2018届人教版 古典诗词鉴赏 单元测试

2018届人教版古典诗词鉴赏单元测试

一、阅读下面这首唐诗，完成问题。

长安秋望

赵嘏

云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去，空戴南冠【注】学楚囚。

【注】南冠：楚冠。因为楚国在南方，所以称楚冠为南冠。《左传•成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而絷者谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’使税(通“脱”，释放)之，召而吊之。”

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。

B．诗中“凄清”二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。

C．“红衣落尽渚莲愁”一句，以“愁”状莲，移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。这与李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损”借菊之憔悴写人的愁苦有着异曲同工之妙。

D．“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己被囚长安的无奈与辛酸。

2．据《唐诗纪事》记载，诗人杜牧对此诗的颔联赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。请从意境和表现手法两方面对颔联进行赏析。

二、阅读下面这首词，完成后面小题。

采桑子

欧阳修

群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

【注】这首词是作者颍州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。

3．词中描绘了怎样的图景？词人一反往常，表达了怎样的情感？

4．请指出本词的词眼，并结合词句分析理由。

三、阅读下面这首诗，完成后面题目。

岩居僧

赵师秀

开扉在石层，尽日少人登。

一鸟过寒木，数花摇翠藤。

茗煎冰下水，香炷佛前灯。

吾亦逃名者，何因似此僧？

5．下列对全诗内容和手法的分析，不正确的一项是（）

A．首联点题，僧人所居并非殿阁参差的宝刹，也非游人熙攘的胜境，而是罕有人迹的深山。

B．颔联绘僧人所居山间景象，颈联具体写其生活，虽无惊人之笔，但精练自然，无斧凿痕。

C．尾联发出感叹，间接抒发了自己对离尘出世生活的向往之情。

D．前六句将僧之居处、环境、生活都写到了；尾联向往之意溢于言表，是主题思想的点睛。

6．颔联“过”“摇”两字生动形象，请结合诗歌分析其精妙之处。

四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

七夕

李贺

别浦今朝暗，罗帷午夜愁。

鹊辞穿线月，萤入曝衣楼①。

天上分金镜②，人间望玉钩。

钱塘苏小小③，更④值一年秋。

（注）①萤：据黎简校版本，一作“花入曝衣楼”。曝（pù）衣楼：皇宫中帝后于七月七日曝衣之处。②金镜：圆月。七夕，月未圆，故云“分金镜”，又借用陈代徐德言与妻子乐昌公主分镜的故事（《本事诗》）。③苏小小：南齐时钱塘名妓。④更：《全唐诗》校“一作又”。

7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联描绘了银河云水迷茫的景象，诗人半夜时分独对罗帷想到此夜牛郎织女相会情景，再思及自身，不由黯然神伤。

B．“辞”字写喜鹊们无奈地辞别月光下结彩缕、穿七孔针乞巧的少女，“入”字写流萤在凭栏之人周遭飞舞。

C．颈联借用写景和用典手法表现了天上牛郎织女的合而复分，人间有情人望着天上的缺月渴望相聚的心情。

D．这首闺怨诗多处运用神话或典故，想象丰富，意象独特，天上人间，尽显浪漫色彩，体现了李贺诗歌的独特风格。

8．在《李长吉诗集批注》中，徐文长评本诗末二句：“一篇之妙，全在此结。”对此，你怎样理解？请结合诗作加以赏析。

五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

崇义里滞雨

李贺

落漠谁家子？来感长安秋。

壮年抱羁恨，梦泣生白头。

瘦马秣败草，雨沫飘寒沟。

南宫①古帘暗，湿景传签筹②。

家山远千里，云脚天东头。

忧眠枕剑匣，客帐梦封侯。

（注）①南宫：尚书省，诗中指尚书省中主管官员选投的吏部。②签筹：古代报时用的竹筹。9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌以“谁家子”引出，仿佛是自问之语，实则包含着诗人极度的忧愤。

B．诗人虽处于人生壮年，但由于长期漂泊，思乡之愁已使自己头发花白。

C．“瘦马”以下四句由直接抒情转入景物描写，笔触细致，紧扣题目“滞雨”行笔。

D．遥望南宫，旧帘一片昏暗，只听到更筹声从雨中传来，虚实结合，意境幽静冷寂。10．该诗最后两句有何含意？请简要分析。

六、阅读下面这首唐诗，完成题目。

齐安早秋

赵嘏

流年堪惜又堪惊，砧杵风来满郡城。

高鸟过时秋色动，征帆落处暮云平。

思家正叹江南景，听角仍含塞北情。

此日沾襟念歧路，不知何处是前程。

注：此诗作于赴长安科考过齐安时，作者早年曾数去塞北。

11．诗中哪些内容写出了“早秋”的特点？

12．前人认为“流年堪惜又堪惊”一句“发语挺拔，力振全篇”，请简要分析。

13．这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？

答案

一

1．D

【解析】D项，“痛言自己被囚长安的无奈与辛酸”理解有误，应该是痛言自己留居长安之无为与归隐之不宜迟。

2．从意境上看：寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼吹笛之人，营造了一幅凄清的画面，烘托出内心的悲凉之情。

从表现手法上看：①视听结合：“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见，“长笛一声”

是耳闻。

②动静结合：“雁横塞”是动态，“残星”“人倚楼”是静态。

二

3．作者描绘了暮春时节的景色。群芳过后、残红狼藉、风吹垂柳、飞絮濛濛、笙歌散尽、燕子归来，是一幅凄清、落寞的暮春图。在古人的诗词中，百花凋零，落红满地，多表现孤独伤感之情，而欧阳修却一反往常，在孤寂冷清中体味出安宁静谧的美趣，表现出旷达的胸怀和恬淡的心境。

【解析】题干问的是“词中描绘了怎样的图景？词人一反往常，表达了怎样的情感”，应先找出诗句中涉及的景物，然后概括其特点，感悟其情感。上片描写群芳凋谢后西湖的恬静清幽之美。首句是全词的纲领，由此引出“群芳过后”的西湖景象，及词人从中领悟到的“好”的意味。“狼籍”“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿