动与静(物理课件)(7)
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教科版物理八年级上册-教科版八上课件:2.2.1.运动的描述-动与静

【点悟】 判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物 之间是否有位置变化。
类型之二 拓展 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看到乙车在向北
运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动,则甲、乙两车相对于地面的运动 情况是( B )
A.甲、乙两车可能都向南运动 B.甲、乙两车可能都向北运动 C.甲车一定向北运动,乙车向南运动 D.甲车一定向南运动,乙车向北运动
3.小明坐在行驶的汽车上,以 汽车 为参照物,小明是静止的,以 路旁 树木(地面) 为参照物,小明是运动的,可见物体的运动和静止是 相对的 。
4.[2018·平顶山期末]如图所示是时下非常流行的跑步机,人在跑 步机上用力蹬皮带,皮带就会向后运动,从而实现在室内小空间跑步 健身的效果。此时,跑步机上的人相对于 跑步机的皮带 是运动的、 相对于 地面 是静止的。
友,于是在以后的旅行中,在陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游, 兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑 时,下列说法正确的是( BD )
A.以兔子为参照物,乌龟是运动的 B.以乌龟为参照物,兔子是静止的 C.以地面为参照物,乌龟是静止的,兔子是运动的 D.以地面为参照物,乌龟和兔子都是运动的
10.[2017 秋·安达期末]小明在马路边上拍街景照片,连续拍了两张,如图甲、 乙所示。如果以行驶的卡车为参照物,树是 向右运动 的,轿车是 向左运动 的, 骑自行车的人是 向右运动 的。(均选填“向左运动”“向右运动”或“静止”)
11.如图所示,观察烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列 说法正确的是( D )
诗词蕴含多个科学道理。其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是( B )
沪科版八年级全一册物理课件:2.1《动与静》 (共29张PPT)
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(1)一辆车疾驶而过,车里的人是运动的,则此处所选择的参照物 是 ; 。 。
(2)若人是静止的,则所选参照是 (3)路旁树木运动了,则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描述
的现象中,我们以为竹排在“江中游”是以 物;我们说青山“两岸走”是以 参照物 ,为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会,这
注:(1)参照物的选择不是唯一的
(2)不选研究对象本身作为参照物 (3)一般不选天空 宇宙作为参照物 (4)研究地面上物体的运动,通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油,为了确保飞行 安全,在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时,加油机 A相对于 地面 是运动的,相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动,看到乙车
向南运动,由此可判断( A )
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动,乙车向北运动
D.甲车向北运动,乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车 上的人看到乙车匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北 运动,乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动,这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是(C) A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前,相对 运动。对接后,
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” (1)一辆车疾驶而过,车里的乘客相对于地面是( ), 相对于路旁的房屋是( ),相对于座椅是( )
(2)路旁的树木,相对于地面(
是( ),相对于车里的人是( )。
(2)若人是静止的,则所选参照是 (3)路旁树木运动了,则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描述
的现象中,我们以为竹排在“江中游”是以 物;我们说青山“两岸走”是以 参照物 ,为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会,这
注:(1)参照物的选择不是唯一的
(2)不选研究对象本身作为参照物 (3)一般不选天空 宇宙作为参照物 (4)研究地面上物体的运动,通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油,为了确保飞行 安全,在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时,加油机 A相对于 地面 是运动的,相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动,看到乙车
向南运动,由此可判断( A )
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动,乙车向北运动
D.甲车向北运动,乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车 上的人看到乙车匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北 运动,乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动,这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是(C) A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前,相对 运动。对接后,
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” (1)一辆车疾驶而过,车里的乘客相对于地面是( ), 相对于路旁的房屋是( ),相对于座椅是( )
(2)路旁的树木,相对于地面(
是( ),相对于车里的人是( )。
《运动与静止》PPT课件 北师版物理
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刘东是运动的还是静止的?竹排、青山是运动的还是
静止的?你是怎么判断的?
观察与思考
图3-1 刘东坐在行驶的列车上, 树木风驰电掣般向后运动
以图3-1为例,如果把列车 上的座位当作标准,刘东相对 于列车座位的位置没有改变, 刘东是静止的;而树木相对于 列车座位的位置发生了变化, 所以树木是运动的。如果把地 面上的树木当作标准,刘东相 对于树木是运动的。
知识点 运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的 参照物;就是说运动和静止具有相对性。
两个物体保持相对静止要满足什么条件?
图 拖拉机和联合收割机相对静止的情况
保持相对静止:以同样快慢、向同一方向运动.
图3-4运动与静止是相对的
传说在第一次世界大战期间,一名 法国飞行员在2000m高空飞行时, 发现脸旁有一个小东西。令他吃惊 的是,当他抓到这个小东西时发现 它竟是一颗子弹。你认为这种事情 有可能发生吗?理由是什么?
图3-2小小竹排江中游,巍巍青 山两岸走
说一说竹排、青山是 运动的还是静止的?
图3-3
图3-3中小男孩相对大 树、小女孩相对小男孩是 运动的还是静止的?
要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一 个物体作参照,这个被选定的物体叫作参照物。
相对于参照物,某物体的位置随时间改变,我们就 说它是运动的;位置没有随时间改变,我们就说它是静 止的。
北师大版·八年级物理上册
第三章 物质的简单运动
第一节 运动与静止
情景导入
机器的运转
车辆的行驶
河水的奔流
在瞬息万变的世界里,一切物质都在永不停息地运 动。在各种形式的运动中,最简单的一种是物体位置随 时间的推移在变动。
静止的 运动的
动与静ppt

绘画中的静态通常通过和谐的色彩、细腻的线条和稳定的构图来表现。这种静态 感可以让人感到平静、安宁和舒适。
文学中的动与静
文学中的动态
文学作品可以通过情节、人物性格和环境描写等元素来表现 动态感。例如,情节的起伏和高潮可以表现出动感,而人物 的内心独白和细致的环境描写则可以表现出静态感。
文学中的静态
文学作品中的静态通常通过优美的语言、细腻的情感和稳定 的情节来表现。这种静态感可以让人感到平静、安宁和舒适 。
动与静的内涵
动态内涵
动是宇宙间一切事物的共同特征,它包括自然界的运动变化、社会活动以及生命 现象等。动是绝对的,静止是相对的,动与静相互渗透、相互依存。
静态内涵
静是相对的,它是指物体在某种特定条件下保持相对稳定的状态。静止包括时间 上的静止和空间上的静止两种状态,如时间的恒定、物体的稳定等。
动与静的相互关系
动与静相互依存
没有静就没有动,没有动也就 没有静。
动与静相互渗透
在动中包含着静的因素,同样在 静中也包含着动的因素。
动与静的统一
在宇宙中,绝对的运动和绝对的静 止都是不存在的,动与静是相互依 存、相互渗透、相互贯通的,处于 不断的运动和变化之中。
02
生活中的动与静
城市中的动与静
城市动态
城市生活中人们忙碌、交通繁忙、建筑林立,呈现出一片生 机勃勃的景象。
音乐中的静态
音乐中的静态通常通过优美的旋律、舒缓的节奏和柔和的和声来表现。这种 静态感可以让人感到平静、安宁和舒适。
绘画中的动与静
绘画中的动态
绘画可以通过线条、色彩、形状和构图等元素来表现动态感。例如,使用有力的 线条和鲜明的色彩可以表现出动感,而柔和的线条和淡雅的色彩则可以表现出静 态感。
文学中的动与静
文学中的动态
文学作品可以通过情节、人物性格和环境描写等元素来表现 动态感。例如,情节的起伏和高潮可以表现出动感,而人物 的内心独白和细致的环境描写则可以表现出静态感。
文学中的静态
文学作品中的静态通常通过优美的语言、细腻的情感和稳定 的情节来表现。这种静态感可以让人感到平静、安宁和舒适 。
动与静的内涵
动态内涵
动是宇宙间一切事物的共同特征,它包括自然界的运动变化、社会活动以及生命 现象等。动是绝对的,静止是相对的,动与静相互渗透、相互依存。
静态内涵
静是相对的,它是指物体在某种特定条件下保持相对稳定的状态。静止包括时间 上的静止和空间上的静止两种状态,如时间的恒定、物体的稳定等。
动与静的相互关系
动与静相互依存
没有静就没有动,没有动也就 没有静。
动与静相互渗透
在动中包含着静的因素,同样在 静中也包含着动的因素。
动与静的统一
在宇宙中,绝对的运动和绝对的静 止都是不存在的,动与静是相互依 存、相互渗透、相互贯通的,处于 不断的运动和变化之中。
02
生活中的动与静
城市中的动与静
城市动态
城市生活中人们忙碌、交通繁忙、建筑林立,呈现出一片生 机勃勃的景象。
音乐中的静态
音乐中的静态通常通过优美的旋律、舒缓的节奏和柔和的和声来表现。这种 静态感可以让人感到平静、安宁和舒适。
绘画中的动与静
绘画中的动态
绘画可以通过线条、色彩、形状和构图等元素来表现动态感。例如,使用有力的 线条和鲜明的色彩可以表现出动感,而柔和的线条和淡雅的色彩则可以表现出静 态感。
四年级科学上册第7课动与静 PPT精品课件1冀教版

1、判断一个物体是运动还是静止,(参照物)的选 择很重要。
2、用皮带传送煤,以( 皮带 )为参照物,煤是静止 的。以( 周围环境 )为参照物,煤是运动的。 (周围环境 皮带)
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
1.1 动与静 课件(共23张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册.ppt

24002
2 4 0
24002
0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺,疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》,
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物,文具包和教材是
物,文具包和桌子是运
运动的还是静止的?
动的还是静止的?
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物,
24002
物,文具包和教材
文具包是静止的,桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物,课桌和教材是运动
的还是静止的?
2 4
如果以文具包为参照物, 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗?
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里,妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说:“妈妈,我们跑下去吧!”妈妈说:
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动,音乐家用旋律和节奏表现运动,画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
2 4 0
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图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺,疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
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2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》,
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物,文具包和教材是
物,文具包和桌子是运
运动的还是静止的?
动的还是静止的?
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物,
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物,文具包和教材
文具包是静止的,桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物,课桌和教材是运动
的还是静止的?
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如果以文具包为参照物, 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
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现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗?
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里,妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说:“妈妈,我们跑下去吧!”妈妈说:
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动,音乐家用旋律和节奏表现运动,画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
沪教版上海科技版八年级物理 动与静 PPT课件
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动
与
静
一、运动的世界 宇 宙 在 运 动动物在运动Fra bibliotek人在运动
二、运 动 的 描 述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动: “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”
2、音乐家用旋律和节奏表现运动。
《我 高国 山著 流名 水的 》古 筝 曲
3、科学家视野中的运动世界
科学家用特定的概念、数学工具 及实验方法来描述与研究运动。
的,还是静止的?
我没有动啊!
瞧,那人飞得多快啊! 为什么啊???
结束曲
这节课你有哪些收获?
还有哪些困惑?
交流与讨论 : 阅读教材19页 小明两次看见的都是不动的花 花,可却说花花跑得真快,这 是为什么?
机械运动
把一个物体相对于另一个物体位 置的改变称为机械运动,简称运动。
参照物
被选为标准的物体叫参照物。
把课本平放在桌子上,课本上放一铅笔盒, 推动课本使它沿桌面缓缓移运,请你思考:
1、选取桌子作标准,铅笔盒和课本是运动还 是静止的?
习题
2.夜间抬头望月,往往觉得月亮在云间穿行, 这时我们是以下列哪个物体作参照物的? A 观察者所在处; B 天空中的云; C 地球; D 天空.
议一议
根据图中所描绘的情景, 讨论下面问题:
火车根本就 没动,还停 在站台上
火车终于 动起来了
(1)图中小明(左)和小华 (右)谁说得对?为什么?
(2)如何判断物体是运动
两个蜗牛的说法 怎么会不一致??
讨论与交流
运动员练习滑雪时,教练要求运动员保持身体不 动的姿势从斜坡上滑下。
地面 教练要求运动员从斜坡做下滑运动时以________ 为参照物;
滑雪板为 教练要求运动员保持不动又是以_________ 参照物。
与
静
一、运动的世界 宇 宙 在 运 动动物在运动Fra bibliotek人在运动
二、运 动 的 描 述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动: “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”
2、音乐家用旋律和节奏表现运动。
《我 高国 山著 流名 水的 》古 筝 曲
3、科学家视野中的运动世界
科学家用特定的概念、数学工具 及实验方法来描述与研究运动。
的,还是静止的?
我没有动啊!
瞧,那人飞得多快啊! 为什么啊???
结束曲
这节课你有哪些收获?
还有哪些困惑?
交流与讨论 : 阅读教材19页 小明两次看见的都是不动的花 花,可却说花花跑得真快,这 是为什么?
机械运动
把一个物体相对于另一个物体位 置的改变称为机械运动,简称运动。
参照物
被选为标准的物体叫参照物。
把课本平放在桌子上,课本上放一铅笔盒, 推动课本使它沿桌面缓缓移运,请你思考:
1、选取桌子作标准,铅笔盒和课本是运动还 是静止的?
习题
2.夜间抬头望月,往往觉得月亮在云间穿行, 这时我们是以下列哪个物体作参照物的? A 观察者所在处; B 天空中的云; C 地球; D 天空.
议一议
根据图中所描绘的情景, 讨论下面问题:
火车根本就 没动,还停 在站台上
火车终于 动起来了
(1)图中小明(左)和小华 (右)谁说得对?为什么?
(2)如何判断物体是运动
两个蜗牛的说法 怎么会不一致??
讨论与交流
运动员练习滑雪时,教练要求运动员保持身体不 动的姿势从斜坡上滑下。
地面 教练要求运动员从斜坡做下滑运动时以________ 为参照物;
滑雪板为 教练要求运动员保持不动又是以_________ 参照物。
(沪科版)最新八年级物理教学精品课件:2.1 动与静
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2 课堂活动
定义 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
•机械运动的分类:根据运动路线的形状 可把机械运动分 为直线运动和曲线运动。 •转动也属于机械运动,如同步卫星绕地球 转动,电扇的 转动。即不同物体之间或同 一物体不同部分之间,相对方 位发生了改 变,也属于机械运动。
2 课堂活动
认识机械运动
4 讲练结合
【练】1 (中考·贵港)妈妈用电动自行车送小婷上学,途 中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”。这个“别 动”的参照物是( A ) A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车
4 讲练结合
【练】 2 (中考·黔东南)黔东南少数民族地区,有着丰富的传统文化,用各种
常见例子
天体的运动、地壳的漂移、 机械运动 动物奔跑、水流动、蜗牛爬
行、列车飞驰等
共同特点 物体的位置发生了改变
其他形式 分子和原子的运动、电磁运 的运动 动、生命运动等
物体的位置可能没有发 生改变
2 课堂活动
物体位置的变化包括两个方面: (1)物体之间距离的变化; (2)物体之间方位的变化。
2 课堂活动
方式庆祝自己的节日,如斗牛、斗鸡、斗鸟、赛马、唱山歌等活动, 其中斗牛较为流行,男女老少都喜欢,如图是较为罕见的村花雷山 苗寨女斗牛士李灵婷牵牛走进比赛现场的情景,以地面为 参照物,牛是___运__动___(填“运动”或 “静止”)的。
4 讲练结合
【练】3 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图所示的是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油
相对于所选的参照物没有位置的改变,则物体是 静止的;若位置发生变化,则物体就是运动的
2 课堂活动
知识点 3 运动和静止的相对性
北师大版八年级物理第三章第一节运动与静止PPT课件

小小竹排江中游 巍巍青山两岸走
青山走了吗???
第三章、物质的简单运动 一 运动与静止
、
不了解运 动就不了 解自然! 亚里士多德
小狗相对于台阶位置改变,我们说 它是运动的。
水相对于山位置改变,我们说它是 运动的
火车相对于小树位置改变,我们说它 是运动的
假山相对于花坛位置不变,我们说它 是静止的
总结: 要描述一个物体是运动的还是 静止的,要先选定一个标准物体作参照, 这个被选定的标准物体叫做参照物.
(相对于参照物,某物体的位置改变了,我 们就说它是运动的;位置没有改变,我们 就说它是静止的.)
参照物的选择应该注意:
一旦被选定为参照物,就被假定不动。 (研究对象不能做参照物,运动和静止的物 体都可以作为参照物) 参照物是可以任意选择的,但要为方便而定。 要研究地面上物体的运动状态,一般选用地面 为参照物。
受油机
加油机机必须保持 相对静止。
我国的“亚洲一号” 地球同步卫星,他 静止 相对于地面是_____ 的,相对于太阳是 _____ 运动 的。
航天飞机与空间站对接时,两者在空中飞 相同 ,此时两物体间 行的快慢和方向必须_____ 彼此处于相对相对静止 _____状态。
表演:
静止
研究对象
相对于 谁 静止? 相对于 谁
运动
参照物 运动?
观看下面的动画,提出一些与运动有关的问 题,并用今天学到的知识做解答。
火车根本就 没动,还停 在站台上
火车终于 动起来了
请同学们根据刚才的判定过程讨论一下, 判定一个物体是否运动的一般步骤是什么?
1. 选定一个参考的物体——参照物
2.看研究的物体相对于参照物的位置是否改变, 若变则为运动,不变则为静止
青山走了吗???
第三章、物质的简单运动 一 运动与静止
、
不了解运 动就不了 解自然! 亚里士多德
小狗相对于台阶位置改变,我们说 它是运动的。
水相对于山位置改变,我们说它是 运动的
火车相对于小树位置改变,我们说它 是运动的
假山相对于花坛位置不变,我们说它 是静止的
总结: 要描述一个物体是运动的还是 静止的,要先选定一个标准物体作参照, 这个被选定的标准物体叫做参照物.
(相对于参照物,某物体的位置改变了,我 们就说它是运动的;位置没有改变,我们 就说它是静止的.)
参照物的选择应该注意:
一旦被选定为参照物,就被假定不动。 (研究对象不能做参照物,运动和静止的物 体都可以作为参照物) 参照物是可以任意选择的,但要为方便而定。 要研究地面上物体的运动状态,一般选用地面 为参照物。
受油机
加油机机必须保持 相对静止。
我国的“亚洲一号” 地球同步卫星,他 静止 相对于地面是_____ 的,相对于太阳是 _____ 运动 的。
航天飞机与空间站对接时,两者在空中飞 相同 ,此时两物体间 行的快慢和方向必须_____ 彼此处于相对相对静止 _____状态。
表演:
静止
研究对象
相对于 谁 静止? 相对于 谁
运动
参照物 运动?
观看下面的动画,提出一些与运动有关的问 题,并用今天学到的知识做解答。
火车根本就 没动,还停 在站台上
火车终于 动起来了
请同学们根据刚才的判定过程讨论一下, 判定一个物体是否运动的一般步骤是什么?
1. 选定一个参考的物体——参照物
2.看研究的物体相对于参照物的位置是否改变, 若变则为运动,不变则为静止
沪科版初中物理八年级全一册精品教学课件 第二章 运动的世界 第一节 动与静

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变式训练1 小林坐在行驶的火车上,以他乘坐的火车为参照物,他是 静止 (选填“运动”或“静止”)的。
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探究问题二 参照物的选择 【例2】 小华坐在轮船中逆流而上,认为自己是静止的,选取的参照物是 (B) A.河岸边的树木 B.所乘坐轮船的船舱 C.流淌的河水 D.迎面驶来的轮船
运动的世界
第一节 动与静
新知•自主预习
知识点一 运动的世界
宇宙在 运动
生命在
结论:我们生活在 运动 的世界里。
运动
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知识点二 运动的描述 1.机械运动
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体 位置的改变
机械运动
。
2.参照物 事先被选作
参照标准
的物体,叫做 参照物
称为 。
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3.运动和静止的相对性
对乘电梯上升的乘客,如果选择地面为参照物,乘客是 运动 的;如果选 择电梯的轿厢为参照物,乘客是 静止 的,说明静止和运动具有
相对性 。
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重难•合作探究
探究问题一 运动和静止的判断 【例1】 一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个人沿该公路的人行道 向西散步,若以人为参照物,则汽车( A ) A.向西运动 B.向东运动 C.静止不动 D.无法确定
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3.据报道,某地的一幢高楼正在施工,天气突变,一片乌云飞快地飘过高楼上
空。突然有人惊叫“楼要倒了!”结果引起邻近大批人员惊叫狂奔。造成这
种判断失误是由于这些人选用的参照物是( B )
A.地面
B.乌云
C.自己
D.高楼
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知识点三 运动和静止的相对性 4.放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示。 司机对乘客说“你没动”是选定 汽车(或司机) 为参照物;小红说“车真快”是 选定 地面 为参照物。
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变式训练1 小林坐在行驶的火车上,以他乘坐的火车为参照物,他是 静止 (选填“运动”或“静止”)的。
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探究问题二 参照物的选择 【例2】 小华坐在轮船中逆流而上,认为自己是静止的,选取的参照物是 (B) A.河岸边的树木 B.所乘坐轮船的船舱 C.流淌的河水 D.迎面驶来的轮船
运动的世界
第一节 动与静
新知•自主预习
知识点一 运动的世界
宇宙在 运动
生命在
结论:我们生活在 运动 的世界里。
运动
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知识点二 运动的描述 1.机械运动
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体 位置的改变
机械运动
。
2.参照物 事先被选作
参照标准
的物体,叫做 参照物
称为 。
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3.运动和静止的相对性
对乘电梯上升的乘客,如果选择地面为参照物,乘客是 运动 的;如果选 择电梯的轿厢为参照物,乘客是 静止 的,说明静止和运动具有
相对性 。
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重难•合作探究
探究问题一 运动和静止的判断 【例1】 一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个人沿该公路的人行道 向西散步,若以人为参照物,则汽车( A ) A.向西运动 B.向东运动 C.静止不动 D.无法确定
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3.据报道,某地的一幢高楼正在施工,天气突变,一片乌云飞快地飘过高楼上
空。突然有人惊叫“楼要倒了!”结果引起邻近大批人员惊叫狂奔。造成这
种判断失误是由于这些人选用的参照物是( B )
A.地面
B.乌云
C.自己
D.高楼
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知识点三 运动和静止的相对性 4.放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示。 司机对乘客说“你没动”是选定 汽车(或司机) 为参照物;小红说“车真快”是 选定 地面 为参照物。
2.1动与静ppt课件

“真快”, 而司机却说乘客“没动” 讨论:乘客到底是运动的还是静止的?
研究的物体 小学生: 乘客 标准物体 地面、树 位置是否改变 改变 动或静 动
司机:
乘客
司机、汽车
没改变
静
例1:正在下落的树叶上有一只 蚂蚁,对于旁边观察到人来说蚂 蚁是运动的吗?在蚂蚁看来,它 只能看见树叶,那蚂蚁认为自己 运动了吗?
1、运动的世界:宇宙间的一切物体都在运动, 绝对静止的物体是不存在的。 2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置 的改变称为机械运动(简称运动)
3、参照物:被选作参照标准的物体,叫做参照 物。
4、静止:一个物体相对于参照物的位置没有发 生改变,则称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的。
作业:
我们生活在一个运动的世界里,自然界的物体每 个时刻都在运动着,所以要用发展的眼光来看世 界,绝对静止的东西是没有的。
(1)诗人对运动的描述
朝发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
青舟已过万重山。
歌词来表现运动:《听妈妈 讲那过去的事情》“月亮在白 莲花般的云朵里穿行”。
(1)“选”标准(参照物)
(2)“看”(被研究的物体相对于“参照物”的位置是否发生 变化)
(3)“判断”(被研究的物体是否运动)
说明:
1.我们总是假定参照物是静止的. 2.参照物可以选取除研究对象以外的任何物 体。 3.为了研究的方便,今后我们常常选取地球 (地面)为参照物,若选择其它更合适的物 体作为参照物的时候,一定要做出说明。 4.运动是绝对的,静止是相对的。
1、下列各项属于机械运动的是( A放糖的水变甜了 C铁生锈了
B
)
B同步卫星绕地球运动 D水结成冰
研究的物体 小学生: 乘客 标准物体 地面、树 位置是否改变 改变 动或静 动
司机:
乘客
司机、汽车
没改变
静
例1:正在下落的树叶上有一只 蚂蚁,对于旁边观察到人来说蚂 蚁是运动的吗?在蚂蚁看来,它 只能看见树叶,那蚂蚁认为自己 运动了吗?
1、运动的世界:宇宙间的一切物体都在运动, 绝对静止的物体是不存在的。 2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置 的改变称为机械运动(简称运动)
3、参照物:被选作参照标准的物体,叫做参照 物。
4、静止:一个物体相对于参照物的位置没有发 生改变,则称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的。
作业:
我们生活在一个运动的世界里,自然界的物体每 个时刻都在运动着,所以要用发展的眼光来看世 界,绝对静止的东西是没有的。
(1)诗人对运动的描述
朝发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
青舟已过万重山。
歌词来表现运动:《听妈妈 讲那过去的事情》“月亮在白 莲花般的云朵里穿行”。
(1)“选”标准(参照物)
(2)“看”(被研究的物体相对于“参照物”的位置是否发生 变化)
(3)“判断”(被研究的物体是否运动)
说明:
1.我们总是假定参照物是静止的. 2.参照物可以选取除研究对象以外的任何物 体。 3.为了研究的方便,今后我们常常选取地球 (地面)为参照物,若选择其它更合适的物 体作为参照物的时候,一定要做出说明。 4.运动是绝对的,静止是相对的。
1、下列各项属于机械运动的是( A放糖的水变甜了 C铁生锈了
B
)
B同步卫星绕地球运动 D水结成冰
沪科版八年级物理第二章第一节-动与静课件

3.下列物理事实与运动和静止的相对性无关的是( D ) A.接力赛跑时运动员间交接接力棒 B.空中的地球同步卫星 C.空中加油机在空中给歼击机加油 D.小明家到学校的距离是2 km
4. 甲、乙两车向东行驶,甲车比乙车开得快,若以甲车为参照物,
则乙车向 西行驶,若以乙车为参照物,则甲车向 行东驶;若以 地面为参照物,则甲车向 行驶东。
ห้องสมุดไป่ตู้
运动中的宇宙
三、运动和静止的相对性
1.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。这就 是运动和静止的相对性。 2.理解运动和静止的相对性: (1)运动是绝对的,一切物体都在运动。但在描述某一个 物体的运动时,运动是相对的,相对于参照物来描述。 (2)静止是相对的。 3.相对静止 两个物体相对位置没有变化,这两个物体相对静止。
(4)不唯一性:描述同一物体的运动时,选择的参照物不同,
结论一般不同。
想一想:观察甲、乙两图中的两种运动。
甲
乙
(1)物体之间的距离发生变化的运动。 (2)物体间的距离不变,但相对位置发生变化的运动。
无论物体间的距离发生了变化或是物体的相对位置发生了变化都属 于位置变化。
判断机械运动的方法
(1)确定研究对象是哪个物体; (2)观察该物体的位置是否相对参照物发生变化,若物体的位置发生 变化才说该物体在做机械运动。
3.参照物的选择: (1)任意性:参照物的选择是任意的,物体一旦被选作为 参照物,就假定是静止的。 (2)排己性:被研究的物体在被研究时不能作为参照物。
(3)方便性: 描述地面上的物体时,一般选择地面或相对地面不
动的物体为参照物。这时,参照物可略去不提。
在日常生活中,没有特殊说明,一般默认地面为参照物。
八年级物理运动与静止 ppt课件

八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止 以风洞为参照物,飞机是_静_止__的;
若以风为参照物,飞机是_运_动__的。
八年级物理运动与静止
练习
• 1 相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说,路边的树 木向( )运动;
• 以( )为参照物人是静止的。 • 2一位火车乘客在快要到达淮北站时,兴奋的说:“淮
难点的突破
1.给定参照物,怎样判断物体的运动和静止?
相对静止
选定的参照物 (假定不动)
位置关系不变 位置关系改变
研究对象 相对运动
八年级物理运动与静止
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂, 以江岸为参照物,竹筏是__运_动__的;而以流 水为参照物,竹筏是___静_止___的。
八年级物理运动与静止
2.已知物体运动或静止,怎样判断参照物
八年级物理运动与静止
第一节
运动与静止
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走 八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
• 山是不动的,为什 么我们歌词里面说 “青山两岸走”?
事实上: 山没有动,动的是竹排和竹排
上的人
说山在走: 是相对于坐在竹排上的人而言
八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
什么是运动、什么是静止?
2.科学技术上的例子
{ 同步卫星 飞机空中加油 两艘宇宙飞船在空中对接
相对静止的应用:空中加油
八年级物理运动与静止
★相对静止的条件:
(1)、 运动的快慢相同
(2) 、运动的方向相同
八年级物理运动与静止
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 米高空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小 虫子”,他伸手抓来一看,大吃一惊,原来是德国 制造的一颗子弹.请同学们根据运动的相对性 思考讨论一下,他为什么可以用手抓子弹?
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的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘船
上旗帜如图状态,则关于两条船的运
动状态的判断,正确的是( A.乙船肯定是向左运动的
C
)
B.甲船肯定是静止的
C.甲船肯定是向右运动的
D.乙船肯定是静止的
甲乙
敌近而静者,恃其险也;远而挑战者,欲人之进也。——孙子 如果你不知道从哪里来,那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去,那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能景转而心不转。 我不是天生的王者,但我骨子里流着不服输的血液。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 诚实的面对你内心的矛盾和污点,不要欺骗你自己。 面对别人的时候触及的是他们的生活,审视自己的时候深入了自己的灵魂。
3。图中汽车司机的判断是以汽___车__为参照 物,路旁小朋友的判断是以 路旁的树 为
参照物。
1.观光电梯从1楼上升 到6楼的过程中( C )
A.相对于电梯来说,乘客是运动的
B.相对于乘客来说,楼房的窗口是 向上运动的
C.以乘客为参照物,电梯是静止的
D.以电梯为参照物,楼房的窗口是 静止的
2.坐在行驶汽车上的乘客,相对于下
身体健康,学习进步! 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
是非和得失,要到最后的结果,才能评定。
小明两次看见的都是不动(静止)的花 花,可却说花花跑(运动)得真快。这是为
什么呢? 因为小狗花花相对于树或窗 户的位置改变了
参照物可以根据需 要来选择。如果选择 的参照物不同,描述 同一物体的运动时, 结论也不一样。可见 物体的运动和静止是
相对的。例如:
物为,乘参乘电照客梯物是上时升,运的乘动乘客客却的,又;选是但择静选地止择面电为的梯参。箱照
列哪个物体是静止的( A )
A.汽车的座椅 B.路边的房屋
C.站在路边的人 D.迎面驶来的汽车
3.在昆明湖上,小红同学坐在航行的
游艇内,若说她是运动的,则所选的
参照物是( A )
A .湖岸
B .游艇
C .座椅
D .另一坐着同学
4、小明同学坐在过山车里,过山车高速运动
时,小明看到地面上的人和建筑物都在旋
人们利用 “同步卫星” 转播电视节 目、进行天 气预报
“同步卫星” 选择地球为参照
物时,它是静止 的;但选择太 阳为 参照物时,它却又是运动
通过以上分析,发现人们常说的 “运动”与“静止”是相对的,是相 对于参照物而言的。因此,我们描述 物体“运动”或“静止”时都要特别 说明是以什么为参照物。
在生活生产中,人们常常巧妙地 应用运动与静止的相对性为我们服务。
“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”
从物理角度看,“游”和 “走”又如何来解释呢?
“游”是指 竹排运动
“走”是指 青山运动
动画中哪些物体在运动?你是 如何判断的?
在物理学中,把一个物体相对于另 一个物体位置的改变称为机械运动, 简称为运 动。这里说的另一个物体,
即被选作参照标准物体,叫参照物。 如果一个物体相对于参照物的位置没 有发生改变,则称这个物体是静止的。
6、在2008北京奥运圣火传递活动中,现 场某记者同时拍下了固定在地面上随风 飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片, 如图所示。根据它们的飘动方向,可以
判断下列说法正确的是(D )
A.甲火炬一定静止 B.甲火炬一定向右运动
C.乙火炬一定静止 D.乙火炬一定向左运动
7.如图所示,由于风的缘故,河岸上
运动是绝对的,静止是相对 的,是相对于参照物而言的。
卡车和联合收割
机相对静止
1.以同样快慢、向 同一方向前进的卡车 和联合收割机,选择 地面为参照物,它们
在 运动;选它们中
的任何一个为参照物,
另一个是 静止的。
加油机和
受油机相 对静止
2。空中加油机正在加油 , 若以地面为参照物,加油机
是运动的;若以受油机为 参照物则加油机是静止的。
转.他选取的参照D物是(
)
A.地面上的人 B.建筑物
C.过山车轨道 D.过山车
5、第一次世界大战 其间,一名法国飞行员在2000 米的高空飞行时,顺手抓住了一颗飞行的子弹,其
原因是(C )
A.飞机在空中静止不动 B.子弹在空中静止不动 C.飞机和子弹速度大小基本一致,方向相同 D.子弹和飞机运动方向相反
一切物体都可以被选做参照物,除了 被研究对象本身之外。
小明在窗前做作业,抬头看见 小狗花花正在树下晒太阳。不一会 儿小明再向窗外望去,发现花花已 躺在院墙下。小明笑了笑说:“花 花跑得真快呀!” 为什么小明没有看见小狗花花跑动,却能
说花花运动了呢?小明是以 树 为参照 物发现小狗花花运动了的。 或窗户
第二章 运动的世界
第一节 动与静
运动的世在运动的世界里
运动是绝对的。
音乐家用旋律和 节奏表现运动
古筝曲《流水》第一主题旋律
画家用行态和色彩描绘运动 梵高画的《星夜》
“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”
“游”描写的对象是什么竹? 排 “走”描写的对象是什么青? 山