化学实验中压强原理的应用
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化学实验中压强原理专题练习
喷泉实验
检查气密性
如何检查下列装置的气密性?
[知识拓展]检查下图装置的气密性时,先在试管中装入适量的水(保证玻璃管下端浸没在水中)
,然后 (填写操作方法
)时,将会看到
(
填写实验现象),则证明该装置的气密性良好。 “随开随用,随关随停”
练习:
1.右图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停.下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是( )
A B D E 烧瓶内气体
HCl
NH 3
CO 2
SO 2
待挤入的液体 水 水 NaOH NaOH
排水量气
下列几套用于排水量气的装置,如何操作才能准确测量气体的体积?
[强调]液面相平。
防倒吸
本质原因:装置内的压强迅速减小。下列装置不可以用于吸收尾气NH
3
的是
(容器内的液体均为水)
A B C
下面分析气压变化的类型
一、气压减小类(-)气体被吸附
例l. 活性炭是一种高效的气体净化剂,能吸附有害气体NO2。如下图装置,A中充满了红棕色的NO2气体,向A中加入活性炭并充分振荡,再将a与b连接,打开T处弹簧夹,装置A、B中可观察到的现象是:
A:________________________________;
A
B:________________________________
(二)气体被溶解
例2. 氨气(NH3)密度比空气小,极易溶于水,它的水溶液叫氨水。氨水呈碱性,是一种速效肥料。实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的。试回答:
(1)实验室制氨气时使用的装置与
下列制气装置相同的是()。
A. 制氢气
B. 制二氧化碳
C. 制氧气
D. 以上三种都可以
(2)实验室收集氨气的方法是:_______________。
(3)将收集满干燥氨气的试管,倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中(如下
图),可能发生的现象是:___________________。
(三)气体被反应吸收
例3. 某校化学课外活动小组的同学,利用塑
料饮料瓶(质软)和注射器设计如图所示的实验。
请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答
下列问题:
(l)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什
么变化?__________________。
(2)发生变化的原因:____________。
(3)当塑料瓶中的CO2气体用______气体代
替,注射器中的NaOH溶液用______溶液代替,
也可观察到相似的实验现象。
(四)降温
例5. 如下图所示,向试管里的水加入下列某物质后,U形管中原来水平的
红墨水液面出现了水位差(如图所示),则该物质是()。
A. 苛性钠
B. 生石灰
C. 硝酸铵
D. 活性炭
二、气压增大类
(一)升温
(二)有气体生成
例 6. 如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅
速分解放出大量的氧气。下列现象正确的是()。
A. 气球胀大,红墨水左移
B. 气球缩小,红墨水右移
C. 气球胀大,红墨水右移
D. 气球缩小,红墨水左移
三、综合考查
例7. 用下图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。
装置说明:一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有分液漏斗A、B和玻
璃导管,控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液,导管伸入瓶内的部分
与一个小气球紧密连接,导管另一端与空气相通。
(1)装置的气密性是本实验能否成功的关键,关闭A、B的活塞,将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25°),如果装置气密性良好,会出现什么现象?_______________。
(2)让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。则:分液漏斗A中可能是__________溶液;分液漏斗B中可能是_________溶液。
写出上述有关反应中的一个化学方程式:__________________________
跟踪练习:
1.利用下图装置进行A、B两组实验,将滴管a中的少量溶液滴入b中,
待完全反应后打开止水夹d。a、b、c中的物质如下表所示。请填写表中空格。
实验a中物质b中物
质
c中物质实验现象化学方程式
A盐酸碳酸钠
溶液
紫色石蕊试液
B 氢氧化钠
浓溶液
二氧化
碳
澄清石灰水
2 .探究小组利用如图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体﹑固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的试验组合是( )
组
合
滴管中烧瓶中
A Ca(OH)2HCl(气)
B HCl Zn
C NaOH O2
D 浓H2SO4H2O(液)
锥形瓶中的物质胶头滴管中
的物质
气球
(A,B)的变化
甲CO2NaOH
乙A气球胀
大,B气球无明
显现象