之间以及学员和教师之间进行互动讨论，分享经验和成果；4.作品展示：对学员的作品进行展示和评审，激发学员的创作热情；5.总结评估：对整个课程进行总结评估，给予学员正式的结业证书。
五、评估方法1.课堂练习：通过课堂上的练习，检查学员对线描技法和概念的掌握程度；2.作品展示和评审：学员提交自己的线描作品，通过展示和评审来评估学员的绘画技巧和表现能力；3.期末作品：学员需要完成一个线描作品，并进行评审和讨论。
六、参考资料1.《线描基础教程》；2.《线描绘画艺术》；3.《线描绘画入门》。
线描课程排课方案模板
一、课程概述课程名称：线描基础与创作课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握线描的基本技巧，提高审美能力，培养学生的观察能力和动手能力，激发学生的艺术创作潜能。
课程时长：共计8周，每周2课时二、课程安排1. 第一周：线描基础知识（1）课时1：线描的定义及分类- 讲解线描的概念、历史及发展- 介绍线描的分类（如：勾勒、勾线、勾画等）（2）课时2：线描工具与材料- 介绍常用的线描工具（如：铅笔、钢笔、炭笔等）- 介绍线描用纸及辅助材料2. 第二周：线条的运用（1）课时1：线条的基本特性- 讲解线条的粗细、长短、曲直、疏密等特性- 通过案例分析，让学生了解线条在画面中的运用（2）课时2：线条的构图与布局- 讲解线条在构图中的运用原则- 通过实例分析，让学生掌握线条的布局技巧3. 第三周：线描技法与表现（1）课时1：线描技法- 介绍勾线、勾勒、勾画等线描技法- 通过示范，让学生掌握不同技法的运用（2）课时2：线描表现- 讲解线描在表现不同主题时的特点- 通过案例分析，让学生了解线描在表现手法上的多样性4. 第四周：线描作品欣赏（1）课时1：线描作品赏析- 介绍国内外优秀的线描作品- 分析作品的特点及创作技巧（2）课时2：线描创作实践- 学生根据所学知识，进行线描创作练习5. 第五周：线描创作实践（一）（1）课时1：主题创作- 学生选择一个主题进行线描创作- 教师指导学生进行构图、线条运用等（2）课时2：作品点评与修改- 学生展示作品，教师进行点评- 学生根据教师意见进行修改6. 第六周：线描创作实践（二）（1）课时1：创意线描- 学生发挥创意，进行线描创作- 教师指导学生进行线条运用、构图等（2）课时2：作品展示与交流- 学生展示作品，互相交流创作心得- 教师进行总结性点评7. 第七周：综合练习与提高（1）课时1：综合练习- 学生进行综合练习，巩固所学知识- 教师进行针对性指导（2）课时2：作品创作与修改- 学生根据教师指导，进行作品创作- 教师进行点评与修改8. 第八周：课程总结与作品展示（1）课时1：课程总结- 教师总结课程内容，回顾学生所学- 学生分享学习心得（2）课时2：作品展示- 学生展示自己的线描作品- 教师进行点评与指导三、教学评估1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、互动情况、完成作业的情况等。
线描教学活动计划方案模板
线描教学活动计划方案模板一、活动背景线描是绘画的基础技法之一，通过线条的勾勒，可以准确地表达物体的形状、轮廓和结构，提高绘画的表现力。
线描教学活动可以培养学生的观察力、细致入微的触觉和对空间的理解能力，同时发展他们的创造力和想象力。
二、活动目标1. 培养学生的观察力和细致入微的触觉。
2. 提高学生对空间的理解能力，培养他们的绘画技能。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力。
三、活动时间活动计划为连续的三周课程，每周两个小时，共计六个小时。
四、活动内容第一周1. 介绍线描的基本概念和技法，包括线条的种类、笔画的运用等。
2. 给学生展示线描的作品，以激发学生的兴趣和想象力。
3. 提供简单的练习题目，让学生通过绘制简单的物体来熟悉线描的技巧。
第二周1. 给学生分发一些复杂的线描题材，如静物、人体等，让学生通过观察和描绘来提高技巧。
2. 强调线条的表达力，让学生尝试用不同的线条表达物体的形状和纹理。
3. 鼓励学生在线描的基础上进行自由发挥，尝试创造力的表达。
第三周1. 让学生自由选择一个主题进行线描创作，提供必要的指导和帮助。
2. 让学生相互交流作品，并分享创作过程和心得体会。
3. 对学生的作品进行评价和鼓励，激发他们的创作潜力。
五、活动资源1. 需要准备一些线描作品的图片或实物供学生观察和模仿。
2. 提供各种不同类型的线描题材，如静物、人体、风景等。
3. 准备一些绘画工具，如铅笔、素描纸、橡皮擦等。
六、活动评估1. 根据学生的绘画作品进行评估，包括线条的准确性、表达能力和创造力等。
2. 通过观察学生的创作过程和听取他们的心得，评估他们对线描技巧的掌握程度。
3. 鼓励学生展示自己的作品，并提供具体的评价和建议，以激发他们继续提高。
七、活动总结线描教学活动是培养学生观察力、绘画技巧和创造力的有效手段，通过一系列的练习和创作，学生将能够掌握线描的基本技法，提高他们的绘画能力。
在活动中，我们注重激发学生的创造力和想象力，鼓励他们进行自由的创作。
美术线描课教学计划
美术线描课教学计划一、教学目标通过本次美术线描课的教学，旨在培养学生对线条的敏锐观察能力，提高画线的准确性和美感，进一步发展学生的创造力和审美能力，使其能够在美术创作中灵活运用线条表现出丰富的情感和意境。
二、教学内容1. 线条基础知识：- 掌握基本线条的类型和特点；- 理解线条运动与表现的关系；- 学习线条的构成和变化。
2. 线描技法：- 学习线描的基本步骤和要领；- 了解常见的线描技法，如轻重虚实、长短粗细等；- 练习不同线描技法的运用，如素描、速写等。
3. 线条表现形式：- 学习线条在不同艺术作品中的表现形式，如人物线描、风景线描等；- 分析和欣赏各种经典线描作品，培养学生的审美能力。
三、教学步骤第一节：线条基础知识的讲解与实践1. 引入线条基础知识，介绍线条的种类和特点；2. 分析线条与形状、空间、节奏等元素的关系，培养学生对线条的综合感知能力；3. 使用简单的素描和速写练习，帮助学生掌握线条的构成和变化；4. 进行小组练习，让学生通过组合不同线条表现出不同的情感和意境。
第二节：线描技法的学习与实践1. 介绍线描技法的基本步骤和要领，如线条的起笔、收笔、粗细控制等；2. 演示常见的线描技法，例如轻重虚实、长短粗细等；3. 练习不同线描技法的运用，鼓励学生自由发挥；4. 进行实景观察绘画，让学生感知并描绘真实场景中的线条变化。
第三节：线条表现形式的学习与实践1. 分享有关线条表现形式的经典作品，引导学生欣赏与思考；2. 鼓励学生使用各种线条表现形式，如人物线描、风景线描等，进行创作实践；3. 引导学生分析自己的作品，探讨线条在作品中的表达效果；4. 结合班级展览或分享会展示学生的作品，鼓励相互欣赏和交流。
四、教学评价1. 日常表现评价：根据学生在课堂上的参与度、专注度和作品完成情况进行评价；2. 作品评价：根据学生作品的线条运用、形象表达和美感等方面进行评价；3. 学生自评和互评：鼓励学生对自己的作品进行评价和改进，并互相给予建设性意见。
手工画创意美术线描教案
手工画创意美术线描教案一、教学目标。
1.了解线描的基本概念和特点，掌握线描的基本技法。
2.培养学生观察、分析和表现能力，提高学生的审美情趣。
3.激发学生的创造力和想象力，引导学生进行线描创作。
二、教学重点。
1.线描的基本概念和特点。
2.线描的基本技法。
三、教学难点。
1.如何运用线条表现物体的形态和结构。
2.如何进行线描创作。
四、教学准备。
1.教师准备，黑色画笔、白色画纸、茶水、教学课件。
2.学生准备，铅笔、橡皮、细毛笔。
五、教学过程。
1.导入（5分钟）。
教师通过展示一些线描作品，向学生介绍线描的基本概念和特点，引导学生对线描产生兴趣。
2.讲解线描的基本概念和特点（10分钟）。
教师向学生讲解线描的基本概念和特点，包括线描是指用线条来描绘物体的形态和结构，线描具有简洁、明快、富有节奏感等特点。
3.示范线描的基本技法（15分钟）。
教师通过示范，向学生介绍线描的基本技法，包括线条的粗细、长短、曲直、重叠等，引导学生掌握线描的基本技法。
4.指导学生进行线描练习（20分钟）。
教师指导学生进行线描练习，让学生通过观察实物或图片，用铅笔进行线描练习，培养学生对物体形态和结构的观察和表现能力。
5.展示学生作品并进行评价（10分钟）。
教师展示学生的线描作品，并对学生的作品进行评价和指导，肯定学生的优点，指出不足之处，并提出改进建议。
6.引导学生进行线描创作（30分钟）。
教师引导学生进行线描创作，让学生自由发挥想象，通过线条来描绘自己喜欢的事物或场景，激发学生的创造力和想象力。
7.总结（5分钟）。
教师对本节课的教学内容进行总结，并展望下节课的内容。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生对线描的基本概念和特点有了初步的了解，掌握了线描的基本技法，培养了学生的观察、分析和表现能力，激发了学生的创造力和想象力。
但在教学过程中，发现有些学生对线描的理解还不够深入，对线条的运用还不够灵活，需要在后续的教学中加强对线描的讲解和示范，引导学生进行更多的练习，提高学生的线描水平。
美术线描教案（通用5篇）
美术线描教案美术线描教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的美术线描教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
一、教材分析本课介绍了捕捉物象的方法---线描写生，它不同于明暗素描写生，主要是用线条来表现生活中的物象，是一种较为容易掌握的方法。
本课分为三大部分：线在绘画造型中的重要作用及审美价值；线描艺术的三种基本类型；线描写生的要点等。
通过欣赏历史上成功的线描作品，引发学生对线的审美感受，进而知道线是造型艺术中最具表现力的艺术语言，具有对立的审美价值。
二、教学目标1、知识目标：了解线是构筑视觉形象的最基本手段，同时是造型艺术最具表现力的艺术语言；绘画线描的三种基本类型。
2 、能力目标：初步学会鉴赏线描画；并能运用所学知识，提高对客观物象中线的感觉和对绘画艺术中线的审美感受能力，选一种绘画线描进行艺术尝试或表现。
3 、情感、态度、价值观目标：通过教学，感受艺术美，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶情操；加强鉴赏线描画的能力；培养对祖国传统文化的了解与兴趣，增强民族自豪感。
三、教学重点、难点重点：本课的重点是了解绘画线描的三种类型，提高审美能力。
难点：难点是感受和掌握绘画作品中线的艺术表现力，提高对线描绘画作品的审美能力和创造能力。
并在实际写生中感受线条的艺术美。
四、教法依据本课教材的特点，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的教学方法：讲授法、观察法、比较法、演示法、练习法。
五、学法首先我会对线描的类型和线条的特点以及线描写生中的要点进行讲授，在学生了解了线描绘画中线条的特点后，并结合课本上的线描绘画作品进行临摹练习，深入理解线条的变化。
学习是以培养自学能力和动手能力的目的，因此在室内课之后我将安排室外写生课，让学生自主的观察学习，在校园的花草树木中去学习线描，掌握线条的美。
创意美术中小班线描教案
创意美术中小班线描教案一、教学目标：1. 培养幼儿对线条的感知能力，提高他们的线条表现能力；2. 培养幼儿的观察力和想象力；3. 通过线描作品的创作，激发幼儿的创造力和想象力；4. 培养幼儿的耐心和细心。
二、教学重点：1. 教会幼儿线描的基本技巧；2. 培养幼儿对线条的感知和表现能力；3. 引导幼儿用线条表现自己的想象和创造。
三、教学准备：1. 准备一些简单的线描作品，如树、花、动物等；2. 准备一些线描工具，如铅笔、彩色笔、毛笔等；3. 准备一些纸张。
四、教学过程：1. 导入，让幼儿观察一些线描作品，引导他们讨论线描的特点和表现形式。
2. 示范，教师在黑板上或纸张上示范一些简单的线描作品，让幼儿观察和模仿。
3. 练习，让幼儿用铅笔或彩色笔在纸张上练习画一些简单的线描作品，如直线、曲线、圆弧等。
4. 创作，让幼儿根据自己的想象和创造画一些线描作品，如树、花、动物等。
5. 欣赏，让幼儿欣赏彼此的作品，并进行交流和讨论。
6. 总结，教师对幼儿的作品进行总结和评价，鼓励他们继续努力。
五、教学方法：1. 示范教学法，通过教师的示范，让幼儿了解线描的基本技巧和表现形式。
2. 情境教学法，通过创设一些情境，激发幼儿的兴趣和想象力，引导他们进行线描创作。
3. 交互教学法，通过幼儿之间的交流和讨论，促进他们的学习和进步。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿的学习情况和作品，进行评价和指导；2. 幼儿之间相互欣赏和交流，促进彼此的进步和提高。
七、教学反思：1. 教师要根据幼儿的年龄和兴趣，设计合适的线描教学内容和形式；2. 教师要注重激发幼儿的想象力和创造力，引导他们进行自由创作；3. 教师要及时对幼儿的作品进行评价和指导，帮助他们不断提高线描表现能力。
通过以上的教学过程，幼儿可以逐步掌握线描的基本技巧，提高对线条的感知能力和表现能力，培养他们的观察力和想象力，激发他们的创造力和想象力。
同时，通过线描作品的创作，可以培养幼儿的耐心和细心，提高他们的绘画能力和审美能力。
创意美术中班线描作品教案
创意美术中班线描作品教案一、教学目标。
1.培养幼儿对线条的感知能力，提高他们的观察力和表现力；2.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术修养；3.让幼儿通过线描作品的创作，感受美的魅力，培养他们对美的向往和追求。
二、教学重点和难点。
1.教学重点，培养幼儿对线条的感知能力，提高他们的观察力和表现力；2.教学难点，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术修养。
三、教学准备。
1.准备线描作品的图片或实物，以供幼儿观看和学习；2.准备一些简单的线条练习题，让幼儿进行练习；3.准备绘画工具，如铅笔、彩色笔等；4.准备一些简单的线描作品的教学案例，以供幼儿参考。
四、教学过程。
1.导入。
教师向幼儿展示一些线描作品的图片或实物，引导幼儿观看并谈论自己的感受和想法，激发幼儿对线描作品的兴趣。
2.示范。
教师向幼儿展示一些简单的线条练习题，让幼儿进行练习，并进行示范指导，帮助幼儿掌握线条的基本绘画技巧。
3.创作。
教师提供一些简单的线描作品的教学案例，让幼儿参考并进行创作，引导幼儿发挥想象力，创作出自己独特的线描作品。
4.展示。
教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏和交流，促进他们对美的感知和追求。
五、教学反思。
通过本次线描作品的教学，幼儿在观看和学习线描作品的过程中，提高了对线条的感知能力，增强了他们的观察力和表现力；在创作线描作品的过程中，激发了幼儿的创造力和想象力，培养了他们的艺术修养。
同时，通过作品展示和交流，促进了幼儿对美的感知和追求，培养了他们对美的向往和追求。
在今后的教学中，我们将继续通过线描作品的教学，培养幼儿的艺术修养，让他们感受美的魅力，培养他们对美的向往和追求。
线描美术课教案7篇
线描美术课教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过线描画教学，培养学生的观察力、细致性和创造力，提高他们的绘画技巧和审美能力。
具体目标如下：1. 培养学生对线条的感知和理解能力；2. 培养学生的观察力和细致性，提高他们的绘画技巧；3. 培养学生的创造力和想象力，激发他们对艺术的兴趣；4. 提高学生对美的敏感度，培养他们的审美能力。
二、教学内容本教学计划主要包括以下内容：1. 线条的基本概念和分类；2. 线描画的基本技法和表现手法；3. 不同题材的线描画作品欣赏和分析；4. 学生线描画作品的创作和评价。
三、教学步骤第一课时：线条的基本概念和分类1. 导入：通过展示一些线条的图片，引导学生讨论线条的特点和作用。
2. 知识讲解：介绍线条的基本概念和分类，如直线、曲线、斜线等。
3. 实践活动：让学生观察周围环境中的线条，并用素描本记录下来。
4. 总结：让学生总结所学的线条概念和分类。
第二课时：线描画的基本技法和表现手法1. 导入：复习上节课所学的线条概念和分类。
2. 知识讲解：介绍线描画的基本技法，如勾线、拖线、交叉线等。
3. 实践活动：让学生练习基本技法，并画出简单的线描画作品。
4. 总结：让学生总结所学的线描画技法和表现手法。
第三课时：不同题材的线描画作品欣赏和分析1. 导入：展示一些不同题材的线描画作品，引导学生进行欣赏和分析。
2. 分析讨论：引导学生分析不同题材作品中线条的运用和表现手法。
3. 实践活动：让学生选择自己感兴趣的题材进行线描画创作。
4. 展示和评价：让学生展示自己的作品，并进行互相评价和讨论。
第四课时：学生线描画作品的创作和评价1. 导入：复习前几节课所学的线描画知识和技法。
2. 创作活动：让学生自由创作线描画作品，并在老师的指导下进行完善和修正。
3. 评价和展示：让学生展示自己的作品，并进行评价和讨论。
4. 总结：让学生总结整个线描画教学过程中的收获和体味。
四、教学评价1. 观察学生在课堂实践活动中的表现，评价他们对线条的感知和理解能力；2. 对学生的线描画作品进行评价，包括线条运用、表现手法、创意等方面；3. 学生的自我评价和互相评价，评价他们的创作过程和成果；4. 教师对学生整体表现的评价，评价他们在课堂上的参预度和学习态度。
线描美术学科教学工作计划
一、指导思想以《全日制义务教育美术课程标准》为指导，以培养学生的审美情趣、造型能力和创新精神为目标，通过线描这一美术形式，提高学生的观察力、表现力和创造力。
本计划旨在通过系统的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握线描的基本技巧，提升美术素养。
二、教学目标1. 让学生了解线描艺术的基本概念、特点及发展历程。
2. 培养学生运用线条表现物体形象的能力，提高造型水平。
3. 培养学生的审美情趣，激发创新精神。
4. 提高学生的观察力、表现力和创造力。
三、教学内容1. 线条的基本概念、特点及运用。
2. 线条的运用技巧，如线条的粗细、长短、曲直、虚实等。
3. 线描作品的欣赏与评价。
4. 基础线描练习，如人物、动物、风景、静物等。
5. 创意线描作品创作。
四、教学安排1. 第一阶段（1-4周）：引导学生了解线描艺术的基本概念、特点及发展历程，培养学生的审美情趣。
2. 第二阶段（5-8周）：教授线条的基本运用技巧，如线条的粗细、长短、曲直、虚实等，让学生掌握线描的基本方法。
3. 第三阶段（9-12周）：进行基础线描练习，让学生运用所学技巧进行创作，提高造型水平。
4. 第四阶段（13-16周）：引导学生欣赏优秀线描作品，提高审美能力。
同时，进行创意线描作品创作，培养学生的创新精神。
5. 第五阶段（17-20周）：总结本学期所学内容，进行作品展示与评价，巩固所学知识。
五、教学方法1. 讲授法：讲解线描艺术的基本概念、特点及发展历程，让学生了解线描的基础知识。
2. 演示法：教师现场示范线描技巧，让学生直观地学习。
3. 练习法：布置基础线描练习，让学生在实践中提高造型能力。
4. 欣赏法：组织学生欣赏优秀线描作品，提高审美能力。
5. 评价法：对学生的作品进行评价，鼓励学生不断进步。
六、教学评价1. 学生对线描艺术的基本概念、特点及发展历程的掌握程度。
2. 学生运用线条表现物体形象的能力。
3. 学生的审美情趣和创新精神。
4. 学生观察力、表现力和创造力的提高。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握线描画的基本技巧和表现力，培养学生的观察力、细致性和创造力，提升他们的艺术修养和审美能力。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类：直线、曲线、斜线、粗细线等。
2. 线描画的基本技法：点、线、面的表现方法；线的质感、纹理和节奏的表现。
3. 线描画的构图和透视：线条的排列、角度和比例的处理；一点透视和两点透视的基本原理和应用。
4. 线描画的表现主题：人物、静物、风景等。
5. 线描画的材料和工具：铅笔、墨水笔、绘图纸等。
三、教学步骤第一课：线描画的基本概念和分类1. 导入：通过展示线描画作品，激发学生对线描画的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：介绍线描画的基本概念和分类，让学生了解线描画的特点和表现方式。
3. 实例演示：以直线、曲线、斜线等为例，演示不同线条的表现效果。
4. 练习：让学生用铅笔练习画直线、曲线和斜线，掌握线描画的基本技巧。
第二课：线描画的基本技法1. 复习：回顾上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
2. 知识讲解：介绍线描画的基本技法，如点、线、面的表现方法，线的质感、纹理和节奏的表现等。
3. 实例演示：以不同主题的线描画作品为例，演示不同技法的运用。
4. 练习：让学生选择一个主题，用线描画的基本技法完成一幅作品。
第三课：线描画的构图和透视1. 复习：回顾前两节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
2. 知识讲解：介绍线描画的构图和透视原理，让学生了解线条的排列、角度和比例的处理。
3. 实例演示：以一点透视和两点透视为例，演示构图和透视的应用。
4. 练习：让学生选择一个场景，用线描画的构图和透视原理完成一幅作品。
第四课：线描画的表现主题1. 复习：回顾前三节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
2. 知识讲解：介绍线描画的表现主题，如人物、静物、风景等。
3. 实例演示：以不同主题的线描画作品为例，演示主题的表现方法和技巧。
4. 练习：让学生选择一个主题，用线描画完成一幅作品。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标1. 培养学生对线描画的基本认识和技巧。
2. 提高学生的观察力、表现力和创造力。
3. 培养学生的耐心和细致观察的能力。
4. 培养学生的艺术欣赏能力和审美观念。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类。
2. 线描画的基本构图和构图技巧。
3. 线描画的基本线条和线条表现技巧。
4. 线描画的基本阴影和阴影表现技巧。
三、教学步骤和方法1. 导入环节通过展示一些线描画作品，引发学生对线描画的兴趣和好奇心。
可以使用幻灯片、图片或实物进行展示。
2. 知识讲解2.1 介绍线描画的基本概念和分类，让学生了解线描画的定义和不同类型的线描画作品。
2.2 讲解线描画的基本构图和构图技巧，包括线条的长度、粗细、方向等对构图的影响。
2.3 介绍线描画的基本线条和线条表现技巧，如直线、曲线、交叉线等的运用。
2.4 讲解线描画的基本阴影和阴影表现技巧，如明暗对比、透视等的运用。
3. 示范演示教师进行线描画的示范演示，包括构图设计、线条表现和阴影处理等方面的技巧展示。
同时，解释演示过程中的思考和决策。
4. 学生实践学生根据教师的示范进行线描画的实践，可以选择静物、风景或人物等作为绘画对象。
教师可以提供一些绘画题材的选择，也可以鼓励学生自由发挥。
5. 作品展示和评价学生完成作品后，进行作品展示和评价。
可以组织学生进行互评或教师进行评价，鼓励学生相互学习和提高。
6. 总结归纳教师对本节课的教学内容进行总结归纳，强调学生在线描画过程中需要注意的要点和技巧。
四、教学资源和评价方式1. 教学资源1.1 幻灯片或图片展示线描画作品。
1.2 画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
1.3 教师的线描画示范作品。
2. 评价方式2.1 学生作品的评价，包括构图、线条和阴影的表现等方面。
2.2 学生对他人作品的评价，鼓励学生提出建设性的意见和建议。
2.3 学生对自己作品的评价，鼓励学生自我反思和提出改进意见。
五、教学扩展1. 线描画与其他艺术形式的结合，如线描画与水彩画、素描等的组合。
美术线描教学计划
美术线描教学计划概述：美术线描是绘画的基础技能之一，也是培养学生绘画能力和审美水平的必要工具。
本教学计划旨在通过系统性的线描教学，帮助学生掌握线条的运用技巧，提升他们的观察力和创造力，培养他们的美术才能。
第一部分：教学目标1. 帮助学生掌握基本线描技巧，包括直线的绘制、曲线的绘制和描绘形体的方法；2. 培养学生的观察力和表达能力，使他们能准确地将所见事物转化为线条表达；3. 培养学生的创造力和想象力，引导他们运用线条进行抽象表达；4. 提升学生的专注力和耐心，培养他们对艺术的热爱和追求。
第二部分：教学内容1. 线条的基本构造- 直线的绘制技巧- 曲线的绘制技巧- 线条的质感表达2. 形体的描绘技巧- 线描对比法- 正反描绘法- 阴影描绘法3. 视觉构图与线条表达- 视角选择与线条应用- 平面构图与线条运用- 空间感的线条表达4. 线条的艺术表现- 线条的表情与意境- 线条的象征与符号- 线条的抽象表达第三部分：教学方法1. 示范教学：通过教师展示线描的技法和表现手法，帮助学生理解和模仿；2. 实践练习：安排大量线描练习，让学生通过不断重复练习掌握基本技能；3. 作品欣赏：引导学生观赏优秀的线描作品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏水平；4. 个性创作：鼓励学生在掌握基本技巧的基础上进行自由创作，发挥个人想象力和创造力。
第四部分：教学步骤1. 导入环节：- 介绍线描的定义和重要性；- 展示一些经典线描作品，激发学生的兴趣；- 引导学生思考线条的特点和表现方式。
2. 基础练习：- 分阶段进行直线、曲线、形体描绘的教学；- 提供范例让学生模仿并掌握基本技巧；- 设计一系列练习题目，巩固学生的绘画基础。
3. 进阶训练：- 引导学生运用所学技巧绘制实物或风景线描作品；- 鼓励学生发挥创造力和想象力，进行艺术性的探索；- 强调观察力的培养，让学生通过观察生活中的事物进行线条表达。
4. 作品展示：- 组织学生展示自己的线描作品，相互交流和学习；- 鼓励学生从自己作品中发现优点和不足，并互相给予建议和改进意见；- 点评一些优秀作品，激发学生的学习动力。
小学美术线描教学工作计划
一、指导思想本学期，我校美术教学将以新课程标准为指导，以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为核心，以激发学生对美术的热爱和兴趣为目标，以提升学生的美术素养为宗旨。
针对小学美术线描课程的特点，制定以下教学工作计划。
二、教学目标1. 让学生了解线描绘画的基本概念、技法及表现手法，掌握线描绘画的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高学生的审美水平。
3. 培养学生的耐心、细心和毅力，增强学生的自信心。
4. 培养学生团结协作、互帮互助的精神。
三、教学内容1. 线描绘画基础知识：线条的种类、特点、组合方式等。
2. 线描绘画技法：直线、曲线、波浪线、螺旋线等。
3. 线描绘画表现手法：写实、夸张、装饰等。
4. 线描绘画作品欣赏：国内外优秀线描绘画作品。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解线描绘画的基本知识、技法及表现手法。
2. 演示法：教师现场示范，让学生直观地了解线描绘画的技巧。
3. 练习法：让学生反复练习，巩固所学知识。
4. 案例分析法：分析优秀线描绘画作品，提高学生的审美水平。
5. 小组合作法：让学生在小组内互相交流、互相学习，提高协作能力。
五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：学习线描绘画基础知识，掌握线条的种类、特点及组合方式。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习线描绘画技法，掌握直线、曲线、波浪线、螺旋线等。
3. 第三阶段（第9-12周）：学习线描绘画表现手法，提高学生的审美水平。
4. 第四阶段（第13-16周）：欣赏国内外优秀线描绘画作品，拓展学生的艺术视野。
5. 第五阶段（第17-20周）：进行综合练习，提高学生的综合运用能力。
六、教学评价1. 定期检查学生的学习进度，了解学生的学习情况。
2. 举办线描绘画作品展览，鼓励学生展示自己的作品。
3. 评选优秀线描绘画作品，表彰优秀学生。
4. 对学生的学习情况进行综合评价，为学生的全面发展提供依据。
七、教学保障1. 教师要加强自身学习，提高教学水平。
美术线描画教案7篇
美术线描画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术线描画教案7篇在教案中，教师可以提前准备所需的教材和资源，教案的制定是一个综合性的过程，需要考虑学科的特点和学生的发展水平，下面是本店铺为您分享的美术线描画教案7篇，感谢您的参阅。
线描社团课程计划方案模板
一、课程名称线描社团课程二、课程目标1. 培养学生对线描艺术的兴趣和审美能力。
2. 提高学生的线条运用技巧和创作能力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 激发学生的创造力和想象力。
三、课程内容1. 线描基础知识- 线条的种类与特点- 线条的粗细、长短、曲直变化- 线条的节奏与韵律2. 线描技法- 简单几何图形的线描- 复杂物体的线描表现- 人物肖像的线描技巧- 自然风景的线描表现3. 线描创作实践- 主题性线描作品创作- 融合其他艺术形式的线描创作- 个人创意线描作品创作4. 线描欣赏与评析- 国内外优秀线描作品欣赏- 线描作品的审美标准与评价方法四、课程安排1. 课程周期：本课程共计12周，每周2课时，共计24课时。
2. 课时分配：- 第一周：线描基础知识讲解与示范- 第二周：简单几何图形的线描实践- 第三周：复杂物体的线描实践- 第四周：人物肖像的线描实践- 第五周：自然风景的线描实践- 第六周：主题性线描作品创作指导- 第七周：融合其他艺术形式的线描创作指导- 第八周：个人创意线描作品创作指导- 第九周：线描欣赏与评析- 第十周：作品展示与交流- 第十一周：社团活动总结与展望- 第十二周：结业作品创作与展示3. 教学方法：- 讲授法：讲解线描基础知识、技法及创作方法。
- 示范法：教师现场示范，指导学生掌握线描技巧。
- 实践法：学生通过实际操作，练习和巩固所学知识。
- 欣赏法：组织学生欣赏优秀线描作品，提高审美能力。
- 交流法：鼓励学生之间互相交流、互相学习，共同进步。
五、课程评价1. 过程评价：关注学生在课程中的参与度、学习态度和作品完成情况。
2. 成果评价：根据学生的作品质量、创新性和表现力进行综合评价。
3. 学生自评：鼓励学生对自己在课程中的表现进行反思和总结。
4. 教师评价：教师对学生的作品进行点评，提出改进建议。
六、课程资源1. 教材：《线描艺术教程》2. 作品集：国内外优秀线描作品集3. 教学设备：素描纸、铅笔、橡皮、画板等七、课程实施1. 教师负责课程的组织、实施和评价。
线描画美术教案5篇
线描画美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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线描画教学计划(共4篇)
线描画教学方案〔共4篇〕第1篇：线描画教学方案线描画教学方案总教学目的：1、锻炼学生的线描绘画根底和不同的绘画方法。
2、发挥学生的想象力和培养学生的创意思维。
3、培养学生对现代线描艺术思维和理念的认识和理解。
培养学生对美的认识和美感素质的提升。
4、锻炼学生的写生根底、方法和才能，帮助学生可以转入素描的学习，打下良好的根底。
1期(线描根底练习〕教学目的：1、让学生认识什么是线描画，线描画画什么。
2、让学认识和掌握线描画的绘画根底方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力和想象力。
课程设置：1、蔬菜线描画〔点、线、面学习〕2、桌台上的花瓶〔点、线、面学习〕3、植物大联盟〔点、线、面学习〕 2期〔创意性线描〕教学目的：1、让学生认识和逐步掌握线描绘画中的绘画规律和方法。
2、让学认识和掌握在线描画中要结合现代艺术元素和装饰元素，绘画出具有时代感和有意思的线描作品。
3、继续培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、想象力和创意才能。
课程设置：1、漂亮的几何图案〔彩色线描创意〕2、梯田〔彩色线描创意〕3、脸谱和面具〔彩色线描创意〕4、戏曲人物〔彩色线描创意〕 3期〔写生性线描〕教学目的：1、让学认识和掌握在线描画写生中的用线方法和写生方法。
2、让学生认识和逐步掌握线描绘画写生由装饰性向绘画艺术性过渡的绘画思维和方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、写生造型才能。
课程设置：1、鞋子写生〔单色线描绘画性写生〕2、书包写生〔单色线描绘画性写生〕3、蔬菜写生〔大白菜〕〔单色线描绘画性写生〕4、植物户外写生〔单色线描绘画性写生〕5、户外建筑写生〔单色线描绘画性写生〕篇2：线描画方案灌南县第二实验小学幼儿园线描画方案一、活动目的〔一〕第一阶段： 1.掌握较丰富的线描元素。
2.与幼儿共同讨论不同比例画纸的不同构图比例。
〔二〕第二阶段： 1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．理解冷暖、渐变色的搭配，进步审美思维。
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2015（下）美术学科活动课教学计划
蒋心
一、学情分析
重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。
学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
二、活动目标
（一）第一阶段：
1.掌握较丰富的线描元素。
2.与学生共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
（二）第一阶段：
1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。
（三）第三阶段：
1.培养学生的合作意识，进行合作画的创作。
2.学生能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备:
1.不同种类的儿童线描画作品范例。
2.充足的线描元素。
3.各种不同材质、形状的纸张。
4.粗、细记号笔。
四、教学目标
1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。
重点为画面的背景展开丰富的想象。
3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。
五、教学重难点
重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。
并展开大胆的想象。
难点：学习大幅作品的创作，以增强构图的合理性及其合作意识。
六、具体措施
1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生熟练地装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。
3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示学生的作品，从而给学生无形的动力支持。
七、注意事项
在起始阶段特别注意培养学生们的基础，对于点线面的训练
以及发散思维的练习。
八、活动安排
一开始进行卡通动物、静物的线描练习，然后在成熟阶段开始进行写生的线描练习。
九、教学进度
本学期共19周，共28节课。
教学进度安排如下：
2015年3月15日。