常见英语修辞手法

常见英语修辞手法

演讲的形象化

英语中的修辞手段种类繁多，功能各异，但总的来说，使用修辞手段的目的是为了使表达生动、生动、有感染力，给人以美感，即实现许渊冲先生所说的语言的三美:“声美、形美、意美”。

1.比喻，比喻。(两种身份的相似性)

明喻:一个数字包含一个明确的比较，总是用“喜欢”、“作为”或“好像”来介绍。例如:

a.他头上长满了一英尺长的头发，像一条弯曲的骡子尾巴一样从下巴垂下来。(爱丽丝·沃克:你祖母的日常用品)

b.玛吉。他的手像鱼一样柔软。(爱丽丝·沃克:你祖母的日常用品)

隐喻:由于事物之间的相似性，用一种事物代替另一种事物。这是一个隐含的比较，没有“作为”或“喜欢”。名词、动词和形容词都可以用作隐喻。例如:

a.在进出集市的人群中，有着和谐叮叮当当的铃铛的小毛驴在穿行。(中东集市)

b.染料市场、陶器市场和木匠？市场位于迷宫般的拱形街道的其他地方，这些街道构成了这个集市的蜂窝。(中东集市)

c.律界英豪慢慢地绕着烘焙场走。(震撼世界的审判)

d. H. L .门肯写了硫磺急件，坐在他的裤子里，一把扇子吹在他身上…(震撼世界的审判)

2.拟人:赋予物体、动物、思想或抽象事物以人类形式、特征或情感的

形象。

1)使物体有生命(使无生命的物体拟人化)。

b.雾，像爱一样，在群山的中心嬉戏，带来美的惊喜。

2)使活的生物体有生命

a.他(狐狸)一边后退一边嘀咕道:“好吧！有什么关系！葡萄是酸的！”…。(伊索寓言)夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞走了。

秋天的黄叶，它们没有什么可唱，叹息一声，飘落在地上。

(泰戈尔:straybirds) 3)使概念或思想生动(使抽象概念拟人化)例如: A.错误经不起失败，但真理经不起失败(泰戈尔:飞鸟)

b.这些小小的思想是树叶的沙沙声；他们在我的心里窃窃私语着快乐。

(这些小思想是绿叶的沙沙声；他们在我心里愉快地低语。)

(泰戈尔:流浪鸟)郑振铎译

c.11月，一个被医生称为“肺炎”的冷漠的、看不见的陌生人，在殖民地四处游荡，用他冰冷的手指四处抚摸。在东边，掠夺者勇敢地大步走着，以几十下的速度击打着他的受害者。(欧·亨利:《最后的叶子》) 3.转喻:用一个事物的名称代替与之密切相关的另一个事物的名称

代替某人。/某物。用仪器；钢笔比剑更有力量。

b.他太喜欢瓶子了。/婴儿是在奶瓶上长大的。锅已经煮开了。

代替某人。/某物。有自己的典型特征；蓝眼睛走进办公室。

b.引领东方白发苍苍的智慧。

c.他的姨妈为他哭泣，并问他怎么能这样去打破她的旧hart最后告诉

他继续下去，毁了自己，带着悲伤把她的白发带到坟墓里，因为她再尝试也没有用。(汤姆·索亚)3)其他形式

a.3月14日下午三点一刻，最伟大的思想家停止了思考。你喜欢贝多芬吗？

c.船长得到了一部完整的莎士比亚作品。华盛顿对最近的和平建议反应谨慎。

4.提喻:将一部分命名为整体，或将整体命名为部分，如在“手”中表示“从事体力劳动的人”。1)整体部分

许多手做轻活。两个头总比一个好。2)部分的整体

a.世界知道他的价值。

b.这场足球比赛势均力敌。最终，英格兰赢了。这只狐狸和你的帽子很配。3)产品的材料

a.小女孩的储蓄罐里装满了五分镍币。

b.他正在为我们的下一次会议准备一篇关于世界人口的论文。

5.委婉语(委婉语):用令人不快的表达来代替令人不快的表达，例如:

a.由于水位低，他随波逐流。(查尔斯·狄更斯:大卫·科波菲尔)死亡的另一种委婉表达:逝去，不再，离去，向西，入睡，呼吸？最后一次，遇见一个？造物主，走向全地球的道路，回归尘土，加入大多数，等等。

b.他用几碗阳光来养活家人。(他没有任何东西可以养活家人。)其他类似的表达方式:为了在电视上直播，西方媒体经常使用委婉的说法来掩盖冲突并粉饰冲突:例如:“文化上被剥夺的人，处于不利地位的

人”就是“穷人”；“少数民族聚居区”代表“贫民窟或贫民区”，“工业行动”代表“罢工”，“骚乱”代表“暴乱”，“陷入困境”代表“负债”，“品味可疑的人”代表”品味恶劣的人”，“镇上的阿拉迪”代表“头衔”，“查询者”代表“住房”。中国也有类似的例子:“工读学校”——少年犯劳动教养学校；“失业青年”——“失业或失业青年”

6.典故:这种修辞手法类似于汉语引语中的“隐性引语”。它包括引用典故、谚语、成语、谚语和谚语等。例如:

a.不管经济学家告诉他们什么，他们至少仍然相信一个充满美好事物的英格兰——一个充满牛奶和金钱的英格兰。(《圣经》的典故。旧约全书:流淌着温和和蜂蜜的土地)

b.“也许它赢了？不要下车，好吗？这是一个很大的失误。”帕米拉说。(英国谚语:那里？直到你把它含在嘴里。一切都很难确定。)

7.夸张:为了强调而故意夸张。例如:何？有一亩又一亩的花园。(一个非常大的花园)他的可怕故事让我们毛骨悚然。

c.我被吓死了。他把一个滚烫的土豆放在我背上。

他几乎筋疲力尽--即使把不列颠群岛给他，他也不会再来了。有黄色和橙色可以反射阳光。

8.利特尔斯(修辞轻描淡写):一种包含强调轻描淡写的修辞格，正好与夸张相反。)例如:

a.我不会后悔的。结束了。我将非常高兴当它？结束了。它？这可不是闹着玩的。外宾:是吗？非常严重。)

Litotes保留了两层意义:表面的冷漠和潜在的承诺。更多示例:

c.我们对这场战争并非毫无准备。

d.安理会决定采取这种措施并非没有理由。安全理事会应该抓紧时间处理这一问题，并通过外交手段对局势施加影响。

9.元素之间的对立通过平行的语法结构表现出来。例如:

a.任何对抗纳粹主义的人或国家都会得到我们的援助。任何与希特勒并肩作战的人或国家都是我们的敌人。谋事在人，成事在天。

c.犯错是人之常情，宽恕是神圣的。少说多做。

e.行动显示我们是什么；言语，我们应该做的。

f.我们发现自己商品丰富，但精神贫乏；非常精确地到达月球，但在地球上却陷入刺耳的不和谐。

R.尼克松:就职演说。

10.双关语(Pun):一种修辞手法，利用词(用一个词、一个句子或一个语言片段同时处理两件事来表达双重含义:一个是表面的，另一个是隐含的，隐含的意思是主要的。

1)谐音双关(谐音双关:由具有根本不同含义的谐音词构成)例如:a-为什么它们被称为“蓝皮书”？-因为它们从不红色(读)。

b.图书馆里最矛盾的标志是什么？不允许大声说话。

c.我们不应该相信什么乐器？竖琴。(骗子)

(2)同形双关(语义双关:由一词多义的特征形成)例如:为什么河流是世界上最丰富的？因为它有两家银行。

b.当他的牛排做得太嫩时，餐馆非常生气。“服务员，”他咆哮道，“没有？你没听到我说吗？干得好？”