小组评比细则
班级小组评比积分细则
班级小组评比积分细则四二班小组积分细则一、评比项目：1.作业：按时完成作业，包括预，作业字迹工整，书面干净整洁。
2.发言：在上课中，能踊跃发言。
3.一帮一：在平时研究过程中，能主动帮助研究困难的同学。
4.值日：在值日当日能认真负责，保持个人位置卫生保持干净。
5.进步：各方面表现及单元检测成绩比自己原有水平有较大提高。
6.纪律：遵守纪律，制止违纪行为。
二、登记人员：每个小组的小组长为登记人员，在记录过程中全体同学随时监督。
三、等级名称：从一级到六级以5分为一个等级，七级到十三级以10分为一个等级，十四级到十八级以15分为一个等级，十九级以上以30分为一个等级。
等级名称分有五种，可任意选择自己喜欢的名称。
（详见一览表）四、评比时间：每周的班会课。
五、评比细则：1.加分细则：作业得“优”的，加一分。
一堂课内主动发言两次以上的，加一分。
（由本人如实告知小组长）主动帮助同学的，加一分。
（被帮助同学告知小组长）值日当天卫生区、班级干净的，加二分。
作业按时完成，及时交给组长的，加一分。
得到老师或同学认可的进步者，加一分。
成绩在85分以上的加二分，90分以上的另加三分。
记分同学在登记工作时认真对待，每周加二分。
背诵一篇课文加二分。
主动写一篇作文加一分，被评为好加二分。
积极帮助困难学生解决研究问题，一次加一分。
被帮助者告知组长。
课堂小组讨论问题积极认真每人加一分，提出意见或建议被大家采纳加二分。
2.减分细则：作业不做的，扣三分。
（包括预作业）作业重做的，扣二分。
在教室走廊打闹说脏话每人扣一分，在教室吃包装小食品每人扣二分。
上课被两次以上点明批评的，扭脸说话的扣一分。
作业不订正的，扣一分。
抄作业或借他人抄的，扣二分。
记分人员在记分过程中，不认真对待的，扣二分。
作业不及时缴交的，扣一分。
集合出操迟到一次扣一分。
早中晚迟到一次扣一分。
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则1.前言2.积分获取方式2.1课堂表现积分：根据学生在课堂上的表现情况来评定。
教师将分配相应的积分，如回答问题、积极参与讨论等。
2.2课外活动积分：根据学生参与班级活动的积极程度来评定。
班级小组将组织各类活动，如运动会、文艺表演等，学生积极参与并完成任务者将获得相应的积分。
2.3社会实践积分：根据学生参与社会实践的情况来评定。
学生积极参与社会实践活动，并提供有效的学习报告者将获得相应的积分。
2.4项目贡献积分：根据学生在小组项目中的贡献程度来评定。
小组成员将进行项目分工，学生积极参与并完成任务者将获得相应的积分。
3.积分计算方式3.1积分计算公式：积分=基础分+附加分3.2基础分：根据每项活动设定的基础分值来计算。
3.3附加分：根据学生在活动中的表现，班级小组成员可给予相应的附加分，如思考问题、帮助他人等。
4.积分排名和奖励4.1积分排名：每个学期结束时，根据所有积分总和，对班级小组成员进行排名。
4.2奖励方式：根据积分排名情况，设置相应的奖励，如优秀学生、先进个人等。
4.3奖励标准：根据班级规定，确定奖励的具体标准和权重。
5.积分管理5.1积分记录：班级小组将建立积分管理表，记录每个学生的积分情况，并及时更新。
5.2积分公示：积分管理表将在班级公示栏上公示，通过透明的方式展示每个学生的积分情况。
5.3积分申诉：如果学生对自己的积分有异议，可向班级小组成员提出申诉，班级小组成员将组织会议进行讨论，并在讨论后作出最终的决定。
6.奖励评比规则6.1评比方式：通过班级小组成员的投票来确定奖励的获得者。
6.2投票规则：班级小组成员将根据每个候选人的表现和贡献来进行投票，按照半数以上票数赞成的候选人为获奖者。
6.3投票结果公示：投票结束后，将公布投票结果，确保评比的公正和公正性。
7.后续跟踪7.1奖励实施：奖励实施后，班级小组成员将通知获奖者，并颁发相应的奖励证书或者奖状。
7.2继续改进：根据评比的结果和反馈，班级小组将继续改进评比细则，提高评比的公正性和有效性。
青年团体小组评比细则
青年团体小组评比细则1. 背景为了鼓励青年团体活跃参与，促进团队合作和发展，制定本评比细则。
2. 参赛资格2.1 参赛团体应为青年群体组成的团队。
2.2 参赛团体应具备一定的团队规模和组织结构。
2.3 参赛团体成员年龄应在18岁至35岁之间。
3. 评比指标3.1 活动开展（30%）- 活动数量：参赛团体的活动数量与质量。
- 活动创新：参赛团体的活动创新性和独特性。
- 活动成果：参赛团体的活动对社会和成员的影响。
3.2 团队合作（30%）- 协作能力：参赛团体成员之间的合作能力和团队凝聚力。
- 任务分配：参赛团体在活动中任务的分配和执行情况。
- 决策效率：参赛团体在面对问题时的决策效率和解决问题能力。
3.3 社会影响力（40%）- 感染力：参赛团体活动对社会产生的积极影响和感染力。
- 影响范围：参赛团体活动的影响范围和社会关注度。
- 持续性：参赛团体活动的持续性和可持续发展能力。
4. 评比流程4.1 报名阶段- 参赛团体填写报名表格并提交相关材料。
- 审核团队对报名资料进行审核。
4.2 初审阶段- 评委根据参赛团体的报名资料进行初步筛选并挑选出参赛团体。
4.3 决赛阶段- 参赛团体进行现场展示和答辩，全面评估参赛团体的表现。
- 评委根据评比指标对参赛团体进行评分。
4.4 颁奖仪式- 根据评分结果，评选出优秀团体并进行颁奖。
5. 奖项设置5.1 一等奖：评分前五名团体。
5.2 二等奖：评分第六至第十名团体。
5.3 三等奖：评分第十一至第十五名团体。
5.4 优秀奖：评分达到一定标准的其他团体。
6. 奖励措施- 颁发奖金及荣誉证书给获奖团体。
- 定期组织交流活动，分享获奖团体的经验和做法。
- 提供媒体宣传机会，增加参赛团体的知名度。
7. 比赛守则7.1 参赛团体必须按时提交报名资料，并确保资料的真实性和完整性。
7.2 参赛团体活动必须符合法律法规的要求，不得违背社会公德和道德原则。
7.3 参赛团体应遵守评比流程和时间安排，如有违规行为将取消参赛资格。
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则
为了加强班级的纪律和学风，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们根据《中学生日常行为规范》制定了班级小组量化积分管理评比细则。
每个小组每周的基本分数为30分，包括研究、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操和集会等方面。
小组长需要记录班委会考核的情况，同学们也需要相互监督，在每周进行检查。
加分的情况包括：各类竞赛获奖、被评为三好生、优秀班干部、积极分子、考试成绩进步、好人好事、按时完成作业、每周值日生最优者、上课回答问题、受到老师表扬和为班级做贡献。
具体加分情况根据不同的情况而定，例如竞赛获奖的一等奖可以加3分，二等奖可以加2分，三等奖可以加1分，其
他奖项可以加0.5分。
扣分的情况包括：考勤方面的迟到、早退、无故离开教室等情况，纪律方面的上课不带书本、做其他科作业、私自讲话、
看课外小说、吃东西、扔纸条、听音乐、打游戏机等情况，作业方面的不交作业、抄作业或被抄作业等情况，生活方面的吸烟、在教室内打球、过分喧闹、破坏财物等情况。
具体扣分情况也根据不同情况而定。
我们希望通过这个细则，能够更好地管理班级，提高同学们的素质和班级凝聚力，让我们的班级更加和谐和进步。
初中班级小组评比细则
初中班级小组评比细则
目的
本评比细则旨在鼓励初中班级中的小组合作，提高学生的团队合作能力和责任意识。
评比标准
1. 小组表现评分标准
评分标准包括以下方面：
- 任务完成情况：小组完成的任务数量和质量。
- 合作精神：小组成员之间的相互合作和支持程度。
- 沟通效果：小组成员之间的沟通和协调是否顺畅。
- 创意与贡献：小组成员的创意和对团队的积极贡献。
2. 小组评比规则
评比规则如下：
- 小组评比将由班级教师亲自进行，每学期进行一次评比。
- 每个小组将根据小组表现评分标准获得综合评分。
- 每次评比后，将公布评比结果并对表现优异的小组进行表扬和奖励。
奖励与激励
为了鼓励小组成员的积极参与和努力，将设立以下奖励措施：
1. 最佳小组奖：评选出每学期表现最优秀的小组，授予最佳小组奖。
2. 最佳小组成员奖：评选出每学期在小组中表现突出的个人，授予最佳小组成员奖。
3. 鼓励奖：评选出每学期进步较大的小组，授予鼓励奖以鼓励其持续努力。
结束语
本评比细则旨在培养学生的合作精神和责任意识。
通过小组评比，我们希望能够激发学生的团队合作能力，并培养他们在团队中的积极贡献意识。
希望各个小组能够充分发挥自己的优势，共同努力，创造出更好的研究成果。
感谢各位家长和学生的支持和配合！。
小学生小组评比细则
小学生小组评比细则学习情况：教师评价内容与方法：教师根据学生作业质量进行评分：优秀作业3分，合格作业2分，较差作业1分，未交作业者扣2分。
教师评估学生预习情况，与作业评分标准相同，缺预习者扣2分。
教师检查学生订正和保存试卷情况，评分标准同作业，丢失试卷者扣2分。
教师评价课堂小组合作学习氛围，表现好的小组可酌情加1至3分；学习任务完成情况、小组代表发言情况、小组学习纪律情况，同样优秀者加分，表现不佳者减分。
课堂中，学生回答问题正确，根据学生类别得分1至3分；抢答且答对者得2分，答错不扣分。
教师评价学生各类测试成绩，分为A、B、C、D四个等级，分别得分4、3、2、1分。
课堂表现由任课老师和课代表监督，不专心或造成不良影响者扣1至2分；表现积极、思维活跃、有创新见解者加分。
组间互查内容与方法：学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备，包括预习、学具准备等，准备不充分或未完成者扣1分。
组长评价内容与方法：组内设立记录本，记录小组和组员的加减分情况。
评价组内学生作业、自主学习、课前准备、物品摆放、合作学习参与、课堂纪律和卫生情况，表现不佳者酌情扣分，每周总结，作为评选优秀组员的依据。
学业成绩（由学习委员监督完成）：小组名次分：年级排名前1-10名者每人次加5分，11-20名者加4分，以此类推，51-57名加0.5分。
优秀得分：每次测验及考试满分者加3分，优秀者加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。
月考及期中、期末考试中进步者，根据进步名次加分。
卫生（每天值日由劳动委员监督完成）：值日组按时清理卫生，不按时者扣1分；清理不彻底或工具摆放不整齐者扣分；个人卫生不佳或桌面不齐者扣分；责任区有杂物或宿舍内务不整者扣分。
日常行为习惯（由纪律班长监督完成）：课间喧哗、追逐打闹、自习说话者扣分；参与打架、上课迟到早退、公共场合不文明行为、损害公物者扣分；顶撞老师、欺负同学、带违禁物品到校者视情节扣分。
加分项目：发现并及时汇报打架苗头、主动做好事、参加学校竞赛取得优异成绩、学科竞赛获奖者加分。
班级“星级”小组评比细则
班级“星级”小组评比细则一、评比目的二、评比对象评比对象为全班分的小组，每个小组成员为5-8人。
三、评比标准1.班级管理(40%）-出勤率（10%）：组员按时上课、参加班级活动的次数和准时率。
-环境卫生（10%）：小组共同维护班级整洁、干净的环境。
-纪律守则（10%）：遵守班级纪律和学校规章制度。
-课堂表现（10%）：积极参与课堂讨论，完成作业，听课认真。
2.学习成绩（30%）-课堂成绩（15%）：小组成员期中、期末考试成绩综合。
-学习态度（10%）：认真对待学习，积极参与班级学习活动。
-努力程度（5%）：对于较难的学习课题有一定的研究和探索。
3.社团活动（30%）-活动组织（10%）：小组组织组织并参与校内外社团活动的规模、内容和效果。
-团队协作（10%）：小组成员之间的合作程度，相互帮助和支持。
-创新能力（10%）：小组在社团活动中所呈现的独具创意、与众不同的能力。
四、评比流程1.评选周期每学期末进行一次评比，评选周期为一个学期。
2.提名阶段班级班委会成员将对各小组进行综合评估，提出评比提名名单，并进行公示。
3.评比过程-自我展示：每个小组将根据提名要求，组织展示自己在各项评比标准方面的优势和亮点。
-群众投票：全体班级成员将根据各组展示和表现情况，进行匿名投票评选星级小组。
4.计算得分按照评比标准，对每个小组在各项指标下的得分进行加权计算，得出最终的评比得分。
五、奖励形式评选出的星级小组将得到以下奖励1.校级表彰：校方将颁发“学生之星”奖牌；2.班级荣誉：班级为获奖小组颁发荣誉证书；3.扩大影响：获奖小组的名字将被发布在学校网站、宣传栏等公示栏目。
六、评比公开公正评比结果将根据评委打分和群众投票的综合得分，最终由班主任宣布。
七、附则本评比细则如需修改，应由班级学生代表会议提出修改意见，并经过全体学生同意。
修改后的细则需重新公示，并且新的细则将适用于下一次评比。
总之，班级“星级”小组评比是通过一系列的标准和程序，对班级内的小组进行评选和表彰。
优秀小组评定细则模版
优秀小组评定细则模版评定标准和流程：1. 评定标准a. 团队合作能力b. 任务分配和承担的责任c. 工作质量和效率d. 创新和解决问题的能力e. 沟通和协调能力2. 评定流程a. 收集相关数据和材料b. 对每个评定标准进行分数评定c. 综合考虑得出最终评定结果评定细则：1. 团队合作能力a. 团队成员之间相互支持，积极倾听和提供反馈b. 团队成员共享知识和技能，帮助他人解决问题和完成任务c. 团队成员之间的分工协作合理，不出现冲突和摩擦2. 任务分配和承担的责任a. 任务分配合理，根据成员的能力和兴趣进行合理的安排b. 成员根据自身承担的任务，按时完成工作c. 成员对自己承担的任务负责，不推卸责任或者拖延工作3. 工作质量和效率a. 成员完成的工作符合预期要求，质量达到一定标准b. 成员能够高效地完成任务，不浪费时间和资源c. 成员对工作中的问题能够及时解决，不影响整个团队的工作进展4. 创新和解决问题的能力a. 成员能够提出创新的想法和解决方案，为团队带来新的思路和方法b. 成员能够在遇到问题时，能够主动寻找解决方案并尝试解决c. 成员能够对问题进行有效的分析和评估，并给出合理的解决方案5. 沟通和协调能力a. 成员之间的沟通畅通，能够有效地传递信息和意见b. 成员能够与团队其他成员进行有效的协调和合作c. 成员能够主动参与团队讨论和会议，并提出建设性的意见和建议评定流程：1. 收集相关数据和材料a. 收集团队成员的任务分配和完成情况，包括工作进展报告和成果展示b. 收集团队成员之间的合作情况，包括团队会议记录和沟通记录c. 收集团队成员的解决问题和创新的情况，包括问题解决报告和创新提案2. 对每个评定标准进行分数评定a. 根据团队合作能力，对团队成员之间的合作和支持进行评定，分数范围0-10分b. 根据任务分配和承担的责任，对成员的任务分配和完成情况进行评定，分数范围0-10分c. 根据工作质量和效率，对成员的工作质量和完成任务的效率进行评定，分数范围0-10分d. 根据创新和解决问题的能力，对成员的创新和解决问题的能力进行评定，分数范围0-10分e. 根据沟通和协调能力，对成员的沟通和协调能力进行评定，分数范围0-10分3. 综合考虑得出最终评定结果a. 对每个评定标准的分数进行加权平均，得出每个成员的综合得分b. 根据综合得分，对每个成员进行排名和评级c. 根据评级和排名，确定小组的优秀成员和优秀小组以上是优秀小组评定细则模版，详细阐述了评定标准和流程，以及每个评定标准的细节要求。
优秀小组评定细则
优秀小组评定细则
可能因不同的背景、目标和标准而有所不同。
以下是一些常见的评定细则，供参考：
1. 团队合作能力：评定小组成员之间的合作能力，包括沟通、协作和解决问题的能力。
例如，是否能够积极参与团队讨论、分工合作并有效地完成任务。
2. 项目成果质量：评定小组最终提交的成果（例如报告、演示文稿、作品等）的质量。
考虑内容是否准确、全面，逻辑是否清晰，表达是否流畅等。
3. 时间管理能力：评定小组对项目时间计划的管理能力。
即是否按时完成任务和提供报告，是否能够充分利用时间并合理分配任务。
4. 创新能力：评定小组的创新能力，包括提出新的想法、解决问题的方法和实现方案的独特性和创造性。
5. 责任感和积极性：评定小组成员对项目的责任感和积极性。
例如，是否能够主动承担责任、积极参与讨论、提供意见和建议，并以积极的态度面对困难和挑战。
6. 社交和人际关系能力：评定小组成员在小组内外的社交和人际关系能力。
这包括与组员、指导者和其他相关方的合作和沟通。
7. 领导能力：如果评定小组中有组长或领导者的角色，可以评定其领导能力，包括组织能力、协调能力和激励团队成员的能力。
8. 个人贡献: 评定每个小组成员的个人贡献，包括参与度、贡献的质量和独立性。
以上只是一些常见的评定细则，具体细则应根据实际情况和项目目标进行调整和制定，以确保公平和全面评价小组的表现。
一小文明就餐评比细则（四篇）
一小文明就餐评比细则一小组餐评细则第一章：评比准则1. 美食品质：评估菜肴的味道、口感、材料质量和烹饪技巧。
2. 服务质量：评估服务员的礼貌、专业性、效率和服务态度。
3. 卫生条件：评估餐厅的整洁程度、厨房的卫生状况以及食品安全措施的执行情况。
4. 价格合理性：评估菜品的价格是否合理，是否能够提供与价格相符的品质。
5. 环境氛围：评估餐厅的装修风格、音乐、照明等是否与餐厅类型和菜品风格相匹配。
第二章：评比流程1. 选择餐厅：小组成员根据餐厅类型、口碑和网上评价等信息，共同决定评比的餐厅。
2. 安排时间：小组成员选择合适的时间，前往餐厅进行评比。
3. 餐前准备：小组成员应仔细阅读餐厅菜单，了解菜品种类和价格，同时提前确定好评分细则。
4. 到店评比：小组成员依据评比准则，对餐厅菜品、服务、卫生、价格和环境等方面进行评估。
- 菜品评估：品尝多个菜品，评估味道、口感和烹饪技巧。
- 服务评估：观察和与服务员互动，评估其礼貌、专业性和服务态度。
- 卫生评估：查看餐厅整洁程度、厨房卫生状况和食品安全措施。
- 价格评估：比较菜品价格和品质，评估价格合理性。
- 环境评估：评估餐厅装修风格、音乐和照明是否与餐厅类型相符。
5. 记录评分：每位小组成员根据个人评估，将对餐厅的评分记录下来。
6. 讨论总结：小组成员根据各自评分，进行讨论和总结，确定最终评比结果。
可考虑平均评分或综合评分等方式得出最终结论。
7. 撰写评估报告：由小组成员合作编写评估报告，包括餐厅介绍、评比准则、评比流程、评分记录和总结等内容。
8. 完成评比任务：评估报告完成后，提交给授课老师或小组负责人。
第三章：评分标准1. 美食品质评分标准：- 味道：10分制，评估菜品的口感和味道是否美味。
- 材料质量：10分制，评估餐厅使用的材料质量是否符合标准。
- 烹饪技巧：10分制，评估主厨的烹饪技巧和食物的烹饪程度。
2. 服务质量评分标准：- 礼貌：10分制，评估服务员的礼貌和态度。
小组评分细则
小组评比加分、扣分细节（一）加分：1、小组合作愉快（组员都乐于听从组长安排的）每人加2分；2、小组讨论积极热烈、纪律好（没人讲话、开小差、睡觉、吃东西）的每人加2分；3、积极主动发言的加2分，声音响亮再加1分，回答正确再加1分；4、主动评价、补充其它小组（同学）的加2分，评价好的再2分；5、主动展示交流成果的加2分，展示效果好的再加2分；6、抢答多、好的加2分；7、按要求做好笔记的加2分；8、主动帮助别人的加3分，帮助成功的加2分；9、每次默写、听写、背书，小组所有组员都过关的，每人加2分；10、每周所有作业，小组所有组员都按时完成的，每人加5分11、每次测试，平均分第一名的小组每人加6分，第二名的小组每人加4分，第三名的小组每人加2分，第四名的小组每人加1分；12、主动承担讲课的加5分；上得好的每人加3分。
（二）扣分：1、整节课都不回答问题、也不评价他人的小组，每人扣2分；2、小组不积极交流、纪律差（讲话、开小差、睡觉、吃东西）的，每人扣3分，攻击、讥讽他人的扣3分；3、没按要求做笔记扣2分，每次不交作业扣3分；4、每次默写、听写、背书，不过关的扣2分；5、月考、期中、期末考，平均分倒数第一名的小组每人扣6分，倒数第二名的小组每人扣4分，倒数第三名的小组每人扣2分。
（三）个人、小组评价每月总结一次，（个人评前5人，小组评前2组）下个月从零开始；中组每2个月（每次大考后进行，一学期评四次）评比一次，下个月的评比从零开始；大组每个学期评两次，期中考试后一次，期末考试后一次，下一次从零开始。
（四）小结排后的小组，从下两个周里可以申请一组人帮自己提高，如果下次总结有提高的，本小组加分，进步一名的为小组加5分，进步两名的为小组加10分，如此类推。
而另一帮助提高的小组，也会加分，同样是进步一名加5分，进两名加10分。
如此类推。
（五）小组回答不能只是个别同学，如果一个组内的同学第一次是他回答，可以为小组和个人加分；当第二次还是他回答的话，就不能为小组及个人加分。
大学班级小组评比细则
大学班级小组评比细则评比目的本评比旨在激励大学班级小组成员之间的积极竞争，提高班级小组的效率和质量，并促进团队合作与发展。
评比标准评比标准将涵盖以下几个方面：- 出色的工作成果：小组成员在项目中的贡献、创新和成果。
- 团队合作能力：小组成员之间的合作沟通、互助和协调能力。
- 个人贡献：小组成员个人在小组工作中的表现和努力程度。
- 时间管理：小组成员的工作任务完成的及时性和高效性。
评比流程1. 确定评比周期：每个评比周期为一个学期，即三个月。
2. 评选标准宣布：在每个学期初公布评比标准，让小组成员了解评比要求。
3. 评比记录管理：班级教师或班长负责记录和管理评比过程，并确保公正和透明。
4. 评比投票：每个小组成员有权对其他小组成员进行评分，评分可以是数字或文字评语。
5. 评比结果计算：将所有评分统计和计算，得出每个小组成员的得分。
6. 评比结果公示：在评比周期结束后，公布评比结果，并进行表彰和奖励。
奖励机制根据评比结果，将对表现突出的小组成员进行奖励和表彰，奖励形式可以包括但不限于：- 学分加分或优秀学生称号。
- 奖状或证书的颁发。
- 小组成员的个人推荐信或推荐机会。
- 小组活动的经费支持或优先参与机会。
- 其他适当的奖励形式。
评比结果争议处理如有评比结果争议，可以采取以下措施进行处理：1. 小组成员可通过书面方式向班级教师或班长提出申诉。
2. 班级教师或班长将对申诉进行审核和调查，保证公正和客观。
3. 在申诉得到解决后，根据实际情况对评比结果进行调整或维持不变。
请注意：本细则是为了促进班级小组的积极发展和竞争，并鼓励团队合作精神。
评比过程中应坚持公正、客观和透明原则，确保每个小组成员都能公平竞争。
初中班级小组评比细则
初中班级小组评比细则一、评比目的为了促进班级小组之间的竞争与合作，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，提高小组成员的能力和素质。
二、评比原则公正公平、用实际成果说话、重在参与和进步。
三、评比范围根据班级的分组情况，评比范围主要包括学习成绩、班级荣誉、协作能力、提案创新等方面。
四、评比内容1.学习成绩：评比小组成员在学校中的学业成绩情况，包括期中期末成绩、平时作业成绩、参与课堂讨论的活跃度等。
2.班级荣誉：根据小组成员所参与的学校活动中获得的荣誉来评比，如班级演讲比赛、主持人比赛、晚会节目比赛等。
3.协作能力：评比小组成员在小组内的协作表现，包括分配任务的积极性、完成任务的效率、合理安排工作时间等。
4.提案创新：小组成员对于班级事务的提案是否有独特创新的思考和提议，是否能提出对班级发展有益的建议。
五、评比流程1.组织：由班级班主任组织评比活动，并设立专门的评委小组来进行评选。
2.评选方式：评委小组根据每个小组成员在各项评比内容上的表现进行打分评比。
3.打分标准：根据各项评比内容制定具体的打分标准，如学习成绩分数的大小、班级荣誉的重要程度、协作能力的具体表现等。
4.公示：评委小组根据打分结果进行公示，公示期间如有异议可以进行申诉。
5.评比结果：评选出学习成绩最佳小组、班级荣誉最多小组、协作能力最强小组、提案创新最佳小组等四个奖项，并颁发奖品。
六、评比奖励1.学习成绩最佳小组：给予小组成员一定的学习奖励，如优秀学习奖、学习资料等。
2.班级荣誉最多小组：给予小组成员参与活动的荣誉证书、奖状等。
3.协作能力最强小组：给予小组成员协作能力培训机会，如团队拓展活动、协作训练等。
4.提案创新最佳小组：给予小组成员发表提案的机会，并对优秀提案给予专门奖励。
七、其他事项1.评比周期：每学期进行一次评比，持续评选班级小组的各项评比内容。
2.评比宣讲：在评比之前，班级班主任要对学生进行评比宣讲，让学生了解评比的目的和意义。
班级小组评比积分细则
班级小组评比积分细则为了促进班级小组的活动开展，增强同学们的团队协作意识和参与积极性，班级决定引入积分制度对小组进行评比和奖励。
下面是本班小组评比积分细则的具体内容：一、评比周期评比周期为每学期，从开学至期末考试结束。
二、小组成员的权益保障1.小组成员在小组活动中有平等的权利和义务；2.小组成员有权利提出合理的建议和意见；3.小组成员应积极参与小组活动，共同完成小组任务；4.小组成员有权利分享小组活动的成果。
三、积分获取渠道1.小组活动参与（最高50分）：a)小组成员参与小组活动，每次活动可获得10分；b)小组成员积极参与班级组织的其他活动，每次活动可获得10分；c)小组成员参与学校举办的有关班级、学院的活动，每次活动可获得15分。
2.小组贡献（最高50分）：a)小组成员带领小组完成任务，按任务的难度和质量给予相应积分；b)小组成员提出有创意的活动方案或对小组发展有重要贡献的，按重要性和收益给予相应积分。
3.小组互助（最高30分）：a)小组成员互相帮助、支持，每个小组成员每次获得他人帮助可获得5分；b)小组成员提供给其他小组成员帮助，每次获得他人感谢可获得5分。
四、积分奖励规定1.每学期评选出积分最高的小组，并给予小组成员一定的礼品奖励和表彰；2.积分靠前的小组成员可根据积分高低获得不同的奖励，例如书籍、学习资料等；3.根据小组积分排名，定期发布小组积分榜，以激发同学们的积极性，并增加竞争意识。
五、积分规则1.积分不可随意转让、赠与，不可兑现或兑换其他奖品；2.积分不得以任何形式进行买卖或私下交易；3.违反规则、作弊者一经发现，将取消该次活动获得的积分，并视情况进行处罚；4.如有争议，由班级指导老师负责最终决定。
通过引入积分制度，可以有效地激发同学们参与班级小组活动的积极性，增强他们的团队协作意识。
同时，积分制度也能够让成员之间相互帮助、共同进步，营造积极向上的班级氛围。
希望这些积分细则可以为班级小组的评比和奖励提供明确的指导。
大学班级小组评比细则
大学班级小组评比细则目的此评比细则的目的是鼓励大学班级内的小组之间的积极竞争，促进团队合作和成员之间的合作关系，并奖励表现出色的小组。
评比标准评比标准将根据以下方面对小组进行评估：1. 协作能力：小组成员之间的合作程度和协调能力。
2. 工作质量：小组成员完成任务和项目的效果和成果。
3. 创新思维：小组能否提供创新的思路和解决问题的能力。
4. 有效沟通：小组成员之间的信息交流和沟通能力。
5. 责任心：小组成员对任务的敬业精神和个人责任心。
评比细则评比细则如下：1. 每个班级将根据需要组建若干小组，每组成员人数不超过5人。
2. 每个小组将在每学期结束时进行评比。
3. 班级老师将根据评比标准对每个小组进行评估。
4. 评估结果将根据每个标准的等级进行打分，最高为5分，最低为1分。
5. 所有成绩将进行加权平均，以确定每个小组的总评分。
6. 最高评分的小组将被授予“最佳小组”奖项，并获得相应的奖励。
7. 其他表现出色的小组也将获得一定的奖励和认可。
奖励和认可根据评比结果，以下奖励和认可将授予小组：1. 最高评分的小组将被授予“最佳小组”奖项，团队成员将获得奖状和奖品。
2. 所有小组的成绩将被记录在班级荣誉榜上，以表彰他们的努力和成就。
3. 班级老师和学校领导将在班级聚会或校内活动上公开表彰和赞扬表现出色的小组。
结论通过实施此评比细则，我们希望激发每个小组成员的合作意识和积极性，培养团队合作和创新能力，同时为表现出色的小组提供一定的奖励和认可。
相信这将促进班级的团结和进步，推动学生的全面发展。
请按照以上细则进行大学班级小组评比，希望每个小组都能发挥出色并取得优异成绩！。
小组评比细则
小组评比细则满分100分，基础分50分，在基础分以上加减分，不设负分一、减分项1、卫生情况：地面有纸，板槽、黑板不干净，门框、窗台有土等事项（详见值日标准）由卫生委员检查，按半天（中午一次，放学一次）计分，每半天不合格，扣除3分。
2、行为规范：①书包：每天早读后检查，小组内一人书包在班内扣除一分（注：每周三乐器放在教室后，若未按要求处理，每人次扣除1分）②校服：每天两次不定时检查两次，小组内一人次未按要求穿着校服，小组内扣1分（校服上无涂写，拉锁拉好，冬季穿长袖校服，夏季穿短袖校服，春秋季内外都是校服）③团徽：每天不定式检查一次，团员若未佩戴团徽一人次扣除1分（要求佩戴于左胸前）④发饰：每周初检查一次，发饰不合格者，小组内每人次扣除2分（男生寸头；女生短发前不过眉，后不过肩，长发无碎刘海；不染发，不烫发）3、礼仪礼节①问好：见到老师校领导要求问好，随时检查，一经发现见到老师不问好者，所属小组扣除2分。
②语言文明：随时检查，凡发现口吐脏话，谈论不正当内容者，小组内一人次扣除2分。
4、课堂：①用品：上课携带并被没收或发出声音的电子产品或娱乐用品者，小组内扣2分（包括手机、MP3、电子影像用品，非课堂需要的课外书等）②纪律：每周一次总结，不记名式评选上课说话最多或扰乱课堂纪律最严重者，票数最多的人员所在小组扣除6分，若本周纪律没有任何问题，此项可以暂免。
5、考勤：①早读：在未请假的情况下早读迟到者，所在小组每人次扣除1分。
②午读：无故迟到或自习时间大声喧哗者，所在小组每人次扣除1分。
6、作业：各科作业每小组每3人次不交作业，所在小组扣除2分。
二、加分项1、学习成绩：小组内算取每次考试小组总分平均分，50分为满分，以当次考试小组平均分所占满分总分的比例计算（例：某次考试各科总分500分，某小组内平均分451分，则小组平均成绩为（451/500）*50=45.1≈45分，结果保留整数）2、奖励分：①比赛获奖：在校级以上（不含校级）比赛中获得奖项，并为班级增加量化分的（是否加分由学校该项活动总负责人及德育处决定，班内经核实后根据学校所提供材料加分），小组内每人次加3分。
企业部门小组评比细则
企业部门小组评比细则1. 目的本细则旨在建立公平、公正的企业部门小组评比机制，激励团队成员之间的积极竞争，提高团队整体绩效。
2. 评比标准评比标准将根据部门特定目标和绩效指标进行制定，确保评比的准确性和可比性。
3. 评比周期评比将每季度进行一次，以确保对团队绩效的及时评估。
4. 评比流程评比流程如下：- 部门经理指定小组评比负责人，负责统筹评比工作。
- 小组评比负责人收集相关评比数据，包括个人绩效、团队目标完成情况等。
- 小组评比负责人将评比数据进行汇总和整理。
- 小组评比负责人组织评比会议，邀请相关人员参加并进行评比结果的讨论和决策。
- 根据评比结果，确定个人和小组在评比周期内的绩效排名。
5. 奖励措施评比周期结束后，根据评比结果，对个人和小组进行奖励措施的分配，以激励团队成员的工作表现。
奖励措施可以包括但不限于以下方面：- 奖金或绩效奖励- 提升机会或职位调整- 表彰或荣誉证书6. 评比结果公示评比结果应及时公示，以保证透明度和公正性。
公示方式可以通过以下方式进行：- 内部通知或公告- 部门会议上宣布- 电子邮件通知团队成员7. 评比结果反馈评比结果应向参评成员提供反馈，包括评估过程中的优点和改进的建议。
反馈可以通过以下方式进行：- 面谈或电话沟通- 书面反馈- 团队反馈会议8. 绩效改进计划根据评比结果和反馈意见，对绩效较低的个人或小组制定绩效改进计划，以促进其工作表现的提升。
9. 维护隐私和保密性评比过程中，应尊重个人隐私和保密性，评比数据只能被授权人员访问和使用，并遵守相关的隐私规定。
10. 评比细则的修订评比细则可以根据实际情况进行修订，修订过程应透明，参与者可以提出意见和建议，修订后的细则应及时通知所有相关人员。
以上为企业部门小组评比细则，希望能够确保评比的公平性和准确性，促进团队绩效的提升。
小学班级小组评比细则（精选3篇）
小学班级小组评比细则（精选3篇）小学班级小组评比细则篇1一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。
学校将开展“星级班级”评比活动。
通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
二、工作目标更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。
四、考评标准(一)文明守纪星(20分)基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。
仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
1.每周星期一、二、四、五穿校服。
违者每人次扣1分。
2.少先队员佩戴红领巾。
违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。
3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。
4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。
5. 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。
发现一次各扣1分。
6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2——5分。
(二)环境保护星(20分。
包括教室、走廊、卫生区。
)1.地面(含室外走廊)干净。
一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。
2.墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。
违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。
3.讲桌及教学用具摆放整齐。
违者扣0.1分。
4.课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。
5.玻璃、窗台干净，未擦扣5分，未擦干净扣1分。
6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。
9.卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。
未打扫扣5分，一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。
班级“星级”小组评比细则
班级“星级”小组评比细则一、加分类：1、测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显进步的同学加3分。
2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。
在各类竞赛中获奖的一次加6-10分3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整个小组加10分。
4、作业得到a或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。
5、组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加5-10分。
6、积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加1分。
得到老师表扬的同学，每人每次加1分。
7、好人好事，每人每次加3分。
经常帮助班级或者老师做事，每人每次3-5分。
二、减分类：1、不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次扣5分。
作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣1分。
2、清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣10分。
晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。
3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣1分。
不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣5分。
4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每次扣2分。
迟到每人每次扣1分。
5、不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。
去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣10分。
三、〃星级〃小组评比方法：1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗〃'2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得到五颗星的评为〃五星小组〃，由教师给予奖励。
学术研究小组评比积分细则
学术研究小组评比积分细则本文档旨在规定学术研究小组评比积分的细则，以确保评比过程公正、公平。
以下是评比积分的相关规定：1. 积分体系- 每个学术研究小组将根据其在研究项目中的表现被分配相应的积分。
- 积分将基于以下几个方面进行评估：- 研究成果（40%）：包括论文数量、发表的期刊和会议、成果的质量等方面。
- 研究贡献（30%）：考虑小组成员在研究项目中所做的具体贡献和创新。
- 团队合作（20%）：评估小组成员之间的协作能力和团队精神。
- 学术交流（10%）：考虑小组成员在学术会议、研讨会等场合的表现和知识分享。
2. 积分计算方法- 每个学术研究小组的积分将根据上述方面的评估结果进行计算。
- 各方面的评估结果将根据其所占权重及具体表现分数进行加权计算。
- 计算公式为：积分 = 研究成果评分 * 40% + 研究贡献评分 * 30% + 团队合作评分 * 20% + 学术交流评分 * 10%。
3. 评比流程- 每年定期进行一次学术研究小组评比。
- 评比由指定的评委组成，采用匿名评审的方式进行。
- 评委将根据各小组提交的相关资料和报告进行评估，并按照积分计算方法进行打分。
- 所有评委给出的评分将进行加权平均得出最终的积分结果。
4. 公示与奖励- 学术研究小组的积分将在评比结束后公示并通知各小组成员。
- 根据评比积分排名，学术研究小组将获得相应的奖励和荣誉称号。
- 奖励和荣誉称号的具体安排将由相关负责人或机构确定并公布。
5. 修订与解释- 对于本文档的修订和解释权归学术研究小组指定负责人或机构所有。
请根据以上细则，进行学术研究小组评比积分的组织和实施工作。
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班级小组、个人考评细则
备注：1.班长有权对整组表现优秀的小组加分，每次只能加1分，每月加分不超过4次。
2.每月评选3个优胜小组作为标兵，合影留念；每学期评选1个最佳小组，颁发奖状、奖品。
项 目 内 容
奖 惩 考勤
早自习、下午及时到校学习 +1 打上课铃无故迟到 -1 纪律
早自习、午自习补作业
-1 晚自习说话、上厕所，自习课不学习
-1 每日早晨、午间和晚餐过后的自修时间，小组全体同学自觉遵守纪律，安静学习 +2 学习
无故不交作业，未完成作业，上交空白作业，抄袭作业 -2 扰乱课堂秩序，课堂上随意说话
-2 作业等级为A （优、甲） +1 课堂积极回答问题
+1 任何考试、作业、背默组员参与作弊（举报组加5分） -5 卫生
卫生清扫及时，完成质量好
+2 帮助其他小组做值日 +1 卫生清扫不及时
-2 活动
积极参加学校各类活动获奖，个人获一等奖：加5分；二等奖：加3分；三等奖：加2分；优秀奖：加1分 +2 积极参加活动，参与者所在组 +1 宿舍
午睡、晚睡违反纪律并扣分
-2 不按时离舍，值日被遣返重做 -1 因个人床铺物品摆放扣分 -1 食堂
浪费粮食，剩饭剩菜过多
-2 食堂内大声喧哗，插队被扣分 -1 不去吃饭并购买零食
-2 队列
对列不齐、队列内说话、随意打闹 -1 站队、集体活动无故迟到 -1 两操 两操不到位、说话、打闹 -1 未请假不出操
-1 任职
担任班干部、学生会干部、小组长、舍长、课代表 优先评优 其它
在校在社会围观或参与打仗、抽烟、上网吧等严重违纪行为
-5
好人好事 +1—5 损坏公物
-3并照价赔偿
检测
各类考试第一名+10第二名+8第三名+6前十+4前二十+2平均分以上+1
与前一次考试相比，保持前三名的，每组另加5分；与前一次考试相比，每提升一个名次，另加2分。