《松坊溪的冬天》PPT课件

根据课文内容填上表示颜色的词语：
（ 青翠）的松树林 （ 碧绿）的竹林子
（ 蓝色）的天空
（ 金色）的日光
（ 蓝色）的菊花 （ 红色 ）的枫树叶
（ 褐色）的枫树果 （ 橙色）的野柿子
雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪。 像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了。
雪降落在松坊溪上了。像芦花一般的雪，降落在溪 中的大溪石和小溪石上。那溪石上都覆盖着白雪了：好 像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色 的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪 中生出好多白色的大蘑菇了。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子
都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。 忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来， 我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个照耀 在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
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相同之处 不同之处
合作探究：
文章三个部分三个不同的画卷，作者在 表达上各有什么突出的相同点和不同点？
都用了反复表达和展开丰富想象运用 多种修辞手法。
初冬松坊溪： 绚丽的色彩特点 雪中松坊溪： 各异的形状特点 雪后松坊溪： 色彩对比 静动对比
日积月累：
选择自己喜欢的段落读一读，背一背。
课后小练笔：
用我们在《松坊溪的冬天》学习到的写景 的方法，试着写一写：《六小的深秋》
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
都写了哪些景物 这 物 么些 有 特景 什 点？我 写 句 理最 语 ） 由喜 段 及欢 （ 喜的 或 欢描 语 的
我
我体会到 的 的情感 疑
问
画卷一
画卷二 画卷三
小组合作学习：
1、第一步，自学：默读课文，进一步 完善自学单内容。 2、第二步，互学：小组内交流自学单 上各项内容，向同伴学习。做好汇报 的准备。 3、第三步，分享：各小组在全班分享 自己的学习所得，小组间互相质疑补 充。
鄂教版六年级上册语文第五单元
松坊溪的冬天
看！后花园真是色彩丰富！ 五颜六色的野花，红的、白的、粉的、 蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝 一半红的。你简直数不清它们有多少种颜 色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似 的娇羞。
——节选自《夏午》
……那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道 彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横 卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团 锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。
——节选自《壶口瀑布》
特别是晚上，绣湖就会映出岸上的霓虹灯， 天上的月亮、星星，看上去简直就是一幅美 妙的图画。微风吹来，吹动了绣湖的水，马 上就能看到波纹一圈一圈的荡漾开去。好像 风娃娃在作画，它把岸上的霓虹灯和天上的 星星、月亮给画出来了。
《松坊溪的冬天》课前预习自学单
请给每个 部分进行
命名）