《介绍一件物品》

介绍一种玩具写法 ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的 名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品 的，简要地交待一下写作的起因等等。
②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写 了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写 ： 外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描 述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或 由大到小，或由静到动…… （注意：描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和 想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更 有趣了。）
——《我心爱wk.baidu.com赛车》
说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格 我比它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。 你知道我是谁了吧？玩具车。 ——《遥控车的自述》
“白兰阿姨”——洗衣机，是我们家的“特殊朋 友”，再过几天就是他来我家两周年的日子。
2、赏结尾
• 文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。
——《文具盒》
二年级下册习作
猜谜语
——猜一猜下面几个小谜语，比一比谁聪明？
1.小小黑人长又黑，爱用木头做衣裳
2.有个朋友好心肠，有方有圆又有长，
发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。
3.有脚不会走，有嘴不开口， 脸儿洗不得，一洗就变丑。（打一玩具）
介绍一件自己熟悉而又喜爱的物品
• 学习用品：书包、书、文具盒、笔、卷笔 刀„„
结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在
描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化 地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。 功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。
③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一 下玩具用品的作用。
1、赏开头 我有很多的玩具，比如 小飞机、小机器人、陀螺、 悠悠球……但我更喜欢放在 书柜的那辆遥控赛车。
3、例文欣赏：
我心爱的玩具—小马 我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。（物品） 我的绒布小马穿着粉色的外套，粉色还是我最喜欢的颜色 呢！它很可爱，小马的头是长长的椭圆形；脑袋上方有一对高 高竖起的耳朵；眼睛大大的；嘴巴微笑着，中间还有一对鼻孔； 长长的脖子上系者一条洁白的围巾，穿着白色的小靴子，
漂亮极了！（穿着、样子）
我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我学习、生活， 是我亲密小伙伴，我要学习小马吃苦耐劳的精神。（情感）
3、例文欣赏：
我最喜爱的电器——微波炉 “嘀嘀嘀，叮咚„„”听，哪儿传来了清脆的声音？啊！ 原来是微波炉。微波炉是我最喜爱的家用电器。 它的外形十分简单，是一个美丽的长方形，它正穿着那雪 白的外套呢！（外形、颜色）它的身上有红色指示灯和绿色信 号灯，在微波炉正面左侧有一个调节气，专门用来调节火候和 时间。底部有一个玻璃转盘，食物放在转盘上，缓慢地转动， 这样受热均匀，减少时间。（结构）微波炉不但有那么多好处， 而且有许多的功能，把冰凉的东西放进去，过了几分钟后，冰 凉的菜已经变成不凉的了，它能帮人们煮出香喷喷的饭菜来， 还有„„（用途） 微波炉的作用很大，使用的时候很方便，它是各家各户不 可缺少的家用电器。
谢 谢！
• 玩具：飞机、机器人、布娃娃、悠悠球„„ • 电器：冰箱、洗衣机、电脑、闹钟、手表 „„
学
习
用
品
电
器
作文结构——三段式
开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情 1.开头点明要介绍的物品（不同的方式） 2.介绍此用品的特点（介绍文具、玩具、 电器应重点介绍形状、颜色、结构、用 途以及使用过程中应该注意的问题„„） 也可以写发生在你和它之间的一件趣事。 3.结尾用1-2句话表达自己的感情。
• 我喜欢“白兰阿姨”，因为她根漂亮。我感谢“白兰阿姨 ”，因为她很勤劳。我要学习她为别人做贡献的好“品质 ”。再过几天就是这个“特殊朋友”来我家两周年的日子 ，我要把她擦得干干净净，上足油，好好地向她祝贺祝贺 。 • 这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——《我的悠悠球》
3、例文欣赏：
我的书包
我的书包是椭圆形的，蓝色的。它有两条背带，下窄上宽， 挎在肩上一点儿也不疼。书包上有一只“猫”，它肚子圆圆的， 脑袋也是圆圆的，眼睛在黑暗中闪闪发光。有了它，老鼠就不 敢钻进书包咬我的本子了。（形状、颜色、外形） 书包里面有四层：第一层里有书和本子。书有语文书、数 学书和音乐书；本子有写字本和练习本。第二层装文具盒，文 具盒里有铅笔、直尺和橡皮擦；第三层装着《新华字典》，我 遇到不认识或不会写的字，就请它帮忙解决。第四层装的是记 事本，老师布置的家庭作业全记在上面。（结构）书包是我的 好朋友。上学时，它跟在我身后，一边走一边跟我聊天。上课 时，它躺在课桌里，准备随时为我服务。我做作业时，它就静 静地站在旁边，等我做完作业就把学习用品一件不剩地给保管 起来。（书包和我之间的故事） 书包，我的朋友，伴着我快乐成长。（感情）