2017幼儿园大班秋季学期工作计划范文
大班秋季学期工作计划5篇
大班秋季学期工作计划5篇第1篇示例：大班秋季学期工作计划一、教育目标及工作重点大班是幼儿园教育中非常重要的一个阶段，这个阶段的孩子正处在快速成长的阶段，他们的认知能力、语言能力、社会交往能力等方面都得到了显著的提高，在这个阶段对孩子进行全面的教育是非常关键的。
为了更好地实现教育目标，我们制定了以下秋季学期工作计划。
1. 进行科学性教学。
在秋季学期，我们将注重结合幼儿的认知特点和发展规律，设计科学性的教学活动，引导幼儿主动学习，培养他们的探索精神和动手能力。
2. 培养幼儿的综合能力。
在秋季学期，我们将注重培养幼儿的语言表达能力、社会交往能力、动手能力等各方面的综合能力，让幼儿在玩中学，在学中玩，全面发展自己的潜能。
3. 注重幼儿的情感管理。
在秋季学期，我们将注重培养幼儿的情感管理能力，让幼儿学会控制自己的情绪，逐步形成积极的人格品质，为其未来的发展打下良好的基础。
二、具体工作安排1. 语言表达能力的培养在秋季学期，我们将通过展示和讲故事等方式，激发幼儿的语言表达兴趣，引导他们多说话、多表达，培养他们的口头表达能力。
在秋季学期，我们将通过手工制作、游戏等方式，培养幼儿的动手能力，锻炼他们的手眼协调能力和创造力，让他们在实践中体会到成功的快乐。
3. 社会交往能力的培养在秋季学期，我们将通过小组活动、角色扮演等方式，培养幼儿的社会交往能力，让他们学会与他人合作、分享，培养他们的互助精神和团队意识。
4. 情感管理能力的培养5. 多元化教育活动在秋季学期，我们将组织丰富多彩的教育活动，如野外郊游、体育运动、手工制作比赛等，让幼儿享受自然的乐趣，拓展他们的视野，培养他们的艺术细胞。
三、教育评估与调整在秋季学期的教育活动中，我们将注重对幼儿的发展情况进行及时评估，根据评估结果对教育工作进行调整，确保教育工作的有效进行。
通过以上的工作计划，我们相信在秋季学期的教育活动中，能够充分发挥幼儿的潜能，培养他们的各方面能力，让他们健康快乐地成长。
2017年秋季大班教学计划范文
2017年秋季大班教学计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，如何制定教学工作计划呢？下面是秋季大班教学计划，欢迎阅读。
秋季大班教学计划篇一悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。
孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
幼儿园秋季学期大班工作计划【5篇】
幼儿园秋季学期大班工作计划【5篇】幼儿园秋季学期大班工作计划(通用5篇)幼儿园秋季学期大班工作计划篇1一、指导思想：幼儿期是智力开发的最正确期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
因此，我们特制定此计划，依据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，推动幼儿健康、和谐地开展。
二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识缺乏，不会同情、体谅、关心关怀他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，推动幼儿良好品德形成与开展。
对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，依据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。
1、有礼貌，天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。
教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养：上课用心听讲，坐姿端正。
秋季学期幼儿园大班教学工作计划3篇
秋季学期幼儿园大班教学工作计划秋季学期幼儿园大班教学工作计划精选3篇（一）名称：秋季学期幼儿园大班教学工作计划时间：秋季学期目标：1. 帮助幼儿园大班学生建立良好的学习习惯和行为习惯。
2. 提高幼儿园大班学生的综合素养和能力，包括语言、认知、社交等方面的发展。
3. 培养幼儿园大班学生的创造力和思维能力，激发他们的学习兴趣。
计划内容：1. 开展丰富多彩的主题活动，如秋天主题活动、感恩节活动等，让学生在玩中学，激发他们的好奇心和学习兴趣。
2. 组织各类课外活动，如户外教学、手工制作等，丰富学生的课外生活，培养他们的合作能力和动手能力。
3. 定期举行家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的学习和成长情况，建立良好的家校合作关系。
4. 进行个性化教学，根据学生的特点和需求，进行课程调整和帮助，引导他们健康成长。
评估与调整：1. 定期对计划进行评估和总结，根据实际情况调整工作计划。
2. 关注学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行帮助和调整。
3. 建立和完善学生档案，全面记录学生的学习和发展情况，为今后的教学提供依据。
制定人：幼儿园大班教师团队审核人：幼儿园教务主任时间：XX年XX月XX日秋季学期幼儿园大班教学工作计划精选3篇（二）幼儿园秋季学期宣传工作计划：1. 制作宣传海报：设计醒目的宣传海报，包含幼儿园的信息、特色和优势，放置在学校门口、社区中心、托儿所等地方，并通过社交媒体平台传播。
2. 开展校园开放日：邀请家长们参观校园，了解校园环境、教学设施和教育教学模式，同时可以举办一些亲子互动的活动，让家长们更加了解幼儿园。
3. 合作推广：与附近的幼儿托儿所、小区居民委员会等机构合作，互相宣传，吸引更多家长关注幼儿园。
4. 参加教育展会：参加当地的教育展会，展示幼儿园的特色和优势，吸引更多家长了解并选择该幼儿园。
5. 发放宣传册：制作幼儿园的宣传册，包含幼儿园的介绍、师资力量、课程设置等信息，通过家长会、社区活动等方式发放给目标家长。
幼儿园大班秋季工作计划范文5篇
幼儿园大班秋季工作计划范文5篇为大家收集的幼儿园大班秋季工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班秋季工作计划范文篇1幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。
我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。
以下是对我班主任工作做的计划：一、开学开展家长会开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。
家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。
我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。
二、作为幼儿卫生健康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。
首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。
本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。
同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。
处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。
当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢?新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。
幼儿园大班班级工作计划秋季(优秀8篇)
幼儿园大班班级工作计划秋季(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017年秋季大班教学计划
2017年秋季大班教学计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，如何制定教学工作计划呢。
下面是收集整理的秋季大班教学计划，欢迎阅读。
秋季大班教学计划篇一悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。
孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
完整word版2017年幼儿园大班秋季学期工作计划
年幼儿园大班秋季学期工作计划范文2017为了使新的学期又来临了，随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，特拟促进幼儿全面和谐地发展，自己本学期的工作进行的有的放矢，XXX 名是从中一班升上来的，定工作计划班级情况分析本班幼儿有名，女孩名。
经名，男孩XX名幼儿是新插入我班的，共有幼儿XX并建立了过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，生活自理方面有了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，其他各方面的能力都有了不同水养成良好的行为习惯。
很大的进步，大部分孩子能有意识遵守班级常他们身体健康活泼开朗，平的提高。
规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的一些孩子易兴奋不自我评价和评价他人的能力有了增强，是非标准，大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼对于学习大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
貌用语与别人沟通，活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼要老师提醒多次;儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要个;不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
有些家我们希望能本学期是孩子入小学前的关键一年，长缺少和老师交流。
从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
具体措施做到保教一致并经常交流一、班级管理方面班级教师相互配合，页6 共页1 第好的教法，共同开展好工作。
每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
幼儿园大班秋季工作计划(精选3篇)
幼儿园大班秋季工作计划（精选3篇）第一篇：幼儿园大班秋季工作计划一、教学目标1.启发幼儿对秋天的认识，培养他们对秋季的兴趣。
2.提高幼儿的观察能力和动手能力，培养其综合素质。
3.通过多种活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容1.秋天的气候和天象：教唱《快乐的秋天》，观察秋天的天气变化、天空的云彩等。
2.秋天的植物：种植一些适合秋季的植物，如菊花、红叶植物等。
3.季节性食物：介绍秋天的季节性水果和蔬菜，并提供口味丰富的食物让幼儿品尝。
4.秋天的动物：观察并了解秋天出现的动物，如松鼠、翻沙鸟等。
5.制作手工：制作秋天主题的手工作品，如鲜花手链、红叶画等。
三、教学计划1.第一周：介绍秋天的气候和天象，教唱《快乐的秋天》。
2.第二周：种植红叶植物，观察植物的生长变化。
3.第三周：品尝秋天的季节性水果和蔬菜，制作水果沙拉。
4.第四周：观察并了解秋天出现的动物，制作松鼠手偶。
5.第五周：制作红叶画，展览幼儿的手工作品。
四、教学方法1.教学引导：以问题引导的方式，激发幼儿的学习兴趣。
2.示范演示：通过示范演示的方式，帮助幼儿掌握技能。
3.小组合作：组织幼儿进行小组活动，培养其合作意识和团队精神。
4.游戏教学：通过游戏的形式，增加幼儿的参与度和积极性。
五、教学评估1.观察记录：通过观察幼儿的表现和作品，评估其对秋季知识的掌握程度。
2.口头评价：及时给予幼儿鼓励和肯定，帮助其树立自信心。
六、家园合作1.家长会：向家长介绍幼儿园秋季工作计划，征求家长的意见和建议。
2.家庭作业：布置一些与秋季有关的家庭作业，鼓励家长与幼儿共同完成。
七、总结和展望通过秋季工作计划的实施，希望幼儿能够了解秋季的特点，培养其观察能力和动手能力，同时促进与家长的积极互动，共同营造一个积极向上的教育环境。
第二篇：幼儿园大班秋季工作计划一、活动目标1.培养幼儿对秋季的认识和兴趣，引导幼儿关注自然界的变化。
2.提高幼儿的观察和动手能力，培养其综合素质。
2017幼儿园秋季学期工作计划3篇1
2017幼儿园秋季学期工作计划3篇12017幼儿园秋季学期工作计划为了保证教育教学工作的质量和数量，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，本学期将从以下几个方面开展工作：一、思想方面我将严格要求自己，遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
对每位儿童要平等对待。
认真参加园内的政治研究，以研究精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人研究方面我将积极研究各种教育理论，以充实自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电。
加强教育教学理论研究，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够在玩中学，学中玩。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师研究，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身研究”的目标。
三、工作方面我将对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。
对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和研究环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
我将培养幼儿良好的生活卫生惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好惯，培养幼儿良好的进餐惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费。
午餐后组织幼儿散步或做安静游戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作我将及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。
主动与家长沟通，增加宣传力度。
2017幼儿园大班秋季学期工作计划范文
2017幼儿园大班秋季学期工作计划范文随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划班级情况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38名，男孩21名，女孩 17名。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
具体措施一、班级管理方面班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
大班秋季学期工作计划
大班秋季学期工作计划
《大班秋季学期工作计划》
随着秋意渐浓，大班的秋季学期即将开始。
为了让这个学期过得更加充实和有意义，我们制定了以下工作计划：
首先，我们将以“秋收”为主题开展一系列的活动。
在教育孩子们关于“秋收”的知识的同时，我们还将组织他们参与到收获季节的一些实际活动中，比如采摘果实、摘秋菊等，让他们亲身体验收获的喜悦。
其次，我们将注重孩子的情绪管理和社交能力的培养。
在这个特殊的时期，孩子们需要更多关爱和支持，我们将通过小组活动、游戏等形式，引导孩子们学会与他人相处、表达自己的情感，并培养他们的团队合作意识。
另外，我们还计划开展一些户外活动，比如郊游、野餐等，让孩子们在自然环境中感受秋天的美好，并且锻炼他们的身体和意志。
除此之外，我们也将安排一些手工制作和艺术创作课程，让孩子们在动手动脑的过程中培养他们的创造力和想象力。
最后，我们还将加强和家长的沟通，制定家庭作业以及每周的学习计划，让家长更加了解孩子的学习和生活情况，共同促进孩子的全面发展。
通过这些工作计划的实施，我们相信大班的秋季学期将充满丰富多彩的活动和挑战，也期待孩子们在这个学期中有更多的收获和成长。
2017年幼儿园大班秋季班务工作计划范文
2017年幼儿园大班秋季班务工作计划范文一、班级情况分析本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。
其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的情况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。
通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很不错，我们还观察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有一定的语言表现力。
但是同时我们还发现，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼和做操等活动，身体素质、动作能力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能较安静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。
但个别幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。
午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴。
3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。
也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
二、教育总目标促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、幼儿发展目标常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿树立自我保护意识。
健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。
大班秋季学期工作计划5篇
大班秋季学期工作计划5篇篇1一、引言随着秋季的脚步渐近，我们大班的小朋友们即将迎来新的学期。
在这个新的开始，我们将继续致力于提供丰富、有意义的学习体验，以促进孩子们的全面发展。
本工作计划旨在明确本学期的工作目标、任务安排、资源调配以及风险管理，以确保我们的工作计划能够顺利执行。
二、工作目标1. 提升孩子们的认知能力，包括观察力、注意力、记忆力等。
2. 激发孩子们的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
3. 加强孩子们的身体素质，提升体育活动的参与度。
4. 增进孩子们的社会交往能力，培养良好的人际关系。
5. 提高孩子们的艺术修养，丰富审美体验。
三、任务安排1. 认知能力提升：a. 通过日常教学活动，引导孩子们观察周围事物，提升观察力。
b. 通过益智游戏和训练，提升孩子们的注意力和记忆力。
2. 激发学习兴趣与培养习惯：a. 举办各类主题活动，激发孩子们的学习兴趣。
b. 设立学习奖励制度，鼓励孩子们养成良好的学习习惯。
3. 加强体育活动：a. 组织户外体育活动，提升孩子们的身体素质。
b. 举办运动会，增进孩子们对体育活动的热情。
4. 增进社会交往能力：a. 举办生日派对、团队活动等，让孩子们学会与他人合作。
b. 引导孩子参与角色扮演游戏，提升他们的沟通能力和解决问题的能力。
5. 提高艺术修养：a. 组织音乐欣赏活动，让孩子们接触不同类型的音乐。
b. 开设美术课程，让孩子们发挥创造力，表达自我。
四、资源调配1. 人员：我们将充分利用幼儿园的教师资源，确保每个领域都有专业的教师进行指导。
此外，我们还将邀请艺术家、体育教练等外部资源，为孩子们提供更丰富的学习体验。
2. 时间：我们将合理安排教学时间，确保孩子们有足够的时间进行各项活动。
同时，我们还将注重时间的灵活性，根据孩子们的实际情况进行调整。
3. 物资：我们将充分利用幼儿园现有的教学资源，如图书、玩具、运动器材等。
此外，我们还将根据需要购买新的教学资源，以确保孩子们的学习需求得到满足。
幼儿园大班秋季学期教学计划(三篇)
幼儿园大班秋季学期教学计划一、指导思想家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。
我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。
二、工作目标(一)使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。
(二)与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。
(三)增进亲子间的情感。
(四)提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。
(一)通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。
(三)通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。
(四)利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。
四、活动安排____月份(一)召开家长会，介绍本学期班务工作重点。
(二)向家长宣传先进的育儿经验。
(三)与家长进行个别交流。
(四)及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。
____月份(一)开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动。
(二)积极更换家园栏的内容，向家长提供优秀。
(三)开展“亲子日”活动。
(四)与问题幼儿家长进行个别交流，做好各项活动____工作。
____月份(一)开展家长开放日活动，向家长进行幼小衔接方面的讲座。
(二)继续开展“亲子日”活动。
(三)与问题幼儿家长进行个别交流。
(四)做好各项活动____工作。
____月份(一)开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。
(二)组织好“亲子日”活动。
(三)及时与家长做好交流工作。
____月份(二)和家长一起为幼儿入学做好准备。
幼儿园大班秋季学期教学计划（二）新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。
2017年幼儿园大班秋季学期工作计划
2017年幼儿园大班秋季学期工作计划2.针对幼儿存在的问题，制定个性化的教育计划，帮助孩子克服困难，提高自信心和自主研究能力。
3.注重幼儿的语言表达能力培养，鼓励孩子多参与讨论，多表达自己的想法和感受。
4.积极开展各类游戏活动，既能满足幼儿的游戏需求，又能促进幼儿各方面的发展。
三、安全卫生方面1.加强幼儿的自我保护意识，教育幼儿遵守安全规则，防止意外事故的发生。
2.定期开展卫生保健教育，让孩子养成良好的卫生惯。
3.严格执行食品安全规定，确保幼儿的饮食安全。
四、情感态度方面1.注重幼儿的情感体验和情感交流，帮助孩子建立积极健康的情感态度。
2.鼓励幼儿互相关心、互相帮助，培养团队合作精神。
3.加强幼儿的礼仪教育，培养孩子的礼貌和谦虚谨慎的品质。
通过以上措施，我们相信本学期的工作一定会取得良好的成绩，让每个孩子都能在快乐、健康、和谐的环境中成长。
本文提出了针对幼儿园教育的一些计划和措施，分为三个方面：教学、保育和德育与劳动教育。
在教学方面，我们将创设语言环境，鼓励幼儿多听、多讲，并开设《蒙氏阅读》课程，以增加孩子的识字量和阅读兴趣。
同时，我们也将以阅读、科学主题和民间游戏为班级特色，制定符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
在保育方面，幼儿的健康是一切目标实现的关键。
因此，我们将更加注重班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿一日活动，并加强室外体育锻炼。
我们将做好班级的各项消毒工作，培养幼儿的各种生活惯，并开展多样的户外活动。
同时，我们也将加强幼儿的安全意识教育，让幼儿在活动中学会自我保护。
在德育和劳动教育方面，我们将继续加强孩子品德、惯的培养。
我们要让幼儿学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。
同时，我们也要让幼儿学会借用别人的东西时应有礼貌地请求，并在使用完后及时送还并道谢。
最重要的是，我们要让幼儿学会诚实、勇于承认错误，并且不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
1.在走路时，要轻盈地踏步，特别是在集体行动时，要注意不碰撞到其他小朋友。
2017年秋季学期幼儿园大班段教学计划
2017年秋季学期幼儿园大班段教学计划一、年段情况分析：本年级组是具有极强责任心，对工作踏实认真负责的一支团队。
班级两位教师本着相互学习的态度在日常的教学活动中相辅相成、共同进步。
本学期永中园区大班段有四个班级。
经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
个别孩子的生活常规有待加强。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养以及重点落实孩子们自我管理的自律行为。
二、本学期工作重点：1.根据省一标准规范一日活动环节，细化大班一日活动组织。
2.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确活动各环节的规则要求、指导要点，并且做到持之以衡。
3.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。
4.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价。
5.本学期使用的新教材——幼儿园体验式学习与发展课程，根据幼儿的年龄特点，安排教学进度表，制定周计划。
6.每月开展一次备课组活动，交流教育教学活动中遇到的困惑，做好幼儿的一日保教。
对主题活动的开展加强学习，如：主题墙的布置，主题区域的设置等，体现出反思和调整。
一起学习幼儿餐后管理内容（折纸、泥工、手指游戏等）。
7.每月开展一次集体备课活动，主要是针对主题中的一个活动，由老师们进行讨论，提出问题，解决问题。
围绕备课组学习的重点开展讨论与观摩学习。
8.结合幼儿园保教计划，一学期开展3次段活动。
9.做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。
2017年秋幼儿园大班教学计划
2017年秋幼儿园大班教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2017年上学期幼儿园教育教学计划上学期幼儿园教育教学计划一、指导思想《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标1）建合格教职工队伍，促进专业成长。
2）认真抓好常规管理，提高保教质量。
3）有效开展游戏活动，促进能力发展。
4）安全工作常抓不懈，确保健康成长。
5）开展家园合作工作，提高教师形象。
三、具体措施1、建合格教职工队伍，促进专业成长。
1）进行每周一次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2）树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。
形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
3）加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。
独立自主地完成好各项教学活动。
尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。
2、认真抓好常规管理，提高保教质量。
1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。
加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。
2）环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。
能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3）重视教研活动的质量。
根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。
2017年秋季上学期大班教学计划
2017年秋季上学期大班教学计划转眼间，忙碌的一学期已经结束了，我们即将迎来朝气蓬勃的一学期。
这一学期我们将用全新的一面，面对小朋友，也为了幼儿园的另一个十年而努力，让小朋友喜欢我们，让家长信任我们。
本学期我将再一次担任大班的老师，对于这个工作我并不陌生，但是要把它做好却要费很大的精神去慢慢的钻研。
因此我制定了以下的工作计划：一：班级情况分析面对这学期大班的小朋友我并不陌生，大多数小朋友和家长我都认识。
但是对于班上小朋友们的不同程度发展我需要慢慢的锻炼他们的一些生活习惯。
比如：生活自理能力、能有序的穿脱、整理衣物；能正确使用水杯、自己擦屁股、能够做好一个优秀的小值日生。
另外，通过在区角活动中的操作让幼儿学会简单的比较、分类、测量等活动。
我们这学期将对幼儿采取事宜的措施，让幼儿能够得到全方位的发展。
二：各领域目标1：让幼儿能够注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2：能大胆的说普通话，并且流利的介绍自己的名字，和老师或者小朋友交流尽量用普通话。
3: 幼儿能够在快乐的游戏当中认识更多的字卡，并且能够自己分小组玩游戏认识字卡。
4：绘画方面会用讲故事的形式让小朋友喜欢图案从而让他们慢慢学会怎样正确的涂色，并且分辨颜色。
5：充分提高幼儿的音乐能力，感知、记忆、形象、表现。
6：能够用多角度观察实物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
7：在书写方面小朋友能够规范的，安静的，认真的书写。
三：学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。
创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。
根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
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2017幼儿园大班秋季学期工作计划范文
2016年幼儿园大班秋季学期工作打算
随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进展,特拟定工作打算
班级情况分析
本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名。
通过两年的幼儿园生活教育,他们差不多熟悉园内的作息时刻,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了非常大的进步,养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们躯体健康爽朗活泼,大部分小孩能有意识遵守班级常规,对违规行为,小孩能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些小孩易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与不人沟通,大部分幼儿能主动地向老师咨询早咨询好。
关于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。
平常常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同不人讲话,阻碍大伙儿,每次上课都要老师提醒多次;有部分小孩自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分小孩倾听习惯欠佳,不能听不人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时刻不长。
部分小孩参加活动互动主动性不够,有依靠感;个不小孩习惯还非常不行：喜爱打闹、可不能谦让,以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是小孩入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强小孩的综合能力培养。
具体措施一、班级治理方面
班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题,鼓舞小孩积极参加活动,培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发觉幼儿存在的咨询题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
二、教育教学方面
本学期是我们班专门关键性的一年,因此我们将认真抓好各项教学工作。
认真完成本期大班各科教育教学目标。
能依照小孩学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加小孩的识字量和阅读兴趣,鼓舞他们尽量用完整语言讲话,增强小孩的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并依照本班小孩学习特点制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标。
三、保育工作方面
小孩健康,是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼做好班级的各项消毒,以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时刻积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全,可依照活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场
地的选择。
(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4)做好幼儿活动的护理工作。
依照天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5)加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。
如：跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。
假如不小心摔倒了,要先爱护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期,我们要加强小孩品德、习惯培养(一)集体生活
要学会解决小朋友之间的咨询题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。
不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时,能够请老师来批判,但不应幸灾乐祸。
要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事,能勇于承认,不强寻理由,要老实未来,不撒谎。
做了错事,也不必沮丧,改了就好。
4.要借用不人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。
用完后,马上送还,并向人家道谢。
不人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了不人,会讲对不起,不人碰了自己,当不人道歉后,会讲没关系。
6.同意不人关心时,要学会道谢。
7.走路时足步要轻。
在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。
集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时,使用礼貌用语。
如您早、您好、请您、感谢、对不起、没关系等。
(二)游戏活动中
在游戏中,明白不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。
幼儿园的玩具是大伙儿的,应该共同使用。
能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则,学会作自我操纵,不能为所欲为,大声叫喊或自由走动。
学会尊重不人的意见,不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关怀同伴,互相关心,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发觉同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情关心;自己力所不能及的时候,应连忙报告老师。
4.游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。
(三)上课、作业时要做到
上课时,要注意听讲,不要打断不人的发言,自己要发言时,应先举手。
2.要敢于在集风光前发表自己的意见。
发言时,态度大方,发言声音要响亮。
12。