《建筑材料与检测》教学教案—06墙体材料及其性能检测

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2024年电子教案建筑材料与检测李念国

2024年电子教案建筑材料与检测李念国

2024年电子教案建筑材料与检测李念国一、教学内容本节课选自教材《建筑材料与检测》第五章,具体内容包括:第1节常见建筑材料的分类及性质,重点探讨混凝土、钢筋、砖块等主要建筑材料;第2节介绍建筑材料的主要检测方法,包括力学性能、物理性能和化学性能的检测。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握常见建筑材料的分类、性质及用途;2. 使学生掌握建筑材料的基本检测方法,具备初步的检测能力;3. 培养学生的实验操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点:建筑材料检测方法的理解和操作;教学重点:建筑材料的分类、性质及检测方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、实验器材、建筑材料样品;2. 学具:实验报告册、记录本、计算器。

五、教学过程1. 导入:通过展示实际工程案例,让学生了解建筑材料在工程中的重要性,激发学习兴趣。

2. 新课导入:讲解建筑材料的分类、性质及用途,结合实例进行分析。

3. 实践情景引入:分组讨论,每组选择一种建筑材料,探讨其在工程中的应用及优缺点。

4. 例题讲解:讲解建筑材料检测方法,以混凝土抗压强度检测为例,详细讲解操作步骤。

5. 随堂练习:让学生动手进行实验操作,检测混凝土试块的抗压强度。

7. 课堂小结:对本节课内容进行回顾,解答学生疑问。

六、板书设计1. 建筑材料的分类、性质及用途;2. 建筑材料检测方法;3. 混凝土抗压强度检测实验步骤。

七、作业设计(1)钢筋抗拉强度检测;(2)砖块抗压强度检测;(3)混凝土抗折强度检测。

2. 答案:见教材附录。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的实验操作能力得到了锻炼,但在理论知识掌握方面还有待提高,今后需加强课堂讲解和互动;2. 拓展延伸:鼓励学生查阅相关资料,了解新型建筑材料及其检测技术,提高学生的学术素养。

重点和难点解析1. 教学难点:建筑材料检测方法的理解和操作;2. 实践情景引入:分组讨论,每组选择一种建筑材料,探讨其在工程中的应用及优缺点;3. 例题讲解:混凝土抗压强度检测实验的操作步骤;4. 作业设计:针对不同建筑材料的检测方法及步骤的分析;5. 课后反思及拓展延伸:了解新型建筑材料及其检测技术。

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解常见建筑材料的基本性质和用途;(2)掌握建筑材料检测的基本方法和技巧。

2. 过程与方法:(1)通过观察、分析、实验等方法,培养学生的动手能力和观察能力;(2)学会运用科学的方法和工具进行建筑材料的检测。

3. 情感态度价值观:(1)培养学生对建筑材料科学的兴趣和热情;(2)增强学生的环保意识,注重建筑材料的使用和保护。

二、教学内容第一章:建筑材料概述1. 建筑材料的定义和分类2. 建筑材料的作用与要求3. 建筑材料的标准化和认证第二章:水泥1. 水泥的性质2. 水泥的种类和应用3. 水泥的检测方法第三章:混凝土1. 混凝土的组成与性质2. 混凝土的配合比设计3. 混凝土的检测方法第四章:钢材1. 钢材的性质和分类2. 钢材的焊接与连接3. 钢材的检测方法第五章:木材1. 木材的性质和分类2. 木材的加工与使用3. 木材的检测方法三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑材料的基本概念、性质和检测方法;2. 实验法:进行建筑材料的实验,培养学生的动手能力;3. 案例分析法:分析实际工程案例,了解建筑材料在工程中的应用;4. 小组讨论法:分组讨论,提高学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学资源1. 教材:建筑材料与检测相关教材;2. 实验室设备:水泥、混凝土、钢材、木材等建筑材料样品及检测仪器;3. 网络资源:相关建筑材料与检测的论文、案例、视频等。

五、教学评价1. 平时成绩:课堂表现、实验报告、作业等;2. 考试成绩:期末考试,包括选择题、填空题、简答题和案例分析题。

六、教学内容第六章:砌筑材料1. 砌筑材料的分类与性质2. 砌筑材料的使用与检测3. 砌筑工程的质量控制第七章:沥青及防水材料1. 沥青的性质与分类2. 防水材料的种类与应用3. 沥青及防水材料的检测方法第八章:保温与吸声材料1. 保温与吸声材料的原理与分类2. 保温与吸声材料的选择与应用3. 保温与吸声材料的检测方法第九章:装饰材料1. 装饰材料的种类与性质2. 装饰材料的设计与施工3. 装饰材料的检测与质量控制第十章:建筑材料检测技术发展趋势1. 新型建筑材料的研发与检测2. 绿色建筑材料的推广与应用3. 建筑材料检测技术的创新与发展七、教学方法1. 讲授法:讲解砌筑材料、沥青及防水材料、保温与吸声材料、装饰材料的基本概念、性质和检测方法;2. 实验法:进行相关材料的实验,培养学生的动手能力;3. 案例分析法:分析实际工程案例,了解各类材料在工程中的应用;4. 小组讨论法:分组讨论,提高学生的合作能力和解决问题的能力。

建筑材料与检测授课教案

建筑材料与检测授课教案

建筑材料与检测授课教案教案:建筑材料与检测教学目标:1. 了解建筑材料的种类、特点和应用领域。

2. 掌握建筑材料的性能测试方法和标准。

3. 理解建筑材料的质量控制和检测方法。

教学内容:1. 建筑材料的分类和特点a. 金属材料:钢铁、铝合金等。

b. 石材材料:大理石、花岗岩等。

c. 木材材料:实木、人造板等。

d. 混凝土材料:水泥、砂、石等。

e. 砖瓦材料:砖、瓦等。

f. 玻璃材料:平板玻璃、中空玻璃等。

g. 塑料材料:聚乙烯、聚氯乙烯等。

h. 涂料材料:油漆、涂料等。

i. 绝热材料:保温材料、隔热材料等。

2. 建筑材料的性能测试方法和标准a. 物理性能测试:密度、强度、硬度等。

b. 化学性能测试:耐腐蚀性、耐候性等。

c. 热性能测试:导热系数、热膨胀系数等。

d. 声学性能测试:隔声性能、吸声性能等。

e. 光学性能测试:透光率、反射率等。

f. 环境性能测试:防水性能、防火性能等。

g. 标准和规范:国家标准、行业标准等。

3. 建筑材料的质量控制和检测方法a. 原材料检测:原材料的质量检验和筛选。

b. 生产过程控制:生产过程中的质量控制和检测。

c. 成品检验:成品的质量检验和评估。

d. 质量控制标准:质量控制的标准和要求。

教学方法:1. 讲授法:通过讲解建筑材料的分类、特点和应用领域,让学生了解建筑材料的基本知识。

2. 实例法:通过实际案例和样品展示,让学生了解建筑材料的性能测试方法和标准。

3. 实验法:组织学生进行建筑材料的性能测试实验,让学生亲自操作和体验。

4. 讨论法:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己对建筑材料质量控制和检测的理解和经验。

教学评估:1. 课堂练习:通过课堂练习,检测学生对建筑材料分类和特点的掌握程度。

2. 实验报告:要求学生完成建筑材料性能测试实验,并撰写实验报告,评估学生对实验操作和结果分析的能力。

3. 期末考试:设立期末考试,综合考察学生对建筑材料与检测知识的掌握情况。

教学资源:1. 教材:建筑材料与检测教材。

建筑材料与检测说课学习优质教案

建筑材料与检测说课学习优质教案

建筑材料与检测说课学习优质教案稿一、教学内容本节课选自《建筑材料》教材第六章,详细内容主要包括:建筑材料的定义、分类及性能;建筑材料检测的基本方法与步骤;常见建筑材料如水泥、钢材、砖块等的检测标准及实践操作。

二、教学目标1. 理解建筑材料的定义、分类及性能,掌握建筑材料检测的基本方法与步骤。

2. 学会运用检测工具对常见建筑材料进行检测,并能正确判断其质量。

3. 培养学生的实践操作能力,提高其解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点难点:建筑材料检测的实践操作及结果判断。

重点:建筑材料的定义、分类及性能;检测方法与步骤。

四、教具与学具准备1. 教具:建筑材料样品(水泥、钢材、砖块等)、检测工具(如万能试验机、显微镜等)。

2. 学具:实验报告册、笔、计算器等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组因建筑材料不合格导致的建筑事故案例,引发学生对建筑材料质量的重视。

2. 理论知识讲解:(1)建筑材料的定义、分类及性能;(2)建筑材料检测的基本方法与步骤。

3. 实践操作演示:(1)以水泥为例,演示检测流程,包括样品制备、试验操作、结果判断等;(2)指导学生进行分组实践操作,对钢材、砖块等建筑材料进行检测。

4. 例题讲解:讲解一道关于建筑材料检测的例题,引导学生运用所学知识解决实际问题。

5. 随堂练习:设计一组建筑材料检测的练习题,让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 建筑材料的定义、分类及性能;2. 建筑材料检测的基本方法与步骤;3. 常见建筑材料的检测标准及实践操作。

七、作业设计1. 作业题目:结合教材,设计一道关于建筑材料检测的综合应用题。

答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学效果进行自我评价,分析优点与不足,为后续教学提供改进方向。

2. 拓展延伸:鼓励学生课下了解新型建筑材料及其检测方法,提高其学习兴趣,培养其自主学习能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确;2. 实践操作演示的详细步骤;3. 例题讲解与随堂练习的设计;4. 作业设计中的综合应用题;5. 课后反思及拓展延伸的实施。

墙体材料及其性能检测教案

墙体材料及其性能检测教案

《建筑材料与检测》课程教案
单元一墙体材料介绍
【知识目标】
1、了解工程上使用的墙体材料的种类
2、了解各种墙体材料的产品种类、技术特点和工程应用
一、墙体材料的分类
1、砖类
(1)烧结多孔砖和多孔砌块
(2)混凝土多孔砖
(3)蒸压粉煤灰砖和蒸压灰砂空心砖
(4)烧结空心砖
2、砌块类
(1)普通混凝土小型空心砌块
(2)轻集料混凝土小型空心砌块
(3)烧结空心砌块(以煤矸石、江河湖淤泥、建筑垃圾、页岩为原料)
(4)蒸压加气混凝土砌块
(5)石膏砌块
(6)粉煤灰小型空心砌块
(7)粉煤灰砌块
3、板材类
(1)蒸压加气混凝土板
(2)建筑隔墙用轻质条板
(3)钢丝网架聚苯乙烯夹芯板
(4)石膏空心条板
(5)玻璃纤维增强水泥轻质多孔隔墙条板(简称GRC板)。

(6)金属面夹芯板包括金属面聚苯乙烯夹芯板、金属面硬质聚氨酯夹芯板、金属面岩棉和矿渣棉夹芯板。

(7)建筑平板包括纸面石膏板、纤维增强硅酸钙板、纤维增强低碱度水泥建筑平板和维纶纤维增强水泥平板。

4、特殊墙体材料产品
原料中掺有不少于30%的工业废渣、农作物秸秆、建筑垃圾、江河(湖、海)淤泥的墙体材料产品(烧结实心砖除外)。

5、其他类
符合国家标准、行业标准和地方标准的混凝土砖、烧结保温砖(砌块)、中空钢网内模隔墙、复合保温砖(砌块)、预制复合墙板(体)、聚氨酯硬泡复合板及以专用聚氨酯为材料的建筑墙体等。

二、墙体材料的品种、生产、技术性能及应用
墙体材料的品种、生产、技术性能和应用,见表6-1。

29。

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案一、教学内容本节课我们将深入学习教材第十一章“建筑材料与检测”的内容。

详细内容包括:建筑材料的种类及性质、常见建筑材料的检测方法、检测流程和检测标准。

着重讲解混凝土、钢筋、砖块等主要建筑材料的检测技术和应用。

二、教学目标1. 理解建筑材料的种类和性质,掌握主要建筑材料的基本特点。

2. 学会常见建筑材料的检测方法,能够独立操作并进行检测。

3. 提高学生对建筑材料质量控制的意识,培养学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点教学难点:建筑材料检测方法及操作技巧。

教学重点:混凝土、钢筋、砖块等主要建筑材料的检测技术。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、建筑材料样品(混凝土、钢筋、砖块等)、检测仪器(如压力测试仪、万能试验机等)。

2. 学具:笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):利用多媒体展示建筑工地实际场景,让学生了解建筑材料在建筑过程中的重要作用。

2. 理论讲解(10分钟):讲解建筑材料的种类、性质及检测方法,重点介绍混凝土、钢筋、砖块等主要建筑材料的检测技术。

3. 例题讲解(15分钟):以混凝土强度检测为例,详细讲解检测原理、操作步骤和计算方法。

4. 随堂练习(10分钟):学生分组讨论,针对具体建筑材料设计检测方案。

5. 实践操作(15分钟):学生分组进行混凝土、钢筋、砖块等建筑材料的实际操作检测。

七、板书设计1. 建筑材料的种类及性质2. 常见建筑材料的检测方法混凝土钢筋砖块3. 检测流程及标准八、作业设计1. 作业题目:(1)简述混凝土强度检测的原理及方法。

(2)设计一套针对钢筋拉伸性能的检测方案。

2. 答案:(1)混凝土强度检测原理:采用压力测试仪对混凝土试块进行压缩试验,根据试验数据计算混凝土的强度。

(2)钢筋拉伸性能检测方案:使用万能试验机对钢筋进行拉伸试验,记录拉伸过程中的应力、应变数据,计算钢筋的屈服强度、抗拉强度等指标。

课后反思及拓展延伸:本节课通过实践操作,使学生深入了解了建筑材料的检测方法。

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解常用建筑材料的基本性质和用途;(2)掌握建筑材料检测的方法和技巧。

2. 过程与方法:(1)通过观察、实验等方法,分析建筑材料的特性和检测方法;(2)培养学生的动手能力和实际操作技能。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对建筑材料的兴趣和认识,提高学生对建筑行业的了解;(2)培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

二、教学内容1. 第一节:建筑材料概述(1)介绍常用建筑材料的基本性质和分类;(2)讲解建筑材料的用途和作用。

2. 第二节:水泥(1)介绍水泥的种类和性质;(2)讲解水泥的检测方法和标准。

3. 第三节:混凝土(1)介绍混凝土的组成和性质;(2)讲解混凝土的检测方法和标准。

4. 第四节:钢材(1)介绍钢材的种类和性质;(2)讲解钢材的检测方法和标准。

5. 第五节:建筑砂浆(1)介绍建筑砂浆的组成和性质;(2)讲解建筑砂浆的检测方法和标准。

三、教学资源1. 实验仪器:水泥、混凝土、钢材、建筑砂浆等样品,天平、量筒、滴定管等检测仪器;2. 教学课件:建筑材料与检测的相关图片、视频和动画;3. 教材和参考书:建筑材料与检测的相关教材和参考书籍。

四、教学过程1. 授课:讲解建筑材料的基本性质、用途和检测方法;2. 实验:学生分组进行建筑材料的检测实验,掌握实验操作技巧;3. 讨论:学生分组讨论实验结果,分析建筑材料的特性;五、教学评价1. 学生实验报告:评价学生在实验过程中的操作技能和数据分析能力;2. 课堂提问:评价学生对建筑材料的基本概念和检测方法的理解;3. 小组讨论:评价学生在团队合作中的表现和分析问题的能力。

六、第六节:木材1. 介绍木材的种类、性质及应用;2. 讲解木材的检测方法和标准。

七、第七节:砖石材料1. 介绍砖石材料的种类、性质及应用;2. 讲解砖石材料的检测方法和标准。

八、第八节:建筑防水材料1. 介绍建筑防水材料的种类、性质及应用;2. 讲解建筑防水材料的检测方法和标准。

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案教案标题:建筑材料与检测教学目标:1. 了解建筑材料的种类、特性以及在建筑中的应用。

2. 理解建筑材料的性能测试与检测方法。

3. 掌握常见建筑材料的检测标准和质量控制要求。

4. 培养学生的实验能力和科学思维。

教学重点:1. 建筑材料的分类和特性。

2. 建筑材料的性能测试与检测方法。

3. 常见建筑材料的检测标准和质量控制要求。

教学难点:1. 建筑材料的性能测试与检测方法的深入理解。

2. 建筑材料的检测标准和质量控制要求的应用。

教学准备:1. 教学课件和多媒体设备。

2. 实验室设备和建筑材料样品。

3. 相关教材和参考书籍。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入建筑材料与检测的重要性和实际应用。

2. 提出学习建筑材料与检测的目的和意义。

二、知识讲解(20分钟)1. 介绍常见的建筑材料分类和特性,如水泥、砖块、钢筋等。

2. 解释建筑材料性能测试的目的和方法,如强度测试、耐久性测试等。

3. 讲解建筑材料的检测标准和质量控制要求,如ISO标准、国家标准等。

三、案例分析(15分钟)1. 分析一个建筑材料实际应用的案例,如混凝土的强度测试。

2. 讨论案例中的问题和解决方法,引导学生思考建筑材料检测的重要性。

四、实验操作(30分钟)1. 组织学生进行建筑材料性能测试的实验操作,如水泥的凝结时间测试。

2. 引导学生记录实验数据和观察结果,并进行数据分析和讨论。

五、讨论与总结(10分钟)1. 学生就实验结果进行讨论,总结建筑材料与检测的重要性和应用。

2. 引导学生思考如何根据建筑材料的检测结果进行质量控制和选择合适的材料。

六、作业布置(5分钟)1. 布置相关的阅读作业,如阅读与建筑材料检测相关的论文或案例。

2. 提醒学生按时完成作业,并准备下节课的讨论和分享。

教学反思:本教案通过导入、知识讲解、案例分析、实验操作和讨论与总结等环节,全面培养学生对建筑材料与检测的理解和实践能力。

通过实验操作和案例分析,学生能够更加深入地理解建筑材料的性能测试与检测方法,并能够应用相关的检测标准和质量控制要求进行实际操作。

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解常见的建筑材料种类及特性;(2)掌握建筑材料检测的方法和技巧。

2. 过程与方法:(1)通过观察、实验等手段,培养学生对建筑材料的认知能力;(2)通过实践操作,培养学生对建筑材料检测的技能。

3. 情感态度价值观:培养学生热爱建筑事业,关注建筑材料质量,提高建筑工程安全性的意识。

二、教学内容1. 建筑材料的分类及特性(1)无机胶凝材料:水泥、石灰、石膏等;(2)有机胶凝材料:沥青、树脂等;(3)建筑砂浆:水泥砂浆、石灰砂浆等;(4)建筑混凝土:普通混凝土、预应力混凝土等;(5)建筑钢材:钢筋、钢管等;(6)建筑木材:木材特性及应用;(7)建筑玻璃:玻璃种类、特性及应用;(8)建筑陶瓷:陶瓷砖、卫生陶瓷等;(9)建筑防水材料:防水砂浆、防水涂料等。

2. 建筑材料检测方法(1)力学性能检测:抗压强度、抗折强度、抗拉强度等;(2)物理性能检测:密度、导热系数、吸水率等;(3)化学性能检测:酸碱度、氯离子含量等;(4)光学性能检测:透光率、反射率等;(5)其他性能检测:防火性能、耐久性等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)常见建筑材料的分类及特性;(2)建筑材料检测的方法及技巧。

2. 教学难点:(1)建筑材料检测方法的原理及应用;(2)实验操作技能的培养。

四、教学准备1. 教材或教学资源;2. 实验室设备:水泥、石灰、石膏等建筑材料样品,检测仪器等;3. 教学工具:投影仪、白板、黑板等。

五、教学过程1. 导入新课:通过展示建筑材料图片,引导学生思考建筑材料在建筑工程中的重要性,引出本节课的主题。

2. 教学内容的讲解:(1)讲解建筑材料的分类及特性,结合实物展示,使学生更好地理解;(2)讲解建筑材料检测的方法及技巧,强调检测的重要性。

3. 实验操作:(1)组织学生分组进行实验,亲身体验建筑材料的检测过程;(2)引导学生观察实验现象,分析实验结果,培养学生的实践能力。

《建筑材料与检测》教案

《建筑材料与检测》教案

《建筑材料与检测》教案一、教学内容本节课选自《建筑材料与检测》教材第二章,详细内容包括:建筑材料的分类、性质及用途;常见建筑材料(如水泥、沙子、石子、钢材等)的质量检测标准及方法;现场检测设备的使用及维护。

二、教学目标1. 了解建筑材料的分类、性质及用途,掌握常见建筑材料的检测标准及方法。

2. 学会使用现场检测设备,并能进行简单的维护。

3. 培养学生的实际操作能力,提高他们对建筑材料质量的判断能力。

三、教学难点与重点教学难点:建筑材料的质量检测标准及方法,现场检测设备的使用及维护。

教学重点:建筑材料的分类、性质及用途,常见建筑材料的检测方法。

四、教具与学具准备1. 教具:建筑材料样品、检测设备(如电子秤、卡尺、硬度计等)。

2. 学具:实验报告册、笔、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示实际工程中因建筑材料质量不合格导致的后果,让学生认识到建筑材料质量检测的重要性。

2. 理论知识讲解(15分钟)介绍建筑材料的分类、性质及用途,讲解常见建筑材料的检测标准及方法。

3. 例题讲解(10分钟)以某建筑工程为例,讲解如何进行建筑材料的质量检测。

4. 随堂练习(15分钟)学生分组进行建筑材料样品的质量检测,教师巡回指导。

5. 设备使用及维护讲解(10分钟)讲解现场检测设备的使用方法及维护注意事项。

6. 实际操作演示(10分钟)演示如何正确使用检测设备进行建筑材料的质量检测。

回答学生疑问,巩固所学知识。

六、板书设计1. 建筑材料的分类、性质及用途2. 常见建筑材料的检测标准及方法3. 现场检测设备的使用及维护七、作业设计(1)水泥(2)沙子(3)石子(4)钢材2. 答案:(1)水泥:密度、凝结时间、强度等;(2)沙子:细度模数、含泥量、氯离子含量等;(3)石子:粒径、含泥量、压碎指标等;(4)钢材:抗拉强度、屈服强度、伸长率等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对建筑材料质量检测的兴趣较高,但在实际操作过程中,部分学生对检测设备的使用还不够熟练,需要在课后加强练习。

《建筑材料与检测》教案

《建筑材料与检测》教案

《建筑材料与检测》教案一、教学内容本节课选自《建筑材料与检测》教材第四章,详细内容包括:第一节建筑材料的基本性质,第二节常见建筑材料的分类、性能及用途,第三节建筑材料检测的基本方法。

二、教学目标1. 理解建筑材料的基本性质,掌握常见建筑材料的分类、性能及用途。

2. 学会运用建筑材料检测的基本方法,提高实验操作能力。

3. 培养学生的实践能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点教学难点:建筑材料检测的基本方法。

教学重点:建筑材料的基本性质,常见建筑材料的分类、性能及用途。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、实验器材。

2. 学具:实验报告册、笔、计算器。

五、教学过程1. 导入:通过展示建筑材料在日常生活中的应用,引发学生兴趣,提出本节课的学习目标。

2. 知识讲解:(1)建筑材料的基本性质:讲解材料的物理性质、化学性质、力学性质等。

(2)常见建筑材料的分类、性能及用途:详细介绍水泥、混凝土、钢材等常见建筑材料的特性及应用。

(3)建筑材料检测的基本方法:讲解实验原理、操作步骤及注意事项。

3. 实践操作:(1)分组进行实验操作,教师巡回指导。

(2)学生按照实验步骤完成实验,记录数据,分析结果。

4. 例题讲解:针对本节课的重点内容,进行典型例题讲解,巩固所学知识。

5. 随堂练习:布置相关练习题,检验学生对知识的掌握程度。

六、板书设计1. 建筑材料的基本性质2. 常见建筑材料的分类、性能及用途3. 建筑材料检测的基本方法七、作业设计1. 作业题目:(1)简述建筑材料的基本性质及其对建筑结构的影响。

(2)列举三种常见建筑材料,并说明其性能及用途。

(3)根据实验原理,设计一个简单的建筑材料检测实验。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对建筑材料的基本性质、分类及用途掌握情况较好,但在实验操作方面还需加强练习。

2. 拓展延伸:引导学生关注新型建筑材料的发展趋势,了解其在绿色建筑中的应用。

组织学生参观建筑材料生产厂,加深对建筑材料性能的理解。

《建筑材料与检测》教案

《建筑材料与检测》教案

《建筑材料与检测》教案一、教学内容本节课选自《建筑材料与检测》教材第三章,内容包括:建筑材料的分类、性质及用途;建筑材料检测的基本原则和方法;常用建筑材料的检测标准及要求。

二、教学目标1. 让学生了解建筑材料的分类、性质及用途,掌握建筑材料的基本知识。

2. 使学生掌握建筑材料检测的基本原则和方法,具备实际操作能力。

3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高学生的实践技能。

三、教学难点与重点难点:建筑材料检测的基本原则和方法。

重点:建筑材料的分类、性质及用途;常用建筑材料的检测标准及要求。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、建筑材料样品、检测仪器。

2. 学具:笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示实际工程中建筑材料的使用,引出建筑材料的分类、性质及用途。

2. 讲解:详细介绍建筑材料的分类、性质及用途,让学生对建筑材料有全面的认识。

a. 按照材料的化学成分分类b. 按照材料的物理性质分类c. 常用建筑材料的性质及用途3. 检测方法与原则:讲解建筑材料检测的基本原则和方法,结合实际操作演示。

a. 检测基本原则b. 检测方法c. 检测标准及要求4. 随堂练习:让学生运用所学知识,分析实际工程中建筑材料的检测项目。

5. 例题讲解:针对典型例题,讲解解题思路和步骤,提高学生的实际操作能力。

六、板书设计1. 建筑材料分类2. 建筑材料性质及用途3. 建筑材料检测原则与方法4. 常用建筑材料检测标准及要求七、作业设计1. 作业题目:a. 列举三种建筑材料的分类、性质及用途。

b. 简述建筑材料检测的基本原则。

c. 某工程中使用了一种新型建筑材料,请为其设计检测方案。

2. 答案:a. 答案合理即可。

b. 答案合理即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对建筑材料的分类、性质及用途掌握较好,但对检测方法的实际操作还需加强练习。

2. 拓展延伸:a. 了解新型建筑材料的研发与应用。

b. 探讨建筑材料检测技术的发展趋势。

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案一、教学内容本节课选自《建筑材料》教材第五章——建筑材料检测。

详细内容包括:了解建筑材料的力学性能、物理性能、化学性能及工艺性能;掌握常用的建筑材料检测方法及检测标准;熟悉检测报告的编制及解读。

二、教学目标1. 理解并掌握建筑材料的性能指标及检测方法。

2. 能够正确使用检测设备,进行建筑材料的基本性能检测。

3. 学会编制及解读检测报告,提高实际操作能力。

三、教学难点与重点重点:建筑材料的基本性能检测方法及操作要领。

难点:检测报告的编制及解读。

四、教具与学具准备教具:PPT、建筑材料样品、检测设备。

五、教学过程1. 导入:通过展示实际工程案例,引导学生思考建筑材料在工程中的重要性。

2. 理论讲解:(1)建筑材料的性能指标;(2)常用的建筑材料检测方法及标准;(3)检测报告的编制及解读。

3. 实践操作:(1)分组进行建筑材料样品的力学性能、物理性能检测;(2)指导学生正确使用检测设备,注意安全操作;(3)学生记录检测结果,编制检测报告。

4. 例题讲解:(1)分析实际工程案例,讲解检测方法的选择及操作要点;(2)解读检测报告,分析检测结果。

5. 随堂练习:(1)学生根据教材内容,完成课后习题;(2)教师点评,解答学生疑问。

六、板书设计1. 建筑材料的性能指标;2. 常用建筑材料检测方法及标准;3. 检测报告编制及解读流程;4. 例题及解析。

七、作业设计1. 作业题目:(1)简述建筑材料的力学性能、物理性能、化学性能及工艺性能;(2)编制一份建筑材料检测报告。

2. 答案:(1)见教材第五章相关内容;八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)了解新型建筑材料的性能及检测方法;(2)探讨建筑材料检测在工程中的应用及发展前景。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 实践操作环节的指导;3. 检测报告的编制及解读;4. 作业设计。

一、教学难点与重点的确定本节课的重点在于建筑材料的基本性能检测方法及操作要领。

墙体材料及其性能检测教案

墙体材料及其性能检测教案

单元一墙体材料介绍【知识目标】1、了解工程上使用的墙体材料的种类2、了解各种墙体材料的产品种类、技术特点和工程应用一、墙体材料的分类1、砖类(1)烧结多孔砖和多孔砌块(2)混凝土多孔砖(3)蒸压粉煤灰砖和蒸压灰砂空心砖(4)烧结空心砖2、砌块类(1)普通混凝土小型空心砌块(2)轻集料混凝土小型空心砌块(3)烧结空心砌块(以煤矸石、江河湖淤泥、建筑垃圾、页岩为原料)(4)蒸压加气混凝土砌块(5)石膏砌块(6)粉煤灰小型空心砌块(7)粉煤灰砌块3、板材类(1)蒸压加气混凝土板(2)建筑隔墙用轻质条板(3)钢丝网架聚苯乙烯夹芯板(4)石膏空心条板(5)玻璃纤维增强水泥轻质多孔隔墙条板(简称GRC板)。

(6)金属面夹芯板包括金属面聚苯乙烯夹芯板、金属面硬质聚氨酯夹芯板、金属面岩棉和矿渣棉夹芯板。

(7)建筑平板包括纸面石膏板、纤维增强硅酸钙板、纤维增强低碱度水泥建筑平板和维纶纤维增强水泥平板。

4、特殊墙体材料产品原料中掺有不少于30%的工业废渣、农作物秸秆、建筑垃圾、江河(湖、海)淤泥的墙体材料产品(烧结实心砖除外)。

5、其他类符合国家标准、行业标准和地方标准的混凝土砖、烧结保温砖(砌块)、中空钢网内模隔墙、复合保温砖(砌块)、预制复合墙板(体)、聚氨酯硬泡复合板及以专用聚氨酯为材料的建筑墙体等。

二、墙体材料的品种、生产、技术性能及应用墙体材料的品种、生产、技术性能和应用,见表6-1。

单元二砌墙砖【知识目标】1、了解烧结砖、非烧结砖的组成及分类2、掌握常用烧结砖的技术要求及应用3、掌握常用非烧结砖的技术要求及应用一、烧结砖以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰等为主要原材料,经成型、焙烧而成的块状墙体材料称为烧结砖。

按其孔洞率的大小——分烧结普通砖(实心砖,孔洞率小于15%)、烧结多孔砖(孔洞率不小于15%,孔的尺寸小而数量多)和烧结空心砖(孔洞率不小于35%的砖,孔的尺寸大而数量少)。

1、烧结多孔砖烧结多孔砖——以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰、淤泥(江河湖淤泥)及其他固体废弃物等为主要原料,经焙烧制成的孔洞率≥25%、孔的尺寸小而数量多的砖。

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案

建筑材料与检测教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解常见建筑材料的基本性质和用途;(2)掌握建筑材料检测的基本方法和技巧。

2. 过程与方法:(1)通过观察、实验等手段,培养学生对建筑材料的认知能力;(2)通过实践操作,培养学生对建筑材料检测的方法和技巧。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对建筑材料的兴趣,提高学生对建筑行业的认识;(2)培养学生认真负责、团队合作的精神。

二、教学内容1. 建筑材料的基本性质(1)了解建筑材料的分类及特点;(2)掌握建筑材料的基本性质,如密度、强度、耐久性等。

2. 常见建筑材料的用途(1)了解常见建筑材料的用途及适用范围;(2)掌握不同建筑材料的选择原则。

三、教学过程1. 导入:(1)教师通过展示图片或实物,引导学生对建筑材料产生兴趣;(2)提问学生对建筑材料的了解,引发学生思考。

2. 教学内容讲解:(1)教师讲解建筑材料的基本性质,如密度、强度等;(2)教师讲解常见建筑材料的用途及适用范围。

3. 实践操作:(1)学生分组进行建筑材料检测实验;(2)学生观察实验现象,记录实验数据。

四、教学评价1. 课堂提问:(1)教师针对教学内容进行提问;(2)学生回答问题,检验学生对教学内容的理解。

2. 实践操作评价:(1)教师对学生的实验操作进行评价;(2)学生互评,相互学习、提高。

五、教学拓展1. 建筑材料发展趋势:(1)了解新型建筑材料的发展;(2)探讨新型建筑材料在实际工程中的应用。

2. 建筑材料检测技术进展:(1)了解建筑材料检测技术的发展;(2)探讨建筑材料检测技术在工程质量控制中的应用。

六、教学活动1. 案例分析:(1) 教师提供几个建筑工程项目案例,涉及不同类型的建筑材料使用;(2) 学生分析案例中建筑材料的选择及其适应性。

2. 小组讨论:(1) 学生分组讨论建筑材料在实际应用中的优势和局限性;(2) 各小组分享讨论成果,进行全班交流。

七、课程作业1. 研究报告:(2) 报告应包括材料规格、性能指标、检测标准等内容。

建筑材料与检测-项目6教案

建筑材料与检测-项目6教案

能力目标:能够根据常用墙体材料的性能特点确定其应用范围
素质目标:了解新型墙体材料的发展趋势
重点 难点
重点:各墙体材料的外观要求、尺寸偏差和物理性能指标 难点:墙体材料的主要性能特点和应用范围
教学地 点
教学方 法及手

教 学 过 程 设 计
普通教室□ 实验室 □
一体化教室□ 企业现场□
多媒体教室 其他
1.普通混凝土墙板 2.预应力混凝土空心墙板 3.蒸压加气混凝土墙板 4.水泥刨花板 石膏类建筑墙板 目前市场上常用的石膏类建筑墙板有纸面石膏板、纤维石膏板、石 膏空心板等。石膏类板材具有轻质、保温、吸声、隔热、调节室内 空气湿度、防火、可装饰性强等优良的性质。 1.纸面石膏板 纸面石膏板是以建筑石膏为主要原料,加入适量纤维和外加剂(缓 凝剂、发泡剂)构成芯板,再与两面特制的护面纸牢固结合在一起 的建筑墙板。 2.纤维石膏板 纤维石膏板是以建筑石膏粉为主要原料,加入适量的玻璃纤维成纸 筋等为增强材料经过打浆、铺浆脱水、成型、烘干等工序加工而成 的板材。 3.石膏空心条板 石膏空心条板是以石膏为胶凝材料,加入适量轻质材料(如膨胀珍 珠岩等)和改性材料(如水泥、石灰、粉煤灰、外加剂等),经过 搅拌、浇筑成型、抽芯、干燥等工艺制成的轻质条板。
建筑砌块 砌块是指砌筑用的、形体大于砌墙砖的人造块材,一般为六面体,根
据需要也可生产各种异形砌块。
砌块分类方法有很多,按产品主规格的尺寸可分为大型砌块、中型砌
块和小型砌块. 蒸压加气混凝土砌块
蒸压加气混凝土砌块是以钙质材料(水泥或生石灰)和硅质材料(砂、
粉煤灰、矿渣等)为基本原料,加入发气剂(常用铝粉),经搅拌、发气、
切割、蒸压养护处理而成的. 1.蒸压加气混凝土砌块的特性 (1)多孔轻质 (2)耐热、耐火性能和保温、隔热性能 (3)有一定的吸声能力,但隔声效果较差 (4)吸水导湿缓慢 (5)干燥收缩大
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模块六墙体材料及其性能检测学习单元单元一墙体材料介绍【知识目标】1、了解工程上使用的墙体材料的种类2、了解各种墙体材料的产品种类、技术特点和工程应用一、墙体材料的分类1、砖类(1)烧结多孔砖和多孔砌块(2)混凝土多孔砖(3)蒸压粉煤灰砖和蒸压灰砂空心砖(4)烧结空心砖2、砌块类(1)普通混凝土小型空心砌块(2)轻集料混凝土小型空心砌块(3)烧结空心砌块(以煤矸石、江河湖淤泥、建筑垃圾、页岩为原料)(4)蒸压加气混凝土砌块(5)石膏砌块(6)粉煤灰小型空心砌块(7)粉煤灰砌块3、板材类(1)蒸压加气混凝土板(2)建筑隔墙用轻质条板(3)钢丝网架聚苯乙烯夹芯板(4)石膏空心条板(5)玻璃纤维增强水泥轻质多孔隔墙条板(简称GRC板)。

(6)金属面夹芯板包括金属面聚苯乙烯夹芯板、金属面硬质聚氨酯夹芯板、金属面岩棉和矿渣棉夹芯板。

(7)建筑平板包括纸面石膏板、纤维增强硅酸钙板、纤维增强低碱度水泥建筑平板和维纶纤维增强水泥平板。

4、特殊墙体材料产品原料中掺有不少于30%的工业废渣、农作物秸秆、建筑垃圾、江河(湖、海)淤泥的墙体材料产品(烧结实心砖除外)。

5、其他类符合国家标准、行业标准和地方标准的混凝土砖、烧结保温砖(砌块)、中空钢网内模隔墙、复合保温砖(砌块)、预制复合墙板(体)、聚氨酯硬泡复合板及以专用聚氨酯为材料的建筑墙体等。

二、墙体材料的品种、生产、技术性能及应用墙体材料的品种、生产、技术性能和应用,见表6-1。

单元二砌墙砖【知识目标】1、了解烧结砖、非烧结砖的组成及分类2、掌握常用烧结砖的技术要求及应用3、掌握常用非烧结砖的技术要求及应用一、烧结砖以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰等为主要原材料,经成型、焙烧而成的块状墙体材料称为烧结砖。

按其孔洞率的大小——分烧结普通砖(实心砖,孔洞率小于15%)、烧结多孔砖(孔洞率不小于15%,孔的尺寸小而数量多)和烧结空心砖(孔洞率不小于35%的砖,孔的尺寸大而数量少)。

1、烧结多孔砖烧结多孔砖——以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰、淤泥(江河湖淤泥)及其他固体废弃物等为主要原料,经焙烧制成的孔洞率≥25%、孔的尺寸小而数量多的砖。

(1)烧结多孔砖的技术要求1)规格与孔洞烧结多孔砖为直角六面体,其长度、宽度、高度尺寸符合要求:290mm、240mm、190mm、180mm、140mm、115mm、90mm。

如烧结多孔砖规格尺寸可为:290㎜×140㎜×90㎜。

其孔型、孔洞尺寸、孔洞率及孔洞排列的要求,见表6-2。

典型的孔洞和孔型排列,如图6-1所示。

【规范提示】①矩形孔的孔长L、孔宽b满足L≥3b时,为矩形条孔。

②孔四个角应做成过渡圆角,不得做成直尖角。

③如设有砌筑砂浆槽,则砌筑砂浆槽不计算在孔洞率内。

④规格大的砖应设置手抓孔,手抓孔尺寸为(30~40)㎜×(75~85) ㎜。

图6-1 烧结多孔砖孔洞排列示意图1-手抓孔2)强度等级烧结多孔砖根据抗压强度分为五个强度等级,即MU30、MU25、MU20、MU15和MU10。

各强度等级的抗压强度应符合表6-3的规定。

强度等级 抗压强度平均值f,≥ 强度标准值k f ,≥MU30 30.0 22.0 MU25 25.0 18.0 MU20 20.0 14.0 MU15 15.0 10.0 MU1010.06.5强度以大面(有孔面)抗压强度结果表示,其中试样数量为10块。

试验后按式6-1计算出强度标准差S 。

210i)91S f f i-=∑( (6-1) 式中 S ——10块试样的抗压强度标准差,MPa ,精确至0.01MPa 。

f ——10块试样的抗压强度平均值,MPa ,精确至0.1MPa 。

i f ——单块试样抗压强度测定值,MPa ,精确至0.01MPa 。

按表6-4中抗压强度平均值f 、强度标准值k f 评定砖的强度等级,精确至0.1MPa 。

样本量n=10的强度标准差按式6-2计算:S f f k 83.1-= (6-2) 式中 k f ——抗压强度标准值,MPa ,精确至0.1MPa 。

3)密度等级烧结多孔砖分为1000级、1100级、1200级、1300级四个密度等级,应符合表6-4的规定。

表6-4 烧结多孔砖的密度等级(kg/m 3)4)尺寸偏差和外观质量烧结多孔砖的尺寸偏差应符合表6-5。

外观质量的项目和指标,应符合表6-6。

5)泛霜与石灰爆裂泛霜——在新砌筑的砖砌体表面出现的一层白色的可溶性盐类粉状物。

石灰爆裂——烧结砖的原料中夹杂着石灰石,焙烧时石灰石被烧成生石灰块,在使用过程中生石灰吸水熟化转变为熟石灰,体积膨胀而引起砖裂缝,使砖砌体强度降低。

6)抗风化性能烧结多孔砖的抗风化性能,按表6-8划分的风化区不同,作出是否经抗冻性检验的规定:对于严重风化区中1,2,3,4,5地区的砖和其他地区淤泥、固体废弃物为主要原料生产的砖必须做冻融试验;其他地区以粘土、粉煤灰、页岩、煤矸石为主要原料生产的砖的抗风化性能,若能符合表6-9的规定时,可不做冻融试验,否则必须做冻融试验。

进行抗冻性检验的砖,经15次冻融循环试验后,每块砖样不允许出现裂纹、分层、掉皮等冻坏现象。

产品中不允许有欠火砖、酥砖。

表6-9 烧结多孔砖抗风化性能指标【规范提示】*粉煤灰掺入量(质量比)小于30%时按粘土砖规定判定。

7)放射性物质烧结多孔砖的放射性物质应符合《建筑材料放射性核素限量》(GB 6566-2001)的规定。

在烧结多孔砖的指标验收中,当外观质量、尺寸偏差、强度等级、抗风化性能、石灰爆裂、泛霜、孔形孔洞率及孔洞排列八项指标中,有一项不合格则该批产品就判为不合格。

(2)烧结多孔砖的应用在砖混结构中用于±0.000mm以上的承重墙体。

其中优等品可以用于墙体装饰和清水墙砌筑,一等品和合格品可用于混水墙,中等泛霜的砖不得用于潮湿部位。

2、烧结空心砖烧结空心砖,是以粘土、页岩、煤矸石、粉煤灰为主要原料,经焙烧而成的孔洞率≥40%、孔的尺寸大而数量少的砖。

烧结空心砖孔洞垂直于顶面,多以横孔使用,因其孔洞大,强度低,主要用于砌筑非承重墙体。

(1)烧结空心砖的技术要求根据国家标准《烧结空心砖和空心砌块》 (GB 13545-2003)规定,强度、密度、抗风化性能和放射性物质合格的烧结空心砖,根据尺寸偏差、外观质量、孔洞排列及其结构、泛霜、石灰爆裂、吸水率分为优等品(A)、一等品(B)、合格品(C)三个质量等级。

1)规格与孔洞烧结空心砖的孔洞排列及其结构,应符合表6-10的规定。

其典型孔洞排列与结构如图6-2所示。

2)强度等级根据抗压强度,烧结空心砖分为MU10.0、MU7.5、MU5.0、MU3.5、MU2.5五个强度等级,各项指标见表6-11。

3)密度等级根据体积密度,烧结空心砖分为800级、900级、1000级、1100级四个密度等级,见表6-12。

表6-12 烧结空心砖的密度等级(kg/m3)4)尺寸偏差和外观质量烧结空心砖的尺寸偏差应符合表6-13,外观质量应符合表6-14的规定。

表6-14 烧结空心砖的外观质量(mm)5)泛霜与石灰爆裂烧结空心砖对泛霜、石灰爆裂的要求与前述烧结多孔砖砖的规定相同;对吸水率的要求,见表6-15。

【规范提示】*粉煤灰掺入量(体积比)小于30%时,按黏土砖规定判定。

6)抗风化性能烧结空心砖的抗风化性能,仍按表6-8划分的风化区不同,作出是否经抗冻性检验的规定:对于严重风化区中的1,2,3,4,5地区的砖,必须做冻融试验;其他地区砖的抗风化性能,若能符合表6-16的规定时,可不做冻融试验,否则必须做冻融试验。

进行抗冻性检验的砖,经冻融试验后,每块砖样不允许出现分层、掉皮、缺棱断角等冻坏现象;冻后裂纹长度,不应超过表6-14中对于裂纹长度的限定。

7)放射性物质原料中掺入煤矸石、粉煤灰及其他工业废渣的烧结空心砖,应进行放射性物质检测,放射性物质应符合《建筑材料放射性核素限量》( GB 6566-2001)的规定。

(2)烧结空心砖的应用烧结空心砖的孔数少,孔径大,具有良好的保温、隔热功能,可用于多层建筑的隔断墙和填充墙。

自重轻,减轻墙体自重;具有良好的耐水性,尤其适用于耐水防潮的部位。

【跟踪自测】从组成、结构、性质及应用角度比较分析多孔砖与空心砖的异同之处。

二、非烧结砖1、蒸压灰砂砖蒸压灰砂砖是用天然粉砂和石灰加水混拌,压制成型,在高压蒸汽的作用下硬化而成的砖,简称为灰砂砖。

(1)蒸压灰砂砖的技术要求1)外观质量蒸压灰砂砖的外形为直角六面体,公称尺寸为240 mm×115 mm×53 mm;按《蒸压灰砂砖》(GB 11945-1999)的规定,蒸压灰砂砖根据产品尺寸偏差、外观质量、强度及抗冻性,分为优等品(A)、一等品(B)、合格品(C)三个产品等级。

外观质量指标,见表6-17。

表6-17 蒸压灰砂砖的外观指标(mm)2)强度和抗冻性能蒸压灰砂砖根据浸水24 h后的抗压和抗折强度分为MU25、MU20、MU15、MU10四个强度级别,各项强度指标,见教材表6-18。

3)蒸压灰砂空心砖蒸压灰砂空心砖,是在垂直于大面的方向,布有圆形或其他形状的孔洞,总的孔洞率大于15%。

该砖的规格,公称长度240 mm,公称宽度115 mm,公称高度有53 mm、90 mm、115 mm和175 mm 四种。

《蒸压灰砂空心砖》(JC/T 637-1996)规定,该砖按抗压强度划分五个强度等级,按强度等级、尺寸偏差和外观质量划分为三个产品等级。

(2)蒸压灰砂砖的特性及应用特性——灰砂砖具有较高的蓄热能力,堆积密度大,隔声性能十分优越,不易燃。

应用——用于外墙和内隔墙中承重和非承重及墙面装饰。

其中的MU25、MU20、MU15可用于建筑基础和其他建筑;MU10级的砖仅可用于防潮层以上的建筑部位。

长期受热高于200℃、受急冷急热和有酸性侵蚀的建筑部位,不得使用灰砂砖;有流水冲刷的部位也不得使用灰砂砖。

2、蒸压粉煤灰砖粉煤灰砖是以粉煤灰、石灰为主要原料,掺加适量石膏和集料,经坯料制备、压制成型、高压或常压蒸汽养护而成。

(1)蒸压粉煤灰砖的技术要求1)外观质量按建材行业标准《粉煤灰砖》(JC 239-2001)规定,根据砖的外观质量、强度、抗冻性和干燥收缩,将蒸压粉煤灰砖分为优等品、一等品、合格品三个产品等级。

外观质量指标,见表6-19。

2)强度和抗冻性能粉煤灰砖,按抗压强度和抗折强度指标,划分为MU30,MU25,MU20,MU15,MU10五个强度等级,见教材表6-20。

粉煤灰砖的抗冻性,经规定的冻融试验后,各级砖的抗压强度平均值,不低于:MU30级为24.0MPa,MU25级为20.0 MPa,MU20级为16.0 MPa,MU15级为12.0MPa,MU10级为8.0 MPa;同时,各级砖的干质量损失以单块值计,不大于2.0%。

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